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撰写发言稿之前，大家有时候必须收集关于发言的材料，发言材料是为了保证发言的进行，在哪里可以找到相关的发言材料呢？为满足您的需求，小编特地编辑了“学习体会发言材料”，希望对您的工作和生活有所帮助。

学习体会发言稿

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

今天，我很荣幸能站在这里和大家一起分享一些学习的体会。

大家都深深地知道，每一朵娇艳的成功之花，都浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。作为毕业班的学生，面对升学，我们的学习任务和负担一天比一天加重了，这就要求我们在思想上、心理上作好准备，只有洒下辛勤的汗水，才能换来甘甜的果实。

说到学习方法，我相信同学们通过六年来的学习和摸索，那什么是最好的学习方法呢？适合于你的就是最好。

刘翔是我们熟悉又喜欢的奥运冠军，在他出征奥运，接受记者采访时曾说：人生能有几回博。我一定要在奥运会上证明自己！刘翔的成功给了我们深深的启迪。那就是毅力是成功的保障，自信是成功的关键。我们即将面临的是人生的第一次比较严肃的升中考试。要想获得成功，当然也需要非凡的毅力和坚定的信心！在这个百米赛跑的最后冲刺阶段，毅力是成功的保障，自信是成功的关键。在这样一个特殊的时段，我想我们在学习上，大家一定要勤于做加法，要相信厚积定能薄发，功到自然成；在心态上，要善于做减法，要知道多虑必然多扰，轻装才好上阵。首先，要合理安排好作息时间和调整好身心状态，不要搞疲劳战术，每天以平常之心跨进教室，怀着收获之感进入梦乡。早晨是记忆的最佳时段，提倡早睡早起，充分利用早上的时间识记重点，下午和晚上则对早上所学的知识进行运用和整理。

在这里，我想跟大家探讨一下培养自己良好的学习习惯的建议，掌握正确的学习方法不仅可以提高学习效率，也可以帮助你走向学习成功的大门，以下几点是我个人认为很重要的，大家都应该做到的：

1.合理安排时间，按时完成每一门功课的作业，做到不使学习方生忙乱。

2.上课认真听讲，做好课堂笔记，一边听课一边记重点，还要积极思考，大胆发言。

3.做到学得活，记得牢，用得上。

4.学习互助，经常和同学们一起讨论学习中的难题；有时，还能在网上查阅资料，寻求解决问题的方法。解题过程就是一种心得交流。

5.预习和复习习惯：孔子曰：温故而知新，讲的就是预习和复习的重要性。事先把将要学习的内容预习一下，能看懂的放过，不太明白的或根本不懂的就是你课堂上学习的重点和难点；学完后要巩固，知识才不会遗忘。

6.多读一些课外书，比如《读者》《青年文摘》等杂志，这些杂志具有浓厚的文学色彩，有助于提高文笔。

另外，各科的学习方法是融会贯通的，一门学得好，其他的也就差不到哪儿去。比如，数学就在于多练，思维要灵活，不要自己堵在一条路上。语文就分阅读理解和基础知识两方面，基础知识就没有阶级，必须多背；阅读理解就得多读一些解析等等。

同学们，我们应该在学习实践中不断总结，找到适合自己的学习方法，养成好习惯，就会终身受益。让我们携起手来共同努力！我们一定会成功的！

我的讲话完了，谢谢大家！

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领导干部学习八项规定感想体会文章优秀发言材料精选

最近我与班子成员一起学习了八项规定。八项规定是在12月4日中共中央政治局会议上审议通过的，主关改进工作作风、密切联系群众。以下是我学习八项规定的心得体会：

八项规定内容是这样的：“改进调查研究”、“切实改进会风”、“切实改进文风”、“规范出访活动”、“改进警卫工作”、“改进新闻报道”、“严格文稿发表”、“厉行勤俭节约”，特别是“要精简会议活动，切实改进会风，严格控制以中央名义召开的各类全国性会议和举行的重大活动，不开泛泛部署工作和提要求的会，未经中央批准一律不出席各类剪彩、奠基活动和庆祝会、纪念会、表彰会、博览会、研讨会及各类论坛；提高会议实效，开短会、讲短话，力戒空话、套话。”

领导干部特别是高级干部作风如何，对党风政风乃至整个社会风气具有重要影响。抓作风建设，首先要从中央政治局做起，要求别人做到的自己先要做到，要求别人不做的自己坚决不做，以良好党风带动政风民风，真正赢得群众信任和拥护。要下大决心改进作风，切实解决群众反映强烈的问题，始终保持同人民群众的血肉联系。

第一、要树立群众服务的工作态度

要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态度是愿干的问题。态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行动;态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结果;态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效应。因而在工作中，“门难进”、“脸难看”、“话难听”、“事难办”、“人难找”等生硬、冷淡、蛮横、粗暴的工作态度和工作方法我坚决杜绝。自觉地做到来有迎声、问有答声、走有送声，真诚地做到不厌烦、不推托、不敷衍，简化工作程序，明确工作职责，提高办事效率。有了这种态度，群众对我们才会有信心，我们在工作中才会有信心。

