小弥勒佛作文。
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小弥勒佛作文 篇1
我的写字台摆着一组弥勒佛的精美木雕，这是爸爸出差给我带回来的，它们形态各异、栩栩如生，有的身背布袋，有的手擎元宝，有的肩扛锡杖，有的手握重拳，有的手摇蒲扇，有的手拿雨伞。它们无一例外，一律都是圆头大耳、袒胸开怀、笑容满面的，有对联为证：开口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。因为弥勒佛慈眉善目，笑口常开，代表了慈悲为怀，有对联为证：大肚能容，容天容地，于人何所不能。
当我心情不愉快时，我仿佛看见弥勒佛摆摆手说：“这点小事何足挂齿。”想想也是，我的烦心情立刻烟消云散；当我学习不顺畅时，我好像看它冲我挥挥重拳鼓励说：“休息一下，一会儿再做，加油，努力，你一定能行。”当饭菜不可口，浪费粮食时，妈妈会拿背着布袋的木雕说事：“布袋和尚很珍惜粮食，一见五谷落地，他就拾进布袋，好施舍穷人。”过年的时候，我会把手擎元宝的弥勒佛，放在前面，寓意新的一年里有个好彩头。
常言道：大肚能容，容天下难容之事，开口便笑，笑世间可笑之人。弥勒佛教人们的是宽容和乐观，即使在科技发达的今天，也是必不可少的，是正直向上的奠基石。
小弥勒佛作文 篇2
今天回家时我闷闷不乐的，把书包扔在椅子上，走到书架前想看会儿书，我上下左右的审视一圈，突然发现有一本没看过的书，我急忙把书拿下来。
这是一本关于古代和尚弥勒佛的书，书面有一幅插图和几个大字大肚能容，容天下难容之事。
下一页的纸张还没等我看一眼，就冒出烟雾，在雾中我看到一缕金光，我好奇的向金光跑去，那金光越近，雾就越小、越淡。最后出现在我面前的是一个头顶天脚立地的大胖和尚，他手上拿着大袋子，看上去有几百几千个的足球场那么大，而他的肚子更大，笑容满面的看着我。
我大声喊道：请问你是谁？
那大胖和尚说：弥勒佛。
我又问：你的肚子为什么那么大那么胖？
他坐下来，地上震得一阵响声哈哈因为我大肚，大度，大方啊！
我听后低头喃喃的说：最近我经常不开心，有时候甚至还会感觉很生气。
他又是哈哈大笑一番，说道：傻孩子，生气？生气对自己有什么好处？生气就是用别人的错误惩罚自己！
我听后觉得有道理，但又感觉做不到，他看出我的困惑，接着说：那你今天为什么不开心？
同桌弄坏了我的钢笔，那可是我好朋友钱钱送我的生日礼物！他虽然道歉了，可我还是觉得好生气，那可是有纪念意义的。
你好朋友送你礼物，一来是表达友情，二来是寄予祝福的，肯定是希望你用了钢笔学习进步，开心快乐的。物件不再，可情谊不变啊，对不对？哈哈哈
咚！咚！咚！敲门声响起，我突然惊醒，肯定是今天早上起太早，竟然看着看着书就睡着了。
而我经历了这个梦，似乎想明白了什么，真的做到了能把不开心事抛到九霄云外。
第二天，同桌来的很早，赔我了一支新钢笔，还写给我了一封信，我读出了他的歉意，也收获了我们的友谊。
做人处事，真的要大度、容忍，才能收获另外一片天地。
