计算机教学工作总结必备9篇。

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计算机教学工作总结【篇1】

这学期，我授课的科目是《计算机应用基础》，在教学过程中很注重教学过程中的各个环节，从编写教学计划、备课，到课堂教学、答疑、成绩考核、操作练习，我都踏踏实实地做好。学生成绩的取得，首先要把握好课程的导向，明确教学目标，这样就有的放矢，事半功倍，其次取决于教师在教学过程对于方法的把握，根据不同的教学对象和教学目标，制定相应的教学方法和教学环境，调动学生学习的积极性，提高学生的自主学习能力，如集体讲授法、小组协作学习法、任务驱动法、案例教学法等。最后，在教学过程中，我始终坚信一点--重复是最好、最有效的学习方法，所以很多的时候是让学生自己反复操作练习。

一、把握课程导向，明确教学目标

《计算机应用基础》是学校的一门计算机公共基础课程，它为学生提供一个关于计算机科学的入门介绍。内容包括计算机基础教学的几个方面，即计算机的组成和发展、操作系统平台的介绍及应用、数据分析与信息处理、网络基础知识及应用和多媒体技术应用等概念性基础层次的内容。本课程比较系统、深入地介绍一些计算机科学与技术的基本概念和原理，并配合相应的课后练习，强化学生动手能力和技能的培养。

二、改进教学方法，提高教学质量

（一）理论与实操需要互相结合、要讲究同步

按照要求，《计算机应用基础》每周共2节课程，都是在机房里教学，期中大部分时间里是学生在操作练习。所以我们在学期的教学计划中，或者是在每周备课的时候，甚至是在每次课讲解理论的时候，都必须时刻保证所上的理论内容要使得操作练习中学生有明确的目的，而不能任由学生漫无目的的练习或无事可干。

（二） 运用多媒体教学手段进行课堂教学

利用计算机制作的多媒体课件具有图、文、声、像同步，三维动画演示、模拟实物形成过程等特点，把多媒体课件应用于课堂教学，不仅可以激发学生的学习兴趣、渲染教学气氛，还能有效地突破教学重点、难点，收到事半功倍的效果。同时，我们也可以利用学校网络资源，适当的给学生一些自主上网学习的时间，通过网络来解决我们在学习过程遇到的问题，让学生学习的效果会更好，同时在以后的工作，遇到不同问题也能解决好。

（三）转变教学理念把主动权交给学生

我认为计算机应用基础的教学应教会学生带着问题学习，每次课解决一个问题或者是学习一个工具。在实践中，特别是在职业教育中，我总结了讲计算机应用课程的新的方法，即“提出问题--介绍解决问题的方法--归纳结论和规律”，由具体到抽象，由实际到理论，由个别到一般，取得了很好的效果。

（四）理论联系实际

计算机应用基础是实践性很强的一门学科，在操作练习的过程中，学生可以进一步理解和掌握知识，许多学生不清楚或不理解的问题，通过上机操作便可迎刃而解，计算机基础课的教学成果很大部分体现在学生操作技能的提高上。在组织学生上机的实践过程中，还要适当地设计一些大型的作业，有目的地帮助学生解决一些实际问题，让学生在成功中享受喜悦，从而激发学习的兴趣。

三、发现教学不足，提出改进思路

《计算机应用基础》与传统的必修课程相比，在教与学上都存在相当大的难度。其一，学生在中学所接受的计算机基础教学内容、深度及应用能力也有所不同。入校新生计算机基础水平参差不齐，一部分已达到计算机文化基础课程要求，也有一部分仍处于零起点；其二，部分学生学习自觉性较差，懒惰，对学习缺乏兴趣沉迷于游戏。

（一）试行分层次教学方案

在入学初，首先对学生进行模拟测试，按进行分层次教学。经过分层后，任课教师则可根据不同级别班的特点实施不同的教学方法和手段，如学生水平较高，以加强、提高为主；中等学生大多数对计算机有所接触，但不熟练则按正常的教学进度及要求来上课；而部分学生水平相对较差，基本上没有操作过计算机，则以加强基础操作为主。根据学生自身水平层次进行有针对性的教学，充分体现了因材施教的教学原则。分层次教学使教学得到整合，资源得到充分的利用，增强了教学的针对性，提高教学效率。

