作文评语三年级精华7篇。

笔者特意为读者准备了这篇有关“作文评语三年级”的相关内容，作文可被视为人们表达自身情感和思想的温床，写作帮助我们开拓智慧与美感，从而提升个人价值。出色的作文不仅能在考试中获得高分，还能增进自我价值。那么，你心中最令你难忘的作文又是哪一篇呢？

作文评语三年级(篇1)

二年级写景作文题目：小区美景。关于小区的写景作文怎么写？这篇二年级写景作文300字小区美景小练笔希望能够帮到你。

光阴似箭，日月如梭。一转眼，我已经从一个不懂事的孩子长大为一个四年级的小学生了。不只是我，我的家乡也发生了巨大的变化。

行了叶老！我说，我说还不行吗？马西鹰举白旗，那个四年级的，读完之后，还特意晃了几下脑袋，像诗人一样似的！

四年级期末的时候，我打算买一盆音乐跳跳草放松自己的心情，免得紧张得把知识都忘光了。

作文评语三年级(篇2)

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实质，读来让人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向大家娓娓道来，让人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

12、一些精妙词汇的用，无形中为文章增添了不少情趣。

14、文章想象合情合理，

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

作文评语三年级(篇3)

今天，作业早早的就做完了，因为没别的课外作业，感觉很轻松。看见表哥在玩电脑，所以就去跟表哥“要饭”，“哥哥，给我玩会儿，行不?”“你帮我买俩包辣椒片，就给你玩。”表哥对我提出了条件。“你有钱?”我很奇怪的问。“那当然”!他扬起头，边说边给了我三枚硬币。我欣喜若狂，马上跑下去，那个速度啊，嘿嘿!刘翔都没法比。

只用了7秒钟，商店就又多了一个我。我匆匆抓一下，再扔硬币，然后又胡乱抓了几包，就跑出去了，跑回家时，我感觉手里抓的不是两包，而是三包，一看，果然多了一包，还是开的，我又急忙跑回去，以少先队员的名誉跑回去，把多的那包扔了回去，心里长长的舒了一口气。

回到家，表哥一个劲的夸我“对!少先队员就是这样做的”!我甜甜地笑了。

原来，诚实也能让我这么快乐。夸张地说：如果你没有这种快乐，走人生的路就像走在淤泥路里那样，随时都可能会被活埋!

【批改评语】“我又急忙跑回去，以少先队员的名誉跑回去，把多的那包扔了回去，心里长长的舒了一口气。”为什么长长地舒了一口气?如果能用细腻的心理描写突出人物内心面对利益的矛盾与挣扎，方能表现诚实的可贵。本文第一段入题太慢，以后要学会抓住要害，长话短说。

作文评语三年级(篇4)

1.语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

2.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

3.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然。

4.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。

5.想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。

6.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。

7.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。

8.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感。

9.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进。

10.本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑。

11.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作。

12.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣

13.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

14.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

15.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷

16.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人

17.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出

18.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚

19.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象（励志的句子 j458.com）

20.文章头尾照应,中心明确,结构完整

作文评语三年级(篇5)

你是个勤奋、好学的孩子。

作业认真，字迹清晰，工正，学习有上进心，写的文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍.;构合理，流畅连贯，自然通达.希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。

你是一个聪明、富有想像力的男孩。

这学期虽然刚开始表现的不好，但是能马上认识到自己的错误，后半学期表现的很好。

所写的文章语言也流畅，层次也清楚，流畅，简洁，充分发挥了自己的想像力，真为你高兴。

你是个思想纯朴，心地善良的小男孩。

踏实自觉是你的特点，上课认真听讲，所学方法记得快;写作时用词准确，严密，语言平实自然，字里行间透露出清新的儿童情趣，是个进步快的学生，继续加油吧。

你是一个性格内向而又懂事的男孩。

经过两学期的写作学习，进步了，但老师觉得你学习上还欠缺“钻劲”，平时还应与好书交朋友，多读多看，应记住：“书籍是知识的源泉”。

你思想上进，待人随和、诚恳，同学关系好。

对待学习，有充分的自信心。

在不断努力下，所写的文章构合理，语言流畅连贯，自然通达，进步了。

你是一位聪明可爱的小女孩。

勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团同学，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好。

文章节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷.老师相信，经过你坚持不懈的努力，一定能取得更大的进步。

读你的文章真是一种享受。

首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。

所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。

瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。

记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

你是个聪明，机灵的小男孩。

你不缺灵气、才气，但缺一点勤奋。

在这里老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

你是一个爱动脑筋的男孩，上课专心听讲，积极发言，你那响亮而准确的回答，让大家刮目相看。

当你认真写作时，肯定会写出一篇好文章，可惜不能经常看见.。

希望你能以每一次的成功为新的起点，向更高更远的目标奋斗。

作文评语三年级(篇6)

文章简洁明了，语言平淡朴实.

作者观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣.

借景抒情，托物咏志，很特色.

开头简洁自然，结构清晰，心理描写真实，体现出作者良好的语言驾驭能力.

这篇短文的特点可概括为亲切，温馨，隽永.

文中描绘的…清新活泼，欢快明朗.字里行间跳动着的童心，使文章也有了生命力.

文章凭着丰富的想象，凭着多彩的语言，将…呈现读者面前.

文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味.

…要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙，可以借鉴.

这是一篇很有新意的…文章构思巧妙，语言朴实自然.

作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅.想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力.

想象力较丰富，极具新意.开头自我介绍，引入下文，另外，文章语言简明扼要，风格幽默误诙谐.

文章不长，但过程叙述得很清楚，人物的活动描述得也具体，真实可信，生动有趣，全文结构紧凑，完整，文笔也较流畅.

情节生动有趣，叙述清楚完整，也表现出作者的聪明，机智，充满了家庭生活情趣，文笔流利活泼.

你很善于抓住事物的特点进行具体描绘，展示了…，文笔间渗透了情感.

文章很有说服力，也发人深思.从写作上来说，情节生动，文章有波澜，读起来深受教益.

主题凝炼，集中，议论深刻，有力，震撼人心.

本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

这篇作文的主要特色是叙述具体，细节真实，描写生动，有真情实感，并运用了比喻，拟人等修辞手法，把…写得非常传神，同时表达了…对…的喜爱.

全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑.全文通俗易懂，趣味性强.

文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读，爱读，不忍释手.

虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地凸现了文章主题.`

对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成之处.

文章选材新颖，…这件事，乡村生活气息浓郁，富有儿童情趣.读后令人身心愉悦，舒畅.

本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强.

全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷.

对…生动而详细的叙述，是本文的一天特色，也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理.

本文是一篇较为成熟的叙事明理之作，文章以准确流畅的语言，展示了实验的全过程，跌宕起伏，妙趣横生.小作者观察仔细，叙述时井然有序

对实验现象的描写，能切中要害，详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性，读来饶有兴味.

文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语，显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心，催人奋进.

本文三大成功之处:首先注意选取最美好的片断来写，其次用词准确，第三文章结构紧凑.

本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作

作文评语三年级(篇7)

你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。继续努力吧，你会在新的一年里取得更大的进步。

20、余知恒

在学习上的认真与执著给我留下深刻的印象。上课时，专心听讲，积极思考;写作时，细致观察，想像丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。