新生座谈会发言稿【荐】。
每一次发言都需要写一份发言稿，我们可能会在发言稿当中引用一些比较好的文字，在我们的日常生活中发言材料无处不在。关于发言的材料有哪些呢？小编特地为您收集整理“新生座谈会发言稿【荐】”，仅供参考，大家一起来看看吧。
新生座谈会发言稿；
各位学弟学妹们，大家好！
今天来参加这次新生交流会，并认识你们，这么多张新面孔，我很高兴。
先祝贺大家考入xx，学校很漂亮，地处市区繁华地段，交通购物都很方便，今年是贤达办学的第N年，在过去的N－1年里，我亲眼看到了贤达的迅速成长、制度的完善、管理的健全。我们是贤达的前N届学生，我们是贤达的起点，所以不要抱怨学校的好坏，它的好坏由我们决定。wWw.pOPo666.coM
今天除了认识大家之外，还想给大家一些建议，关于学习的，关于同学相处的，甚至简单到睡觉、起床，我以前住过校，现在走读，各方面经验，大家听听无妨。
先说学习好了，大学是个能学到东西的地方，而我们学校以外语为重，都要考英语专业四级，英语一定要学好，但英语绝对不是你生活的全部保障，所以多学点东西将来可以救命的。关于学习方法我没什么好的经验，我本身学习也不好，以后还要像你们学习，讨教经验。
接下来说说同学相处方面的问题。大学是个亚社会，人际关系的处理十分重要，大学同学很有可能成为你未来的事业伙伴，多一个朋友多一条路嘛，相信你们可以交到很多朋友。进入大学就是一个新的环境，接触新的人，你的所有过去对于他们来说都是空白，这是你最好的重新塑造自己形象的机会，改掉以前的缺点，每进入一个新的环境，都应该以全新的形象出现。莫过于梗直，莫过于圆滑，外圆内方即可。
刚开始住校的时候，同学一般都以寝室为单位一起行动。大家都能成为好朋友，晚上娱乐时间一般大家在一起没什么事情做，除了打打牌，大多时间是开寝室座谈会，聊这聊那的，一开始的聊的最多的可能就是你目前还不熟悉的同学，别为你自己和别人下定论，这很重要。你所看到或者听到的别人可能只是片面的，你的看法同样也会影响别人。对陌生人，或者把对方当作一张白纸，自己慢慢去了解，或者把对方当作你的朋友，总之别那么快的讨厌他（她）。即使你听到再多关于他不好的传闻。还有，你当晚说的话，第二天可能就传到别人耳朵里去了，管住自己的嘴！
别说脏话，习惯是很可怕的，和别人接触时，你随便的一个字或者几个字会让你在别人心中的形象大打折扣。
尊严是最重要的，但是在大学里，要懂得利用这个空间锻炼自己，要让自己的尊严有足够大的承受力，要知道，社会是一个打碎人尊严的地方，除了你自己，没有人会为你保留它。
在大学里就开始训练自己的冷静力，这是一种能力，有大事时，能安静并快速想出办法的人，很厉害。
有时你会为某些事生气，很多事情当你再回忆起时会发现其实没什么，所以，不管你当时多么生气愤怒或者别的，都告诉自己不必这样，你会发现其实真的不必。
再说说作息问题，你和室友是生活在一起的，很多鸡毛蒜皮的小事会渐渐积聚并造成彼此见不满的情绪，开玩笑时注意分寸，过度了就成了人身攻击；别去弄乱别人的床或者桌子，未经允许用别人的东西（有钱咱自己买，没钱买咱争口气~没事别去比吃、穿、用）。别人都睡了，你也快些睡，睡不着也别影响别人休息，这些道理其实人人都懂，但是往往会不注意就犯了。总之与人方便就是与己方便，多做换位思考，可以减少许多矛盾。
早上早点起床，你有足够的理由佩服每天早起的人，不信的话，你去做，做到后会发现有很多人佩服你。住在6楼以上的同学，早些去乘电梯，高峰时段里电梯里总会塞满人。
如果把上课不睡觉当作一种锻炼，并且你做到了，那么，你很强。其实你也应该这么做的，老师再差，也比学生强，因为他们是老师。永远不要嘲笑你的老师无知或者单调，因为有一天你发现你用瞌睡或者其他方式来嘲笑老师实际上很愚蠢时，你已经碰钉子了。
不要逃课，虽然这个可能是所有大学生的必修课。每年教务处都会严抓大一的纪律，给你们上上规矩，估计不久就会开始了。
走读的同学比较自由，但是路上车况总是会出些问题的，所以早些出门，不容易迟到。我现在对迟到是深有体会了
关于想拿奖学金的同学，特别是一、二等奖的更加要注意，你们是不可以迟到旷课的，对于你们的不公平，相对于别人是公平的，不要埋怨班长为什么在考勤方面不能帮你一次两次，班长也挺难做的。
如果你家境一般的话，那么记住你在大学有很多要意外用钱的地方。为了你的家人和你自己，别乱花钱。
好了，就说这么多吧，等下如果还有问题，欢迎大家提问，谢谢。
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青年职工座谈会发言稿大全
青年职工座谈会发言稿；
尊敬的各位领导、同事们:
大家下午好！
首先，感谢领导给我们提供了这样一个相互交流的平台。我呢，到单位已经一年有余，今天就借助这个机会来谈点自己在这一年中的认识和感想：
我分两部分来简单地谈：第一部分我从微观角度来谈点我们青年职工，特别是刚从学校出来，走入社会的年轻职工的一些工作态度或是在工作中必须具备的素质；第二部分我从宏观角度即好的企业文化对我们青年职工的影响。
第一部分：说真的，从学校刚出来到单位以后，我觉得自己就像是久旱逢雨的禾苗，嗷嗷待哺的牛犊。这一年在单位里我学到了许多在学校学不到的东西，但是，我不能满足于这一点点的成果而止步不前。那对于我们青年职工到底该怎么样做，才能在职场生涯中走的更好，更稳呢？我想，我们至少要做好以下几个方面：
1、要有出众的学习能力，拥有空杯思维。好好学习，天天向上。对于我们每一个人而言，学习已经成为我们生活中最为关键的一点。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己充电，是我们每个人必须要做的事情。所谓空杯思维就是只有把杯子里面的半杯水倒掉、腾空，我们才能够装更多的水，其实学习又何尝不是这样呢？
2、做一个勤奋、坚韧的员工。蜘蛛不会飞翔，当它能够把网结在空中。它是勤奋、敏感、沉默而坚韧的昆虫，它的网结的精巧而规矩，八卦形的张开，仿佛得到了神助。这样的成绩，让我们不得不想到那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者，于是，我们就记住了，蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。奇迹就是执着者造成的。
3、要有很强的凝聚力。一个优秀的公司，一定要有一支和谐的团队，要想打造一个和谐的团队，就必须拥有一个充满凝聚力的员工队伍。如果我们可以成为一名充满团队合作精神的员工，那么，我们就会很轻松地融入到一个集体当中，进而也会成为一名优秀的员工。
4、要严格要求自己的执行力，要有很强的战斗力，要有把事情做好的豪气。
5、必须具备积极的行动素质。心动不如行动，当我们拥有目标之后，应当马上采取行动，只有这样才会在第一时间取得胜利。
6、要做一个具有创造力的员工。
7、做一个具有超强思想力的员工。思想力是智慧的源泉，是工作中创新的钥匙，是我们成功的引路明灯。工作中的思想力即我们的竞争力，作为一名青年员工，我们要时刻充实自己的头脑，让自己具备超强的思想力，只有这样才能在工作中有所创新。
