青春风采作文

发表时间：2024-02-07

青春风采作文。

青春风采作文(篇1)

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主度于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日。一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神“激励着一代又一代人学习。

还记得五年级下册的时候，我们班的倪飞跃同学，脚受伤了。那天早晨，飞跃的爸爸把飞跃背到了教室里，我们大家都觉得奇怪，便跑到飞跃的座位旁，一探究竟。我们一看，原来是飞跃的脚受伤了，大家都关心地问飞跃这儿那儿的。

课间时，我们正好经过飞跃的位置，听见飞跃说要上厕所，但是，他没办法去。于是，我们几个班干部叫来了一些男生，帮飞跃扶到厕所，这几个男生都乐于助人，十分爽快地答应了，而且，不止这一次帮他，每次都帮他从四楼扶到一楼的厕所，然后再扶回教室里。

放学了，我们正准备要回家，走时见飞跃的妈妈还没来接他，于是，大家就一起帮飞跃整理书包，那几个男生还帮飞跃扶到大厅，一起等候飞跃妈妈来。还有几次飞跃的妈妈没来接他，班里的几个男生，自告奋勇地把飞跃扶回了家。

在飞跃受伤的这段期间，大家都帮飞跃做这做那的，飞跃跳到了个地方时，大家还会关心地对飞跃说：“小心脚，别到处乱跑乱跳的。”这件件小事，不仅让我体会到了同学们帮助别人的热情，还体会到了集体的温暖！

我们大家都学雷锋做好事，这样我们的世界将更加美好！

青春风采作文(篇2)

青春，多么美丽的字眼；青春，多么令人赞美的岁月；青春，是出初露的晨曦；青春，是天边最灿烂的微笑；青春，是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春时才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理地运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。

青春，青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的.时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......

但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻,那么你会真正地发现青春的奥妙。我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好地理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代:沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......

我们有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。

青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。

啊!我的青春我的梦想，我的青春我的希望，我的青春我的旅程。青春是一首激昂的歌；青春是一支飞扬的舞。

篇四：青春风采

青春须早为岂能枉少年。

想当年康熙8岁继位，14岁亲理朝政，平定三番与准格尔叛乱，16岁铲除了奸臣鳌拜。还创建了清王朝鼎鼎有名的康熙盛世。这样的青春才算“有为”。

而现代人的青春，哪有什么机会“亲临政治，铲除奸臣”呢？能了解一些时势就不错了，青春的风采到哪里去了呢？再说当年孙权十五而立，又有骑马射虎，还有后来苏轼的“为报倾城随太守，西北望，射天狼”。在赤壁之战周与刘备、曹操三分天下，并在黄龙二年，沟通夷洲，这样的青春才算“有为”。

再看看现在代人的青春整天待在学校了别说是像孙权那样“乘马射虎了”就是拍个苍蝇也不敢，青春的风采到哪里去了呢？毛泽东在年轻时曾在一家报社抄报纸，与他一起抄报的还有两个，一个只会原模原样的抄，结果一辈子都碌碌无为；另一个则会把错别字改过来，他后来就成为了《义勇军进行曲》的作曲者——聂耳；毛泽东呢？他则是在聂耳的基础上把自己认可的文章抄了上去，自己不认可的一个字也不抄。

而现代人的青春哪里会有谁只抄自己认可的呢？每个人都是老师、家长布置什么就抄什么。这样只能像那个青年一样碌碌无为，将来的日子都失去光彩。如果这样的话，青春的风采又到哪里去了呢？梁启超曾经在《少年中国说中》说过：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”我们应该在青春的时候就有所作为，不应该碌碌无为，这样才能在将来为国家做出贡献这样才能让、黄岩岛等不再被侵犯，这样才能让我们的青春更加具有风采……

青春风采作文(篇3)

总是一个人看着天边的火烧云，像一团滴血的棉花糖，很美。我们就像一只只凤凰一样飞舞在初升的太阳之中。

我们现在生活在一个充满朝气的时代。我们做着事，享受着一切的一切。可是，时间会慢慢地从你的指尖流失。你会发现，你已经步入青少年，青春早已接近了你。

青春，正是以它的没有经验而显神秘，以它的神秘而显新鲜，以它的新鲜而格外诱人。青春没有经验，一切都是未知，未知不等于无知，对未知领域的渴望与好奇，是人类一切文明与进步的原动力。我开始思考，开始思考早已在案头却被我忽略或遗忘的问题。青春，让我坚定地抓住它，带着我一同飞扬。