（二）激发学生学习兴趣，明确学习目的，培养自学能力。

兴趣是学生主动学习、积极思维、大胆质疑、勇于探索的强大动力。在教学过程中我通过结合生活中的实际例子，让学生意识到学习计算机知识的重要性，进而很好地调动学生的学习积极性，激发他们的学习动机，培养他们学习计算机的兴趣，端正学习的态度和作风，明确学习目的，让他们主动参与学习，全身心地投入到学习活动中。教师可以通过启发式的提问，让学生带着问题去自学。只有学生具有一定的自学能力,才能使他们在今后的学习工作中能够不断地自我提高,而不是仅仅掌握课堂上的一点知识，从而也真正体现出教学的艺术不在于传授本领。

通过一学期的学习，从学生对知识掌握情况来看效果良好达到了预定目标，同时也发现在教学过程中有许多地方需要改进，在今后的教学过程中我将努力改进教学方法，提高自身教学能力和艺术。

计算机教学工作总结【篇2】

1、认真备课

开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，平时做到周前备课。计算机技术在信息时代发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真钻研教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随意性。

2、上课认真

上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的采取实例教学法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要涉及的知识点加入教学内容，我校生源来自不同的地方，学生计算机基础相差较大，对基础较差的学生进行手把手的耐心的辅导，给予他们鼓励，增强他们的对计算机学习的信心，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度赶上教学进度。

3、及时总结

课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中发现问题，及时点拨给学生，课后及时做好课后反思，不断总结经验，真正的向课堂45分钟要质量。

4、注重和学生交流

对于计算机课，尤其是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，这种现象严重影响了课堂教学纪律和效果，为改变这种现状，引导学生树立端正的学习态度，我采用多种方式，尤其是E-mail和学生交流沟通，让学生先接受教师，再接受该教师所教的课程。

另外，作为任课教师，并不仅仅局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的也是任课教师应负的义务和责任。通过学生日常的E-mail可了解到学生的各种思想动态，及时给他们回复邮件，指导他们在学习和生活中的问题，进一步融合师生之间的关系。

5、努力提高个人专业知识学习计算机技术知识更新很快，新知识、新术语几乎天天出现。

作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。

计算机教学工作总结【篇3】

为了搞好职高专业班的计算机课程的教学工作，从而提高学生的专业技能，特制定本期计划如下：

一、培养学生的专业意识，提高学生的学习兴趣

本学期任高三计算机班的VFP和高二计算机班的FLASH课程的教学。对于高三的教学主要以复习为主，让学生把知识点连接起来，重点掌握的部门着重讲解，注重练题，对于程序部门要多分析、练习、实践，尽量让枯燥的复习课变得有趣。高二的FLASH课是一门新课，学生刚入门，兴趣很浓，为了避免学生时间长就厌卷本课程，在教学中要不断提高学生学习积极性，做到让兴趣来让学生更好的学习，达到事半功倍的效果。

二、注重能力的培养

职高生毕业后，面对的社会竞争比较大，为了让专业班的学生走出去有立足之地，必须要注重学生专业能力的培养。特别是高二的FLASH要让学生多动手做，多看动画。在刚入门时要多演示，因为学生对工具的使用还不是很熟悉，避免学生产生挫败感后就不爱学习了。在教学中让做得好的学生帮助其他学生，带动全班学生学生，从而提高了学生的专业技能。

三、课后调查

学生上机后，要及时调查学生的学习情况，在下节课的教学中才能因材施教，更好的掌握学生学得怎么样，需要着重讲解的部分。

四、课时分配

高三的课程主要以做题为主。２０课时考试，２５课时讲解分析，５课时重点查漏补缺。高二的课时安排如下：

模块一： 初识FLASH5课时

模块二：FLASH 工具的使用3课时

模块三： FLASH 元件和库2课时

模块四： 基础动画6课时

模块五： 高级动画4课时

模块六：加入声音５课时 模块七：特效制作５课时 模块八：FLASH 脚本动画５课时 模块九：综合实战５课时

总之，通过本计划的制定希望能圆满的完成教学任务。

计算机教学工作总结【篇4】

回顾一学期的工作，从绩、德、识、勤4个方面作如下小结：

工作上能服从组织的安排，遵守学校的规章制度；和同事和睦相处，互相帮助；工作有时需加班加点，从不计较个人得失；教育工作中对学生从无体罚或变相体罚。

我主要担任计算机教学工作，计算机是当今最热门的学科之一。我非常热爱这门学科，因为作为一名教师不仅要热爱学生，还应热爱自己所教的学科，只有热爱了才会花时间刻苦钻研，才能教得好。

