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读后感作文

发表时间:2024-03-15

读后感作文七篇。

读后感作文 篇1

瘦子与胖子是一对好朋友。有一天,他们俩人去森林里披发步,突然,一头棕熊张牙舞爪地向他们跑来,瘦子身体灵巧,很快就爬上树,而胖子就没那么灵巧了,他在树下叫着,让瘦子帮自己一把,可瘦子根本就不理他,但最后胖子装假死,骗过了棕熊,侥幸逃生的胖子很愤怒地离开了瘦子。相信看过这篇故事的人,都痛恨那个瘦子,背叛朋友,这样的人真可恶。

没错,轻视友情的人,确实不是好人,我们看不起这样的人。你哪怕真是一无所有,但你有一个知心的朋友,那比什么都好。故事中的瘦子,一个自私的人,他从来没有真正的朋友,就算有,他也很快就会失去,由于他没有真心的对谁好。我有一个好朋友,有三年之久的情谊,我们在一起常说知心话,每当我向她抱怨时,她老是安慰我,再告诉我的不合错误。我们在一起,有时也吵嘴,但最多三天又和好了,有这么好的情谊,每当想起,我的心都暧暧的。朋友,就是与你患难与共的人,就是在你难题的时候帮你的人,就是经常告诫你的人。同学们请珍惜你们的情谊吧,由于这是千金难买的法宝呀!

读后感作文 篇2

考完试之后,我们就要进入暑假了。暑假读一本好书,能增加知识呢。

这个暑假我读了一本有趣的书《阳光姐姐剧场派之女生的秘密武器》。我们班有大部分女生喜欢看:伍美珍、杨红樱等作者写的书。其中伍美珍就是阳光姐姐。班上很多女生也会交换看这几本书。

这本书分为四章,而一章里又有三幕。第一章我是便利贴女生是讲:盛欣怡是一个处处为别人着想、万事委屈求全的女生。面对朋友的要求总是习惯性地说yes,结果却变成好朋友用完就丢的便利贴。她的妈妈也有相似的性格,一味满足小姨的无理要求我是便利贴女生迎合他人、放低自己并不是交友处事的好方法,说出自己的想法,展现自信的光芒,才能赢得他人尊重。

第二章我们班的狗仔队:号外!号外!六(5)班的秦大博、杜子腾和钱青毛,居然成立了狗仔队。一时间,老师、同学的绯闻和谣言满天飞。我们班的狗仔队狗仔队的确很可恨,但在那些绯闻的背后,却隐藏着少年时期的我们对异性那隐约而朦胧的好奇心。如果在单调的学习之外有丰富的娱乐生活,绯闻大概也会像微风一样,轻轻地来,又轻轻的走了吧。

第三章长大拒绝变虚伪:毕业班统考在即,袁老师忽然进行了一次奇怪的座位大调换。12中一个初中女生忽然跳楼,信息被校方封锁长大拒绝变虚伪如果成长必须戴上虚伪的面具,那我们宁愿不长大。用真实抵抗虚伪。

第四章我班女生爱打人:自从猴子郭晶晶转到班级后,钱青毛的日子就陷入了水深火热之中。忍辱负重的狗仔队偶然发现了郭晶晶的秘密我班女生爱打人正如蛋壳组合一样,每个班里都有几个爱打人的母老虎。相处久了我们就会发现,在他们暴力的外表下,其实也隐藏着侠义的勇敢之心。

读完这本书后,我获益无限。

读后感作文 篇3

最近和孩子们一起阅读这本有一个长长怪怪的书名,叫《一年级大个子二年级小个子》。书不厚,不是童话,是一部幼年小说。看介绍时知道这本书在1970年3月问世以后,让出版这本书的一家名叫偕成社的出版社意想不到的事情发生了,仅仅七年,也就是到了1977年6月,这本书就买出了50万册,到了1999年,已经突破了100万册!就是现在,还在以每年三、四、每次1万册的速度再版。到20xx年2月,它已经再版了173次!

《一年级大个子二年级小个子》是一部什么书呢?

它讲了一个什么故事呢?

它为什么受到了一代又一代读者的喜爱呢?