8、要做一个知道感恩的员工。我们要对工作有一个感恩之心，岗位为我们展示了广阔的发展空间，工作为我们提供了施展才华的平台，领导对我们的栽培之情、知遇之恩，对于这一切我们都要心存感激之情。当我们以一种感恩图报的心情工作时，我们才能认真履责，尽职尽责。才会工作的更出色，真正达到工作快乐，快乐工作的状态。
第二部分：企业文化，简单地讲即企业精神，是一个企业不断开拓创新、发展进步的灵魂，是一个企业全体成员的共同信仰、价值观和行为准则。从外在表现上讲，它包括企业的各种文化教育、技术培训、娱乐联谊等活动。在刘经理到五公司以来，更加强调企业文化建设，在这不到半年的时间里，我们分公司举行了演讲比赛、乒乓球比赛、知识竞赛、岗位职责考试，还有今天的青年职工座谈会等等，于是，我们就形成了管理制度与企业文化紧密结合的管理环境。这样我们就会感觉到了企业的关怀和温暖。
然而这种管理环境还具有两大作用：对于个人价值观跟企业价值观相同的员工，有巨大的激励作用；对个人价值观与企业价值观不同的员工，具有巨大的同化作用。这样一来就最大限度地激发和调动员工的积极性与创造性、鼓舞了我们的士气、培育了我们的技能；增强了我们青年职工的凝聚力、战斗力和创造力。
车间员工座谈会发言稿讲话稿
车间员工座谈会发言稿讲话稿
一、正确处理好与公司的关系。大河有水小河满，只有公司的形势好了，我们员工的腰包才会鼓起来，这是企业的共识。但在我们多功位车间却出现了一个奇怪的现象，员工的工资高了，但车间的产量、质量却下降了，这是什么原因呢？公司上半年的销售额跟去年相比略有下降，不是没有订单，而是我们的订单不能及时完成。我们个别员工只要自己工资赚够了，就不愿意再多做一点，不为公司全局去考虑。但是公司如果不为员工的利益考虑，只为完成生产任务考虑，很简单，多招几个调机师就可以了。为什么没有招调机师？为什么没有大量地招学徒工？目的就是为了保障我们员工的利益，但是遗憾地是，我们很多员工没有这种觉悟，没有主动地为公司考虑。新的方案调整以后，希望我们员工能够改变观念，以完成公司生产任务为目标，同时为自己赚更多的工资。
二、正确处理好与领导的关系。我们多功位车间的干部调整已经有三个多月了，从这三个月来看，车间主任非常努力，池师傅也非常尽责。但是，我们多工位车间的管理却始终上不去，这是为什么呢？有个别员工没有能够很好地处理好与车间领导的关系，不服从车间主任的管理，不服从工作调度。明明要发货了，车间主任安排星期天加个班，但就是不来，事后还找一大堆理由。我上次开早会也讲了，作为员工，最基本的就是服从车间的管理，如果你不能做到这一点，你就是再有水平，我们也不会留下你。当然我也说过，如果是车间主任的安排不合理，你可以申诉，可以沟通。所以，我再次强调，每个人要配合车间主任，共同把车间建设好。
三、正确处理好与同事的关系。从5月份调整多工位工资方案以后，我听到很多奇怪的说法。有人说我做多了工资要给别人分，太吃亏了，还不如不做，所以你也少做，我也少做，他也少做，都怕吃亏，都指望别人多做一些。所以车间的产量就集越多。这里给大家讲一个故事。有一个神父，快要死了，上帝准备把他带进天堂，但是神父说，人们都说地狱很可怕，但是地狱到底是什么样的，我想去见识一下。上帝说，那好吧，你先去地狱看看吧。他去了地狱，只见地狱里人很多，但是每个人都面黄肌瘦，每个人都拿着一把勺子拼命往自己嘴里喂饭吃，但是由于勺子的柄太长，比胳膊还长，所以每个人都吃不到饭。神父说，让我去天堂看一下吧，他去了天堂一看，同样是人很多，同样每个人都拿着一把柄比胳膊还长的勺子。但是天堂里每个人都笑容满面，原来他们每个人都给别人喂饭吃，最终每个人都吃得很饱。这个故事说明了什么呢？我们是要做天堂里的人呢？还是要做地狱里的人呢？如果我们每个人只顾自己，不管他人，最终每个人都会饿肚子。有人说，你说得简单，吃亏的人是傻瓜。
四、正确处理好产量与质量的关系。现在还有一种现象，调机是有调机工资的，但是产量工资是平分的，所以每个人都关注调机的数量，不管产品的质量。这样一来，短期的看，似乎是工资高了，因为产品的质量不好，就要返工，返工就意味着产量也出不来。从另一个角度讲，如果公司产品质量不好，客户要么索赔，要么购买其他公司的产品。总之，公司的利益要受到影响，如果公司订单减少，员工工资就要减少。
反对四风座谈会发言稿
反对四风座谈会发言稿
党的群众路线教育实践活动即将全面开展，如何整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，取得令人民群众满意的成果，我简单谈三点看法。一开展群众路线教育实践活动要以巩固党风廉政建设成果为前提党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，是能否刹住四风的重要体现，也衡量群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。近年来，我市积极贯彻十大八精神、中央“八项规定”、习近平通知关于节约的指示、十八届中纪委二次会议精神和省委省纪委的相关指示，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，取得了一定成绩，推动党风廉政建设进入崭新阶段。开展群众路线教育实践活动，不是重视这头，轻视那头，而是以巩固党风廉政建设成果为前提，坚定不移地将“八项规定”等要求执行到底。这也要求我们在群众路线实践活动中，进一步加强作风教育、廉政教育，并把这些教育内容作为“照镜子”、找差距的参照标准。二开展群众路线教育实践活动要以解决两类问题为重点群众路线教育实践活动的根本落脚点，就是解决群众深恶痛绝的四风问题为抓手，进一步党群关系、干群关系，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。因此，需要把群众放在最高位置，抓住主要问题，解决主要矛盾，点面结合，以线带面，推动活动见到实实在在的成效。一要着力解决多数群众普遍关心的社会问题。比如，城市市民普遍关心就业难、教育机会不公、看不起病、死不起人（墓地价格过高）等问题，投资者、企业主及中小创业者普遍关心审批难、税负等问题，比如目前，央视新闻曝出广州市政协委员曹志伟历时两年制作的审批流程“万里长征图”，指出一个投资项目要经20个部委、盖108个章，需799个审批工作日的事实。二要着力解决涉及部分群众切身利益的问题，比如新闻媒体中报道的部分失地农民的拆迁、补偿、安置、就业等问题，假种子、假化肥坑农害农问题，食品、药品、医疗、学生安全问题，部分群众反对污染项目落地问题等。这类问题虽然出现在全国各地，但我们也应该以作风建设为抓手，预防和减少类似问题发生，提高执政能力，最大限度争取群众满意。三开展群众路线教育实践活动要以完善制度机制为保障开展此次活动，应坚持“两个”两手抓，“两个”两手都要强硬，坚持一手抓思想教育，一手抓四风整治；一手抓为民服务具体活动，一手抓机制和制度建设，特别注重跟进制度建设，使党员干部始终保持良好作风，使各级机关运行始终高效，使人民群众长期受惠。