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做为一名有一定身份的人，我们需要提前将自己的讲话稿做好准备，讲话稿的每一个字都要细细斟酌，优质的讲话稿如何写呢？小编特地为大家精心收集和整理了“最新：2022年中考九年级老师动员讲话稿怎么写”，但愿对您的学习工作带来帮助。

xxxx年中考九年级老师动员讲话稿：再加措施再加努力

今天是3月7日，距离xxxx年的中考还有72天，我们今天召开九年级的科任教师会，意义重大。20xx年中考的硝烟还没有褪尽，xxxx年就迎面而来。刚才教务处代表学校学习了xxxx中考责任状，何主任也讲了下阶段的要求，我完全同意。为搞好后期的复习，我讲下面几个方面的想法，与在座的教师共勉。

一．目标选准，团结一心

1．各班要定好目标，选好产品类型。由班主任落实好，并将名字告诉所有的科任教师。

2．搞好团结，不可盲干，班与班要团结，科与科也要团结。

二．多挤时间，查漏补缺

1.要求我们九年级的教师要有牺牲精神，处理好私事，多为学生想想。

2.合理利用课余时间，为学生开小灶。把学生的薄弱科目突击上去。

三．精选多做，拓宽视野

1.对学生手中资料的要求，不要比谁的资料多，要比谁用的好，谁掌握的牢。

2.教师手中资料可以多点，要进行筛选，把那些学生没见的题型选出来，做到触类旁通，节约学生的时间，提高复习效率。

四．关心学生，视为己出

1.把学生当自己的子女，做到能学多少就学多少，但不可不学。尤其是三班，四班的。告诉他们高中的形式，分数的重要。

2.学习上和生活上都要关心，包括我们的科任教师，记住，亲其师，信其道。很难想象平常和学生没有共同语言的，铃响进出教室，连名字都叫不出来的。学生会怎么想？多在课余时间和学生一起，特别是三班，四班的教师。

老师们，同仁们，xxxx年的中考马上就来到了，时间不等人，我们的兄弟单位都在加劲，都在努力了，为了我们的名声，为了我们的脸面，为了我们的饭碗，也为了学校的发展。让我们齐心协力。再加措施，再加努力，夺取xxxx年中考的胜利。我拜托各位了。在此，我也希望各位有什么好的建议和想法就大胆提出来。

谢谢大家！

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xxxx年九年级老师代表中考100天冲刺讲话稿

在这个草长莺飞，暖暖的午后，很荣幸我作为九年级的教师代表为同学们百天冲刺来鼓劲、加油。

同学们，一百天，是出征的战鼓；一百天，是进军的号角；一百天，是百米冲刺的发令枪声；！一百天，让我们千帆竞渡，百舸争流；一百天，令我们心潮澎湃，摩拳擦掌。在此，我想问所有的同学们：今天----xxxx年3月17日，离中招考试只有100天了，中考冲刺，你们准备好了吗？。

也许，你是一个成绩不是很好的学生，但不要着急，因为，我们的大复习才刚刚开始。我曾经教过一个学生，当时距离中招考试还有一个月的时间，他的英语成绩总在40分左右徘徊，其他各科成绩都很好，属于严重偏科型，后来他找到我说：“老师，我想学英语，还有机会吗？”“有，只要你努力，一切皆有可能。其实，当时我的心里也没有底，但为了不打击他的积极性。我就让他，每天写一篇英语作文，字数不能少于80，然后当面给他面批，及时找出存在的问题。他很听话，按照我的要求去做。结果，在最后的中考中，英语94分，考取了地高正取。举这个例子，只是想告诉在坐的同学，亡羊补牢，为时不晚，在这个世界上，没有比人更高的山，没有比脚更长的路。只要你努力，就会有八面来风。