《一年级大个子二年级小个子》的故事是再简单不过了,不过是讲了一个女孩和男孩的故事。秋代是一个上二年级的女孩,个子矮小,人却坚强。正也是一个才上一年级的男孩,个子又高又大,却是个爱哭鼻子的胆小鬼。一天,他们俩认识了,于是,一个普普通通的故事就在两个孩子身上发生了…

这是一部描写幼年孩子日常生活的小说,日本叫"幼年小说",也就是说,是专门写给一、二年级学生自己看的小说。

这样的小说,很容易写得罗嗦、枯燥,让孩子们读不下去丢在一边。但作家却把一个既没有幻想又没有离奇情节的幼年小说写得生动极了,一个平淡无奇的故事,在作家的笔下,竟然会变得那么有趣了!

读这本书,我们完全感觉不到作家的存在了,甚至感觉不出这是一本书了,面前只有一男一女两个孩子(当然还有别的孩子),他们哭,我们也会一起哭,他们笑,我们也会一起笑,不知不觉地,我们就融入到了故事里。如果是一个孩子,会觉得是在讲自己的故事,如果是一个大人,会觉得是在讲自己的童年。

这是因为,作家把孩子的心理揣摩得太透彻了。有时,读着读着,我们简直怀疑作家是不是钻到孩子的心眼儿里面去了!

几个孩子的形象跃然纸上,还离不开作家对他们身边风景的描写。这些风景绝对不是可有可无的,读到最后一页,你会发现所有的风景都与故事中的孩子有关。这本书的前面,还有一张地图。书中提到的风景,也就是作家每天都在眺望着的风景,都画在这张地图上面了。

虽然是一部幼年小说,但这本书却有一个非常大、非常大的主题,这是一个关于"成长"的主题。

不光是胆心怕事的正也在秋代的激励下,走向了成长与自立,其实,反过来在正也的激励下,一直盼望着长高的秋代,最后也获得了成长。当然,两个人一样,都是一种精神上的成长。在说到孩子的成长时,古田足日曾说过,孩子的成长中有一个"节",他进一步解释说,孩子们的成长不是呈一条直线向前伸展的,由于经验的累积,有一天,会突然发生变化,会急速上升,这就是成长中的"节"。写作这本书的时候,古田足日就加入了对"节"的思考。

我想,如果说幼儿小说有经典,那么,这本书就是经典之中的经典了。

这是一个小故事,但却是出自一位大手笔,于是,一个小小的故事就变成了一个大故事。

所以我说它是:小故事,大手笔。

古田足日可不是一位一般的作家,他在日本,是一位家喻户晓的大作家。写童书的大作家,当然不止古田足日一个人了,但还发表过那么多理论著作、震憾了整个日本儿童文学界的大作家,就只有古田足日一个人了。

所以,他出手不凡。好书值得一读。

读后感作文 篇4

读完《幼年》这一本厚厚的一本,已经是深夜了。不过,主人公的北方小镇生活依然在我的心中想着,过了很久都没有遗忘。

《幼年》这一本书是中国近代作者骆宾基的作品。他曾任中华全国文艺界抗兵协会桂林分会理事,东北文化协会常务理事兼秘书长,《战旗》、《文学报》、《东北文化》主编。建国后,历任山东省文联副主席,山东省文教委员会委员,中国作协北京分会副主席,中国文联第四届委员,中国作协第三、四届理事。骆宾基真是一个大作家。

《幼年》这一本书是分为第一卷和第二卷。笫一卷的主人公是连儿,第二卷的主人公是姜步畏。这二卷都是描写主人公的北方小镇生活:第一卷中写的是主人公连儿小时候在北方小镇生活的事情,在北方小镇中玩的事情;第二卷中写的是主人公姜步畏在学校里学习的故事。

读完这一本之后,我懂得了我们要有一个善长的擅长,我们不能没有一个擅长的方面,因为我们不得不会与他人竞争,所以擅长的方面让我们受益许久。

我希望你们也来看一看这本书。

读后感作文 篇5

看到这本书,我就遐想着自己进入了初中校园,开始了新的人生之旅。我之前看的书大部分都是童话和科幻类的书籍,看起来轻松、自然,但是看到这本书,我一下子感觉有一种飞跃,具体是什么我也说不清楚,反正是一种全新、陌生的世界,但是也让我神往,我希望进入一个全新的世界里去探索。

翻过封面,我看到这样一条小河:三十五年来,一条文学的溪流淙淙流淌着,溪流中有这些熟悉的名字……一条幽静温雅的小河,顾城、沈石溪、孙幼军、曹文轩、金波、汤素兰……这些都是我小学生活中喜爱的伙伴,看着这些亲密的好友,我有些沉醉了。

