【www.popo666.com - 中心校校长述职报告】
在各种重大的活动上，我们可以将自己的讲话稿进行一个编写，好的演讲稿可以得到大家的称赞，优质的讲话稿如何写呢？小编经过搜集和处理，为您提供中心校德育成果展示汇报稿材料范例，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
各位领导、各位同仁，大家好！
首先感谢县教育局领导给我校提供了这次和在座各位交流和汇报工作的机会。近几年来。我们界市镇中心校在县教育局的正确领导下，始终秉持教会学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”这一宗旨，以”强化师德教育塑造师者灵魂、狠抓养成教育净化学生心灵”为主抓手，多渠道、多方式深入扎实地开展学校德育工作，收到良好效果。
一、强化师德教育，塑造教师灵魂，狠抓德育队伍建设
师德，是教育的基石。没有好的师德，则无法造就一支过硬的教师队伍；没有一支过硬的教师队伍，“成就孩子健康未来，为孩子的一生发展奠定基础”就成了一句空话。为此，我校始终将“教师的师德教育”和“强化德育队伍建设”放在学校德育工作之首，努力强化教师师德教育，打造高水平，高素质教师，身正为范。
1．常规管理，常抓不懈
我校首先加强了德育工作领导。成立校长室、政教处、少先队以及年级组为德育领导核心小组，保障德育工作领导作用。二是花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，人人都是德育的教育者和实施者。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。
每学期的师德承诺，每年组织全体教师进行师德师风专题教育两次以上，并开展“师德师风大讨论”活动，人人写心得体会间周一次的教师政治学习，每学期一次的师德自评，学生评价老师，教师职业道德考核等，虽然都是一些常规活动，在有些人心中是老生常谈，但只要用心去组织，用心去参与，每次都有新的收获。近年来，我校有30人次先后获市、县德育标兵、优秀班主任、先进教育工作者、先进教师等荣誉。
2、加强班主任工作的管理和指导
班主任是学校实施德育的主力军。近年来我校加强了对班主任工作的培训力度，打造出一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，班主任30%绩效工资的考核分配方案，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。每年全镇各校评选出优秀班主任20余名，即是对班主任工作的一种肯定，也是对班主任工作的一种激励。每月一次的班主任列会。会上，班主任老师会对前期工作有一个小结，对遇到的困难和困惑与大家共同探讨，寻求解决问题的方法，我校每学期开展2次以上的班级管理经验交流及德育研讨活动，推出一批优秀班主任作为中心发言人。通过这样的活动开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任工作水平，促使他们科学管理班集体。
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成果汇报主持词发言稿推荐
大家上午好!
伴着清爽的秋风，沐浴着暖融融的秋阳，在这个谷禾飘香、秋意袭人的时节，我校2xx-xx级1000名新生为期8天的军训活动即将结束。8天的正步齐步，立正稍息;8天的站如松、坐如钟、行如风!我们欣喜地看到了你们质的飞跃!
在这段激-情燃烧的时日，教官们近乎完美的人格魅力，让我们对人民卫士有了新的理解和景仰;回响在操场上空的震天口号，荡漾着热血青年力争上游的壮志豪情，此时此刻，带着喜悦的心情，我们将要在这里展示军训成果，接受领导检阅，军训团相信并期待大家能够聚精会神，认真表演，展示精彩，各显风流!
下面请允许我向大家介绍光临大会的领导和来宾：
1、县委常委、县委宣传部长唐继华同志
2、县委常委、县人武部政委王成良同志
3、县人大副主任纪立功同志
4、县政府副县长王连臣同志
5、县政协副主席马文波同志
6、县人武部副部长张典学同志
7、县武警中队队长赵明月同志
9、县直机关工委常务副书记刘守丰同志
10、县教育局党委书记、副局长韩立军同志
11、县国防教育办副主任李仕军同志
12、县直机关工委、人武部部长朱福全同志
13、县教育局副局贾兴国同志
让我们以热烈的掌声对在百忙中莅临我校的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
参加今天活动的学校领导有：
校长申志洲同志
副校长朱子超同志
副书记、副校长张立新同志
副校长胡文和同志
工会主席谭书超同志
现在我宣布：青龙一中XX级高一新生军训汇报表演暨总结表彰大会现在开始
本次会议共有七项议程。
进行第一项：请全体起立，升国旗、奏国歌。
请坐下。
是雄鹰，就该在浩瀚的天空翱翔，是骏马，就该在广阔的大地上驰骋，如今的新同学，经过8天的军训，在思想和行动上都已成为了一名战士，战士自有战士的情怀，战士该有战士的军姿，同学们，面对眼前鲜艳的五星红旗，请鼓起你的勇气，面对主席台上领导赏识的目光，请亮出你的精彩，让心中鼓荡的豪情飞上蓝天，用脚下有力的足音叩响大地!
大会进行第二项：请人武部参谋、军训团总指挥寇树辉同志组织汇报表演。(迎军旗，检阅军训学员，分列式表演，队列、军体拳和擒敌拳表演，送军旗)。
军训表演精彩纷呈，军训成果令人振奋，军训意义深刻长远，军训历程让人追忆。
我们教官，尽心、尽力、尽职、尽责，不放过一点误差，以过硬的军事技能落实军训科目，用军人气质感染每个学员，在青龙一中这片教育热土上，留下了他们努力作训的英姿
我们学员，刻苦、努力、勤奋、认真，虽然只有短暂的8天，却实践了人生最绚丽的军旅生涯，以优异的成绩完成了军训，从此不再娇气，不再懦弱，周身澎湃着坚强、勇敢，尽显革命军人、当代青年的英雄气质。
我们老师，热心、耐心、用心、周到，每天早晨5点半到岗，晚上10点半离校，深入到学员中间，往返于作训场地，或组织学生搞活动，或与教官一道组织训练，或推车送水，或调试音响灯光，或陪护生病学员就医，等等，只要有需要，马上到位，这就是我们园丁伟大、高尚、可敬之所在。纵观整个军训活动，我们教官、学员、老师及工作人员，个个突出，人人出色，班班争先。为进一步表彰先进，总结军训成果，军训团经过严格考评，评选出4个先进班级，2个精神文明班，15名优秀教官，18名优秀学员，4个军训特别贡献班。并在此进行隆重表彰。
成果展示活动主持人主持词
成果展示活动主持人主持词篇1
贺：尊敬的各位老师：
马：亲爱的同学们：
合：大家下午好
贺：五彩春天，感受春天的温暖
马：倾听你我的心声，春天来了，放风筝吧!
贺：今天，我们在这里进行风筝屋项目作品展示，目的是要搭建一个平台，让同学们在此体验自己动手，创造美好生活的乐趣，希望同学们在此比赛中，互相学习，互相提高。
马：我们风筝屋项目制作组在老师的精心指导和组织下，每个同学都制作出了创意十足的作品，经过各小组老师和同学投票评选，有12名同学的作品被评为优秀作品。他们是：
合：今天就请这些优秀选手展示他们的作品，请同学们欣赏并投票选出你喜欢作品。
贺：下面我就向大家说明今天的评选办法。由选手展示并介绍自己的作品，由老师和学生代表投票评选，学生每票记1分，老师一票记10分，根据得票多少，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖9名。
马：下面我向大家介绍评分规则：总分100分，其中主题积极向上20分;对风筝制作要求
1、骨架平整，左右对称，横直条成直角(10分)
2、画面美观有创意，与菱形结合好，在空中醒目(10分)
3、起飞顺利，一次起飞(10分)
4、留空时间长约6分钟(10分)
5、手势协调、收回的线紧实(10分)
6、线地角度大于70度以上(10分)
7、文字说明:要求说明制作方法及过程和创意(20分)
贺：请选手们从一号到十二号依次介绍自己的作品，然后请老师、同学们投票。
马：下面统计选票，每小组派一个代表参与。请同学们自由参观作品。
贺：下面请领导宣布获奖结果。
马：让我们对他们的获奖表示热烈的祝贺。
贺：同学们用灵巧的双手，对材料进行加工，并展开丰富的想象，进行了再创造，创作出各种风筝作品，既锻炼我们的能力，又美化自己的生活，更展现了我们的聪明才智。
马：下面请领导讲话。大家欢迎。
合：同学们，我校第二节文化节分项活动到今天就全部结束了，谢谢大家的积极参与，谢谢老师的精心组织，让我们在下届的文化节上在展风采。再见!