其实，我还想告诉同学们。在九年级冲刺阶段，方法也很重要。根据以往的经验，我总结备考前三个方法，供同学们参考。一：多记。在大复习阶段，要记得东西太多，光靠大脑储存是不够的。怎么办呢？笔记本随时放在旁边，在课堂上，遇见老师讲的不会的，或者老师补充的东西，当时就记下来。然后，不要忘记课下复习。曾经我教过一个女生叫翟淑珍，她当时就是这样做的，后来在中考中，考全市前十名，后被郑州宏志班录取，前年考取厦门大学。和她交谈中，我发现，她并不是很聪明，她只是做了其他学生没有做的，想了其他同学没有想到的方法。

二多问

论语中说：三人行，必有我师焉。在办公室，经常有同事抱怨说，现在的学生，不知怎么了，无论你在班里怎么转，就是没有学生问问题？其实，老师最喜欢爱问的学生，即使你问的是最简单的，我们也不会嘲笑你。也许，你会说，我问同学就可以了，但同学给你的有可能时错误的答案，不如老师给的即正确，又不会耽误其他同学的时间。再说，九年级这个时候，同样的错误，你没有机会再犯第二次。

三多整理

学会整理，会让你的学习效率事半功倍。把每周所学的所有内容，在周末时，分类整理在笔记本上，然后，每次考试前，拿出了看看，何尝不是一个很好的办法。听说，今年在我们乡有一个学生，父母在乡政府上班，她从小学，到初中，高中都是这样坚持的。高中毕业时，笔记本堆了很高。今年，参加高考，考取了香港中文大学。这些，成功的学生表明:方法+勤奋是通向成功的必由之路。

也许，你会说，九年级生活太苦了。那么，请你看看李校长办公室的那盏明灯，早上的5点5时准时亮起，晚上当你们酣然入梦时，可曾想过，我们的李校长还在寝楼下为你们守候。作为教师，每当我在工作中想放弃点什么，想到校长办公室的那盏灯，它犹如爱尔克的灯塔一样，为我指明方向，鞭策着我奋进，鼓励着我坚强。可能还有同学会说，九年级生活太累了，那么，请你看看我们的班主任，早出晚归，呕心沥血，鞠躬尽瘁，作为他们的同事，我是看在眼里，心疼在心中。作为学生，我们还有理由放慢前行的脚步吗？

同学们，我希望你们不要做过客的流星。因为，你曾用智慧培育理想；同学们，我也希望你不要去摘青色的青果，因为你曾用汗水浇灌希望；同学们，我更不希望你们做漂泊的扁舟，因为你曾乘风破浪，渡过学海茫茫；同学们，我最不希望你们做退缩的懦夫，因为你曾披荆斩棘，踏过书山坎坷。作为你们的老师，我最希望你们做勇敢的勇士，因为狭路相逢勇者胜？卧薪尝胆的勾践，闻鸡起舞的祖di，面壁静修的达摩，程门立雪的杨时......告诉我们：目标引导行动，行动决定命运，衣带渐宽终不悔，不到长城非好汉。

阿基米德曾经说过：给我一个支点，可以撬起地球。其实，我们可以相信，给谁一个支点，都可以把地球撬起。人本来没有多大的区别，关键在于是否正确地把握一个最佳的支点，让我们用奋斗来做支点，迎接命运的撞击。

同学们，老师们已经为你们点燃决战的狼烟。

学弟学妹也正为你们的冲刺擂鼓呐喊。满怀期望的微笑也挂满了父母那饱经风霜的脸。让我们立壮志，展雄风，去振翅，搏长空吧。

最后，我想把“我相信“送给大家：

“我相信明天，我相信青春没有地平线

我相信伸手就能碰到天Idobelieve“谢谢

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xxxx年九年级中考备考会先进教师代表讲话稿

-----中考历史教学经验交流汇报

官当中学李成名

我校历史中考成绩取得了可喜的成绩。这些成绩的取得一方面得益于县教研室和学校领导的正确指导，另一方面也是我们历史组全体教师踏实肯干、对学生辛勤付出的结果。下面我将我们平时的一些做法、工作心得和大家分享。

