丰富的唱歌比赛主持人结束词手稿。

俗话说，好的开始就是成功的一半。当主持人想要完善节目演出的时候，我们应该要写一份好的主持稿，主持词的精彩与否会影响到观众的心情。书写主持词有哪些重点要关注呢？为此，小编特意呈上“丰富的唱歌比赛主持人结束词手稿”，仅供参考，欢迎大家阅读。

唱歌比赛主持人结束词篇1

女：尊敬的领导、老师

男：亲爱的同事们

女：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿 ，今天的舞乐激昂歌唱比赛到此已接近尾声

男：在此，我们向为本次大赛积极准备的所有选手表示由衷的感谢

女：同时衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动，感谢各位观众的热情参加。 谢谢大家

男： 舞乐激昂歌唱比赛

合：到此结束，祝朋友们晚安!

唱歌比赛主持人结束词篇2

男：感谢每一位参赛选手，是你们，让我们体会到每个人都是生命中的歌者，用心去歌唱，我们的人生就不会寂寞，用步履去歌唱，我们的生命会更加精彩

女：是的，尊敬的领导、评委，亲爱的同事们，感谢你们的大力支持和踊跃参与。

男：胸怀理想青年人，**崛起生力军。我们祝福你们的明天!

女：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。我们祝福**的未来!

男：让我们紧紧团结在**党政领导班子周围，开拓进取，奋勇前进。

女：让我们团聚在这个幸福的大家庭里，再接再厉，谱写**新篇章。 男：工程公司庆祝建党95周年暨青春四建好声音职工歌唱比赛。 合：到此结束!

朋友们。再见 (再见)

唱歌比赛主持人结束词篇3

女：歌声传送着友谊

男：歌声激励着你我

女：今天，我们欢聚一堂，唱响青春

男：今天，我们豪情满怀，歌声激荡

女：让我们在分公司二次创业、和谐运输发展的伟大实践中

合：同心协力，奋勇开拓

女：下面我宣布，首届青春杯运输青年歌唱比赛到此结束。让我们用掌声欢送前排领导退场。

男：祝各位领导、评委、青年朋友们，学习进步工作顺利! 再见。

唱歌比赛主持人结束词篇4

一首首耳熟能详的校园歌曲;

一幕幕众人合唱的感情高潮;

一阵阵掌声雷动;

一声声喝彩助威;

飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;

熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;

今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们的理想;

今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

最后，请允许我宣布：******校园歌手大赛圆满成功!

感谢各位的陪伴

晚安

唱歌比赛主持人结束词篇5

(男)：

比赛不是目的，

丰富建筑人的业余文化生活，

提升建筑人的综合素养

才是我们的最终目标

无论名次高低，成功失败，

只要参与，就是一次学习，一次提高，

就会在人生道路上留下精彩的一笔。

(女)

弘扬工匠精神、传承鲁班文化， 让我们用歌声唱出建筑人的风采

让我们用忠诚来谱写建筑人美好的明天。

让我们用智慧铸就建筑人的辉煌(合)

(男)

我宣布唱响好声音，出彩建筑人

歌唱比赛圆满结束，

感谢各位领导及同仁们的莅临与支持!再见!

唱歌比赛主持人结束词篇6

甲：各位领导、各位老师、同学们:

乙： 让我们在共同的节日里，同声高歌!

丙： 让我们在彩色的天空下，再次分享七色的阳光!

丁：祝福祖国，是每一个华夏儿女心中的歌，让我荡起祝福，去拥抱明天的辉煌!

甲：让我们全体起立，向祖国敬礼!(放音乐：歌唱祖国)

合：祝福我们的妈妈，节日快乐，衷心的祝福大家身体健康、学习进步!再见!

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丰富的象棋比赛主持人主持词手稿

象棋比赛主持人主持词范文篇1

宇、燕：各位老师各位同学，大家晚上好。我是这次活动的主持人张宇，我是主持人向海燕。

宇：首先我们以掌声欢迎几位老师，XXX、XXX、XXX，感谢他们在百忙之中抽身参加我们这次象棋大赛的评证人，大家再次用热烈的掌声欢迎他们。

燕：中国象棋是我国传统文化的一部分，是我国古代劳动人民智慧的结晶。感谢在座的各位同学能积极参加这次象棋大赛活动，大家一热烈的掌声欢迎他们。

宇：相信在座的各位对象棋都有颇深的了解，但任何比赛都应有明确的规则。下面由动员宣誓负责人韩静为大家讲解这次比赛的规则，大家掌声有请!

静：各位老师各位同学，大家晚上好，我叫韩静。下面由我向大家讲解这次比赛的规则吧。(带电子文档)

一、比赛细则

(一)总原则： 友谊第一 比赛第二

以棋会友 陶冶情操

(二)裁判原则：公平 公正 公信

(三)具体规则：每场比赛时间为40分钟，比赛的对手由工作人员安排，胜一局2分，和1分，输不得分。若比赛时间已到，双方可以继续赛事，直到有一方半分钟内没走棋，则判其输。最终由分多者排名靠前，总分一样则比较对手分。

二、成绩排名方法

初赛采用淘汰的方式，每位选手随机与另一位选手比赛，每为选手共2场比赛，比赛结束后根据总分决定晋级的选手。 晋级选手的赛事采用积分制的方式计分。首先随机将选手分为若干组，每组2人。第一轮比赛结束后，由计分编排小组将比赛得分相同的选手划分在一个区(若区内选手为单数，则由一位选手自愿分到积分相对低些的区)，之后将每区随机分组进行第二轮比赛，依此方法持续五轮比赛，直到第五轮比赛结束后便可进行每位选手总分统计，根据得分多少来排名成绩。若总得分有相同的情况，如A与B相同，则比较