第二、要转变工作作风，以情服人，坚持以人为本

身为一名领导干部，一定要有好的工作作风。努力做到以情服人，坚持以人为本，善于换位思考，设身处地为群众着想，实事求是地研究和解决群众困难。要学会深入群众，在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维方式，对群众动之以情、晓之以理，群众才能真正给予理解、积极支持。

第三、要提升服务质量

要提升服务质量，首先是标准要公平。坚持依法依规办事，严格标准，统一尺度，确保理解法规不偏差，宣传法规不打折，执行法规不走样，使群众对法律法规的依据和标准了然于胸，打消群众顾虑，赢得群众支持。其次是过程要公开。坚持程序公开透明。严格遵循法律规定、法律程序。要维护群众合法权利，落实法律赋予群众的知情权，让群众全面了解执法的事实、执法的依据;要认真倾听群众的申诉、申辩，让群众充分发表自己的见解和意见;要给群众以监督权，让群众能够监督执法的过程，确保执法行为在阳光下正确运行，增强群众对执法的信任感、认同感。第三要结果要公正。只有结果公正，群众的心情才能舒畅，各方面的社会关系才能和谐。要有群众信服的公正结果，干部就要不徇私情、不带偏见、不弄虚作假、不欺上瞒下、不流于形式，为民办实事、办成事。用客观公正的态度和真抓实干的作风体现公平正义,让群众满意，让群众信服。

总之，我要按照八项规定的要求做好自己，当好领导干部，真正为百姓服务，造福一方。

乡镇干部改进工作作风心得体会发言材料推荐

乡镇干部改进工作作风心得体会

关于改进工作作风，密切联系群众的规定，引起社会强烈关注。可以说，作风，是党的性质、宗旨、纲领、路线的重要体现，党风关系党的形象，关系国家的生死存亡。这次，中共中央政治局提出加强作风建设，为全党树立了一面旗帜，对指导广大党员干部学习贯彻十八大精神，完成十八大确定各项任务具有十分重要的意义。这些规定，每一条都具有很强的针对性，是中央掷地有声的政治承诺，从涉及范围之大，就能看出中央决议修复自身形象的决心和魄力。加强作风建设，是保持党的先进性和纯洁性的必然要求，面对改革开放和发展社会主义市场经济的考验，加强党员干部作风建设比以往任何时候都更为重要紧迫。精简会议活动，是针对文山会海的形式主义。改进调查研究，是针对官僚主义的作风。倡导“短实新”的文风要求通过读书学习增加学识才气，每本文来自励志巴巴，转载请保留版权信息一项规定都从大处着眼，小处入手，从每个细节出发，通过实实在在的举措改进党风，转变作风，为每位党员干部树立模范，表率。加强作风建设，绝不只是个人思想道德层面的小节问题，而是重大的党性问题，绝不是小是小非问题，而是大是大非问题，必须进一步增强责任感、危机感、紧迫感，以作风建设的实际成效，保持党的先进性和纯洁性。只要孜孜求索，保持优良的作风和高尚的精神追求，无论什么艰难困苦都能攻坚克难，作风问题，说到底是对人民群众的态度、感情问题，干部作风好，在人民群众中的凝聚力和号召力就强，党群干群关系就密切，执政基础就稳固，当前，由于社会结构、经济结构、思想观念的深刻变化，各种利益冲突和社会矛盾日益增多，只有坚持不懈加强干部作风建设，才能凝聚党心民心，夯实党的执政基础。

