优秀中学生演说稿(篇二)。
在写一篇重要的发言稿时，大家有时会在网上搜寻一些发言的材料，好的发言材料能让大家喜欢你的发言，关于发言的材料有哪些呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“优秀中学生演说稿(篇二)”，但愿对您的学习工作带来帮助。
各位老师各位同学
大家好！
在演讲之前我先给大家看一样东西，请看，看完之后大家可能会想，这不久是个普通的小台灯吗？呵呵大家可别小看了这个台灯，它可是节能台灯，功能可大着呢！他每小时只用耗费0.18度电，而普通台灯每小时却要用0.6度电，能整整节省0.42度，如果我们学校每一位同学每天都用这种台灯一小时，那就能节省252度电，如果我们的同学能坚持一星期，也能节省1764度电呀！
听我说了这么多，可能有人会问了了？你为什么要谈这些呢？原因很简单那就是为了节电，因为人口的快速增长、资源缺乏、资源浪费这些问题，“电荒”这个棘手的问题日益严重了起来！其中最让我记忆深刻的一次莫过于20xx年夏天的那次全国性大电荒了！20xx年入夏以来，华北缺电、华中缺电、华东缺电、华南缺电！席卷中国内地的大缺电给国民经济、相关产业和人民群众的生活造成严重影响。更为可怕的是：能源行业还在继续“缺电、上项目、过剩、减少投资、又缺电”的恶性循环。20xx年底，国家发展与改革委员会一位副主任在接受新华社记者采访时，就不少地方反映电力供应紧张的问题，振振有辞地说：“真正拉闸限电的还是少数……我不赞成‘电荒’的说法。总体上说，缺电是季节性的、高峰时段的。”
然而，就在这位以电力专家自居的主管官员话音未落，20xx年的全国性大缺电便汹涌而至：
缺电，正成为内地发展无法承受之痛；缺电，正成为摆在人们面前的又一场公共危机！
缺电，，其隐性损失更是不可估量的：成百上千的企业无法正常生产，安全生产埋下隐患，投资环境和城市形象蒙上阴影。据专家测算，如果从20xx年开始的缺电计算，5年来“电荒”给国民经济的直接和间接损失已超过1万亿人民币！同学们听着上面这一连数据不知你们有何感想？难道继续让“电荒”接二连三的发生，不！不！绝不行，绝不行！为了不让我们的后代因为我们而遭罪，我们必须亮出自己的行动来！为此我还找到了几条省电的小窍门！
1.制冷时室温定高1度，制热时室温定低2度，均可省电10％以上，而人体几乎觉察不到这微小的差别。
2.少开门窗可以减少房外热量进入，利于空调省电。
3.冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空气循环，这样食物降温的速度比较快，减少压缩机的运转次数，节约冰箱电能。
如果我们每一个人都愿意为地球的未来献份力，哪怕只是节一瓦电而已，那地球的明天也会更美好。
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小学生感恩演说稿之二
在我们准备一份发言稿时，我们很有必要选择一些发言的材料，在我们的日常生活中发言材料无处不在。好的发言材料是怎么样的？下面的内容是小编为大家整理的小学生感恩演说稿之二，供您参考，希望能够帮助到大家。
同学：
大家好，我今天演讲的主题是学会感恩！
学会感恩，生活才会变得精彩。感恩无处不在。我站在这里的原因是什么？就是感恩。我感谢父母对我的培养，感谢老师对我的教育，对我的生活，对我的本性的善意。同学们总是有一颗感恩的心，我的生活会充满阳光。
我感谢父母给了我们生命，把我们带到这个多彩的世界，给了我们一个温暖的家，给了我一个永远生活的地方。没有父母，我们不会来到这个五彩缤纷的世界，我们不会看到五彩缤纷的世界，我们也不会经历人生的酸甜苦辣；没有父母，我们就像断了线的风筝，找不到回家的路。父母是我们永远的依靠。让我们一起学会感恩父母。
感恩的老师。老师不吝惜地教给我们知识，他们给我们打开知识之门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游。他们用阳光灿烂的笑脸耐心细致地教一群又一群国家栋梁，在我们气馁的时候给我鼓励。遇到难题耐心解释。当我们成功的时候，他们是极度幸福的，当我们失败的时候，他们给我鼓励和支持。他们的一生都是为了教育的发展，却不求丝毫回报。他们付出无怨无悔，让我们学会感恩老师。
