半学期工作总结十五篇。

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半学期工作总结【篇1】

本学期，我主要负责XX诗社、文学社以及学校文字宣传工作，现将本学期的思想工作总结汇报如下：

一、德育方面：

1、坚持学习马列主义毛泽东思想，坚持唯物主义思想观，坚持学习党的十八大、十九大理论思想，紧跟时代步伐，用先进的理论、思想武装头脑，充实头脑。

2、坚持师德师风师纪学习，用高尚的情操营养心灵，用纯洁的道德净化思想，坚持立德树人的教育思想，围绕“办卓越澄中教育”的高远目标，做好“双高双普”文学社的创建工作。

3、围绕学校‘以人为本、质量立校、文化兴校、发展强校’”的办学思路，立足于“办好一个社团，营造一个氛围”，以点带面，辐射校园文化，打造书香校园。

4、坚持传递澄中好声音，歌颂真善美，弘扬正能量。积极开展各项文学活动，上好文学课，为“提高学生读写能力”“发展学生文学特长”奠基，为“办卓越澄中教育”添砖加瓦。

二、工作方面：

1、坚持做好学校宣传工作，传递澄中好声音。开学至今，共撰写14条校园新闻通讯稿件，分别发表于学校微信公众号、网站，部分稿件被微澄城、《渭南日报》、陕西教育新闻网、陕西发展观察网、新西部教育网、中华教育网等新闻网站采用，有力地宣传了学校工作，弘扬了正能量，传递了澄中好声音。

2、配合办公室做好学校有关材料工作。在庆祝第33个教师节暨开学典礼活动中，负责部分材料撰写、审核工作，顺利完成各项任务;在“双高双普”创建活动中，完成《澄城中学地方课程实施方案》、三色课程体系相关资料、学校专题片初稿。

3、积极开展文学社活动，营造良好文化环境。本学期，配合学校积极搞好“双高双普”创建工作，优化文学社环境，完善各类制度、章程、荣誉资料等，整理文学社各类获奖资料，完成《澄城中学玉泉文学社发展史以及大事记载》、《澄城中学玉泉文学社解说词(初稿)》工作、《澄城中学玉泉文学社关于开展“书香充盈校园”活动方案(初稿)》;坚持每周开展文学社团活动，为学生上好写作指导课，指导学生习作，安排写作任务，开展文艺活动;主编3期刊物，协助办好《澄中学报》，在《古徵文学》《澄中学报》发表社员大量文章，其中部分文章在《渭南日报》《渭北文集春卷：兰亭诗语》发表;建立了玉泉文学群，创作了《玉泉文学之歌》，并请姚远老师谱曲，李翠莉老师教唱，杨兴富老师拍摄，发布澄城中学网站和微澄城，取得良好效果，有力地宣传了文学社、宣传了学校;负责指导耿媚雅同学代表县关工委赴市参加“当好优良家风传承人”朗诵比赛，荣获二等奖，并请杨兴富老师拍摄朗诵专题片，发布微澄城，获得好评;推荐学生作品参加“书香澄城”全民阅读读书征文活动，并获奖;举行“喜迎党的十九大办卓越澄中教育”高一年级作文大赛，评出获奖作品103人;给语文组安排“第XX届叶圣陶杯作文大赛”“第十一届文心雕龙杯作文大赛”，激发学生写作热情;组织参加第二届“文心杯”全国百佳文学社团相关资料，并申报符合相关评奖项目;为《学科之星》丛刊上报名优特色学校、特色社团资料以及学校、社团相关活动风采图片，推荐学生作品，并作写作寄语;

4、组织诗社工作，为诗协推荐社员稿件。为了进一步宣传扩大玉泉诗社工作以及影响，“国庆十一”与社员宋晓民老师徒步“尧头窑风景区”，写下组诗古风二十二首，有力地宣传了“尧头窑风景”，并为其他社员带好了头;在“中国梦校园情”征文活动中，共上报社员诗作一百多篇，并在《古徵文学》为优秀社员田育珍开辟了诗词专栏，产生了良好影响;积极参加县教科局诗协、县诗协举办的各类活动，指导校园“诗教”工作良好发展。

5、积极开展国家级课题研究，并形成相关成果。本学期，为了进一步推进“教师文学修养与校园文学课堂实践活动研究”课题研究，做为课题组负责人我先后正规出版了课题成果《诗意语文：谈文论艺》《名家名师指点：高考阅读教学》两本书，为保证课题顺利结题打下良好基础，并在第七届全国校园文学研究高峰论坛上，完成“教师文学修养与校园文学课堂实践活动研究”课题阶段总结报告;指导课题组成员完成相关论文，使得课题活动得到有力落实;总结关于“十三五”核心素养课题的结题工作结题报告，为顺利结题做好基本工作。

6、外出报告，宣传学校。2017年8月为韦庄镇临皋村中小学学生作了《扶贫先扶智》扶贫励志报告，为学子们签名赠送新著《诗意语文——谈文论艺》20本;2017年8月24日光明日报主管主办《教育家》杂志为我开设“全国名师工作室”专栏;8月29日渭南师范学院邀请我为“国培计划”乡村教师培训团队作《传播与成长》专题报告，并被聘为“国培计划”讲课专家;8月30日陕西省大荔县同州中学邀请我为学校全体教师作教师专业成长专题报告;11月28日受邀参加陕西省华阴市华山中学玉泉文学社30周年社庆活动，并作发言;12月6日前往浙江省杭州市文海实验学校作《弘扬校园文学促进人的全面发展》的专题报告;12月14日完成《书香澄中报告会：读书要“专”和“博”》一文;12月18日上午迎接“双高双普”领导检查，汇报了文学社情况，指导社员现场演唱《玉泉文学之歌》，得到专家好评与掌声。

