课题评审会致辞。

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课题评审会致辞

尊敬的评审专家、各位评委：

大家好！今天，我很荣幸能够在这里代表课题评审委员会，向大家汇报我们评审的工作情况。

首先，我要向各位评审专家表达我们的谢意。感谢您们对我们的课题提出的宝贵的意见和建议，使得我们的课题能够更好地进行下去。

我们评审的课题是XXX，它是XXX领域的一个前沿问题。通过本次评审，我们发现该课题具有以下几个优点：

首先，该课题具有创新性。该课题是在XXX领域的一个创新性问题，它涉及到XXX问题，并提出了XXX解决方案，具有开拓性。wwW.pOpo666.COM

其次，该课题具有实用性。该课题的提出对于XXX问题的研究具有重要的实用性，它可以帮助人们更好地理解XXX问题，并为XXX问题的解决提供参考。

最后，该课题具有可行性。该课题的提出已经经过了大量的研究，并且已经取得了一定的成果，具有可行性。

因此，我们评审委员会认为该课题具有以下几个优点，值得我们继续深入研究。

最后，再次感谢各位评审专家对我们的课题提出的宝贵的意见和建议，谢谢大家！

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学校高教课题评审会主持词精选范文合集

各位领导、各位专家：

非常感谢大家出席我们高教所今天举行的评审会。这项工作也是我们每年都要开展的一项常规工作。

今年7月2日，我们下发了《关于组织申报南京林业大学20xx年高等教育研究课题的通知》，就立项内容和安排、申报资格和条件、申报程序和要求、评审立项程序以及其它相关事项进行了部署。截止9月24日，我们一共收入到了117份课题申请。经过审核，确认均符合条件。两个星期前，我们已经把相关材料发给了评委。

为了使我们的评审工作真正做到公开公平公正，同时使我们的'评审工作体现专业性和学术性，我们所研究选聘了专家评委。在座各位都是业务专家，同时具有丰富的实践和较高的理论水平，具有较高的权威性。此次评审我们聘请了教务处处长闵永军教授担任我们评审组组长。在组长主持评审会之前，我先简要介绍相关背景和情况。

一、背景稍微有所不同。我们学校新出台的职称评审条例对高教研究项目有了新的要求。对于教学型为主人员如果要评聘副教授，需要有一项校级高教重点课题（也可以是精品课程等）。去年评审中，就有人员因为缺项没有评上职称，引起了争议。所以，这次申报的人积极性特别高。

二、有的学院对这一项工作十分重视，专门对相关进行了认真的组织和筛选。我们大家从申报材料可以看出，不同的学院上交的材料水平参差不齐。比如，某某学院在组织老师申报课题时还在学院层面进行了筛选。另外，有的学院院长还明确向我们表达了共同支持教师开展高教课题的愿望。

基于以上情况，我们经请示王校长并与教务处领导会商决定，在我们以往评审的做法基础上增加立项自筹项目，这样做，有两个方面的好处：一是弥补我们所高教课题资金的不足，我们的资金多少年以来一直就那么一点，已经明显不够;二是在校内鼓励老师开展高教课题研究，形成良好的开展高教课题研究氛围。

经过认真研究，我们计划准备评出15个重点项目，30个一般项目，50个自筹经费项目。我们还具体进行了细分。主要考虑依据是：一、学校教学工作研究的需要；二、高教所重点课题研究的需要；三、学校教师职称评审工作的需要；四、服务学校教学项目培育工作的需要等等。

以上是我在评审会前作的有关说明。下面请专家组组长、闵处长主持。

领导在项目评审会上的致辞精选

人生中充满了发言的机会，大家有时会在网上搜寻一些发言的材料，发言材料在我们生活中十分常见，你是否需要一些实用的发言材料呢？以下是小编为大家收集的“领导在项目评审会上的致辞精选”在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。

领导在项目评审会上的致辞

尊敬的评审委员会成员们：

大家好！今天，我非常荣幸地代表公司向各位汇报我们最新的项目进展。首先，我想感谢大家对我们项目的关注和支持。

在过去的几个月里，我们团队一直在努力工作，以确保这个项目能够按时完成并达到预期的效果。我们投入了大量的时间和精力，从需求分析到设计、开发、测试和部署，都付出了不懈的努力。

