主题实践教育活动总结模板（十篇）。

在用心写一篇发言稿时，我们或许会查阅一些可参考的发言材料，在我们的日常生活中发言材料无处不在。发言材料主要包含哪些内容呢？推荐你看看以下的主题实践教育活动总结模板（十篇），在此提醒你收藏本页，以方便阅读！

主题实践教育活动总结 篇1

教育实习班级主题活动总结

在教育实习中，班级主题活动是非常重要的一环。班级主题活动不仅可以增强班级凝聚力，提高学生整体素质，还可以促进学生与教师之间的交流和互动。在本次实习中，我们班级参加了许多主题活动，今天我来总结一下这些活动的意义和效果。

首先，我们参加了“志愿服务周”活动。这个活动不仅让学生们体验了志愿服务的经历，还让学生们真正理解到了为他人服务的意义和价值。在这个活动中，我们班级和其他班级一起积极参加志愿者服务，如参与社区义务清扫，参与慈善募捐等活动。通过这个活动，学生们不仅学会了如何为他人服务，还学会了如何与他人合作，增进感情。

其次，在班级体育日活动中，我们班级团结一致，积极参与各种体育活动。这个活动不仅让我们体会到了运动的快乐，还锻炼了我们的身体素质。通过这个活动，不少学生体验到了自己潜在的能力，同时也在比赛中学会了如何与他人竞争，提升自己。

另外，我们班级还参加了虚拟演讲比赛，每个学生都有五分钟的演讲时间。这个比赛让每个学生都有机会展示自己的才华和表达能力。在这个活动中，每个学生都深入思考演讲主题，展开自己的思想和观点，提高了自己的口头表达能力和思考能力。通过跨学科的演讲比赛，我们班级不仅展示了很好地对知识的理解和表述能力，而且也提升了合作精神和技能。

最后，我们班级还参加了”亲子课堂“活动。通过这个活动，孩子们邀请了家长来和他们一起参与教学活动，并向家长展示了自己的学习成果。这个活动不仅让家长了解孩子的学习情况和成长，也促进了家长与孩子的交流和沟通。同时，这个活动还让孩子们了解到了学习是如何与生活结合的，他们不仅会学习，也能够将所学用于生活。

在这次实习过程中，可以发现，班级活动能够帮助学生们提高团队合作能力，锻炼身体素质，表达能力，增强对知识的理解和思考能力，并且增进家长和孩子的交流。班级主题活动的意义不仅在于提高学生的综合素质，还在于培养学生的社交能力和思维能力。在未来的教育过程中，班级活动将成为教学过程中不可或缺的一环，带给学生更多机会和平台，在学习的同时，提高自己的综合素质，增强与他人的互动和交流。

主题实践教育活动总结 篇2

教育实习是每位教育专业学生必须经历的一项实践活动。通过实习，学生可以将学到的知识应用到实际工作中，感受到教师工作的喜悦和挑战。在本次教育实习中，我所在的班级开展了丰富多彩的主题活动，给孩子们带来了许多欢乐和知识，也让我感受到了教育的魅力和挑战。

一、活动概况

本次实习班级是一所幼儿园的大班级，共有45名学生参加。为了让孩子们积极参与到学习中来，我们制定了一系列主题活动，包括生活习惯、艺术美术、科学探索、语言表达等方面。每个主题活动持续两周左右，涵盖了教学、体验和评价三个环节。在教学环节中，我们通过图片、故事、游戏等方式向学生介绍主题内容，启发他们的思考和好奇心；在体验环节中，我们组织学生参与不同的活动和游戏，让他们亲身感受到学习的乐趣和成就感；在评价环节中，我们通过绘画、手工、口语表达等方式对学生进行评估，帮助他们巩固和提高所学知识和技能。

二、主题活动介绍

1、生活习惯

生活习惯是孩子们成长过程中必须学会的重要内容。我们通过教授睡前刷牙、洗手、整理书包等生活习惯，引导孩子们养成良好的生活习惯。在体验环节中，我们组织学生搭建“洗手间”、“睡觉场景”和“课桌”等场景，模拟日常生活情境，帮助孩子们练习和巩固好习惯。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的习惯养成情况，并对他们的表现进行鼓励和指导。

2、艺术美术

艺术美术是孩子们创造性思维和审美能力的重要培养内容。我们通过教授绘画、手工、剪纸等艺术技能，引导孩子们发挥创造力和装饰自我。在体验环节中，我们组织学生制作手工、绘画、剪纸等作品，让他们体验艺术的乐趣和成就感。在评价环节中，我们通过观察和作品展示的方式评估孩子们的创造力、审美能力和技能掌握情况，并对他们的表现进行肯定和指导。

