【www.popo666.com - 青春无悔】
当我们要对群众们统一传达一些重要事件时,我们要预先将自己的讲话稿进行撰写,讲话稿要说明讲话的目的所在,如何才能写好讲话稿呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“永恒事业无悔青春范例”,希望对您的工作和生活有所帮助。
童话《红菱艳》里说有一种红舞鞋,只要穿上它,就能跳出最美的舞姿,可是不能停下来,要一直跳下去,谁要是领略了这跳舞的快乐,谁就会一生一世都喜欢这双红舞鞋。吴教师就是一位“红舞鞋”的痴迷者,只不过她的舞台是三尺讲台。
而今,物是人非。听到吴玲老师去世的消息,我落泪了,老师们落泪了,学生们落泪了,家长们落泪了。想着吴老师的感人事迹,想着与自己朝夕相处、忘我工作的同事们,我倍受鼓舞,而更多的是为从事的高尚事业而自豪。我是一名普通的教员,就任于侯寨二中,这是一所位置偏僻、条件较差的乡村中学,而成绩自八七年建校至今,一直在区里名列前茅。条件与成绩的反差更折射出每一位二中人受岗敬业,无私奉献的精神,细细品味,就是吴玲老师的精神。
众所周知,在历史的沧桑流变中,教师承担着教化民众,推动社会发展的重任。正如江总书记在谈话中所说:“教师是人类灵魂的工程师;不仅要教好书,还要教好人,各个方面都要为人师表。”因此,我们要做好当代的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还应具备良好的职业道德。伟大的教育家徐特立先生说过:“教师是有两种人格的,一种是‘经师’,一种是‘人师’。作为新时代的教师,不仅仅是“传道、授业、解惑的严师,而且是拓展心灵智慧的人师。”而把师德修养放在首位的吴玲老师,正是以其高尚的人格感染人,以文明的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人,用生命谱写了一首荡气回肠的教师礼赞。Popo666.COM
吴教师虽然不是演员,但却以高尚的师德赢得了大批崇拜的观众,她虽然不是雕刻家,却精心雕琢出了大批优秀的精品人才;她虽然不是伟人,却以自己的无私奉献和敬业精神博得了学生、家长和社会的尊重。忠诚于事业才能忘我,忠诚于国家才会尽责。每位敬业者的政治本色和优秀品质是一脉相承的,而吴老师正是这其中杰出的代表,她用高尚的灵魂铸就了一座不朽的时代丰碑。
有人说,果实的事业是尊贵的,花的事业是优美的,那么就让我们做绿叶的事业吧!因为她们总是谦逊地垂着绿阴,衬托花红,孕育果实。纵然时光消逝了我们的青春,但我们无悔今生。
吴老师的去世不免让我们伤怀失落,而前方的路依然在脚下延伸。但请相信,在这条路上,你我并非孤独的旅人,这里有被粉笔染白双鬓的老者,也有青丝如黛的年青人。我们坚信,这条路上,,一定会收获新的风景。因为这里有你,有我,更有美好的明天!
相关阅读
无悔事业(精)
当我往讲台上一站,这“一身粉笔灰,两袖清风,三寸不烂之舌”的模样,便会明白的向您宣告我的职业-------教师。是的!我是一名教师,一名愿坚守三尺讲台、誓不改行的教师。
曾经,做一名人民教师并不是我的最终理想。尽管身在一方净土的校园,但窗外变幻的扑朔迷离的现代风景,就像一只只充满诱惑的手,拉扯我们易动的心。于是很多人以各种各样的借口,放弃了教师这个职业。他们认为金钱薄待了他们,而他们也就因此薄待了学生,薄待了自己的事业。于是,校园不再平静,讲台不再圣洁。但我同时我也清楚的看到,无论是在过去还是现在或是将来,无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月,始终都有数不清的教师们无怨无悔的坚守着这个岗位,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣!也正是他们,使我由不情愿到情愿直至全身心的热爱这个工作。
如今,当我站在讲台上的时候,才真正体会到人世间最感动人的莫过于情,而我,正是感动于那些天真无邪的孩子们那份淳朴的真情。这种感动不是金钱可以衡量的。记得那天中午,我班的孙培焱留在办公室里改错。那道题,全班只有他一个出错。当时我很失望,一直很尽心的给他补习,希望他能有所提高。这道题我开始一遍又一遍的讲,整整七遍,他依然不解其意。我真的不知道还能怎么办,只觉得满腔心血付之东流,那种委屈甚至使得我产生了想放弃他的念头。当然,放弃是不可能的,我便决定下午继续给他讲。我合起书本说:“行了,回家吧,都是上课讲的东西怎么都还不理解,给你补习的怎么还听不进!”说完,我回到办公室,心里就像有团棉花堵着。“报告。”孙培焱进来了,他用怯生生的目光看着我说:“陈老师,您的红水瓶留到教室了。”说着轻轻的放在桌上。一瞬间,满腔的委屈和怒火都被他那含着愧疚的眼神冲散了,我那堵着棉花的胸口涌出一阵感动,我开始自责,他不过是个孩子,怎能去苛求他,不厌其烦,寻找每个孩子身上的闪光点,让每个孩子树立起信心,一视同仁这才是我应该做的啊!将心比心,以心换心,不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心?
还记得我班的左佳琦生病了,为了不耽误上课,家长把她送到教室,自己就守在校门口。我被这样的家长所感动,就格外细心的照顾着左佳琦,每节课都询问她的身体状况,中途把她带来的已凉的水换成热水。在我看来,这是每位教师都会做到的细节,但是孩子们却将它看作是温暖无私的爱。家长也对此产生由衷的敬意。
当然,这段日子带给我的不仅仅是感动,更多的是课堂上的激情,知识上的创新,活动中的热情。教学要讲究方式方法,以学生为主体,懂得因势利导,在不同的环境中调动学生积极性,才能产生良好的教学效果。掌握了低段孩子们的心理特征,。我会在连上两节数学课的情况下,组织大家在中途玩小游戏,比如“敲敲捶捶”“和我做”等等,能使师生在欢声笑语中增进感情,还可以使接下来的课更有激情,更有效果。
最近一段日子,我校的“两跳一踢”更让我感受到有那么多的教师对学生无私的付出,无一不是竭尽全力!那强烈的使命感和责任感,深深感动着我,鞭策着我。朋友们,同行们,无论是这个职业选择了你,还是你选择了这个职业,我们都应无愧于“教师”这个称号,都应该让它成为太阳底下最光辉的职业!
