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老师演讲稿 精选通用范文

发表时间:2022-03-03

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当要举办一个重大的会议时,我们可能会需要准备一份讲话稿,讲话稿要说明讲话的目的所在,讲话稿要写哪些内容呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《老师演讲稿 精选通用范文》,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的领导、教师,亲爱的同学们:

上午好!

在这秋风送爽、丹桂飘香的金秋时节,我们外国语学校迎来了380多名新同学。我们很高兴和大家相聚在这装饰一新的美丽的校园。在此请允许我代表外国语学校的全体教师热烈欢迎新同学的到来。爱生如子祝贺你们踏上了学习生涯中的一个新里程,并衷心祝愿你们在新学年里,勤奋学习,健康成长。

安庆外国语学校拥有一流的教学设施,一流的教师队伍,一流的教学质量,是一所现代化的精品学校。在新的学年里,我们将以饱满的热情、积极的态度、负责的精神,坚持素质教育,注重学生个性培养,努力培养崇尚科学、文明、创新、进取的良好的氛围,让大家在“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的环境里,得到全面的提高和发展,我们每一位教师将以人为本,我们的责任不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生热爱生活,乐于学习,关爱他人的人生价值观,使我们的学生成长为有丰富知识和文化底蕴,身心健康的现代人。

秋天不仅仅是丰收硕果的时节,更是孕育希望的时候。美国黑人政治活动家马丁·路德·金有一篇著名的讲演,题目是《我有一个梦》我的心中,我们全体教师心中,全体学生的心中也有一个梦,那就是用我们的热情,铸就外国语学校的精神,用我们的智慧,创造外国语学校的辉煌。让我们牢记:成功从这里起步!

最后,让我们用热烈的掌声共同祝愿外国语学校明天更美好!

谢谢大家!

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一本传记里,一位老人给我留下了深刻的印象。

老人是一位医术精湛的医生,虽然身居闹市,但他一生中待得最多的地方是乡村。他所结识的人当中,最多的不是高官政要,不是富豪商贾,而是偏僻乡村的那些农民。

穷人看不起病,他们更需要帮助。这是老人说得最多的一句话。他说,只有在乡下,他才会心安。乡下的田间地头,茅檐瓦舍下,矮床土炕上,到处都有他为农民看病的身影。农民们说,我们不敬神,他是我们唯一尊敬的客人。

他死之后,好多人为他去送葬。他的墓碑上刻着这样一句话:一个有爱的人,他已经睡着了。但一个医生的良知,却永远醒在这个世界上。

一个有良知的人,常常醒在这个世界上,为他人的疼痛醒着,为他人的幸福醒着。所以,一个有良知的人,不会是一个自私的生命,他们有着强烈的责任感和使命感,心怀天下,悲悯苍生。

教师担负着教书育人的工作,肩负着孩子一生的幸福,他们都明白自己的责任

老师有效课堂教学发言稿演讲稿 精选通用范文


老师有效课堂教学发言稿演讲稿

博厚中心学校符丹

尊敬的各位领导,亲爱的老师们:

大家好!

今天我发言的题目是人教版数学四年级上《角的分类》说课稿。

一、教材分析:我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书人教版数学四年级上册第三单元《角的分类》。这部分内容是在学生初步认识角,会用量角器量角的基础上进行教学的,教材借助两把折扇的实物素材认识平角和周角,通过观察、动手实践、探究掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系,让学生感受到数学学习内容是现实的、有意义的。从而体会“学数学”、“做数学”的乐趣。基于对教材的以上认识,依据数学课程标准,确定如下教学目标。

二、教学目标:知识目标:认识平角、周角。通过观察掌握锐角、钝角、直角、平角、周角之间的关系。能力目标:通过生动、有趣的数学情境和活动,培养学生动手操作观察比较、抽象概括的能力。情感目标:使学生经历分类的探索过程。体会到与他人合作交流的乐趣,学会用数学的眼光发现问题,培养空间观念。教学重点:认识平角、周角,掌握锐角、直角、钝角、平角、周角之间的关系。教学难点:认识周角。