在项目推进的过程中，我们也遇到了一些挑战，比如技术难点、人员配备不足等，但我们始终秉持着不放弃的精神，不断努力解决问题。最终，我们取得了一定的成果，并且得到了客户的认可和好评。

这次项目评审是我们项目成果展示的机会，也是我们向外界展示我们公司技术实力和管理水平的机会。我相信，通过我们的不懈努力和团队的协作，这个项目一定会取得更好的成果。

最后，再次感谢大家对我们的支持和鼓励。我们将继续努力工作，为公司的业务发展做出更大的贡献。谢谢！

领导在项目评审会上的致辞合集

撰写发言稿之前，我们必须得收集一些可用的发言材料，发言材料是比较容易搜集到的内容，在哪里可以找到相关的发言材料呢？下面由小编帮大家编辑的《领导在项目评审会上的致辞合集》，相信你能找到对自己有用的内容。

领导在项目评审会上的致辞

尊敬的评审委员会成员：

感谢各位今天的出席，我很高兴能够在这里代表公司向各位介绍我们的项目。

我们的项目是一项重要的举措，旨在提高公司的业务效率。我们的目标是通过引入新的技术和流程，提高我们的运营效率和客户满意度。

在项目的开发过程中，我们遇到了许多挑战，但我们始终保持着积极的态度和不懈的努力。我们的团队一直在努力工作，确保项目的顺利进行。

今天，我们自豪地宣布，我们的项目已经取得了巨大的成功。我们收到了大量的反馈和赞扬，这充分证明了我们的努力和成果。

最后，我要感谢各位评审委员会成员对我们项目的支持和信任。我们将继续致力于提供更好的产品和服务，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢！

课题研究尖兵奖颁奖词

课题研究尖兵奖颁奖词

她，守着一份沉静，在忙碌中求索；她，执着一份理念，在实践中反思。多年来，为了从“事务型”向“研究型”教师转变，她立足于专业研究，积极参与市区级课题“抗逆力”、“人生漫游”的研究，曾获得上海市教科院普教所心理课题评选一等奖、普陀区教科研成果A级评定等荣誉，并多次代表区、校参与市区级科研交流活动获得好评。

她，就是始终努力追求自己的教育理想，让所思所想变为更有质量的铅字，让教育教学更加增色添彩的范文老师。

课题研究尖兵奖颁奖词

她，守着一份沉静，在忙碌中求索；她，执着一份理念，在实践中反思。多年来，为了从“事务型”向“研究型”教师转变，她立足于专业研究，积极参与市区级课题“抗逆力”、“人生漫游”的研究，曾获得上海市教科院普教所心理课题评选一等奖、普陀区教科研成果A级评定等荣誉，并多次代表区、校参与市区级科研交流活动获得好评。她，就是始终努力追求自己的教育理想，让所思所想变为更有质量的铅字，让教育教学更加增色添彩的许颖老师。

课题验收发言提纲（精选篇）

课题验收发言提纲

从研究的背景到问题的提出以及课题研究的意义、内容及取得的成绩等不赘述。我主要研究的过程、取得的成绩和存在的困惑三方面做汇报：

大家都知到一个成功的教师，不一定是精通一切的全才，但必定是一个具有鲜明的个性特色和富有创造性的教师。正如前苏联教育家彼得洛夫斯基所说在教育中，一切都应以教育者的个性为基础。如果我们发挥资源优势，发掘教师潜力，把每一位教师蕴含的个性特色挖掘出来，寻找每一位教师身上个性的最强点和闪光点，对其自身而言，就像涓涓细流从泉眼中流淌出来一样，清新而充满活力；对学校集体而言，就像雨后春笋，蓬勃而充满希望。而几年前的临港小学教师队伍中存在学历层次低下；教学观念陈旧；教学方式呆板滞后等制约学校发展的问题，所以，在宋成建副书记的指导下，我们把彰显教师个性特色研究作为切入点，确定了《彰显教师个性，促进教师专业发展》这个研究主题。