印度诗人泰戈尔说过:花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊的垂着它的绿荫。让我用慈爱呵护本真,用智慧孕育成长,用真诚开启心灵,用希翼放飞理想,我将用自己的双手和大家一道把自己耕耘的园地管理的天晴日朗。用心写下忠诚,生命不息,奋斗不止。在无悔的事业中共同托起明天的太阳!
奉献无悔青春无悔(精)
今天,我很荣幸站在这和老师共诉心声,在我的童年时代,我最敬佩的是老师,俗话说:教师是人类灵魂的工程师。用笔耕耘,用语言播种,用汗水灌溉,用心血滋润,这是人民教师崇高的劳动。就是这份激情,这份执着给了我无穷的力量,使我的人生信念更加坚定。于是,在人生的第一个十字路口,我毅然选择了教师这个职业。
学校生活转眼而过,带着朦胧追求,带着满腔的热情,我开始在为师表的道路上跋涉前进。教案、作业、办公桌和讲台成了我默默耕耘的土地,多少个日日夜夜,我埋头苦干,只想用诚挚的爱心培育出芬芳的桃李,用甘甜的渠水浇开飘香的繁花。
当我第一次以教师的身份踏进学校时,我的心情是多么的激动,多么的自豪。然而,俗话说的好:“醉后方知酒味浓,为师方知为师难”。而为了学校,为了孩子,值得呀!
回顾短短的耕耘之路,有苦有乐,有欢笑也有烦恼,虽然脚印参次不齐,深浅不一,但每个脚印里都倾住了我满腔的爱心和辛勤的汗水,奉献无悔,青春无悔。每接一个班,我要做的第一件事就是了解每一位学生,为日后的教育教学提供可靠的信息依据,我用自己的真诚去感化每一位学生,对于班里的后进生,我给予了更多的关怀,记得有一次中午放学后,因为有事我留了一会儿,当我收拾东西准备回家的时候,我突然发现自己班的张志勇还在教室门口徘徊,他家离学校比较远,不可能这么快就来到学校,经过询问,我得知他家里人有事,给了他两元钱,让他中午在学校附近买饭吃,而他却把钱弄丢了,所以只好饿着肚子站在教室门口,于是我就把他带到自己家吃中午饭,当时他没有说什么,后来他在我的教学参考书里夹了一张小纸条,上面写着“老师,我学习不好,纪律也不好,好多老师都不喜欢我,您却对我这么好,我一定要好好学习,来报答您”。短短的一句话使我看到了一颗纯真的心,也让我为自己的做法感到高兴。我对学生的关怀,不仅体现生活中,更体现在学习上,前年接手的班级中有一个女生叫张婷是一个性格孤僻不爱讲话,学习很差的学生。有一次,我从她的日记中看到一句重复出现的话:“我是一个不可救药的差生吗?我该怎么办呢?”为了帮助她树立信心,我组织学习好的学生在学习上帮助她,自己也抽出时间和她谈心,帮助她树立信心,补习功课,一学期下来她的语文成绩从不及格一下提高到优秀的行列,数学成绩也得到明显的提高。学习上的进步使她变得活泼开朗起来。她在学习的同时还承担了我们班的板报工作,发挥自己美术好的长处,所办的板报多次在学校获奖,像她这样的例子在我的教学工作中多次出现。
我要做一名园丁,用点点滴滴的汗水去浇灌幼苗,我要做一支红烛,将我全部的心血化为火焰,去照亮孩子们美好的心灵。我要做春蚕。为教育的明天吐尽最后一口丝。奉献一份爱,回报千份情。我终于明白了,为什么:一贫如洗,两袖轻风的老师爱到那么多人的尊敬,为什么人们总是愿意把心中最美的赞歌献给老师?因为,教师用真和善哺育了纯洁的童心,用爱与美塑造了闪光的灵魂。
教师这一神圣的职业已属于你我,我们又怎样不把自己的一切都献给三尺讲台呢?奉献无悔,青春无悔。无悔是人生展望无悔的未来,这一辈子也许我们只是一块平凡的基石,但是我们将稳稳的扎根地下,托起明天的高楼大厦。也许我们只是一株无名的小草,但是,我们将与芬芳的泥土一道默默的耕耘,培育出万紫千红的春天。虽然我们早已知道那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己。那块黑板写下的是真理,擦去的是功利,那支粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但对于当初的选择,至今我依然无怨无悔。
我将趁着年轻,不断的学习,不断的进取,用今朝的热血去谱写明天的辉煌,我将用自己的双手和在座的各位一道,共同托起祖国明天的太阳。
奉献无悔,青春无悔。
光荣事业无悔选择怎么写
光荣的事业,无悔的选择(教师节演讲稿)
法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花是尊贵的,果实是甜美的,让我们都来做叶吧,因为叶,是平凡而谦逊的。”我觉得这首诗就是为教师节写的,因为教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。今天,我荣幸地站上这方讲台,诵读这样意味深长的诗句,即将开始我至真至诚的讲述,我心中无比激动,也感到万分的骄傲自豪,因为,我和大家一样,正从事着一项光荣的事业,正在用青春和生命谱写无怨无悔的人生!
8年前,告别了梦幻般的学生时代,我成为了一名人民教师。第一次以教师的身份走进课堂,感觉一切都是那样美好。然而,醉酒方知酒味浓,为师才知为师难啊!才几天工夫,我先前良好的自我感觉就一扫而空,面对一大群麻雀似的孩子们,我才真正意识到教师职业是何等的艰辛和琐碎,三尺讲台站上去容易,要站好可真难啊!这难道就是我要为之奋斗一生、奉献一生的事业吗?我有点茫然。这时候,一位老教师看破了我的心事,对我说:“教师的工作是细致的,繁琐的,有时甚至很苦很累,但有一句话说得好:教师干的活是良心的活呀!”听了这语重心长的话,我感觉脸红心跳,也豁然开朗:“起始于辛劳,收结于平淡”,这就是我们教育工作者的人生写照啊!
从此以后,每当清晨走进校园,面对一张张生动活泼的面孔,一声声清脆热情的问候;每当走进圣洁的课堂,看到一双双清澈纯真的眼睛,触摸到一颗颗等待塑造的无邪心灵,我知道,我的心和他们贴得更紧,我的情和他们靠得更近!我坚信:皮革马力翁能用真情让石头变成少女,我也一定能够用我的青春、智慧、仁爱、激情乃至毕身的心血,去培育每一粒种子,让每一株幼苗长成参天大树!