3、科学探索

科学探索是孩子们探索和发现世界的重要途径。我们通过教授植物、动物、天气等科学知识，引导孩子们探究自然规律和世界奥秘。在体验环节中，我们组织学生进行植物观察、动物分类、天气预报等活动，让他们理解科学与生活的联系和应用价值。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的探究能力和科学素养，帮助他们发现自己的优点和不足。

4、语言表达

语言表达是孩子们沟通和交流的基本能力。我们通过教授语音、语文、表演等语言技能，引导孩子们自信和准确地表达自己的想法和感受。在体验环节中，我们组织学生进行英语角、中文角、朗诵等活动，让他们习惯和熟练运用不同语言表达自己的观点和思想。在评价环节中，我们通过观察和口头提问的方式评估孩子们的语言表达能力和进展情况，给予他们肯定和指导。

三、心得体会

本次教育实习让我深切体会到教师的职业魅力和挑战。作为一名教育专业的学生，我必须掌握好教学理论和实践技能，将知识转化为实际教学行动，让孩子们在学习中感受到成就和快乐。在本次实习中，我加深了对生活习惯、艺术美术、科学探究和语言表达等方面教学思路和方法的认识，也提高了对孩子们的情感垂爱和专业责任感。在未来的教育工作中，我会更加注重教育实践的锤炼和提高，努力为孩子们的健康成长和美好未来贡献自己的力量。

主题实践教育活动总结 篇3

宣传法制安全知识方面:通过家长学校和培训法制安全教育宣传员，面向家庭、社会进行法制安全知识宣传，营造小手拉大手，共创文明新京山的良好氛围。

四、主要措施和要求

（1） 成立领导小组，加强领导，广泛动员，扎实开展主题宣传教育实践活动。新市一小开展“校园法制安全教育”主题教育实践活动领导小组名单。

组长：刘x

副组长：鲁x

成员：邓x

王红魏x 各班班主任

（二）加大宣传力度、创造浓厚的**氛围，依托学校站系列报道校园法制安全教育活动，要通过红领巾广播站、宣传栏、校刊班队会等多种形式将主题宣传教育实践活动宣传到每一位教职工，每一个学生，同时要开展多种行之有效的实践活动，安全知识讲座、安全知识竞赛、主题班会、安全教育征文、安全知识教育辅导课等。

（三）坚持“三加强一坚持”：加强师德师风建设，要求教职工在开展校园法制安全教育中应做到为人师表；加强安全文化建设，为学校开展法制安全教育提供环境；加强家庭沟通，通过家长的配合，让孩子进一步提高安全意识。坚持“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，突出“安全发展”这一主线。普及安全法律法规和安全意识，努力增强广大职工的安全责任意识。

（四）注重“五结合”：校园法制安全教育与课堂，与小学生日常行为规范，与丰富多彩的活动，与校外德育活动基地，与社区评价相结合。

（5） 要分层次、分阶段落实校园法制安全教育的内容和任务。低年级的安全教育重点是校园内应注意的安全事项，如运动会，课间、上实验课、大扫除、遇到高年级学生勒索钱财，与同学发生了矛盾如何处理等等。是安全教育的启蒙教育，中年级安全教育重点是在家里及公共场所应注意的安全事项，高年级教育的重点是食品卫生、上及常用的急救知识，如遵守交通规则、健康上、关心、帮助需要帮助的人，重在安全意识的形成。

（六）建立监控激励机制，学校将校园法制安全教育初中实践活动开展情况，学生安全意识形成的表现作为评价班级德育工作的重要内容。各班做好评比工作，建立奖励制度，要评出在实践活动中表现突出的学生。学校给予表彰鼓励。

争当“安全教育示范班”。

四：活动安排

2月份：

制定活动方案，各班进行思想动员，启动“校园法制安全教育”主题教育活动。

3月份：

1、3月2日（周一）升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育（交通、饮食、防溺水等）为主题的国旗下讲话，并对安全教育周活动进行动员和部署。

2、认真出好一期“安全在我心中，建和谐校园”的主题黑板报或板报。利用黑板报、宣传栏的功能，在学校橱窗内以漫画、**、**等形式布置一组宣传板块，深入浅出地将安全知识普及学生。

3、各中队举行“珍爱生命，安全第一”的主题班队会。各班班主任认真备好队会课，向学生宣传 “安全意识”、“自救方法”、“各种救助”等，进一步让同学们明白了生命的珍贵，懂得要保护生命、爱惜生命。开展学唱安全教育儿歌的活动。