彰显教师个性首先是对教师的认同。教师的专业发展我们国家没有国标，但马斯洛的自我实现的需要告诉我们教师专业发展首先是人的发展。我们在教师专业发展中不仅仅注重结果，更要关注教师成长过程。我们的研究通过精心设计活动载体，让教师参与活动获得成功的体验。三年间我们开展了读书心得交流会、读书沙龙、成长讲座、人人奉献精品课的活动、青年教师成长训练成果暨基本功大赛、说课比赛、朗读比赛等系列活动，教师的个人画展、我们甚至把年终表彰会开成才艺展示会。活动结束我们都给教师颁一个证书，送上一支好笔、一本优秀教育专著或生活用书作为奖励。正如我们的老师所说：证书在专业成长档案中鼓励成长；好笔在手中记录成长；好书在枕边促进成长。教师在一次次活动中彰显了个性，丰富了阅历，提高了水平，真正发挥了活动的作用，促进教师全面发展。

依托一份《启航》校报；一个校园网站，一独具创意的教师个性档案，构建三维交流平台，促进学校、教师、师生之间的交流。充分运用马丁-克尼普的教师专业发展档案理论。课题组建立了教师个人成长专业发展档案，教师成长档案彰显了教师的个性，记录了教师个性成长的历程，同时让个性成长档案成为一种评价方式，成为教师学习工具，更成为一种激励教师发展的手段，最终成为教师感受成长、体验成功的途径。通过整理档案，我们发现教师审视问题的视角开阔了，思考问题方式深刻了，解决问题的手段多元了，大到教育教学，小到衣着言行，教师素质品位明显提高。

在教师专业成长过程中不断进步，校际协作对教师的发展也起到了积极的推进作用，红梅小学骨干教师到我校送教，与大李家小学的联考，班主任工作交流会等，教师校际协作中发展。教师专业水平提高最终受益的是学生。学校先后组建了舞蹈、绘画、篮球等十几个特色活动班，不是特长班。这些农民、渔民、农民工和城市打工者的子女先后有近200人次获得了区级以上的奖项。6名学生的作文在国家级期刊《中小学作文教学》上发表；20xx年我校篮球队获得开发区、大连市中小学篮球赛双料冠军。20xx年在开发区中小学运动会上我校在蓝色的海洋中启航的表演，在场观众无不惊奇称赞。在今年5月临港小学由城乡结合部的村级小学一跃成为大连市校本研修示范校。

总之，通过本轮实验，我们课题组为总课题的研究提供了依据。几位局长和书记的课题对我们区域教育的均衡发展更是起到了积极的推进作用，应该说我们实验点校及参与实验的教师都是几项实验课题的受益者。

恳求各位专家斧正！谢谢！

阅读推荐：课题开题主持人发言稿汇集

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课题开题主持人发言稿【篇一】

老师们、同学们：

新学期，新气象，伴随着春天的脚步，我们满怀收获和成功的喜悦，又跨入了一个充满希望和挑战的新学期。今天，我们在这里举行上学期表彰会，就是表彰先进，鼓舞干劲，为实现学校的快速发展而勤奋学习，努力工作，为实现党的十八大提出的“幸福中国、美丽人生”宏图大业而奉献自己的力量。