成果展示活动主持人主持词篇2A：尊敬的各位领导
B：亲爱的老师同学们
A、B：大家上午好。
A：六月的夏天，繁花似锦，
B：六月的夏天，骄阳似火。
A:在这充满希望的美好季节，我们放飞理想，
B:在这充满激情的青春舞台，我们憧憬未来。
A、B:今天，我们迎来了莱西经济开发区中心中学校本课程成果展示大会。
A:我们开中的教育教学不断取得新的突破，
B:我们开中的学校课程收获了累累硕果。
A;我们开发区中学正在创造着辉煌，
B:我们开发区中学正在从辉煌奔向辉煌。
A:下面请欣赏周夏茹等同学的合唱《奔向辉煌》，指导老师：刘成大。
B：请听第二首《剪羊毛》。
A:青青的绿草，天边的红霞，是谁悄悄画下美丽的图画，
B:高高的云天，用手圈住它，带上这个美梦就勇敢走天涯。
A:请欣赏才艺班乔子涵等同学为大家带来的广场舞《大风歌》，指导老师：董世红。
A:我校的趣味英语课程激发了大家学习英语的兴趣，深得大家的喜爱，
B：今天趣味英语班的张丽萍同学为演唱英语歌曲《ThelastChristmas》，请大家鼓掌欢迎。
A:在这颗蓝色星体,Every,every,everyday，我创造的History.
B:大家能听懂他说的是什么吗?他介绍的其实是我校舞蹈社团的舞蹈《history》,指导老师曲艺，请欣赏。
A:很多同学学习中觉得计算有困难，学了神奇速算法我们发现计算原来如此简单，
B:下面请看李昱群同学为大家带来的神奇速算法展示，指导老师：孙英华。
A:数学真的很奇妙，数学来源于生活，又服务于生活。
B:这句话的含义就是俗话说的：吃不穷，穿不穷，算计不到要受穷嘛。
A:呵呵，也可以这么说。下面请看趣味数学班的《家庭用电成本如何节约》，展示者：王艺，代磊。
B:生活中离不开数学，也离不开物理知识哦
A:对啊，下面请看物理实验
B:周杰伦的《双截棍》这首歌你听过吗?
A:那当然，什么兵器最喜欢，双截棍柔中带刚，对吧。
B:下面请欣赏《双截棍舞》，表演者：张栋铭等，大家鼓掌。
A:轻轻的我走了，正如我轻轻的来;
B:我轻轻的招手，作别西天的云彩。
A:下面请听王鑫、张晓云同学的配乐诗朗诵《再别康桥》，指导老师：逄晓华。
B:徐志摩的诗歌真是朗朗上口，让人荡气回肠。
A:是啊，我们的民族乐器二胡也有异曲同工之妙，同样令人荡气回肠。
B:请听董泽宇同学为大家带来的二胡独奏《》，指导老师董文。
A:丝竹声声流雅韵，风吟阵阵奏妙音。
B:让我们在这心灵的港湾，聆听葫芦丝那天籁般的声音为我们奏响的丝竹之乐。
A:请欣赏葫芦丝兴趣小组带来的葫芦丝独奏《》，演奏者：刘欣洁，指导老师：左永华。
B:古代的文人雅士都很注重自己的文化素养，他们往往琴棋书画样样精通。
A:这有什么，我们学校的选修课也培养了许许多多这样的才子才女呢!
B:.是吗?
A:对啊，下面请欣赏我校三支笔才艺社、翰墨书画社、国际象棋以及围棋班的联合才艺展示：《琴棋书画》。
B:表演者左越，张艺，门俊豪等。
A:太有才了，真是江山代有才人出啊。
B:是啊，今天的无名小卒说不定就是明天的国之栋梁啊
A:下面请欣赏代雨良为大家带来的小品《无名小卒》。
B:同学们的表演太精彩了，感谢学校为我们提供了一个张扬个性展示风采的舞台。
A:我们感恩学校，正如春晖感谢春雨。
B:我们感恩老师，正如花草感谢大地。
A:下面请欣赏感恩手语歌社的表演《感恩的心》，表演者张新飞赵一铭等，指导老师姜巍巍。
A:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。
B:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
A:诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌
B:诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
A:下面请全场同学起立，让我们一起高声朗诵中华经典
AB:梁启超《少年中国说》。
结束语：
A:今天，在这里莱西经济开发区中心中学，我们放飞青春的梦想。
B:今天，在这里莱西经济开发区中心中学，我们奠基美好的未来。
A:亲爱的同学老师们，今天的活动不仅仅是一个展示，更是我们前进的动力，
B:雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，
A:今天，我们开中已经走进了迅速发展的新时代。
B:新征途的号角已经吹响，让我们继续
AB:合：乘风破浪，扬帆远航。
合：莱西经济开发区中心中学学校课程成果展示到此结束!谢谢大家!
成果展示活动主持人主持词篇3亲爱的家长朋友、可爱的小朋友们，大家上午好!
首先，请允许我代表幼儿园的全体教职工对各位的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎，欢迎大家。感谢大家能够在百忙之中抽出时间参加幼儿园所举办的成果展示。
很高兴也很荣幸担任本次会议的主持，我是主持人，希望我的主持能够给大家带来快乐和美好的回忆。那么我相信今天所到来的各位一定会不虚此行，满载而归。
有一位成功人士经常给我说这样一句话，成功一定有方法，失败一定有原因，只要方法正确，就一定会成功。那么大家要不要这种方法呢?要的话请举手，让我看下，好，谢谢请放下。那么这种方法就是：1、在我们会议期间不可以来回走动，不可高声喧哗。2、不可接打私人电话。3、会议未结束不可以接孩子。谢谢大家的配合，我相信大家都能够做到，因为你们都是高素质，高品质的家长。
接下来，请允许我介绍本次会议的主要内容：第一项，第二项，第三项等等。那么我相信通过今天的会议让大家一饱眼福，将会给大家带来无限的价值和收获。
好，接下进行会议的第一项，掌声有请为大家带来节目。
以此类推
第二项：有班级为大家带来的识字展示，班孩子在时间掌握了多少字，接下掌声有请这些可爱的孩子。(可与家长互动)
以此类推
第三项：
第四项：最后园长做总结。(可说对本学期的内容做下总结，可说下学期计划)
第五项：结束会议(我们的会议已接近尾声，谢谢大家的认真聆听和良好的配合，幼儿园就像一个大家庭，这个大家庭必有优秀的人才，那么这些优秀的人才就是我们的老师，那么优秀的老师必教出优秀的孩子，让孩子在这个温馨的大家庭里健康快乐的成长。最后祝大家家庭和睦，幸福一生，祝幼儿园的明天会更加美好!下次再会!