一、精诚合作,构建合作基础上的和谐竞争

我们九年级历史组确立的核心价值观是“精诚合作”，“人心齐，泰山移”。因为我们深知：教学成绩的优异不能靠单打独斗，而是合作的结果。要想取得好的教学成绩只有加强集体备课，把个人的智慧融入到集体的智慧中打群体战才能取得最完美的胜利。我们九年级历史备课中实行了统一进度，统一要求。每单元先由主备人说课，提出授课方案，其他人共同讨论，最后形成统一要求，说课人整理出授课思路。这样集思广益，取长补短，效果明显。尤其是在第一阶段和第二阶段复习时，备课量相当大，集体备课的优势更加明显。如果一个教师单枪匹马地干很有可能会感到力不从心，效果也不一定好。我们将复习内容预先分工，每人根据自己的任务进行精心准备。这样通过集体备课，老师明确了近期和远期的任务，也减轻了备课压力，发挥了集体的智慧。我们还不分时间与地点，有问题随时随地讨论研究解决，有时是一个信息的传递，有时是一个知识点的落实，有时是一个考点的分析。看似不起眼的一次交流，却能帮助他人解决一个百思不得其解的难题。通过集体备课，大家互通有无，共同进步。平常复习过程中，发现一个既重要而又难解决的问题时，我们都是通过集体讨论解决。

我们历史教师共享网上资源，并使之成为历史教学过程中有益的补充。我们组集体深入研读教材，取舍教材，整合教材，我们相互帮助相互学习共同进步。都学会做课件，借鉴课件，它山之石可以攻玉，吸取了别人的优点和长处。

二、充分调动学困生的学习积极性，并采取了一系列切实可行的措施。

产生低分现象是因为在每个班级都会有一些学困生，这些学生表现为行为习惯差、厌学，也有个别学生的确是因为智力方面的原因。这类学生如果要是再遇到来自学校、家庭或社会方面的冷落、歧视或者指责，得不到他们这个年龄应该得到的关注、尊重、温暖和平等的话，就会让他们自暴自弃、甚至形成自卑偏执的性格,自然而然地就外现在不爱学习，把学习当作苦差事.由此就派生出考试中的低分。

针对学生的差异，因材施教。我们历史学科要求识记的知识点多，须对学生加强理解的背诵训练，确保选择题不失分，历史老师还得和班主任配合，做好时间分配和学生识记协调工作，针对学生不同的情况分层次布置识记内容；利用自习课及课余时间，组织学生互助，帮助他们降低学习难度；每一次考试，考后还要通过召开质量分析会、有针对性的个别分析谈心等形式帮助学生查找问题，这对提高学困生的学习效率大有帮助。学困生由于学习基础差、学习方法不妥、心理不够稳定，容易自暴自弃，走极端。在做好学困生的教育转化工作时，我们历史组根据个人的具体情况，因人制宜,因材施教。例如，顽皮型后进生，用疏导、迁移的办法，促使他们把旺盛的精力和智力用到历史学习上，用到为班集体做好事上；迟钝型后进生，必须在开发智力，培养学习信心和兴趣等方面狠下功夫，教给正确的学习方法，帮助他们补上拉下的历史课，解除自卑感；对于学习成绩一般,思想意识较差的后进生，则肯定他们的学习成绩，着重加强对他们的思想教育。采取各种办法防止外界不良因素对他们的干扰和诱惑,引导他们去阅读,观看历史方面的书籍,影视及参加有益的社会活动，提高他们辨别是非的能力和自觉抵制精神污染的能力。通过这些措施，切实提高了学困生考试成绩，把控制低分率工作也便落到了实处。

丰富教学手段，激发学生学趣。我们九年级历史组用电子白板教学常态化了。我们都明白：如果历史教学不精彩，学生就会更加的排斥这门课。课堂上取得良好效果的关键在于采用多种方法，活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣。电子白板带给学生的是传统教学与现代化教学的相得益彰，利用视频、音响、图片、知识趣闻加深学生对课本的认知。它有很强大的动态的、持续的、多层次的、丰富的视觉冲击。避免了单纯的说教。充分调动了学生学习历史的积极性、参与性、互动性。

