感谢老师作文。
感谢老师作文 篇1
衣着整洁，知识渊博的她，这就是我们的班主任周老师，她是我一至四年学习生活中最感谢和爱戴的老师。
记得刚上一年级时，我的性格有一些内向，不喜欢和同学一起玩耍，自己在座位上安静的看书，老师想尽办法让我和同学们互相认识和了解。
一个阳光明媚的上午，周老师对我们说：“今天同学们都来做个自我介绍。”我希望老师不要让我先介绍自己，没想到老师一声令下，居然从我们组开始。同学们各个声音洪亮，把头抬得高高的。糟糕，轮到我了，我犹豫地站了起来。不知何时，老师已经站在了我面前，我更紧张了，声音小的像蚊子。我介绍完毕，老师说：“不错，声音再大一点就更好了。”这句话给了我一个大大的鼓励。
期末过后，老师给了我一个评语：你上课回答问题很积极，只是你的性格有些内向，希望你和同学多交流！
周老师，您谆谆的教诲像细雨，滋润着我们的心田，您无私地奉献像太阳，照亮了我们的心灵，我们向您致敬。
感谢老师作文 篇2
我要感谢老师。老师把她的知识一字不漏地教给了我们。
老师是一个很普通的职业，虽然没有科学家、生物学家等光荣，但是这个职业是崇高的、光荣的。老师为了帮助我们打好文化知识的基础，养成良好的读书习惯，几乎做到了以校为家。
老师是园丁。他们辛勤浇灌，幼苗茁壮成长。他们工作认真而负责，为那些情况特别的同学消除烦恼、改正错误，更是不辞辛劳。
老师告诉我们：闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。寓言《狐狸和乌鸦》中，乌鸦就是相信了狐狸的花言巧语，致使嘴里的肉掉了下来，送进了狐狸的嘴里。
老师还告诉我们，不要像课文《九色鹿》中调达那样背信弃义、见利忘义，只能向九色鹿学习它的勇敢善良的品质。
老师还教导我们：诚实和信任是做人的根本，诚实与信任比金子更重要。在《诚实与信任》这篇课文中，那位陌生男子十分感激作者，是因为作者给他留下了诚实和信任的品质。
我衷心地感谢您——敬爱地老师。
感谢老师作文 篇3
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”《赠汪伦》中短短的两句话，却蕴含着朋友之间深深的友谊。（OK语录网 968OK.cOm）
记得五年级时，在一个阴雨绵绵的下午，两节都是自习课，于是老师给我们布置了数不胜数的习题。那时的我特别忙，因为我要代表学校去参加比赛，每天都要排练。这不，刚拿起笔，指导老师就来找我了。
我无奈地从书包里拿出快板，小声嘀咕了一句：“今晚又要熬夜咯。”这时，我身后的同学开口了：“我帮你抄题？”“好啊！”我随意答了一句，因为这像极了一个玩笑。黑板上密密麻麻的字，看起来都令人头晕目眩，抄一遍都累得够呛，更何况两遍呢？
排练完后，残阳如血。我精疲力竭地回到教室收拾东西。这时，我的目光落在了我的作业本上，不禁泪目。洁白的作业本上布满了工整的字迹，整整五页。残阳的余晖照进课室里，照在本子上，显得格外耀眼。
第二天，我和他说了一声简短的“谢谢”。他说：“你为了我们学校的荣誉付出了不少努力，可要早点休息啊！”那一刻，我深刻地体会到了友谊，一种不可言喻的力量涌进心头。
他一直在我的“身后”默默地帮助我，直致比赛结束。千言万语的感激深藏心底，简单一句：“谢谢你陪在我身边！”
那次比赛，我完美地拿下了第一名。这样的成果，不仅要感谢老师的教导，更要感谢一直在我身后的他。
何以与君识，无言泪千行。
感谢老师作文 篇4
就算这件事已过去了很久，但是我依然记在心里。每当我想起这件事时，我都感谢老师对我的教育。
那是个课间，我正在写字。这时小明走了过来一边比划一边说：“下节语文课老师准备听写生字。”“什么？”我大声惊叫起来。老师昨天也没告诉我呀！怎么就听写了，我怎么知道。小明说完就走开了。这可怎么办啊？我还没看生字呢，看来我得打小抄了。说干就干，我拿出纸和笔，开始把老师要听写的生字通通写在纸上。这时出现了一个问题，要把小抄放在哪里呢？放在听写纸下面？放在手心里？放在桌子下面？最后我决定放在手里。