最新：让德育成为美丽风景 精选通用范文
让德育成为美丽的风景
------沙坨子小学
尊敬的各位领导，老师大家好：
本学期我校德育工作以“全面提高学生思想道德素养和促进班主任专业发展”为主要目标，以“个性化班级文化建设研究”为侧重点，以：“读书活动”为载体。本着“读书、明理、做人、成才”这一理念来开展德育工作和个性化班级文化建设课题实验的。
我校根据“个性化班级文化建设研究”这一课题实施意见和天义镇总校学生读书活动实施方案，并结合学生实际，确立了“搭建宽松的阅读平台，养成良好的阅读习惯”这一专题，进行实践研究。
如何让将德育与读书活动有机结合起来，这里结合上述专题确立主题非常关键，几经修订，我校最终确立“阅读文学经典，做书香少年”这一主题，在这一主题的引领下，我们开展了读书育人活动。
一、创设读书育人气氛，促进阅读文学经典。
自从开学以来我校坚持升降国旗制度，每周一及重要节日，纪念日都举行了庄严、隆重的升旗仪式，并围绕“阅读文学经典，做书香少年”这一主题，进行国旗下讲话，同时，还利用校园广播，板报等阵地向大家推荐了文学经典名著，激发学生“我要做书香少年”这一内心的需求。
二、阅读与德育相结合，达到育人功能。
坚持学用结合，以学促用。三月份，根据学生的阅读目录，我校组织开展了“读雷锋故事，做合格少年”读书汇报会。这一活动激活了学生读书的热情，他们一边读书，一边讲雷锋故事，一边践行雷锋精神。一时间，活雷锋再现整个校园，真正达到了“读书、明理、做人”这一目标。四月份，以清明节为契机，我校又开展了“诵红色经典，歌中华英烈”演讲比赛，孩子们从书中汲取知识和力量，他们张张笑脸洋溢着民族自豪感，铿锵有力的演讲声，传递着忠爱祖国感恩母亲的信念。五月份，我校又开展了“感恩父母、感恩学校、感恩社会”的系列主题活动，各班级召开了感恩主题班会，组织学生开展读感恩励志书籍、观看感恩影片、节目并撰写感恩征文等活动，净化心灵，明确目标，增强前进的动力。
伴随着读书育人活动的有效开展，个性化班级文化建设这一课题研究也得以彰显。现在，一、二年级已初步养成进教室就读书的好习惯。他们个个端庄读书的架势，足以证明老师已给他们营造了良好的阅读气氛。三、四年级分别充实了他们的读书角，学生个个手捧文学经典，营造了一个书香充盈，健康向上的读书气氛。五、六年级学生自主阅读，从书中汲取知识和力量。一本本读书笔记足以见证他们已形成了读书风尚。
三、巧抓育人契机，展示阅读文学经典效果。
1．这学期我校重新拾起丢弃的课前三分钟演讲，巧用这三分钟，借机展示学生平时积累的经典诗文，格言，名篇名著等，进而实现“读书、明理、做人”这一目标。
2．巧用每周的阅读课，借机交流读书感言，又激发了学生树立远大理想，热爱祖国，发奋学习的信心和决心。
通过“阅读文学经典，做书香少年”主题读书活动，促进了我校个性化班级文化建设这一课题健康运行，并提升了我校德育水平，促使学校校风、学风良性发展，同时也达到了阅读，育人双赢。为使此项工作健康持续发展，下面我把下一步的工作思路作以梳理：
我校将继续围绕“搭建宽松的阅读平台，养成良好的阅读习惯”这一专题来开展“阅读文学经典，做书香少年”这一主题实践活动。
学校计划利用“六一”儿童节举办读书节，主题为“与经典相伴，与快乐同行”，具体活动安排为：
开篇：走进五月，走进书海
第一阶段：筹备阶段（5月13日
全县教育工作大会上总结汇报材料范例
全县教育工作大会上的总结汇报材料
一年来，在县委、县政府的坚强领导下，在人大、政协的有力监督下，在各乡镇（街道）、各部门和社会各界的大力支持下，全县广大教职员工以教育科学发展观为指导，全面贯彻党和国家教育方针，大力推进素质教育，促进教育均衡发展，全面提升办学水平，教育工作取得了较好成绩，教育事业健康、持续、快速、和谐发展。在此，我代表县教育局，向一贯关心支持教育工作的各级领导和社会各界表示衷心的感谢，向辛勤工作在教学一线的全县教职员工表示节日的问候和崇高的敬意！
下面我就一年来的工作向大家做一汇报：
一、优化学校布局，大力进行校舍改造，义务教育实现均衡发展
一是按照农村中小学布局调整规划，统一设计标准、统一招标、统一监理，县财政投资1447万元，新建教学楼10栋，建筑面积16000平方米；投资355万元新建平房5338平方米；投入资金1079万元，维修、加固危房47563平方米，换顶569间，维修院墙大门厕所8处，新建学校围墙1400米，绿化硬化了xxxx年项目学校；二是继去年莘州中学恢复高中招生之后，今年二中顺利进城，高一新生已经入学就读，形成高中学校全部进城区，搭建了两个竞争平台。三是高中学校加快了建设步伐，实验高中400米标准塑胶运动场基本完工，校内广场硬化美化已经完成，一中新建教学楼如期投入使用。四是职业中专完成南扩100亩，教学综合楼建设全部完工，县教育培训中心顺利搬迁招生。五是聊城翰林中学招生工作圆满完成，学生宿舍和餐厅正在建设之中，发展势头良好，努力早日建设成为全市一流的初中学校。六是加强薄弱学校建设，努力办好每一所学校，推动教育资源均衡发展，促进优质教育资源共享。
二、认真落实国家各项惠民政策，确保人民群众分享改革发展成果
为落实全国义务教育阶段学生免除学杂费和课本费，补助家庭贫困寄宿生生活费这些国家惠民政策，教育局不断改进义务教育经费管理制度，完善教育经费拨付、学校经费支出审计监督制度，经费使用做到了科学、安全、高效。逐步建立和完善家庭困难学生和大学生生源地贷款工作，xxxx年，落实了职业中专一二年级中职学生每人每年1500元补贴，目前已为2924名贫困大学生办理生源地贷款1622万元。
连续三年，积极争取山东省农村中小学教学仪器专项扶助，为中小学配备安装教学仪器，价值1297.94万元。
三、深化教育教学改革，教育工作水平全面提升
为促进全县教育事业和谐快速发展，广大教育工作者更新理念，统一思想，以“追求公平均衡、突出内涵提升、提高教育质量、凸显服务功能”为重点，走“以学生全面发展为主、以教育内涵发展为主、以提升质量效益为主”的科学发展道路。
学前教育阶段，切实搞好幼儿园的布局规划，推进办园体制改革，规范幼儿园的管理，提高幼儿教师素质，不断提高保教质量，确保幼儿的健康成长。
小学阶段，抓规范创特色，突出加强“书香校园”建设和“家常课”管理，遵循发展规律，注意学生的习惯养成。莘县实验小学被评为xxxx年山东省素质教育先进单位，是聊城市唯一获此殊荣的小学；《人民教育》第四次介绍了该校的办学经验。
初中阶段，抓课改打基础，全县所有初中全部进行了课堂教学改革，让学生在轻松愉快的课堂氛围中学习知识，健康成长。
高中阶段，抓巩固促提高，培养学生自学能力，全面推进低重心教学，充分开发学生潜能，让所有学生都茁壮成长。xxxx年高考，我县一二本文理科上线近2000人，是第二名临清市上线800多人的近2.5倍，文科重点本科上线占聊城市的40%多，文、理、音、体、美等本科实际录取近3000人，以绝对优势位居全市第一名，实现了十一连冠。
四、优化校长教师队伍，整体素质有了很大提高
县委、县政府高度重视教育干部的选拔和培养，坚持把提高教育干部素质作为促进城乡教育均衡发展的重要手段，按照选贤任能、教育领导干部由教育内部产生的原则，继去年提拔了16名科级干部的基础上，今年县委、政府又为教育系统提拔科级干部10人，极大的激发了广大教职工的工作热情，使教育干部认识到，只要能力强、水平高、素质好，就能被提拔重用。