7、个人创作成果以及应用、传播。2017年7月30日课题成果之一：《诗意语文——谈文论艺》由西安出版社正式出版发行;8月9日主编《渭北文集春卷：兰亭诗语》由西安出版社正式出版发行：课题组成员权明军、韦婉莹发表小说、散文，玉泉文学社小作家田育珍《只吟一夏》在《渭北文集春卷：兰亭诗语》正式发表，共16000字;8月22日撰写《紫阳记》一文，记录了与紫阳文友陈平军、玩偶、陕南瘦竹、叶松铖的文学活动;8月23日收到《历史在流光中微笑》一书样刊，其中选入我的《庄子，一条会飞的鱼》，撰写《旬阳有个赵攀强》一文，记录了与赵攀强、姜华等文友的文学活动，发表在《陕西作家网》;8月27日前往富平与作家巴漠，同学樊晓民、吴跃胜、宋玉海，文友党瑶等参加文学活动;9月1日《塑封的书何时能揭开神秘的面纱?》发表《光明文荟》;9月20日《乡村宁静》发表《渭南日报》;10月11日《名家名师指点：高考阅读教学》一书序言《追寻诗意语文的最佳境界》发表《渭南日报》;10月12日发现文化散文《走笔商州》刊发《中文科技期刊数据库》期刊《核地知与行》2018年第3期，性灵散文《古槐，故土的守望者》刊发《中文科技期刊数据库》期刊《核地知与行》201X年第5期;10月14日《华商报》今日渭南“我与名家同写作”刊登我的简介;10月17日《尧头窑》入选地方教材《魅力澄城》一书，该文长达5600余字;10月19日《烟雨同洲湖》发表《光明文荟》;10月24日《大美蒲州行》《一座楼的传奇》入选山西省永济市宣传部、文联国级正规出版的《外地人眼里的永济》一书;10月25日《烟雨同州湖》发表《渭南日报》;10月25日澄城县人民政府教育督导室主任雷诚志为《名家名师指点：高考阅读教学》一书作《一本教师专业成长的典范之作》序言;10月27日为富平庄里初级中学《起航》作《小荷初露清香怡人——庄里初中创刊寄语》;10月29日为大荔县城郊中学春泥文学社题写贺诗并作写作寄语;10月30日曾被编为高考模拟题的《走笔黄陵》荣获第三届“中华情”全国诗歌散文联赛金奖;11月3日《诗意语文》《古徵文学》成为“办卓越的教育——澄城中学素质教育课程体系大看点”一个专题，全县中小学校长在县教育局局长地带领下参观了澄城中学素质教育课程体系;11月6日收到《西河秋行》发表《华山文学》2017年第5期(总第90期)样刊;11月8日《紫阳记》发表于《渭南日报》;11月8日纪实文学《警营铸传奇丹心报人民——记陕西省刑侦专家、澄城县公安局刑警大队教导员杨彦军》一文发表微澄城;11月9日收到《甪直寻梦—怀念叶圣陶先生》发表光明日报主管主办《教育家》2017.9样刊;11月10日发现《尧头窑》入选贾平凹主编《为了心中那片海(美文合订本总第478-484期)》一书;11月15日《自然是一本无言的美学巨著》发表《渭南日报》;11月18日查字典语文网发现4篇文章被编为中高考阅读模拟试题;11月19日国家级课题“教师文学修养与校园文学课堂实践活动研究”成果之二《名家名师指点：高考阅读教学》一书正规出版发行;11月23日创作《玉泉文学之歌》;11月30日发现发表在2017年2月24日《光明文荟》的《“书香”家风代代传》被编为江苏省七年级期中考试题;12月6日《路遥，一位充满英雄主义精神的作家》发表《渭南日报》;12月13日发现文章烟雨中的韩城老街被MP3_娱乐喜马拉雅专家朗诵;12月15日《一条大河从我心上流过》刊发《光明文荟》;《烟雨同州湖》刊发南阳日报“白河副刊”12月18日发现散文《乡村宁静》(郭军平)入选金题重组考点限时练(3)_百度文库;12月20日《一条大河从我心上流过》发表《渭南日报》;12月21日《意林校园版22》发文一篇;12月25日《光明文荟》发表《自然是一本无言的美学巨著》《无字碑的诉说》;12月26日创作《丝路情怀》一词，并请姚远做好曲谱;12月28日《一条大河从我心上流过》刊发《鹤岗矿工报》;2018年元月3日中国教育文学网“教师作家”栏目头条推出我的文章以及相关成绩;元月5日《穿越八百年的月色》《黄河魂》刊发《光明文荟》;发现《当纸媒遇到网媒》发表《公共管理研究》2018年第3期;元月9日发现《痴情的乡土歌手——陶渊明》入选2018学年高中语文人教版必修5单元主题悦读，《乡村宁静》入选山东省泰安市宁阳一中2017-2018学年高二上学期期中考试语文试卷;元月10日《无字碑的诉说》刊发《渭南日报》;元月11日《巷子，在尘埃里盛开成一朵莲花》被无锡广播电台播诵;《诗意风雨亭》发表《光明文荟》，曾被编为高考模拟试题;至今完成小说《狙击中条山》近3万字，部分刊发陕西作家网，福清语文教育网、三尺巷微信连载;

三、为学校赢得相关荣誉：

1、2017年10月20日澄城中学玉泉文学社上了——中国教育文学网“文学校园”头条;

2、2017年11月3日澄城中学荣获“全国校园文学艺术教育示范单位”，王会香校长被评为“模范校长”，我被评为“模范指导教师”。

3、指导文学社社员白冰洋习作《白氏家训》获得市关工委、教育局、教工委“家风家训”征文高中组一等奖，个人荣获指导教师奖;12月28日负责指导耿媚雅同学朗诵该文并代表县关工委赴市参加“当好优良家风传承人”朗诵比赛，荣获二等奖。

4、在第七届全国校园文学研究高峰论坛中澄城中学荣获“全国校园文学活动先进单位”。王会香校长被评为“模范校长”，我被评为“全国校园文学十佳指导教师”，语文高级教师樊海燕的论文《校园文学社团建设与文学特长生培养之我见》荣获二等奖。

5、推荐文学社学生作品参加第二届“书香澄城”全民阅读读书征文活动并获奖(目前暂未颁奖)。

6、在“当好优良家风传承人”家风家训征文活动中，学校被县关工委评为“优秀组织单位”。

半学期工作总结【篇2】

一个学期即将结束了，在这一学期里，我觉得自己在思想，工作，学习以及个人素质能力等各方面都进步，提高了许多。下面就从几方面简单谈谈一学期来本人在各方面的表现情况。

一、重视自身建设，努力提高业务水平

学高为师，身正为范，教师职业要成个人永久职业，人必须永远保持学高这一范畴。逆水行舟不进则退。再学习终身教育就成了它的注解。一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，关心我国社会主义现代化的建设大业，关心国家大事，关心世界大事;热爱党的教育事业，关心，热爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难;遵纪守法，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟，一年以来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。我认真的学习了__同志在看望政协委员时发表的关于树立社会主义荣辱观的讲话。在实际工作中也努力树立八荣八耻的人生观!在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、为教育事业，为培养人才做贡献

在教学工作方面，我主要担任美术课教学工作。虽然工作任务繁重，但是我仍旧经常保持良好的状态，认认真真地上好每一节课，完成好学校领导交给我的各项工作。为了使自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《中小学美术教育》，《给教师的建议》，《青年教师优秀教案选》等书籍，还争取机会多出外听课，了解课改新动态，掌握先进的教育教学理念，努力将所学运用到本职工作中。在教学中我本着乐于奉献教育事业的精神，不计较个人得失。和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。三人行必有我师，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。在日常工作的每一节课，我都做好充分的准备，决不打无准备的仗!在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。使学生真正喜欢上我所教授的课程。

教育是艺术，艺术的生命在于创新。教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。

因为我深深地懂得:一名新世纪的人民教师，人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。为了不辱使命，为了无愧自己的良心，我只能在教学这片热土上，做到更加勤恳。用自己的心血去拼，去搏!我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成功的!愿得到学校领导和同事的诚恳支持。

小学美术教师学期个人工作总结 （四）

时光荏苒，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有成功的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经验和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望未来的同时不断的回顾和总结着前进，因为回顾总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回顾一下这一年的工作，现将工作总结如下：

一、思想方面：

为一名年轻的党员教师，时刻提醒自己争做优秀教师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以积极求进的态度认真参加各项学习，深入学习政治理论知识，认真仔细的做好学习笔记。关心国家大事，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心帮助他人；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。热爱自己的事业。积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。

二、教育教学方面：

今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求老师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已周密详尽的教学计划。按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。

除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓励性的评价，在学生的学习习惯和主动性培养方面取得了明显的效果。我还每天坚持兴趣班的培养，也取得了一定的成绩：学生区现场篆刻比赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场比赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。

三、自身素质培养方面：

教学之余，我除认真参加学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参与课题研究、积极地参与学科教研、积极撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了一定的成绩：几篇论文分别在全国及区级比赛中获奖。本人一直兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热情倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪守法，坚守工作岗位，严格遵守学校的规章制度。

四、德育工作方面：

一直以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，积极做好合力德育工作。有力配合了对学生的及时教育和督导。

作为一名美术教师，我感到由衷的自豪，因为在这片洁净的土地上有我的梦想，我为梦想而快乐的学习和工作着，看到那梦想之花开遍校园内外，我欣喜！那美丽映照出了我们园丁的辛勤和劳苦，更映射出我们教师的朴实和伟大。有了这样的心境，有了这样的目标，在今后的学习和工作中，我会加倍努力，为孩子们能轻松愉快的学习好，而寻找和创设更好学习方法和环境空间。

半学期工作总结【篇3】

开学伊始，对小班来说，老师和幼儿、老师和家长，都还是陌生人。所以，我们进行了开学前的新生家访工作以及亲子活动。当开学的第一天，我们满腔热情地接待家长和孩子，当家长也向我问早问好的时候，我觉得那几天被太阳烤得也是值得的。

家长的支持是我们顺利开展工作的保证，我总是以一颗诚心去对待他们。在工作中主动做好家园联系工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我班开设家园栏，定期更换内容，特别是建立了班级QQ群做为与家长沟通的平台，为更好的与家长交流架起了桥梁。老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流显得尚为重要，每天放学后，我们都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓励和表扬，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如发现缺席的幼儿，我及时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。

在以后的工作中，我会更努力，更关心和爱护每一位幼儿、关注每一个幼儿，让每一个幼儿都能健康的成长。在业务上要更努力进取，提高自我的业务水平，多与经验丰富的老师探讨幼教工作，还要从各种不同的途径获得专业知识，积极反思，不断充实自己，做到边学边工作，边工作边成长，边成长边收获。努力使自己成为一名让领导放心，让家长安心，让幼儿开心的优秀幼儿教师!