感恩的生活。人生就像一棵大树，春天发芽，秋天倒下，翻来覆去。一个人的生命不可能永远是绿色的。世界上没有十全十美的事。当我们的生活中有绿色的时候，我们应该好好珍惜它。当我们在生活中遇到障碍时，我们应该坚持不懈，努力突破困难。事情往往有好的一面，但也有不好的一面。我们不应该看到好的一面，而应该忘记坏的一面。生活给了我们很多启发，让我们一起学会感恩生活。
我们感激大自然，大自然养育我们，养育我们。我们应该保护它，像朋友一样爱它。春天，鸟语花香让人心旷神怡，秋天，鸟语花香硕果累累，让人感受到丰收的喜悦。蓝天那么空旷，给你无限遐想，草原那么广阔，给你思考的空间。让我们一起感恩自然吧！
同学们，怀着一颗感恩的心，看看社会，看看父母，看看亲朋好友，你会发现自己有多幸福。敞开心扉，让白雪照亮你的心。学会感恩，它会让世界变得更美好。
愿你有一颗感恩的心，学会感恩，热爱生活。我们会感受到更多的快乐！
谢谢大家！
中学生读书笔记3篇优秀发言材料精选
中学生读书笔记(1)
读第二十七回有感
本回写了关羽千里走单骑，过五关斩六将的事情，曹操待关羽不薄，但关羽始终是身在曹营，心在刘，就是不领情，对曹操是相当的不信任，对两位嫂子却敬爱有加，当他得知刘备在何处时，便辞别操操，要去见他，曹操又派兵追来，因此过五关斩六将。
关羽的疑心也太重了，别人真心对他，他却处处怀疑；不过对于他一个人孤军奋战，这是应该的。
我们应该学习关羽的警惕，我们应该时时刻刻都要保持警惕，否则，稍稍放松警惕，便会有些人有机可乘，不过要是警惕过了头，后果便是，别人都不愿与你交往，警惕要有一个度。我们还应学习关羽这种尊老的行为，虽然嫂子不算是长辈，但是精神是对的，我们在生活中要尊老，爱老。我们做事情要考虑前因后果，不要太莽撞，关羽一听到刘备的消息，便急着杀了出去，我们要经过慎重思考后再去办事。与他人相处之间的友情是很珍贵，我们要去珍惜，许多东西，等到我们失去了，才后悔莫及。当然太重感情也不是一件好事。
我们应时时保持警惕，做一个尊老爱老的人，做事不要太莽撞，要经过慎重思考后再去做，我们要珍惜与他人之间的友谊。作者；一模
中学生读书笔记(2)
《曹操煮酒论英雄关公赚城斩车胄》
本会讲道：一天，刘备被曹操邀请喝酒聊天。当曹操问到当今天下谁称得上是英雄时，刘备推举了许多人，但都被曹操否认了。最后曹操说只有刘备和他才能称得上是英雄时，吓得刘备大吃一惊。刘备又以讨伐袁绍为由，逃避开了曹操，并打败了袁术。
我读了这会之后我了解到曹操是一个有慧眼的人，他所看重的人多多少少都会成为名将或英雄，而刘备也是如此。英雄这一字眼不是那么好当的，因为英雄是靠真本事所被人所敬仰。英雄简单说就是；英勇善战，雄才武略之人！英雄应是为国家、民族做出实事的人，如果自己并没有为人民做出实事，就不可以称自己为英雄。英雄是人们认可的并不是自封的。
就像近代的各位英雄那个不是为国家，为名族的。之所以说并不是那些能打能斗得人才被称得上英雄！作者；二模
中学生读书笔记(3)
这一回主要写了刘、关、张桃园三结义，然后三个人攻打黄巾起义军的事。
这一回是全数的开篇,刘、关、张三人同心同德，却又性格迥异。作者通过三人在同黄巾军交战中的不同表现在突出各自不同的性格特征：关、张以勇猛取胜，刘以多谋见长。这也奠定了三人在共谋大事时的角色和地位。
在生活中，《三国演义》也可以给于我们很多启示。本会中的重要情节是桃园三结义，在结义过程中，三人发誓说了一句话：不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死。此语道尽兄弟之真情谊，被称为千古盟书第一奇语。《三国演义》中颂扬仁、义、信的道德观念，而批判不仁，不义、不信的行为。在生活中，这里绝对值得我们借鉴的。我们说的义不是那种所谓的是非不分的讲义气的行为，那种行为是不值得提倡的。相反，小说中的义才是真兄弟、真情谊的义。儒家思想的先驱孔子的主张是仁爱，可见作为封建正统思想的儒家思想对仁的重视。信是守信用的意思。信说的容易，可是有很多情况下很难做到，或者说我们对他不够重视。其实，信应该是我们人生的一大信条。交友需要信，经商需要信信涉及我们生活的方方面面。朋友，如果你生活中有许多困难，遭遇到许多挫折，那就看看《三国演义》，它会教给你很多很多。