要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督、节约型社会建设等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系；及时汲取教训，查找不足，完善各领域的工作机制，做到经常抓、长期抓，避免一阵风。同时，要特别注意，针对最容易出现问题、最容易出现反复的环节，建章立制，并严格将新制度执行到位，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。总之，党的群众路线教育实践活动是一个系统工程，可把巩固党风廉政建设成果、解决群众关心的重点问题、制度机制建设作为三个抓手，让四风在活动中化为无形。党的群众路线教育实践活动即将全面开展，如何整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，达到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，取得令人民群众满意的成果，我简单谈三点看法。一开展群众路线教育实践活动要以巩固党风廉政建设成果为前提党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，是能否刹住四风的重要体现，也衡量群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。近年来，我市积极贯彻十大八精神、中央“八项规定”、习近平通知关于节约的指示、十八届中纪委二次会议精神和省委省纪委的相关指示，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，取得了一定成绩，推动党风廉政建设进入崭新阶段。开展群众路线教育实践活动，不是重视这头，轻视那头，而是以巩固党风廉政建设成果为前提，坚定不移地将“八项规定”等要求执行到底。这也要求我们在群众路线实践活动中，进一步加强作风教育、廉政教育，并把这些教育内容作为“照镜子”、找差距的参照标准。二开展群众路线教育实践活动要以解决两类问题为重点群众路线教育实践活动的根本落脚点，就是解决群众深恶痛绝的四风问题为抓手，进一步党群关系、干群关系，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。因此，需要把群众放在最高位置，抓住主要问题，解决主要矛盾，点面结合，以线带面，推动活动见到实实在在的成效。一要着力解决多数群众普遍关心的社会问题。比如，城市市民普遍关心就业难、教育机会不公、看不起病、死不起人（墓地价格过高）等问题，投资者、企业主及中小创业者普遍关心审批难、税负等问题，比如目前，央视新闻曝出广州市政协委员曹志伟历时两年制作的审批流程“万里长征图”，指出一个投资项目要经20个部委、盖108个章，需799个审批工作日的事实。二要着力解决涉及部分群众切身利益的问题，比如新闻媒体中报道的部分失地农民的拆迁、补偿、安置、就业等问题，假种子、假化肥坑农害农问题，食品、药品、医疗、学生安全问题，部分群众反对污染项目落地问题等。这类问题虽然出现在全国各地，但我们也应该以作风建设为抓手，预防和减少类似问题发生，提高执政能力，最大限度争取群众满意。三开展群众路线教育实践活动要以完善制度机制为保障开展此次活动，应坚持“两个”两手抓，“两个”两手都要强硬，坚持一手抓思想教育，一手抓四风整治；一手抓为民服务具体活动，一手抓机制和制度建设，特别注重跟进制度建设，使党员干部始终保持良好作风，使各级机关运行始终高效，使人民群众长期受惠。要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督、节约型社会建设等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系；及时汲取教训，查找不足，完善各领域的工作机制，做到经常抓、长期抓，避免一阵风。同时，要特别注意，针对最容易出现问题、最容易出现反复的环节，建章立制，并严格将新制度执行到位，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。总之，党的群众路线教育实践活动是一个系统工程，可把巩固党风廉政建设成果、解决群众关心的重点问题、制度机制建设作为三个抓手，让四风在活动中化为无形。
反对四风座谈会发言稿
同志们：为了更好的学习贯彻落实党的十八大精神，响应党的群众路线教育实践活动的号召，如何整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题是我们必须要面对和解决的问题。下面我就此问题谈一下我的几点看法：一、开展群众路线教育实践活动要以巩固党风廉政建设成果为前提。党风廉政建设关乎人心向背，是群众普遍的问题，也是社会舆论的热点。“四风”是腐败的温床，能否改进党风，切实预防和减少腐败现象，是能否刹住四风的重要体现，也衡量群众路线教育实践活动成效的评价标准之一。近年来，我市积极贯彻十大八精神、中央“八项规定”、习近平通知关于节约的指示、十八届中纪委二次会议精神和省委省纪委的相关指示，以踏石留印、抓铁有痕的劲头，不断改进党风政风，完善惩防体系，取得了一定成绩，推动党风廉政建设进入崭新阶段。开展群众路线教育实践活动，不是重视这头，轻视那头，而是以巩固党风廉政建设成果为前提，坚定不移地将“八项规定”等要求执行到底。这也要求我们在群众路线实践活动中，进一步加强作风教育、廉政教育，并把这些教育内容作为“照镜子”、找差距的参照标准。二、开展群众路线教育实践活动要以解决两类问题为重点。群众路线教育实践活动的根本落脚点，就是解决群众深恶痛绝的四风问题为抓手，进一步党群关系、干群关系，让群众得到看得见、摸得着的实惠，实现执政为民、造福于民。因此，需要把群众放在最高位置，抓住主要问题，解决主要矛盾，点面结合，以线带面，推动活动见到实实在在的成效。一要着力解决多数群众普遍关心的社会问题。比如，城市市民普遍关心就业难、教育机会不公、看不起病、死不起人（墓地价格过高）等问题，投资者、企业主及中小创业者普遍关心审批难、税负等问题，比如目前，央视新闻曝出广州市政协委员曹志伟历时两年制作的审批流程“万里长征图”，指出一个投资项目要经20个部委、盖108个章，需799个审批工作日的事实。二要着力解决涉及部分群众切身利益的问题，比如新闻媒体中报道的部分失地农民的拆迁、补偿、安置、就业等问题，假种子、假化肥坑农害农问题，食品、药品、医疗、学生安全问题，部分群众反对污染项目落地问题等。这类问题虽然出现在全国各地，但我们也应该以作风建设为抓手，预防和减少类似问题发生，提高执政能力，最大限度争取群众满意。三、开展群众路线教育实践活动要以完善制度机制为保障。开展此次活动，应坚持“两个”两手抓，“两个”两手都要强硬，坚持一手抓思想教育，一手抓四风整治；一手抓为民服务具体活动，一手抓机制和制度建设，特别注重跟进制度建设，使党员干部始终保持良好作风，使各级机关运行始终高效，使人民群众长期受惠。要及时总结作风建设、队伍建设、党风廉政建设、突出问题专项治理、为民服务实践活动、民主管理与民主监督、节约型社会建设等工作的成功经验，固化为制度，并废除不合时宜的制度，制定新制度，形成新的制度体系；及时汲取教训，查找不足，完善各领域的工作机制，做到经常抓、长期抓，避免一阵风。同时，要特别注意，针对最容易出现问题、最容易出现反复的环节，建章立制，并严格将新制度执行到位，确保管理漏洞有效围堵，薄弱环节大面积消除。在当今全面小康社会和中国特色社会主义建设的关键时期，我们要坚定中国共产党的核心领导地位，紧紧围绕在以习近平总书记为领导的党中央周围，积极认真开展党的群众路线教育实践活动，切实解决“四风”问题。谢谢大家！