针对我县师资队伍年龄老化、结构失调的现状，县委、县政府高瞻远瞩，按照“公开、公平、公正”的原则，今年招考了260名大学毕业生充实到学校，连续8年招考教师1774人，有效地优化了教师队伍结构，为我县教育的长足发展，注入了活力。
县教育局以人为本、改革创新人事管理制度。一是实行教育干部述职承诺制。每年年初，全县各级各类学校校长和县教育局机关中层干部公开述职，接受大家监督。二是抓好中小学教师全员培训。今年上半年，先后组织1166名教师参加了北师大班主任高研班、华师大名师高级研修班和省市级农村中小学校长素质提高培训班、中小学骨干教师培训班；暑假期间1800多名教师参加了义务教育阶段班主任培训和“知行中国”远程培训，其他教师参加了学校举行的校本培训。通过多层次、多学科的培训，有效提升了广大教师的业务水平、管理水平和创新能力。三是强化师德教育。积极开展师德师风集中教育整顿和构建和谐师生关系活动，激发广大教师爱岗敬业教书育人的积极性。四是注重名师名校长培养。目前我县有莘县名师11名、莘县名校长5名，有10人次被评为水城名师，6人被评为水城名校长，其中1名入选“齐鲁名师建设工程”人选；今年又有3名教师被评为山东省特级教师，我县省特级教师人数达到11人。名师名校长队伍不断壮大，在打造素质优良、业务高超的教师队伍方面，彰显出很好的带动示范作用。
五、进一步扩大职业教育规模，质量、效益均衡提高
xxxx年以来，县职业教育集团继续发展壮大，打造了一批特色专业、精品课程，招生规模进一步扩大，办学效益进一步提高。目前，职业中专固定资产接近1亿元，在校生达到1万多人，是全省规模最大的县级职业中专。
今年3月，县职业中专与威海华锦服装有限公司联合成立了服装厂，现有平机100台，电脑机12台，粘合机2台，烫台5个及其他辅助设施，固定资产300多万元。投资316万元的机电实训基地设备、115万元的汽修专业设备将于下半年装配到位。7月，聊城高级技工学校莘县分校在职业中专揭牌；依托职业中专创办山东力明科技职业学院分校的筹备工作正在进行。今年参加对口高职本科考试，有66人被青岛大学、山东科技大学等院校录取，占所报专业全省录取人数的七分之一。
今后我县职业教育将坚持学历教育与在职培训相结合，为莘县经济发展服务与对外输出人才相结合，实行全科教育与专科教育并重的办学方针，采取统招与合同订单培养等多种方式，为社会输送更多的技术人才。
六、搞好学校管理，抓好党风廉政建设
深入贯彻实施“民主、科学、法制、平等”的学校内部管理理念，在育人为本、提高质量、全面发展的基础上，进一步贯彻执行省委、省政府《关于深入贯彻落实科学发展观，进一步推进素质教育工作的意见》，提高各级各类学校依法治校的水平，推进“人人是管理，处处有管理，事事见管理”的民主化、精细化管理进程，不断发现和纠正教育教学管理过程中的失当行为。发挥教职工代表大会作用，着力推行校务公开、财务公开，强力实施重大事项和财务预决算都要落实“三议两公开”（校委会提议、教工代表审议、教代会决议和决议公开、实施结果公开）制度，使之更科学、更合理、更规范，努力提高管理的质量和效益。今年实验高中被评为第四批“山东省依法治校示范学校”，实验小学顺利通过省级依法治校示范学校复查。
教育局党委高度重视党风廉政建设，定期召开领导班子民主生活会，与各学校签订了党风廉政建设责任书，局机关及各学校严格遵守县委、政府及上级主管部门的各项规定，及时解决群众反映的热点难点问题，确保了全县教育健康协调发展。
七、净化校园周边环境，落实安全稳定措施
今年县乡两级财政拿出专项资金367.4万元，为全县公办中小学、幼儿园配备专职保安334名，建立了警务室，配齐了防护器械，有效防止了外来人员的不法侵害。
为整治校园周边环境，建立“党委政府领导、教育公安互动、学校社会联动”的工作机制，公安、卫生、行政执法、文化等部门联动，乡镇政府积极配合，清理学校周边违法违规建筑、违法办学场所；公安机关加强了校园周边治安巡逻，乡镇驻地学校上下学时做到了见警察、见警车、见警灯，严厉震慑和打击各类违法犯罪活动；安监、教育、公安、交通管理部门明确工作重点，落实各自职能，初步建立起接送学生车辆联动管理长效机制；交警、交通部门严厉查处接送学生车辆，教育学生及其家长强化交通安全意识，提高自我保护能力；卫生、疾控部门加大学校食堂监管力度，确保学生饮食安全。
在平时的工作中，注重从细小环节入手，从常规管理抓起，加大检查督导力度，重点抓学校安全工作的落实，实行学校安全责任制；举办全县校园安全培训班，对分管校长及相关人员进行培训，开展安全教育活动，提高中小学生的自护自救能力，确保全县师生生命财产安全。
各位领导、同志们，教育是民族振兴的基石，肩负着提高全民族人口素质的重任，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼，教书育人光荣神圣，教育发展任重道远。尤其是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的颁布，为我们描绘了教育事业的发展蓝图，指明了工作方向，增添了改革动力。我们教育系统广大教职员工一定会牢牢把握教育发展的新机遇，爱岗敬业、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，为建设文明富裕和谐的新莘县贡献力量
国学经典诵读展示活动发言稿范例
国学经典诵读展示活动发言稿
诵读国学经典，传承中华文明
各位领导、家长、老师，同学们：
大家好。
首先我代表xx小学对各位领导、家长能够在百忙中来参观、指导我校的国学教育工作，表示衷心的感谢。
现在，家长和老师们都有共同的认识，现在的孩子缺乏文明礼貌，不尊老爱幼；缺乏合作意识，唯我独尊；缺乏吃苦耐劳精神，抑制力不强；缺乏刻苦学习精神，厌学得多，学习目标不明确。为啥？这也是我们共同的疑问。关键是以前我们只重视了学生的学习成绩，而忽视了培养学生如何做人的教育。多年来，学校经过多方面的探究，寻找了一条教育孩子成才必先成人捷径，那就是加强国学经典教育。国学经典是中华民族传统文化的精华，博大精深，通过对国学经典文化的学习，不但能够增长知识，更重要是能够砥砺品行，健全人格，涵养性情，提高修养，使孩子们学会做人。
以前学校系统的编印了国学经典校本教材，让学生诵读，从这学期开始，学校统一订购了教材，把国学课列入课表，选出专职教师任课，成立了教研组，还确定了研究课题，使国学教育真正落到实处。
在上学期，学校组织了第一届“国学经典诵读”展示活动，效果非常好，得到了领导和家长的大力支持和好评，学生的积极性也非常高，掀起了人人诵经典的热潮。今天结合中心校十二月份国学经典诵读展示月活动，学校组织第二届“国学经典诵读”展示活动，进一步推进国学教育的开展。以后形成制度，每年将组织一次大型的展示活动。学校也准备把国学教育作为学校的亮点，操场建好后准备在校园内立孔子塑像，建孔子书院，楼道文化建设也以国学教育内容为主题，让学生时刻受到国学经典文化的熏陶，力争把我们xx小学打造成国学教育示范校。
最后，祝这次展示活动圆满成功，也希望各位领导、家长参观后多提指导意见。
谢谢！发言稿,国学,经典诵读
文化艺术中心暑期汇报演出主持词发言稿推荐
宝贝：尊敬的各位老师,爷爷奶奶、叔叔阿姨
老师：亲爱的小朋友们，大家
(合)：下午好!