今天的大会共有七项议程：一是奏国歌，二是宣读表彰决定，三是颁奖，四是李校长讲话，五是教师代表发言，六是学生代表发言，七是全体学生宣读誓词与诚信六条。

大会进行第一项：升国旗，奏国歌、全体起立。（奏乐毕）请坐下。

大会进行第二项：请副校长聂金海同志宣读表彰决定。 大会进行第三项：颁奖

请第一组优秀班级上台领奖（11个）

请第二组优秀班级上台领奖（11个）

请第三组文明班级上台领奖（13个）

请第四组省优秀学生干部、三好学生上台领奖（8人） 请第五组潍坊市优秀学生干部、三好学生、优秀团干部、优秀团员上台领奖（9人）

请第六组奥赛竞赛获奖代表上台领奖（12人）

请第七组北京大学自主招生考试民乐组第一名冀伟浩同学上台领奖

请第八组学习标兵特等奖上台领奖（6人）

请第九组学习标兵一等奖代表上台领奖（12人）

让我们以热烈的掌声向获奖同学表示热烈的祝贺！

大会进行第四项：请李校长讲话，大家欢迎！

大会进行第五项：请教师代表刘德生老师发言

大会进行第六项：请学生代表冯万光同学发言

大会进行第七项：全体学生宣读《学生誓词》，领誓人马嘉琪，全体起立。

老师们、同学们，青州实验中学20xx——20xx学年度第一学期总结表彰大会各项议程已进行完毕。这是一次鼓舞士气、振奋人心的大会。李校长在讲话中对同学们提出更高的要求，也表达了殷切地希望，同学们要珍惜的高中阶段的学习生活，真正做到“赢在高中”，以优异的成绩回报父母、回报学校，为报效祖国练就本领，奠基自己的幸福人生。希望全体教职工把握好教育改革与发展的大局，继续发扬实验中学精神，用智慧与勤勉、博大与敬业，成就有生命力和充满幸福感的教育人生。

老师们、同学们，让我们以这次会议为契机，携手并肩、共同努力，把学校教育教学工作提高到一个新的水平，把学校社会形象提升到一个新的层次，把实验中学托举到一个新的高度！

现在，我宣布，青州实验中学20xx——20xx学年度第一学期总结表彰大会圆满结束！请各级部组织学生有序退场。

课题开题主持人发言稿【篇二】

尊敬的各位专家、各位领导：

上午好，首先感谢你们在百忙之中莅临**初中，参与我校的**市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》的开题仪式，这充分体现了局领导对我校教科研工作的关心和支持。各位专家和领导的到来，不仅是对我校教科研工作的指导，也为我校提供了一次学习的机会。在此，我谨代表**初中的全体师生对各位专家和领导的到来表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。

近年来，我校认真落实教育优先发展战略，十分重视教科研工作，紧紧围绕“科研兴校，科研强校”总体目标，始终把培养人才作为根本任务，坚持以教学为中心，提升科研地位，不断深化教学改革。xxxx年我校数学组承担了安徽省教育科学规划课题《初中数学课堂教学过程的调控与评价研究》的子课题《同构异课》第四次研讨活动；xxxx年我校语文组的课题《初中语文有效性练笔研究》在市级开展研究，已于xxxx年10月顺利结题。

随着我校教科研工作不断推进，学校办学水平有所提升，教学质量不断提高。为此学校领导更加坚定了“科研兴校，科研强校”的信心和决心。此次课题开展我们虽然做了不少工作，但肯定还存在许多不足，在此敬请各位领导专家指教。我们将加倍珍惜这个机会，继续努力，争取更大的进步。

最后预祝我校市级课题《有效性写作中渗透批判性思维的实践研究》开题报告会获得圆满成功。

祝愿各位专家领导身体健康，工作顺利。

谢谢大家。

课题开题主持人发言稿【篇三】

尊敬的各位领导、老师们：

打造高效课堂是我们在课堂教学改革中提出的核心目标，“少教多学”是打造高效课堂实验中的一个具体研究课题。“少教多学”作为一种教学思想的提出，反映了人们对教与学的深层次思考和对传统教学实践的深刻反思，并且准确的概括了我们在教学改革中的基本趋势。近年来，我校在深入推进新课程改革实施中，在以人为本的教学思想的指导下，在民主、科学、开放的课程平台上，在自主、合作、探究学习的要求下，课堂教学改革进入了一个新的阶段。现在，我们有44个教学班、多数学科备课组人数都在4—8个人之间，具备集体备课、团队合作的条件，在此基础上，我们于20xx年全面提出打造高效课堂实验，提出“少教多学”的教育思想。这是符合我们教学实际的思想，也是我校深化课程改革的核心理念。今天的开题标志着这项实验的在我校正式推开。