翻到目录,我看到了熟悉的伍美珍姐姐写的文章——《深蓝》,这也是我最喜爱的颜色。我带着好奇和兴奋,快速的进入这篇文章的阅读。故事的开头和所有的美丽的童话一样,有一个诗意的偶遇。我在路过公交车站的时候,看见人群中那一大片目光,我感到害怕,却有所期待……故事就这样开始了。就在我慌张地收回眼光的时候,眼前似乎闪现一片蓝。这就是我心中那一片蓝,我期待已经的蓝海出现了。

故事沿着情节慢慢展开。我深吸一口气,骑车就跑了,身后却似乎有奇妙的东西,拴着一条看不见的细细的线,线的这头,缠绕在我心头上。多么奇妙的感觉,这就是我内心焦灼的渴望。心中那一片美丽的蓝海就这样开始有了波澜。故事就这样日复一日的重复着,我期待的'蓝总是不断激励我,让我在高考中以优异的成绩进入名牌大学就读。

故事的结尾却令我回味无穷,那是我怎么也没有想到的一个结局。我心中的那片蓝海是真实的,但是那一缕清风却是自己的。借助看到的蓝海,给自己动力,凭借自己的努力和对美好的向往,我站在了世界之巅。

而眼中看到的那片蓝,走进才发现其实很平凡,跟这个世界上的每一抹蓝一样。只有我心中的蓝才真实的存在我心中,永远那么神圣美好。

这个故事就像我们生活中所经历的事情一样,看似美好的东西,走进了也许很普通;但是当我在心中有崇拜,他将永远似当初那么神圣,引领我们走向美好的世界。

这只是我最先看的一片美文,书中还有《作文里的奇案》、《奔跑吧,少女》等好文章让我喜欢。看着这本书,我感觉自己就是初中生了。

读后感作文 篇6

王羲之是我国历史上闻名的书法家,他从小就酷爱书法,整天用手指到处比比画画。后来在书法家卫夫人的严格教导下,王羲之打下了扎实的基本功,他的字写得越来越好。尽管如斯,他仍是坚持勤学苦练。有一次王羲之在书房里聚精会神地写字,竟健忘了吃晚饭。他的书童就从厨房里端来了他爱吃的馒头和蒜泥,放在书桌上,并提醒他先吃饭,王羲之嘴上说好的好的,可手里的笔并没有放下来。邻近深夜,书童到书房收拾碗筷时,看到他忍不住哈哈大笑起来。笑得王羲之一头雾水,书童回身拿了面镜子递给他,一照镜子,王羲之自己也笑了起来。原来他吃馒头时蘸的不是蒜泥,而是黑黑的墨汁。他就是凭着这样的毅力成为了一代书法宗师。而他的这种毅力,恰是我们学生欠缺的东西,所以我们要学习王羲之孜孜不倦的学习精神。

历史是一座取之不尽的知识宝库,储藏着人类文明的光辉成果和深刻聪明。通过阅读这本书,我懂得了一些做人的道理,也从中学会了分辨历史上的真善美和假恶丑。

读后感作文 篇7

植物,虽没有人一样的灵性,但也拥有人一般的精神。

这,虽只是一株普通的梧桐,但也有一种别样的本质。

“秃的梧桐”虽然处在一个蚂蚁与风雨交错的地带,但也凭着与生俱来的勇敢“生存”了下来。

在蚂蚁的侵蚀下,梧桐度过了艰难的半年,这半年里,它不断地被蚂蚁啃噬,这一次又一次生出的新叶,仿佛是在向人们证明前方有的是光明,而事实却铁青着脸:路是没有的。

历经半年风雨,它终究枯死了……

树的生命篇章都是在拼搏中度过的,而我们人类呢?曾有几代人为我们的今天而奋斗?有几代人为了改变人类的历史进程而牺牲?每个人遇到的艰难困苦都各不相同,但决心是一样的,“知难而进”!

若轮到我们为人类效力时,我们的抉择又会怎样呢?任其“落魄”,任其“失魂”?非也。我们应迎刃而上,弘扬前辈的精神。

“人可以落魄,但不能失魂。”此话出自一名华山独臂搬夫之口,凝聚了其不动摇的毅力!就如梧桐一样,是希望与光明。