三、细化复习三阶段：过关、突破、提高;让学生有足够的自信，最佳的心态面对考中考

学习应从细节入手，从训练着手，增强临考意识，提高应变能力。九年级第二学期,我们把历史复习时间分为三个阶段：第一阶段是基础能力过关；第二阶段是综合能力突破；第三阶段是是应用能力的提高。

第一阶段让学生全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除知识结构中理解上的障碍，因为学生在以前的学习中所掌握的知识往往是零碎的、不成体系的，所以全盘通读历史教材有助于整体掌握知识，还可以找出一些以前被忽视的环节或死角，另外，懂得的东西未必理解得深刻，让学生带着疑问去通读，有助于深刻领会课本内容。对于学习困难的学生，我们降低要求，延长会背时间，并且一个一个过关，课堂上没有时间就利用课间；对于学习实在太困难的同学我们也不放过，把重点告诉他们让他们背会。

第二阶段是对知识点综合、巩固、完善和提高的过程。在本阶段的复习里，我们完成了各部分知识的条理、归纳、糅合，使各部分知识形成一个有机的整体，力求达到基础知识重点化，重点知识网络化，网络知识题型化。以历史思想、方法为主线，以学生的综合训练为主体，减少重复，突出重点，提高学生的实战能力。在历史的应用方面，注意历史知识与生活热点的联系，与其他学科知识的融合，同时穿插专题复习。对于复习中的重难点我们还通过学习历年各地的中考试卷，对照课程标准进行总结，然后在复习中将其突破。

第三阶段的复习我们抓住知识、能力的深化和巩固，复习资料的组织以中考题及模拟题为主，不过多但精选,进行强化训练。这阶段主要是进行检验复习，教会学生把前两阶段复习过的内容想出来，强化记忆。教会审题、重抓落实。审清题是答好题的第一关。确定回答项、把握限定词，限定知识范围

迎接中考九年级学生代表发言怎么写

敬爱的老师、亲爱的同学们，

大家好!

我是初三1班的刘倩。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向各位辛勤劳作的老师们道一声：您们辛苦了!

作为初三的学生，初中的旅途我们已经接近尾声。回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进校门，在校园里好奇地东奔西跑，在操场上撒欢，在实验室里做实验，在教室里积极思考发言，我们成长着、汲取着，度过的是一段充满活力的岁月。

无法再想，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去!有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界。

时光一点一点流逝，从不曾留恋地回头。但我们感受着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步。将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握每个现在吧。我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一秒会是怎样，但是这一秒却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手。

上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候!

同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的旅途中，劈荆斩棘永争先。相信自己，我能行!

谢谢大家!

九年级教师动员会讲话稿范例

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来源教师范文吧

九年级教师动员会讲话稿

各位领导、老师：

大家好！

今天的会议是咱们全体九年级教师的工作会，既是一次提要求的会，一次鼓劲会，也是一次沟通会、合作会、交流会。直到九年级毕业，咱们大家必须要一起面对困难和挑战，一起同甘苦、共患难，一起明目标、理思路，进一步增强责任感、使命感、压力感和紧迫感，在中考前这180天左右的时间里，进一步在“实”上下功夫，在“新”上求突破，力求明年再次取得中考的辉煌。在此，我说一下我的个人认识：

1、开学来的感动

自开学以来，我们14个班的大部分班主任老师，基本上每天都是早自习到岗盯班，有的班甚至是早自习值班老师和班主任老师两人在岗；晚自习，有的班主任老师已经在不是自己值班的时候也要当学校值班，全身心地扑到班级建设上，扑到学生成长上。可以负责任地说，大部分班主任的工作力度已经大大加强，各班学生的学习氛围也有了很大提高。各位科任老师的值班情况也有了很大提升，除个别情况外，大部分老师基本杜绝了迟到早退现象。从这些天的总情况来看，很让人欣慰和高兴，在这里，我谢谢大家。