有这样一句名言，“我听过了，就忘记了；我看过了，就知道了；我做过了，就记住了”。它告诉我们，要想让学生最大可能的掌握知识，学会学习，教师就要尽可能少一些繁琐的讲解，给学生多一些必要的自主学习时间，也就是“少教多学”的思想。在教学活动中，我们要求个体上要“自主”，整体上要“合作”，过程中要“探究”，即以学生的自主学习为基础，以合作学习为途径，以探究学习为目的，让学生大胆地问、思、辨、说、读、做。

如何“少教”？我们要研究如何设计教学目标、教学过程、教学手段、教学方法。怎样把握好“少教”的尺度，怎样讲在关键处这是我们在集体备课中要解决的关键问题。

“多学”要解决如何教会学生主动学习，使学生懂得怎样学、学什么。如何体现这种思想，如何培养自主学习的模式呢？

1、以“读”为基础，突出“自主学习”

“读”即预习。在教师引导下，将易知易懂的基本知识点列为必读内容，学生可选择不同的学习时间、学习方式、学习环境，通过圈、点、勾、画等形式，积极主动地落实预习，完成不同的学习内容。致力于学生学习方式的转变，真正做到基本知识点优等生入心，中等生入脑，学困生学会，培养兴趣，相得益彰。

2、以“议”为铺垫，突出“合作交流”

学生以学习互助小组为教学基本组织形式，座位安排尽量体现不同学科学生学习基础的层次性，便于学生交流互动。在课堂教学活动中，“议”导学案上明确提出的问题和学生提出的发散性问题，难度小的问题同桌讨论，难度大的问题小组讨论，仍未解决的问题，师生共同讨论。“议”解决了某些知识点的疑问，抓住了问题的症结，让学生学会表达、学会倾听、学会思辨、学会评价，达到事半功倍的效果。

3、以“展”为重点，突出“探究展示”

爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”通过课堂展示，让学生体会成功的喜悦，树立成功的自信。学生在合作交流之后，大胆把自己所获、所想展示给大家，黑板、讲台甚至地板都可以成为展示的舞台。为了充分调动学生的积极性，我们可以采取“展示明星”评比、给家长发“学生成长贺信”、定期表彰奖励等多种措施，激发学生参与课堂展示交流的热情，鼓励学生把手举起来，大胆站起来，勇敢走上讲台。

4、以“点”为关键，突出“教师主导”

“不愤不启，不悱不发”。在课堂教学中，教师的主导作用体现在“点”上。关于“点”，可提出三个要求：一是点一点，教师只点个别共性问题。二是点到为止，一语中的，一语道破。三是画龙点睛，点到实处，揭示本质，阐述规律，恰到好处。同时要求教师在课堂上做到“五不点”：一是学生已经学会的不点；二是能学会的不点；三是学生能够表达清楚的不点；四是个别学生提出的偏、难、怪问题不当众点（课后单独交流）；五是学生答问后，教师不重复点。

5、以“练”为核心，突出“巩固提高”

练习是巩固学生所学知识的有效途径。练习遵循三个原则：一是问题练习化。以练代讲、代问、代答。二是“缓坡度、低台阶、小跨度”。去掉偏、难、怪题，“跳一跳，能摘到桃子”。三是因材施教，分层推进。根据学情，让学生做“精”基础题，做“通”中等题，优等生选做探究题，使不同层次的学生各有所得、学有所成。

这种教学方式不是一成不变的。不要五环节的完整性，不受顺序的限制，在课堂教学中，针对不同学科、不同课时的特点，宜读则读，宜展则展，宜点则点，宜练则练。根据实际，突出重点，灵活运用，努力打造快乐高效课堂。

“少教多学“的主张对我们教师提出了挑战。教师作为智慧的传递者和观念的代理人，首先要有较强的课内外教学管理能力，帮助学生执导自己的学习行为。教师应该推行认知教学法，用解释性教学替代陈述性教学，帮助提高学生接受知识、发现新知识源、理解知识、构建意义、重组知识、充实知识等能力，这样才能让学生真正学会学习，实现“教”是为了“不教”的目的。