小弥勒佛作文 篇3
我家南墙边的小衣柜上，有一尊盘腿坐着的弥勒佛。
这尊半尺多高的弥勒佛，是石膏塑成的，表面涂着金粉，阳光一照，就反射出耀眼的金光。
这尊佛像的头挺好玩，就像一个金黄色的小皮球。它的眼睛微微地睁着，像是昏昏欲睡的样子。你看，它咧着嘴正“嘿，嘿……”地笑呢，笑得是那么开心，那么诙谐。一对大耳朵耷拉在宽阔的肩膀上，显出了它的福态。可能由于它太胖了，连脖子都不知道长到哪里去了！
在它肥胖的身上披着一件袈裟，可能因为喝的酒太多了吧，袈裟没披好，肚脐眼儿都露在外面了。也许它的记性差，要不怎么会把鞋丢了，光着脚丫坐在蒲团上呢！
弥勒佛虽然不会讲话，也不会走路，可我还是把它当作自己的知心朋友。每当我寂寞的时候，总是跟它逗乐——抠抠它的肚脐眼儿，摸摸它的圆脑袋。我还常常把它身上的尘土掸掉，免得它成个“花脸菩萨”呀！
弥勒佛虽然不大，却给我增添了不少的乐趣，我特别喜欢它。每逢看到它，我打心眼里感谢制作出这精致工艺品的能工巧匠们！
小弥勒佛作文 篇4
我班有名的“弥勒佛”就是崔逸卿。我们平时都叫他崔弟。
他有一头乌黑发亮的头发，浓浓的眉毛下，有一双黑珍珠的眼睛。高高的鼻梁下，有一张甜甜的嘴。一笑，脸上不时露出一对酒窝，非常可爱。
崔弟这个“弥勒佛”在学校也是非常有名的。记得有一次，他在宿舍里不好，早晨过来就被老师骂了一顿，可是他非但没哭，反而开怀大笑起来。我们问：“你怎么被老师骂了还这么开心？”他说：“不要你管，本来就是该出手时就出手，该发笑时就发笑，这可是我人生中的一大名言！”听了他的话，我们仿佛也在欢乐的旋涡之中。
你看崔弟今天手指往背后一放，肚子一挺，摇摇摆摆的高兴样可真滑稽。这就是我班别有风趣的“弥勒佛”崔逸卿。
小弥勒佛作文 篇5
我不信佛，却信缘，芸芸众生，大千世界，只有你是那个走近我心灵的人，佛说，上帝赐福与你，我说，你才是我心中的上帝。我不相信什么上帝，如果真有上帝，为什么他会不知道我心中所想，上帝也不是万能的，他管不了人世间的许多爱恨情愁。只有你，当我困顿时，给我物质上的支持，当我忧愁时，为我送上开心的话语，当我不知所措时，为我开启智慧的钥匙，让我从暗淡走向明亮的明天。
曾经被你的.行为所打动，你在员工中是个慈祥的领导，在生活中是个循循善诱的长者，你给予别人的是帮助，从来不要回报是你的人生哲学。其实你也是个平凡的人，闲遐时，你谈笑风声，与员工打成一片，工作时，你严格的的不近人情，醉酒时，你憨态十足，虽然说的是醉话，却句句是肺腑之言。你工作能力强，喜欢唱歌，也能写一手漂亮的文章，只是你的才能无处施展，也许是你太过锋芒，他人容不下你的无拘无束，更不会让你一直高高在上，永远一幅济贫救世的弥勒佛像，你带给朋友们的总是微笑与真诚，从而得到了大家的共识。