2、充分认清目前我们九年级团队所面临的形势

大家都知道，刚过去的这届初三，圆满完成了学校交给的升学任务，以优秀生第一、总成绩第一、录取分数线第一的好成绩，让我们*中稳稳的站在了**初中教育的最顶端。接下来的我们这一届，是承上启下的一届，是在守住成绩的同时，应该夺取更辉煌成绩的一届，否则，咱们九年级46位老师的颜面何存？说白了就是咱丢不起那人！人家能做到的，为什么我们做不到？是我们没做好，还是我们不行呢？所以，我们必须做到而且要做的更好，这不但关系到学校的声誉，关系到*中的形象，更关系到我们在座所有老师的颜面，关系到我们自身价值的实现，关系到我们大家的整体利益和个人利益，又关系到学生及学生家庭的前途和命运。这就是我们大家现在必须正确面对的形势。

3、增强信心，坚定目标不动摇

众所周知，本届学生在总体上存在诸多不利因素，面临的形势比较严峻，但我们也有很多有利条件：第一，我们在座的各位老师绝大部分都有多次初三教育教学经历，经验丰富，且多年业绩突出，这是我们能打大仗的支柱。第二，大家2年来齐心协力，共同奋斗，忘我奉献，就像培养自己的孩子一样，一点一点的把这届学生教到现在这个程度，他们的每一点进步里，都有我们的心血和汗水，2年坚持不懈，才有了目前这种稳定、团结、奋进的九年级局面，所以我们有共识，我们有目标，我们有责任心，我们有事业心，我们还有信心、决心和勇气，这是我们能打大仗的基础和能量来源。第三，我们一直注重过程管理，相对于历届毕业生，我们细抓了每一个细节、每一个流程、每一个环节，学生秩序稳定，心理状态稳定，学习状态稳定，更重要的是教师的教育教学状态稳定，这是我们能打大仗的信心来源。第四，大部分老师都是多年合作的老伙计，彼此知根知底、心意相通，同舟共济的度过了多年的合作职业生涯，这也是我们能打胜仗的一个重要合作基础。所以，对这一届学生，我们大家应该充满信心，我们一定可以赢的！值此关键时刻，衷心的恳请各位老师能再加一把力，在咱们的锅底下再加一把火，在这九年级两个学期的战斗中勇于奉献、尽职尽责，不求舍家忘我，但求奋力拼搏，为咱们这一届学生再续中考的辉煌做出最大的努力。

4、强化合作意识。

九年级所有老师应把团结协作放在首位，特别是班主任老师，更要把充分调动本班教师的工作积极性、主动性和创造性放在首位，并做他们的坚强后盾；班主任老师要时不时的把任课老师请到一起，针对班里的一些现象共同想办法，出对策，共同致力于班级的稳定和学生成绩的提高。年级部更是如此，在上周的晨会上我就说过，我们年级部三人绝对尽全力做好老师们的后勤保障和服务工作。各位老师也要转变观念，发扬能干、会干、敢干、巧干、肯干和无私奉献的敬业精神和工作作风，积极为年级的发展和学生学习成绩的提高出力献策，这样，咱们大家就能拧成一股绳，心往一块想，劲往一块使，群策群力，齐心协力，抓好学生工作。作为年级主任，在日常管理中，不可避免的要触犯到某些老师的利益，虽然大家都明白，我是对事不对人，但是如有不周之处，请您直接提出来，或直接原谅我就得了。事就是事，不是我一个人的事；人就是人，是合作共赢的一家人，学生就是学生，如同我们自己的孩子一样的、培养了三年的学生，在这最后一年，在目前的教育体制下，他们的成绩才是我们一切行动的出发点和落脚点。所以，能否精诚团结、能否群策群力，将在很大程度上影响我们的教学成果。