课题开题主持人发言稿【篇四】

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

从教十几年了，始终有个教学方面的问题困扰着我。那就是每带一个班级，总有几个不交作业的学生，被大家成为“作业困难户”。这种现象的存在严重影响到教师的教学情绪和教学进度，导致师生课堂经常不和谐。因此，我们几位同事开始着手查阅资料和阅读相关书籍。讨论“困难户”的作业布置量和难易程度。优秀教师请教梯度式作业的合理性、科学性和实用性。由此确立了我们的研究课题为《城乡结合部小学学生课后梯度作业的研究》。

今天我们《城乡结合部小学学生课后梯度作业的研究》课题开题了! 。借此机会我向各位领导和老师们做如下承诺：

一、要积极投入到教育科研中来。只要符合自己的实际,只要我们有热情、有信心、努力探索、积极实践，就一定会取得好的成绩。

二、要扎实有效的开展研究工作。要克服功利思想，要实是求事，特别注得教育科研的严肃性、真实性和科学性，注重研究过程，搞好调查，积累好材料，保证研究的科学性。

三、学习相关理论知识，查阅中外理论研究有针对性的文献和资料。进一步学习新课改理念及教学评价理念。

四、调查各年级学生课后作业的量与形式设计，了解存在的问题，寻找可行的策略途径。

五、分析课后作业梯度设计和学生的学情，进行参与、观察，从中研究梯度式作业的合理性和实用性。

六、在相关理论的指引下，进行个案分析，解决实际问题，以确定和推广多种有效的城乡结合部小学作业梯度式设计，从而为学生减压、减负。

七、采用多渠道分析、反馈方法，多方面了解学生的反馈意见，并及时对课题反思，完善理论和实践的总结，提高实验成果。

总之，有教育科研领导和专家的关心和指导，有学校的大力支持和保障，有课题相关人员的潜心研究和实践，我相信我们的科研小课题一定会进展顺利，成果丰富，效益良好。

再次感谢科研所的领导和老师！我的讲话完了，谢谢大家！

兴安小学

黄艳

校友会致辞集锦

优秀的发言稿都有什么优点值得我们去学习呢？发言稿的使用者人数明显增加，发言稿可以避免演讲者在演讲中说错话或出现口误，您在寻找好文章吗一定要看看“校友会致辞”。希望本文能给您提供借鉴！

校友会致辞(篇1)

尊敬的各位领导，亲爱的各位校友，老师们、同学们：

上午好。首先，请允许我代表海大三万四千八百名在学校学生向各位校友表示热烈的欢迎和真诚的祝福，向校友会的成立表示热烈的祝贺!

在海大87年的峥嵘岁月中，广大校友共同创造并见证了光辉的昨天，共同奋斗和前进在光荣的今天，我们有理由相信光明的明天也能够让我们大家一起展望和拥抱。

当年，各位校友在八关山下度过求学的时光，在浮山脚下描绘心中的理想，在五子顶旁展示青春的风采，海大知识的雨露滋润了渴求知识的心田，海大崇尚学术的氛围陶冶了校友们高尚的情操，海大兼容并蓄的胸襟坚定了校友们高远的志向，你们把对母校的爱深深地藏进了心底。我想，当年的你们也会像现在的我们一样因海大感到自豪，为海大取得的成就感到骄傲。回忆当年，那一定是你们与母校一起走过的光辉的昨天。

今天，背负母校期望并通过艰苦卓绝的奋斗或成为科学巨匠、或成为人民公仆、或成为商业巨子的校友们在海内外的各条战线上取得了很大的业绩。你们把对母校的爱化成了促进母校发展的积极行动，把对母校的情化成了助力母校腾飞的有力支撑。许多杰出校友为母校事业发展作出了积极的贡献，真正做到了“在校时以海大为荣，毕业后海大以我为荣”的誓言。你们这种奋斗的精神、感恩的情怀、反哺的情义，为我们作出了表率，树立了榜样。可喜的是，今天校友会的成立为我们在校生深入接触杰出校友、学习校友，提供了难得的平台。我们真心地期望在外工作的校友们能够常回家看看，能够通过校友会这个平台向学弟学妹们传授经验，奖掖后学，带领前进。因为你们正与母校一同行进在光荣的今天。