半学期工作总结【篇4】

我校工会于今年一月经换届选举，成立了新一届教育工会委员会。半年来，我校工会在上级工会和学校党总支的领导下，在学校行政的支持下，坚持以三个代表重要思想为指导，以科学发展观为理念，以维护职工合法权益，推进学校民主管理为重点，充分调动和发挥全体教职工的积极性、创造性，积极开展“当好主力军，建功，为“三个基地一个次中心”建设作贡献的活动，教育教学硕果累累，同时在构建社会主义和谐校园，平安校园中发挥了重要作用，党政工共建“先进教工之家”工作取得新的成果，各项工作取得了显著成绩。

一、励精图治谋教育发展，奋力拼搏为建功立业。学校工会组织全体教职工认真学习贯彻党的xx届五中和六中全会精神，开展形式多样的学习和竞赛活动，以崭新的精神状态，带领教职工投身于“当好主力军，建功的教育主战场，要求教职工把思想认识，智慧力量凝聚到实现规划的目标任务上来。广大教职工遵循教育规律，探索新课程改革实验，团结一心，努力拼博，教育教学质量大幅度提高。

1、XX年高考再创辉煌，应届生上重点线315人，首次突破300大关，居龙岩市第一，应届生总分600分以上104人，比去年增加63人，上本科线总人数1225人，文科考生高晓金总分645分，居龙岩市第一名，被北大录取，共有5位同学被北大、清华录取。

2、学科奥林匹克竞赛成绩喜人，获奖层次高，数量多。获省级一等奖3人，获省级二等奖8人，获省级三等奖4人。

3、XX年会考成绩喜人。高二政治、物理、生物、化学四科平均合格率为99.77%，优良率为97.54%;高一历史、地理、信息技术三科平均合格率为99.92%，优良率为99.85%。

4、文体竞赛捷报频传。我校文艺队参加龙岩市中学生文艺调演获一等奖，校女排蝉联龙岩市中学生排球比赛冠军，校田径队在县中学生田径运动会上夺回了阔别多年的第一名，在省体育传统校的田径运动会上也取得可喜成绩，1人获第一名，2人获第二名，2人获第三名，1人获第五名，4人获第六名。

5、我校依据文明学校评选的八项标准，积极开展创建文明学校工作，XX年xx月xx日通过了市级文明学校评估验收组的评估验收，并给予高度评价。

6、积极做好高中新课程改革的各项准备工作，从宣传发动，组织校本培训，到试行体育学科选课制度，开展研究性学习实践及课改实践，扎实推进高中课改实验。

7、教学科研成绩喜人。省级立项课程《信息技术促进课堂优化，提高教学质量》顺利通过省级结题验收，并获二等奖。我校与南安一中、古田一中、东山一中等校联合开展高中新课程实验研究，现已制定了《校本教研制度的建设与实施指导意见》。我校教师选送参加“龙岩市教育学会优秀论文评选活动”的论文有19篇获奖，XX年xx月开展了“上杭一中老师论文评选”活动，评选出一等奖5名，二等奖16名，三等奖28名，编印《教学研究》四期，刊出教师论文75篇。

二、加强工会组织建设，建立健全维权机制。

新一届工会委员会成立后，工作思路明确，维护权益主动。学校工会提出了“维护职工合法权益是我们的职责”，“职工有困难请找工会”的响亮口号。有不少教职工主动找工会反映自己工作和生活上的要求和困难。半年来，工会向学校行政提出多起合理安排女教师、哺乳期、怀孕期工作的建议，提出了建立党政工联席会议机制和加强校务公开工作的建议，提出了开展评选“上杭一中师德标兵的建议，工会定期召开教工座谈会，听取教职工的意见和建议，并及时反馈给学校党政领导，为教职工排忧解难，积极推进民主参与、民主管理、民主监督进程”主动向学校党政汇报教职工关心的热点问题，努力取得学校党政的支持和理解，当好学校党政的助手，增强了教职工的凝聚力，在构建社会主义和谐校园和平安校园中发挥学校工会的重要作用。

三、努力把工会办成温暖的教工之家。

根据教职工建议，今年工会开展为每位教职工祝贺生日的活动，受到教职工的欢迎。不少教职工是第一次过生日，看到工会送来的鲜花、蛋糕和贺卡，一股暖流涌上心头。工会在调查研究的基础上，建立了五位困难职工档案，定期查访慰问困难职工。半年来，共慰问探望了患病住院治疗和亲属病故的教职工23人，走访了新分配来校的新教师，向他们派送去工会的关心和问候，教职工从内心感受到家的温暖，更加发奋努力，做好教育教学工作。

四、积极开展教工文体活动，活跃教工生活，促进教工身心健康，培育团结协作，活泼向上的团队精神。校工会委员各负其责，精心策划组织，热情周到服务，教工活动开展得有声有色，进一步增强了教职工的凝聚力。

1、“三八”节组织女教职工参加硬笔书法比赛，有13人分别获得县、校一、二、三等奖。同时组织女职工游览了江西赣州，举办了庆祝“三八”节联欢歌舞晚会。

2、组建了教工篮球队、教工排球队和教工合唱队，定期开展教工文体活动，举办校内外职工联谊比赛，教工合唱队第一次在校“春之梦”文艺晚会上演唱，赢得师生热烈掌声。

3、“五一”节举办了教工排球、定点投篮和乒乓球三项比赛，200多位教职工参加了活动，其中有68人获得各个项目的一、二、三等奖。

4、“六一”节举办了教职工子女游园活动。

5、xx月份，全体会员参加了党的知识竞赛和为建功立业的知识竞赛，在“庆祝建党85周年联欢晚会”抽出一、二、三等奖36人。

五、工会财务工作成绩突出，做到工会经费足额上缴，管理使用规范正确，XX年被上杭县总工会评为财务工作一等奖。

在取得上述成绩的同时，我们也感到工会在维权和推进学校民主管理上还有许多工作要做，在教职工的政治思想教育、创建和谐校园、平安校园上开拓创新不够，今后一定要在学校党政的领导下，团结一心，求真务实，把工会的各项工作推向前进。

半学期工作总结【篇5】

幼儿园教师个人学期末工作总结

作为一名幼儿园教师，我热爱这个职业，深深感受到每一天与孩子们在一起的喜悦和成长。经过多年的工作经验，我对幼儿园教育有了更深入的理解，并且不断提升自己的教学能力和专业素养。在这个学期末，我将对过去几个月的工作进行总结，分享我的收获和不足，并且为来年的工作制定更好的目标。

我要感谢幼儿园的领导和同事们对我的支持和帮助。他们提供给我一个良好的工作环境，让我能够全身心地投入到教育教学工作中。在这个学期里，我尽力做到了高标准的教学，注重培养学生的兴趣和激发他们的思考能力。通过多种方法，我帮助孩子们建立了良好的学习习惯和积极的态度，使他们能够主动参与到学习中来。

我在这个学期中注重与家长的密切合作。通过定期家长会和家庭作业的反馈，我与家长们建立了紧密的联系，共同关注孩子的学习进展和问题。我心里时刻记着，教育是一个家与学校合作的事情，只有家校携手，才能更好地帮助孩子们成长。通过与家长的合作，我更好地了解了每个孩子的特点和需求，针对性地进行教学，使每个孩子得到了更好的支持和引导。

在教学方面，我注重培养孩子们的动手能力和创造力。针对幼儿园的特点和孩子们的年龄，我设计了一系列的手工制作和艺术活动，鼓励孩子们动手实践，培养他们的创造力和动手能力。通过亲身体验，孩子们不仅学到了知识，还培养了对于学习的兴趣和主动参与的态度。在这个学期末，举办了一次小小科学家的活动，孩子们展示了自己制作的小实验，展示了他们的创造力和动手能力，也让家长看到了孩子们在学校的成长。

我也意识到了自己在工作中的一些不足。我在管理班级纪律方面做得还不够好。有时候孩子们容易出现一些小冲突和顽皮的行为，我没有能够及时有效地处理。在这一点上，我需要更加关注班级纪律建设，学习更好地处理和引导孩子们的行为。我觉得我的专业知识还有待提升。虽然我已经很注重自己的学习和研究，但是在幼儿园教育的不同领域中，我还有许多需要进一步学习和研究的地方。我计划在接下来的假期中，进一步提升自己的专业素养，学习更多有关幼儿教育的知识。

