三年级演说稿大全400字520字。
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尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
自从进入三年级以来，我感觉自己长大了，更加明确了自己的学习目标，并一直朝着这个方向努力。
下面将我本学期的各项表现总结如下：
上课的时候我能够做到认真听讲，并积极举手发言；课间我会抓紧时间完成随课作业，遇到不懂的问题会主动问老师；在学校我会主动帮助学习有困难的同学；放学回家后我会立即做作业。尽量在妈妈下班之前完成各项独立作业。但是有时候书写态度不端正，导致妈妈检查作业不过关只好重新写；但我知道妈妈让我重新写是为了我好，希望我能养成好的学习习惯，以后我一定会端正学习态度，保质保量完成每一项作业，争取一次性过关，让妈妈和老师都省心。有时吃饭的时候我会管不住自己的嘴巴，有时候嘴里含着食物在说话，这是不文明的行为，以后我要改正吃饭说话的坏毛病，我要努力改正缺点，学会耐心地倾听，争取做一个懂礼貌，知礼仪的好孩子！
我积极参加学校的各项集体活动，力争为班级增光添彩：在学校的各项比赛中，我表现突出，在放假前被评为班级优秀“小作家”和“优秀诗词朗诵达人”奖等荣誉称号。
我知道学习是自己的事情，而现在养成良好的学习习惯是至关重要的，感谢老师和妈妈对我的严格要求，我喜欢在学校的每一天，喜欢和老师交谈，喜欢和同学们一起学习、游戏和共同成长，希望在以后的学习中，我能够百尺竿头，更进一步！
我的发言完毕，谢谢大家！
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三年级红领巾广播稿4篇大全
三年级红领巾广播稿范文1
齐：亲爱的同学们，你们好！伴着三月的春风，我们这一期的红领巾小广播又和大家见面了！
甲：我是三（2）中队的王子宇。
乙:我是三（2）中队的许竟文。
齐：今天我们红领巾小广播的主题是《书香飘满三月》，主要内容有《校园动态》书香飘飘《讲读孝史》《介绍3.15励志小故事《轻松时刻》。
一．首先让我们走进《校园动态》栏目
菁菁校园我的家，你是太阳我是花，你一定熟悉吧！这周，我校的音乐老师和体育老师精心编排了以校歌为旋律的大型团体操。在班主任的配合下，在同学们的努力下，团体操已初步完成。相信在全校师生的努力下，我们的团体操会更优美。
二书香飘飘
男：许竟文，你能背上几句读书的名言吗？
女：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！
2、读书破万卷，下笔如有神。
3、读万卷书，行万里路！
4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
男：你还挺不错啊！
女：当然啦！
男：咱们言归正传吧！
女：好！亲爱的老师们,同学们：
多读书、读好书，与好书相伴，是我们师生坚定的信念和永恒的追求。我们学校已形成全体师生亲近书籍，阅读经典，营造书香校园，打造亮丽校园，做诚信师生，努力实践的读书氛围。
男：书是精神的支柱，最好的朋友。不读书，不知道窗外的精彩；不读书，不知道世界的宽广；不读书，不知道知识的力量。读书使的生活更丰富，读书使的思想更成熟。读书要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面请听由三（2）班向大家发出的几点读书建议，愿您从中获得收益：
女：一是多翻法。鲁迅先生曾说过：书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
男：二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么？为什么？怎么样？然后带着这些问题再去细读全书。
女：三是五到法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。心到是指集中精力，全神贯注；口到指开口读书，读出声音来；眼到指仔细浏览，目光专注；手到指边读边做笔记；脑到指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
男：四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办？鲁迅先生认为若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了。
女：五是添线法。读书时有红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用篮笔做记号。
男：六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
女：书是知识的海洋，信息的仓库，经验的总汇，腹有诗书气自华，最后，送大家一首诗，题目是《走进书里去》：