4深入检查玩具、刀具等危险物品。

4月1日，各班组织安全教育**。

2悬挂安全教育标语，张贴交通安全宣传画。

三。法律系统副院长应邀为全体学生做了一次关于安全的专题讲座。

4、对全校设施设备进行一次安全大检查，找出安全隐患，针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，解决问题。

5、发放告家长书，联合家长力量，配合学校切实做好安全教育工作。

5月份：

1、向全体少先队员发出了“致全体少先队员的一封信”，要求少先队员在道路交通、活动安全、食品卫生、用水用电等方面提出了要求，号召少先队员遵守交通规则、遵守学校活动要求、严格把好入口关等等。全体班主任老师带领学生一起认真学习了“致全体少先队员的一封信”，各班还根据班级的特点进行了有针对性的教育。

2、开展“校园法制安全教育”书画、征文竞赛。

6月份：

1、 开展“自我保护十招”安全知识竞赛，

2、由少先队举办“我身边的安全故事”演讲活动。

7月份：

总结、评比。

主题实践教育活动总结 篇4

2建立完善的学习体系，确保学习时间、内容和质量的落实。坚持集中学习与个人自学相结合，结合教育实践活动完备了学习考勤制度，实行集中学习签到制，指定专人做好学习记录。为丰富学习内容，保证学习成效，达到学习工作“两不误、两促进”的目标，司法局对集中学习与个人自学作了明确要求，对集中学习的时间、内容、责任人作了详细安排，制定了学习行事历，明确提出了个人自学内容、篇目、进度、笔记字数、领导审签等“质量”指标；严格学习请假制度，把考勤结果与教育实践活动阶段评审、年度考核挂钩，严格学习纪律，要求缺课的领导干部及时补课。

并将缺席干部列为下一步学习讨论的重点讲话对象，确保了落实的人员、时间、内容和效果。

三。建立信息报告制度，全面、均衡地推进系统化教育实践。为了及时掌握各基层司法所的教育实践动态，相互交流学习经验，总结宣传典型经验和好的做法，我局从活动一开始，就建立了主题教育实践活动信息报告制度，设计印制了简报版头。要求各基层司法机关以工作简报的形式反映开展主题教育实践活动的情况。

此外，司法机关还通过板报、广告牌、广播等形式对主题教育实践活动进行了宣传。通过宣传互动，扩大了主题教育实践活动的影响和效果，营造了司法行政系统教育实践活动整体推进的良好活动氛围。

4、 统筹规划，确保主题教育实践和专业工作既正确又促进到位

工作伊始，司法局就对开展“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育实践活动和司法行政业务两不误、两促进进行专题研究，结合行业特点制定了切合实际的《实施方案》，要求广大干部职工处理好学习教育实践活动与业务工作落实的关系，合理安排学教时间。从县局4月初的督促检查结果表明，全体干部都赶上了工作进度和行事历要求，完成了要求通读和精读的篇目，完成了读书笔记和学习心得，最多的笔记达2万多字，心得体会4篇。上报活动简报2期。

通过动员部署阶段工作的开展，广大司法行政干部对开展主题教育实践活动的重要性和必要性的认识进一步提高，参与活动的积极性进一步增强，实践活动的自觉性有了明显提高。在下一阶段，我们将巩固扩大第一阶段取得的成果，不断提高司法行政系统开展主题教育实践活动的能力和水平，着力抓好“两个教育”和“三项活动”，围绕司法行政系统也已提出的活动载体全力突出实践特色，不断研究解决干部队伍建设中存在的突出问题，不断健全司法行政系统自身建设的长效机制，努力建设一支朝气蓬勃、奋发有为的高素质干部队伍，为开创全县司法行政工作新局面，服务经济社会更好更快发展作出新的贡献。

二○一一年三月三十一日

主题实践教育活动总结 篇5

时间是检验真理的唯一标准。时间往往能带来真知，要从小养成时间的习惯。下面是风林网络为您整理的关于“主题教育实践活动总结”，希望对您有所帮助，更多精彩请锁定风林网络活动总结栏目。

教育实习是师范教育中一项十分重要的教育实践活动，是理论联习是际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。

实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

再次进入附属小学给我一种熟悉而陌生的感觉，一种亲切感。几年后，附属小学创造了一个飞跃的发展。短短一个多月的实习，这里热情的师生让我体验了很多，感受到了很多，成长了很多。