乡镇干部改进工作作风心得体会

作风建设问题是党的三大建设问题之一，事关党的生死存亡。如何建设廉洁高效、求真务实、开拓创新、与时俱进的机关工作作风应是党政机关部门认真思考和探索的课题。通过这次科学发展观的学习，结合我镇干部作风整顿专项活动的要求，要加强机关作风建设，就要抓好“十治”。一治懒。懒是懒惰，表现为身子发懒、消极怠工，进而精神松懈、工作懒散、行动散漫、无精打采、不思进取。在实际工作中表现为习惯于单凭老方式老办法想问题，习惯于凭主观意志去办事，工作毫无主动性和创造性。治懒首先要从思想上开刀，切实解决懒于学习、懒于思考、懒于深入基层联系群众的问题，树立学习深钻细研、工作脚踏实地、解决问题实事求是的作风;其次要克服官僚主义、形式主义的顽疾，树立求真务实、锐意进取、勤于思考、敢于创新的良好风气，以与时俱进的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。二治空。空的本质是空想、空谈、空话连篇，在做人上空口说白话，在工作上空喊口号，在改革上摆空架子，在调查研究上坐而论道，在作风上玩“空手道”。空表现在政治生活中必然是官僚主义，表现在思想方法上必然是主观主义，表现在工作实际中必然是本本主义，表现在处理问题上必然是形式主义。所以，要治空就必须实事求是、实话实说，为人实实在在，工作苦干实干，改革注重实效，调研真情实据，作风脚踏实地。三治浮。浮的本质是“官本位意识浓厚”，工作漂浮图虚名，瞒上欺下瞎指挥，把群众的利益抛之于脑后。浮的表现有：成天停留在听汇报、看材料、要数字、催报表上，满足于当“收发员、留声机”，说话办事豪言壮语一串一串，官话一套一套;表面上忙忙碌碌抓形象工程、政绩工程，实际上这些工程都是拴在羊角上的鲜嫩青草——政治商标，群众看得见却得不到实惠;下基层不沉到底，不愿多调查，浮光掠影、蜻蜓点水、走马观花，即使偶尔沉下去，也是按下葫芦浮起瓢，达不到体察民情，了解民意的目的;形成了以会议落实会议，以文件落实文件，以讲话落实讲话的怪圈。浮风不止作风难正。根治形式主义、官僚主义，就要在治浮上下功夫。当务之急就是要杜绝形式主义的诱惑，铲除照抄照搬，做表面文章的土壤;想群众之所想，帮群众之所需;精简会议和文件，改进会风和文风，减少应酬和接待，把工作重点和主要精力用在抓基层、抓效益、抓落实、抓发展上，使党的优良传统在群众中扎根。四治拖。由拖引发的形式主义、官僚主义主要表现在：打官腔的人多了，高效廉洁、热情为群众办事的人少了;拖拖拉拉、雁过拔毛、难为群众的现象多了，关心群众疾苦和安危冷暖的少了;吃喝玩乐，应酬接待的多了，扎扎实实为民干实事的少了。治拖的关键就是要治严重脱离实际、脱离群众、不讲效率、不讲成本、不负责任的工作作风，树立时间和工作效率就是生命的思想，营造一种深入实际、独立思考、雷厉风行、说干就干的工作氛围。对工作不推诿、不怠慢、不摆架子，对问题不推、不拒、不压，唯有如此，才能树立党政机关廉洁高效的形象。五治骄。俗话说“满招损，谦受益”。骄傲自满，霸气十足，独断专行，不可一世。治骄就要严格落实党内“四个服从”原则，把“三个不允许”落到实处，在班子内部充分发扬民主，发挥班子的整体效能。要广泛听取不同意见，详思虑，采众长，决策问题不搞“一言堂”式的一锤定音和越权越位式的个人说了算，要讲究领导艺术和领导方法。在工作中做到“总揽全局，协调各方，作风民主，多谋善断，大事讲原则，小事讲风格，干事不揽权，办事不争权，处事不越权”。六治软。软的主要表现是工作软弱无力、纪律涣散、内耗严重，不能形成统一意志，有令不行、有禁不止。治软首先要建立健全、严格执行民主集中制的具体制度。坚持讲党性、讲原则、讲政策、讲真话，严格依法办事，维护集中统一。其次要敢于坚持原则，敢于顶风破网，敢于拍板负责，避免不负责任的“点头”、“摇头”，杜绝干扰政策、盲目赞成、背离精神、违反程序的问题发生，努力营造又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有让个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。七治散。散的主要表现就是自由主义。在班子内部勾心斗角、相互攻击。这些自由行为如果不及时纠正，不仅会影响干部素质的提高，而且还会败坏党的形象和声誉，窒息党的生机和活力。治散一方面要强化党内纪律观念，法制观念，健全规章制度，开展批评与自我批评，完善监督制约机制，在邪气面前是非分明、仗义执言，不趋炎附势，不当糊涂官、太平官。另一方面要坚持真理，修正错误，言行一致。在个人名利面前宠辱不惊，自强不息，不投机钻营，不争功诿过;在失误过错面前，襟怀坦荡，敢作敢当，不文过饰非、不嫁祸他人，要堂堂正正做人、踏踏实实做事、清清白白从政、勤勤恳恳为民，以国家和人民的利益为最高准则，以作风正派、处事公道、群众满意为基本要求，以公而忘私，为政清廉的奉献精神取信于民。八治贪。治腐要从治贪做起，治贪要从倡廉做起。党员领导干部要树立正确的世界观、人生观、价值观，把好权力关、金钱关、美人关、吃喝关、人情关。用典型案例教育人抵制腐败，用廉政制度管理人不能腐败，用监督检查促使人不敢腐败，使权力运行于有效的监督之下。既要着眼于防范，又要致力于治理，对大案、要案决不手软，坚决查处。对小贪要建立预警机制，做到警钟长鸣，防患于未然，推动党风廉政建设的根本好转。九治奢。奢的本质是过分的奢念、奢求、奢望、奢华、奢侈，忘掉了艰苦奋斗的革命传统和作风，讲排场，比气派，公款吃喝，巧立名目高消费，花公家的钱如流水。这样下去，思想上就会被腐蚀，政治上就会蜕变，组织上就会瓦解，战斗力就会被削弱甚至于丧失。治奢，最重要的是要克服贪图安逸、追求享乐的思想，做到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，经得住考验、耐得住寂寞、顶得住诱惑、守得住清贫，增强“不以物喜，不以己悲”的自我约束力，树立勤俭节约，艰苦创业的良好风尚。十治滑。滑的主要表现是：见风使舵，随风转向，阿谀奉承，溜须拍马，拉关系、走后门，攀高纸，搞贿选，跑官、要官、买官。治滑就是要坚持党管干部的原则，坚持公开、公平、公正、竞争择优的原则，积极推行公开选拔、竞争上岗、交流轮岗等制度，用好的制度选作风好的人。历史经验告诉我们，选什么人、用什么人的问题是一个关系到党的事业兴旺发达和国家长治久安的关键问题。只有用好的作风选人，克服选拔干部中存在的以文凭代替水平，以工作代替学习，以专业知识代替基本理论，以所谓的能人标准代替德才兼备的错误观念，才能真正选出作风好品德高的人。