推荐参考：座谈会发言稿集合5篇
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座谈会发言稿(篇一)
尊敬的领导、亲爱的教师们：="background:yellow;">
大家午时好!我是语文组二年级的熊英。首先，十分感激学校领导为我们新教师供给了这样一个学习和交流的平台，十分荣幸来到长郡雨外，认识大家，我很开心与各位同仁们在那里分享我这一个多月来的幸福、困惑与收获。我想用三个词语来概括我今日的发言，第一个是感激，第二个是感动，第三个是感想。="background:yellow;">
先说感激。其实之前，我就来过我们学校，所以能够说是慕名而来，再次来到那里，经过面试，真正以一位长郡雨外教师的身份在那里时，内心的喜悦是无法言说的，十分感激领导对我的信任。还有，我想感激这段时间，同事们对我的关心。我所在的语文组是一个优秀的教研组，有一大批优秀的教师，十分热心帮忙我们新教师，在这个队伍中，我能够学习收获到许多，成长得更快。还有我们二年级组的教师们，因为我是唯一的新成员，无论是工作还是生活上，不论大小事，都给了我许多热情无私的帮忙，让我感到温暖。二(6)班的家长们，也十分给力，尽力地配合着我，让我的工作开展得更顺利。对此，我都充满感激!="background:yellow;">
再说感动。刚来到这儿，应对着这一切新事物的变化，说实话，我的大脑一时之间没转换过来，还有些缺氧，异常是开学之时那繁杂的工作，尤其是班主任的工作，我突然就觉得，我之前的工作锻炼都是苍白的。
那一段时间，真的压力异常大，感觉都透可是气来。就在我害怕、迷茫、困惑的时候，二年级组这个可爱的团体给了我最大的信任与支持，她们都会及时地与我交流，疏导我，帮我解决了许多难题。还记得要上亮相课的那段时间，我很忐忑，她们都会鼓励我。每一次的磨课，五位语文教师都会想办法来听课，下课后还会一齐讨论不足与提高，她们见证了我点点滴滴的成长，还有每一次的团体备课，每一天晚上的研课，让我
感到身处这个团结的团体是多么的幸运，她们就像我的家人，让身处异乡、初来乍到的我，倍感温暖。还有语文组的成员也给了我很多无私的帮忙与支持。记得亮相课那天，许多教师过来听课，课结束后，一齐评课，给我提了许多宝贵的提议，比如，课堂上教师的教学语言要丰富，过渡衔接要自然流畅，提问的艺术性等，这些提议我都认真理解，努力摸索，不断提高。我想，有了这么多学习的榜样，我们新教师都会有更多的提高。对于大家，除了感激，也有感动。
最终说感想。此刻的学生我想用“无奇不有”来形容，当教师累，当班主任更累。如果得不到理解，那是累上加累。这是心里话，更是事实。我曾看到一本书上写了这样一句话：“在教师生涯中，如果没有当过班主任，应当说是有遗憾的。”对此，我很有感触。当班主任工作确实很累，异常是来到我们二(6)班这个将近六十人的大家庭，这个庞大的队伍是我没有想到的，但对于一个喜爱孩子的我，班主任工作能让我更了解亲近她们，正是这种对于孩子的喜爱，让我走上了教师这条路。
所以每当看到孩子们渴求知识的眼神，每当看到孩子们一次次的提高，还有各种懂事的瞬间，我都会感到教书育人的自豪与喜悦，劳累也会忘却。同时，我也时刻提醒自我：教书和育人，缺一不可。所以我一方面尽力当好班主任，进取向同事们学习更多更好的经验，同时努力提高自身教学水平。有人说，年轻教师经常写教学反思，就会很快成为一位好教师。我认为，要当好班主任，也要经常反思。经过写反思，就会明白班级管理中存在的一些问题，就会明白采取何种方法处理较好。
这一个多月来的很多感受是无法用言语表达够的，总之，一分耕耘，一分收获，我将以更大的热情投身于这份事业，用心和爱去培育我的学生。
座谈会发言稿【篇二】
脱贫攻坚是当前最大的政治任务和第一民生工程，精准扶贫、精准脱贫是适应经济新常态，让全民共享改革成果的巨大举措，也是我们党全面建设小康社会、共同富裕的重要使命。审计机关作为政府的职能部门，如何与时俱进、开拓创新、全力服务“精准扶贫”工作，推动“精准扶贫”政策措施落实，促进“真扶贫、扶真贫”是当前审计监督工作面临的一项重大课题。
根据国务院和省政府的文件精神，统筹整合涉农资金用于扶贫，应该说在一定程度上解决了当前县级财政资金使用分散、效益不高的问题，也为脱贫攻坚提供了坚强的财力支撑，是项稳民心的工程。因此也是我们审计机关监督管理统筹整合涉农扶贫资金重中之重的一项工作。在审计监督工作中，我们重点关注以下四个方面：
一是重点关注资金整合方案是否合理。通过审计监督揭示项目立项是否科学合理，促进资金用到最需要的地方，用到效益最佳的项目。同时，全面关注整合方案的形成。整合方案出台前，审计提前介入，提出资金整合使用建设，确定扶贫实施项目。二是重点关注资金整合是否到位，揭示资金“整而不合”、“虚假整合”，依据资金整合方案确定的资金规模和来源，定期对财务部门的资金到位情况、整合情况开展审计调查，促进资金及时整合到位，到位资金合规、能用、安全。三是重点关注整合资金使用是否合规，主要审计资金整合后是否遵循“多个渠道引水，一个龙头放小”的原则，统筹后是否统一安排、集中使用，拨付资金手续是否完备，使用是否规范，是否与管理办法和实施方案相符。四是重点关注整合资金效益是否最佳，揭示项目管理不规范、工程质量不达标、资金结算不真实等问题，促进资金整合工作效益最大化，杜绝和减少财政资金的损失浪费。
目前，我县自去年六月以来已经接受国家、省、市各级对整合资金审计检查达五项之多（省审计厅组织审计、审计署委托省审计厅审计、省委巡视组扶贫专项巡视、审计署组织全国安居工程审计、县级审计），尤其是县政府根据省委巡视组扶贫专项巡视反映的问题组织的一次拉网式审计调查工作，组织了县审计局、县财政局、县移民和扶贫办等单位的财务和审计人员52名，组成12个审计调查组，对20xx年至20xx年全县23个乡镇308个行政村中涉及到财政扶贫资金的722个扶贫项目进行了为期两个月的审计调查，审计调查金额2。64亿元，实地踏勘项目现场700余处，审计调查覆盖面达100%。通过审计调查，发现和反映扶贫资金在管理使用、扶贫项目建设等方面存在扶贫项目重复申报、多头申报、改变资金使用用途、扶贫项目建设未按规定实施招投标、施工企业借用资质等违法违规问题。针对存在的问题，县政府召开专题整改会议，落实整改措施，并从体制机制方面制定出台相关制度和规章，从源头控制和杜绝问题发生，确保扶贫资金安全、高效。