男：书是一扇沉重的门，它垂青于每敲门者，它敞开的门扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不尽的矿。走进书里去，从书里走，让知识的浪花滋润你的肺腑，让动人的箴言树起你人生的路标。
（三）讲读孝史
男：下面请郑芳欣小朋友给大家讲《二十四孝》中黄香温席的故事。
三字经中有一句是：香九龄，能温席，孝于亲，所当执今天，我就为大家讲一讲《黄香温席》的故事
黄香温席
东汉时的黄香，九岁时，母亲去世了，父亲体弱多病。黄香便主动承担家务，辛勤劳作，照顾父亲。
夏天，天气炎热，晚上屋里还有蚊子，使人难以入睡。为了让父亲休息好，黄香晚上总是先用扇子替父亲把席子扇凉，赶走蚊子，才让父亲躺下，使父亲能早些入睡。
冬天，屋外寒风刺骨，屋内被褥冰冷，黄香怕父亲受凉，在睡觉前，先用自己的体温为父亲把被窝暖热，再让父亲上床睡觉。
黄香长大后，朝廷觉得他是个人才，让他担任魏郡太守。他不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。
女：郑芳鑫小朋友讲的故事真好，我们也要向黄香学习，做一个孝敬父母的人。
（四）介绍3.15
(甲)3.15国际消费者联盟组织是1960年由美国、英国、澳大利亚、比利时、荷兰5国的消费者组织发起成立的，当时总部设在荷兰的海牙，现已迁移至英国的伦敦。
（乙）这是一个独立的、不以盈利为目的的、无政治倾向的世界消费者组织。其宗旨是在世界范围内协助各国消费者组织及政府做好保护消费者利益的工作，促进对各种产品的国际合作；该组织现有成员涉及到90多个国家和地区，共有215个消费者组织。
（甲）为了更好地开展消费者权益保护活动，1983年，国际消费者联盟组织决定将每年的3月15日作为国际消费者权益日。每年到这一天，世界各地的消费者组织都要组织大规模的活动，集中宣传消费者的权利，显示消费者力量的强大。其中包括发布新闻公报、向公众介绍消费者组织的活动情况；告诉人们消费者组织为保卫消费者的合法权益都做了哪些工作；通过报刊、广播电台、电视节目进行宣传，组织有关消费者合法权益的演说，以提高消费者的认识。
（乙）中国消费者协会于1987年9月被国际消费者联盟组织接受为正式成员。从这一年开始，每年的3月15日，中国消费者协会及其地方各级协会也都要联合各有关部门共同举办大规模的宣传活动，运用各种方式介绍消费知识和有关法律知识，宣传消费者的权利；唤醒、提高消费者的自我保护意识；促进全社会都来关心、支持消费者合法权益保护工作。
五．励志故事
尽力而为远远不够
在美国西雅图的一所著名教堂里，有一位德高望重的牧师―戴尔泰勒。有一天，他向教会学校一个班的学生们先讲了下面这个故事。
那年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！
猎狗听了很不服气地辩解道：我已经尽力而为了呀！
再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？
兔子说：它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！
泰勒牧师讲完故事之后，又向全班郑重其事地承诺：谁要是能背出《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁去西雅图的太空针高塔餐厅参加免费聚餐会。
《圣经马太福音》中第五章到第七章的全部内容有几万字，而且不押韵，要背诵其全文无疑有相当大的难度。尽管参加免费聚餐会是许多学生梦寐以求的事情，但是几乎所有的人都浅尝则止，望而却步了。
几天后，班中一个11岁的男孩，胸有成竹地站在泰勒牧师的面前，从头到尾地按要求背诵下来，竟然一字不漏，没出一点差错，而且到了最后，简直成了声情并茂的朗诵。
泰勒牧师比别人更清楚，就是在成年的信徒中，能背诵这些篇幅的人也是罕见的，何况是一个孩子。泰勒牧师在赞叹男孩那惊人记忆力的同时，不禁好奇地问：你为什么能背下这么长的文字呢？
这个男孩不假思索地回答道：我竭尽全力。
16年后，这个男孩成了世界著名软件公司的老板。他就是比尔盖茨。
泰勒牧师讲的故事和比尔盖茨的成功背诵对人很有启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出的，一般人的潜能只开发了2－8%左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12%左右。一个人如果开发了50%的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90%的潜能还处于沉睡状态。谁要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须竭尽全力才行。
六．《轻松时刻》
三月,春风剪绿了细细的柳条.抖落的尘埃是醇香的春泥.微微流动的空气里,充溢着浓郁的花香.在这缤纷三月里，让我们一起倾听《鸟儿飞带这里来》
