妹妹作文八篇。
这份精心挑选的“妹妹作文”绝对值得您一试，本文只是参考，希望能够为您提供一些实用信息。写作对于培养学生的思考能力至关重要，它是一种反思和反省的过程，使我们变得更加理性和成熟。出色的作文能够让我们的语文成绩脱颖而出。
妹妹作文(篇1)
“臭狗熊，别跑!”咱们猜，这是谁的声响？哈哈猜不出来了吧！这是动画片《熊出没》里边光头强的声响。动画片出了《熊出没》，我家但是出了“妹妹出没”。
我的妹妹才两岁，但她却是一个“顽皮包”。她，头发剪成像男孩子似的，带她下去小区玩，一位阿姨走过来，问：“哎呦，这是谁家的小男孩啊？”阿姨说完了，我才不好意思地说：“阿姨，她其实是的女孩！”；她，是个超音波。早上起来歌唱，“哇哇哇哇”吵得邻居们不得睡觉！；她，文质彬彬，见到人总会笑嘻嘻的问好一声；她，和其他小孩异乎寻常，睡觉的时分总喜爱抱着“小老鼠”睡，吃手指只吃中指和无名指，她刚出生时，护理姐姐还笑话她说：“哈哈，这小孩真逗，吃手指和他人不一样，真有意思！”
我妹妹特喜爱吃肉，所以她胖胖的。一天正午，刚出吃过午饭，今日妹妹居然自己上床睡觉，咱们也各自回房间睡觉了。咱们都进入了自己的梦乡。忽然“吱吱，依依，呀呀，咚咚”的声响，把我给吵醒了，我认为父母上班了，所以我就不管了。不一瞬间，那种声响又来了，我又认为没什么事，我就睡着了。过了好一会，那尖锐般的声响又来了，我不得不起来看看，一走到大厅，只见处处都是油，我认为仅仅老鼠来了，没什么事，我模模糊糊的在沙发上又睡了。哈哈，这次我可没真睡，我要把老鼠捉到。一瞬间，一个矮矮的，胖胖的小孩来了。啊！原来是妹妹！我忽然动身，把妹妹吓了一大跳，她撒腿就跑，登时就没了踪迹。忽然，一股洪亮又香甜的声响说：“姐姐，你在找我吗？”我一回头，又没了踪迹。
哈哈，咱们多像《熊出没》里边的主人公啊！但咱们的使命却恰恰相反。我爱我心爱又顽皮的妹妹！
妹妹作文(篇2)
假如你要问我最认识的人是谁？我会毫不犹豫的奉告你是我的妹妹。她是淘气大王和撒娇大王。天天凌晨，妹妹都比我醒得早，而后不绝地要挠我，让我起床陪她玩。
我记得有一次，她早上叫我，我起不来，她就把床上的被子，枕头，衣服，全体都往我身上扔，床上的器械扔完了。她又在衣柜找衣服扔，我想:她此次可真的是朝气了。曩昔她可素来都不如许，她只会叫一叫我，挠挠我就去干其余了。看来他此次是真的朝气了。我赶快说:“小姑奶奶你别扔了，你行行好，你扔是大事，帮你收拾呢。“mm我那不幸的眼神，不由自主的笑了，她带着一点儿抚慰的口气说:“我不扔了，不扔了，我的好姐姐你就起床陪我玩儿吧。”我只好屈服公主小孩儿的话，和她一路玩。mm在家，淘气大王她但是第一。
妹妹最大的特色便是淘气，即使是如许，她也是我最好的同伙，没有她，我的生涯就没有这么多兴趣。
妹妹作文(篇3)
转眼间，一个月过去了，又到了该给妹妹打预防针的时间了。唉，看来一场惊天地、泣鬼神的“哭戏”又要上演了！
这一天，太阳公公不知何时已经早早地“站”在了天空中，披发发出耀眼的毫光。在这炎热的天色中，谁都想待在凉爽的`空调屋里，可是病院却绝不留情地打来电话让妹妹去打预防针。
“走，艺帆，爸爸不在家，咱俩带妹妹去病院打预防针。”“好吧。”我无奈地允许道。