老师：今年是个喜庆之年，我们伟大的中国共产党迎来了他90岁的生日。
宝贝：我们这些小朋友就是在党的呵护下才能不断茁壮成长!今天在这里我们要用我们最美的舞蹈来为我们亲爱的中国共产党庆贺生日!
老师：是啊!我们党给与了我们太多的关爱，而就是在中国共产党的领导下，明星文化艺术中心的领导老师们始终怀揣一颗诚挚的心，不断改革创新，紧跟时代步伐，努力提高中心的教学效果，严格要求自己，不服党和人民的使命，培养出了一批批对社会有用的人才。
宝贝：今天下午明星文化艺术中心在此举行。。。。暑期汇报演出，一是给我们小朋友更多展现在记得舞台，也是让在座的各位老师及家长检验我们这些日子以来学到的成绩。
老师：嗯，在这里，我有一个好消息带给大家，就在前不久的国际小公主湖南赛区总决赛中，由明星文化艺术中心选派的xx、xx两位小朋友一路过关斩将，并获最终登上了领奖台。其中xx小朋友获最佳才艺奖冠军，xx小朋友获最佳才艺奖亚军，而再过不久他们便会代表中国参加第x届国际。。大赛(还是代表湖南参加全国的选拔)这将是我们湖南人的骄傲，也是永州人的骄傲，更是明星文化艺术中心的骄傲!接下来让我们用热烈的掌声欢迎xx，xx两位小朋友为我们带来她们的精彩展示。
节目一：放学了
老师：谢谢xx，xx两位小朋友为我们带来的精彩表演，相信各位小朋友最喜欢听到那清脆的放学铃声了，瞧，他们已经迫不及待的要把所学的知识带回家了。请欣赏(由长训··班带来的舞蹈放学了)
节目二：大红灯笼高高挂
宝贝：谢谢。各位小朋友们，过春节的时候爸爸妈妈是不是会帮我们买很多灯笼啊?这可是我们中国的传统习俗哦!接下来由长训班的小朋友为我们带来的大红灯笼高高挂。有请
节目三：快乐的小羊
老师：谢谢。。。(可爱的小朋友们)给我们带来的精彩表演。我想问下小朋友，你们喜欢喜洋洋吗?。。。那你们想知道他们现实生活中是什么样子的吗?。。。你们看，喜洋洋带着他的兄弟姐妹走过来了。请欣赏暑假初级班的小朋友带来舞蹈：快乐的小羊
节目四：拉丁串串烧
宝贝：谢谢。。。。欣赏完前面的一些活泼可爱的舞蹈，那么接下来就为大家展现我们小朋友更加激-情向上的一面。请欣赏由拉丁班的小朋友带来拉丁串串烧
节目五：海鸥飞翔
老师;谢谢，，，，如今的社会给小朋友们的自由发展创造了极大的空间，让他们能像洁白的海鸥在浩无边际的海面上任意飞翔!请欣赏由长训··班海鸥飞翔。
节目六：快乐的小天使
宝贝：谢谢。。。。孩子就是守卫在各位家长身边的可爱的天使，他是上天赐给我们每位家长的最好的礼物!请欣赏由。。。快乐的小天使
节目七：花喜鹊
老师：谢谢。。。喜鹊是人类的好朋友，更是美好的幸福生活的象征，你们看，一群花喜鹊正向我们飞来。请欣赏由暑假短训班带来舞蹈：花喜鹊
节目八：嗨，小可爱
宝贝：谢谢。。。。有人说春天里的花朵最可爱，也有人说枝头歌唱的小鸟最可爱，要我觉得这个时候的小朋友最可爱，请欣赏由。。。嗨，小可爱
节目九：跳跳跳
老师：谢谢。。。。。我们是快乐的小天使，我们是活泼机灵的花喜鹊，我们还是那不畏艰难的洁白的海鸥。请欣赏由。。。跳跳跳
节目十：爵士舞
宝贝：谢谢。。。。其实我们不但会跳我们自己的舞蹈，我们还会大人们的舞蹈，我们是多才多艺的新一代!请欣赏由。。。爵士舞
节目十一：技巧展示
老师：谢谢。。。刚才的都是已经编排好的舞蹈，但你们知道吗?要想能够跳出优美的舞姿必须要有扎实的的基本功，台上一分钟，台下一年功。学校领导老师紧抓学生的基本功练习，让孩子们学习起舞蹈来，游刃有余，下面就请欣赏一段精彩的技巧展示。
节目十二：天天向上
宝贝：谢谢。。好好学习，天天向上，这是毛爷爷教导我们的。而我们也没有辜负毛爷爷的期望，每天刻苦学习，为的就是天天向上，请欣赏由长训。。班天天向上
节目十三：爱我你就抱抱我
老师：谢谢。。。天下做父母的没有不爱自己的孩子的，但是在如今工作这么紧张的年代，好多时候忽略了孩子们的感受，他们其实很想让你们抱抱他，亲亲他，所以在这里我也给各位家长提议一下：有时间就多关心孩子。请欣赏由。。。爱我你就抱抱我
节目十四：剪纸姑娘
老师：谢谢。。。我们中华名族有很多优秀的传统工艺，其中剪纸就是其中的一个代表，下面就让我们看看下面的这群小姑娘们为我们演绎剪纸姑娘
节目十五：牧区少年
宝贝：谢谢。。。辽阔的内蒙古大草原上有奔驰的骏马，有肥硕的牛羊，更有蓝蓝的天，白白的云。请欣赏由。。。蒙古族舞蹈牧区少年
节目十六：激-情夕阳
宝贝：谢谢。。。。谁说只有朝霞才能充满活力，由我们这些小朋友们表演的夕阳也同样激-情飞扬。请欣赏由。。。激-情夕阳
节目十七：傣家小妹
老师：谢谢。。。。刚才欣赏了一段蒙古族舞蹈，那领略了大草原的无限美好，下面就让我们跟随他们的舞步走进傣族人民的生活，请欣赏由少女形体班带来的傣族舞蹈傣家小妹
节目十八：吉祥谣
宝贝：谢谢。。。我们伟大的祖国有56各民族，每个民族都有他们的特色，而藏族人民却居住在了比我们高出几千米的地方，想知道那里是怎样的吗?让这些藏族姑娘告诉你，请欣赏由长训五级班带来舞蹈吉祥谣
节目十九：年年有余
老师：谢谢。。。我们汉族人民每到过年过节都会企盼风调雨顺，年年有余，这似乎已成为了我们生活的一部分，让我们来看看小朋友们是怎样给我们诠释这样一种美好的愿望的。请欣赏由。。。年年有鱼
宝贝：愿时光留住我们的童年，
老师：愿时光留住我们的幸福，
一起：愿明星给你留下最美的回忆，写下灿烂的一笔
老师：亲爱的爸爸妈妈，
宝贝：感谢您，陪伴我们的快乐童年，
老师：感谢您，为我们付出的辛勤劳动。
宝贝：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，各位小朋友们，
老师：感谢您，与我们共同成长共同舞蹈。
合：明星舞蹈学校20xx年汇报演出到此结束，
合：再见!