21世纪是海洋的世纪，海洋科技引领着世界科技的前沿，全世界80%的产业与海洋有关，谁做足了海洋文章谁就占据了发展的主动。我们有理由相信，海大人不能不勇立于科技浪潮潮头，不能不占领发展高地;海大不能不屹立于世界知名高校之林，不能不凸显广袤海洋的深邃蓝色。

校友们的今天，就是我们的明天，而母校的明天是我们共同的明天。因此，我们在校生就要以更加务实的作风钻研学术，用更加饱满的热情专注科研，用更加谦虚的态度向海内外校友学习。海大光明的明天属于你，属于我，属于我们。谢谢大家。

校友会致辞(篇2)

亲爱的校友：

天仪再始,岁律更新。值此辞旧迎新之际,XX大学校友总会谨代表母校各族师生员工，向你们表示诚挚的问候和美好的祝福!祝愿你们在新的一年里身体健康，阖家幸福，事业兴旺，万事如意!

三十年沧桑风雨路，弹指一挥间，安化二中走过了一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程。一代代二中人风雨兼程，求索砥砺;一代代二中人辛勤耕耘，劳作不息;一代代二中人育英哺华，拼搏奉献，使二中步步壮大，日日崛起。如今的安化二中，以先进的办学理念，幽雅宜人的校园环境，现代化的教学设施，严格规范的管理，鲜明的办学特色赢得良好的社会赞誉，获得了一次次殊荣，培养了一批批品学兼优，特长显著的合格毕业生。时代在前进，二中在发展。如今的二中，是一幅迷人的画卷，永远使人向往;是一首昂扬的诗歌，永远令人深思;是一曲动人的乐章，永远催人奋进!

回溯过去，踏遍青山人未老;面向未来，而今迈步从头越。我们深信：在各级领导和各届校友的关怀和支持下，安化二中这艘经历世纪风雨又富有生机的航船，一定能承载着二中人新的梦想，借申省重点的强劲东风，以矫健的身姿，昂扬的斗志去搏击新世纪的风雨，在教育教学的碧海上乘风破浪，扬帆远航!

亲爱的校友们，母校是我们成长的摇篮，是万里征程的起点，远在异地他乡，母校是我们心灵的家园。或许在记忆的相册里，我们还珍藏着恩师语重心长的谆谆教诲，封存着同窗依依惜别的浓浓情意，录制了校园每一个角落里的别致风景。情到浓时已无语，千千心结绕灵魂。无论身在何处，你的心都与母校紧紧相连，你的情都与昔日师长同窗相牵;即使青丝变白发，此心不改，即使足迹遍全球，此情不变!

亲爱的校友们，巍巍雪峰在金菊飘香的时节舒开双臂拥抱从五湖四海归来的二中人!我们热忱希望你们在百忙中常回家看看，常来母校走走，见师长，会同窗，叙情谊。让我们一起共念我师传道授业之深恩，共感同窗砥砺厮磨之厚谊，共同缅怀那激情燃烧的岁月。

最后，在国庆佳节即将来临之即，祝尊敬的各位领导，各位来宾、各位校友、各位朋友们，工作顺利，家庭幸福，万事胜意!

谢谢大家!

校友会致辞(篇3)

尊敬的各位领导、各位校友：

大家好!

在这长风浩荡、秋意浓浓的九月，校友毕至，嘉宾云集。在此，我谨代表全校师生员工，对你们的光临，表示热烈的欢迎!对你们过去、此刻、以至今后，对安化二中的关心和支持，表示衷心的感谢!

三十年沧桑风雨路，弹指一挥间，安化二中走过了一段艰难创业、奋马扬蹄和快速发展的历程。一代代二中人风雨兼程，求索砥砺;一代代二中人辛勤耕耘，劳作不息;一代代二中人育英哺华，拼搏奉献，使二中步步壮大，日日崛起。如今的安化二中，以先进的办学理念，幽雅宜人的校园环境，现代化的教学设施，严格规范的管理，鲜明的办学特色赢得良好的社会赞誉，获得了一次次殊荣，培养了一批批品学兼优，特长显著的合格毕业生。时代在前进，二中在发展。如今的二中，是一幅迷人的画卷，永远使人向往;是一首昂扬的诗歌，永远令人深思;是一曲动人的乐章，永远催人奋进!