三、教学设计:前苏联心理学家赞可夫说过:“凡是没有发自内心的求知欲和兴趣而学来的东西是很容易从记忆中挥发掉的。”《课标》中也指出,数学教学应紧密联系学生的生活实际,从学生的认知水平和已有的经验出发,创设生动、有趣的情境,激发学生的兴趣。这节课我根据新课程的理念,采用动手实践,自主探索与合作交流的方式进行。具体教学设计如下:

1、创设情境、激趣导入:

孔子曰:“知之者不如好之者、好之者不如乐之者”对学生而言数学的学习应当是生动的、有趣的。所以我从猜谜语入手使学生主动参与到活动中来。同学们你们喜欢猜谜语吗?那我来考考你们“一件东西手中握,有风不动无风动,不动无风动有风,夏季摇来乐陶陶。”打

演讲稿 精选通用范文


汶川,我们与你同在

亲爱的同胞们:

也曾拥有阳光下美丽的绿叶,也曾拥有沙滩上迷人的梦幻,也曾追着蜻蜓在草地上起舞,也曾在晚风中倾听牧童的笛声……然而,这一切都变了!因为那一场突如其来的灾难。

20xx年5月12日,四川汶川发生7.8级强烈****。山崩地裂、房屋倒塌、通讯中断,公路被强大的****波拧成了麻花。短短两天中,死伤数以万计,财富损失不可胜数,我们的同胞正处在极度的危难之中。

灾难面前,我们的党和政府,坚持了高度的镇定、强大的信心和强有力的指挥能力,******亲自主持中央【政治局】会议,安排救灾工作,迅速成立了国务院抗震救灾指挥部,【总理】亲任总指挥,并以最快的速度赶赴四川灾区;我们的军队、警察、医生和广大干部群众正以忘我的精神和坚韧的斗志奋战在抗震救灾最前线。全国人民积极响应党的号召,以无比巨大的热情和爱心关注着这场灾难,以各种不同的方式支援灾区人民。灾难面前,全世界炎黄子孙众志成城,表示出强大的民族凝聚力。

我们要说,春节期间的那场暴风雪我们顶住了!汶川的这次强震更不会让中国人倒下!顶住,我的同胞!顶住,我的兄弟姐妹!同胞们,在灾害面前让我们站直,让我们坚持,因为坚持就是一种力量,因为坚持就意味着机会,意味着新生!

我们是相亲相爱的一家人,我们的血脉始终连在一起!再大的风雨我们都会一起走过!所有的中国人都会为你们祈福,所有的中国人都会为你们尽自身的一份力量!当奥运火炬传送在五大洲的那一刻,我们为祖国而感到骄傲!当7.8级****发生的那一刻,所有中国人都与灾区人民在一起!请相信我们和你在一起!

伸出你我的双手,贡献每个人的力量!也许,一个人的力量是微小的,但是一滴水能折射太阳的光辉,一片绿叶能捎去春的气息;13亿颗心汇聚在一起就是我们中华民族屹立不倒的脊梁!让我们携手同心,与灾区的同胞一起共渡难关。

让我们一起呐喊:汶川顶住,中国加油!让我们在心里吼出我们的国歌:“中华民族到了最危险的时刻”。

亲爱的同学们,此时此刻,在祖国的西南,我们的一奶同胞正在石块下、废墟间渴盼着我们温暖的双手。让我们积极响应祖国的号召,在经济能力允许的情况下,为灾区捐款!在身体健康的前提下,为伤者献血!

让我们为危难中的同胞祈福!让我们向英雄的抗震勇士致敬!我们坚信,在任何磨难和困苦面前,胜利永远属于团结、强大的中国人!