对于下个学期的工作，我制定了一些目标。我将更加重视班级纪律建设。我将学习和实践一些有效的管理方法，及时处置和引导孩子们的行为，建立良好的纪律环境。我将继续注重与家长的合作。我计划定期与家长沟通，了解家长的期望和反馈，共同关注孩子的成长和问题。我将不断提升自己的专业素养。通过学习和研究，我将不断更新自己的教育理念和方法，提高自己的教学水平。

作为一名幼儿园教师，我对自己的工作充满热情和责任感。通过这个学期的工作总结，我更加明确了自己的工作重点和不足之处。我将不断努力和学习，为每一个孩子的成长和幸福付出更多。我相信，在每一个新的学期中，我都将取得更大的进步和成就！

半学期工作总结【篇6】

初中教师本学期个人工作总结

本学期，作为一名初中教师，我努力地投入到教育教学工作中，积极探索适合学生发展的教育方式，努力培养学生良好的学习习惯和综合素养。我将在以下几个方面进行个人工作总结。

一、备课准备充分细致

备课是教学工作的关键，也是我个人工作的重中之重。在本学期中，我充分调研学生的学习需求，结合教材内容和学生的实际情况，制定了详细的备课计划，并充分利用教育技术手段进行教学资源的搜集和制作。我利用课余时间，参加教研活动，与同事们共同研讨备课的经验，不断提高自己的备课水平。通过这些努力，我的备课准备得到了充分的改善，为教学工作打下了坚实的基础。

二、多种教学方式灵活运用

在教学中，我深知学生的学习特点和兴趣爱好是决定教学效果的重要因素。因此，我注重灵活运用多种教学方式，努力激发学生的学习兴趣和主动性。我将知识点融入生活情境，设计寓教于乐的游戏活动，通过小组讨论和合作学习的形式，培养学生的合作精神和团队意识。同时，我还积极利用多媒体和互联网资源，使课堂更加生动有趣。通过这样的努力，我发现学生们更加积极参与课堂，学习效果也有了明显的提高。

三、注重学生全面发展

作为一名初中教师，我深知学生的全面发展比仅仅注重课堂知识更为重要。因此，我积极投身于学生的综合素养培养，注重培养和发展学生的思维能力、创新能力和团队合作精神。我引导学生参与各类文化艺术、体育活动，不断拓宽他们的视野和兴趣领域。同时，我积极与家长沟通，了解学生在家庭和社会中的表现，为他们提供相应的指导和帮助。通过这样的努力，我发现学生们在综合素养上有了明显的进步。

四、关注班级管理和学生心理健康

在教育工作中，班级管理和学生的心理健康同样是我关注的重点。我注重建立良好的班级氛围，让学生们在和谐的环境中学习和生活。我主动关心学生的情绪和心理状态，及时与家长沟通并予以合理的指导。同时，我定期组织班级活动和班会，增强同学们之间的凝聚力和友谊，帮助他们更好地适应学习和生活的压力。通过这些努力，我发现班级管理有了显著的进步，学生们的心理健康也得到了有效的关注和照顾。

本学期，我努力地做好我的教育教学工作，不断探索适合学生发展的教育方式，并致力于培养学生的学习习惯和综合素养。通过我的努力，我相信我的学生们会在未来的学习和生活中取得更好的成绩和发展。同时，我也将继续不懈地努力，提升自己的教育教学水平，为学生的成长做出更大的贡献。

半学期工作总结【篇7】

小学本学期个人工作总结

说到本学期的个人工作总结，我觉得我自己取得了很多进步和成长。在这个学期里，我努力克服了许多困难和挑战，不断提高自己的学习成绩和能力。下面我将具体详细地总结我在这个学期里所做的工作。

学习成绩方面，我认真听课，积极完成每一次作业和考试。我尽力把握每个学科的重点内容，并在考试前进行充分的复习。我还特别注重课堂笔记的整理和归纳，使自己的学习更加有条理。勤奋刻苦的付出得到了回报，我的成绩有了明显的提高。我在语文、数学、英语和科学方面都取得了较好的成绩，尤其是在数学方面，我取得了班级第一的成绩，我为自己的努力感到骄傲和满意。

关于体育锻炼方面，我也做出了很大的努力。每天早晨，我都会坚持进行一定时间的晨间操和跑步锻炼，以增强身体的素质。在体育课上，我积极参与各种体育活动，努力跟上班级的步伐，并取得了一些进步。我学会了一些基本的体操动作，比如倒立、翻滚等，这不仅增强了我的体质，也提升了我的自信心。

我还积极参加了学校的各类课外活动。比如参加了学校的英语演讲比赛，通过大量的练习，我在比赛中表现出色，获得了优秀奖。我还参加了学校的美术社团，学习了绘画的基本技巧。我通过参加这些活动，不仅开阔了自己的眼界，还锻炼了自己的综合素质。

我在班级担任了一些职务，比如班级纪律委员和口算巡检员。我尽职尽责地履行了这些职责，帮助老师管理班级秩序和学生学习情况。在班级组织的各项活动中，我也积极参与并尽力为班级做出贡献。我和同学们一起协作完成了班级的春游和班级展示等活动，这让我感受到了集体合作的力量和乐趣。

小编认为，本学期的个人工作总结，我觉得自己在学习、体育锻炼、课外活动和班级工作等方面都取得了较好的成绩和进步。我坚信，只要继续努力，相信自己，我能够在未来的学习生活中取得更好的成绩。希望未来我能够继续保持努力和拼搏的精神，不断提高自己的能力，实现更大的突破和成就。

半学期工作总结【篇8】

2020教师学期工作总结个人由范文网会员“myhongchen”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

教师学期个人工作总结(一)

作为一名兢兢业业工作的年轻教师，“天道酬勤”早已成了我脑海中不可遗忘的座右铭。它时刻鼓舞我要和时间赛跑，将自己充沛的精力和不竭的动力用于小学语文教学与实践的创新。时至今日，我还是坚持着一贯的“勤快”作风。工作上我勤学，勤问，勤总结，将从优秀教师那里得来的宝贵经验与教学机智，经过细心的领会和分析，渐渐的内化为我的教学情感，思想与特色。

教学上我力求做到细节与艺术的结合。因为我深知一节准备充分的好课，会令学生和老师都获益不浅。因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明这样辛苦是值得的。后来在反思中我渐渐发现，其实听课也是提高自身教学能力的一个好方法，因为年轻老师只有多听课才能够逐渐积累经验，才能逐步掌握那些驾驭课堂的方法和技巧。

个人学习方面，我通过积极学习各种教育理论来充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我仍旧努力学习英语，给自己充电，并利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，上网查找资料等等。

就这样，我教学上躬亲示范，以自身的实际行动唤醒孩子们学习的积极意识，锻炼他们勤奋努力的坚强意志。这短短的一年里，我在辛勤的工作中领会到了充实真正的含义，收获了硕果累累的喜悦;体验到了繁忙之中蕴含的无限乐趣;更赢得了家长的赞赏与孩子们的拥戴。

一份耕耘就有一份收获。在这学期一系列的校内校外听课，家长开放日及教研组活动的组织和开展等教学教研等活动之后，我无论是在自己日常的教学上，还是在思想和理念上都有了新的突破。这些不但对我的自信心是一种无形的鼓舞，也是对我各方面能力的一次次考验。经过悉心的总结归纳和不断地的尝试创新，渐渐地我己经形成了自己的一套行之有效的教学方法。

这学期我接受了学校课堂教学改革的实验工作，在理论上我积极阅读大量书籍，观看、学习大量的课改资料，在实际操作中，努力转变自己的思想，逐渐在自己的班级中形成了“自主、合作、探究”的小组互助式合作学习模式，同时提高了学生解决、分析问题的能力，极大地提高了学生学习的积极主动性。

精讲多练是我采取的另一个巩固学生所学知识的方法。课前，我留给学生充足的时间进行预习，并给予了方法上的指导。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，掌握知识重点难点，然后给予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中掌握知识，在练的过程中巩固知识。

同时，我又让每位同学准备一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和知识点重点记在错题本上，以便于平时有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，也行之有效。