结尾：！
女：时间过得真快，该和大家说再见了，
男：希望大家听了今天的广播，能从中受到启发，在以后的学习、生活中，让好书伴我们成长。愿大家的明天更加灿烂、辉煌！
齐：这里有你的心声
这里有我的关怀
让我们相约下周五！老师们、同学们再见！
三年级红领巾广播稿范文2
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们
乙：下午好！
甲：红领巾广播又和大家见面了，本次的红领巾广播由我们三（1）中队主播，希望大家能喜欢。
甲：我是主持人(闫雨欣)。
乙：我是主持人（李泓明）
甲：今天的节目就由我们俩为大家主持。首先进入校园新闻
甲：时事纵横
乙：纵横天下
甲：秀才不出门
乙：便晓天下事
甲：首先请关注《校园快讯》
乙：上周一全体教师在多媒体教室观看有关《弟子规》的教育讲座，老师们受益非浅。
甲：上周二迎来了几十年以来罕见的一场大雪，我班小记者安思源采访了三（2）班中队长许竟文，她说：下雪路滑，同学们一定要注意安全，站好路队，千万不要追逐打闹。还有同学们一定要注意保暖，多吃饭，增强我们的免疫力，防止甲流病毒侵害我们！
乙：为了给同学们一个清洁安全的校园环境，在姚校长的带领下老师们牺牲休息的时间清扫厚厚的积雪。
甲：本周三教育局局长来我校开现场会。
乙：三、四年级分别学的快板、笛子已经有了很大的提高。同学们的兴趣越来越浓。
甲：接下来进入本次播音的主题《让我们都养成好习惯》
培根说：习惯是人生的主宰。习惯即命运,成功从培养习惯开始
叶圣陶说：教育就是培养习惯。
乙：爱因斯坦说：什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。(剩下的就是习惯好习惯或坏习惯。)一位诺贝尔奖获得者说：我的成功归功于小学，因为小学让我养成了良好的习惯。一切都是从童年开始的。不同的童年造成了杰出青年与死刑犯青年之分，不同的基本点之一就是行为习惯的不同。
甲：一只木桶盛水的多少，取决于最短的木板，而不取决于最长的木板。人的失败往往由于自己的某种缺陷所至。好的习惯是人们走向成功的钥匙，而坏的习惯是通向失败的敞开的门。
乙：让我们拥有良好的习惯，其重要性并不亚于有一个好的学习成绩。健康的人生的基础是良好的行为习惯的培养，不管是美好的品德，还是较强的学习能力，一切都基于良好习惯的培养，抓住了习惯培养这一条主线，就抓住了问题的要害。
甲：对于我们来说好习惯的养成是一个需要成人共同努力的过程。帮助我们养良好的行为习惯，是老师和父母重要的责任之一。为了我们有一个美好的未来，改掉我们身上一些不好的习惯，虽然有点难，但是，我们却必须做。
乙：下面让于露甜来说说我们要养成多少个好习惯吧！
于露甜：9个学习好习惯⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写
9个做人好习惯⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人
9个礼貌好习惯⒈进别人的房间要敲门⒉使用礼貌用语⒊用双手接递长辈的东西⒋坐有坐相站有站相⒌礼貌待客⒍不乱翻别人的东西⒎不随便打断别人的话⒏在公共场所要安静⒐见到熟人主动打招呼
9个卫生好习惯⒈饭前便后洗手⒉早晚刷牙⒊每晚洗脚、洗袜子⒋手脏了及时洗⒌不随意席地而坐⒍常换衣服常洗澡⒎不随地吐痰⒏不乱扔垃圾⒐隨手整理好用具和衣物。
甲：很多吧！在我们每个人生命的路途中，每个人都会遇到各种各样的困难，有些人徘徊于岔路的干扰，停在原地，不知所措。而那些具有良好习惯的人，在困难面前从容不迫，应付自如，所以他们脱颖而出。是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。
乙：下面，请聂晓航就怎样养成良好的学习习惯给大学提一些建议：
聂晓航：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去；认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
甲：（于露甜、聂晓航）你们说得对极了，听玩你们的一些建议我决心一定要养成好习惯。
乙：下面让我们放松一下，请幼儿班的小朋友。。。为我们朗诵一首诗歌。。。。。。
甲：接下来是你点我播栏目，一首好听的《雪绒花》送给大家。
乙：时间过得真快，同学们，又到说再见的时候了。
甲：亲爱的同学们，我们三一中队衷心地祝愿：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。
齐:谢谢大家收听，我们下周同一时间再见！
三年级红领巾广播稿范文3
甲：敬爱的老师，亲爱的同学们
（合）大家下午好！
乙：本周的红领巾广播又和大家见面了。
甲：我是主持人：刘奕霏
乙：我是主持人：金鑫雨
甲：本次广播为大家安排的有：《校园新闻》﹑《我和好书交朋友》、《相声：吹牛》和《好歌放送》三个栏目.