建设意见：
一、进一步加大统筹整合涉农扶贫资金工作力度。**县市革命老区、国家贫困县，经济基础薄弱、基础设施建设落后，脱贫攻坚任务非常繁重，县级财政很难保障扶贫项目建设的需要。因此，必须整合各项资金用于扶贫项目建设。
二、进一步加大省直单位对国家贫困县脱贫攻坚工作的支持力度。省直单位在项目、资金安排计划时要更加倾斜，支持国家贫困县用于整合使用扶贫项目，要理解和支持国家贫困县项目资金做到“多个渠道引水，一个龙头放小”的功能作用。
三、进一步加大统筹整合资金的监督管理。要严格按照县委、县政府制定的整合方案和资金管理、项目管理的有关规定，从严监督、从严管理，确保整合资金安全、高效运行，坚决杜绝扶贫资金管理使用中的腐败行为。
座谈会发言稿(篇三)
在瞬息万变的世界经济舞台上，总有一些风行一时的企业，如同昙花一现，很快就风光不再;而另一些企业，却能在几十年甚至百年后依然保持旺盛的生命力，演绎着长青不衰的传奇。仔细探究两者最大的差异，我们会发现：后者的成功并非凭借一次或短时间内的优秀表现，而是凭借持续不断地创造佳绩。
的确，事实证明：无论时移世易，那些长盛不衰的企业，不仅在面对逆境时百折不挠、锲而不舍，更在面对成绩时不骄傲、不自满。他们总是力求从一个突破再到下一个突破，从一次跨越走向另一次跨越，从一个成功迈向另一个成功。
事实上，基业长青、永续辉煌，也是安利自始至终贯彻的理念、追求的目标。同样，作为与公司携手共进的合作伙伴，每一位优秀的营销人员，也应该把追求事业的持续精彩作为主题。面对今天的优秀业绩，面对未来的崭新里程，希望大家常常激励自己：安利事业仅凭一时的亮丽表现是不够的，它需要持续地构筑卓越。唯有当你凭借长久的恒心与耐心、恒久的热忱与活力，创造出一个又一个精彩，你的事业之树才会日渐茁壮，枝繁叶茂，直到长成参天大树!
成功，源自持续缔创佳绩。希望大家将这句金言铭刻在心，让我们持之以恒，再接再厉，让安利事业之树长青!
座谈会发言稿(篇四)
我矿建矿以来一直十分重视人才科技工作，并取得突破性的成绩。有些方面走在了集团公司前列。如在生产方面，一直把努力增加生产的科技含量，提高生产效率放在第一位。在机械化开采方面，敢为人先，做了大量富有成效的工作。因为我矿走新区新模式之路，投产之时，担负改变新区投产长期不能达产的不好形象，投产当年就实现当年达产的目标。但也由此造成矿采场十分紧张，生产不平衡，安全管理压力很大。因此，为保证矿井健康发展，必须在科技挖潜增效上作文章。所以我矿敢于尝试，坚持科技兴矿、人才兴矿，在生产、安全方面进行了积极探索，依靠科研院校及公司处室指导取得了一些创造性的可喜突破，特别是首采的大倾角综采成功开采，以及较薄煤层的综采都取得了成功，稳定了矿井产量；另外，在瓦斯治理上也走了一条积极探索之路，先后实施尾巷、高位钻孔及瓦斯抽排措施，保证了高瓦斯工作面的高产高效，多次打破矿生产记录，积累了宝贵的经验；在防治水方面，也由不可控制到基本可控，保证了工作面的正常开采。这些关键技术上的突破，有效提升了这十多年我矿的生产能力，缓解了生产接替的压力。高效的生产得益于一批优秀人才的作用，也为集团公司新区建设输送了不少优秀技术人才，特别是这几年，优秀人才输出不少，成为集团公司机关处室和新区建设的技术业务骨干。
我是毕业就分配到桃园煤矿的第一批大学生，经历了桃园煤矿十多年的发展变化，就我个人感受而言，我认为桃园煤矿对人才的培养使用突出有以下五个特点：
重在素质，坚持高起点。特别是对从大中专院校毕业分配到矿的学生在各方面给予关心，列入组织部门人才库进行重点培养、重点使用，特别是近三四年对大中专毕业生表现优秀的，打破年龄和学历限制，给予了大胆破格提拔使用，极大地调动了他们的积极性。
重在培养，坚持交重任。对优秀人才工作上交重任，科研上交项目，在实践、在现场、在岗位上促其快成长。
重在交流，坚持全面型。新区新人多，专业人才基本知识多，现场实践少，解决实际问题能力欠缺。因此，为促其快速成长，对优秀人才坚持全面开放的人才观，在着力培养工作上的多能手和复合型人才，起到了很好效果，我们优秀人员专业流动快，如政工与基层，政工与技术，行政与党务等多种岗位的交流，保证了人才有广阔的发展空间，也缓解了专业人员不齐，结构不合理的矛盾。
重在考核，坚持高素质。对优秀人才必须给予一个舞台，让其试唱主角，有利于激励其发挥聪明才智，使其充分展示自己，也是对其能力的一个检验。唱好了给予重用，唱不好也是个锻炼，有利于调动人才积极性。同时，坚持对人才的考核，群众公议，注重实绩，优秀者给予提拔重用。正是由于相信人才，公正考核，保证了优秀人才脱颖而出。目前我矿人才阶梯较好，建立了科区级后备干部和矿处级后备干部人才库，培养目标十分明确。
重在激励，坚持氛围塑造。投产以来就坚持每两年开一次科技和人才大会，在政策上向技术人才倾斜，在全矿着力营造尊重知识、尊重人才，有利于人才争先辈出的良好氛围，做到了以事业留人，以待遇留人，以感情留人。
对集团公司人才培养使用的六点建议：
重视内部人才的培养。坚持科学的人才观念，即：“人人都可以成才，工作优秀就是人才”，针对优秀主体专业人才紧缺的客观现状，要针对煤矿企业的特点，应把人才使用门槛调低，把人才使用眼光放宽，不拘泥于“科班”出身，只要工作优秀，可提拔现在在采掘一线表现优异的职工，如优秀技术能手、优秀工人技师等。在经营和政工方面还存在先天不足，不是大学毕业生但后天的努力，后天的积累，使他们工作十分出色，成为单位的骨干，这样的优秀职工也应该给予他们发展的空间，不拘一格，在更重要的岗位和职位上考验锻炼他们，给予更大的施展才华的平台。这样做有利于企业的实际，有利于人力资源的管理。
重视现有教育资源的利用。引用大学生成本很高，而且大学生的岗位进入角色有一个很长过程，但我们可以依靠企业内部教学资源，独辟溪径，加快内部优秀职工的培训培养，使其成为企业有用的优秀人才，而不需仅把目光放在大学毕业生上。一是矿内部职工培训学校，不要仅局限于安全培训，要把培养高素质的人才作为重要工作内容，实行学院式、学历式培训，办内部人才学校。建好这样的学校，需要重视教师队伍建设，对高级工程师、高级职称人才要交于任务，在教学、教材上做些探索。另外，也可聘局内的优秀教师任教;二是使用好集团公司技校教师资源和党干校的资源，培养内部专业和管理人才。在内部培养基础上，加强内部考核和集团公司内部公开选拔考试，发现和使用优秀人才，不失为一种好的形式。对外部教育资源的使用，集团公司开展的较好，如转专业培训工作培养了很多人，在坚持的同时，可再作一些探索。
重视优秀人才的交流。人才交流，通过不同的专业锻炼，对综合能力提高十分有益。交流可以是横向的和纵向的。横向上是矿与矿之间，矿与集团公司机关的交流。纵向的是矿内部的交流。通过不同环境，不同岗位，不同专业，不同现场条件和管理条件的锻炼，丰富其现场经验，管理经验，提升综合能力。（比如副总，比如不同专业之间的交流，打破专业上限制，对人才成长和使用有好处。）矿区中层干部也要敢于打破专业限制，打造复合型人才，使人才有更大的使用空间，有效地解决了各矿存在的专业结构不合理的难题。