老师师德演讲稿(精选)


关于老师师德的演讲稿:千秋之约师魂无边

文/陈锦玉

尊敬的各位评委、老师:

大家好,今天,我演讲的题目是《千秋之约,师魂无边》。

一名教师,他的学识不一定有多深。一名教师,他的能力不一定有多高。但是,他的师魂一定要高,因为教师的人格魅力会影响孩子们的一生。

看吧,在我们的队伍里,有数不清师德高尚的楷模,他们是中华民族振兴教育的脊梁。

年过五十眼看就要退休的她,毅然接手全校最乱的班级,每天早早到校直接走进教室,看看学生到齐没有,卫生搞好没有。哪名同学有事,哪个孩子不舒服,她一一挂在心上,处理好这些后,就检查作业辅导习题。每天都戴着老花镜的她,像一头老黄牛迈着有力的步伐。备课、批改、辅导从早到晚不知疲倦。不管多累,只要一站到讲台上,她就精神抖擞,勃姿英发。她用一颗真诚的爱心和对工作极端负责的态度,一步一个脚印地践行着一名普通人民教师的誓言。这就是我们的老大姐

青年教师成长规划演讲稿做一名好老师 精选通用范文


各位领导、各位老师!

下午好!我的成长规划发言题目是《做一名好老师》

做一名好教师一直是我的追求,从走上工作岗位看到孩子那求知时朝拜的眼神时我就这样想,并且一直在努力着。回首走过的13年的教学生涯,似乎很充实,自己在一直在以饱满的热情工作着,但总觉得不是很让自己满意。为了使自己在教育路上尽快成长,我想从以下方面去努力,希望在自己的努力下能真正成为一名好老师。

首先,我要做一名教学技能高超的好老师

我以为,一名教师只有具有了高超的教学能力,具备了灵活选择和运用教学法的能力,你的课堂才会丰富,有生命有活力,你的学生才会信服于你,你的教育才会事半功倍。因此,我认真学习和实践新课标理念,观摩名家现场课堂、光盘,从身边有经验的教师处请教,从市区名师中汲取,敢于实践,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。立足课堂实践,形成有自己个性特色的教学风格,得到教育领导认同。细而言之,认真备好每一课,研究每一个学生的个性差异,上好每一节课,善于请教,及时总结;积极开设校级以上公开课,积极参加优课评比或基本功比赛,争取获奖。积极培养自己的问题意识,对教育问题要有一种高度的敏感性,培养自己在课堂上处理突发事件的教育机智。最希望的是在自己的探索与摸索中能有属于自己风格的优质课堂。

我要做一名有人格魅力的好老师

曾与几个学生闲聊,无意中提到对任课老师的看法,一位学生说:“我喜欢我的语文老师,他诙谐幽默,平易近人,说话很能吸引人。”我心想,确实如此,对于学生来讲,真正是“亲其师,信其道”。聊到偏科的原因,学生说出这样的话语:“我讨厌某某老师,说话粗鲁,上课骂人,因此不喜欢上他的课,久而久之,这门学科就落下了。”是啊,有许多这样优秀的学生,他们错过了最佳的教育时机,造成了无法挽回的损失。同样是老师,为什么学生的态度会有这么大的反差?我认为这是教师的个人魅力在起作用,是教师的人格魅力影响着学生。因此我希望自己在以后的教学中要提升个人魅力,做一个善于更新的老师,保持自己的神秘感;做一个幽默的人、活泼的人、纯洁的人、高尚的人,用美好的心灵,丰富的知识,以及可贵的爱岗敬业的精神做一名好老师。

我更想做一名有思想的好老师

暑假在看一位老师的blog时,他有一句话让我很受触动,他说:“如果我们成天忙于应付上课,而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”,除了积累一肚子的考试经验外,是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。所以,在以后的教学中,努力使自己做一个有思想有灵魂的好老师。在教学中不断反思反思教学行为,反思与教育有关的观点,反思某一个教育现象。每次的公开教学观摩,或者聆听专家报告,参加教学研讨活动,写下自己的点滴思考。经常写上课后的真实感悟,包括教学预设的满意度、学生的接受情况、突发的灵感、精彩的妙语、留下的遗憾、受到的启发等等,并力争发表。

我知道做一名好老师很难,但我一定会用我辛勤付出和努力奋斗,让我的青春在教育教育这片沃土上闪光!