在计算机教学方面，以往老师往往只注重把书上的知识技能灌输给学生，但随着科学的发展，特别是知识爆炸的今天，这已不能适应社会发展的需要，书往往是落后于技术的发展和更新，我们都有这样的感觉，就是学的东西派不上用处，学习了计算机初级，刚接触了些WPS、DOS的知识，WINDOWS又来了，今后又是网络，Linux等等，让人感到总是跟不上，这就对老师提出了一个问题，是一味地教技术，还是教方法，其实技术和方法并不相同，技术只强调学会，方法则包含有理解，我提倡教学生学习方法。我想方设法挖掘设备的潜力，去发挥学生学习能动性，及时地用知识去概括大道理。比如我们学生学习的画笔，看似简单、枯燥，却隐含着平面设计的思路，有助培养学生的逻辑思维能力和美学的鉴赏能力，同时对树立学生的学习主动性和信心也大有帮助。我让他们自由发挥想象，并加以实现，给学生一种成就感。如同有的人喜欢照说明书的样子死记硬搬，我则是指导学生学习方法，去肯定有用的部分，否定不实际的部分。只有让学生养成良好的学习方法，学生才不至于在知识更新中落伍。我除了认真备课，每次课前都会作好充分的准备工作，安装教学软件和素材，调试检查每台电脑是否正常，及时修复有故障的机器，

韩愈说：“师者，所以传道、授业、解惑也。”作为一个老师，不仅要教给孩子知识，更重要的是要教给孩子做人的道理，让他们学如何为人处世，如何用自己的努力使这个世界变得更加美丽和谐。如果我们只是教育出一群高智商却低品德的学生，那无论如何也不能说我们是成功的。因此，我在教育教学中非常注重德育的渗透，经常结合教学内容，对学生进行行为规范、集体主义、爱国主义等德育教育。在教育学生时，我从不对他们大声训斥、漫骂，而是认真分析学生犯错的原因，然后对症下药，帮助他们改正缺点，他们有了一点进步，那怕很小，我也总会给予适当的表扬和鼓励，我从不给学生扣上“差生”的帽子，而是让后进学生感到，只要迎头赶上，在老师眼中你永远都和别人一样。

计算机教学工作总结【篇5】

转眼间，一年的工作已经结束了。在这意念的工作中，我有很深的体会。我接触了许多新事物和碰到许多新问题。经过自己的努力和在老师的帮助下，我学到了不少新知识、解决了不少新问题，使自己在思想认识水平和工作能力方面有了新的提高。下面我把一年来的工作总结如下：

一、向老师学习，不断充实自己

刚刚参加教师队伍的我，就像是一个幼儿园的孩子，对工作很不成熟，很不稳健，不知道怎样把工作做好，甚至还没有准备去接受“老师”这么让人尊重的称呼。但是，同行们都热心扶持我、帮助我，让我的工作都从零开始。在学习和工作中碰到的不明白问题，我都虚心地向其他老师请教。这样可以及时纠正自己工作上的失误，更能使我胜任这行工作，并对工作有了一定的责任感。我觉得，任何工作都必须有责任心才能够做得好。我是学校中的一员，大家相互学习，相互帮助，取人之长，补已之短，这是学校集体团结协作精神的反映。我爱这一行职业，喜欢这样的工作环境。一学年来，在领导的关怀和同事的帮助下，我顺利地完成了各项工作任务。我决心今后，面对实际，认真地向书本学习，向老教师学习，向领导请教。努力学习教育理论，在新课改的熏陶下，扎扎实实地做好教学工作。

二、耐心地教育学生，不断提高教学质量

管理好机房，做好在机房的辅导的工作，这是我的职责。的工作都是以机房计算机教学来辅导学生为主。用自己的话来说：“我每天都在重复着昨天的故事”。我坚持每天做以下工作：