一晃8年过去了,8年本文来自文秘家园来,无论在乡村,还是城镇,我和我的学生们在书山上盘结而上,在学海内同舟共济,心灵的交汇撞击出的火花,让我的世界永远充满阳光!8年来,我曾经为上一堂公开可而忐忑不安,曾经为准备一次家访而日思夜想;也曾经为学生的调皮捣蛋而大动肝火,曾经为家长的不理解而耿耿于怀;但更多的是我拥有了一批又一批的学生,我为他们的进步而激动,为他们的成长而骄傲!
也许我们都会被问到同样一个问题,那就是做教师的感受,我可能会这样回答:第一,累!看看每学期写得满满当当的备课本、听课本、教学计划、试卷分析……;看看办公桌上堆成一座座小山似的作业本、练习册,看看教师宿舍里一个个伏案窗前的身影和
和一盏盏等到深夜才逐渐熄灭的清灯;看看放学后,坐在门口,用膝盖写作业,等着父母回家的孩子们
爱我所爱无悔青春 精选通用范文
身为一名人民教师,我经常问自己这样一个问题:要做一名优秀的教师,应该具备的最重要的条件是什么?是优美的语言?是广博的知识?还是丰富的教学经验?在实践的过程中我发现:作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、广博的知识、丰富的教学经验,最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱,它是师德的核心,它是熊熊的火炬,点燃学生的梦想;它是指路的明灯,照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话:“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉,教师有了爱,才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点,对自己的教育对象充满信心和爱心,才会有追求卓越和创新的精神。全国劳模、北师大林崇德教授认为,“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础,学生一旦体会到这种真情友谊,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,也正是在这个过程中,教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部,但爱心是教育的最基本的前提条件,“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心,引起你的思考、关怀和担心,那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧,你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱,所以会有创造的喜悦,正因为有创造的喜悦,所以对教育、对学生更加充满爱的情感。真正的教育,正是这种爱与创造永无止境的良性循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光,学生美好人生的开端掌握在教师手中,教师只有用自已的爱,才能与学生产生心灵的碰撞,才能超越人的自然属性而达到完美的境界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人,爱身边的一草一木。教育家马卡连柯曾经说过:“爱是一种伟大的感情,它总在创造奇迹,创造新的人。如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢,我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星,我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵,用我坚实的肩膀,顶着他们踏上辉煌的前程。别为了让家长认识你,别为了让老师认识你,最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。老师们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧。
实用!关于青春无悔的演讲稿770字
关于青春无悔的演讲稿(篇一)
我是一棵生长在富人花园里的大树。我微笑着看着园丁,心里充满了感激.
我来这里后遇到的第一个人是一个讨厌的园丁,在我还是小树的时候,他经常用一些木头和电线来修理我。当我还沉浸在最后长出的绿芽里的时候,因为不直,被铁丝狠狠地刮了下来。看着绿芽挂了,心痛到不敢说出来。然后他笑了,不管是笑他的聪明还是笑我的懦弱。
渐渐地,我在青春里长成一棵小树,我看着笔直的树干,对自己说;虽然小的时候挂了很多芽,但是树干终于长直了。当我还沉浸在欣赏我笔直的树干时,他用梯子和一把大剪刀一劳永逸地剪下了我的新树枝。每次都那么痛苦,我试图用别的音符把他扫走,却发现对于一个经验丰富的园丁来说,这一切都是徒劳。我开始讨厌这个园丁。恨他限制了我的成长,恨他给我带来那么清晰的痛苦。我迫不及待地想离开这个错误的地方,回到广袤的森林。然后他又笑了,不仅是对他的努力,也是对我的无知。
许多年后,我长成一棵大树,或花园,或园丁,岁月在他脸上刻下沧桑。我看着我笔直的树干,我的头发没有歪枝,甚至没有虫子。我看着面前的老人。每天给我防虫、施肥、浇水的老人,曾经压抑我成长给我带来痛苦的老人,曾经恨我的老人,心里都在流泪,然后又笑了,不知道是因为自己的劳动成果,还是因为我长大了,开心了。
青春是一个从懦弱到无知再到长大的过程。为了不让你误入歧途,有些人在你的青春里刻了一个又一个规则,一个又一个规则,可能会伤害你,刺痛你,给你压力,让你痛苦。但是你从青春变来的时候,经常会说曾经刺痛过你的那个人说的话。是的,但是时间告诉你已经太晚了。
青春是需要雕琢的,在这个过程中你会感到苦涩和痛苦,但只要你学会在苦涩中寻找快乐,在痛苦中寻找甜蜜,你的青春就会变得充实、美好、辉煌。
关于青春无悔的演讲稿【篇二】