回溯过去，踏遍青山人未老;面向未来，而今迈步从头越。我们深信：在各级领导和各届校友的关怀和支持下，安化二中这艘经历世纪风雨又富有生机的航船，必须能承载着二中人新的梦想，借申省重点的强劲东风，以矫健的身姿，昂扬的斗志去搏击新世纪的风雨，在教育教学的碧海上乘风破浪，扬帆远航!

亲爱的校友们，母校是我们成长的摇篮，是万里征程的起点，远在异地他乡，母校是我们心灵的家园。或许在记忆的相册里，我们还珍藏着恩师语重心长的谆谆教诲，封存着同窗依依惜别的浓浓情意，录制了校园每一个角落里的别致风景。情到浓时已无语，千千心结绕灵魂。无论身在何处，你的心都与母校紧紧相连，你的情都与昔日师长同窗相牵;即使青丝变白发，此心不改，即使足迹遍全球，此情不变!

亲爱的校友们，巍巍雪峰在金菊飘香的时节舒开双臂拥抱从五湖四海归来的二中人!我们热忱期望你们在百忙中常回家看看，常来母校走走，见师长，会同窗，叙情谊。让我们一齐共念我师传道授业之深恩，共感同窗砥砺厮磨之厚谊，共同缅怀那激情燃烧的岁月。

最后，在国庆佳节即将来临之即，祝尊敬的各位领导，各位来宾、各位校友、各位朋友们，工作顺利，家庭幸福，万事胜意!

谢谢大家!

校友会致辞(篇4)

尊敬的各位领导、各位校友：

刚才，校友们表决通过了湖南大众传媒职业技术学院第一届校友会会长、副会长、秘书长以及部分地区分会负责人名单。我代表所有当选者感谢大家对我们的信任，感谢大家对我本人的信任！院长冯一粟教授在致辞中对校友会寄予了殷切的厚望，大家推选我担任学院首届校友会会长，我深感责任重大，我将不负重托，以求实的作风、扎实的工作为校友会和学院的发展做出自己应有的贡献。下面，我就校友会的工作打算与大家做一交流。

学院校友会的成立，为我们架起了校友与母校沟通的桥梁，也搭建了校友之间交流信息、资源共享、联络感情的平台，标志着我们校友会筹建工作取得了阶段性成果，是学校校友工作的一件大事。

校友会成立后，将严格遵守《校友会章程》，团结和带领校友会各位成员以及各地校友分会，求真务实，踏实工作，积极进取，不断加强校友之间、校友与母校之间的联系，增进了解和友谊，让校友会成为我们共同的家园。继续健全和完善校友会的组织机构，充分发挥各校友分会的优势，最大程度地团结和凝聚各地、各届的校友；广泛宣传优秀校友的感人事迹，激励全校师生，为母校培养高素质人才创造良好条件；切实发挥桥梁与纽带作用，通过各种途径，加强同各地校友的联系，使校友会成为校友间传递信息、交流经验、相互帮助、加强协作、创造成果的重要平台和有效资源；紧密依靠广大校友的支持与合作，特别是各地校友分会成员的努力，调动广大校友的积极性，从实际出发，做好校友服务和校友联络工作；依托各地分会，努力建好学院网站中的校友网，不断完善校友信息库建设；为使校友们的活动经常化、制度化，将在校内设立校友会秘书处（与招生就业处合署办公），安排专门人员从事此项工作。我们相信，经过大家的共同努力，校友会一定会坚实地走好每一步，发挥其应有的作用，不辜负母校和广大校友的厚望与重托。

各位校友，平台已经铺就，集结号已经吹响，让我们携起手来，求实创新，建功立业，共谋发展，以我们的进取和追求，以我们的拼搏和成就，为时代增添荣誉，为人生增抹光彩，为母校的招生就业以及各项事业发展做出更多更大的贡献！

谢谢大家！