1、按时到位。我上课之前，提前十分钟到机房做好课前准备工作。坚持机器。对机房中的电源、机器、键盘、鼠标等进行管理和维护，这样学生上课学习和辅导的时候都有机器进行学习。也避免了鼠标丢失和键盘、鼠标乱插乱拔的现象，让更多的时间给学生自主学习的机会。

2、清洁卫生。好的环境能给人一种好的学习心情。机房的卫生我除了要求学生打扫把地板拖洗干净以外，我还甘当士卒和学生们一起干，把每一台计算机和门窗等打扫干净，让学生都有一个好的学习环境。

3、课堂纪律。学生在机房上课时，我要求学生保持课堂安静。不允许乱吃零食、乱说话与谈论上机无类的事情。不懂的问题，师生相互讨论，使课堂学习气氛有浓厚的兴趣。

计算机教学工作总结【篇6】

计算机基础教学部分工会认真学习和贯彻十六大精神和中国工会十四大精神，深入贯彻《工会法》,履行工会维护、参与、建设、教育四项社会职能，积极开展工会各项活动，努力为教职工办实事；维护教职工合法权益和学院整体利益、促进学院民主管理、加强教职工队伍建设；做好党政联系群众的桥梁、纽带作用。组织广大职工积极投身到“创建示范工会”、“创建职工小家”的活动中去,本学期计算机基础教学部分工会按照院工会的部署，完成了以下工作。

一、工会组织建设

第一，积极贯彻学校工会的工作精神，开展“二级分工会建家”的工作。继续加强教工之家建设，分会工作走群众路线,依靠群众,关心群众,使工会真正成为教职工自已的家,并积极开展"送温暖"活动，慰问因工受伤的赵建强同志，慰问家中出现其它事情的朱桂华、冯丁武、陈敏琳等同志，将学院对教职工的关心通过工会及时传达到每一位教职工，从而激发广大教职工的工作热情；尤其是总结通过工会如何促进教学，增强凝聚力方面的经验，确保了今年的本科评估“良好”目标的实现。

第二，进一步完善制度建设。在本学期内建立本部工会会员参加集体活动管理办法，将这项制度列入到教师考勤管理制度中。确立工会委员和工会小组长例会制度，制定并完善本分工会以及工会委员职责，完善部教代会组织制度，通过二级教代会完善本部的各项管理制度。

二、发挥工会职能，维护教职工权益

第一，充分发挥工会的参政，议政职能，工会计划结合本部自身特点，对教职工关心的集体以及个人问题进行调研，并把实验室人员普遍关心的实验室人员津贴等问题向上级主管部门汇报，争取解决。

第二，工会还将积极发挥监督职能，按照学院的“院务公开”制度，切实监督本部的部务公开制度的实施情况，并对本部的所用重大经济、人事问题拥有监督权。

三、配合教学改革，促进全体教师教学质量的提高

第一、为了教师之间交流教学经验，组织有经验的教师传授教学心得，同时鼓励教师之间相互听课。请获得多媒体教学竞赛二等奖的宋武老师进行示范教学。

第二、为提高教师的教学技巧，增进教师和学生之间的理解，请有关系部学生代表进行座谈，收集他们对教师教学的意见。

第三，针对青年教师教学、科研能力较弱的局面，请有经验的教师进行传帮带，让青年教师过好教学关，已经签订了“一帮一”的协议。

四、关心教职工的生活，为教职工服务

工会帮助教师解决工作和生活中的实际困难，保持以往工会的优良传统，如照顾患病以及退休教师。对遭受天灾人祸的教职工及时进行慰问，“红”、“白”喜事，分工会都负责组织，工会会员都将积极前往祝贺和慰问，并安相关的标准慰问，做到更加规范化和合理化。

计算机教学工作总结【篇7】

本年度虽然经历了学院的系部调整，但我系本学期的团学工作仍如期开展、本学期，在学院党委和学院团委的正确领导和大力支持下，在全体师生的积极努力下，根据院团委总体工作布局，结合我系实际，我们秉承着“服务同学，锻炼自我”的宗旨，，紧紧围绕促进青年学生综合发展的主题，以青年学生的终身发展为工作重点，全面开展我系团学工作，努力营造活泼向上、积极进取的氛围；不断加强团学自身建设，努力培养我系学生的创新精神和实践能力，在保持以往优良作风的基础上继续开拓创新，组织开展了一系列有影响、有品位的特色学生活动，使我系团学的各项工作得以顺利开展，并得到了长足的发展和提高，成为联系系部与广大学生之间的桥梁纽带、现将我系20xx—20xx学年度第一学期团学工作总结如下：