5、加强班级管理。

九年级正是初中的关键时期，各班主任要进一步加强学生管理，杜绝各类违纪事情的发生，将不利于稳定、不利于安全的各种因素消除在萌芽状态。课堂纪律是班风的最直接反映，九年级的每门学科，每一节课都至关重要，我们要做到课堂无闲话，课堂无闲人，课堂无违纪，这需要年级部、班主任和科任老师齐抓共管，不留任何死角。各班要持续加强学生的理想前途教育，激发学生的学习动力，优化学习风气，形成既勤奋刻苦又生动活泼的良好学风。各班以“抓两头促中间”为主要目标，努力完成“三个抓”：抓优促尖，保优秀率；抓潜能生，保上线率；抓差转差，保合格率，平均分。考风是学风的直接体现，九年级考试较多，我们一定要加强考试的管理，公正评价，以考风促学风，以考风带动班级的管理。

6、抓好家校配合。

在九年级这个关键阶段，我们要充分发挥学校、家庭、社会教育的合力作用。要通过各种渠道和家长及时联系，反馈信息。要发挥家庭教育的优势，因为他们对子女的关心和期待，正是我们对学生开展教育的巨大优势和助力。所以每一位老师都请尽量利用好家校沟通渠道，与家长及时相互交流学生情况，增强教育的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的意见和建议，或与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的情况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时也能使家长更理解和支持学校和老师的工作。

7、突出重点，努力提高课堂教学效益

各位老师要把指导学法渗透到一切教学过程，促使学生学得主动，学得活泼，学有成效。教学难度要起点恰当，容量适度，落点准确。那种忽视学生实际，只看书本页数，不看学生接受程度的急于赶进度、追进度的做法绝不可取，因为这样很不利于提高课堂教学效益，对以后的中考来讲，也是得不偿失的。要提高课堂教学效益，我们必须落实备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，反馈考试要“勤”。，批改辅导要“细”的原则，并在教研组长组织下认真组织实施，唯有如此，才能真正提升课堂效果。

8、做好优秀生的思想疏导和培养工作

各班班主任和任课老师请一起强化前400名学生的思想疏导工作，强化课堂引导和辅导，并争取每2——3周做一遍思想工作，可以是单独的，可以是一个分段的小集体的，方式可以多种多样，目的只有一个，使这部分学生始终处于精神亢奋和动力充足状态，一旦他们的思想稍微有所懈怠，新的思想工作就已经跟上了，这样坚持下去，一定会收到良好的效果。同时，对剩下的那一部分学生也是一个促进。

各位领导、各位老师，摒弃侥幸之念，必取百炼成钢，厚积分秒之功，始得一鸣惊人。本学年工作的好坏将直接影响到中考质量，所以各项工作要抓紧、抓严、抓细、抓实。我深信经过全年级老师的共同努力，大家心往一起想，劲往一起使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。

谢谢大家！

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最新：2022年中考前夕送给孩子们话怎么写

xxxx年中考前夕送给孩子们的话：中考，人生途中的一次烧烤

去年这时候，我告诉学生，“中考没啥，就是聚精会神下一个蛋”，你知道后果是什么吗？不少人一听到我的名字，马上恍然大悟：哦，我认识你，你就是那个下蛋的，下蛋的老师。好吧，我是下蛋的。其实谁不是在下蛋呢？科比在告别赛上刷了60分的蛋，中国学生何江在哈佛毕业典礼上下了一个破天荒的蛋。能耐大的还能跨界下蛋，譬如鹿晗同学在歌唱、表演上下双黄蛋，韩寒同学在赛车、写作、导演上下三黄蛋……天哪，我竟然发现了一个伟大的真理：人生为下蛋而来，生命不止，下蛋不休啊。

今年的中考又像蝴蝶一样飞来了。一帮小伙伴们也凑齐了，曾经一起上课，做题目，吹牛，看风景，三年友谊的小船即将各奔东西。可是别急，西出阳关无故人，吃个烧烤再上路吧。于是，中考来了——中考，不就是路途之中的烧烤么？6月18日，最高气温32度，真是个烧烤的好天气。炉火正旺，青春正旺，同学们，还不约么？