实习第一天，带着期待，带着不安，在主任的带领下，我见到了我的实习指导老师荣老师，一位年轻、有魄力的女老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的认真与魄力，确实深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认识了我的实习班级四年级二班，认识了62个聪明、天真，活泼，可爱的孩子，他们充满了活力，充满了生机，一张张稚气的小脸庞给予人一种充满希望的感动。很简短，甚至有些草率的自我介绍，也让他们认识了我，新来的实习老师。

实习之初，荣老师总是提醒孩子们我的存在，我也是他们的老师。在我仍未正式站上讲台之前，在平时的课堂练习讲解与批改中，让我参与到课堂中，参与到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。练习的第一天，我通过听课，听课和改正作业开始了我的实习之旅。

主题实践教育活动总结 篇6

共建幸福校园共享幸福未来

---学院开展“三爱一奉献”主题教育实践活动总结

在上级党委、督导组的悉心指导下，我院教育实践活动自开展以来，结合工作实际，围绕“践行群众路线、聚焦作风建设、凝聚发展力量，坚持推动教育实践活动与事业发展升级“两手抓、两不误、两促进”，精心筹备、认真部署，扎实推进，取得了活动成效，不断推进全院党建和思想政治工作，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，进一步推动科学发展、促进校园和谐，在全院学生当中我们努力做到三个相结合：即与骨干高职建设工作相结合，与校园文化活动相结合，与学风建设相结合，并取得了预期成效。具体总结如下：

（1） 结合高职教育骨干建设，突出教育实践活动的凝聚力

做好全国高等职业教育骨干建设验收工作，筑起一座丰碑。月日上午，受省教育厅、财政厅委托，全国产学研合作协会位专家莅临我院，对学院国家骨干高职建设项目进行检查验收。专家组认为，学校高度重视国家骨干高职建设工作，以极大的气魄和极大的力度支持学院的建设与发展，各项政策措施到位，落实了包括建设资金投入等在内的各项承诺，效果显著，令人钦佩。

经过三年的建设，学院取得了骄人的成绩，完成了项目建设目标，取得了良好的成绩；工程建设资金使用规范，效益明显；学院依托行业，不断深化体制机制改革，逐步构建了“行企校”联动办学的校企合作办学模式；学院结合行业特点，以真实项目为依托，大力推进人才培养模式改革，与行业共同建立健全了“教师互聘互用、技能联合培训、资源共享”的机制，课程、实训基地和师资队伍建设成效突出，人才培养质量不断提升；学院基础条件不断改善，办学实力不断增强，社会服务能力不断提高

（2） 结合校园文化活动，突出主题教育的活力WWW.poPO666.cOm

“教育实践活动”的基本要求是通过开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热情讴歌党领导人民取得的伟大成绩，进一步增强党员、干部、员工爱党、爱国的坚定性。所以在开展“教育实践活动活动中，我们注重与校园文化活动相结合，彰显主题教育生命力，更好地激发师生民族自豪感、自信心和创新创造活力，引导他们在建设幸福校园的实践中，培养爱国情怀、改革精神和创新能力。

（１）社团活动月精彩纷呈

4月26日，学院第十一届社团活动月开幕式在从化校区b3宿舍楼首层隆重举行，院团委、各辅导员以及近400学生参加了活动开幕式。本次活动月在学院两校区将开展28项极具特色的系列的活动，为我院广大学生社团构建一个展示自我、提升自我的平台。进而提高学生社团干部的综合素质，提高广大同学的参与意识，加强各社团之间的交流与沟通，营造浓厚的校园文化气氛。

（2） 第七届学生宿舍文化节圆满成功

4月18日，“春暖行动，幸福满校园”----学院第学生宿舍文化节活动在教学楼e206顺利开幕。对宿舍文化建设问题提出三点要求：一要提高宿舍文化建设意识，营造良好的学生宿舍文化氛围，积极主动参加宿舍管理工作，进一步提高管理效率；二要明确 “春暖行动，幸福满校园”的宿舍文化建设主题，并指出建设安全和谐宿舍是关键；第三，希望同学们在今后的学习、生活、工作中相互融合，实现和谐，积极参与骨干高校建设，努力成为有用的人才。

（３）弘扬雷锋精神

3月—4月期间，为大力弘扬雷锋精神和志愿服务精神，我院团委根据上级团组织和学院党委的指导精神，从本学期开学初对此次活动进行了周密安排和部署，制订了学雷锋主题实践活动实施方案，并通过横幅、宣传栏、广播站广泛宣传雷锋事迹，营造了良好的活动氛围，加深了广大同学对雷锋精神内涵的理解。各部门开展了多种形式的学习雷锋和志愿服务活动。