李大钊说；“青春者，人生之王，人生之春，人生之华也。”因为年轻，青春的我们有满天星斗下细数繁星的闲情逸致，有指点江山、激扬文字的壮志豪情，这一切都足以让在尘世中摸爬滚打、举步艰难的人们羡慕不已，与他们相比，我们少了份无可奈何的身不由己和左右逢源的虚伪世故，多了份纯真浪漫的青春激情。尽管在成长的过程中。有些不快，阳光不是时时存在，但我仍庆幸，在成长过程中接受了这么多的磨练。青春的日子，在我的身后，也在我的前头，我不会为曾经走过的路后悔，也更不会让前头的日子白白虚度。

青春的风采，炫在我们之手，永不后悔！

青春风采作文(篇4)

青春风采录

青春是一个人生命中最炙热奔放的时光，是我们努力奋斗、追求梦想的年华。在这片蔚蓝的天空下，我们正绽放出青春的风采，以独特的姿态诠释着生命的活力与力量。

在学校的角落，我们举着铁丝做成的球门，汗水湿透的T恤上绘着热血澎湃的篮球队徽。年轻的脚步在篮球场上快速穿梭，每一次瞄准，每一个出手，都仿佛代表着我们对胜利的渴望。无论是胜利的瞬间，还是失败后不言败的坚持，我们都为能够奋力争取而自豪。那滚烫的青春，正诉说着我们不停拼搏、不畏惧困难的勇气。

走进学校图书馆，那里静谧而安静，沉浸在书海中的我们，用文字的力量冲破了时光的界限。指尖翻飞间，我们探寻知识的彼岸，感悟着生命的奥秘。在书的世界里，我们不仅见识到古往今来众多伟人的智慧，也找到了自己探索梦想的方向。正是因为拥有这样大气磅礴的青春风采，在无尽的文字中追寻着内心那份独特的渴望。

电子键盘的轻敲声让我们沉醉在互联网的海洋中，通过各种社交平台与全世界的朋友们分享我们的喜怒哀乐。谈笑间，我们彼此交流着关于梦想的话题，分享着彼此的成长。网络世界的广阔给我们展现了更多可能，让我们拥有了远比以往更广阔的舞台。在这个充满创意与激情的世界里，我们以青春的力量创造着许多令人惊艳的神话。

青春风采还在社会的角落里绽放着。在城市角落或乡村田园中，我们与志同道合的伙伴一起投身公益事业，关注弱势群体，用自己的行动传递着爱与温暖。青春风采在那些瘁瘁几经坎坷的老师们身上也有所显现，他们用自己的知识和经验，引领着我们走进更广阔的知识海洋。在老师们的引导之下，我们收获的不仅是学识的丰富，更是品格的陶冶，我们以青春的力量携手共同成长。

青春风采离不开家庭的支持，这是一份默默无闻的力量。父母、兄弟姐妹对我们的关心和支持，是我们能迎接困难、勇往直前的底气。正是因为家庭的支持，我们在快乐的时候更快乐，在困难的时候更坚强。家庭是我们青春风采的源泉，是我们追逐梦想的港湾。

青春是一片正在燃烧的火焰，是一首奋进的乐章。我们在这个瞬息万变的世界中，以自己独特的方式展示着我们的青春风采。无论是学校篮球场上的奔跑，图书馆里的知识探索，还是互联网世界的创造，我们不断超越自我，向着梦想的方向努力前行。正是在这个无限可能的青春年代里，我们以勇敢的姿态面对挑战，用无畏的信念追逐梦想。

青春风采是一种力量，一种坚持不懈的信念和追求，是我们生命中最宝贵的财富。在我们炙热奔放的青春里，青春风采犹如一面旗帜，在世界的舞台上高高飘扬。我们相信，只要我们坚持梦想，用心追逐，青春风采就会在未来的岁月中绽放出更加美丽的花朵。