学习习总在兰考重要讲话心得体会

学习习总在兰考重要讲话心得体会（一）

习近平总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时发表重要讲话，号召全党结合时代特征大力学习弘扬焦裕禄精神。

河南省兰考县是“县委书记的好榜样”焦裕禄生前鞠躬尽瘁、为之献身的地方。他用自己的实际行动塑造了一个共产党员和优秀县委书记的光辉形象，用自己的一言一行为我们铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。50年过去了，焦裕禄精神依然闪烁着强大的思想魅力，是践行群众路线最好的“镜子”。

习近平总书记把焦裕禄精神概括为“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。考察中，在谈到焦裕禄精神时，他指出：“学习焦裕禄时我上初中，当时政治课老师读报，读着读着便哽咽了，听着听着我们也流泪了。焦裕禄精神影响了一代人。很多东西存在的时间是短暂的，但就是这短暂的一刻化为了永恒。”

正在全党深入开展的群众路线教育实践活动，要求广大党员干部大力弘扬焦裕禄精神，听民意、察民情、解民忧，始终把人民群众的冷暖疾苦放在首位、记在心中、落实在行动上，这样才能赢得群众的爱戴。

要做一心为民的典范。焦裕禄带领当地群众战内涝、抗风沙、治盐碱，直至生命的最后一刻，他“心中装着全体人民、唯独没有他自己”。广大党员干部应时刻以焦裕禄为榜样，想人民之所想，急人民之所急，把群众当父母，当亲人，做人民群众的贴心人，切实增进人民福祉，这样才能赢得人民群众的信任。

要做务实干事的典范。焦裕禄在兰考仅仅工作了一年多，但就在这短短的时间里，他扑下身，沉下心，深入基层，深入群众，“俯下去做群众的牛，站起来做群众的伞”。风沙最大的时候，他带头去查风口，探流沙；大雨倾盆的时候，他带头趟着齐腰深的洪水察看洪水流势。广大党员干部只有主动沉下身子，静下心来，察实情、出实招、干实事、创实绩，以扎实的工作作风克难攻艰，做改革创新的带头人，才能赢得人民群众的赞扬。

要做清正廉洁的典范。“为政者，干净为清，不贪为廉。”焦裕禄恪守为民之责，以廉为荣，以贪为耻，从不利用手中权力为自己、亲属和他人谋取好处，一床被子都用了几十年，衣服、鞋袜补了又补，树立了清正廉洁的典范。“公生明，廉生威”，广大党员干部只有像焦裕禄那样，“任何时候都不搞特殊化”，守住廉洁自律的底线，守住党和人民交给自己的政治责任，用实际行动践行党的群众路线，做到“鞠躬尽瘁，死而后已”，才能真正传承焦裕禄精神，从而为实现中华民族伟大复兴贡献更多的力量。

学习习总在兰考重要讲话心得体会（二）

习近平总书记近日在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，“虽然焦裕禄离开我们50年了，但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样，体现了共产党人精神和宗旨，要大力弘扬。”

作为新中国历史上“最著名的县委书记”，焦裕禄将共产党人的本色诠释得淋漓尽致。在全面深化改革的新的历史时期，“焦裕禄精神”仍然是我们开展群众路线教育实践活动的重要精神资源和强大精神动力。广大党干部要以焦裕禄精神为标尺，找差距、找不足、找原因，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，形成干事创业，求真务实，凝神聚力，团结进取，风清气正的良好氛围，共同推进中国特色社会主义的伟大事业不断前进。

响应习近平总书记的号召，践行群众路线，广大党员应该以焦裕禄精神为标杆，坚定理想信念，切实转变作风，牢记宗旨意识，为增进人民福祉而艰苦奋斗、无私奉献。

弘扬“焦裕禄精神”，党员干部要进一步坚定理想信念。习近平总书记曾强调：“理想信念是共产党人的精神之‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’”。焦裕禄临终前对组织上唯一的要求，就是死后“把我运回兰考，埋在沙堆上。活着我没有治好沙丘，死了也要看着你们把沙丘治好。”这充分体现了他作为一名共产党人理想信念的执著和坚定。各级党员干部都要把焦裕禄当作检视自己的镜子，常补理想信念之“钙”，以实际行动维护党的理想信念的严肃性，进一步坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，在工作中牢记使命，开拓创新，锐意进取。