正是这教学理念上的点点进步和工作上的殷殷努力，使得我在本学期的教学工作中取得了一定的好成绩：学生研究性学习成果比赛中《方便面的调查》获得了区一等奖，我也因此获得了指导教师一等奖;我还参加了济南市小学语文高效课堂培训，并颁发了培训合格证书。

教师学期个人工作总结(二)

本学期我担任七二班数学教学工作，一学期的工作即将过去，回顾一期来的工作，有成功也有不足，为更好的总结得失，迎接未来，现将本学期的数学教学工作总结如下:

一、端正态度，提高思想认识水平。

认真学习《初中数学新课程改革标准》，坚定不移的实施新课程改革，钻研新课程改革下数学教学方法，提高自己的业务能力和教学水平。做到热爱教育事业，热爱自己的学生，认真对待教学工作中的每一个细节，虚心向其他教师请教教学中出现的问题，结合教材内容、本校的实际条件和学生的实际情况，有计划，有组织，有步骤地扎实开展教学工作。

二、精心设计教学情境，营造良好的教学气氛。

课堂教学是教学过程中最为重要的一个环节，要取得较好的课堂教学效果，必须营造一种轻松的、积极的、向上的气氛，激发学生的求知欲。所以在课前的准备中，我都会考虑到如何给学生营造一种轻松愉快的环境，以此调动学生的积极性。

根据教学内容，我设计形式多样化的趣味情境导入，激发了学习兴趣，提高了听课的积极性，促进探究的主观能动性，增强知识掌握的牢固性，培养了学生探究思维的能力。同时，也提高了课堂教学的效率，反馈练习中效果比较明显。

三、精心布置练习和作业，做好记录和分析。

练习和作业是为了巩固知识，提高知识的应用能力，同时还能反映学生对知识掌握的水平和应用所学知识解决实际问题的能力。在进行课前准备时，我不仅设计教学内容和教学形式，同时还根据不同水平层次的学生设置习题，力求做到有针对性，尽可能的让更多学生参与到课堂练习，让他们有能力完成这些练习，从而提高他们的自信心。

对于作业的批阅，我采用了和以往不同的作法。只要时间允许，我都会把批阅安排到教室进行，同时把学生叫上来当面进行批改，对于做对的习题或一些创新的思路我会予以肯定。对于存在问题的作业，我会帮助学生指出来，并给他分析产生问题的原因，同时给予一定的辅导，引导他们自己独立完成正确的解题过程。虽然在时间上会花费比较多一点，但效果却是不言而喻的。

四、搞好分层教学，加强课后辅导。

每个学生的能力和基础都是不一样的，这是客观存在的事实。因此在教学中我很注意给不同类型学生施加不同的压力，给他们分配不同的目标任务。对于优等生主要是加大训练的难度，以拓展他们的思维能力。对中等生则主要是提供不同的题型，适当增加难度，训练他们的思维，拓展他们的见识，以提高解题的能力和技巧。对于后进生，我主要是对他们进行基础知识辅导，帮助他们树立学习信心，激发他们的求知欲望。

五、反思存在的问题，总结经验教训。

虽然在教学中，我付出了很多时间和精力，也取得了不错的成绩，但还是存在一些问题。首先在解决中下学生的解题能力上突破不大;二是少数后进生的学习积极性并没有真正调动起来，在对试卷分析时并没有针对部分较难的题型进行多重练习，造成考试中出现一些不必要的丢分现象。

教师学期个人工作总结(三)

这学期，我担任的是七年级(4、5)班数学教学。一学期来能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。主要工作总结和体会如下：

1、课前做好准备工作，认真备课。

除认真钻研数学课标和教材外，还深入了解学生，注意了解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后记。

2、课堂上好课，提高教学质量。

组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。根据初中学生的年龄特征，特别是低年级学生的注意力容易分散，注意的集中是相对的，分散是绝对的，因此，把组织教学贯穿于全部教学过程之中。其次，根据学生的不同情况，设计不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生，注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对于提高教学质量起到一定作用的。

3、认真批改作业。

作业的选取有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题分类总结，然后进行评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

4、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量。

七年级学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题，补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈的学习动机，不断地提高学习水平。

5、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平，主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。

积极参与学校公开周公开课教学，这学期除听本校老师的课外，还到其他学校听课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平。认真学习新教育教学的理念，以新课改的思想理念指导教学，推进新课程改革的深入开展。

教师学期个人工作总结(四)

高三下学期，我担任高三四个班级的化学教学工作，其中四个班均为普通班，周课时为8课时。现就一学期以来的主要工作做以下的总结：

一、课本是高考的“根”，“两纲”是高考的“脉”

高考试题万变不离其宗，追根还应源于课本，从课本知识点、能力考查点衍生而来。高考知识体现课本内容，高考的最终落脚点是课本，而课本、《_教学大纲》和《_考试大纲》是高考复习的指挥棒，是高考命题的依据，特别是《考纲》已明确的传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”，“题型比例”、“题目难易比例”、和“组卷原则”等重要信息。认真研究“两纲”就会把握高考的“脉”。了解命题趋向和要求，明确复习要点，这必然会提高复习的针对性和复习的效率，特别是在新教材使用后考试内容有较大变化的情况下，两纲把握更显重要。根据两纲要求，找到各个考点在课本中的“根”，并落实到位，做到以课本、两纲为依托融会贯通，灵活运用课本知识，并通过知识的实际应用上升到两纲要求必备的能力。切不可舍本逐末，重教辅轻教材。要充分认识到“《大纲》是依据、课本是根本、资料是补充”。复习过程中，不可盲目探测不确切的高考信息，把精力浪费在猜题上，不可大大超过课本而随意拓宽和加深知识范围，也不可刻意地为某些多次练习而被强化的题型去增加某些“规律”或特殊解法。要切实做到重视课本而不完全依赖课本，从而实现由“知识立意”向“能力立意”转变这一命题指导思想。做到瘦身减肥、扔掉包袱、轻装上阵。

二、重视基本实验，形成技能创新

实验是理综试题的重头戏，高考化学试题的难度往往出现在实验题中，为此要高度重视对化学实验的复习。分析近几年来高考实验试题，发现均具备以下特点：素材的选取呈回归课本的态势;重视学生实验和演示实验反应原理和实验原理的考查;试题考查方式体现由浅入深，从课本到创新;试题考查重点是考查学生实验的能力(观察能力、操作能力、分析理解能力、实验设计能力等)，出现了开放性试题;;实验仪器、装置、现象、操作、设计均在考查范围之中。针对以上特点，应努力做到：认真复习课本实验，弄清实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等实验基础知识并能做到举一反三;复习实验要做实验，不要“在黑板上做实验”，也不要讲实验。只有创设实验情境，使学生置身于做实验的情境中才能做好实验题，否则学生可能就答不对或答不准;培养学生实验设计能力和实验创新能力以适应开放性试题。使学生在遇到新的实验情境时，要学会联想到已学过的实验原理和方法，将其合理地迁移到新情境中去解决新的实验题。在注重课本实验复习的同时，还要科学地设置实验训练题，使学生见多识广，在应考中从容应答。

三、课堂精讲，课后精练，提高复习效益

由于时间等问题，复习过程中师生往往会产生急躁情绪，满堂灌、满堂压，欲“以量取胜”的现象时有发生，其结果是老师讲得很辛苦，学生听得很辛苦，许多学生听不懂或当时糊里糊涂的算听懂了，但并没有听懂其本质、其精髓其精彩之处。讲得天花乱坠不如学生学得扎扎实实，课堂上讲述要精要、精到。精要是要讲清重点、难点、易混点，讲清知识体系，对没有命中的目标再射一箭，让知识之树在学生心中扎根，否则不仅增加学生负担，而且会影响复习进度和课堂容量。精到，就是要讲授到位，横向到边，倾向到底，前联后展。但讲要有尺度，太透会使学生不劳而获，造成思维惰性，引不起思维波澜，只是风吹水面，不留痕迹。要通过讲来启迪学生思维，“雏鸡只有啄破蛋壳才能自己站起来”，“不给学步的孩子送拐杖”。不提倡让学生不跳就摘到果子，要让学生跳一跳甚至跳两跳摘果子。

