真正的美五年级作文六篇。
以作文的方式来记录是一种非常不错的习惯，写作能够培养我们的判断能力和思维能力帮助我们更好地解决问题。优秀的文章需要知识的沉淀，写作文需要重点强调什么？如果你对于“真正的美五年级作文”有所疑惑那么这篇文章一定会为你解答，分享这篇文章有助于更多的人看到并得到启发！
真正的美五年级作文 篇1
一个寒风刺骨的晚上。
司令官先生，请你帮帮那个孩子吧！一个妇女恳求道。按常理说，拦截军车，是应该军法处置的。而这位军人并没有这么做，他给这位妇女解释的机会。什么事？是这样的，下午时一群孩子在街道口玩耍，一个扮演成军官的孩子，命令这个孩子在街道口执行任务。强调了，没有命令不能擅自离开。而他从傍晚开始，就一直站到了现在。而其他孩子可能已经在温暖的被窝里睡着了。而我怎么劝，他都不肯回去。所以我只好来找司令官先生了！这位军人默默地下了车，对站在街口的孩子敬了个军礼。这个孩子理所应当的回了一个敬礼，军人大声说：任务已完成，现在可以撤退了。是那个孩子大声说，然后一路小跑回家了。只剩下他那快乐的背影！
是啊，如果我们都是他这样守信用的人。那我们的生活就会充满人与人之间的信任。
真正的美五年级作文 篇2
从前，有一个小岛，叫无鸟国。
有一天，无鸟国的国王拜访邻国，邻国的国王送给无鸟国国王一只麻雀和一只乌鸦，并嘱咐他要好好照料。
过了几年，小麻雀和乌鸦都长大了。可是，他们的性格却截然相反，乌鸦越长越难看，但是十分勤劳，每天都在默默地扑捉害虫，小麻雀则一天到晚只会在国王耳边“叽叽喳喳”说个不停，逗得国王哈哈大笑。于是，国王渐渐对乌鸦冷淡起来，反而对小麻雀更加亲热了。每天，小麻雀都不愁吃喝，而乌鸦却要自己去找吃的，房子也被小麻雀拿来占杂物了，只能住在王宫门口的老槐树上。
有一天，无鸟国发生了鼠灾，农作物都被老鼠糟蹋得不成样。国王问小麻雀：“小麻雀，最近国家闹鼠灾了，你知道该怎么办吗？”小麻雀回答：“我不知道，这点小事值得您这样关心吗？”国王听后很生气，又去问乌鸦：“乌鸦，国家闹鼠灾了，你有什么办法吗？”乌鸦想了想，回答道：“我可以回我的家乡请我的伙伴们来吗？”“当然可以。”国王连忙答应。
乌鸦来到邻国，召集了一千多只乌鸦，一起来到无鸟国，帮人们捉老鼠。
鼠灾过后，国王把乌鸦好好夸奖了一番，还下令说：“把不懂事的小麻雀赶出王宫，把勤劳的乌鸦接进王宫里住。”
五年级:苏卓颜
真正的美五年级作文 篇3
我很喜欢《管鲍之交》这个成语故事，反复读了几遍，最喜欢管仲说的一句话：“生我者父母，知我者鲍叔也。”管仲和鲍叔牙都非常有才华，但我更喜欢鲍叔牙!
我喜欢鲍叔牙，钦佩他有那么宽广的胸怀。看过历史书的同学应该了解，鲍叔牙是公子小白的师傅，而管仲则是公子纠的师傅。公子小白和公子纠争夺王位，差点丢掉性命，最终是小白当上国君，就是后来的齐桓公。而此时，鲍叔牙为了更好的辅佐齐桓公成为春秋霸主，为了强大齐国，却极力推荐管仲当宰相，自己心甘情愿做管仲的副手，丝毫不计较名利。相比于赵高、秦桧、和珅那些只为一己私利，不顾国家大局的朝臣来说，鲍叔牙的一心为公尤为可贵。
我喜欢鲍叔牙，他全心全意维护朋友，这深深打动了我。他是那么信任朋友，一心为对方着想。比如有时候管仲积极出谋划策，出的主意没有见效，鲍叔牙就会说：“不是主意不好，而是时机不利而已”;又比如打仗进攻的时候，管仲在最后面，撤退的时候管仲又在最前面，别人就嘲笑他是胆小鬼，而鲍叔牙则说：“管仲家上有老下有小，家中又只有他一个劳力，得留住他奉养母亲啊!”这样的例子很多很多，鲍叔牙总会时时站在好朋友管仲的角度，一心为他考虑，这是多么难得，多么真挚的友情啊!