乙：让我们一起来听听校园新闻吧：
甲：11月2号即本周二下午，教育局素质教育示范学校验收小组，来我校考核评估。
乙：首先姚校长用演示文稿做了详细地汇报。
甲：然后进行了分组检查，第三节课参观了兴趣小组，欣赏了主题标志、校徽、三个文苑与四处文化。
乙：最后还饶有兴趣地观看了文艺队精彩的演出。
甲：为此，我们采访了康校长。
乙：她说：领导们对于我校挖掘潜能、培养特长、张扬个性的做法给予了肯定并寄予厚望。
甲：此次考核评估，对我校各项工作会起到有力的推动和促进作用。
乙：11月4号即本周四下午，我校召开了法制安全会，中心有关领导参加了这次会议，并观看了精彩的文艺演出。
甲：中心董科长说：这次安全会开的很成功，同学们表演的节目也很精彩。你们生活在这样的环境，很幸福、很自豪。你们要好好学习，做一个知法、懂法、守法的好学生。
乙：我校王校长说：通过这次活动把安全真正融进自己的生活中，提高我们小学生的自我保护能力，希望我们把安全当做一种生活的习惯。
甲：接下来是《我和好书交朋友》
乙：刘奕霏，你能背上几句有关读书的名言吗？
甲：那太简单了，听好了：1、书是人类进步的阶梯！2、读书破万卷，下笔如有神。3、读万卷书，行万里路！4、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
乙：你还挺不错啊！
甲：那当然啦！
乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。
甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。
乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。
甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。
乙：书是人类进步的阶梯，是智慧的源泉。
甲：书是我们一生的老师，是我们的精神食粮。
乙：书能帮我们走上成功之路。
甲：书能帮我们成为中华民族的脊梁。
乙：书能帮我们展翅高飞，
甲：书能帮我们走向辉煌！
乙：好书能使你畅游瑰丽多彩的知识海洋。
甲：好书能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
乙：好书能使你明辨是非，分清美丑；给你指出生活的方向，教你做人的道理。
甲：好书还能让你预知未来，展现前景追求美好，奋发向上。
乙：古今中外的名人，有学问的人都喜欢读好书，都从好书中获取知识，受到启发。
甲：同学们，让我们爱书吧！
乙:拥有书，我们就拥有了整个世界，
甲：拥有书，我们就拥有了美好的明天！
（合）让我们赶快行动起来，尽情享受阅读的快乐，让书成为我们的良师益友，让好书伴你我一起成长！
乙：接下来，请听（谷天泽）和（聂文朝）和说的相声《吹牛》
吹牛
甲:我们家是吹牛世家!
乙:我们家还是吹牛专业户呢!
甲:我们家吹牛不纳税。
乙:我们家吹牛还不交钱呢!
甲:不是吹,我一出生就会上厕所。
乙:爬着去?
甲:谁刚生下来就会爬呀?
乙:那怎么去?
甲:床就当厕所了呗!
乙:这叫尿床!接着吹，
甲:要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！
乙:我一顿饭能吃八斤水饺！
甲:哎呀,我昨天晚上发高烧了！
乙昨天晚上我也发高烧啦！
甲我高烧六十七度。
乙我高烧九十四度。
甲你也不怕烧死啊！
乙：不吹了吧！
甲:我比楼高！
乙:我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！
甲:我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！
乙:那你的脸呢?
甲:吹牛的人不要脸了!
乙:哎!-----
甲：怎么样？
乙：再来呀
甲：告诉你呀！我这个人能耐可大啦！
乙：有什么能耐？
甲：我这人能用耳朵看书。
乙：你没问问我有什么能耐吧？
甲：你有什么能耐呀？
乙：我经常用鼻子吃饭。。
甲：我隔着墙能看见人。
乙：我隔着你的衣服能看见你的钱。
甲：昨天晚上我请同学吃饭啦！
乙：我昨天晚上也请同学吃饭啦！
甲：我怎么吹，他怎么吹呀！
乙：来吧！
甲：吃着吃着坏啦。我把筷子咽下去啦！
乙：我吃着吃着也坏啦！我把勺子咽下去啦！
甲：我吃着吃着又坏啦！我把盘子咬下一块来。
乙：我吃着吃着也坏啦！我把大碗咬下一块来！
甲：我吃着吃着又坏啦！我把那桌子给咬下来啦！
乙：我吃着吃着也坏啦。我咬我把自己鼻子咬下来啦！
甲：啊？你够得着吗？
乙：我跷着脚咬的！你管得着吗？
甲：像话吗？
乙：还吹呀！
甲：我在吹牛上有祖传秘方。
乙：我能把方的吹成圆的。
甲：我能把短的吹成长的。
乙：我能把丑的吹成美的。
甲：我能把死的吹成活的。
乙：嘿，你可太厉害啦。
甲：我告诉你呀，我们家是吹牛作坊。
乙：我们家是吹牛工厂。
甲：我们家是吹牛股份有限公司。
乙：我们家是吹牛大托拉司。
甲：我们家是世界吹牛中心。