上课了，同学们一个比一个紧张。这我的心像有一个活蹦乱跳的小免子一样。开始听写了……就要收卷子时，我被发现了，这可怎么办呀？老师会不会当众说我呀，还是把我叫到前面乱打一顿。可是老师没有这样做，只把我叫到办公室里，给了我轻轻的一教棍，语重心长地说：“我相信你不是这样的学生，一定是你还没有准备好呢？下次不要这样了。”我的泪水像断了线的向下落。老师给我擦干了泪水，又把我送回了教室。
这件事让我懂了许多道理，做任何事情都要诚实，不要自己骗自己，这样什么事也干不了。
感谢老师的这一教棍，让我成为了一个诚实的人。
感谢老师作文 篇5
看了题目，你们一定知道今天我要讲的是我的班主任——魏老师了。
班主任魏老师，个子不高，眼睛不大，鼻梁上还架着一副眼镜，看上去斯斯文文的。老师脸上有两个酒窝，笑起来甜甜的。在我刚见到魏老师时，我还以为很凶呢，可是当老师把目光温柔的投向我们时，看到了那面带微笑的脸，我才知道，魏老师是这样的温柔可亲。
最让我难忘的，是魏老师对我的教导。那时候，我刚上三年级，刚认识魏老师不久，我被分配到打扫走廊的卫生工作，当时走廊旁边有一棵石榴树，经常掉叶子下来，特别是秋冬天，落叶归根发。有一天，午饭后看见这儿没有什么垃圾，而我又正好有事情，就想偷个懒不扫了，可是“天有不测风云，人有旦夕祸福”就在这时刮来一阵大风，叶子又被风吹掉了几片，随后，魏老师也在微笑中走来。老师一眼看到的就是我的包干区。又把我叫来扫了一遍。我扫完后，老师还不满意，我只好又扫一遍，可不知道为什么，似乎魏老师有意让我多打扫几遍，似乎是今天的风有意和我作对，我又得重扫了。第n次扫完，魏老师终于满意地点头了。终于不用再扫了！我松了一口气，魏老师温柔地对我说“今天让你扫了几次，是让你明白，学习上永远不能有偷懒的心思，只有坚持不懈的努力，才会有成就，这也是为了考验你的耐心，不过，你没有让我失望。”我听了魏老师的话，若有所悟的地点了点头，魏老师拍拍我的肩膀，进了教室。
如果我是小草，老师就是为我们遮风挡雨的大树，魏老师的话，我永远铭记在心。
感谢老师作文 篇6
鲜花感恩雨露，由于雨露润泽津润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它翱翔；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩我的老师，由于老师给了我浓浓的关爱。
记得是一年级的时候，有一天上手作业，由于我一时不小心，刻刀把手指扎了一个口子。当时血马上就流出来了，我吓得要死，都不知道该怎么办了。这个时候，手作业的老师叫来了王老师。王老师一边安慰我不要害怕，一边赶紧带我去病院。到了病院，王老师又是挂号，又是交费，忙了一头的汗。在医生给我的伤口缝针的时候，王老师还给我讲英雄的故事，鼓励我克服害怕的心情，很快包扎好了伤口。
这件事情固然过去了很长时间，可我仍是常常回忆起当时的情景。在我最需要帮助的时候，王老师及时地来到了我的身边，使我平安地渡过了难关。固然现在王老师不在我们班当班主任了，但我感谢她，我的老师！感谢她为我所做的一切！将来无论我成为参天的大树仍是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向她祝福——我的老师！
感谢老师作文 篇7
六年级上学期，因为我们英语老师调走的缘故，李静老师接替了教我们英语课的一职。自从知识渊博且教学独特的李老师走进我们英语课堂的那天起，我们每节英语课上的都是那么的有趣，那么的开心，也就是从那一刻起，我喜欢学英语了。
快小学毕业了，大家的心情都有些浮躁，有些同学开始厌学了。记得前些日子的一个下午，天气闷热闷热的，让人感到乏力、呼吸困难。我们的心情也让那该死的气候给扰得心烦意乱，丝毫也静不下来。下午第一节课，李老师来给我们上英语课了。看到我们一个个蔫儿头耷拉脑袋没精打采的模样，就很幽默地说：”今天的天气很热，大家都热迷糊了吗？看来是学习情绪不高啊！不如，在上课之前我们先做个游戏，活跃活跃情绪吧！“一听做游戏，我们大家顿时精神多了。紧接着，李老师就开始了第一个游戏，老师说单词，同学根据老师的要求说出对应词或反义词，这个游戏非常的简单，同学们都为了自己不成为被惩罚的'”炮轰“对象，个个都把眼睛瞪得老大，精神绝对集中的支着耳朵听着老师的”上文“，心里认真地想着正确对答的”下文“。几局下来，竟然没有一个人答错。