管仲是多么的幸福，拥有鲍叔牙这样真正的朋友。我也希望交到像鲍叔牙一样的朋友，当然我也会像他一样真诚地去对待朋友，拥有自己的“管鲍之交”。
真正的美五年级作文 篇4
在森林里，有一个温馨的巢窝，里面住着一只可爱的小羊。他结交了许多朋友，在森林里无忧无虑的住着，整天都很快活。
有一天，小羊在和他的朋友玩捉迷藏。小羊躲到了一个隐蔽的地方，忽然，旁边的草丛里发出了沙沙的声音，接着，出现了一个灰色的身影，小羊一看，天哪！是一只大灰狼！大灰狼可能很久没吃饭了，一看见小羊脸上便露出了狰狞的微笑。小羊害怕极了，不知所措，大灰狼一下子扑了上来，小羊竭力地反抗，还喊：救命啊！救命啊！
小猪闻声而来，他首先看见小羊被扑倒在地上，奋力的挣扎着。小猪想救他，可是一看见是大灰狼，心里很害怕，便落荒而逃。小马是在游戏中是找人的，他跟着小猪和小羊的脚印，来到小羊遇害的地方，他一看见小羊和大灰狼在争斗着，没关系，一定还会有人来救他的！小马刚说完，就用飞快的速度逃跑了。
我该藏哪呢？小牛缓缓走过。哈！就躲这吧小牛来到小羊躲的地方的附近，忽然小牛听见了小羊的呼救声：救命啊，大灰狼要吃我！小牛一听到小羊被大灰狼捉住了，恐慌的跑了，小牛边跑边说：小羊，你自求多福吧！小羊，你在哪，别躲啦。小狗可急了，就用鼻子嗅了嗅。他顺着小羊的味道走去，发现小羊正在和大灰狼搏斗。小狗悄悄地绕到大灰狼的后面，狠狠地咬了他脖子一口。大灰狼疼得哇哇叫：你这个臭小子，敢咬我？我先吃了你。于是大灰狼便追着小狗跑。小狗边跑边想：这样子下去不是办法，有了！
小狗奋力的跑着，到狮子大叔的门口，大声叫：狮子大叔，有人要吃我啊。狮子大叔出来了，说：告诉我，是谁要吃你？我正好饿了，我就把它当做我的美食吧。大灰狼赶了过来，狮子就凶猛的扑了上去，把大灰狼吃掉了。
一天，小羊在墙角养伤。他的朋友们纷纷跑过来看他，小猪说：你怎么不叫我？我的鼻子可以把他拱下悬崖。小马说：我的鸣叫可以把它吓得魂飞魄散。小牛说：我的牛角可以把大灰狼的肚子刺出血来。在这里面，唯独只有小狗不说话。
这时，小羊站了起来，牵着小狗的手，说：在我最困难的时候，只有小狗来帮我，他才是我真正的朋友。其他动物一听到这话，脸红着跑了。
真正的美五年级作文 篇5
朋友，如万花丛中两朵挨得很近的蔷薇，相互依存，相互帮助，更重要的是，相互竞争。
她，是在初一下册活跃在我的视线中。个子小小的，那双眼却特有神。黑白眼仁，透着丝丝睿智的精光。无论是数学老师，还是英语老师，都对她赞不绝口。
一次偶然的机会，我和她有了第一次交集。那天，放学铃一响，我就抓起书包冲了出去，不巧，她也正走出去，“哎呀”，她轻呼，回头一看是我，微微笑了笑。我不好意思地道歉，她轻轻摇了摇头，又笑了起来。我真是无法形容那张温暖的笑脸，那真是我见过最温柔最可爱的笑脸。然后我们一前一后地走出了校门。
从那以后，我开始关注她。她可以一字不漏地背出那长得要命地古文，于是我也背；她可以流利地站起来回答老师的问题，于是我也在老师提问后举手；她可以在周末钻研难题，于是我也狠命向我最不擅长的难题进攻。
但是，无论什么，我都与她差一点距离，就如那天她前我后地走着。
一天，班主任给全班换了位置，我被安排在她后面。当我收拾好东西入座时，原本奋笔疾书的她回头冲我露出灿烂的笑容。我也傻傻地朝她笑了笑。此后，我和她自然地成了好朋友，一起吃饭，一起钻研题目，一起并排回家。
那一次语文考试后，我就这么没头没脑地交了卷，以为考砸了，但考试结果令我大吃一惊！我居然和她考了一样的分数！第二天，老师把我俩在全班表扬了一番，她又转过头朝我笑了，两颗虎牙润隐若现。
有了第一次成功，我就更加努力地学习，把她当成我的理想对手，当然我没忘记她是我的好朋友，后来的后来，我的成绩逐步提高。
竞争，会让朋友之间的关系更近一步，而竞争互助，才是真正的朋友。
真正的美五年级作文 篇6
西湖的水真美啊！真是“舟行碧波上，人在画中游”。
我看见过波澜壮阔的大海，观赏过水平如镜的漓江，却从没有看见过西湖的水。
西湖的水真清呀！清得可以看到那湖底游动的小鱼和小虾；西湖的水真静啊！如同一块玻璃静静的躺在水中，让人感觉不到他的存在。
我独自走在西湖边，两边花草开放争奇斗艳。突然远处传来一阵阵的哭泣声，原来是一个小朋友与他的父母走散了，这时有许多好心人，帮他打电话，来找回他的作文父母，这时天空好像格外的蓝。再看看那水平如镜的西湖，太阳照在上面照出了无彩的光，显得格外美丽。
我接着向前走，又看见一位游客因为天气太热倒在地上了，已经有许多热心人围着他、帮助他，不一会儿景点的救护人员就把那一位游客送往了医院，这时阳光更加灿烂了，旁边的桂花树散发出淡淡的清香，让人神清气爽。
这样好的风景才是真正的风景，乐于助人的游客与美丽的风景，连成了一道奇特的风景，真是景美，人更美。