一、团建工作

（一）思想理论教育

我系分团委深化理想信念教育，进一步加强和改进团员青年的思想政治工作，增强团员意识、本学期，我系开展爱国主义教育系列活动，使团员青年不断接受爱国主义熏陶，通过学习党的方针政策和重要精神，树立以理想信念为核心，以爱国主义为重点，以基本道德规范为基础，以全面发展为目标的新一代合格建设者和可靠接班人、

（二）强化团日主题教育

近期，在学院团委的部署下我系分团委贯却落实以“创先争优展风采，迎评促建共奋进”为主题的团日活动，在原有的组织结构中通过进一步强化基层团组织建设，带动支部建设，促进基层团的建设和团的工作全面活跃，努力把各团组织建设成先进作用突出、群众基层巩固、运行方式有效、活动效果明显，具有吸引力，凝聚力和战斗力的坚强集体，不断提高共青团会对我系学生素质培养的贡献率、

同时，我系分团委还加强了各团支部团组织生活活动程序规范化的，系部团委编印了团支部活动指导材料，要求各团支部提前策划，精心准备，团委进行横向观摩评比，力求主题活动取得明显教育成效、

（三）团员教育活动

本学期，在扎实开展了团员教育、团干培训等活动、系部分团委制定活动实施方案并成立工作小组，对我系团员、团干进行全面培训、团员教育等活动，我系团员系统学习了团员的责任与义务，团员管理处分条例等团务知识，增强了团员先进性意识，保证了广大团员在各方面发挥先锋模范作用、

（四）制度建设

为保障系部共青团组织学生干部管理的规范性，我系分团委对管理制度进行

了进一步地思考与创新，管理制度包括：《广州大学松田学院计算机科学与技术系学生干部管理条例（试行）》、《广州大学松田学院计算机科学与技术系团员管理处分条例（试行）》、《广州大学松田学院计算机科学与技术系分团委学生会工作制度（试行）》、《广州大学松田学院计算机科学与技术系分团委学生会办公室管理条例（试行）》，及团学各部门的管理制度等学生干部工作管理条例并付诸实施，加强了学生干部工作自律性、实施了一系列更为有效的工作制度改革，如干部纳新答辩制度，选拔干部公示制度，系部团委定期评估学生工作制度等，使学生干部的选拔、任用、培训、奖惩、晋级等诸多方面得到统一规范、形成了“以人为本，高效运行”的日常管理机制、

此外还制订并完善了学院团学干部考核办法，进一步完善学生干部例会制度、签到制度、值班制度、请假制度、考核制度以及班级干部联系制度、每两周举行一次团学部长例会，日常工作及时在统一签到时间进行具体安排、大型活动实施学生干部签到负责制，做到“岗位有人、指挥有力”、坚持例会工作讲评制度，根据近期各项活动的组织、出勤、学生满意度等方面的综合考评，表扬工作成绩突出、表现积极的部门及个人，鼓励工作态度认真、工作热情高的其他学生干部、学期末对“优秀部门”、“优秀部长”、“优秀干事”等予以表彰、

（五）学生干部培训

为大力加强团学干部队伍建设，做好团干部的教育、指导和管理工作，提高团干部的作风修养、理论水平和业务能力，努力培养和造就一支政治强、品德优、能力强、学习优的“双强双优”型高校团学干部队伍、

（六）团的日常工作

本学期我系分团委继续做好团的日常工作：指导我系分团委组织部统计并编制了新生团员花名册，为更有效地管理团员奠定了基础，按程序、分步骤做好了团关系转接、团员证注册、团费收缴工作、

系团委继续健全例会制度，定期召开团支部书记会议，及时的收集各团支部反馈上来的问题并予以解决，并且继续修订和完善团支部工作细则，对今后的工作提出更严谨的要求、加强团组织生活的申请和审批程序，考核团组织生活质量，对团委工作提出总体目标，帮助解决具体困难，总结评价团建工作得失、