弘扬“焦裕禄精神”，党员干部要切实转变作风。50多年前，焦裕禄靠着一双脚板和一辆破自行车，在470天的时间走遍兰考县一百多个大队，与群众肩并肩一起治理“三害”。为了让36万兰考人民过上幸福的生活，为了彻底改变兰考的贫困面貌，他拖着着肝病的身体，奋斗到生命的最后一刻。他坚持深入基层、深入实际、深入群众，用短暂的生命诠释了“为大多数人谋利益”的崇高理想，体现了共产党人的伟大风范。弘扬“焦裕禄精神”，广大党员干部要坚持脚踏实地，查实情、出实招、干实事、求实效，做到实事求是谋发展，脚踏实地干工作，以工作作风的全面改进推动各项事业的大发展。

弘扬“焦裕禄精神”，党员干部要牢记宗旨意识。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，也是焦裕禄精神的本质所在。他常说，“共产党员应该在群众最困难的时候，出现在群众的面前；在群众最需要帮助的时候，去关心群众、帮助群众”。他对群众的一句“我是你们的儿子”，充分体现了党和人民的鱼水深情。广大党员干部要学习焦裕禄“心中装着全体人民、唯独没有他自己”的公仆情怀，认真查找自己在践行宗旨意识、为民服务理念等方面存在的突出问题，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，认真解决民生问题，真正赢得人民群众的拥护和爱戴。

中学教师心得体会发言稿大全

中学教师心得体会发言稿一位教师朋友满心苦恼的告诉我，他班上有一部分学生非常调皮，不但上课走神，交头接耳，做鬼脸，搞小动作，而且下课也经常惹是生非。开始时只是几个学生而已，教师尚能控制局面，但到后来就慢慢演变成一个调皮学生小团体，因为这个小团体的存在，最后这个班竟然成了学校有名的乱班。有一次在学校广播操比赛时，竟有两个学生在队伍中动手打起架来。这位老师采用了各种办法进行整治，包括口头警告，调换座位，请家长协助----，各种手段都用过了，但似乎效果不大。

看到这位教师忧心忡忡的面容，我深深理解他的心情。但当时年轻的我，也没有什么经验，也不能给他很好的建议和解决方法，也庆幸自己的班级上没有出现这样的小团体，否则我也如这位教师一样深陷其中，不知道如何是好。

的确，对于教师来说，除了教学的压力，教师工作的烦琐与复杂还在于对学生的管理。管理学生是教育教学中的基本工作，有时教师在学生管理上所花费的心血与精力甚至超出了教学方面所花费的，每一个教师都不能回避这一点，因为没有管理就没有教育教学。但有时因为方法不得要领，简单的要怎样，不要怎样，往往使班级管理的成效甚微。

带着这些困惑，我一直在寻找着-------

最近，我看了《跟苏霍姆林斯基学当老师》一书，萦绕我心中多年的困惑终于得到了诠释

提到管理，我们往往会想到纪律、守则、规范、惩罚、批评、表扬、鼓励，等等，在学生管理这个问题上，或许没有任何一位教育家能够像苏霍姆林斯基那样处理得那么成功，他注重实在的建设，反对虚化的要求与规定，在对待许多教育教学实践中那些非常辣手的问题上，苏霍姆林斯基不仅提出了自己的观点，更提供了翔实的例证和有效的解决方法。在对待学生管理这一问题上，他反对清规戒律，认为建立在清规戒律基础上的教育，实际上会把儿童变成孤独的人，会使他对周围世界失去人应有的情感反应，。他强调不应该让学生理解不许、禁止意味着什么，更应当使学生能够确信什么是应当的和必须的。

有一个家长面对孩子沉湎于网络游戏而苦闷不已。后来他禁止孩子上网，不给孩子一分零用钱，规定孩子放学后必须马上回家，孩子回家后，他便把孩子关在房间里，以为这样就万事大吉了。可是后来，这位家长却痛苦的发现，孩子竟然偷了同学的钱，逃学去了学校附近的网吧。我想如果这位家长除了禁止孩子玩网络游戏，可否同时帮助孩子在其他领域寻找一些乐趣呢？比如，给孩子推荐一些好书，带孩子去看几场好的电影，培养孩子对某一项体育运动的兴趣，或者在音乐、美术等领域做一些尝试，等等

苏霍姆林斯基在他的书中这样写道：不要这样教训孩子：不许摘校园的花。而应当这样对他们说：每一个人都应当在校园里载一株花，精心地去照料他。的确，假如一个孩子在校园里栽下了一株玫瑰，他给它灌溉、施肥，为它发出的每一颗幼芽而惊喜，为即将开放的每一个花苞而欢欣，他会随意地去采摘那些花吗？当然不会，我想这就是教育的艺术。