乙：你们这中心是我们家吹出来的。
甲：嗐（hei）！你可真能吹呀！
（谢谢大家）
甲：接下来是《好歌放送》请听：歌曲《让我们荡起双桨》
甲：时间过得真快，又到说再见的时候了。
乙：本期红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听!老师们，同学们，再见！
三年级红领巾广播稿范4
甲：尊敬的老师、
乙：亲爱的小伙伴们，
（合）大家好！
甲：当嘹亮的号角吹醒黎明，当灿烂的晨曦温暖着校园，让我们采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
甲：红领巾广播现在开始播音。我是主持人梁云龙。
乙：我是主持人李家钰。
甲：今天的播音是这样为您安排的：首先是校园新闻你我他，端午节的来历，其次是小故事、最后是小儿歌，希望大家能认真收听。
甲：马上就要期末考试了，同学们都在紧张的复习当中。对此我班小记者王少君采访了梁主任，主任说：各位老师要合理安排时间，分类归纳复习，把重点复习好，复习全面了就会取得好成绩。同学们也要积极配合，完成老师布置的各项任务呀！最后预祝同学们取得好成绩。
乙：虽然期末考试临近了，但安全问题我们可不能忽视，对此我班小记者安佳贤采访了康校长，校长说：珍惜生命人人有责，生命对于我们每个人来说太重要了，生命只有一次，所以我们要认真爱护自己的生命。再次号召大家自觉做到以下几点：1.不在校园内追逐打闹；2.不在楼道和教室里做体育运动。
甲：同学们你们能做到吗？让我们互相监督吧！
甲：哎！李家钰，你知道本周三是什么日子吗？
乙：当然知道，是5月28日，农历五月初五，我国的传统节日端午节。
甲：是的，端午节，又被人们称为端阳节。民间最流行的叫法是五月节和棕子节。
乙：那为什么叫端午节呢？李佳钰你来跟大家说说吧。
甲：好的。原来，端在这里就是开始、开头的意思。数字五和中午的午在古代是可能通用的。古人认为，五是阳气始盛之数，因此五月的第一个逢五日就叫端午节，也称端阳节。关于端午节起源的传说可多了，其中，纪念屈原的说法流传得最广。
乙：这我知道。屈原是我国古代伟大的爱国诗人，出生在2000多年前战国时期的楚国。他为人正直，学识渊博，很有才干，在楚国担任了重要职务。因为他主【张X】决对抗秦国侵略，而受到打击、排斥，还被楚王赶出了朝廷。屈原悲愤极了，在流放途中写下了许多充满爱国精神的诗篇，最有名的是《离骚》。后来，秦国军队攻占了楚国都城。楚国失地千里，尸横遍野。屈原心如刀割，他不愿意看到国破家亡的惨景，就在农历五月五日这一天，怀抱石块，跳进了汩罗江。
甲：百姓们爱戴屈原，当听到他自杀的消息后，纷纷划着船奔向江中，去打捞屈原的遗体，但没能找到。他们怕江中的鱼虾会咬食屈原的遗体，又纷纷把江米装进竹筒，扔到水里，想用江米喂食鱼虾来保护屈原的遗体。从此，每年的五月初五，人们都会自发地来到江边，悼念屈原，还要划着船冲进汹涌的波涛，象征人们争相打捞屈原遗体，以此寄托对屈原的哀思。久而久之，我国南方就形成了端午节赛龙舟的习俗。因此，端午节又成了纪念屈原的节日。
乙：是啊，同学们，屈原因为热爱祖国、关心百姓疾苦而受到人们的爱戴。当我们津津有味地吃棕子、观看赛龙舟时，不要忘记2000多年前那位爱国大诗人屈原
甲：下面请小小故事家王雪为大家讲述。
大家好！我是王雪，我来给大家讲个关于屈原的故事。
小屈原的为人非常善良，周围的邻居村民都非常喜欢他、赞誉他。话说楚国年代战事连连，硝烟弥漫，个个诸侯国的纷争不断。他自小就有为国效力雄心壮志，他饱读诗书，学到书本上待人需善等等很多的道理。他说只要善待每一个国民，就能兴国也。一个夏天下午，屈原刚刚读完书出去街上玩，他跑跑跳跳着，满脸都带着开心的笑容。他一边踢着路边的小石头，一边低头欣赏着脚上那双他妈妈刚给他做好的新鞋子：崭新的布料，鲜艳的颜色，还有那根雪白的新鞋带，漂亮极了。
他正追着滚动的小石子，忽然发现路边有一条若隐若现的米粒痕迹。他抬头顺着米粒往前一看，只见一位老婆婆背着一袋米艰难地向前走着
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小学三年级学雷锋演讲稿弘扬雷锋精神
老师们、同学们：
有一位青年，他乘火车出差，在车上，他看到一位老人没有座位，就主动将自己的座位让给了那位老人；他看到列车员很忙，就主动帮他们打扫车厢、拖地、擦玻璃；还给旅客倒水，帮妇女抱孩子，帮老人找座位。”
这个青年是谁呢？对了，他就是乐于助人、无私奉献的雷锋叔叔。
雷锋叔叔一生非常节俭，一双袜子补了又补，穿了又穿，可他却用自己每月仅有的6元津贴，为全班战友购买了许多书籍。他不仅自己认真学习，而且还经常帮助战友，共同提高。
无数次，雷锋叔叔路过工地，都主动地参加起那里的义务劳动来；雷雨来临之际，他还用自己的被子去盖水泥……
雷锋叔叔的事迹多得数不胜数，作为新时代的学生，我们一定要学习雷锋精神。学习雷锋叔叔乐于助人、无私奉献的精神，学习雷锋叔叔全心全意为人民服务的精神。让我们携起手来，做新世纪的活雷锋，为建设和谐社会、和谐校园尽一份自己的力量吧！