全市中小学德育研修广深学习汇报会发言稿（精）
全市中小学德育研修广深学习汇报会发言稿
同志们：
今天全市中小学德育人，在一个主会场九个分会场，以全市德育研修班广深之行成果汇报会为平台，旨在聚焦德育工作，分享成果、促进交流、提升认识，进一步推进德育工作的深入开展。
这次广深学习在学院德育研培史上是参与人数最多、规模最大、时间最久、规格最高的一次研修活动，应该说学院向推进德育研培工作深入开展，加快德育队伍建设的美好明天，迈出了坚实有力的一步。今天的汇报会从德育研培实际出发，围绕新时期学校德育工作建设这一核心要素，从六个方面展示了学习的过程与成果，思考和启示。这支由79人组成的德育研修班向深入思考德育工作，增强德育工作有效性的美好目标，交出了一份满意的答卷。这些经验与作法求真务实、特色鲜明，值得学习借鉴。
党的十八大报告明确指出，“把立德树人作为教育的根本任务”；十八届三中全会报告也提出，坚持立德树人是深化教育领域综合改革诸多举措的基石。立德树人充分体现了党和人民对教育的殷切期望，集中反映了中国特色教育理论与时俱进的品质。xxxx年4月，教育部颁布的《关于全面深化课程改革，落实立德树人根本任务的意见》中提出了：构建核心素养体系是“培养什么样的人、如何培养人”的一条重要途径。xxxx年2月中国教育学会发布的《中国学生发展核心素养》中指出，核心素养最突出强调的是社会责任感、创新精神和实践能力。育德，育心，育魂，助力学生形成正确的世界观、人生观和价值观，具备适应终身发展和社会发展的必备品格和关键能力，是今后德育工作需要不断努力和探索的重要方向。
目前，从全市中小学德育研培工作的整体来看，德育工作理念较为先进，德育队伍综合素质较高、德育研培日渐走向深入，应该说成绩是主流，但存在的问题也不容乐观。一是德育地位不够突出。一些学校对德育工作的态度是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，存在重智育、轻德育的倾向。二是德育内容不够丰富。内容单调、零散，不成体系，有的还仅局限于抓纪律和行为规范教育，课程育人的功能虚化、弱化，德育主题活动不能经常开展。三是德育效果不够明显。存在形式化、成人化倾向，有较强的临时性、随意性，对当前社会反映比较强烈的一些问题，如：单亲家庭子女、留守儿童教育、网络问题等，缺乏深入的调查与研究。四是德育评价机制不够完善。还停留在以分数论英雄、以升学看成败的阶段，涉及德育评价的指标分量不足、内容不具体、考评办法缺乏操作性。
这些问题既是挑战也是机遇，既是存在的不足也是发展的空间。下面，我就德育研培工作谈三点建议和要求：
早孕反应,教育部,课程改革,发言稿,研修班
2022级新生军训成果汇报表演暨总结表彰大会讲话稿（精）
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xxxx级新生军训成果汇报表演暨总结表彰大会讲话稿
各位教官、老师们、同学们：
大家好！
xxxx年新生军训从8月18日下午开始，到今天下午已经圆满结束。在这短短的七天里，大家顶烈日、战高温，斗志昂扬，刻苦训练。在此，请允许我代表军训领导小组向部队领导、教官，向各位排长老师表示衷心的感谢！向刻苦训练、顽强拼搏的同学们表示亲切的慰问！
军训期间，大家全身心投入，高标准要求，思想统一，步调一致，奋勇争先，刚才获奖的同学仅是其中的优秀代表，让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！
军训是一个成长的阶梯，是一段难忘的时光。
一周来，教官们个个不怕苦，不怕累，率先垂范，每一个动作的示范一丝不苟，每一个细节的解说不厌其烦。教官们以严明的组织纪律和过硬的军事素养，言传身教，兢兢业业，展现了军人伟大的形象和顽强的作风，受到学员们一致称赞和爱戴。
一周来，同学们以教官为榜样，对每一个讲解认真领会，反复琢磨；对每一个动作，反复练习，力求到位。训练期间，同学们严守纪律，坚韧刚强：有的同学身体不适，但仍随队训练，不下火线；有的同学腿脚肿痛，但仍咬紧牙关，刻苦操练，同学们认真的态度和坚持的精神得到了教官们的肯定和表扬。同学们还每天坚持认真撰写军训日记，记下军训的感悟和收获，留下军训的足迹和欢乐，把这段美好时光永远珍藏。
一周来，排长老师们不仅和教官、同学们一起坚守在训练场上，还带领同学们学习国防知识，使大家提高了国防意识，加深了对人民军队的情感，培养了爱国主义情操；排长老师们还带领同学们认真学习学校各项规章制度，使同学们增强了纪律意识和爱校情感，为同学们成为一名合格的高中生打下了坚实的基础。
一周时光匆匆，但我们的军训成果丰硕：队伍集合，迅速安静；站立军姿，如松挺立；队列操练，规范有力；训练休息，活泼友爱；学习知识，专心致志。我们的队伍雄壮，我们的口号响亮！一周时间虽然短暂，但同学们的精神面貌发生了可喜变化：皮肤晒黑了，身体素质增强了；嗓子喊哑了，组织纪律性提高了；腿脚练疼了，意志品质提升了。我们可以自豪地说，这是一次成功的军训！
军训结束后，我们稍作休整，就将投入投入崭新的学习生活。从昨天的问卷调查看，许多同学对高中生活充满期待，对二中明天充满希望，对自己的明天满怀憧憬。我们要继承和发扬解放军的优良传统，用解放军的一不怕苦、二不怕死的精神，努力攻克各种困难堡垒。我希望同学把军训中养成的军人优良作风保持下去，带到我们今后的学习和生活中去，朝向卓越的方向，争做卓越学生，争创卓越班级，建设卓越学校文化，描绘我们每个人和学校的美好明天。
最后，祝教官们、排长老师们身体健康，万事如意！祝高一新同学们在泰州二中度过三年快乐、充实的时光，实现自己的人生梦想！
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最新：外出学习汇报发言稿范例
我喜欢学习，尤其是喜欢外出学习。因为外出学习可以给你带来新的视野，新的启迪，甚至是新的灵感。在外出学习之前，我去找李玲主任看过学习日程安排表。令我异常兴奋的是里面的名师里面有两个我熟悉的人。
一个是于永正老师，另一个是虞大明老师。今天我要向大家汇报的就是有关于这两位我熟悉的人带给我的学习感悟。
先说于永正老师。从教以来我看很多有关语文教学的文章，其中总会见到诸如：“著名特级教师于永正说……或者是语文名师于永正讲到……”等等，于是“于永正”这个名字便牢牢地刻在了我的脑海中，就这样，我便熟悉了他。
这一次济南之行，终于有机会目睹了大师的风采。于永正，一个72岁高龄的老人，非常的令人钦佩。年龄那么大，还能眉飞色舞地把课上得是那么地妙趣横生，还能引导学生学得是那么地津津有味、生动有趣。
有关于永正老师，我曾经和部分老师推荐过他的两本书——《教海漫记》和《五重教学法》。上次汇报时我也曾向小学部语文教师们介绍过于永正老师的五重教学，五重即重情趣、重感悟、重积累、重迁移、重习惯。