本回中写人技巧十分高超，本来是着重写刘、关、张三人，却又不着痕迹地带出本书的另外两个重要人物曹操、董卓。似飞来之笔。本书写人之高，叙事之妙，实可为我们写作时所借鉴。作者；三模
文明用餐演说稿(篇二)
在我们即将准备发言，要撰写发言稿时，我们有时候想查询一些关于发言的材料，参考了发言材料的发言稿可能会变得比较丰富，什么样的发言材料比较高质量？考虑到您的需要，小编特地编辑了“文明用餐演说稿(篇二)”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
4月7日，铁东区西长甸小学少先大队在升旗仪式上向同学们提出这样一个问题：鞍山市的小伙伴们都在积极地储蓄文明，我们该怎么办？下午第六节课，各班纷纷行动起来分别召开了以“争做文明小标兵”为主题的班队会，三年级的小同学表示早晨到校要主动和老师、同学打招呼，主动而又认真负责打扫分担区。
五年级学生感慨地说今后中午用餐时，要做到文明用餐：不随便离开餐桌，不讲话，不争抢饭菜，用餐完毕，主动整理餐桌等。六年级学生表示放学排队走出校门时，不随手乱扔杂物（包括废纸、学习用品及零食的外包装纸、鸡腿的骨头等）以免影响校园的环境卫生；在深入学习、讨论的同时，还根据班级各自的特点制定了有实效、操作性强的“班级文明公约”。
每天利用校园红领巾广播‘实话实说’栏目，及时报道身边的文明与存在的不文明现象，坚决制止并与之告别，以宏扬文明，抵制不文明行为。人人都是校园的主人，理应为校园的整洁、美丽、文明作出自己的一份贡献。”
同学们人人都从自我做起，从点滴小事做起，从最基本的“三弯腰”做起吧，即：看见地上废纸弯弯腰；看见地上碎砖枯叶弯弯腰；看见地上果皮烟蒂弯弯腰。相信，今天的努力，定会换来明天的美丽！让文明之花开遍校园的每一个角落。
中学生演讲稿
中学生演讲稿三人行，必有我师
亲爱的同学们：大家好！今天我们班演讲的题目是：三人行，必有我师！在演讲前先讲一个故事：苏东坡少年时才智过人，经常受人夸奖，便渐生傲气，就在自家门前写了一副对联：识遍天下字，读尽人间书。有一天，一位老者来拜访，给了苏东坡一本书，向他请教几个生字。苏东坡接过一看，谁知第一行就读不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得脸红了。老者笑盈盈的走了。于是苏东坡就重新写了一副对联：发愤识遍天下字，立志读尽人间书！同学们，你听罢有什么感想呢？大文豪尚且如此，我们又该怎么做呢？自古以来，我国人民就有谦虚的美德，人们有许多这方面的格言警句启迪后人。如：“满招损，谦受益”，“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花”，“百尺竿头，还要更进一步”！事实也是如此，没有一个人能够有骄傲的资本，因为任何一个人，及时他在某一方面的造诣很深，也不能够说他已经彻底精通，彻底元就全了。“生命有限，知识无限”，任何一门学问都是无穷无尽的海洋，都是无边无际的天空。。。。。。所以，谁也不能够认为自己已经达到了最高境界而止步不前、而趾高气扬。如果是这样的话，则必将很快被赶上，很快被后人超越！这就告诉我们要积极向别人学习。孔子曰“三人行，必有我师焉，”是说几个人走在一起，那么其中必有可以当我老师的人，。这句话包好了一个广泛的道理“能者为师”在我们的生活中，每天都要接触很多人，而每一个人都有一定的优点，值得我们去学习。就说我们班上吧，在这40多人的集体里，就有篮球上的猛将，绘画巧匠，象棋高手。有的能歌善舞，有的文采出众。。。。。。同学们，多向他们学习吧，就像置身万绿丛中的小苗吸收着充分的养分。这样才能茁壮成长。高山，是那样雄伟绵延，大海是那样的壮丽无边，山之所以高，是因为他从不排斥每一块小石头，海之所以阔，是因为它积极的聚集好一点一滴的不起眼水珠。如想具有高山的情怀和大海的渊博，就必须善于向身边平凡的人汲取他们的点滴之长。月考结束了，新的目标又在眼前，让我们认真盘点学习上的得失，用心的取长补短，虚心向别人请教，积极迎接下一次挑战。相信自己，你可以的，你懂的！