（４）组织无偿献血

5月19日、27日，学院团委分别在从化校区、天河校区于举办了两场以“滴滴献真情”为主题的无偿献血活动，我院广大学子积极参与，为无偿献血事业奉献出了自己的微薄之力。本次大型献血活动，大家本着“仁道、博爱、奉献”的精神为社会奉献自己的爱心，这也让更多需要帮助的人感受到了社会的温暖，看到了生存的希望。血液是“生命之河”，也许你的一次爱心活动就会拯救一个濒临的生命。

另外，在广州市2010—2011年度无偿献血工作总结表彰大会上，我院荣获“全市无偿献血工作先进集体”称号，学院党委副书记、纪委书记李海健、团委副书记王琪被评为年度工作先进工作者。

（3） 结合学风建设突出主题教育的影响

“教育实践活动”的基本目的，就是通过深入开展学风教风校风建设，引导学院党员干部树立全心全意为人民服务的观念，坚持把人民的利益放在第一位，无私奉献，爱护人民，真诚地为人民服务，切实解决师生的实际困难和关注的难点热点问题；教育广大师生员工在做好本职工作、完成好学业的同时，积极服务社会，关心他人，帮助需要帮助的人，与广大人民群众同心同德，共同构建幸福校园。

一、搞好宣传和调研工作。

1、利用宣传板、学院**等多种方式进行宣传动员的工作，使广大的同学思想统一，思路明确，充分理解当前校风学风建设的重要性。倡导创建优良学风班级，带动所有班级学风建设，在班级范围内形成“你追我赶、共同进步”的学风。

2、以班为单位，辅导老师与学生共同开展学风状况的调查研究，真正了解学生的学习行为和学习心态（如厌学情绪等）的原因所在，在分析问题的基础上提出建议。［、、、、、

二、严抓考勤工作。

要根据学风建设的实际，制定严格的考勤制度。

1教师应经常深入学生宿舍和教室进行检查和监督。辅导老师应分时分区随机抽查班级出勤人数，每周要保持3－5次的抽查，相关信息应记录备案，与任课教师要保持密切联系，了解学生上课情况。

2检察干部对各班（特别是大一、大二的班级）的出勤情况进行高频不定期抽查。

四、抓好考风考纪教育工作。

要加强考试管理和考风考纪建设。加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区设立校纪校规宣传栏，增强纪律处分的警示教育功能。

五、加大学生宿舍管理工作。

1学生宿舍管理实行宿舍长负责制。

2、全体学生必须严格遵守学校有关宿舍管理规定，自觉维护正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的卫生和整洁，共同创造一个舒适、干净的休息和生活空间。对屡次违反规定、逾期不改正的宿舍和个人，将给予通报批评，严重违反规定的将受到处罚。

3、加强宿舍管理，辅导老师、学生干部定期检查学生宿舍，没课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习，不得在宿舍内睡觉。

4每月进行文明宿舍评比，奖优罚劣。

七、开展养成教育工作。

要在全院大力开展培养教育。大学生好习惯工程包括晨读好习惯、运动好习惯、饮食好习惯、节约好习惯、自习好习惯、睡眠好习惯、诚信好习惯、卫生好习惯等。

8、 要加强学风建设的宣传，惩处违纪学生。

优化课堂学风，落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记，填报《课堂学风监察表》，对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按《三亚学院学生手册》的相关规定，给予纪律处分。

主题实践教育活动总结 篇7

近日来，xx县中学认真开展了“四讲四爱”主题教育实践活动“回头看”工作，通过氛围营造、主题实践活动、专题培训等为抓手巩固和深化了“四讲四爱”主题教育实践活动成效。主要有：

创新宣传渠道，营造浓厚氛围。为扎实推进“四讲四爱”主题教育实践活动有序开展，正确引导学生树立“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的思想观念，xx县中学德育处组织全校师生开展了“四讲四爱”主题宣传工作。活动中师生们各司其职，分工明确，有的在过道粘贴宣传海报、有的制作“四讲四爱”主题黑板报，有的悬挂横幅标语，呈现出了一片忙碌的工作景象，营造了“‘四讲四爱’人人学、‘四讲四爱’共参与”的良好氛围。

开展主题演讲，深化党的感恩教育。xx县中学组织全校师生开展“四讲四爱”主题教育实践活动演讲比赛。来自各年级的优秀学生以高昂的气势、整齐的着装参赛，比赛中各参赛选手大方得体、自信饱满地将自己对“四讲四爱”深刻内涵和重要意义的理解同自身学习生活结合起来，用自己的心语抒发了对党、对祖国的无限热爱和美好祝福。