很快便到了病院。走进专门为婴儿打预防针的房子里，已经好多人在排队了，就像一条长龙。怪不得歌词里唱到我们是“龙的传人”呢！
等了好一会儿，终于轮到妹妹了。只见护士纯熟地用棉签沾了点药，在妹妹的胳膊上抹了几下，然后拿出针管，看着那根细细长长的针，我觉得仿佛要穿透我的心，我不由地打了一个哆嗦。再看看妹妹，瞧她那副手舞足蹈的样子容貌，小手不停地扑腾着，小脚在妈妈的大腿上不停地踩来踩去，仿佛中了大奖，浑然不知“灾害”的到来。护士把那根细长细长的针猛地扎进了妹妹粉嫩的胳膊里，只听“哇”的一声，妹妹刚才甜蜜的笑脸立马消失，撇着小嘴大声哭了起来，泪水从妹妹的眼睛里流到了脸颊上，又流到了妈妈的裤子上，完事之后，妈妈抱着妹妹站了起来，向屋外走去，哭声仍旧回荡在房子里……
“唉呀，妹妹呀妹妹，你下次打预防针就不能坚强点，不哭吗？”我在后边嘟噜着，妈妈一听笑了：“傻孩子，妹妹还小，听不懂话呢，你这么大的时候，注射哭得比她还厉害呢？”听了妈妈的话，我的脸一下子红了起来。
妹妹作文(篇4)
她，我的妹妹，粉面上一点朱唇，神色间欲语还羞。娇美处若粉色桃瓣，举止处有幽兰之姿。光阴荏苒，她已出落得亭亭玉立，非他往日随意可调笑的小女孩。
妹妹的眼睛亮晶晶的，眉毛弯弯的，就像一对优美的弯弓。妹妹折纤腰以微步，呈皓腕于轻纱。眸含春水清波流盼，头上倭堕髻斜插碧玉龙凤钗。香娇玉嫩秀靥艳比花娇，指如削葱根口如含朱丹，一颦一笑动人心魂。
妹妹刚上小学一年级，既聪明又懂事，能歌善舞，可爱得很。也的小辫子向上翘着，两只黑亮的眼睛荡漾着微波，两个脸蛋红红的，两条眉毛又变小细。她唱起歌来，细黑眉毛一挑一挑的，黑黑的眼睛深情地望着远方，张开的两只小手，仿佛是一双翅膀，欲飞上九霄云外。
妹妹作文(篇5)
她真顽皮，她顽皮起来叫人哭笑不得。寒假里，我在做作业，她走进来对我说：“姐姐，透明胶借我用一下！”“去，去，你又不用圆珠笔，用什么透明胶，用橡皮擦擦不就得了。”我打发她走了，她也不声不响地走开了，于是我也没在意。
唉呀，错了，我急忙往旁边拿透明胶，奇怪，透明胶却不见了，原来是被妹妹拿走了，而且还用了大半圈，心疼死我了，可那道题还没算完，要是忘了那可糟了。我只好拿了东西先算题，再算账。
没想到等我做完，她却来了个“恶人”先告状，妈妈也不分青红皂白地批评了我，等我解释完了，她才去说妹妹，却见妹妹好愉快地笑。
有一次，妈妈让我出几题算术给妹妹做，其中有一题是8+（ ）=12，这可把她难住了，她想了半天也没想出来，忽然，她站起来拿了本子往厨房跑去，过了一会才回来，而且题目也做对了。后来，我才知道她是去问了爸爸，爸爸不知情告诉了她，她便做出来了。
后来，妹妹说：“不，我以后要考100分，1000分，10000分！”我笑了，爸爸妈妈笑了，全家人都笑了。”
妹妹作文(篇6)
在上个星期三，我做了一个件对不起我妹妹的事情。
在那天中午，我手里拿着一支白色透明玻璃制成的自动铅笔，这是在上个星期天，我缠着老爸去那个很远的文具店买的。只见那白色透明的笔杆上雕刻着美丽的花纹，在阳光下闪烁着美丽的光茫，妹妹一见到这支笔就非常的喜欢，问我能不能给她看看，我不假思索就同意了。我将笔递给她，让她拿住，我刚一松手，不料她也松了手，这支漂亮的自动铅笔瞬间就变成了一堆银灿灿的玻璃碎片。