我喜欢醉酒后的你，那才是真实的你，语言亲切，慈爱有加，话语里有一种磁力吸引你听下去，平时你不会有这么多的人生感悟，只有这个时候，你吐露的才是至理名言，有对世俗的不平，有对世态众生的评说，也有对朋友的关注，更有对父母的关怀，你的柔软的一面在这时表现的淋漓尽致，毫不掩蔽自我。有烦恼找你唠唠，有困难时找你解决，我哭泣时你说人不是铁打的，该流泪时流泪，不要压抑自己，会释放会放弃的人才能活的潇洒；想不开时你说人生本来就是这样的不公平，你不是最优秀的，所以你才更要努力；受委屈时你说是人就要有承受压力的准备，在你成长的路上不会总是一帆风顺的。
我不知道你为什么会有这么多的见解，无论我怎样你都会找到理由说服我，让我孤独的心有个停靠的地方。你说，你是不是真的是上帝？专门派来振救我这个苦命的孩子。我不信佛，就信缘，缘份这个东西就是这么神奇，也许是前世有缘未尽，让我今生遇见你。
小弥勒佛作文 篇6
“大肚能容，容天下难容之事；
慈颜常笑，笑世上可笑之人”。
这是弥勒佛的处世之道，用他的便便大腹，装世人难以容忍的事；用他的朗朗大笑，笑所有可以被笑的人。佛是能够这样做的，而在人，却不能仅仅如此。
天下事纷繁芜杂，大事小事，好事坏事，各种各样的事比比皆是，虽？quot；宰相肚里能撑船“，但终究有一些事”是可忍，孰不可忍“，要像佛那样，容一切”难容之事“，一味的宽容，岂不是压抑人的个性吗？对”难容之事“的宽容，是不可能的。人有喜怒哀乐，怒从何来？怒从”难容之事“而来。对犯罪者的宽容，忍让会使罪犯气焰嚣张，更加肆无忌惮地践踏法律，这种事再大的肚子也是容不下的。当然，弥勒佛的”大肚能容“也并非一无是处。对一些虽使人怒的非原则性小事，要以宽容的态度认真分析，找出其中可容的部分。人与人之间多一分宽容，会使人际关系健康和皆地发展。从这个角度看问题，宽容大度也是需要的。
弥勒佛的”慈颜常笑“，看来是讥笑、嘲笑，而”可笑之人“却不能一概而论。对自作多情、自讨苦吃者，该笑；而对其他一些人，如《皇帝的新装》中那个皇帝，仅仅一笑了之，那就不妥了。虽说皇帝可笑，但更应引起人们注意的是骗子的可恶，只在一旁笑看，有什么用？因此，遇到可笑之人，我们应该看到可笑背后的难容之人、难容之事，从而去鸣不平，呼不幸，并引以为诫。
看来，要想”皆大欢喜“，不能只是”容“和”笑“，而应以正确、深远的眼光看问题，惩恶扬善，激浊扬清，严于律已，宽以待人，以此来净化社会风气，改善人际关系。如能这样，那么终究有一天会”皆大欢“的。
小弥勒佛作文 篇7
我见过许多美丽的工艺品，比如红泥小炉，比如秦兵马俑，但我最喜欢的还是那精致的弥勒佛工艺品。
弥勒佛身长15~20厘米左右，那可爱的肥嘟嘟的双下巴、那比20瓦大灯泡还亮的光头、那眯成一条线的眼睛，像一个弯弯的月牙;那合不拢的嘴，可能刚刚帮助了一户人家让心暖暖的笑吧!雕刻得真是栩栩如生。
弥勒佛那几乎看不见的脖子上戴着一串佛珠，右手竖抱着一条鱼，左手托着一个金元宝，应该是年年有余、富贵连年的寓意吧!
弥勒佛大腹便便，那肥胖的肚子里就好像放了几个大枕头一样。我想，那里面装的都是吉祥如意、幸福祥和吧!
弥勒佛下身穿着长袍，袍子上有各种各样的图案，有的像凤凰的尾巴，有的像红宝石、有的像中国结。
弥勒佛脚踩祥云，可能是要下凡去人间保佑我们吉祥如意呢!弥勒佛背后背着一把宝剑，应该是用来扫黑除恶的利剑!