重视优秀人才的待遇。加强思想教育是一个方面，但要想留住人，还是要靠好的待遇，让人才自身觉得自己价值得到体现，感觉自己受尊重、重视，值得付出。这种待遇，不单纯局限于给岗位、给帽子，做管理型人才，我们不缺管理型人才，对企业发展而言，更多地要培养专业型人才，让专业人才在专业上充分发挥所长，给帽子反而会影响其聪明才智的发挥。我们企业不是政府，最主要依靠技术做强做大，而且现在技术人员较缺，而现在一种用人导向，重视对优秀专业人才给“官位”，导致现有优秀技术人才人心浮躁。因此，要对优秀专业人才加大经济待遇，在评聘职称上做文章，在职称待遇上加大倾斜，如现在的拔尖人才，首席工程师，首席技师等形式很好，但待遇还要增加，可大幅增加职称津贴等，通过经济待遇留住优秀人才的心（淮北局外部只有中高级职称才能用，我矿应该也有这个导向）。
重视大中专毕业生的使用和培养。大中专优秀毕业生起点高，知识储备好，用好了是集团公司的财富，用不好反而是集团公司的负担。现在对新分的大中专毕业生，集团公司只重视给予待遇，但培养、教育、考核工作跟不上，一些分配到矿的大学生不能吃苦，眼高手低，重待遇、轻表现，难以胜任工作，矿上扬眉头，基层皱眉头，中看不中用。刚来时，企业喜欢，一段时间后企业失望，反而会影响先期毕业生的积极性，也难留住人。因此，对新来大中专毕业生要给予高度关注，把重点放在培养上，压担子，给舞台，让其充分发挥才能，尽快成长为企业有用之才。要在考核手段方式上多想办法，跟踪培养，而不是看作花瓶，引进来了，一放了事。对以前分配的大中专毕业也要一视同仁，现在一些先期分来的大中专毕业生，特别是机关业务部门，由于受人力资源规划的限制，身份仍是工人岗位，但业务上已是骨干，也是企业的宝贵人力资源，要重视这一人才群体，加大跟踪考核，考核优秀者给予重用，纳入人才库，决不能只以文凭说算，要切实重视能力和实绩上的表现，让其名副其实。
重视集团公司内部的人才流动。人才的交流是企业组织行为，而人才流动是人才自主行为。人才的流动有利于人力资源，有利于激励人才动力，有利于激发人才活力，有利于形成人才竞争，对集团公司的发展十分有利。因此，集团公司内部更要敢于实行人才开放流动的管理模式，敢于打破厂矿的束缚，每个矿缺什么人才，对人才有什么激励政策，给予什么待遇，可在集团公司内部公开条件、公开招聘，厂矿优秀人才可在集团公司内部自由流动，组织部门加强指导，不设框框，给予支持。矿上制定政策激励吸引人才，在集团公司内部形成竞争，你这个矿不重视人才，他那个矿重视人才，人才感觉有用武之地，就会向他矿流动，就会另攀高枝。对矿优秀人才使用不能局限于机关编制的限制，集团公司组织部应有这样开放的胸襟。
座谈会发言稿【篇五】
同学们：
“光阴似箭，日月如梭”转眼间你们的小学的生活已经结束了，下学期即将进入初中阶段的学习。
虽然我和同学们一起学习、生活的时间只有一年，可在短暂的一年中却发生了许许多多的事情，有欢笑，有悲伤，也有泪水。回想与你们朝夕相处的日子，仿佛就象是昨天。
如今你们毕业要离开了，老师心中也十分不舍，可天下没有不散的宴席，同学们还将为完成自己的梦想去努力、去拼搏。在这一年中，我认认真真的上好课，把我的知识毫无保留的传授给同学们，平时在学习和生活中对同学们的要求比较严格，同学们犯错时严厉的批评你们。
要毕业了希望同学们能明白老师的良苦用心，老师这样做的目的并不是说老师看不起你，相反，是恨铁不成钢啊！老师是希望同学们努力学习，不断改正错误，将来成为一个对社会有用的人！希望同学们不要记恨，这也是老师关心、爱护同学们的一种表现啊。最后，希望同学们在进入初中阶段学习以后，一定要保持自己的优点，不要比吃比穿，不要受社会大环境的影响，努力学习来实现自己的梦想！不论到什么时候，自己都要清楚自己将来要做什么，自己现在需要做的是什么。
也不要认为这个社会有太多的不公平，永远要做个善良的人，不论在是什么情况下，都不给自己找做坏事的理由，不论将来你们的能力大小，有没有出息，我希望我将来看到的是一群善良的年轻人。明天，你们就要离开生活学习了六年的学校了，离开老师了，我在这里祝愿同学们未来都能实现自己的理想，也祝愿同学们的明天更美好。
小学新生家长会发言稿【荐】
小学新生家长会发言稿尊敬的各位家长：
上午好！首先对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子，为了我的学生，我们有缘走到了一起。以后会更加了解，经常沟通交流。孩子是您的也是我的，为了我们孩子的前程，我们要心往一块想，劲往一块使，相互支持、相互配合，陪伴我们孩子顺利走完六年的小学时光！我是一名教师，同时也是一位家长。我希望我的孩子进入一所好学校，遇到一位好老师，让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我手里的时候，我也会竭尽所能，努力让大家放心。
我来做一下自我介绍，我是一（1）班的班主任和语文教师郭老师小学高级职称，汉语言文学专业本科毕业，1988年参加工作,一直从事语文教学工作。2002年8月调入机场路小学。03年被评为新华区优秀中队辅导员，06年被评为新华区优秀班主任，07年被评为新华区优秀中队辅导员；20xx年6月，被河北省少工委授予先进个人荣誉称号；20xx年度获新华区政府嘉奖；20xx年-20xx年连续三年被评为新华区优秀教师。刚刚毕业的六一班，就是我从三年级带上来的。我的教育理念是：激发孩子学习的兴趣，增强孩子学习的信心，教给学生高效的方法，帮助养成良好的习惯，最终让学生实现自主的学习。我们班级的发展规划目标：健康快乐团结友善好学进取。
在即将开始的小学生活里，我将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩子，陪伴他（她）一点一滴地成长。我也殷切地盼望着能得到您的大力支持，让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我相信，每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才，并且愿意在培养孩子上花时间，花精力。我也深信，只要我和您能团结协作，多多沟通，时时交流，建立一致的培养目标，教育方法，在新课程改革的浪潮中实现学生、教师和家长共同成长，那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。
了解新生的三个时期
入学是孩子一生当中，特别是学习生活当中，一件特别有意义的事情。因为这是人生的一个重要的转折点，孩子是从幼儿向儿童转变，从游戏向学习转变，孩子入学以后会经历三个时期，每个时期的表现各不相同。
第一个时期是兴奋期。孩子刚入学时心情激动，兴奋得睡不着觉，充满自豪感，有想当个好学生的愿望。