练习是高考复习中的一个十分重要的环节，要求学生做一定量的题目，以提高解题速度和巩固基础知识，无疑是必要的，但如果逢题必做，拣到篮子就是菜，势必会沉溺于题海，这样虽做了大量的题目，但多数可能是生吞活剥，连滚带爬勉强做过去，以后遇到同样的问题，仍然有可能做不出来。题海战术不能提高学生能力，只能让学生消化不良。因此教师首先要跳出“题海”，先亲自逐题演练，“遍尝百草苦甘”。从而认真筛选习题，在“巧”字上下功夫，多中求少，少中求优。既重视知识深度和知识体系，又要注重检查学生对知识掌握的“全”、“细”程度;既要有典型性、针对性、层次性，又要具有启发性、时代性，符全高考命题趋势和题型变化。帮助学生走出题海，通过演练，力争学生“答一会一类，明一知百，练一题习一法，举一反三”。

其实高考并不难，高考试题中难题还会超过20%，切不可讲得比练的难、练得比考的难、教辅比课本难。

四、落实反思总结和严格纠错，提高复习效率

所谓反思，就是从一个新的角度，多层次、多角度地对问题及解决问题的思维过程进行全面的考察、分析和思考，从而深化对问题的理解，优化思维过程，提示问题本质，探索一般规律，沟通知识间的相互联系，促进知识的同化和迁移，并进而产生新的发现。反思是进行有效学习，获取有效知识的有效措施，所以高三化学总复习要积极引导学生学会反思，积极反思，培养学生的反思意识，要通过严格、合理、规范的要求来帮助、督促学生养成良好的反思习惯。

1、“一门知识的基础就是概念的积累。

”在概念复习中，中学化学所涉及的概念和原理约有220多个，它们构建了中学化学的基础。其复习在整个复习过程中起着奠基、支撑的重要作用。理综化学试题共11题(其中7个选择题、4个主观性试题)，这么多知识点在高考中不可能面面具到，对知识的考查只能是对学生所学知识的抽样，能力考查也只能是高中学生所能达到的能力水平。但基本概念和原理不过关，后面的复习就会障碍重重。因此必须确实注意这一环节的复习，讲究方法、注重实效，努力把每一个概念及理论真正弄清楚。对众多的知识点，要仔细比较，认真琢磨。例如原子质量、同位素相对原子质量、同位素质量数、元素相对原子质量、元素近似相对原子质量;同位素与同分异构体、同系物、同素异形体、同一物质等等，通过对课本中许多相似、相关、相对、相依概念、性质、实验等内容的反思，明确其共性，认清差异，达到真正掌握实质之目的。

2、养成在解题后再思考的的习惯。

每次解完题后要回顾解题过程，审视自己的解题方案、方法是否恰当，过程是否正确、合理，是否还可以优化，检查语言表述是否规范，是否合乎逻辑。对典型习题、代表性习题更要多下功夫，不仅要一题一得，更要一题多得，既能使知识得到不断的弥补、完善，又能举一反三，从方法上领会解题过程中的审题、破题、答题的方式和奥秘，以此培养学生良好的思维品质。长期坚持就能驾驭化学问题的全貌，掌握化学知识及其运用的内存规律和联系。

3、及时归纳总结。

每个单元或章节复习完后，要反思本单元或章节主要研究了哪些问题?重点是什么?用了哪些方法?与以前的知识有哪些联系?通过反思融汇同类知识而形成有效的知识块，使普遍的知识规律化，零碎的知识系统化。例如：对无机化学，复习元素及其化合物这部分内容时，可以以“元素→单质→氧化物(氢化物)→存在”为线索;学习具体的单质、化合物时既可以“结构→性质→用途→制法”为思路，又可以从该单质到各类化合物之间的横向联系进行复习，同时结合元素周期律，将元素化合物知识形成一个完整的知识网络。有机化学的规律性更强，“乙烯辐射一大片，醇醛酸酯一条线”，熟悉了官能团的性质就把握了各类有机物间的衍生关系及相互转化;理解了同分异构体，就会感觉到有机物种类的繁多。这样，通过多种途径、循环往复的联想，不仅可以加深对所学知识的记忆，而且有助于思维发散能力的培养。实践证明，光有许多零碎的知识而没有形成整体的知识结构，就犹如没有组装成整机的一堆零部件而难以发挥其各自的功能。所以高三复习阶段的重要任务就是在教师的指导下，把各部分相应的知识按其内在的联系进行归纳整理，将散、乱和知识串成线，结成网，纳入自己的知识结构之中，从而形成一个系统完整的知识体系。对于知识结构图，教师不要全部包办，要在学生自己归纳整合后再展示给学生，让学生在对比中体验成功的喜悦和意识整合过程中的不足。

4、认真做好考后分析。

每次考试结束后要求学生认真填写失分统计表，要回头看一看，停下来想一想，自己的复习有没有实效，知识和技能是否得到了巩固和深化，自己存在什么问题，以便在今后的复习中对症下药，自我提高。

重视做题和考后的纠错。复习中常用的纠错方式有：一种是在试卷或参考书上把错题做上标记，在旁边写上评析。第二种方式是专门备一本错题笔记本，将自己感触最深的解题错误摘录在错题集上，并且寻根求源以防再错。第三种方式是把纠错还原到课本上，在课本知识点相应处，用不同字符标出纠错点，标出该点纠错题目位置、出处、错因及简易分析等内容。

每一次练习或考试后，都要求学生及时反思，及时纠正，对差错做出深入的分析，找出错误根源，是概念不清原理不明方法不当造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要做记载，每隔一段时间都要进行一次成果总结，看看哪些毛病已经“痊愈”，哪些“顽症”尚末根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断地消除化学复习中的疑点、盲点。努力使学生在复习的过程中达到“会做的保证对、错过的不再错”。

五、优化考试心理，消除失分隐患

解题需要的一是知识，二是策略，三是心态。这三者中任一方面的失误都会导致失分。因知识和策略造成的失误可以认为是知识性失误，而一些笔误、计算失误及某些习惯性错误可以归结为心理失误。要解决“高考化学得高分难”的问题，优化考试心理是高考复习不可忽略的一环。面对一套题，应该有稳定的心态，在按题号顺序作答的前提下，可适当采用先易后难、先熟后生，先同后异(同学科、同类型)的策略，以状态去克服慌乱急躁、紧张焦虑和丢三落四的情绪，对会做的题，要特别注意表述准确，考虑周到，书写规范，切实解决“会而不对，对而不全”的问题;解题时既要注重一次性成功，又要重视复查环节，还要敢于放弃。在平时的模拟训练中，一定要体现“平时是高考，高考是平时”，的训练思维，把学生置于一种仿真的环境，对答题速度、答题规范做出严格要求，只有关注了时间，就有了时间，就有了效率，就有了速度，就有了紧迫感，就有了机智。时间长了，就自然达到“平时训练当大考，大考自然当小考”的境界，高考时心态自然就会平和了。

高三备考复习的目的在于引导学生努力达到：知识结构上的自我完善、能力层次上的自我提高、意志毅力上的自我磨练、学习方法上的自我发展、科学素养上的自我升华、综合应用上的自我整合。它绝不是简单的拼时间、拼精力、漫无边际地大量演题的过程，而是科学的、有计划的过程。在复习备考过程中，一定要时刻以课本为中心，以《教学大纲》和《考试大纲》为依据，明确复习要求，把握复习方向，突出重点，突破难点，解决关键。

总之，高三化学复习要讲究方法。针对化学各类知识的特点，将所学知识进行浓缩、收敛、精炼、放大、升华、迁移，利用联系、比较、归纳、推理等多种方法进行复习，以良好的心态正视高考，相信今年定是我们大丰收的季节!