开展专项培训，建设强有力的学生宣传队伍。xx县中学组织开展“四讲四爱”学生宣讲员培训。培训中县中学负责人围绕“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案和宣讲提纲用通俗易懂的语言向参训学生进行了详细讲解，就宣讲技巧和宣讲要点进行了授课，并对参训学生提出的问题进行了一一解答。

同时为参训学生发放了《xx县中学“四讲四爱”主题教育实践活动总体方案》和宣讲提纲。

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主题实践教育活动总结 篇8

今年年，为认真贯彻党的十八大“大力推进建设生态文明”的精神，积极推进省委省**颁发的《绿色**建设纲要》的实施，根据省教育厅《关于在全省中小学校开展“弘扬生态文明，建设绿色**”主题教育活动的通知》要求，以提高广大青少年的生态文明意识，着力建设绿色***为指导，优化学校生态环境，建设学校生态文化，完善学校生态制度，以实际行动积极参与“生态**”建设，在教育系统营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围。本文将生态文明主题教育实践活动工作总结如下：

1、 高度重视和加强生态文明主题教育的组织领导

我局高度重视生态文明进课堂工作，把这项任务摆上重要位置，与落实教育强州规划纲要结合起来，加强领导，整体规划，成立了由局长为组长、副局长为副组长、基础教育科、教师科、民办教育科、职成科、电教站等相关科室负责人为成员的领导小组，由基础教育科全面负责具体指导全州各县市、学校生态文明主题教育实践活动的开展。将县市生态文明教育纳入县市考核。在我局的统一部署下，各中学均将生态文明教育进课堂工作列入学校工作的重要议事日程，专门成立由校长或分管校长任组长的生文明建设领导小组，制定了详细的工作方案，出台了相应制度，明确要求，积极宣传，认真实施，推动主题教育实践活动与推动学校中心工作、深化教育教学发展相协调、互促进，积极开展生态文明教育，弘扬生态文明，传播生态知识，倡导绿色生活，引导广大教师和中小学生树立生态环保意识，尊重自然、顺应自然、保护自然，共同参与到弘扬生态文明、共建生态文明、建设美丽***的行动中，从而促进自身的发展，为建设和谐幸福的美好家园做贡献。

2、 明确要求，做好生态文明主题教育的规划安排

制定了《关于在中小学校开展“弘扬生态文明，建设绿色***”主题教育活动的通知》、《关于在全州中小学校开展生态文明示范学校创建活动的通知》，对县市学校提出了明确要求。

首先是加强校园文化建设。一是加强校园物质文化建设，整体规划，人文布置，达到美化、绿化、亮化、净化的要求，充分利用校园的每一个角落，营造良好的环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶，形成自己独特的校园物质文化风格。二是加强校园文化环境建设，挖掘文化内涵，结合优秀办学传统和现代教育观念，树立正确的办学思想，确定办学目标，校训增强师生对校园精神的认同感和自豪感，从而增强凝聚力和向心力。

三是开展丰富多彩的校园文化活动，利用各种纪念日、传统节日以及开学等有特殊教育意义的日子，结合生态文明主题和学校特色发展需要，精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园主题文化活动，强化科技、艺术、体育、文娱、读书活动，广泛组织多种类型的兴趣小组,提高学生思想道德素质和创新实践能力，要把生态文明思想渗透到校园文化活动之中。

其次是主题教育活动深入课堂。一是加强学科教育，打造绿色环保主题。在课堂教学中，强调多学科渗透环保元素。

一方面，培养学生的爱国热情，增强环保意识。另一方面增长学生的环保知识。例如，有丰富的环保知识，利用阳光，合理开发矿产资源，动植物与环境的关系；语文课中有不少赞美我国壮丽山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生认识只有保护得当山河的美丽才得以永恒；劳动技能可以帮助学生制作一些环保工具。

二是加强学校和班级团队活动，渗透绿色环保意识。各中小学校切实开展了“四个一”主题教育活动。开好了一堂主题班队会，以“绿色、生态、文明”为主题，以班级为单位，组织学生上好一堂生态环保课，传授生态环保知识，对学生进行生态环保教育和科普宣传；开展了一次板报制作比赛。

以班级为单位，以“保护生态环境，建设美丽校园”为主题，组织一次板报设计、制作、展评；举行了征文、绘画或演讲比赛。让学生通过写、画、说的方式，讲述对生态文明的理解和理解，以及参与活动的收获和体会；印发了一份致家长的倡议书。以“保护生态环境，建设绿色**”为主题，向家长发一份倡议书，动员学生家长人人参与绿色***建设。