初三年级毕业班班主任发言稿大全
初三年级毕业班班主任发言稿亲爱的同学们，你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！在此，我谨代表全体教师，向圆满完成初中学业的125位同学表示衷心的祝贺!向关心、呵护初三毕业班师生的学校领导老师致以崇高的敬意！
亲爱的同学们，尽管三年前从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。
三年了，你们与这美丽的校园已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，值得我们以后慢慢品味。而今离别在即，也不禁有些伤感。
往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记。三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。在舒庄中心学校的校园里，你们已经练就了自己坚强健康的体魄，成熟理性的思维，你们已经逐渐学会自己选择；在丰富多彩的校园生活中，你们个性飞扬，你们的能力和智慧得以尽情施展，你们已经懂得了尊重和热爱是生活最好的老师。你们勤奋努力，你们追求进步，以成竹在胸的姿态迎接考试的检验。考场上，，课堂外，你们一次次展示了自我，你们一个个名字闪烁着耀眼的光华。张峰、陈笑笑、马建涛、顾耀华、杨婷婷、刘丽等等，老师已记住你们的名字。你们有着出色的智慧，但你们更注重锤炼自己坚韧不拔的意志；你们渴望优异的成绩，但你们更知道培养自我成长的能力；你们有着优秀的个体素质，但你们追求的境界始终是携手共进的友情。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
同学们，毕业是一个里程碑。毕业其实不是结束，而是开始，一个新征程的开始。
在你们即将离开这熟悉而美丽的校园，准备踏上新征程之时，请别忘了带上全体老师对你们的殷切期望和祝福。没有比人更高的山，没有比脚更长的路。在人生的征程上，有许多个驿站，只有平时练就奋飞的素质，成功的机遇才会属于你。记住：除了阳光和空气是大自然赋予的，其他一切都要靠你的努力和奋斗去争取。我们期待着你们更大的进步，期待着你们的捷报频传。愿你们的生命之舟在新的港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪！
最后，我想用一句广告语来结束我的发言。生活就是一段旅程，不在乎是否到达目的地，在乎的是沿途的风景，和看风景的心情。祝你们旅途愉快！
学生会演说稿400字
撰写发言稿之前，我们对发言材料的选择必不可少，发言材料在网络上十分普遍，值得参考的发言材料有哪些？急您所急，小编为朋友们了收集和编辑了“学生会演说稿400字”，欢迎阅读，希望您能阅读并收藏。
尊敬的老师、亲爱的伙伴：
大家好！我是xx班的xx。今天我来这里演说，是要竞选学生会宣传部的干部。我有些激动，更有些紧张。
我从小就对绘画有着浓厚的兴趣，在小学里，我多次的参加各种绘画比赛，都是相应地获得了一些较好的名次。我的钢笔字写得很规范，前不久，我在学校举办的年级现场钢笔字比赛中，荣幸地获得了第二名。我认为，宣传部干部最主要的工作就是把校园里发生的故事以黑板报，画刊等形式对外宣传，我相信这些优势都能帮助我更好地做好这方面的工作。而且我拥有一份强烈的责任心和集体荣誉感，会尽职尽责地把自己的工作做到最好。
假如我竞选成功，我将用清醒的头脑、旺盛的精力、饱满的热情来做好这项工作，如果可以，我将举办一系列活动，如朗诵、书画比赛等等。我想我应该当个实干家，不再需要那些美丽的词汇来修饰了。
假如我落选了，说明我还有一些缺点，我将继续自我完善。
戴尔卡耐基说过“不要怕推销自己，只要你认为自己有才华，你就应该认为自己有资格提任这个或那个职务”。
同学们，信任我、支持我，请投我一票，谢谢大家！
三年级家长会语文老师发言材料
三年级家长会语文老师发言稿
家长朋友们：
大家好！
谢谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
其实呢，以前开家长会的时候，对于语文学习的要求已经非常明确了，但是有不少家长还是觉得语文学习是一件头疼的事情。确实如此，如果说，数学有一条线，牵一发而动全身，像直泻而下的瀑布的话，那么，语文就好比是茫茫无边而又深不可测的大海。孩子们怎样才能在这样的大海里自由自在地遨游呢？怎样让他们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足呢？这就是我们今天共同要探讨的问题。
经过二年级的读和说为重点的训练，学生已经发生了质的转变，学生们经过大量的阅读积累，大量的阅读训练说话，他们的口语表达能力已经得到了很大的提高，他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法，敢于质疑，敢于发表自己的不同见解。