这种教育的艺术必须溶入我们每一个教师的血液当中去，点燃我们教育之路上的一盏明灯，让路不断向远方延伸。

尽管这需要时间和阅历的浸润，但庆幸的是，窎中的老师们已经摇曳在追寻的航程中

xxx老师曾告诉我，他班上的孩子喜欢偷偷打篮球，生物、地理马上要会考了，但不少孩子们却一点都不紧张，怎么办呢，我的班上也存在这样的问题，我也在思考这个问题，但接下来潘老师所采取的管理措施是我所没有想到的，这也是她作为班主任的过人之处。

x老师利用班会课的时间带领班上的孩子在窎中来了一个一课游，

她把孩子带到初三级部，让孩子们感受初三备战中考的紧张氛围，然后告诉孩子们初三不少成绩优秀的学生因为生物、地理会考不及格，不得不花费精力挤出宝贵的时间来应付生物、地理补考。

她带领孩子们欣赏学校的一草一木，回想自己初一入学时的情景，花开花落，春去冬来，让孩子们感受时间的飞逝。

她带领孩子们在迎阳小桥旁欣赏鱼儿戏水的悠然，让孩子们感受生活的美好。

一切都是那么的自然，潜移默化中，孩子们的心灵是震撼的。

毋庸置疑，一课游之后，尽管没有老师的告诫，但孩子们却知道自己应该干什么，不应该干什么。

再比如说，在昨天半天的生物、地理测试后，孩子们都已经疲惫不堪了，这时张美英老师及时提醒我，给孩子们来一场篮球赛，让孩子们释放心中的包袱。

在一个多小时的篮球比赛中，孩子们体验了团结的力量，感受到坚持的可贵，触摸到时间的短暂，我想再让这群孩子们回到生物、地理的备战中，老师的叮嘱已经是多余的了！

在很多时候我们强调的是禁止，是告诫，而不是鼓励学生从事积极的、具体的活动。学生往往知道什么是被禁止的，但却不知道自己到底应该做什么，怎么做。这可能是教育中长期被忽略的一个重要问题，也是教育工作在很多时候没有取得预期效果的重要原因之一。

无论如何，要让学生知道什么是禁止的、不许的，更知道自己究竟应该做什么，也就是苏霍姆林斯基所说的，提出一条禁律必须同时提出十条鼓励，这是最重要的。否则，教育就会沦为僵化与被动，等待学生的不是希望和鼓励，而是冷冰冰的批评与告诫，当这一切没有取得预想的效果时，最终教师将不得不动用最后的手段惩罚。惩罚固然是一种教育手段，但不论是洛克、夸美纽斯，还是苏霍姆林斯基，不到万不得已，是不赞成采用这种手段的。说到底，教育的职责还是应该唤醒人性中那些善良的、美好的东西，而这些都依靠无限的信赖和真诚的鼓励。

群众路线教育实践活动学习讨论会发言提纲优秀发言材料精选

群众路线教育实践活动学习讨论会发言提纲

今天召开党的群众路线教育实践活动学习讨论会，下面我也谈我的看法的感受，党的群众路线教育实践活动实际是抓什么呢？我认为，就是要抓履职，抓干部思想作风、工作作风的持续转变。一、学习《厉行节约，反对浪费》、论群众实践学习心得，防止得“软骨病”。1、一个国家的力量在于群众的觉悟—学习提高觉悟2、陕甘宁边区：组织人民、领导人民、帮助人民、发展生产（经济）—提高“三个能力”3、组织起来，就有力量：火车跑得快，全靠车头带。一级做给一级看，一级带着一级干。4、怎样才能团结起来，组织起来。①一靠理想，二靠经验。毛主席说：路线是主道，纪律是霸道。②具体措施：决策、组织、指挥、协调、监督。二、入党为什么，为党干什么？反“四风”想法，防止得“精神病”，没有灵魂。1、为什么？①民族复兴（中国近200年才衰落）、国家富强（近30年发展很快）、保持党的先进性；②为党分忧，为国尽责，为民奉献。2、干什么？①爱岗、敬业、奉献、拼搏、做表率；②能文能武，亦官亦兵；③一把手，80%以上时间思考，20%时间执行；一线管理人员：20%时间思考，80%时间执行；④发扬“5+2、白+黑”精神，生命不息，战斗不止；三、领导班子在谋发展，加强作风方面的意见、建议提高三个能力：创新、创收、领导能力，解决饥饿“饥饿病”问题，防止“能力”不足的危险。1、创新：①搞什么？重温“大地之犁”，课题问题导向，面向生产、市场一线找课题：名优茶机采、夏秋茶高效加工、有机茶生产、良种、技术咨询与推广。②怎么搞：合作研究，借用高端仪器。2、创收：①提高产品的科技含量，如最近的“花香红茶”饼等系列产品，可能出口上亿元。②搞“品牌营销”，面向“大市场”。3、服务：①加强推广培训的力量，今后除特派员、所内讲课外，一般不安排专职科技人员讲课；②更多为企业服务，为政府服务，搞好咨询、培训、服务工作，多创收；③发挥基层茶叶技术人员的作用要提高创新、创收、服务的能力，关键要提高执行力：①全方位合作；②攻坚克难。