3、 科学实践促进生态文明主题教育多元化

一是将环保教育渗透到综合实践活动中，积极探索学校环保教育的新途径。综合实践活动是一门基于学生的直接经验，紧密贴近学生自身生活，由学生自主实践和探索，体现对知识综合运用的全新课程。结合课程方案精心组织开展了学生社会实践活动，利用各种实践基地、劳动实践场所、乡村学校少年宫、素质教育基地、动植物园、自然保护区等校外教育场所，组织学生成立“环保”兴趣小组，开展环境监测、农耕文化体验、废旧物品手工制作及科技小发明等活动。

引导广大师生志愿者深入校园、街道社区、深入农村，开展社会环保调查、垃圾**分类、“校园环保小卫士”或“护绿小义工”等环保实践活动。通过这些社会实践活动常态化，增强了学习的互动性、体验性，让学生在实践体验活动中主动了解自然，感受生态文明以及形成养成爱护环境、尊重自然的习惯，从小牢固树立生态文明意识。实践证明，这样一种教育形式使我州中小学校的素质教育充满了生机，是学校环保教育的一种延伸，随着时代的发展，综合实践活动一定会朝多元化方向发展，与此同时环保教育也将会有更加广阔的实施空间。

二是加强教学研究和教学改革，开展生态文明教育优秀教学效果评价。我州通过开展优秀教学成果评选活动，引导和鼓励全州中小学校积极开展生态文明教育进课堂的创新和探索，促进主题教育活动的深入开展。全州中小学认真组织，精心谋划，注重优秀成绩的培养。出现了一大批典型案例。

全市收集各县市精选的生态文明主题教育学科教学案例共88项，社会实践活动成果29项。经我局组织专家认真评选，分别从高中、初中、小学选出优秀学科教学案例18项、社会实践活动优秀成果9项参加省级评选。

最后是加速推进“生态文明示范学校”创建行动。充分利用好“生态文明校园”的创建平台，对照创建生态文明学校考核标准，深入开展绿色学校的创建和巩固工作，掀起“绿化校园齐行动，建设生态文明美xx”创建行动。人与自然、发展与环境双赢的理念与行为深入到每一所学校、每一个班级、每一个学生。

5、 大力宣传和提高生态文明主题教育的影响范围

结合我州同建、同治的工作，坚持日常宣传，突出宣传。通过地方**、教育**、报刊电视等新闻**进行活动报道，并充分发挥学校自身优势，利用黑板报、宣传栏、文化长廊、校报校刊、校园广播站、校园**等阵地，开展生态文明教育宣传。利用国旗下讲话、班会课、集会等时机，积极普及生态文明知识，提高广大师生的生态文明意识，动员和鼓励师生积极参与以“弘扬生态文明，建设绿色***”为主题的生态文明教育活动。

同时，依托中小学课程，在全校开设环境教育课程，组织学生学习环保知识，增强环保意识。

总之，我市在开展“弘扬生态文明，建设绿色***”生态文明主题教育实践活动中，主体突出，有序推进。充分遵循中小学生身心发展的基本规律和认知特点，贴近他们的实际生活，切实扩大活动的覆盖面和师生的参与面，提高了活动的思想性和科学性，增强了活动的吸引力和感染力，营造了节约能源、保护环境的良好氛围，提高了师生的环保、节能及文明礼仪意识，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。今后，我们将继续努力，进一步加大学校生态建设的工作力度，积极弘扬生态文化，营造浓厚的生态文明教育进课堂工作氛围，为“弘扬生态文明，建设绿色***”发挥积极作用。

主题实践教育活动总结 篇9

十月份是我校德育主题教育活动的爱国主义教育月。根据学校工作要求，政教处制定我校20**年10月活动安排。在各年级、各班级和班主任的共同努力下，十月主题教育活动得到了很好的组织和实施。结合我国悠久文明的历史、灿烂的文化及改革开放在各行各业取得的巨大成就激发学生的民族自豪感和自信心，引导学生为祖国的繁荣富强而学习，用自己的本领为祖国强大、民族昌盛增光添彩，取得了良好的教育效果。

现对主题教育月活动进行总结：

1.宣传发动，及时到位

利用每周升旗仪式上的国旗下讲话进行爱国主义教育活动，鼓动全校师生人人参与爱国主义活动中来。

2. 影片播放，扣人心弦

我校组织同学们观看了多部有着历史意义和教育意义的电影，一幅幅聚众思索讨论的画面，一幕幕顽强拼搏奋战的场景，似乎把同学们带到了战火年代，让大家感受到一颗颗爱国心的跳动，尤其是影片中革命烈士，为了革命敢于牺牲的精神深深的打动了在场的每一位观众，影片的精彩片断时刻都在扣动着大家的心弦，使广大同学受到了一次革命的洗礼。