在使用生本教材的教学过程中，我将以体现素质教育的思想，注重思想品德熏陶和人文精神的培养，加强语文实践活动，有效地培养听说读写能力，使学生喜欢学语文，学会学语文，为他们终身学习打下基础，促进学生全面发展为准则设计教学。
本着大纲加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，在教学上我们有以下几点计划：
一、继续重视识字的教学
识字仍然是三年级阅读教学的重要任务之一、坚持在语言环境中识字，在阅读教学过程中完成识字任务。使学生能比较熟练地查字典，自学生字，具有初步的识字能力。识字教学要体现汉字的特点，要让学生动脑筋主动识字，用各种方法记忆字的音形义；在完成课本识字任务的同时，要鼓励、引导学生在课外、在生活中主动识字，并给学生提供交流、展示课外识字的机会。加强写字的指导，注重培养学生认认真真地写字，养成良好的写字习惯。除了在课堂教学中注意识字和写字的联系外，还要靠经常不断地练习提高写字的技能。
二、继续加强词句训练
词句训练是整个小学阶段的一个教学重点。进一步加强词句训练，更是本册阅读教学的重点。中年级的词句训练从以下几点进行：一是对课文中的重点词句，避免以词解词，鼓励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的能力，逐步做到能自行理解；二是鼓励学生摘抄好词佳句，加强语言的积累；三是重视词句的运用，加强与说、写之间的联系。
三、加强朗读、默读训练
朗读是最经常、最重要的阅读基本功，多读少讲，把更多的时间用于朗读使课上有琅琅的读书声，体现读通、读熟和读出感情这样的朗读层次；指导朗读，不单纯从朗读技巧上指导，重在引导学生入境入情，而后用朗读表达出思想感情。默读也是重要的阅读基本功，指导学生学会一边读，一边想，在独立阅读和思考中培养阅读能力。
四、激发习作兴趣,让学生乐于习作
生活犹如源泉，文章犹如溪水。生活为孩子的习作提供了丰富的习作素材。因此，习作生活化这一理念是提高孩子文章质量的法宝。在我作文的教学中，我将注重调动孩子观察思考和练笔的积极性，将让孩子通过写生活来练写作。
（1）、就地取材，引导孩子愿写
从语文观点出发以，生活本身就是语言学习的课堂。那么生活也当然是习作训练的基地。孩子在这个五彩斑斓的世界里，每天每时都会经历很多事。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩，来捕捉事物的特征。自己熟悉的人和事，才最能引起孩子的共鸣，贴近孩子的命题，才能点燃孩子的创作热情。因此，孩子们有话想说，有事可写，习作也文采飞扬
（2）、开展丰富的活动，使孩子乐写
玩是孩子的天性，作文课上，我将通过创设不同的游戏活动，让孩子们忘我地投入在游戏的情景当中，情感得以充分地释放，这就为说、写提供了很好的平台。我开展了喜闻乐见的活动，让孩子在玩中、在乐中，在充满情趣的游戏中积极主动获取知识和写作素材，激发他们对写作的兴趣。
本学年我将开展的活动有：添鼻子、拔河赛、画脸谱等，孩子将会因为有亲身体验，完成习作不觉得困难，同时还将引导孩子抓住活动的细节去写，让孩子的字里行间充满了童真、童趣。
五、课后问题的教学。
对于一些思考题、讨论题具有开放性，注重方法的提示和自学的引导。力求做到理解内容和品词品句、学习表达相结合，培养整体把握和综合运用的能力。采用多种形式引导学生积累语言，努力体现让学生自主选择，主动积累。加强朗读、背诵，而且增加自由度，一些课文让学生自己选择背诵的部分。充分利用课后练习中的问题启发学生阅读、思考和讨论。
六、继续培养口语交际能力。
根据相应的口语交际内容,有的放矢地进行教学。从启发兴趣、激发交际的欲望入手,使学生明确围绕什么话题交流、讨论。通过口语交际课和各种语文实践活动,提高学生的口头表达能力、与人交往的能力,同时培养良好的语言习惯。
只有认真钻研教材，准确把握教学内容，才能为上好课打下较好基础。通过读思查，反复诵读课文，认真思考与教材和教学有关的主要问题，然后适当地去查阅或参读教学参考资料，做到多读多思。
两个学年的教学工作弹指一挥间。它使我得到了很多的启示，也让我真正体会到作为一位教师润物细无声的内涵，在潜移默化中，培养孩子们的品质，张扬他们的个性，和他们一起成长。我还要在这美丽的岗位上，作为一位朋友和我可爱的孩子们一起走过风风雨雨，一起看朝霞，看日落；作为教师，还要再进一步走进新课程，继续体验充实的生活，用心倾听花开的声音，享受这美好的人生！
三年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！我是三（1）班班主任张老师，和有些家长还是第一次见面，请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!感谢大家百忙之中抽出时间来参加我们的家长会,感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给学生鼓鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：