只听李婧老师说：”既然你们单词都答得那么好，那我们就对话吧！我说上句，我叫到得同学答下句，输者照样是要被‘惩罚’的啊！“此时，同学们的情绪更加活跃了。大家的眼光都注视着李婧老师，只见李靖老师的目光在我们同学中间旋转，突然眼光停留在我的身上，老师快速的说：”邵不凡同学起立，请你说出‘我通常七点去学校’的英语翻译。“我一听是这么简单的句子，就随口说出了一句：”I usually go to the school at 7：00。“老师听完我的回答后，立刻就笑着说：”同学们，邵不凡犯了一个‘小’的错误，谁知道邵不凡错在那里吗？“一位女同学起身说：”老师，他回答的看似没错，但他在school前多加了一个定冠词the，犯了语法上的错误。“李婧老师接着说：”邵不凡，你犯的错误看似不大，但却是一个致命的错误，你多加了一个the，把整个句子要表达的意思完全改变了。这个定冠词the很重要，不加它的意思是‘我通常七点去学校上学’，如果加上the的话，意思就变成了‘我通常七点去学校去玩’。你说，两者的意思是不是完全不同啊！邵不凡同学，你曾犯过类似的错误，我希望从今天开始，我这条英语中的语法规则牢牢记住，能做到吗？“当时李老师的语气是那么的和蔼，但她那和蔼的语气中又透着不容我再犯的严肃。”老师，我一定能做到！“记得我当时的回答很坚定。
接下来记忆力超强、教学有方的李老师，游戏中提到的每一个问题都很有代表性，基本上都是针对同学的作业或考卷中曾出过错的问题。经过李老师课前有趣的”有问必答“游戏，既调动了同学们的学习情绪，又活跃了课堂的气氛，更重要的还给我们纠正了平时很容易屡犯不改的语法错误。颇有心计的李婧老师给我们上的这堂有趣的英语课，真是一举三得啊！
看到我们的情绪被调动的极佳了，李老师就很严肃地说：”游戏到此结束，我们书归正传，现在开始讲课······“那一节课，我们大家都聚精会神地听的是那么的认真，李老师讲的知识点我也掌握的是那么的牢固，我想我的同学们也是如此吧。
遗憾的是我快要小学毕业了，这也就意味着要和李老师的分别。此时的我，情不自禁有一丝的伤感，真希望到了中学以后，还能遇上像李婧老师这么教学有方，这么善解人意英语老师。
感谢老师作文 篇8
九月的黄昏，影影绰绰的街道已嗅出秋凉。在经历三年学业的漫漫长路后，仍免不了同她分别。
上了初中，我竟然不爱说话了。我自己都诧异，想当初小学课间能听到的声音中肯定有我的。可我忽然觉得安静是理所当然的，我同样以这样的安静姿态认识了杨老师。
她最突出的是那双眼大而亮，让人既希望同她对视，又担心从中看到严厉的神色。她是一个好老师，又严又会管理班级。这是在和她有一年相处后仅有的感觉。对杨老师的认识在两年前的七年级有了很大改变。
刚入七年级，我因为擅长绘画便留下来帮忙做展牌。下午放学，我仍呆在办公室，杨老师坐在电脑前打班级人员名单，我在一旁等待时，杨老师忽然问了句 “最近班里情况怎样？”我机械地将同学们平时作业上交情况，那位同学考试成绩是好或坏说了一遍，从她的表情来看他对我的答复并不满意。老师说起了好多同学，几乎全班都说了一遍。很多同我一样在班里不算很爱说话的人老师都同样关注。没有经历过那次谈话恐怕我也很难发现她是如此细腻的老师。毕竟同她平时在班里强调个人行为规范的样子差别太大。
待到最后才发现，办公室里的老师同学已经全部离开，只有杨老师和安静聆听的我。窗外的太阳像一只可爱的南瓜灯，散发出暖暖的橘黄色光芒，我离开办公室时腿都因为近一个小时的站立发麻。
三年时光，随着一次次更新日历悄然而逝，我的视力已差很多，曾经能看清的路边的树叶的紧密排布，如今于我一团青雾，但老师在一起的时光却格外清晰。我不说，却不意味着忘掉这段情谊。
如果一定要用一种事物来形容她，我想应该是山竹，这听起来比春蚕和红烛怪很多。但我认为是合适的，山竹壳厚硬呈深紫色，如果你一定要死咬住表层不放，一味追究她的不好，那是愚蠢的，你要试着剥开其壳，你看到的就是七八瓣洁白晶莹相围成一个团的果肉。
山竹模样小巧，但有硬硬的厚壳，内心柔软，但牢牢相抱，有一种倔强劲。
感谢老师作文 篇9