中学生表演剧【荐】
人物
女生叶小倩，初中生，因眼睛病重休学在家。
学生甲黄永生，叶小倩同学，外号胖墩。
学生乙陈树寒，叶小倩同学，外号瘦竹杆。
时间
傍晚时分
地点
小倩家中
幕启
（舞台正中放一张餐桌，上铺台布，台布上放一些茶具。右侧放一张书桌，桌上堆着书、笔记本等。小倩伏在书桌上写日记。）
小倩：（边写边读）生活多么美好，爸爸，要是你能回来改好了，我能去上学，该多好啊。（白）我休学了，都怪这不争气的眼睛，医生说，需要调养治疗。今天是我的生日，待会儿妈妈就回来了。可爸爸因赌博进了公安局，唉，爸爸在该多好啊！（想爸爸）妈妈说，想爸爸时只要面朝窗前站一会儿，爸爸就会知道的。
（小倩站起，摸索地走到窗前，作思念爸爸状。）
（学生甲、乙背着书包上。他们身着异服，头发零乱，走路没正相。）
甲：生命诚可贵，学习价不高。若为爱玩故，二者皆可抛。
乙：（唱）对面的胖墩看过来，看过来
甲：我叫黄永生，（身材粗壮）人送外号胖墩。
乙：我叫陈树寒，（身材纤细）别人叫我瘦竹杆。
甲：我最怕课堂提问，老师问我数理化，我不会说来不会答，急得脑袋发炸。
乙：老师问英语，我平时不学习，心里没底急！
甲：最近，竹杆、我都跟书本大哥闹翻了，我们逃学出来（嘿嘿）溜哒溜哒。
乙：不让学习心舒畅。
甲：瞎溜乱闯这里忙。喂，竹杆，出来这么长时间了，也没个去处？
乙：小腿早发直了，又累又渴！
（二人四处张望，甲注意到小倩家的门牌。）
甲：楚城街28号，（对乙）这不是咱班同学叶小倩家吗？
乙：叶小倩？对了，听说她也不上学了。
甲：我们去看看她在家干什么？
（二人欲按门铃，但停止，思索后还是按响了，叮咚）
乙：叶小倩平时总看不惯我们，这会儿，能理咱们吗？
甲：是啊，得想个办法。
小倩：（以为妈妈回来了，惊喜地去开门，由于行动不便，差点儿被绊倒。）妈妈，妈妈回来了！
（甲、乙以为她的妈妈在家，吓得要跑，但看开门的是叶小倩。）
乙：叶（甲示意别说话）
（甲仔细观察，发现叶小倩的眼睛有点特别，心里有了底，甲装大人样，模仿大人声音。）
甲：小姑娘，家里有人吗？
小倩：就我一人，你是？
甲：你的眼睛怎么啦？
小倩：快看不见了，医生说需要治疗。你们是谁呀？
甲：（机智地）啊，我是你爸爸，爸爸的朋友。（指乙）这是我家那小子，叫他二毛吧。
乙：（挤鼻弄眼，哭笑不得，只好附和）是呀，是呀。
小倩：（惊奇地）爸爸！（自言自语）还真灵，我只站一小会儿，爸爸就知道了。
甲：我们从外地来，我和你二毛哥哥找了大半天，腿都累酸了，我们进屋说？
（小倩犹豫，甲、乙慌忙进屋。）
小倩：（摸索着搬凳子）叔叔，请坐，二毛哥哥，你也坐。我去泡茶。
甲、乙：好，坐，坐。
（小倩欲找茶壶，甲向乙递了个眼色，乙赶忙抢过茶壶，放上茶叶。）
乙：小妹妹，小妹妹，我来吧，你不太方便，就歇回儿。开水在什么地方？
小倩：在里屋，小心点。
（乙进屋倒水，无意间发现桌上摊开的日记本，因走神，被开水烫得哎吆一声。）
小倩：（关切地）怎么啦？别烫了手，上次呀，我烫得可惨了！
（乙痛苦地从里屋跑出，手拿那本日记。）
甲：（低声）你拿笔记本干啥？
乙：（低声）你懂什么！这是日记，女孩的日记！
小倩：什么？
甲：（机警地）啊，我们在说茶，真香！
乙：（附和）嗯，真香，真香！
（小倩微笑，乙忙翻看日记。）
甲：（寻思）女孩的日记？叶小倩平时总和我们过不去，也不知日记里说了些什么？长这么大，我就喜欢打听别人隐私！
（甲抢日记，乙无奈，二人合看。）
甲、乙：3月20日，阴。爸爸，我恨死你了！你整天和一些人赌博，我和妈妈不知哭过多少回呀！爸爸，你别再赌了。
乙：（笑嘻嘻地）看样子，她爸爸是个赌鬼！
甲：（对观众，读）4月10日，阴。听妈妈说，那天来了好多人，还有公安局的。妈妈说爸爸到公安局上学去了，回来就不会再赌了。（沉思）
乙：（吃惊）公安局？上学？（抢过日记，读）4月15日，怎么爸爸还不回来？我想爸爸，爸爸，你快回来呀！5月10日，爸爸，我的眼睛快----看不见了，医生说需要休学治疗，爸爸，我多想上学呀！怎么这么潦草？（看小倩。甲凑过来。）
甲：6月10日，晴。字真难认！爸爸，要是你能回来改好了，要是人人都不做坏事，好好地学习，愉快地生活，该多好呀！到那时（暂停。甲、乙互相示意）怎么样？（接着读）到----那时，我的眼睛也就好了，这是我的心愿！