不要害怕强手如林，技不如人，你有鲍鱼龙虾，我有鱿鱼凤爪，大菜固然可贵，小吃也是别有风味的。美食无边，各烤半边，你有你的祖传宝典，我有我的私房秘笈，技艺比拼，只管放马过来。同学们，上学就是一个七天接着一个七天，人生就是一场烧烤接着一场烧烤啊。且行且烤，且烤且珍惜。烧烤完成，拍拍身上的灰尘，振作疲惫的精神，赶赴下一个热气腾腾的炭火盆。

这是一次自助烧烤，从原料准备到现场加工，都要独立、限时完成。要把真才实学放在试卷的铁板上反复翻烤，直到色泽金黄，外焦内嫩。这个过程要三天，也许有些煎熬，有些地方半生不熟，有些地方烤糊烤焦，还会被麻辣呛了喉咙，迷了眼睛，流点泪水。但又算得了什么？没有煎熬怎么叫烤场？守得云开见月明，受得烟熏吃大餐。

我们决定不了烧烤的结果，但可以决定烧烤的心情和态度。也许失误终究难免，但信念不可改变，发型可以乱，方寸不能乱，分数可以丢，风度不能丢。烧烤的最高境界是外表焦黑如碳，内心依然鲜嫩多汁。这一场烧烤当然重要，很可能决定我们今后是喝辣还是吃香。但是，无数彪悍的人生告诉我们：人生除了考场，还有诗和远方。更何况，这只是人生中途的一次烧烤呢？

亲爱的孩子们，明天是你们的节日——中烤节，衷心地祝愿大家烧烤圆满，烤出色香味，烤出精气神，告慰青春的苦乐年华，告慰父母的鬓角白发，告慰老师的殷殷牵挂，昂首走向人生的满汉全席。多年之后，能欣慰地说，我走过许多地方的桥，看过许多次数的云，喝过许多种类的酒，但只在最好的年纪完成了最难忘的烧烤——那就是xxxx年的中考。

同学们，胜利一定属于你们。因为当我去年讲完“中考就是聚精会神下一个蛋》”，不久之后就到了朝阳中学，发现最伟大的蛋是朝阳，天空下的蛋。作为朝阳下的学子，你们汲取日月精华，一定能下一个不同凡响的蛋，有朝阳加温的这顿烧烤也定会让吃货们着迷。胜利一定属于你们，因为你们在朝阳，你们是朝阳的孩子，你们还有一个响亮的名字——“太阳的后裔”！

最新：2022年中考誓师大会讲话稿（精选）

xxxx年中考誓师大会讲话稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家下午好！我是来自307班的李慧东，今天很高兴能在这里有这样的一个发言的机会。

同学们，如今正是阳春三月、春寒料峭，憧憬六月，激情满怀！恍乎间，三年已成三月，嘴上常常念叨的中考离我们不再远在天边了，而是近在眼前，只有100天，它便将与我们会面。

经过了播种耕耘，我们终于迎来了属于我们的收获季节，三年寒窗，一千多个日日夜夜，辛苦劳累、泪水与汗水，都将在100天后收获。

未来这一百天，也许大多数人认为，它是黑色的，充满枯躁、乏味与磨难。可我认为，它却是彩色的！它有着艰辛，也有着快乐，更有着情与奋斗！一百天在人生长河中也许微不足道，但如果失去这一百天，你会失去人生中最为珍贵的东西。