教师学期个人工作总结(五)

本学期，我担任了高一(_)、(_)班的化学科教学，一学期来，我按照教学计划，以及新课程标准的要求，已经如期、较好地完成了教学任务——高一化学必修1模块的教学。现对本学期教学工作作出总结：

一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法。

今年新课标人教版教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但知识点间的联系较差，因此我在备课时，参考和分析了很多有关资料，尽量根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法、方式，认真写好教学纲要，尽量使知识点的教学有条理性，学生较易学和理解。同时课后及时对刚上完的课作出总结，写好教学后记，记录自己的不足和收获，从而对自己的教学方法和方式进行改进，努力提高自己的教学水平。

二、加强实验教学，提高学生的实验水平。

在教学中，我根据本校的实验设备条件，把一些演示实验改为边讲边做的实验或学生实验，或调换一些实验，或适当做一些选做实验。同时鼓励并指导学生自己动手做一些家庭小实验，以进一步激励他们学习化学的积极性和探究精神。还严格要求学生，指导他们逐步达到能正确地进行实验操作，并得出正确的结论，加强学生的实验表达能力，提高学生的综合实验水平。

三、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平。

对于新课材，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。

四、认真批改作业，及时进行针对性评价。

作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题，布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对我校所使用的辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。

五、根据学生实际，做好后进生的转化工作。

大部分同学上课还是很认真，学习劲头也较浓，只是个别班后进生面太大了，后进生基础太差，考试成绩也就差，有些学起来就没信心，更不想去学。针对这种情况，通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解原因，对于对化学不感兴趣的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，或聊一些有趣的化学故事，提高他们的兴趣;在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。同时，后进生一有进步，即使很小，我也在作业或练习或在课堂上及时地表扬他们。经过一段时间的努力，绝大部分的同学都养成了较好的学习习惯，取得了较大的进步!

在这一学期的教学中，我的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》等，学习其他化学同行的先进经验和进行教学交流;同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。

2020教师学期个人工作总结5篇

半学期工作总结【篇9】

本学期教师个人工作总结

凝眸时光，已到了本学期的末尾。回顾这段时间的工作，我深感充实而充满成就感。下面我将就本学期的个人工作进行一次详细、具体且生动的总结和反思。

我在教学方面付出了大量的心血和努力。作为一名教师，教学是我义不容辞的职责。为了提高教学质量，我在备课方面花费了大量的时间和精力。每一节课都是我精心设计和准备的，力求使学生在轻松愉快的氛围中积极参与和学习。同时，在课堂教学中，我注重培养学生的思考能力和创造力，通过各种教学手段和方法，激发学生的学习兴趣和潜能。我注重与学生的互动，积极引导他们发表自己的观点和思考，从而提高他们的表达能力和认知水平。我还尝试采用多媒体教学等现代化手段来提升教学效果。

我注重学生的个性化发展。每个学生都是独一无二的，他们有不同的兴趣、特长和发展需求。在这个学期里，我努力了解每个学生的个性和需求，并根据他们的特点和能力制定相应的教学计划和安排。我鼓励学生积极参与各种课外活动，培养他们的综合素质和实践能力，同时也为他们提供了更多展示自己的机会。通过这些努力，学生们在学业上和个人发展方面都取得了显著的进步，他们变得更加自信和乐观，这也是我最大的收获。

我还积极参与学校的各项活动和教研工作。在教研方面，我积极参加学校组织的各种教学研讨会和培训课程，与同事们一起探讨教学改革和创新。同时，我也与其他学校的教师进行交流，借鉴他们的教学经验和方法，以进一步提高自己的教学水平。在学校活动方面，我带领学生参加了多场比赛和展览，他们有机会展示自己的才华和潜力，同时也增强了团队协作和交流能力。

本学期的个人工作中，我注重教学质量和学生的个性化发展，努力提高自己的教学水平和综合素质。通过精心的备课、创新的教学方法和与学生的互动，我取得了一定的成绩，学生们也取得了显著的进步。同时，我也积极参与学校的各项活动和教研工作，与同行交流探讨，不断提高自己的专业素养和教学能力。

展望未来，我将继续保持学习和进步的态度，进一步提高自己的教学水平，不断创新教学方法，在教育教学领域中有更大的突破和贡献。同时，我也将更加关注学生的个性化发展，帮助他们发现和培养自己的潜力，成为他们人生道路上的引路人。

本学期是我个人工作中的一段精彩时光。通过努力和奋斗，我取得了一定的成绩，同时也收获了满满的成就感和自豪感。我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的教学能力和教育水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

半学期工作总结【篇10】

1、个人备课。

刻苦挖掘拓展知识重点范围，扎实备课。我在备课时，采用网络、教材和教案等相联系的方法并用，使得教学时不断拓展和顺手。在备知识的同时，还要备人，不断加强“以人为本”的教学建设。通过一个学期的的接触，基本掌握所教班级语文学科的整体水平，了解学生的实际水平，对症下药。

2、课堂教学。

在课堂教学中，力求让学生“感兴趣”，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，培养学生的语文素养。重视提高课堂效率环节，采取灵活多样的教学方法，活学活用。学习远程教育技术理论后，我结合学生实际，采用了“表现性教学方法”，在教学中坚持教师为主导、学生为主体、训练为主线的原则，努力调动学生的积极性，极大地激发学生的学习兴趣，让学生在愉悦中学到知识，提高能力。发挥学生的主观能动性，积极性。提高教学效率，克服教学的盲目性、随意性，一定程度上提高了教学质量。

教学中，认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，不断探索，收到很好的效果。教学之余，我积极探索，积极主动与语文教学组的同事们讨论交流经验，不断更新自身教学意识和知识结构。

3、抓紧抓好批改、搞好各种考试。将语文知识、阅读训练、作文训练等结合。批改作业是教学工作中不可缺少的组成部分，通过批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。认真批改作业是语文组的重头戏，为了提高学生的作文水平，坚持两周批改一次大作文，批改时全批全改。全面了解学生的作文水平，讲评作文时能做到有的放矢，切实提高学生的写作能力。

考试、测验是教学的重要环节，积极批改单元测验，各次测试。进一步了解学生对知识的掌握情况，发现问题，及时解决。做好月考和单元测试的批改，及时正确找到学生的缺陷，有利于更好地促使学生在平时下功夫，巩固了学生所学，也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，认真总结工作，虚心向学习。pOPO666.CoM

半学期工作总结【篇11】

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。"所以我慎重地选拔和培养干部队伍,使班主任工作才能从繁重走向简单与轻松。 在选拔上,我从以下方面做起:当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在鼓励干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。本学期,我让班长轮流看管班级,培养了他们的竞争意识和责任心.我班的刘欣和赵佳林就是很得力的助手.他们每星期要对班级工作进行一次总评,对学生的行为促进有非常大的好处.

半学期工作总结【篇12】

高中体育教师学期个人工作总结

时间如梭，转眼间，又到了学期末。回首这半年来，我作为一名高中体育教师，深感身上肩负着无比重要的责任。在这个学期里，我积极投入教学工作，不断提高自己的专业素养和教学水平。下面我将对本学期的工作进行总结。

我在教学内容和方法上进行了全方位的调整和创新。针对学生的特点和需求，我通过设计多样化的体育课程，注重培养学生的体育兴趣和潜能。在教学内容方面，我不仅让学生学习传统的体育项目，如篮球、足球等，还引入一些现代体育项目，如健身操、瑜伽等，让学生在学着做好传统项目的同时，也能接触到新鲜有趣的体育运动。在教学方法方面，我注重启发式教学，鼓励学生主动思考和参与。我会先让学生自由活动，然后引导他们讨论、总结，最后再进行示范和指导。通过这种方式，学生能够主动参与到学习过程中，增强了他们的学习兴趣和参与度。

我积极营造积极向上的教育环境。在学校中，我和其他教师密切合作，互相学习借鉴，共同提高教育教学水平。我与同事们定期开展教学观摩和研讨活动，在这些活动中不仅可以借鉴他人的经验，还能通过教学评价和互相交流，找出自己的不足之处并加以改进。同时，我还积极参加学校和社区组织的体育活动，与学生建立更加深入的联系，让他们感受到体育的魅力和快乐。我相信，通过这种积极向上的教育环境，学生们可以更好地融入体育教学中，培养他们的健康意识和团队精神。

我还注重个人教育素质的提升。我积极参加各类培训和研修，不断提高自己的专业知识和教学技能。在学期初，我参加了专门的体育教学培训班，借此机会学习了一些最新的教学理论和方法。通过这些培训，我反思了自己的教学方式，发现了一些问题，并且进行了有针对性的改进。除此之外，我还利用课余时间研究一些体育教学案例，加强了对教材和教学方法的理解。通过这些努力，我的个人教育素质得到了明显的提高，也为学生们的学习效果带来了积极的影响。

在本学期的个人工作总结中，我对自己在教学内容和方法、教育环境的营造以及个人教育素质提升等方面进行了总结。我认为，这些努力为学生的全面发展和健康成长提供了有力的保障。当然，我也意识到自己还有不足之处，需要进一步的努力和提高。我将继续积极投入到教育教学工作中，不断提高自己的专业素养和教学水平，为学生们营造更好的教育环境，培养他们的能力和素质。