我气得直跺脚，脸色铁青，头顶上都要冒出火来。就在这时，我一下抢过妹妹手中她自己的笔，狠狠地甩在地上，并用脚踩得粉碎。
妹妹愣了一下，就“哇哇”大哭起来，我不但不安慰她，还气愤地对她说：“你将我的笔打碎了，哼，你还哭！”
过了很长的时间，待我冷静下来，我便慢慢想明白了我的错误：我不该这样对待妹妹，她只是不小心犯下了错误，而我却是故意的，我这样做是不对的。我很想去向妹妹道个歉，但我却始终没有勇气。
妹妹，既然我不能当面对你道歉，就让我在作文中向你道个歉吧：“妹妹，对不起，请原谅哥哥一时的粗鲁吧，我以后再不会这样对待你了。”
妹妹作文(篇7)
开学两个星期了，学生的作业依然做得一点儿也不工整。批改了两节课，也积聚了一肚子的火气和感叹。办公室的其他同事也深有同感，大家就聊起了学生的学习态度，聊着聊着，李老师突然失声笑了出来，大家都追问是什么喜事。李老师笑笑说：“哪有什么喜事啊？不过是听你们说这些，我想起了昨晚发生在我和儿子之间的一件事：昨晚下班回家，我没看到儿子的身影，正感到奇怪，忽然隐约听到儿子的房间行静，就走近想看个究竟，只见儿子的房门紧闭，门上贴着一张纸，上面是一幅简笔画：一张脸上挂满了泪珠，旁边还写着一行小字：‘周汉的眼泪’。我很奇怪，就敲开了儿子的房门，经过询问，才知道，原来儿子的一场小测验没考好，怕老φ椅遥我回去教训他，就想出了这么个办法主动向我认错。了解了儿子的良苦用心，我就像刚才一样Τ錾来，哪里还想到要去责备他？”听完这个故事，大家也都ζ鹄矗都觉得童心有趣?/FONT>
这时，我正好批到后进生张德宇的作业，不由紧锁眉头：作业中又错了八个字，好好的汉字部件，被他拆成了火柴棒，一根根硬是拼凑起来，更有甚者，双线格根本约束不了他的字，有的都写到外面去了，且大大小小，一点儿也不匀齐！
看到这份作业，我的火气一下被点燃！我让人把他找到我的办公桌旁。他的眼睛睁得大大的，眼神好特别，一直盯着我。我没好气地在他的错字上，用红笔重重地圈了一道粗粗的印迹，一脸严肃地说：“不是跟你说过吗：作业要用心：把字写好，不要写错字。你听进去了吗？你又做到了吗？”声音不高，分量却很重。说完，我抬头冷冷地看了他一眼，想从他的脸上找到不安或者是悔过。他什么也没有说，脸上的表情变得木然，我似乎隐约能感受到他的类似失望的神色：一种对批评的习以为常，而对学习的热情似乎正悄悄地从他身上消逝，我的心为之一颤！
在他走后，一个熟悉他的老师好心告诉我说：“不要在他身上白费工夫了，以前的老师，把他写的字叫做‘鬼画符’，就为这个，他爸爸还拿针戳过他的手指头呢！谁见着起过什么作用啦？”听到这番话，我心里咯噔一下：原来这孩子一路竟是这样过来的，亏得这两个星期我还经常跟学生说“老师愿意做你们学习和生活上的知心朋友，愿意用最大的热情和耐心去关心你们、帮助你们，让大家共同进步”之类的话，自己刚才的说法、做法怎能自圆其说？想想李老师家刚上小学四年级的儿子都懂得用那么巧妙的方法，向母亲暗示自己的心理，而我是一个受过专业训练的、懂得一定心理学常识的教师，我竟然那样粗暴地在一个孩子累累的伤痕上又添一道！想到这儿，我不禁满心的愧疚！