每一次打开镜匣,发现皱纹偷偷地爬上了额头,我才感觉到时间如流水般地流逝,才感觉到青春岁月在弹指间灰飞烟没,那时我没有后悔,因为我无悔于青春;每一次下班归来,泡一杯清茶,总能品味出生活的多彩,以及家的温馨,享受一份天伦之乐,那时我感到很幸福,因为我没有虚度青春。每当想起我的青春,我脸上就会洋溢着无比的幸福,心沉醉在青春甜蜜的岁月里,想起工作中许许多多感人的事,想起领导的关怀与同事们的鼓励,就觉得我们的企业无处不散发着青春的正能量,无处不散发着爱,能在这样的企业度过我的青春,我敢自豪地说:我无悔于青春。
每当回忆起青春那些动人的画面,我心里就有一种酸楚,亦有一种为人子的幸福。当我踏入青春的门槛,我从懵懂走向成熟,在知识的海洋里,我认识了美国思想之父梭罗,他,一位美利坚民族的老人,孤独在瓦尔登湖畔,在寂静之中为美利坚民族的青春描绘,最终取得废除奴权的胜利,他照亮了无数人的青春,诸如托尔斯泰,圣雄甘地等等。我很崇拜梭罗,他为大众的青春,敢于与顽固的统治者宣战。那时,我也描绘过我的未来,立志要把青春献给我们伟大的祖国,那跳动的青春如冬天里的一把火,不仅温暖了我,还照亮了我的人生。
十年风雨,十年艰辛,一路走来,我目睹了来益生物的发展,从一块废弃的砖瓦窑到如今琳琅满目的高楼,从一个名不见经的农药厂到如今挤身为嵊州市的纳税大户,我一点也不诧异,因为我们的团队勤俭节约,勇于开拓创新,不畏艰难险阻,以企业为家,以公司利益为重,把青春奉献在自己的事业上,有这样一个优秀的团队,我们的企业必然会强大。
青春如花,只有经过风雨的洗礼,花香才会愈浓,花朵才会结出幸福的果实,只有把青春放之于我们的事业上,我们的人生才更具意义,我们的生活才会如诗般美好。
青春如诗,走在来意生物,我愿把青春奉献给这片神圣的制药大地。
关于青春无悔的演讲稿【篇三】
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
我是一个喜欢幻想,对未来充满无限美好希望的女孩儿。三年前我终于实现了自己的梦想,来到了向往已久的xx师范大学,那一刻我想对整个世界呐喊:我终于自由了,终于摆脱了学业的负担,终于逃脱了父母的唠叨,终于可以在这自由的天地随心所欲了。
兴奋、激动、新奇几乎充斥着我的生活,天天和身边的同学一起吵着闹着去寻找所谓的自由多彩的生活,去过那只羡悠闲不羡仙的生活。
直到有一件事情深深地触动了我,给沉浸在享乐中,不思进取的我当头一棒,将我拉回了现实。那是20xx年大四学长们的告别舞会。同是在舞会上,有的学长神采飞扬,侃侃而谈;有的眉头紧皱,郁郁寡欢,从他们不同的神态和表现中,我感受到了他们不同的心情。那一夜我彻夜未眠,一种莫名的空虚和寂寞添满了我的心胸。我扪心自问:难道大学就是沉迷于网吧,混混噩噩的度日?就是捧着武侠、言情,昏昏迷迷的生活?就是追求光鲜的衣着,都市的生活,吵吵闹闹的过活?不、不、不,大学绝对不是这样的。大学到底是什么?我在思考着这个问题,我也清醒的意识到,我要重新树立自己的奋斗目标,重新确立自己的人生追求。我要在大学生活结束时,胸有成竹的步入职场,而不是慨叹自己年华似水流。我的思路越来越清晰,大学不是我们人生追求奋斗的终点,不是贪图享受、不思进取的安乐窝,它是立大志成大业,从多方面充实自己、发展自己的地方;是钻研所学成为优秀人才的地方。我要充实的度过大学里的每一天。为了未来,为了希望,我要激扬青春,放飞理想。
我要向自己的弱项挑战,将挑战自我变为最大的乐趣。我最差的一门功课是英语,以至于一到英语考场上就心慌意乱,几乎丧失了学习英语的信心和斗志。我曾经安慰过自己说:没事,大不了咱找一个不用英语的工作。然而我发现现实不是这么回事,考查英语水平几乎成为用人单位通设的门槛。“不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”,我坚定的选择了前者,我要爆发。我要重整旗鼓,找回自信,一定要将学习英语进行到底。
于是我给自己拟订了一个学英语的计划:每天背50个单词,听1个小时听力,读半个小时英语,做4篇阅读理解和1篇完型填空。计划写起来简单,可做起来就难了。何况我已经懒散了半年多了,早上谁不想在被窝里多待一会;午餐后谁不想好好的睡上一觉;晚饭后谁不想听听音乐和大家神侃一阵呢?每天在教学楼里,一待就是一整天,学习实在太辛苦,太枯燥无味了。有时我真的好想扔下书本到网上逛几个小时;真想到室外和同学们去疯一阵。
有几次,我本来是要到教室去自习,可是走着走着就到了超市租书的小屋。一边是无比重要的学业,一边是无比诱人的小说,十字路口我该向哪里走?理智告诉我,如果再像以前一样沉迷,那么一切将前功尽弃。于是我收回了已迈进书屋的双腿,走向了教室。在那段日子我还学会了利用零散的时间来补充由于其它事情占用的时间,每天早上提前起床到食堂去读英语,中午放弃午休到教室里去做习题,课间尽量利用时间来背单词,晚上临睡觉的一个小时用来听听力。时间是挤出来的,小块时间一样可以实现大块时间的效用。学习亦是有苦有甜,有一段时间里我做英语题的准确率停滞不前,有时甚至会错很多题,尤其是阅读理解,最让我头疼。我是急性子,一看到自己错了那么多题,心中就好像熊熊烈火在燃烧,我会一气之下,把卷子撕掉,要不就团成一团,用力的捏,以解心头之恨。但这样做过之后就是冷静下来后的撕了再粘好,弄皱后的再展平。我知道我做这些,是在粘贴我的心境,抚慰我的心灵。学习不是一蹴而就的事情,学习必须克服焦躁情绪。万事开头难,只要能够坚持,学习就会成为你的习惯,成为生活中的一部分,它并不像想像中的那样可怕。只要一想到自己顺利过级的情景,我就会觉得热血沸腾,又有了拼搏的力量。现在回想起来,真正支持我度过难关的其实是我心中对美好未来的向往,对理想的执着追求。
天道酬勤,我的付出终于得到了回报。我以让自己和家人满意的成绩一次性通过了全国英语四级六级考试,并获得了全国口语A级证书。那段时间,我虽然把很多的时间用在薄弱的英语上,但我并没有忽视专业课的学习。连续三年我获得了“校长奖学金”、“一等奖学金”,并获得“优秀学生”称号,“社会工作奖学金”,“教师技能奖学金”,并在省级刊物上发表了自己的论文。为了考察自己三年来专业课学习的水平,评估一下自己真正的实力,同时也是为了更好的把理论与实践结合起来,大三上学期我又参加了国家劳动部组织的“人力资源管理员任职资格考试”,并以优异的成绩取得了任职资格。为了青春梦想我努力从各方面来发展自己,充实自己,我知道不懈奋斗和追求正在成为我内在的品格,我正在迎来一个更加崭新的天地。
最新! 青春无悔追逐梦想演讲稿模板190字
青春无悔追逐梦想演讲稿(篇一)
我是一棵生长在富人花园里的大树。我微笑着看着园丁,心里充满了感激.