群众路线教育实践活动表态发言稿

尊敬的各位领导、各位老师：大家好！很荣幸我今天能代表城关小学全体教师在这里作表态发言。“群众路线教育实践活动”能在我校进行活动试点，我们每位城小人都感到无比地幸运和光荣。这不仅是上级领导对我们这个大家庭的肯定，更是对我们在座的所有老师的认可。我们的教育离不开学生，离不开家长，离不开社会的监督，所以必须坚持走好群众路线。结合“教育系统五个大提升，创建五个一流”的主题，为实现“打造人民满意的教育”的整体目标，我们一线教师必须端正工作态度，改进工作作风，进一步增强责任感和使命感，人人争做“人民满意的教师”！所以，在今后的工作中，我们必须尽全力做到以下几点：1.积极参加政治学习，不断提高政治思想觉悟。重点学习党的十八大会议精神，《新党章》。认真做好学习笔记，撰写心得体会，积极参加群众理论教育知识竞答、演讲辩论活动。2.结合我校“师德教育月”活动，学习新形势下师德师风建设的主要内容。人人学习“最美教师”张丽莉，学习身边师德典范——赵荣香老师的先进事迹，恪守《中小学教师职业道德规范》。依法执教，廉洁从教，绝不体罚或变相体罚学生；绝不诱导学生购买各种学习资料；绝不利用工作之余做有偿家教；绝不收取家长礼物。3.在新一轮“大家访”活动中，继续深入家庭，联系家长，与家长面对面交流，探讨教育方法，了解家长所思、所忧、所盼，广泛征集家长意见或建议，与家长齐抓共管，携手育人。4．积极参与“党员与留守儿童一对一爱心帮扶”活动。在生活上，经济上关心留守儿童；多与孩子沟通，在情感上呵护他们。让留守儿童不再孤单。用我们的爱去弥补他们暂时缺失的爱，让他们在大家的关爱下健康、快乐地成长。5.积极参加党员志愿者活动。把教育延伸到校外，利用休息时间深入敬老院、特教机构献爱心。充当“城市清道夫”，保护自然环境，为建设繁荣，文明、和谐、幸福的高陵作出贡献。我们每一位教师必须尽职尽责，扎实工作，教育好每一个学生，力所能及地多做有益于人民群众，促进社会和谐的工作。只有这样，才能无愧于党，无愧于人民！

约会发言材料推荐

喜剧小品剧本；约会

人物：眼镜、婷婷、小乐、小倩

[临街面食摊点。台左放有矮桌和几张矮凳。窗内假定有火炉及煮面锅。另有面案、炒瓢之类。台右有一窗口，以供应窗外的顾客。

[幕启：小乐白褂、白帽、白围裙，正手舞足蹈地削面。嘴里哼着流行歌曲——是一个精于业务的乐天派。干脆利落是他一贯的风格。婷婷在用手用风机吹火。眼镜正背对小乐，边看表边急匆匆地吃面。

眼镜：（头也来不及回地边吃边说）老板，结账！

婷婷：小菜一碟，大碗面一个，大哥，总共八元。

眼镜：好。（付款，急匆匆下）

婷婷：大哥您走好。（将钱放入小乐围裙下的衣兜里）

小乐：婷婷，现在几点？

婷婷：（看表）六点半。哥，七点的约会，也该收摊了！

小乐：早着呢。有你婷婷照料，哥满有五分钟就可以了。

婷婷：反正你别给误了。（继续吹火）

[小乐捞面、舀汤、撒胡椒面、味精、滴香油等一系列动作于瞬间完成。并用双手从窗口递过去。其间有与窗外顾客的各种交流——应酬、收款等。台词可即兴发挥，或由导演安排。

婷婷：（收拾擦拭矮桌子，发现桌上一皮包）哥！

小乐：嗨！坏啦！准是刚才那位眼镜忘拿啦。（接过皮包，粗略地检查着）啊哟，这么多的钞票，还有合同、票据。（拉过婷婷的手看表）糟了。汽车站七点半发车，婷婷你快去找找看！