常言道：大肚能容，容天下难容之事;开口便笑，笑世间可笑之人。弥勒佛教会人们的是宽容和乐观。即使在科技发达的今天，也是我们必不可少的优良品质。
小弥勒佛作文 篇8
今天，我们在夜色的笼罩下来到了“人间天堂”：弥勒。当来到这里的.时候，看得出爸爸已经很累了。所以我们决定去泡温泉。
当我们带着疑心来到了温泉池旁，我发现池里还有几个人在泡，所以，我放下毛巾小心翼翼的走到温泉池里，好暖和啊！
现在姐姐是个问题了，因为在安宁泡的时候，姐姐已经连水都不敢碰了，在拉姐姐下来以后，我们就尽情的享受了，爸爸找了块石头躺在了上面，看起来很舒服，姐姐和妈妈坐在一个大石头上，我呢？我像如鱼得水一样在池里玩，一刻也不能停歇，小学四年级作文《作文 游弥勒》。
不一会儿，管理员来告诉我们说：“我们要清理池子了，请明天再来吧！”
没办法，我们只能回到自己的房间，等着明天再来。
第二天，我们又一次来到了池子旁边，我看见池子里的水是白色的吗，于是，我按耐不住了，终于问了妈妈：“妈妈这是什么啊？”“是牛奶池！”妈妈答道，“哦，我知道了。”我不再害怕，摆着毛巾走到了池子里，“真舒服啊！”我赞叹道“妈妈，你们快下来，非常舒服啊！”我又说
我们泡完后，就该和弥勒告别了，哎我真的不想走啊！可不管怎么样，我们都要适可而止。
小弥勒佛作文 篇9
由于受爸爸的影响，我特别喜欢工艺品。家里的橱柜里摆满了我们旅游到各地带回来的工艺品：有婀娜多姿的云南少数民族“姑娘”；有工艺精湛的俄罗斯套娃；有威武雄壮的秦兵马俑；还有登封少林寺的武生雕像……但，我最喜欢的还是唐三彩“弥勒佛”了。
这个“弥勒佛”是我们去开封时带回来的。第一次看到它滑稽可笑的样子就想摸摸它，摆弄摆弄，妈妈见我爱不释手，于是，不惜“大价”买到手。
“弥勒佛”的样子实在令人喜爱。他左手捧着大元宝，右手抓着背上的黄金袋，脖子上还挂在一串“福”字的念珠，腰间别着一个装酒的大葫芦，大腹便便的挺着肚皮，似乎连腰带也扎不紧，光着一双大脚丫乐呵呵的往前行，一幅悠闲自得的样子。再看看他的脸，一双乌黑的眼睛眯成了一条缝儿，像一道弯弯的`月牙，福气的大耳朵垂到了肩膀，似乎一甩就会颤抖，嘴巴大开，嘴角上扬，尽情的大笑。瞧他多么的怡然自得。这真是：大肚能容容天下难容之事，开口便笑笑人间可笑之人。弥勒佛的旁边喜鹊在树枝上喳喳的叫着，好像在欢迎他的到来，白云在头顶上盘旋，小草在脚下冒出了嫩芽。多么美好的场景呀！
瞧，这位大腹便便的弥勒佛，全身衣衫褴褛却腰缠万贯，道路不平却开怀大笑，真是一位难得的“乐天派”，我想，此时他正在送福济贫的路上吧！看他这一路上，潇潇洒洒，或许在人们的安居乐业而快乐吧！慷慨豁达的弥勒佛或许从来没有烦恼，看到他，我的心情好极了！
仔细观赏这尊唐三彩，你一定会赞叹它精湛的工艺：面部表情的纹络、衣裳的褶皱都极其细腻、自然的刻画出来。各种事物的颜色搭配鲜明、光亮。真是巧夺天工、妙不可言。
另外，我听说这工艺品的制作极其复杂：先要用特定的陶土制作成胚胎，然后用900多度的高温烧成胚体，再在上面施以色彩、装点修饰，最后再用800多度的高温定型。如此复杂的工序，加之独特艺术风格的工艺，这件“弥勒佛”的工艺品还真是不错！
小弥勒佛作文 篇10