我来这里后遇到的第一个人是一个讨厌的园丁,在我还是小树的时候,他经常用一些木头和电线来修理我。当我还沉浸在最后长出的绿芽里的时候,因为不直,被铁丝狠狠地刮了下来。看着绿芽挂了,心痛到不敢说出来。然后他笑了,不管是笑他的聪明还是笑我的懦弱。
渐渐地,我在青春里长成一棵小树,我看着笔直的树干,对自己说;虽然小的时候挂了很多芽,但是树干终于长直了。当我还沉浸在欣赏我笔直的树干时,他用梯子和一把大剪刀一劳永逸地剪下了我的新树枝。每次都那么痛苦,我试图用别的音符把他扫走,却发现对于一个经验丰富的园丁来说,这一切都是徒劳。我开始讨厌这个园丁。恨他限制了我的成长,恨他给我带来那么清晰的痛苦。我迫不及待地想离开这个错误的地方,回到广袤的森林。然后他又笑了,不仅是对他的努力,也是对我的无知。
许多年后,我长成一棵大树,或花园,或园丁,岁月在他脸上刻下沧桑。我看着我笔直的树干,我的头发没有歪枝,甚至没有虫子。我看着面前的老人。每天给我防虫、施肥、浇水的老人,曾经压抑我成长给我带来痛苦的老人,曾经恨我的老人,心里都在流泪,然后又笑了,不知道是因为自己的劳动成果,还是因为我长大了,开心了。
青春是一个从懦弱到无知再到长大的过程。为了不让你误入歧途,有些人在你的青春里刻了一个又一个规则,一个又一个规则,可能会伤害你,刺痛你,给你压力,让你痛苦。但是你从青春变来的时候,经常会说曾经刺痛过你的那个人说的话。是的,但是时间告诉你已经太晚了。
青春是需要雕琢的,在这个过程中你会感到苦涩和痛苦,但只要你学会在苦涩中寻找快乐,在痛苦中寻找甜蜜,你的青春就会变得充实、美好、辉煌。
青春无悔追逐梦想演讲稿【篇二】
亲爱的老师、同学们:
每个人都有自己的梦想,并时刻在追梦。梦想就像一盏指明灯,指引着我们正确的方向走,有的人愿意为自己的梦想而努力奋斗,而有的人却只是凭空而想,而不去努力实现它。
你想知道我的梦想是什么吗?我的梦想呀,就是发明一种为我们带来许多方便的安全帽。那是因为当我看见有些同学很不注意交通安全,在马路上横冲直撞,有的一边走一边玩耍,这样很容易引起交通事故,带来生命危险。于是,我就萌生了要发明一个智能安全帽的梦想,造福于人类。
在我很小的时候,我这个梦想就萌芽了!我有时拿自己的玩具进行“解剖”,仔细观察它内部的重要部件,然后再把它们重新组装起来,当一个崭新玩具又重新在我面前的时候,我的心沾沾自喜,心想:这就是发明安全帽应该具有的本领吧!
我发明的安全帽,外部有一个发声器,当同学走在路中央或违反交通规则时,它会自动告诉“请遵守交通安全”。当后面有车来时,他会说:“注意,后面有车,前靠右边!”安全帽的外部还有一盏灯,当你走夜路时,它会自动开灯,为你照亮前行的路,同时,提醒来车的驾驶员。
当你走在路上无聊了,可以打开安全帽里面的随身听按钮,听听名曲,给你带来音乐的盛餐。当你没带手表时,它会准时告诉你现在是几刻。
安全帽的顶端,装有一个微型太阳能电池,当把安全帽戴在头上,有阳光照射时,它就能吸收太阳光,储存能量,转化为电能,这样就不用换电池了。
安全帽还有一个自动调结温度的功能,这样,遇到十分寒冷的天气,也不怕感冒了。
我还有好多好多的梦想,这只是其中一个!也许,为了实现这个梦想,我要学习好多好多的科学知识,不断攀登科学高峰,探寻更多的科学奥秘!
梦想,就像一首歌,时时陪伴我!让我不再迷失,并不断追梦!
青春无悔追逐梦想演讲稿(篇三)
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
世界上有千万种人,而他们追求的路各不相同,有追求名利,有追求权力,还有追求事业的路,而我追求的却是梦想。
从小我就立志,要当一个歌唱家,可是五音不全的我,唱出的歌没有那么动听。我就在家练习,越练越糟,还不如之前,我放弃了当歌唱家的梦。于是,当我看见电视上那些宇航员,他们可以乘坐火箭到达太空,他们在舱内做着实验,小水球竟然能飘起来,不散开,我觉得有趣,又决定当一名小宇航员,可又看到宇航员的训练,又打消了我的这个梦想。难道我就没有特点,没有梦想了吗?“不,我不甘心。”
虽然我知道,在我这个年龄的孩子能有什么梦想,只不过是痴人说梦罢了,可现在不同了,我已经是中学生了,也算是一个小大人了,也应该有一个属于自己的梦想吧,因为现在的梦想有可能完成不了,但还是可以去追求,去争取。
在这条追梦的路上,只要你努力了,即使不能完成,也不会有遗憾了。
所以我要努力,为我的梦想努力,我现在想成为一个探险家,在世界的各地都留下我的足迹,我只喜欢当一个探险家,是因为我喜欢它。
记得小时候,就喜欢和小伙伴们在山上或是在敬老院里探险,敬老院已荒废已久,敬老院里有两具猫的尸体,我在猜想,应该是饿死的吧,虽然小的时候不敢去细看,甚至不敢看,现在也不敢上前去看,但我想无所谓了,我应该克服我自己胆小的毛病,有什么大不了的,它们都已经死了,能把你怎么样。
没想到小时候,我就那么喜欢探险,以至于成为长大后的梦想。
在追求梦想的路上,需要做好充足的准备,这个梦想不一定能实现,只要你追求了。
青春无悔追逐梦想演讲稿【篇四】
每个人都有自己的梦想,教师,医生——许许多多的职业供我们选择,但适合我们自己的职业只有一个,选对子,就一生无忧,选错了那就呆能付出一生。
梦想绝不是梦,两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离——古龙。
梦想,是坚信自己信念,完成理想的欲望和永不放弃的坚持。是每一个拥有它的人是最大的的财富。(任初七)
每个人都有自己美好的梦想;有的想当一名光荣的军人;有的人还想当一名流传百世的画家;有的想当白衣天使。但我想做一名考古学家。
为什么我会有这个梦想呢?是因为我看到电视的时候,看见了有一些考古学家在地下挖出了不少的古代文物,和大量瓷器,而且还发现了古代君五的墓地。在有文物的现场,考古学家总是第一个进入的,千万个迷总是被他们解开。他们是多么伟大啊!他们知道地壳的秘密,恐龙化石,上下五千年的文字等等。就是这些深深的吸引我,所以我十分想当伟大的考古学家。
我还因为这个梦想闹了一个笑话呢!由于我太想当一名考古学家的心情太迫切了。一天我带着铁锹去我家院子里挖文物,我东挖一个坑,西挖一个坑就是没有挖到什么文物,妈妈笑着说:“傻瓜,这个要用仪器测过才知道哪儿有文物。就你乱挖一通就找到文物拉。”
总之一句,我是不会放弃追寻自己的梦想的。
一定能实现的。
青春无悔追逐梦想演讲稿【篇五】
尊敬的各位系领导,教师,亲爱的同学们:
大家好!