我要衷心感谢学校和同事们的支持与帮助，感谢学生们的理解和配合。正是有了你们的帮助和支持，我才能够克服困难，不断提高自己。我相信，在未来的工作中，我会继续尽职尽责，全力以赴，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献！

--高中体育教师

半学期工作总结【篇13】

本学期，数学教研组根据工作安排，开展了一系列教研活动，促进了教师的专业提升与发展。

9月19日下午，XX一小全体数学教师在二楼书法室举行了《小学数学核心素养思与行》的教研活动。老师们精心准备，对十大核心素养进行了深入的挖掘。本次活动在张水龙组长的组织下，六个组的多名教师进行了精彩纷呈的汇报与展示。

9月29日下午，全国特级教师李保伟老师第三次莅临我校开课、讲座，对数学组教师进行了思维导图培训

11月18日下午，蔼然可亲的`施教授给我们带来的第一场讲座是《领导未来的数学知识——核心知识奠基于小学》。“数学是什么?从小到大学了这么久的数学，我们究竟学会了什么?”作为一名小学数学老师，你会给出什么样的答案?

数学新世界交流“千课万人”全国小学数学“思维发展与素养生长”高峰论坛

第二十届华东六省一市小学数学教学观摩研讨活动，远择在宜春袁州区体育馆召开。

XX一小一行13位数学教师在李菁主任和李祝琴组长的带领下于10月19日前往南昌，参加“和美课堂”第十二届全国小学数学观摩研讨会。

通过数学组全体教师的共同努力，有成长也有不足，下学期需进一步提高。

半学期工作总结【篇14】

本学期个人教学工作总结

本学期是我作为一名教师的第几个学期，充满了各种新的挑战和机遇。在这个学期里，我兢兢业业地履行着教学工作，在学生们的进步和成长中收获了很多快乐和满足。

我在这个学期里注重了教学内容的设计和组织。在备课阶段，我认真研读教材，根据学生的实际情况，制定了合理的教学计划。在每堂课上，我根据学生的学习水平和兴趣，结合多媒体教学手段，生动形象地讲解知识点。同时，我也采用了多种教学方法，如讲解、讨论、实践等，激发学生的学习兴趣，提高他们的主动参与度。

我在教学中注重培养学生的思维能力和创新精神。在课堂上，我鼓励学生积极提问，培养他们的批判性思维和问题解决能力。我也鼓励学生参与课外活动，如科技创新比赛、作文比赛等，培养他们的创新思维和动手能力。通过这些举措，学生们的思维方式得到了转变，他们变得更加主动积极，敢于表达和思考，这对他们的综合素质提升非常有帮助。

我在本学期还积极开展了学生的综合素质评价工作。通过日常作业、小组合作、课堂表现等多个方面对学生进行全面评估。我注重发现学生的潜质和特长，并及时给予表扬和鼓励。在学生们参加各种竞赛、比赛的过程中，我也给予他们指导和支持，帮助他们充分发挥自己的潜力。通过这样的评价方式，学生们的自信心得到了提升，他们对自己的优点和努力有了更加清晰的认识。

我通过与学生和家长的沟通，及时了解他们的需求和意见。在班会和家长会等场合，我积极与学生和家长交流，听取他们对教学工作的看法和建议。对于学生来说，我关注他们的困惑和问题，积极提供帮助；对于家长来说，我详细介绍了孩子的学习情况和进步，增强了家校合作的意识。通过这样的沟通，我与学生和家长的关系更加紧密，他们对我的认可和信任也更加深厚。

小编认为，本学期是我个人教学工作的一个重要阶段。在这个学期里，我注重教学内容的设计和组织，培养学生的思维能力和创新精神，开展学生的综合素质评价工作，并与学生和家长保持紧密的沟通。通过这些努力，我相信学生们在我的教育下取得了不错的成绩和进步，我也在他们的成长中得到了满足和快乐。我会继续努力，不断提高自己的教学能力和水平，为学生们的未来做出更大的贡献。

半学期工作总结【篇15】

今年，我院大力推进电子学院第二届风采节，活动旨在打造融思想引领、科技创新、就业创业、学科竞赛、社团风采为一体的校园文化活动平台，开展了校内科技竞赛、新生合唱大赛、迎新晚会、K歌之星大赛、新生拔河比赛、宿舍文化节、以及女生节系列活动、心理嘉年华、大型义务维修等活动，努力打造精品化、品牌化、专业化的文化活动。充分展示了新时期大学生良好的精神面貌和魅力风采，极大丰富广大学生业余文化生活。

文化建设硕果累累

我院广大青年团员在院党总支的领导下，在校团委的带领下，紧紧围绕学院的中心工作，收获丰硕。在科技竞赛、文娱、体育比赛等活动中，我院均有上佳表现，获得第二十五届校运会学生组团体第二名、校男子篮球赛蝉联冠军实现“三连冠”、女子篮球赛荣获亚军、羽毛球赛第四名、团歌校歌合唱大赛二等奖、 “挑战杯”创业大赛获校“特别进步奖”。学生个人方面：学科竞赛共获得国家级一等奖3项，二等奖12项，三等奖17项，学生发表论文10余篇。廖月辉同学荣获广东省大学生田径锦标赛110栏和400米栏双料冠军;美国数学建模大赛中，郑晓纯等3位同学荣获国际一等奖、林锋弟等8位同学荣获多个国际奖项……无数的成绩既是对我院学生干部素质、能力的肯定，更是我院在育人方面不断努力的结果。

志愿服务蔚然成风，形成电子品牌

专业服务未曾止步

义务维修活动已是我院坚持近30年的品牌特色学生活动。我院学生仍不忘初心，用专业化的服务受益于全校师生。今年，我院团总支举行校内义务维修活动和微信报修活动，免费帮全校师生维修电器。这两次维修活动共收到电器398件，成功维修322件，成功率达80.9%。除此外，我院学生还到三栋敬老院进行志愿服务维修活动，收到老人小家电32件，成功维修28件。此项事迹曾获《惠州日报》专题报道。

爱心服务仍在路上

我院于2017年6月成立青志联电子分会，现机构已成熟运作。分会统一管理和指导全院志愿服务活动，建立志愿服务时数管理机制，实现志愿服务经常化、制度化、规范化，参与志愿服务活动在学生中已蔚然成风。2017年9月，我院党团干部师生三下乡代表队6人前往惠东县多祝镇新联村和皇思扬村开展了为期两天的“三下乡”暑期社会实践活动。2018年3月，在团总支的指导下，各团支部如期展开“学雷锋”主题团日活动。我院团总支还组织绘制“手掌树”、黑板报评比、义教、探访敬老院等“学雷锋”志愿服务活动，使雷锋精神深入人心。我院荣获惠州学院“学雷锋活动优秀组织奖”，“三下乡”队伍还荣获惠州市“三下乡”优秀团队称号。

过去成绩的取得，离不开学院党总支和上级团委的正确领导和亲切关怀，离不开学院各部门和广大老师的热忱关心与大力支持，离不开兄弟学院的亲密合作和坦诚交流，离不开全院团干部的无私奉献和全体团员青年的共同努力。在此，请允许我代表学院团总支向长期以来关心我院青年成长、支持我院共青团工作的各位领导、老师和同学们表示衷心的感谢!

二、 未来一年工作计划

老师们，同学们，新时代、新使命、新征程已经开启，我们借着党的十九大东风朝着美好的前方奋进。今后我院团总支将始终把加强大学生思想政治引领和价值引领作为核心任务，完善团校机制，结合“青马工程”开展青年干部培训;加强基层团支部建设，深入落实“三会两制一课”制度;完善青年志愿者服务机制，充分发挥“i志愿”“青年之声”等大型网络互动平台的作用;加强引导大学生创新创业。

老师们，同学们，新时代的蓝图时不我待，新征程的号角催人奋进。新的学年，我院团总支将在学院党总支和上级团委的正确领导下，牢记使命担当，汇聚青春力量，为推动我院共青团工作的深入开展，为把我校建设成为特色鲜明的应用型大学、开创我校团学工作新局面、掀开我院共青团工作新篇章，贡献属于电子学院的青春力量!