二、迎新工作

迎接20xx级新生是我系本学期的第一项团学工作、在系部学工办的指导下我系学生干部于9月6日开始了我们一年一度的迎新工作，为了更好地服务于新生，我系分团委学生会做好了充分的准备，并取得了良好的效果，给了10级新生以家的温暖，并得到了系部老师和家长、新生的一致好评、迎新工作的顺利开展标志着计算机系团委学生会新一年的工作开展翻开了辉煌的第一页、

本次迎新工作的顺利开展，完全决定于前期的充分准备工作、我系分团委学生会迎新领导小组下达了团学各部门迎新工作任务，并听取了各部门的迎新意见，要求各部门按照自己制定的工作计划中关于迎新的内容进行工作开展、迎新准备过程中，各部门各尽其职，互相协调配合、

三、学生活动

我系团委学生会进一步推进校园文化活动的特色化建设，不断丰富校园文化生活，拓展学生综合素质、在充分体现系部特色的基础上，围绕素质拓展，广泛开展文艺、体育、学习等活动，激发了广大团员青年的青春活力，培养了学生主动参与、勇于探索、乐于合作的精神，展现了当代大学生的青春风采、

（一）常规活动丰富多彩

1、计算机系团学的招新与换届

本学期系团委学生会招新采取一轮面试制度，吸收新干部70多名，经试用工作考核聘任、10月下旬和电气与汽车工程系联合举行团学换届大会，聘任团学新一届领导班子、

2、顺利举行广州大学松田学院计算机系第xx届篮球赛、

本次以“友谊第一、比赛第二”为宗旨，在公平、公正、公开的原则

下进行，比赛裁判严格公正执法，并设立了专门的工作小组对比赛进行组织安排，不仅丰富了校园文化，同时使学生在活动中提高自己的能力、

3、成功举办计算机系学生辩论赛、

为加强学风建设，我系举行了此次学生辩论赛、最终，09计算机科学与技术（2）班夺得了本次辩论赛的冠军、此次辩论赛是我系开展班风学风建设的重要内容之一，目的在于促使各团支部工作再上台阶，增进友谊，浓郁班风学风、

4、参加了学院举办的篮球赛，此次比赛不仅丰富了我系学生的课余生活，同时促进了我系学生各兄弟系部学生之间的交流与合作

（二）科技竞赛活动

本学期，我系分团委学生会组织了“计算机科学与技术系系徽设计大赛”和“计算机科学与技术系主页静态页面设计大赛”等技术性比赛活动，在丰富学生的课余生活的同时，挖掘全院在该方面的技术性人才并进行专门的培养、以竞赛为抓手，以活动为载体，培养学生的创新意识和创新能力，使我系团学工作更具针对性和目标性，实现了课堂学习与能力培养锻炼的有机结合，对促进培养复合型高等人才具有重要的意义、不仅展现了学院健康向上、朝气蓬勃、充满青春活力的精神风貌，而且弘扬了新时代科技精神与文化，赢得了全系师生的广泛关注和高度评价、

（三）专家学者论坛

本学期，我系团委学生会积极组织专家学者论坛活动，定期开展“计算机科学与技术系‘争风逐流’系列讲座”，邀请学院资深教授、社会知名企业家及部门负责人等进行学术报告与经验介绍，以促进学生结合自身专业深入理解专业知识、内容涉及专业学习、成长成才等多方面，全方位指导学生培养理论联系实际的能力、

（四）青年志愿者活动

本学期，我系青协红会在学院团委的指导和关心下不断发展，在继续保持着到南岗小学支教等常规活动的基础上，紧紧围绕促进青年学生综合发展和传递爱心的主题，本着“奉献、友爱、互助、进步”的精神，在“勤学求实、敬业创新、奉献爱心、服务社会”的行动口号下以更加饱满的精神状态和昂扬的奋斗精神，开展各项志愿服务活动，在保持以往优良作风的基础上继续开拓创新，组织开展了一系列有影响、有品位的特色鲜明的志愿服务活动，成为联系学院、广大学生、部分社会福利组织和社区之间互帮互助的重要桥梁、