我是会计系学习部——xxx
很荣幸能够作为学生会的学生代表,在那里发言。
懵懂的我带着想要锻炼自我,光交朋友的初衷来到了学生会这个大家庭,看到了许多有才艺、有才干的同学在自我身边,顿时觉得自我很渺小,自问道:“在这样一个众星云集的组织中,能展现自我的光芒吗?”然而,几天的时间让我改变了,对学生会的看法,我永远会记得在教室中,大家你一言我一语共同策划活动的身影,永远会记得主持辩论赛时,学姐学长们鼓励的眼神,永远会记得圆满完成活动时,教师肯定的话语。
回首逝去日日夜夜,我们以往抱怨过,以往退缩过,甚至后悔过,可是,不免对自我的改变感到惊喜,在一次次的坚持不懈中培养出了吃苦耐劳的精神,学会了团结合作的力量;在一次次的探索实践中,从羞于启齿,胆小怕事成长为大胆成熟,善于交流;从不计较后果行事到懂得职责与义务;自身也多了一份稳重,这些成长的足迹历历在目。
虽然我们一向忙碌着,却一向很进取乐观的生活着,很充实,因为,我感觉我的工作很有意义。学生会的工作对我来说是一份丰厚的奖赏,收获的是工作中得到的经验和从中磨练出来的品质,更是在工作中和同学们培养出来的深厚的感情。
看今朝,我们蓄势待发,做好了面临一切困难的准备,也满怀期望的等待又一次喜悦的丰收。
在以后的工作和学习中,要求自我“严于律己,宽以待人”提高自我的工作热情,以饱满的热情和进取的心态去对待每一件事,我们要对得起他人的信任,要对得起他人的肯定,更要对得起自我肩头的那份职责。
“青春,我们无悔,青春,我们自豪,青春,我们展翅翱翔!我们用青春,诠释着我们以往的誓言,锻造我们明日的辉煌!”
最终,我代表会计系学生会全体成员,对会计系全体师生送上我们最诚挚的祝福!
多谢大家!
无悔选择
不知哪位学者曾经说过:"教师的职业是太阳底下最优越、最光荣的。"带着对这一理念的憧憬,我踏进了幼儿园。
可是,当我第一天走进教室,真正面对着一群灿烂的"小太阳"时,我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王,和孩子交流,这就是我终身与之奋斗的事业吗?他们那么稚嫩,他们乳臭未干,他们呀呀学语,他们好动爱闹,他们喜怒无常,但他们是祖国的希望。
面对现实,我该做些什么,我又能做些什么呢?工作以来,我不只一次问过自己。曾经,我一味地追求怎样培养孩子,怎样掌握高科技知识技能,而有关孩子的品德教育,孩子的心理健康这些基本的常识我却忽略了。自从听了这样一个故事,我的教学观念转变了。故事发生在1987年1月,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会上,有人问一位金奖获得者:"您在哪所大学,哪个实验室学到了您认为最主要的东西?"出人意料,这位白发苍苍的学者回答说,是在幼儿园。"在幼儿园学到了什么呢?"学者回答:"把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不能拿;做错了事情要敢于承认并表示歉意;午饭休息时不能吵闹;和小朋友在一起要团结、互助……从根本上说,我学到的最主要的东西就是这些。"真的很感谢这位学者,他给了我教学教程中一个深刻的教诲,我在强调发挥幼儿的创造性、竞争性时,并不能忽略培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素--忍耐、宽容、团结。
说实在的,其实,我也只不过才21岁,还在做着学生时代没有做完的梦,还需要父母的呵护!可是,现实告诉我,我已选择了幼教这个光荣而又艰巨的职业,我已步入了这个神圣的殿堂,我已承担起这没有理由推卸的责任,我必须义无反顾地去做好那位学者给我的教诲。
虽然,在大人眼里我还只是个孩子,但我要有父母的责任感;虽然我还只是个学生,但我要有老师的激情。我要在人生的沙漠里播种绿洲;在生命的童山上播种花草;在社会的沃土中播种希望。
我知道前进的道路一定不会平坦,但我会沿着那陡峭的山路勇敢的攀登,在今后的旅途中刻苦学习、虚心请教、不断提高自身素质,把对朋友的无私帮助、对幼儿的关怀爱护、对事业的不断追求,挥洒地淋漓尽致。
为了无悔承诺
我喜欢这样一首小诗:“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着希望……”当初为人师的我把它工工整整地抄在我日记本扉页上的时候,“用爱撒播希望,用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
记得有人曾说过:“我曾想做一个伟人,但没有成功;后来我又想做伟人的妻子,业已失败;现在我想通了,我要做伟人的老师。”刚参加工作,我便带着“做伟人老师”的欣幸整天徜徉于学生中间,望着一张张童稚的笑脸,听着一句句真诚的话语,感受着心与心碰撞时的那份快乐,我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。于是,每天,我早早来到教室,看着同学们陆续走进去,耳边随之飘来一声声问候,有时候我来不及回应,他们会再叫一遍,我被这份亲密感动着;为了提高纠错效果,我把批作业的空间移到了教室,这时候,总有几个学生静静地站在桌前,一个把老师改好的作业发下去,一个又帮老师把即将要改的本子轻轻打开,我被这份默契感动着;患感冒的时候,我的嗓子因为疼痛而有些沙哑,为了不给学生耽误课,我坚持走上讲台,而首先映入眼帘的便是一杯清凉的开水和几粒“胖大海”,我被这份真情感动着……每每想到这些,我就会想起艾青的一句诗:“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉。”而这份深沉的爱正是源于学生们那种感人的力量。看着孩子们一拨一拨在涓涓细流的浇灌下健康成长,我由衷感受到为人师表的幸福,感受到真诚无价的甜蜜。
爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱是无私的,它要毫无保留的献给所有学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为所有学生所做的每一件事当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交融的情谊。有一个学生,最初分到我班的时候,学习大大滞后于其他同学,而且失去了学习的兴趣。经了解,这是一个生在不幸家庭中的孩子。母亲患有神经病,父亲在一次施工中双目失明。孩子的生活仅靠亲戚、邻居的周济。这种不幸的家庭遭遇使这个学生幼小的心灵承受着难言的重创,自卑心理在周围淡漠的环境中日益严重。面对他,我知道他最需要的是什么,一种强烈的责任感让我下定决心:心灵的创伤要用“心药”医治。平日里,我利用课余时间跟他谈心,鼓励他“人穷志不能短”;天冷了,我提醒他加厚衣服;没钱买饭了,我把口袋中的饭票递到他的手里……记得一个冬天,他的手上早早地就长满了冻疮,我看在眼里,急在心上。于是,我就想把自己以前上学时戴过的一副半截手套送给他,当我交给他并为这有点破旧的手套不好意思时,这个学生却紧紧地把手套贴在胸前,向我鞠了一躬,眼泪汪汪地说:“老师,我会努力!”听着他动情的话语,我的心被震撼了,我深切的感受到,一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生,定会收到意想不到的教育效果。后来这个学生振作了起来,学习成绩也突飞猛进,毕业时以较好成绩考上了高中。临开学时,他拿着一个特别精美的笔记本来感谢我,我先是收下了这份情深义重的礼物,接着便写上祝福语回赠给了他。我告诉他:“老师需要的不是这些,老师最希望看到的是你学有所成。”他默默地点了点头,舒心的笑了。看到这个在阳光下振作起来的少年,我又怎能不眷恋我正在营造的这片“风景”呢?