我要感谢妈妈，由于她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，由于他是一个名副实在的幽默神，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，由于他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是曾经教过我三年级的语文老师——张老师。我永眺望不了老师对我的关心与帮助……
记得刚上五年级的我，仍是一个胆怯的女孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见张老师，我的血似乎大海的波浪滔天，不中断地沸腾。也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，我忽然好想举手发言，畅讲一番。渴想击倒了害怕，我讲得生动详细，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：你叫什么名字？我的脸立即红了，但心里却兴奋地飞上天去：由于老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！
在功课本，老师第一次给我的评语是；彤彤，基础扎实的你，老师记住了！我想：老师，我爱您！我爸爸也是亲切地叫我一声：彤彤！现在，您也这样叫我，忽然觉得有一股暖流向着我冲来……
但是，老师也有批评过我。由于我写的字退步了，老师问我：是我教你教得不好吗？我连忙摇头，说：不，不是！您说的每一句话、每一个字，我都听得中听！那就是你的问题喽！老师立即皱起眉头说。我无言以对。当真点，用心点！老师说。我说：哦！走出办公室以后，我很想哭，由于作为一个好学生，是不应该被老师叫到办公室去批评的。但是，我又想：总是只是关心而已，对我说了几句话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应该兴奋才对呀！这时，眼泪似乎退潮一般退了回去，我也兴奋地回到了教室。
期末考完试后，我惊疑地发现语文考了96。5分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：要不要打你4下，考得那么低分！搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：是呀！打你是对的。为什么知足于现状呢？你要永远不知足，只有这样才能爬得更高呀！我恍然大悟，老师真是专心良苦啊！
啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的贞洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：感谢您，张老师！
感谢老师作文 篇10
在我的学习中，我感谢仲老师，仲老师到现在已经陪伴我们四年了，她是个和蔼，有幽默感的好老师，有时侯会合理地给我们出一些难题，让我们动脑筋，开发思维；有时候，我们还会被她雷倒，正是有了她这样的好老师，我们班的各项成绩才会一直名列前茅。
有一次语文课上复习生字，我同桌孙泽华，听力测试错了一半，仲老师很耐心地指导他，又让他重考了一次，结果这次，孙泽华进步很大，仲老师会心地笑了。
还有一次，我们学校开运动会，孙泽华请假了，老师让我代替他，我知道这次参赛机会不容易，仲老师信任我，才让我参加的。但是，天有不测风云，尽管我努力了，结果还是拖了全班的后腿，原以为仲老师会批评我，谁知仲老师非但没有斥责我，反而微笑着对我说：“加油！”我很感动，也开心地对自己说了声：“加油！”
记得今年元旦，我生病住院了，仲老师关切地打电话嘱咐我：“好好养病，不要担心落下的功课。”还发短信亲切的称呼我为“好孩子”，感动的我都流泪了。
仲老师，在生活中我会谢谢您，在学习中我会尊重您，在快乐中我会尊敬您！
感谢老师作文 篇11
三月不曾流连，如指尖滴水悄然而逝。桃花纷飞，也不曾永恒，终化作泥红。那些锦绣的日子在记忆的海滩上搁浅，刻下不可磨灭的烙痕，让我在今后的岁月里，温馨暖心间。在这个特殊的节日里，我特别的要感谢我的小学班主任，彭老师。