今天，我只和大家分享第一重——重情趣。其它四重中的“感悟、积累、迁移、习惯”，其实也远非我们表面想得那么简单，《五重教学法》里详细地进行了讲解并赋予了他们更为丰富的内涵，感兴趣的老师可以读一读《五重教学法》这本书。
很多老师上课，基本上是以教案为重，学生配合着老师，老师按照教案全部讲完便认为，哎，一堂好课。于老师年轻的时候也曾这样想过，但后来他认为应以学生为重，以情趣为重。之所以和大家分享这一点，是因为我认为重情趣这一理念语文老师可以有，数学老师可以有，英语学科也可以由，所有学科的老师都可以有！
“重情趣”，我第一次见到这个词语的时候，只读出了“有趣”这一表层含义。读了书后，我有了新的认识。
其中“情”指的是感情或者是情感。它包括对学生有情，对语文教学有情，上课有情。他说：“不爱语文当然教不好语文——这且不说，要紧的是上课要有情。这里面包括两方面的意思：一是关注教材，二是关注学生。课堂教学是老师、学生和教材三者的对话。课前老师要和教材“对话”，要把教材读懂、掌握好，把文章所表达的意思、感情体会出来，并能通过朗读表达出来，这一环是关键，这是课前功夫。”
听过于老师《林冲棒打洪教头》一课的老师会发现，于老师不仅给了学生很多读书的时间，也给学生做过很多次的范读，甚至是让学生观察他的表情朗读，通过声读、表情读、感情读、肢体语言的读等不同形式的读让学生体会到：哦，原来学语文、读书是一件这么快乐的事啊！
于老师之所以能达到这一功底，我想这是与他常年累月地坚持与教材“对话”而练就的吧？
刚才讲的是课前有情，关于课堂有情我想和大家分享于老师在书中的一段话。“进入课堂，则是三者对话，更多的是在老师的组织、引导下，让学生和教材对话。这时，我关注的不再是教材、教案，而是学生。我年轻的时候，过分地看重自己的教学设计，上课时，竭力使设计变为“艺术”，可是一些顽皮的孩子、一些学习有困难的学生，并不珍惜我精心设计的这份“艺术”，并不“配合默契”地去共同创造这份艺术！艺术在哪里？我惘然了。现在明白了，教学艺术首先是善待学生的艺术，是在师生之间的情中。因此，课堂上，我的责任是组织教学，是引导、是点拨、是鼓舞、是激励。有人说，老师走进课堂之前，要准备一百顶高帽子，上课的时候，随时戴在学生的头上。这个说法我赞成。我对学生的情是通过“戴高帽子”传递给学生的，是通过解惑传递给学生的，是通过耐心与激励传递给学生的，是通过期待、鼓励的眼神传递给学生的，是通过抚摸与微笑传递给学生的……总之，我尽可能地满足学生的内需。我喜欢把芝麻说成是西瓜：“这个问题很难，你居然思考出来了，了不起！”“这段课文读好不容易，你只念了两三遍就这样出色，不简单！”我也常常反话正说：“我刚才说过，万一第四遍没读好，还有第五遍。第五遍果然读好了，请你来介绍一下怎样才能读好课文的经验。”我清楚地知道，在儿童的世界里，伟大不是大海，而是溪流，在他们的眼里，老师的一份宽容和善待，这种流露便是一种非常简洁的教学风格和令学生感动的教学艺术。（当然，对于严重影响他人学习的行为，和视学习为儿戏，经常拖拉作业的学生，还是应该在不伤害他们自尊心、尊重他们人格的前提下严肃地批评他们的。）
我想我无需解释，因为我相信这段话你们也一定喜欢，一定会有所感悟的。
刚才说的都是“情”，现在来说说“趣”。“趣”就是上课要上得有趣味性，让学生愿意学，乐此不疲。
其实不要说小朋友，作为大人的我们，何尝不喜欢观有趣的课、开有趣的会、听有趣的报告呢？将心比心，我们为什么不努力给那些纯真可爱的孩子们带来一堂又一堂有趣的课呢？那么怎样才能把课上得有趣呢？请详阅于永正的《五重教学法》。
接下来我要和大家介绍另一个我熟悉的人——虞大明。虞不是于永正的于，是虞姬的虞。虞大明是我第一个崇拜的人，我之前从来没有崇拜过任何人，对于非常优秀的人也只是欣赏而已。我对虞大明老师的崇拜程度，你们可能想象不出来。我曾经和我同行的领导、同事说过：我是多么地想找块牌子，上面写上字，举着，然后在虞大明上台的时候，大喊——
之所以这么崇拜他，是因为去年六月份，日照承办了一个全国作文教学观摩会，当时我只有一天的学习机会，上午是南方的代表虞大明老师讲课、作报告，下午是北方代表讲课、作报告。很幸运地就是那一次，我真正领会了什么是“百花齐放、百家争鸣”。我很欣赏虞大明老师，因为我很认同他的作文教学理念，之前我也是那么做的，不过比起他我做得还有很多欠缺。我很崇拜他因为是他让我明白了什么是真正的完美地落实第三维教学目标——情感态度价值观目标。那一堂课，学生时哭时笑，不仅学得是十分的投入、写得也是非常的感人，甚至是他结课时，学生们都没有回过神来。陈琴老师当时讲的《渔家傲秋思》结课时的那个感觉也不过只有他的三分之一、四分之一的效果。
可惜这一次他讲的《祖父的园子》一课令我有一点失望。效果与去年那一堂课相比还有一段差距，而且一年前我曾在他的博客上见过《祖父的园子》一课的教学设计，也就是说这一堂课他已经讲过很多遍了。拿淄博市语文教研员刘老师的话说：“一位真正的名师应该像厨师，并不是只有一两道主打菜，而应该是只要是菜单上有的，随便点哪一道菜，做出来都是非常美味的！”
当然，虞大明老师的那堂课还是不错的。当时听主持人介绍说他是杂家。什么会这个、会那个、还会说相声等等。可能是他学过相声，所以他非常的幽默，讲课的时候，为了提高学生的注意力和学习兴趣，他总是在适时的时机抖出那么一个与学习、与课堂有关的包袱来。一放松、一休息（也就几十秒钟）然后就很自然地进入到下一个环节的教学中了。
说到这里，也许有老师会想：哎，相声的艺术运用到课堂教学中，不错，要不我们也去学一学？
我想说，学当然有好处，但我们最应该学的，是他那善于钻研的精神。善于钻研教材、善于钻研怎样更好地达成三维教学目标、善于钻研如何巧妙地完美地把相声这门艺术运用到课堂教学中，既起到调节课堂气氛的作用而又不喧宾夺主……
作为一名教师，如果想让我们的课堂更精彩，我想我们需要学的还有很多很多。不妨让我们也做个杂家吧，因为做个杂家可以让我们的学生因为我们的博学而崇拜我们、喜欢我们；做个杂家可以让我们在课堂教学中旁征博引，可以给学生铺就一个更大的舞台；做个杂家，也可以让身边的朋友、家长更尊敬我们，从心底里佩服我们：嗯，老师不愧是老师，懂得就是多！帅！
最后，我真心地感谢学校能给我们提供外出学习、长知识、长见识的机会，感谢学校能舍得花钱买那么多好书；感谢一路上两位主任和三位老师对我的照顾和关爱，也非常地感谢在座的各位领导、老师们的耐心倾听，谢谢！谢谢大家！
学会尊重别人劳动成果演讲稿范例
学会尊重别人的劳动成果演讲稿500字
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！
劳动是人类生存和发展的基石。没有劳动就没有我们这个缤纷的世界。然而，劳动也是艰辛的，会付出汗水，付出辛劳。因此我认为每个人的劳动成果都应该受到尊重。
劳动不仅伟大，而且神圣。劳动创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。劳动人民用自己的勤劳和智慧，为整个世界做出了巨大的贡献！