一、孩子进入中年级的变化，以及家长老师该为他们做些什么
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们老师家长的帮助，要帮助孩子我们必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化，我个人认为有这样几个变化：（1）学习方面：知识学习广泛了。我就拿语文课为例来讲，低年级的时候我们主要学习一些非常基础的知识，如拼音、生字、词语，平时只要孩子能认真完成作业，肯下功夫读记一般不成问题。但是，现在有很大的不同，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较活的题目，比如课外知识的积累，动物成语、数字成语，什么描写春夏秋冬的词语啦,名言名句啦,再如阅读题、作文两大题占一半分数，说实话这些阅读题、作文平时根本就不可能复习到的，考试时就看学生的语文底蕴和临场发挥了。（分析试卷：我想问大家一个问题，当您拿到试卷后，您第一眼要看的是卷面分数还是孩子错在哪里？不管您现在的答案是什么，我要谈的话题就是请分担孩子的快乐或者悲伤！每一个孩子，无论他是活泼的，还是腼腆的，他们的自尊心都是非常强的。考试成绩很理想，对孩子是一种鼓励，这时您是针对分数实行奖励还是摊开试卷，和孩子总结成功的经验，以便下一次继续成功？前一种做法会误导孩子，使他们认为成功只为了奖励，只有后一种做法才能真正教育孩子往正确的道路上去。当然，如果您能将二者结合起来，将会消除弊端。如果孩子成绩不理想呢？您会很生气，您想责骂孩子？您认为责骂他以后情况会有好转吗？您有没有分析过他失败的原因？孩子已经很伤心了，您的责骂不过是把您的悲痛转到孩子身上，让他更伤心而已。那么您应该怎么做呢？民主型的家长会和孩子一起打开试卷，分析每一道错题，总结失败经验，让下次考试不犯同样错误。这样的家长，才是分担孩子快乐和悲伤的家长，在这样家庭里出来的孩子，肯定是一个乐观、自信的孩子。那么现在，您的答案是什么呢？这次期中考试，我们认真对学生进行系统复习，甚至我们还把学生自己买的课外资料也都复习完了，因此考试的结果没有我想的那么糟，毕竟我们原来的学生只剩下四分只一了而且班级大部分学生又都是刚转来的，刚开始是需要一点时间来适应这里的生活学习环境的。从做题情况您可以看出大部分孩子基础题失分的很少，但是阅读和习作失分较严重。题型也很活，这就要增加学生的课外知识量了。看看自己孩子擅长于哪些方面的知识，对哪些方面还有不足，然后联合我们一起给孩子查漏补缺。事实上他是多么渴望家长能好好引导自己！像这样的家长还是比较负责的，另外一些家长连试卷都不看，他们真的忙到连看看孩子试卷的时间都没有吧？负责的家长往往会让孩子自己把失误原因写在试卷上，从现在起，我们相信在座家长一定能做到！需要提醒家长的是，不以分数论英雄，要用发展的眼光看孩子。刚才所说的，是我针对这次考试对所有家长提的一点小小的要求，在今后的教学中，我们班每一位老师，也将会在自己的教学上查漏补缺，更加地尽心尽职的做好自己的本职工作。）所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，该默的还得默，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。针对这个变化，我在教学中尽可能地教给他们一些方法，比如:上课时让学生划划重点的词语体会从中明白了什么,再通过反复的朗读领悟作者用词的精确,把自己喜欢的好词好句抄下来读一读、背一背。另外这学期要默的课文比较长，要默的词语比较多,所以自己感觉
一直反复的默写炒冷饭，确实忙的很。现在进度也没跟上，为了提高效率，所以希望家长能配合学校也做一点辅导工作，比如帮助默生词啦默课文啦，督促孩子看课外书啦等，相信很多的家长都有一种怎么我当陪读了的感觉，但是确实你的孩子需要你的扶植，学校的工作需要你的配合。（2）、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子批评不得，越批评越有逆反的心理，做的越差，这是孩子知道难为情了，他怕丢面子了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。不要以势压人，而应该以理服人。批评时先肯定孩子的努力再告诉他该如何做就比较妥帖。,确实对待有思想有意识的活生生的人我们需要这样细致入微地教育引导。3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家长在说的：我们孩子很强，不听我们家长的话了。但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的口风必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