四、学生管理工作

1、早读、晚自习的考勤、

我系的学生早读由学习部执行考勤，每天早上的7：30开始考勤，结束后交考勤登记表至系团委书记处，再由团委书记反馈至各辅导员、晚自习则由各部门部长进行考勤，早晚自习每周统计并公布，上课情况每月统计并公布、

2、课室、宿舍卫生检查、

本系课室、宿舍的卫生情况由生活部进行检查，及时反馈、生活部采用往年的“公益劳动”形式进行课室卫生清洁安排、

3、积极开展团组织生活、

组织部重新制定要求每班每月至少开展一次团组织生活，并严格按照规定审核活动性质，批准后开展，并送纪检部考核、评比、

五、团学工作中出现的问题和不足

（一）思想政治素养方面

在上级党团组织的正确引导下，我系广大学生思想积极健康上进，能够理性的认识自我和看待问题，领悟党的路线、方针、政策，并且通过理论学习和参与学院开展的校园文化科技活动，提高了其自信心，建立了良好的个人观、价值观、道德观、但从更深的方面来看，很多学生还不能适应当今社会的发展对大学生提出的新要求，存在以下几个方面的问题：

1、政治信仰迷茫、理想信念模糊

部分学生通常用极端的、孤立的和静止的观点去看待问题，对遇到的问题，缺乏正确的思维方式、部分团员的组织意识淡薄，缺乏团员光荣感与责任感，个别团员青年还存在“团组织无用论”、“团员身份无意义”的思想，他们对团组织的认识非常模糊，对团组织的各项职能缺乏了解，参加团的活动也不积极，使团员的先进性无从体现、

2、社会责任感缺乏、政治参与热情不足

在一些学生的品德和行为上，容易看到自私、狭隘、冷漠的方面，只强调自我价值等，对不能给自己带来利益的事无动于衷，缺乏同情心、怜悯心和想帮助他人的社会责任意识、

3、有一大部分学生把全部精力投入到专业知识的学习上、对社会变化，经济发展等问题不感兴趣、注重理论学习，但不重视实际运用，与现实行动相脱节、

（二）学习生活及活动开展问题

部分学生学习动机不是很明确，基础知识薄弱，专业知识不够精深，缺乏实际锻炼；生活习惯不好，待人接物能力差；部分学生缺乏职业生涯规划设计意识；部分学生参与团学活动热情欠缺、

（三）团学干部中存在的问题

1、缺乏对国家形式政策、现实国情和校情校史、学校现状的了解与把握，所以导致开展工作时不能很好地把握住重点，甚至有可能导致出现严重的方向性错误、

2、服务学生的观念不强，主观上有为学生服务的想法，但客观上围绕上级精神和自己主观想法转得多，真正以学生为主体开展的活动少，积极主动地为学生办实事、办好事的更少、

3、缺乏对工作的深入调查与研究与思考，导致工作缺乏深度，缺乏新意，流于形式，不能体现大学生特色或者真正符合大学生们的心理需求，帮助其实现综合素质的提升、

回顾本学期来来我系团学工作所取得的成绩，是在上级党团组织正确领导与亲切关怀的结果，是全系团学各个部门热情帮助和大力支持的结果，是我系广大团员青年和共青团干部共同努力的结果、虽然我系团学工作取得了一些成绩，但也存在很多不足的地方、在新的学期里，我们将更加紧密围绕上级党团组织的统一部署和要求，结合我系学生具体实际，在认真完成规定工作的同时，大力探索和创新系部团学工作，确立新目标，寻找新阵地，丰富新内容，探寻新抓手，勤奋努力、同心同德，以科学发展观为统领，以广大团员青年的成长成才为目标，全面落实科学发展观，承前启后、继往开来，再创我系团学工作的新局面、

计算机教学工作总结【篇8】

在教学工作方面，我担任四个班级的影视制作课。由于我的教学对象是职高，面对的是一群普普通通的学生，但是，这些学生普遍学习基础薄弱，学习能力较差，这无疑之中增加了我教学的难度。然而，他们没有什么区别，他们都是社会的公民，是教育的主体。针对这样的学生，我需投入更大的努力，从各方面来提高学生的学习成绩和能力。下面我简单地谈谈计算机教学中的几点体会。