同学们，我曾受过很严重的伤。那是初二下学期，待我清醒时，离生地会考，已不足一百天了。但我已不能像同学们一样，坐在教室里聆听老师的教导、也不能专心致志地学习了。我面临的是躺在床上每天要连续打十二瓶吊针，以及难以言喻的痛楚。家人、朋友一度劝我放弃，你落下的功课太多，来年复习再考。但看到同学们给我的那一封封温暖的信，那亲切关心的话语、那老师们句句发自肺腑的鼓励，我的眼泪夺眶而出。我怎么能放弃呢，我不顾家人的劝阻，毅然决定参加生地会考。我用颤抖的手翻开家人从家带来的复习资料，在试卷上歪歪曲曲的答题，有时看累了，写累了，就要我爸爸报试卷，我边听边解答。每当睡着时，十梦九有是在午后阳光下、洁白的教室里，每个同学都在我身边，学习氛围是那么浓厚，同学们都在一起相互学习。可当我醒来时，我依然躺在病床上。我多么想早日回到学校，走进教室里与同学们一道复习。但我知道，同学们也都在等着我早日归队，我们是一个集体，任何人都不应该掉队！我克服了重重困难，在老师和同学们的帮助下，终于在6月20号参加了生地会考，并取得理想的成绩。所以同学们，只要你肯努力，任何时候都不为晚，任何困难都可以克服，风雨之后总能见彩虹。

一百天，是新的起点，新的征程。同学们，让我们一起珍惜这一百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀，让我们一起再奋斗和拼搏一百天，让父母恩师在六月畅想期望。我们有决心苦战百天，逐鹿考场；我们有信心笑傲六月，决胜中考。

最后，衷心祝愿同学们：冲刺中考，决胜六月。

谢谢大家。

誓师大会,生地会考,讲话稿,朋友,中考

九年级家长会老师发言稿2022字范文

九年级家长会老师发言稿沟通理解.信任支持.共享成功

尊敬的各位家长：大家好！

首先，感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们班级工作的最大支持！请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师，对你们的到来表示衷心的感谢！同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激！

我这次发言的内容包括两部分，一是讲述我后阶段的管理，以便让家长们更加理解配合我的工作；二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功！

后阶段我工作总思想：重视常规管理，掌握学生心态，树立典型，创建良好的班风和学风！

一、抓常规

常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标，有计划，过的充实。长期能让学生养成好的习惯，受益终身。俗话说“习惯决定性格，性格决定命运！”就是很好的明证。

因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规，教育学生遵守校纪校规、班纪班规。同时在管理制度方面我会不断地创新，开展一系列的活动，如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动，释放孩子们的压力，调节紧张的迎考气氛，最大限度激发学生的学习激情和兴趣，让学生自发自觉得学习。每天都对班级生活充满了期待和新鲜感，享受学校生活的幸福。曾经实施以下的管理制度：

小组制常规管理得分评比

一对一竞争评比

自选小组组团评比制

6人一组团体竞争，形成互帮互助、你追我赶的学习氛围。

师徒结对互帮互助

评选最勤奋的男生，最有魅力的男女生，最具进步奖，最有责任心的人等。

开展排球比赛，跑步比赛，引体向上比赛

以寝室为单位举行歌唱比赛。

二、抓思想

注重每个孩子的心态，特别是后80天，要善于从细节方面把握孩子的思想状态。以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。

1、每天一张德育材料，其内容或者是思想教育方面的：引导孩子学会处理好各种人际关系，每天都能拥有一个快乐、豁达的心境；或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等，从理论的高度让孩子正确认识对待中考，掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考，情绪上不大起大落。

2、每天要学生写日记，一则提高写作能力，二是从第一时间全方位地了解班级状态、每个孩子的思想状况，针对问题采取相应的处理措施，让班级朝着良性发展。

3、通过各种渠道和家长交流沟通，争取家校合作，达到最佳效果。每周家校单汇报学生一周在校的情况；通过家校平台发放测试成绩及班级情况；建立班级群，将班级重要资料上传班级群大家共享，做到家校教育的一致性；通过电话、短信交流，具体细致了解每个孩子学习的困惑和需要帮助解决的问题。

4、通过单独和学生谈话鼓励、加油。我一般会每次月考前后我基本上会找每个孩子谈一次话。交流一段时间孩子学习的情况，肯定、鼓励他，委婉地指出不足，建议他该怎样做。

5、紧密联系协助课任老师做好各科协调，及时了解学科状态，做到平衡发展；同时采取各种方法凝聚科任老师的力量，将合力发挥最大。每次月考前后和科任老师针对每个孩子情况做交流，找到最适合每个孩子的最佳的教育教学方法。