（甲、乙沉思，受感动，注意到书桌上堆放的书本，小生议论。）
乙：小倩真可怜！
甲：她爸爸真不该！
乙：都休学了，还这么用功！
甲：可我们？！唉
（一群学生上，手拎生日蛋糕、生日贺卡等，按门铃。叮咚小倩去开门。甲乙惊慌，东躲西藏，慌乱中撞在一起，后躲在台布下，作滑稽状。说明：由于演出人限制，众生中安排二人出场，其余在幕后配音。）
众生：小倩，知道我是谁吗？我是陈烨，你的同学，还有冯吟、赵洁、徐曼，今天是你的生日，我们来祝贺！
小倩：（激动，声音哽咽）谢谢谢！
（众生进屋，发现有人躲在台布下。）
陈烨、冯吟：（去看个究竟）咦，这不是我班有名的逃学大王瘦竹杆和胖墩吗？你们在？
（甲、乙更加惊慌，但随后镇静下来。）
甲：我，今天，太感动了！小倩同学，实话跟你说吧，其实我不是你爸爸的朋友！
众生：（惊愕）啊？
乙：小倩同学，我也说实话吧，其实我也不是二毛哥哥！
众生：（惊愕）啊？
小倩：都别说了！我也明白了，我的眼睛还看得见光明！
（甲、乙望着小倩，惭愧地低下了头。）
甲：我向大家宣布一条消息从今天开始，逃学大王将变成学习大王了。这是小倩的心愿！
众生：（不解地）小倩的心愿？
甲、乙：（醒悟似地）小倩，祝你生日快乐！
众生：（醒悟，送生日礼物）祝你生日快乐！
幕闭
小学生课前演说稿其二
每当我们涉及发言稿的撰写，我们会收集一些发言材料，在我们的日常生活中发言材料无处不在。值得参考的发言材料有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“小学生课前演说稿其二”，希望对您的工作和生活有所帮助。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
有个女孩，在月台上追赶一张被风吹飞了的纸。热心的人们看见她万分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸，便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家，飞起又落下，落下又飞起来，像附了魂一样。越是这样，女孩追它的决心就越大。
终于，在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了。那个追到纸的人，得意地将战利品递给女孩。女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前，将它塞了进去，回过身，她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方。
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动，也许你会怀疑于故事的真实。好了，先放下这些都不说，同学们，让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边，是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号？是否有随手丢弃的塑料袋在风中翩翩起舞？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印？
同样的，在你的周围，是否有人大声叫嚷，让你的耳膜阵阵发聋？是否有人口出脏话，污言秽语，招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄，吹口哨，叫人不可思议，令人费解？
今天是语文课。我也想说说语文。语文是中华民族国语的基础，是我们学会文字表达的工具，也是我们认识世界、面向世界、改造世界的武器。在这里，我想告诉大家的是，我对语文的学习，也有一个认知的过程。开始我以为语文不用学，谁不会说中国话？在学习中，我开始认识到学语文的重要性。我在语文课中，不仅学到了写作、阅读、分析，好学到了很多道理。我爱语文课了！
同学们：让我们学好语文，感受到语言的魅力，为今后的成长打下坚实的基础吧！
谢谢大家！