第二个时期是厌倦期。开学一个月左右的时间，新鲜感逐渐消失，加上在学校生活感到纪律上受到了约束，生活上又紧张，学习知识不如想象的那样容易，有一部分学生感到负担重而不想上学。
第三个时期是适应期。开学两个月后，如果学校与家庭教育跟得上，就能使孩子较快地适应并喜爱学校生活。孩子的这些表现，如果处理不当，会对他今后的学习、心理带来不良的影响，因此作为父母帮孩子过好人生的这个转折点就显得尤为重要。
关注孩子的情绪变化。（后面要讲到）
为了能实现我们共同的目标，下面结合这几年的教学体会，我想从以下几方面讲讲如何做好幼小衔接工作：希望能得到您的认同和配合。
一、开学前的准备工作
孩子上学后，家长总要为孩子准备一些必备的学习用品。比如铅笔、尺子、橡皮、小刀。在这里，我给大家提几点建议。
1、学习用品：建议家长尽量给孩子买那些安全又实用的文具，不要有很多图案或装饰，因为，如果学习用具太花俏，会分散孩子的注意力，影响他们的正常学习。
（1）双肩书包。书包的选用应轻便、合适，不要太大、太重。学校课桌抽屉较小，书包太大装不进去，有的孩子只好放在地上，既不方便也不卫生。此外，书包里的兜不宜太多，书本用品放得太散，小学生往往因找不到东西而手忙脚乱。不能选用带拉杆的书包，书包上要写清孩子的班级姓名。
（2）笔袋。尽量不用文具盒，尤其是功能多，颜色鲜艳的，最好买朴素的笔袋，以免分散孩子上课的注意力。因为刚开始的时候孩子会经常把文具盒碰掉地上，这样很容易把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会害怕，结果就分散了学习的注意力，有时不小心掉在地上很响，影响课堂纪律。笔袋上要写清孩子的班级姓名。
（3）铅笔。每天在孩子笔袋里应该准备5--6支削好的HB型的绘图铅笔，最好是六棱的，圆柱形的孩子不好握。不允许用自动铅笔，因为这种笔铅芯细，易折断，而小学生写字握笔紧，手僵硬，不灵活，稍一使劲就断了。
（4）橡皮：买小号长方形，高级绘图橡皮，比较好用，擦得比较干净，不宜太大或有花样。
（5）尺子：选用15cm左右的透明直尺，最好一面直线，一面是波浪线。
（6）记事本：记作业或记要带的物品，也可作为家校联系的小本子，家长要每天查看。
（7）课本作业本：课本包书皮。书皮纸最好选用牛皮纸或挂历纸（白面），并在上面写上书名、学校、班级、姓名，这样才能保持整洁和美观。不要用塑料抽杆夹，因为塑料皮太软，易折书角；由于书脊有塑料杆，摊开书写字时不易放平，小学生只好一手摁书，一手写字，效率很低。塑料杆往往成为上课的玩具，更可能是伤人的凶器）家长最好和孩子一起包书皮，这样能养成小学生爱书的好习惯。建议作业本标页码，防止孩子撕纸。告诉孩子爱惜学习用品，拿着用完的用品换新的。大家可以先买拼音本、四线三格本3-4个。
（8）准备一张课程表，每天晚上家长和孩子一起准备好第二天的课程用书，带好一切学习用品。练一段时间后，这些事情就应放手让孩子自己来完成。
（9）水彩笔、儿童用剪刀。
（10）转笔器。
2、生活用品
1水瓶：每位学生上学都要带好纸巾、带一瓶水(在上面贴上标签，写上孩子的班级、姓名)，刚开学不建议带贵重的保温壶，容易丢或摔坏。不要给孩子带饮料，一是影响孩子的身体健康，二是让孩子养成不好的习惯。以后随天气的变化，要记得带好雨伞、雨衣，入冬后穿得厚衣服到校脱掉后装入自备的塑料袋，上面要写上姓名或自己采取一定的方法去记住。
2、抹布：为孩子准备好干净的抹布，晚上回家让孩子自己或帮助孩子把抹布洗干净装好留作第二天用。
3、塑料袋：每人准备一个塑料袋，回收自己产生的垃圾。教育孩子不随便扔垃圾，见到垃圾随手捡到塑料袋里。
4、纸巾、手帕。
一定不要让孩子把玩具、小刀和零食（再三强调，家长配合。）带到学校，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。不带贵重物品。不能在学校玩拍片。（在家也一样）
这些事情虽然细小，也似乎微不足道，但要培养孩子的细心和做事有始有终的习惯，必须从点滴的小事做起。刚开始的时候家长肯定要费很多心，但只要让孩子养成了良好的习惯，那么将会受用终生。
温馨提示
二、关于作息时间。
早晨到校的时间是7点50分，中午放学时间是11点30分，下午上学的时间是2点20分，下午的放学时间是4点15分。请各位家长注意一下，每周一早晨学校有升旗仪式，所以孩子的到校时间是7点30分，一定不要迟到。在这儿我要提醒几点：（课件出示）
1、请您培养孩子的时间观念，请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到。送孩子的时候请您送到学校门口，一定让孩子自己走到教室，锻炼孩子的自理能力。请家长不要随意进入学校。家长的接送一定要做到三定：既定时，定点，定人。定时，因为我们是新生，放学时间比别的班会提前5到10分钟，因此你在接的时候最好要提前至少15分钟，尽量让您来等孩子，不要让孩子等您。避免孩子放学看不到你而害怕哭闹。定点，来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子，等我带孩子们排队走出校门，到达指定地点说可以放学了，您再招呼自己的孩子，和老师说再见后带孩子回家，一定不要拥挤。要教育孩子不要自己随便到处乱跑，更不能跟陌生人走。定人，哪一天谁接要定好人，别你以为我接，我以为你接都忘了，或者爸爸接走了，妈妈不知道，急得到处找，这样的情况在新生中经常发生。家长接走孩子时要和我打声招呼，有代接的要先给我个电话说明让谁替你接孩子。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。到时候学校会有这方面的专项检查评分，希望家长能够配合我的工作，给班级争光。若遇到特殊情况不能及时接孩子，一定要提前和老师打好招呼，以免孩子着急。孩子如果找不见家长嘱咐孩子一定先找老师2、有事有病要请假，孩子不能到学校上课，是什么原因，家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑（低年级有传染病等。家长不要替孩子说谎）。不请假的我们会按旷课记录在小学生手册上。
3、嘱咐孩子进校后在教室里安静的上早读和午读，我会早到领学生学习。
课程表（课件出示）
三、新生入学特别要关注的几个问题（课件出示）
1.关注孩子第一个月的情绪（喜、怒、哀、乐）
进入小学的第一个月很重要，是学生最不适应的一个月，也是最不稳定的一个月，而一些习惯的培养，最佳时期就在这一个月。这也是最容易形成差异的一个阶段。这时的孩子需要关心、需要鼓励（激励）、理解、帮助，更需要规范，而这些需求和渴望，孩子会通过不同的方式反映出来，等待家长去解读，作为家长要善于观察孩子的情绪、兴趣、身体的变化，耐心倾听孩子的心声（包括听他们讲学习、活动、老师、伙伴、校园，从而知道对什么最感兴趣，和谁最好，最喜欢哪位老师，）通过倾听来了解孩子在校的情况，进行正确引导。这时的引导对他们的一生有极大的影响。
2.特别要关注孩子第一个星期的学习（特别是在家的学习安排）