教师师德演讲稿 精选通用范文


教师师德演讲稿:爱与责任--师德之魂年8月22日到25日,我校进行了为期四天的师德培训,本次培训内容丰富,其中还组织我们观看了由中宣部、教育部联合组织的全国优秀教师师德报告团五位老师的模范事迹和重庆开县抢险救灾,保护学生优秀教师群体报告团的先进事迹。全体老师被深深地震撼着。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、强烈的责任意识、无私的奉献、敢于牺牲的精神,使我心情难以平静。他们是育人的模范,做人的楷模,是当代人民教师的优秀代表,他们是我们学习的光辉榜样。全国优秀教师师德报告团的主题就是“爱的教育”。没有爱就没有教育,教育战线广大优秀教师共同的特点是热爱祖国、热爱人民、热爱教育、热爱学生,师爱更多流淌在平凡的日子里。霍懋征老师从教六十年深刻感悟到,“没有爱就没有教育”,“是什么力量把一个人见人烦的孩子,变成人见人爱的孩子?是爱。爱是阳光,可以把坚冰融化;爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。从事小学教师工作60年,他从没有对学生发过一次火,从没有惩罚过一个学生,从没有向一个学生家长告过状,从没有让一个学生掉队;”多么伟大的师爱。邹有云老师提出,“让爱的阳光照亮深山,他30年,足足走了4个二万五千里长征”;黄静华老师“用心去爱每一位学生,我们每天做的就是这一件件平凡而细小的事,而这些小事却连着千家万户,连着祖国的未来。”;盘振玉老师“用大山一样的情怀,让爱在大瑶山中不断延伸”;林崇德老师指出“师爱是严慈相济的爱、只讲付出不计回报的爱、无私广泛而没有血缘关系的爱。学生“亲其师”,才会“信其道”。“师爱是师德的灵魂”。爱与责任,是师德之魂,开县优秀教师群体在突如其来的井喷事故和严竣的洪灾考验面前,舍生忘死,无私奉献,抢险救灾,保护学生,展现了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界,在突如其来的井喷和洪灾考验面前,他们把学生的安危放在首位,临危不惧,团结协作,抢险救灾,保护学生,谱写了一曲新时期师德精神的颂歌。正如高桥初中教师陈善知所说的:“因为我是老师,所以,在危难时刻,老师在,学生在,要把生的希望留给学生。”开县中学党总支副书记傅六云激动地说:“保护学生是教师的天职,当灾难降临的时候,我们首先想到的是学生,只有这样,才能无愧于教师的光荣称号。”谭世明老师在“井喷”那天晚上,他帮助学校一千多名师生和近百名乡亲安全撤离,他自己和家人却没能逃出毒气的魔掌。一夜之间我失去8位亲人,把对生命价值的追求永远地镌刻在21岁的年轮上。开县复兴初中学生周兴华含着热泪说道:“在那一刻,是老师给了我们勇气,是老师给了我们信念。长大后,我也要当这样的老师。”我和同事们听得很认真,记得很仔细,不时被开县教师的事迹感动的热泪盈眶。大家都认为开县优秀教师群体在生死抉择面前表现出来的巨大的人格力量震撼人,崇高的思想境界感动人,高尚的师德风范教育人,无私的奉献精神激励人。他们不愧是全国广大教师学习的光辉榜样。作为一名教师,报告会让我感触很深,更加明白了时刻把学生放在第一位,是作为一名老师必需承担的责任。从教八年,平时要求自己也挺严格,也为教育做出了贡献,但听完报告会,才发觉和开县这些优秀教师比起来,还有很大的差距。有时觉得压力很大很累,现在才发现,当在城里当老师挺幸福,很少会遇到他们那样的考验。在今后的工作和生活中,我要以他们为榜样,学习他们站在时代前列,全心全意为人民服务的精神;学习他们爱祖国、爱人民,忠诚于人民教育事业的崇高思想;学习他们关爱学生、无私奉献的高尚师德。我要以培育优秀人才为己任,认真履行教书育人的神圣职责,以高尚的道德情操和高超的教学技能引导学生全面发展,为乍浦基础教育的进一步发展奉献出自己的一切。

小学老师师德演讲稿让爱在教育事业中闪光 精选通用范文


让爱在教育事业中闪光

大家好!