婷婷：要是找不着呢？

小乐：那就请人写一个启示，醒目一点。

婷婷：好。（拿包下）

[窗外停车声，人声鼎沸。

窗外声：师傅，来几碗四川担担面。

[小倩暗上，观察。

小乐：好的。（揉面、拉面，反反复复，宛如舞蹈。继而下面吹火，继之以捞、舀、上调料等一系列动作，进而递出窗外。其间也可间之以各种应酬。）

[小倩看表，继而将表装入随身小包，蹑手蹑脚底溜至矮凳边，背对着小乐。小乐一直未发现她。

小倩：（头也不回地）小师傅！小师傅！

[小乐一惊，发现小倩，以为是一个顾客。

小乐：小师傅？想我宋小乐当了三年的老板，“师傅”听得不少。这“小师傅”嘛，倒还是头一回听说哩。（故意地）大小姐，来三个大碗面？

小倩：（自语地）三个大碗面？够俺全家吃哩。（故意地）来六碗呗！

小乐：（一乐）嘻，大概要请客哩。咋个做法？

[其间小乐仍可有对窗外的应酬。

小倩：两个刀削面、两个担担面，再加两个撅面片。有荤有素各一半。

小乐：嘻，（模仿）“刀削面、担担面、再加两个撅面片“，这是绕口令哩哇。

小倩：（挑衅的口气）这买卖做还是不做？

小乐：做嘛。本老板以卖面食为生，见了生意，岂有不做之理？

小倩：那你就给咱不咸、不淡、不辣、不酸地做！做！做！

小乐：（一笑）这倒好有一比。

小倩：比甚哩？鲁提辖拳打镇关西？今天弄不好看俺给你唱一出孙二娘打店！

小乐：好好好，提起那母夜叉孙二娘，本老板可是惹不起。我给你做起来。（和面、揉面）

小倩：停一下，我先问你，现在几点啦？

小乐：（猛省地）唉哟坏啦！（向窗外）师傅请问几点了？

窗外音：七点一刻。

小乐；（着慌地）坏啦坏啦！（向窗外）诸位，请尽量吃得快些！（对小倩）小姐，对不起，你真的要吃面，请另找个地方，我这儿是不能接待啦。

小倩：嘻嘻。是怕票子扎手呢，还是看我掏不起？大老板！

小乐：都不是。实在是在下有急事在身，这钱是赚不了啦。

小倩：我看真得来一出孙二娘打店给你瞧瞧！（佯做斗气状）

小乐：（低声求情）别别别……

[眼镜气喘吁吁地上。

眼镜：小师傅……

小乐：嘿！您是来找——

眼镜：我的包，一个手提的黑皮包！要命的黑皮包！车也误啦！五千元现金是小，关键是里边还有好几份投资合同，决定着我们杂志社的命运呢！都怨我，唉——（一头闷坐到了矮凳上）

[婷婷上。

婷婷：噫，这不是眼镜大哥吗？这是您的包吧？

眼镜：（大喜过望地）是啊！是啊！

小乐：您检查一下。

眼镜：好好好，（检点，取出一大捆钞票及合同、相机之类）师傅，太感谢你们啦！

小乐：（自语地）你好啦，可把我给坑苦了！

婷婷：哥，你七点钟的约会——

小乐：（苦笑）你看哥这走得了么？

眼镜：怎么回事？

婷婷：是这样，我哥本来约好今天七点去相对象的！上一次就因为失约告吹了一个。可这次……唉！

眼镜：都怨我，怨我。这样吧，师傅您现在去，替我向您那对象倒个歉，这样行不？

婷婷：我哥跟人家初次见面，就丢了信誉，人家能原谅他吗？

[小倩一直静静地观察，暗笑。

眼镜：只要讲清楚，只要那姑娘通情达理，就定然会原谅的。

婷婷：要是不原谅呀，就说明她不通人情，也就不值跟她对这个象啦！

眼镜：对对！说得对极了！

小倩：（一笑）就怕遇到一个母夜叉孙二娘，那你宋小乐可就惨啦！

三人：你？

小乐：你是谁？

婷婷：傻哥哥，人家该不是那个倩倩发廊的小倩姐吧！（跑至小倩身边）

小倩：（抚摸着婷婷，故作生气地扭开了脸）哼……；

眼镜：（恍然地）哦，原来您好就是小师傅那意中人啊！那么，现在该由我这书呆子向您赔礼道歉啦！（鞠躬）您得原谅他呢！

小倩：他呀，怕是在钱眼里钻着哩！

小乐：哪里，哪里。我……

眼镜：（激动地取出一架相机）这么着吧，师傅，今天误了您的大事，却帮了我的大忙。这个相机我就留给你做个纪念吧！

小乐：嘿，这你可是门缝里瞧人——

眼镜：（不解地）哦？

小乐：把人给瞧扁了！

眼镜：惭愧！惭愧！谢谢你，谢谢你们热情的忻州人。师傅执意不留，也该照张相，留个纪念么。

婷婷：哥！还不谢谢？

小乐：咋？

婷婷：你还不过来给小倩姐道歉啊！人家报社大哥还要照相呢。

眼镜：（推小乐）是啊！这儿也可以约会么！

[婷婷与眼镜将小乐与小倩推往一处。

[眼镜急忙退后几步，拿起相机，表演定位定时，放好相机。

[婷婷正摘掉小乐头上的帽子，露出其发亮的光头。

[众笑。

[相机闪光。（年会小品剧本）

[四人滑稽造型，定格。

[幕落。