1、认真作好课前的准备工作

首先第一步要备好课，课前备课是一门学科教学过程中必不可少的一步。计算机学科教学也一样，教师必须在课前作出详尽、周密的备课。所不同的是，教师不但要对教材上的知识进行探索、归纳、总结，更重要的是他们还得在计算机上对这些知识点逐一进行推敲、验证、演练，以使得这些空洞的知识具有可操作性，从而加强学生对知识理解的准确性和完善性。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比如对第二天要讲的内容或实例，要预先对内容进行安排，对实例列出提纲，同时，找准重点、难点，让学生上岸。再次，我觉得辅导和答疑工作也是非常重要的，在上课前，我会先叫同学们练习课堂上所讲的知识内容，检查同学们所做的情况，以达到自己心中要有数，然后在统一评讲，对于差生更是要耐心。

2、讲课时注意的一些事项

首先，作为教师要有良好的教风、仪态仪容和穿着应端庄大方。

其次，教师的专业知识。对于我们新教师来说，各方面都达不到老教师的高度，但是，为了把自己的教学水平提高，我坚持经常看电脑报、信息技术书籍等，还经常网上找一些优秀的教案课件和实例进行学习，还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术，平时还虚心请教有经验的老师。

3、尽量让学生多上机，多实践：

人们常说“百闻不如一见”，对计算机知识的掌握都是“百看不如一练”。在上课时，我尽量多花一些时间让学生上机，同时让学生有足够的机会自己去探索、去交流，从而起到事半功倍的作用。只有这样，才能真正让学生归纳和掌握各个知识点，真正把理论与实践相互联系起来。

计算机教学工作总结【篇9】

下半年我才开始正式讲课带班，尽管带班时间不长，带的是初中级班，但是我很注意积累平时讲课时的经验教训，更让我有了工作上的成就感。我想说，我这棵树虽小，但也结了了很多桃李了。在工作中，我认真备课、上课，积极地参与听课和评课。及时做好课后实践的辅导工作，对学生严格要求，尊重学生，发扬教学民主，使学生有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，改进教学方法并顺利完成教学任务。

下面是我的教学经验及教训

（一）为了使学生有所得，提高教学质量，关键是上好课，我做了下面的工作

1、课前准备：备好课

（1）根据学校的教学计划，提前备好课，写好教案。平时做到，周前备课。备课时认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教。把教材看透，找准重点、难点。每次，当我工作完成的时候，常常是深夜了。

（2）了解学员原有的知识技能的掌握程度、兴趣和需要，在学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的讲课方式。

（3）考虑教法，解决如何把自己掌握的教材传授给学员，包括按教学计划如何组织教材，如何安排每节课的活动。

2、课堂上的情况

提前做好课前准备工作，组织好课堂教学。尤其短期班的课程都要上机完成，因此，每节课也要认真做好上机准备，检查机器状态，是否有“不可用机器”。上课时认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。课堂语言上我也有所提高，简洁明了，克服了我以前重复的毛病。每节课在讲课之前，都是“复习旧课，导出新课”，课堂提问面向全体学员，注意引发学员学计算机的兴趣，在课堂上都是讲练结合，尤其是在让学生动手操作上，更应该加强学生的操作能力。

在郑校长的支持下，我还大胆尝试，因为学员有一定的基础，我提出自学要求，上课时让学生动手操作，师生互动，生生互动，更像郑校长跟我们说的'那样，要教学生一碗水，自己就要有一桶水，未来的教育发展是形成自来水，发扬教学民主。在课后我还布置好上机实践作业，作业要少而操作性强，以减轻学员的负担。

3、做好笔记

根据每节课的特点，为学生设计最合理的笔记，便于学生理解和掌握当堂课所学习的知识，并要求学员也适当抄记。这样，上机练习不会时也可以查看自己的笔记。

（二）要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。学员很多都是有工作了，上理论课，他们经常会分散注意力或说话，针对这种问题，在课后上机的时候就要严格约束他们，提高他们的实践能力，使学员学有所得。

（三）积极参与听课、评课，虚心向其他老师学习教学方法，取长补短，提高教学水平。

（四）培养多种兴趣爱好，把书籍当作最好的朋友，不断扩宽知识面来丰富教学内容。