3、征文比赛，展四中学子风采

为了进一步提高同学们的历史使命感和责任感，同时更深刻的进行爱国主义教育，我校还开展了一次面向全校学生的征文比赛，本次比赛的征文主题为：探索革命发展新道路，增强职专学生的历史使命感和责任感;探索改革新形式，开创中国革命新局面;爱国主义教育。这三大主题紧扣爱国二字，一方面能够达到爱国主义教育的目的，一方面能够更好的锻炼大家的写作水平。本次大赛共征集参赛文稿两百多篇，经过评委老师们的认真评比，共评出了一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名，优秀奖十一名，这些获奖同学的佳作都深刻的诠释了爱国主义的意义，同时也表达了他们对祖国的热爱和对人民的热爱，更体现了职专学生的高度责任感和历史使命感，更一步鞭策了当代职专学生不断完善自我，不断进步。

4、演讲比赛精彩深刻，爱国情怀激情澎湃

为了进一步深化爱国主义教育，我校美术、计算机组专业教师结合此次活动在学生课堂上进行了爱国演讲比赛，学生在课堂上踊跃参与。一方面，更有力地宣传了爱国主义，另一方面也提高了学生们的语言表达能力，有利于培养高素质专业技术人才，学生能从中领悟到爱国的真谛。

5.主题班会，学生全员参加

通过主题班会，让学生在交流调查情况的基础上更加真切的感受祖国的繁荣和富强，引导学生思考在为祖国繁荣富强而自豪的今天，我们应当如何为祖国的发展贡献自己的力量，取得了良好的教育效果。

通过爱国主义教育月，同学们体会到爱国应从身边小事做起，遵守学校规范制度就是爱校就是爱国。因为有了成绩辉煌的学校，才有骄傲自豪的我们，同样有了富有文明修养的我们，才可能创造学校的辉煌，同学们紧紧围绕“和”字，打造和谐的学生群体、和谐的师生关系，打造和谐的文明校园。

主题实践教育活动总结 篇10

为进一步发挥学校党组织、党员的战斗堡垒作用和先锋模范作用，为全国和市、区两会期间创造和谐稳定的社会环境，学校党支部开展了五个一主题教育实践活动。

现将我校党支部开展五个一主题教育实践活动情况总结如下：

一、加强五个一活动宣传工作。

学校党支部在网上家园开办了专题版块：两会快讯。公开了标语口号：热烈祝贺全国人民代表大会和中国人民政治协商会议成功召开！手机短信也发送了这条标语口号，为两会做宣传渲染气氛。

二、上了一堂专题党课。

党支部以增强党性观念、转变工作作风、促进和谐稳定为主题上了一堂专题党课。每名党员结合自身实际撰写了一篇学习心得。党员教认清了形势、明确了任务，增强了自身责任感和活动使命感，自觉为确保两会期间社会的稳定和谐做贡献。

三、每名党员做出一句话庄严承诺。

以书面形式做出了一句话庄严承诺，并在党群e家党支部网上家园开辟专栏进行了实名公示，接受群众监督，在实际工作中履行诺言，为群众做表率。

四、党员义工送温暖。

围绕送温暖、献爱心、促和谐为主题，开展了一次党员义工集中志愿服务活动。

党员义工带着米、面、油桶到三年级2班学生郑蕊、四2班刘祖医、四年级1班张庆家中慰问，促使他们不因为家中困难而意志消沉，反而性格开朗，在学校团结同学，尊敬老师，积极参加各项活动，学习态度端正，刻苦，学习成绩优秀，成为品学兼优的好孩子。

党员义工积极为群众送服务、解难题、办实事，用实际行动，树立了党组织和党员的先锋形象。

五、建立维稳党员责任区、责任岗。

细化党员、积极分子维稳责任区、责任岗。每名党员领导干部分包一个年级的教师，每个班级学生和家长都要由党员、积极分子进行认领。

建立了党员、积极分子责任岗工作台账，真正使党员、积极分子在信访维稳工作中发挥了排头兵和战斗员作用，确保两会在安全、稳定的环境下顺利闭幕。

在两会期间，学校党支部一直把基层党组织、党员五个一主题教育实践活动作为当前一项重要政治任务来完成，确保两会顺利召开，胜利闭幕。