小的时候家里的屋子是漏雨的，只能在墙角摆放一张床，一家人的糊口就在那个角落里渡过。我上学那两年里爷爷又得了癌症。原本清贫的'家庭更是无力维支厚重的医药费。妈妈没有办法，在家照顾我。在已经上了一个星期的课程的时候妈妈做出一个决定，让我转到离大姨家不远的学校就读。
在那个童年，父母却没有将家庭的沉重过早的加入与我的糊口里。傻傻的我，天天不知不觉的渡过了一天又一天。一次课后，彭老师让我把妈妈叫到学校。固然学习成绩不出众，我也不至于去出错。那个时候老师就是泰山般得神圣和庄重，老师的话是绝对不能违反的。没有造作业，就会挨板子。那时我们最怕的就是彭老师的板子了。第二天，妈妈来到了学校，我偷偷的躲在她们的后边听她们的讲话。
“听说您要让海燕转校了。”
“没有办法，我们在这里没有什么亲戚，所以也没有人可以照顾孩子。我也是不得已”
“要不这样吧，你让海燕住到我家吧。我有一个女儿，我丈夫也是老师，所以教育方面您不用担心，我们肯定会教育好孩子，就像教育我自己的女儿一样的……”
多年逝去，也许彭老师都不记得了曾经有我这样一个学生，但是彭老师的话确实一直流淌在我的心里。
在记忆的海洋里，还有一幕也是岁月擦洗不掉的。在现在的商品经济的时代里，良多老师都通过课余给学生补课来挣取一些用度。因为一踏入学堂就是上一年级，爸爸曾在我上学前交我数数，愚笨不化的我只能在“3”这个门槛徘徊，却一直不能数过。爸爸也抛却了交我的耐心。语文，更是不用说的，初中毕业的父母也是一知半解。那时天天老师就是交我们“6”个汉语拼音，天天在放学后
一个一个的到她那里去读，过关了才能回家。而我就是天天被留下的七八个中的一个。那时教室灯都没有。天天天都黑了，我们再也看不见黑板上的字母时，老师才会让我们回家。每当出校门时，街上已经灯火通明了。年幼的我们从未想过，老师家中还有女儿和丈夫在等着她回去一起吃饭。如斯日复一日，一日一日就是一年，没有收取任何的报酬，也没有涓滴的诉苦，老是耐心的一遍又一遍的教着我们。
君生，我未生。我生，君执教。未曾擦肩过，人生幸运莫不外此。我打学堂走过，您就是我最锦绣的相遇。
很遗憾的是，后来彭老师被调走了，我也没了她的音讯。
遇见您是我学习生活生计的最大乐事，也是您的教导让我开始长进。没有您，就没有今天的我，彭老师，谢谢您！祝您节日快乐！
珍珠的圆润和光亮是岁月的沉淀和磨合。我和您相处的时间固然不是良多，是我生命旅程珍贵的一笔财富，它的光亮将会一直陪伴着我。假如有来生，我就做您的女儿！
感谢老师作文 篇12
老师，如果您是一位辛勤的园丁，那么您不辞辛苦的培育着祖国的幼苗;老师，如果您是一棵挺拔的大树，那么您的根深植于大地、您的茎坚强不屈;老师，您如果是一根默默无闻的蜡烛、无私奉献、燃烧自己、照亮别人、让知识之光照亮在自己学生的身上。老师，你们不像科学家们那样驰名中华，也不像那些影视明星们那样引人注目;老师，你们是那么普通、那么平凡，但你们身上却肩负着下一代祖国幼苗的重任。
老师：不仅仅是阳光下最光辉的职业，同时也是月亮下最难熬的职业!
有许许多多的时候，我听见学生在背后批评老师，那里不好这里不好。为此，在这里我问那些人一句：你们有没有将心比心过，如果下一代的人这么批评你，你有什么样的感受?有一位老师姓胡，她以前教过我，当时的我也曾像许多人一样在背后不停地说她那里不好这里不好，我从来没有去考虑胡老师的感受。现在，回想起那些批评她的话和那些骂她的话真的很不应该从我的嘴里说出来。我现在只记住了她说过的一句话：路是一步一个脚印走出来的，没有你直接跑过去的路。因为人生路上有许许多多坎坎坷坷的坑坑洼洼等着我们去面对。
还有一位老师，她姓应。对她教过的学生而言，她是一个很不好的老师。因此，她的学生很讨厌她，还在背后说尽了她的坏话;直到要期末考试了，她上课时许多好学生都感觉到了她在等那些不好的学生努力一些追上来，似乎从她眼神中我看出了哪怕有一点点的进步也能使她高兴一些。她从未关心过我们，但我知道这是因为她要的是让我们自己努力。从她对待我们的教学方法中我得出了一句话：你们要靠的不是老师，而是你们自己。
老师教育学生的方法虽然有千万种，但是每一种都能帮助我们走向成功。
大家一起努力学习吧!我们要告诉老师和父母：我们不在乎努力学习之后的结果是什么，我们只在乎学习的期间我们是否真正努力过!
老师，谢谢您!