良好的开端是成功的一半。必须重视新生开学的第一星期，让孩子确立这样的观念：现在是小学生了，每天除了学校学习外，回家还得自己学习，养成按时完成作业的习惯，否则一旦孩子养成到家后先玩，置学习于不顾，那到了中高年级，孩子拖拉作业的坏习惯将会使你很头疼。孩子放学后，家长先让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前，摊开教科书及作业本，复习当天所学的功课。孩子要玩游戏、看电视，必须在做完功课以后。特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读书、写字。如此每天在相同场所、相同时间实施，渐渐地，孩子就养成放学后在家用功的习惯。看孩子的字迹和卷面就可以看出他的学习态度和学习习惯。
3.注意你对孩子的评价（评价是一种导向，评价不能急功近利）
现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。因而，对孩子学习的评价不能仅仅是孩子的学习成绩，更不应该片面到孩子的考试分数。
一年级新生来自于不同的幼儿园，不同的幼儿园对计算、说话、拼音等内容的处理方式不同，有的在幼儿园已经较系统地教过，而有的幼儿园可能还未涉及，这在学习的开始阶段会呈现差异，当家长的要注意，没有学过的，绝不要以此来批评孩子不用功，上课不专心，这会挫伤孩子的学习自信心和积极性。事实上，从以往的经验看，经过一个多月的学习，孩子原有的知识差异基本都能消除。这里特别要提醒那些原来没有学过拼音和计算的学生家长，给孩子一些帮助是必要的，但既不要在孩子面前指责原来的幼儿园，也不要心急，更不要对孩子加以指责。早学未必一定优秀。
四.为使学校工作顺利展开，孩子从小养成良好的生活、学习习惯，在此也给家长们提一些具体要求，为了孩子，希望您积极配合：
1、学会整理书包：培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具，以便能带齐学习用品。比如，第二天上什么课，头天晚上要把书装好，铅笔削好，本子放好。教孩子整理书包，告诉他书该怎么放，放哪里；记作业的本子放哪里；文具和学具盒放哪里；卫生纸放哪里。家长不要代劳，因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒，开始会手忙脚乱，丢三落四，家长要有耐心，从旁多加指点，可先给孩子做示范，手把手地教他，再让他重复着做几遍，坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。保管好自己的东西。另外整理书包时留意有无不是自己家的东西，小孩子好奇心重，常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里，遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理，并给班主任联系。
2、学会劳动：在家练习扫地、拖地，擦桌子用最快的时间学会。有的小孩子，在家里肯定一点都不干活的，扫地一点都不会扫。我希望所有的家长们，在家和孩子实际操作，教孩子怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，怎样拖地板孩子在学校要做值日，每周一次，做一天早中晚三次，搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早，早晨7点30到校，中午1点30到校，下午放学后会晚走20分钟，刚开学我会陪着学生一起做值日，以后监督他们。希望家长要按时送孩子到校，让孩子认真做好每一次值日，做一个有责任心的孩子。不要因为是劳动，就放松要求，从小培养孩子认真做好每一件事。希望家长配合，如果孩子尝到了偷懒的甜头，他也会在学习中这样做。
3讲究卫生：督促孩子勤换洗衣物，勤剪指甲，养成讲卫生的好习惯。每天在书包里放一块小抹布，来了擦擦自己的小桌子小椅子。
4适应环境：开学以后，面对一个完全陌生的环境，孩子会比较紧张，常常有事情不敢大声说出来，有的学生下课只顾玩，忘了上厕所，上课后想去厕所不敢又举手，只好憋着，有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子，下课要先去厕所，上课要去厕所，一定要告诉老师，在这一点上，胆子较小的孩子的父母一定要特别注意，多带孩子外出接触新的环境，多和别人交往，鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。另外你还可以利用周六日或平时的放学时间，和孩子步行几次，熟悉上学的路线，记住沿途的重要路标，并教育孩子如何遵守交通规则，注意交通安全。
5、学会生活自理。尽快培养孩子最基本的生活自理能力，如自己吃饭、自己穿衣服，自己提裤子，大便后自己擦屁股等。如果还不会，家长最好让孩子每天早上上学前在家完成大便。
6、遵守《小学生日常行为规范》，做一名合格的小学生。
我刚刚送走一个毕业班，从他们的身上我感受到了：一个良好的养成习惯是多么的重要。如果从小孩子的养成习惯没有培养好，那么到大了再纠正就很难很难。家长和学生共同学习《小学生日常行为规范》，从开学的第一天起，我们会按《规范》来要求学生。《小学生日常行为规范》是小学生行动的指南，是他们学习的准则。只有真正了解了这些规则的内容，理解了它们的具体要求，明白了按照这些去做的重要意义，小学生才可能遵照执行。因此，要让小学生遵守纪律，就必须让他们学习规范。
我会根据班级的实际纪律情况，结合学校工作计划，利用每一节语文课、班会、早自习、站路队、突发事件后等时间，开展《小学生日常行为规范》的学习和教育。家长也要在家经常向学生进行规范的学习和讲解，家校结合，效果肯定会更好。
常规训练要抓得细抓得实。不可急于求成，要一条一条慢慢训练，练一条就要达到成为一种习惯为止，并且要求清楚、明确，训练要有步骤、有层次，要到位。如我们平时训练进了教室就打开书本开始晨读。下课时要准备好下一节课用的课本等学习用具，课堂常规，要细分为如何起立、坐下、拿书、传本子、个别回答、集体回答、倾听等等多个项目。一年级的孩子，说实在连书怎么放都要教，你留心观察会发现，他们放书横七竖八，怎么样的都有。不要以为这是小事，有时就会在课堂上浪费大量的时间，这就不仅需要我们教师细致工作，还需要家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长。如果出现教育思想、教育理念的分歧，应从大方面看待问题，同时加强沟通。您耐心地进行指导。家长每天回家都要问孩子今天老师讲什么了，你做得怎么样？一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
7、一定要遵守纪律。这也属于养成教育，但我还要再强调，可见它的重要性。早读、做操、站放学队、上课（尤其是不是班主任的课，上好每一节课），劳动、升旗等，都要求孩子有好的纪律，只有孩子安静下来，他才能学会