世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:“那是什么呢?”我将毫不迟疑的回答您:“那就是爱!”爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

记得当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小脸,渴求着阳光雨露。每天清晨“老师,您早。”那童稚的问候,给我带来了一天的快乐和生机;每天傍晚随着一声声“老师,再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。

身为一名教师,我深深地懂得,教师对学生的爱,不能局限于个别的对象,而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命,并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然,教师对学生的爱,不是无原则的,而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。

唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章,里面写到:“师者,所以传道、授业、解惑也。”说的就是我们教师教育学生的第一目的是“传道”,我国古代大教育家孔子曾说:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”作为教师我们要在要在日常教学中发挥模范、表率作用,注意自己的行为举止,言谈风貌。学高为师,身正为范”,用自身的榜样作用和人格魅力,让学生佩服,从而仿效。“桃李不言,下自成蹊。”相信合格的教师才能塑造出合格的学生。

岁月匆匆,我在教师岗位上已经工作了十年,经过了许多的日日夜夜,经历了很多的酸甜苦辣。但是我无怨无悔,因为教师是太阳底下最光辉的职业,常言说的好:为了孩子的一切,为了一切的孩子,一切为了孩子。为此我仍需继续努力。我要用慈爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,我将用自己的双手和大家一道默默耕耘,让爱在教育事业中闪光。

实用范文:感恩老师+演讲稿


加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗歌歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵;您用心灵的清泉,润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里,献上我们深深的祝福!每年,我把第一缕春光和贺卡一起寄给您,我亲爱的老师,愿春天永远与您同在!阳光普照,园丁心坎春意暖;雨露滋润,桃李枝头蓓蕾红--祝您教师节愉快。您是园丁,为祖国山川添秀色;您如春雨,润育桃李,神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里,让我献上一支心灵的鲜花,向您表达忠心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌,用遍地鲜花编织诗篇,也表不尽我们对老师节日的祝贺!我不是您最出色的学生,而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里,我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师,您的谆谆教诲如春风,似瑞雨,永铭我心。我虔诚地祝福您:康乐、如意!我们从幼苗长成大树,却永远是您的学生。在您花甲之年,祝您生命之树常青。您因材施教,善启心灵。我们捧着优异的成绩,来祝贺您的胜利!老师,祝您教育的学生,人才济济,精英辈出。老师,您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。愿我这小溪的乐音,永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候,把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候,把诚挚的祝愿献给老师。

今天,我演讲的题目是《生日礼赞》。同学们,我不是诗人,不能用漂亮的诗句讴(oū)歌我们的老师;我不是歌手,也不能用动听的歌喉歌颂老师们崇高的职业。然而,我却要由衷地向辛勤耕耘的老师们说一句:“老师,您辛苦了!”记得刚进附小的时候,我认识了我们的班主任杨老师,她高高的个子,圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛,笑起来显得特别可亲。经典语句大全.

那时,我还是一个懵懂无知的孩子。是杨老师一点一滴地教会了我做人的道理。课堂上,杨老师用她的睿智,让我心中满载着无比充实的愉悦,激励着我努力学习。训练场上,杨老师用她的执着,让我感受到了团结的力量,鼓舞着我的斗志。下课时,每当我看到杨老师疲惫的身影,我真想给她送去一丝温馨,能让她立刻精神百倍。训练结束时,每当听到杨老师嘶哑的嗓音,我真想给她送去一股清泉,能让她立刻发出银铃般的声音。正是在杨老师的带领下,我们才取得了优异的成绩。一位教育家曾经说过:“只有一门学科是必须要教给孩子的,这门学科就是做人的天职。……在培养孩子的过程中,不在于要他拿什么东西去教孩子,而是要他指导孩子怎样做人。”各位老师、同学们,在我们附小,正是有无数像杨老师这样为了教育事业而不辞辛劳、默默奉献的老师们,才有一代代附小同学的茁壮成长,才有今天师大附小的繁荣昌盛。今天,在母校七十周岁的生日之际,我要骄傲地向全世界大声地说:“师大附小,我爱你!”最后,祝各位老师、同学们健康快乐!谢谢大家!