“嗨!那是我的根儿。”每回上课，都能听见“弥勒佛”的喊声。我们的体育老师，不像其他的老师一样整天板着脸一言不发，或是一有时间就训斥我们，而是整天张着大嘴笑哈哈。因此，我们送了他一个雅称——“弥勒佛”。
又到了上体育课的时间了，同学们一听，马上就飞奔出了教室，都盼着赶快上体育课，赶快见到“弥勒佛”。
正好是秋高气爽的时节，树叶都落了下来，真是一个大好时机，我们可以拔根了。
我们女生组了一个队，大喊着“弥勒佛老师，咱们赛一场!”哎呀!不小心把老师雅称喊出来，老师肯定生气了。可谁知老师却一拍肚子，大笑着说“我的肚子可比弥勒佛小多了。”我们一听，刚才的心慌不见了，也跟着大笑起来。停了一会儿，老师高兴地说：“好呵，我这说去找根。”说完，还哼着歌儿，屁股一扭一扭地走了。我们一拨人都傻眼了，这老师也太孩子气了吧!老师在树根下、沙堆里，都翻了个遍，最后终于找到了一个“千年老根”。我一看，一把把根儿夺过去，大叫着：“这是我的了。”可谁想，老师也有股孩子气，假装气呼呼地跳起来说：“嗨!那可是我的根儿。”然后一把抓回去。
“弥勒佛”终于找到了“千年老根”，他举起手来挥了挥，高兴地大声说：“老根在此，看我不把你打个落花流水!”哼，他还真像个角斗士。我们把根儿和他的连了起来，憋足劲儿，猛地向后一拉，可“弥勒佛”的劲儿太大，我们把脸都憋红了也没赢。我们气急了，把所有的根儿都合在一起，齐攻“弥勒佛”，可谁知他比我们更有心计，也不知他从哪儿搞了根铁丝，大喊着：“我不会放过你们的。”冲了过来。唉，一场恶战又开始了。谜语大全及答案
这就是我们的老师“弥勒佛”，大肚能容，笑口常开。看了这篇文章后，你是不是也喜欢上了他呢?
小弥勒佛作文 篇11
“哈哈哈——”诶，我们班的“弥勒佛”——詹天宇又开始笑了，他那肥肥的小红脸，笑起来，好像一朵绽放的花，十分迷人，他也十分爱捣蛋，这不，他又跳起了他最擅长的骑马舞，教室里又被他惹得乐开了锅。
“叮铃铃”上课了，同学个个都坐得端端正正，等待着陆老师上课，这时，詹天宇坐不住了，他开始像条蚯蚓一样在位子上扭来扭去，屁股像抹了油一样，滑来滑去，像极了一个正在跳舞的小女生。旁边的人见了忍不住开始偷笑了，全班同学听见了这一笑声，纷纷将目光投向最后那个角落，他见这招起作用了，便立刻开始了自己的舞蹈秀，一下子开始跳起了他那最引以为豪的骑马舞。他一边跳，身上的肥肉一边有节奏的在那边抖动，刺猬般的头发像一位位训练有素的军人一样，整齐地左右摆动，全班瞬间哄堂大笑——有的人趴在桌子上笑得坐不起来，有的捧着肚子合不拢嘴，甚至有的同学还笑得在地上滚来滚去。陆老师来了，教室里瞬间鸦雀无声，还好陆老师及时赶到，才缓解了这场狂笑风暴。
每当下课，詹天宇总会找个玩伴陪他，他总会发出异样的笑容，有时是邪恶的如“啊哈哈……”，有时是十分女性化的“嘿嘿嘿……”，甚至有的时候还学王祖蓝的笑声如“那哈哈……”。总而言之，他就是一个古怪奇异发笑机。
我们班的这个“弥勒佛”不仅仅性格像，他的外貌更像：他天天咧开着嘴，两个脸蛋上每时每刻都会出现洗不掉的红色;还有他那高高突出的额头，一看就是一个既顽皮又机灵的人;最明显的还是他那又大又肥的耳垂，真可以媲美弥勒佛了。他的下巴旁有颗痣，每当思考时，他便会摸摸，似乎就是他灵感的源泉。
这就是咱们班的“弥勒佛”，一个爱笑、爱捣蛋、聪明的“弥勒佛!”