再一次打开张德宇的作业，我竟发现：虽然字迹大小不一，但一笔一画写得重重的，十分清晰有力，此外他还多写了整整两页的字词，大约相当于四节写字课的作业量！看到这些，我着实吃惊不小，不觉翻看起他开学两周的作业来，这时我才惊讶地发现：他每天的作业，都比别的同学多写了两页的字词，而我批阅的等第却看不到一个“优”。想起每次发作业时他迫不及待地打开作业本的神情，猛然间，我仿佛又看到了他睁得大大的眼睛，看到了他那茫然的神情，似乎一下子明白了这其中所有的含义……我面前的这份作业好沉――这是一个孩子用“心”写成的呀！第斯多惠说“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞”。可是，我对这个孩子做了些什么？一次次残忍地漠视他的'努力，一个个冷冰冰的“及格”，这样的批改险些扼杀了一个孩子向上的决心哪！思索良久，我决定用行动弥补自己的过失：我在他的作业后面工工整整地写下了“优”，加了一颗鲜红的星，还特意在旁边画上了一张迟到的笑脸！
那天走进课堂，我的脸上溢满了笑意。我高兴地说：“今天，老师看到了许多优秀的作业，其中有一份是最令老师满意的！他是谁的呢？”我顿了一下，学生纷纷议论，大多数人把目光投向了班长和学习委员。见此情景，我大声说：“这份作业的主人是：张――德――宇！虽然作业中还有些不足，但老师从他对每个字的书写，从他每天比别人多写的作业中，看到了他的努力、他的进步！”我打开了他的作业，让学生都看到那鲜红的“优”、一颗星和绽开的笑脸，继续说道，“所以，他是最棒的！我建议大家用掌声向他表示祝贺！”
我望了一眼张德宇，他坐得笔直，一脸的疑惑与不解，然而，我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激动！也许，这一切来得太快了，他似乎还没有从刚才和我的对话中回来……
此后，我给作业批改“变”了副脸：一颗颗红星，一面面小旗，一张张笑脸，当然还有一句句悄悄话，原本“老大难”的作业，变成了我和学生之间心灵对话的舞台，每每看到这些，我的心头就涌起一丝丝幸福和甜蜜……
妹妹作文(篇8)
看着妹妹熟睡的模样，我不经回想起来今天的劳苦功高。
爸爸妈妈因为有事情，不得不出去一趟，但是妹妹却不能带去，所以只得委托与我好好照顾她。可即使是这样子，他们仍然十分的不放心，出门前再三嘱托，一定要照顾好妹妹，要多关注她。我直连点点头，表示好的。
终于送走爸爸妈妈之后，我就回到书房里去艰苦的攻克我的作业了。妹妹也在客厅里安安静静的看着电视。本以为这样子可以风平浪静的。可没想，妹妹在一边津津有味地看着电视，一边却稀里糊涂的从沙发上跌了下来。哭声似魔音一般钻过厚实的墙，我立马就跑了过去，连忙查看发生了什么事。
妹妹看见我来只是笑着，立马就破涕为笑。我紧忙问问；“有什么地方会痛的吗？”
可是妹妹却不似之前一般，只是笑笑说着；“哥哥，我没事了。”还跳了几下。我刚想走，妹妹就叫住了我，羞涩的说；“可不可以陪我玩。”
看着妹妹的可怜兮兮的模样，我立马明白了，只得和妹妹玩了起来。
其实，她只是想要一个玩伴而已。我照顾起来妹妹，和她玩。这也许就是最好的陪伴和照顾。