阳光是温暖的,它的柔和可以渗透到人的心灵深处。而乌申斯基也说:“教师是人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”因此,要让学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感,接受和承认教师的权威,作为教师除了有真爱的奉献,还应在工作中注重身教,为人师表,以良好的形象率先示范,潜移默化地影响和激励学生,以达到用人格塑造人格的理想教育境界。记得那是一次冬季越野赛前夕,为了加强运动员的实战素质,我要求他们每天早起二十分钟进行野外训练。为了真正使学生训练有得,我也坚持和运动员一起跑。有时累得筋疲力尽时,我也曾想到骑车子跟着,但看到同样大汗淋漓的学生们,我想:如果我成了半途而废的陪练,留给他们的影响将会怎样呢?于是两周的野外训练,我硬是咬牙坚持了下来。其间,运动员们尽管也很疲劳,却没有一个人喊累。有时看我实在跟不上他们了,有的同学会主动放慢脚步等等我。比赛结束,我班以优异成绩获得了级部第一名。当我在终点为运动员们的勇猛冲劲道贺时,学生们笑着说:“老师,有您在,我们感觉浑身有使不完的劲。”这时,我更加激动,我分明看到了学生眼中的自己,也看到了“榜样”力量的巨大。自此,更让我时刻要求自己要用健康向上的灵魂去净化教育环境,用自己平实坚韧的心态教书育人,真正用人格魅力铸造神圣的师魂!
随着素质教育的推广,我校教育也迎来了改革的春天。一次,校领导的一句话深深触动了我:有的教师教了30年书,只相当于教了一年。因为他们只教了一年而重复了29次。这话使我警醒:是啊,21世纪是一个需要开拓、充满生机的时代,创新已成为时代的主流、教育的主导。所以,为了承诺中的那缕阳光能更加五彩斑斓,我联合本级部的另两名语文教师在教育教学中开始了大胆的创新:在课文教学上,我让小品剧代替文字,以期让学生形象感知课文内容;每周在课堂上安排一次辩论会或演讲会,有效地提高了学生素质;在作文教学上,我打破陈规,实行“自改互评”作文教学模式,放手锻炼学生自我修改、自我评价的能力,并进而在学校率先成立了“追梦人”文学社,将学生在自改互评中涌现的佳作推广开来,增强了学生的成就感,提高了写作积极性,解决了语文教学中的一个大难题。为了加强学生的主人翁意识,我让班内干部竞争上岗,设立班级日志,班级卫生区个人承包,实行“人人有事干,个个有官当”的自主管理机制。在放手让学生管理学生的新形势下,每个学生都充分发挥了他们的闪光点,这使得我们班捷报频传:军训第一名、三次统考第一名、越野赛第一名、运动会第一名、三科联赛第一名……当其他老师大加赞赏时,我深深的感受到:这并不是我个人创造的奇迹,这是心与心碰撞时产生的火花,这是爱与爱交融汇成的江海,这是灿烂的星光聚成的银河,而我自己仅仅是恪守着最初的承诺,在履行着一个普通教师的职责!
我从小就有很要强的个性,我的一贯宗旨是:“要么不干,要干就要力争最好。”并且我还常常用它来要求我的学生。可是我也知道在对学生的教育上存在这样一种现象:“喊破嗓子,不如做出样子”。所以我就利用一切可以利用的时间来“自我充电”:在教学之余,我努力抽时间向其他教师学习,有时一学期听课能达50节之多,取长补短,博采众家之长,让我摸索出了什么样的课才是学生最喜欢的;为了跟上时代步伐而不至于落伍,我还常跑阅览室,去了解最新信息,学习先进经验;在学校组织的教师活动中,我每一项都积极参与,并积极练习,常常在微机前一坐就是五个小时,直累得腰酸背痛,两眼昏花……在事业默默地耕耘中,虽历尽辛苦,但一路行来,我也采撷下了累累硕果:自99年连续两年被评为优秀班主任,01年被评为镇优秀教师,02年成功送走一届毕业生,03年又被授予“三八红旗手”称号。在刚刚举行的教师基本功比赛中,我获得了普通话第一、课件制作第二、打字第五的好成绩。“事实胜于雄辩”,我以我的实践向学生证明了:“天道酬勤”“一份付出,一份收获。”不用我多说,学生中就自然形成了一股“比学赶帮超”的良好气氛,甚至在一次活动中,我竟听到学生喊出了“六一六一,永远第一”这样的口号。把学生影响到这种程度,我的愿望实现了,所有的苦累也就值得了。
桃李不言,下自成蹊。付出的同时,我也体验到了人生最大的幸福。每个教师节,一封封热情洋溢的信,一张张饱含深情的贺卡,从四面八方纷至沓来,这时我的心里总是填满了骄傲和自豪。一位学生在信中说:“敬爱的老师,您写一手方方正正的汉字,而您的人生也像您的字一样堂堂正正。”这些无声的话语时时激励着我,我也在心里默默发誓:为了这些淳朴的学生,我也要把教师工作干好,不求辉煌一生但求踏实一世!
“回首清晖来时路,古月依旧照今人。”自古就有“学高为师,身正为范”的为师准则,作为21世纪教师中的一员,站在新世纪的起点上,我将努力向崔永胜老师学习,继续用我全面发展的师魂塑造人,用无私奉献的师德陶冶人,用学贯中西的师能武装人,用高风亮节的师表鼓舞人,为了那无悔的承诺,谱写出无愧的青春之歌!
教师我无悔选择
许多人都说,教师只有平凡、只有寂寞,没有灿烂,没有辉煌。然而我自豪,我沸腾,因为我是一名教师,我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。没有爱,就没有教育,这是千真万确的,爱正是教师无声的誓言,它用教师的行动和心血写成。
回想当年,初入师范大门,我曾一度感慨不已:难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?