劳动是没有高低贵贱之分的。当太阳还未升起的时候，被誉为“城市美容师”的清洁工早早的来到自己的岗位上，为城市扫去了垃圾，却怎么也扫不去两鬓不断生长的银发；那些建筑工人冒着严寒酷暑，将一砖一瓦盖成大楼大厦。瞧！那些高楼大厦是多么的雄伟壮观！我们的老师把自己的知识传递给我们，使我们一个个踏上了成功之路……这些不都是别人辛勤劳动的成果吗？这凝结着汗水的劳动成果，理所当然受到尊重。
然而，有些人却不这么做：走在大街上随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不肯多走一步；上课不专心听讲，做小动作；走在花园里践踏草坪，使环境得到了破坏……这些不尊重别人劳动成果的人是可耻的！
同学们，请时刻提高自己的道德素养，养成良好的文明习惯，珍惜别人的点滴劳动成果吧！让我们从自身做起！从现在做起！
我的演讲完毕，谢谢大家！
演讲稿,的
五五普法迎检汇报材料范文
“五五”普法考核验收工作是今年普法工作的一场攻坚战。仗怎么打？仗怎么打好？仗怎么打的赢？首先靠的是作战计划和方案制定的怎么样！科学否，具体否，可操作否，都是我们必须认真考虑的问题。我认为在制定方案时必须要做到八个“一”：
一、要有一个坚强的组织机构。要组织专门的普法考核验收班子和办公室，由法制宣传教育领导小组主要领导亲自挂帅，普法办领导具体负责，切实抓好落实。同时，进行任务分解，细化职责，落实到各成员单位，确保高标准地完成各项考核验收工作。
二、要有一套周密的设施计划。要紧扣动员部署、全面自查、重点检查、落实整改、评比表彰五个主要环节，做到早计划、早布置、早落实。特别强调要按时、按序、保质、保量完成任务，任何单位都不能在时间上拖后腿，在质量上有含糊。
三、要有一套严格的补救措施。要依据“五五”普法考核验收标准，进行逐条逐项地对照，深入查找存在的问题和不足，分析存在问题的原因，将存在的不足特别是不达标的项目要列出表格，一条一条地去补差，一项一项地认真加以整改，绝对保证规定指标不失分、调节指标得高分，确保“五五”普法规划确定的各项目标任务。
四、要有一批过硬的亮点典型。要善于发现特色亮点，要不断挖掘先进典型，重点培育机关、镇（街）、学校、企业、村（居）学法用法典型，要推荐和排列出详细的先进典型的名目，为“五五”普法全面总结作好准备。
五、要有一组丰硕的成果展示。一是编印出精美的普法画册。以图文并茂的形式，集中展示本地区“五五”普法工作新成效及法治书画作品；二是巡展出普法成果展板和摄影书画展。立体式全方位展示各地区、各部门在“五五”普法中的先进经验、创新举措，彰显全市“五五”普法工作特色和工作成果。
六、要有一套精致的汇报材料。一要撰写出高质量的汇报材料。全面总结回顾本地区开展普法工作的基本情况、主要措施、实际成效等，体现自身最具特色的亮点工作；二要整理出很完整的台账材料。完善“五五”普法工作的相关台帐资料，做到材料齐全、整理规范、分类清楚；三要制作出高品位普法专题片。用电视汇报片的形式，全景式的回顾展示本地区“五五”普法工作成果。
七、要有一批法治文化示范点。要加大加快法治文化公园、广场等示范点和基地的建设，要积极创造条件，在城区和有条件的镇村建立法治文化广场、法治文化公园、法治文化长廊等，满足群众法治文化需求。打造一批高品质的不同类型的法制教育基地，将优秀的法治文化示范点和法制教育基地推荐给上级考核组视察。
八、要有一片浓厚的普法氛围。广泛发放普法宣传品，不断提高“五五”普法知晓率，充分运用电视、报纸、电台、广告牌、电子显示屏、橱窗、公交站台、手机短信、横幅等传播法治信息，全方位、立体化宣传“五五”普法在服务经济社会发展、维护社会和谐稳定方面取得的成效，宣传“五五”普法的成功经验和先进典型，积极为迎接国家、省“五五”普法检查验收做好准备工作，奋力开创我市法制宣传教育工作新局面。
推荐：小学班主任家校发言稿范例
各位家长：
大家下午好！非常感谢各位家长在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加我们的家长会。
习惯是人生之基，习惯如何，常常可以决定一个人的成败，也可能导致事业的成败，毫无疑问，培养孩子良好习惯的神圣责任，别无选择地落到了父母与教师的身上。
对少年儿童来说，好习惯导致成功，坏习惯导致失败，已经成为他们成长的规律和特点。3岁至12岁是习惯养成的最佳时期。能否抓住这9年的关键时期，培养起良好的习惯与健康的人格成了决定孩子命运的重大问题。也可以说，对于少年儿童来说，习惯好与坏是成功与失败的同义词。
在面对班里38个同学之后，好习惯和坏习惯就对比的很明显了。其实，每个家长在孩子刚出生的时候，都是怀着满腔的热情要培养孩子的好习惯，可是随着时间的磨砺，大部分家长却被孩子培养了，向孩子的一些不好的习惯妥协了。
孩子的成长离不开我们共同的努力，这学期我们班在数学上制定的制度很强硬，就是要让学生做到他应该做到的一些事情。
一、家庭作业和上学期期末测试
作为学生应该按时认真的完成家庭作业。每次作业发下后要及时查看自己的错题并及时订正。我们的家庭本、星级口算和小学数学平常要求用钢笔做题铅笔订正（这样看更清晰），孩子如果没做到这就需要您不断提醒以便养成好习惯。
为什么有的学生在上期期末测试中能取得好成绩，进步的很明显；为什么有的学生一次没有一次的成绩理想。这些都与孩子平时的作业和课堂上是否会认真听课有很大关系，我们知道，从孩子的作业中不但可以发现他对知识的掌握情况而且可以看出他这一段的学习态度（展示作业、试卷情况）。
二、数学上存在的问题
1、计算能力不过关；会做的题经常因粗心而出错。
2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪；
3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整）
（1）漏做、少做
（2）不够专心，不够投入
（3）依赖性很强，不独立
三、如何提高计算能力？
1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯：
（1）做到独立思考；
（2）认真细致；
（3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心。
2、怎样提高计算的能力，可以从以下方法去抓计算：
（1）口算（每天坚持5到10分钟的练习）和笔算：
（2）多练：在课堂上或课下多做题目，多见题型。
四、需要您配合的地方：
1、每天的家庭作业需要您抽出一定的时间监督完成，做作业前要让孩子先复习（15分钟）后才做作业，跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签字。
2、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；
3、给孩子准备课堂练习本和记作业本（每完成一项作业及时用对号做好标记）。