就在这段苦闷彷徨的日子里,是她--我的班主任刘老师,以她那阳光般的光环,使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚,使我日渐真切地看到了不远的将来,我也是一名由播种,耕耘到收获的光荣的人民教师!
其实刚刚入学,当美丽如花的刘老师站到我面前的时候,我不禁暗暗怀疑,这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周,她就为笨拙的男生洗床单,那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿,然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙,当贫困的同学生病了,作为一名普通工薪族的她,又倾囊所出,缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
象刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲,俯首甘为孺子牛,而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业,开始惧怕今天,惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知,教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵,能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才,却有着天才的乖僻缺点,拒绝成长,又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的,也不管将来会有多少披星戴月,风雨兼程的日日夜夜,我只知道,并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童,为了日出而作,日落而息的父老乡亲,为了祖国美好的明天,我一定要象刘老师一样,做一名合格的人民教师!
随着时代的发展,21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争,说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键,是提出高教育质量的关键,是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐,提出高民族、贫困地区教师的综合素质,建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍,是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济,培养各类人才,提高民族素质,基础在教育,而小学教育是基础的基础,作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情,有一个培养的过程。首先,要自觉地了解和熟悉小学语文教学,对它越了解越熟悉,就会越感受到它的魅力,就会越喜欢它、热爱它。再有,要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来,看到自己从事的工作的重要意义和作用,从而增强光荣感和责任心,进而树立为之奋斗终身的专业思想。
一个合格的教师,要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行,以及教师对社会事物所持的态度,都会这样那样地影响学生。因此,教师在履行职责的过程中,必须对自己提出较高的道德要求,要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化,使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作,还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱,就没有教育。热爱学生是教师的天职,没有爱,就没有真正的教育,就不可能有良好的教育效果,教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生,首先要关心学生、了解学生、亲近学生,主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段,它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生,还应当尊重学生,尊重,就不可能建立师生之间的相互信任,而没有这种信任,就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说,作为一名合格的班主任,首先应热爱本职工作,爱自己的学生,和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语,他们听若圣言,深深地印在脑子里,班主任的一举一动,他们视为楷模,在各方础加以模仿和效法。作为班主任,要想尽快顺利地开展工作,首先就必须对学生的状况有初步了解,班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。
作为一名教师,应该做到以身作则,为人师表。因此,班主任应处处严格要求自己,用自己的实际行动来感染和带动学生,不能只支学生严,而对自己放任。我们说,任何人在工作中都难免出现失误,有的自己一时还难以发现。俗话说?当事者迷,旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈,从中寻找得失。
小学教师热爱自己的工作,热爱学生,就会带着愉悦的心情去备课,深入体会文章的思想感情,领会文章优美的语言方字,而且永不满足,永远向语文教学的高峰攀登,才会把学生清脆的朗读、天真的发言,充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福,并以此激励自己刻苦钻研,努力提高教学质量。
追求是无止境的,奋斗是没有尽期的。祖国需要人才,人才需要教育,教育需要教师!只有教师用行动写下的爱,凝聚着教师的心血,才能穿越时空,震撼天地,永远镌刻在人们心中。
现在,我完全可以无块垒地大声宣布:教师,光辉的职业!教师我无悔的选择!
中国梦青春梦我梦范例
中国梦青春梦我的梦(教师演讲稿)
二中梦青春梦我的梦
尊敬的各位领导、各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是《二中梦青春梦我的梦》。
茫茫戈壁。巍巍雪山。他铸就的是一个民族的伟大与骄傲,它印证的是大西北的强盛与辉煌。而正是这“伟大和骄傲”、“强盛与辉煌”承载和积淀着千千万万个新疆人的青春和梦想。
两会胜利召开后,大家都在讨论中国梦。我认为,今日的阜康也在悄悄打造属于我们自己的“阜康梦”。身为二中人,我见证了二中追逐梦想一路艰辛走来的足迹。瞩目的“名校”,全新的“五自教学模式”,耀眼的“课改联盟发起校”,是啊!现在的二中越来越像一所名校了,身处教育名校的我们自当承载着一个更大的梦想,那就是打造真正的教育强效名校,建设阜康教育新天地!这是我们二中人共同的梦想-----二中梦。
“中国梦”里满载着的是国富和民强,“二中梦”里渗透着的是期盼和实干。时代钟情于我们二中人,赐予二中人英雄用武的宽广舞台,并为二中提供了千载难逢的机遇。
20xx年昌吉州教研室吴勤文主任一行人来到我校指导教学工作。自此,二中与教学改革结下了不解之缘。其实早在这之前,为了改变传统课堂教学的老一套,在教育教学上有所创新,有所突破,我校曾多次派中青年骨干教师、学科带头人赴内地各名校观摩学习。其中杜郎口、洋思都曾留下了我们二中人学习探索先进教育教学理念与经验的足迹。这次吴主任一行来校指导教学工作的同时,也为我们带来了一份惊喜-----“五自教学模式”一种全新的教学模式。从此,“五自教学模式”在我校全面铺开,大到语数外,小到史地生。于是,二中掀起一股课堂教学改革的浪潮。校领导随时推门听课,以此来监督“五自教学模式”的实施。每学期每人至少上两次“五自教学模式”的公开课,必须做到人人过关。
“万事开头难”起初的那一年,是我们二中人最艰难的一年,也是我们最纠结的一年。有许多老师一时无法接受这样全新的教学改革理念,这就等于告诉他们一切从头开始!一时间出现了许多不情愿、甚至抵触的声音。对此,学校首先组织教师进行培训学习,帮助老师们更深入更全面地了解“五自教学模式”。其次,大力加强班级学习小组的建设与培训,对于小组的培训甚至细化到了学生的课堂用语要文明、规范,回答问题时起立坐下要轻拿轻放板凳等这些细小的环节,每隔十天半个月便会有州教研室的老师亲自下校,对我们的“五自教学模式”进行跟踪与指导。就这样“五自教学模式”在我们二中如火如荼地开展了一个学期。当崭新的一学期来临时,校领导和州教研室的老师们开始了推门听课。结果令人大失所望。原来我们有许多老师依然是穿着新鞋走老路。课堂教学中是有“五自”环节的设计,但上课依旧是老一套:老师讲得多,学生做得少。这可急坏了我们郑校长,许多老教师因为从教多年已形成了自己固定订单教学套路和风格,一下子说变就变,说改就改,他们无法接受。郑校长却斩钉截铁的说:“不行,必须进行教学改革。“五自教学模式”过关课人人都得上,班班都得过。”就在这样,我们二中人集体踏上了教学改革的艰难征途。
演讲稿,昌吉州,中国梦,新疆人,教研室