A、B的所有对手的总得分，将这些得分相加，分数高的，如A的所有对手总分高，则证明A遇到的对手强，固A胜B，排在B前面。

三、比赛规则

(一)、摸子、落子、纠正错误

1. 摸触自己方面的哪个子，就应该走哪个棋子，除非所摸到的那个棋子，按行棋规定根本不能走，才可以另走别的棋子。

2. 摸触对方的棋子，就必须吃掉那个棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。

3. 先摸触自己的棋子，后又摸触对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者无法吃掉时，必须走动前者前者无法走时，必须用别的棋子吃掉后者别的棋子也无法吃掉后者，另行走子。

4. 先摸触对方棋子，后又摸触自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者无法吃掉时，必须用别的棋子吃掉前者均无法吃掉时，必须走动后者后者无法走动，才可另行走子。

5. 同时摸触双方棋子，处理顺序同4。

6. 摆正棋子必须事先针的对方同意，而且只能在自己走棋的时间内进行，否则以摸子论处。如系明显误碰某个棋子，不做摸子论处。

7. 一着棋走了以后，不得在予更改。落子生根，以手离开棋子为准。

8. 纠正先后走颠倒或棋子被意外挪位等错误，应及时进行，局后不受理。若错误系违反行棋规定，则按4款处理。

(二)、出现下列情况之一，为和棋：

1. 在不比赛时间内双方均无取胜可能的简单局面。

2. 在比赛时间内一方提议作和，另一方表示同意。

3. 双方走棋出现循环三次，符合棋例中不变作和的有关规定。

4. 符合自然限着的回合规定，即在连续60回合中(也可根据比赛等级调减)，双方都没有吃过一个棋子

三、录取名次与奖励办法

(一)个人名次：

取第一名1人，第二名2人，第三名3人，优秀奖男生女生各5人。获奖者另还颁发证书。

(二)优秀工作组织者颁发证书

向：现在，相信大家对这次比赛规则都清楚了吧。希望各位同学在这次比赛中赛出成绩、赛出自我风采。下面由韩静带领我们一同宣誓。

静：各位同学以及裁判人员同我一起念：我宣誓，这次比赛我将本着，友谊第一、比赛第二的宗旨，力争让这次比赛公平公正公信的同时，也赛出好的成绩好的风采!宣誓完毕。

宇：今晚的开幕式圆满结束。各位同学请准备好，初赛即将开始，希望各位同学在接下来的比赛中取得好的成绩。

象棋比赛主持人主持词范文篇2

A：尊敬的各位来宾

B：亲爱的棋友们

AB：大家上午好!

A：我是今天的主持人xxx

B：我是今天的主持人xxx

A：棋盘里车无轮马无疆，楚河汉界，弈动天下󰀀

B：中国象棋是我国传统文化的一部分，是我国古代劳动人民智慧的结晶。

A：下棋可以陶冶我们的情操，锻炼我们的思维，也可以培养我们的竞技精神

B：本着以棋会友，结君子之交的宗旨，我们举办了着次比赛

A：感谢在座的各位同学能积极参加这次象棋大赛活动，大家以热烈的掌声欢迎他们。

A：下面，请允许我介绍今天到场嘉宾，他们分别是xxx,xxx,xxx󰀀

B：xxx xxx xxx感谢他们在百忙之中抽身参加我们这次象棋大赛的评证人，请大家用热烈的掌声欢迎他们。

A：让我们大家以热烈的掌声再次对以上嘉宾的到来表示最诚挚的感谢和最热烈的欢迎!

B:： 首先有请象棋协会会长XX致辞，大家掌声有请!

A：感谢X会长下面有情校社联主席XXX致辞!

B：感谢XXX相信在座的各位对象棋都有颇深的了解，但任何比赛都应有明确的规则。

A：下面由本次比赛的裁判长XX为大家讲解这次比赛的规则，并代表裁判员宣誓，大家掌声有请!

B：现在，相信大家对这次比赛规则都清楚了吧。希望各位同学在这次比赛中赛出成绩、赛出自我风采。

A：接下来有情象棋俱乐部指导老师XX讲话，并宣布比赛开始。祝各位同学在接下来的比赛中取得好的成绩。

象棋比赛主持人主持词范文篇3

尊敬的各位来宾、各位朋友、女士们、先生们：

大家晚上好!财神杯，象棋赛，电视快棋真痛快。

为广大棋迷朋友喜闻乐见、热情关注的象棋春晚即将落下帷幕，首届财神杯全国电视象棋快棋邀请赛闭幕式现在开始。

首先请出本届赛事裁判长关志良先生宣布比赛成绩。

掌声请出前四位棋手上台领奖，他们分别是并列第3名的吕钦大师、汪洋大师，第2名的赵国荣大师，第1名的蒋川大师。

请出广东电视台体育中心周纯主任、广州棋院容坚行院长、广州象棋协会梁锦豪主席为并列第三名和第二名的棋手颁奖――

赛事组委会为棋手的颁奖词是：

财神、电视合作助力象棋，中国象棋今朝更好看;大师、国手齐聚南国羊城，弘扬国粹续写新篇章!

请出佛山市财神酒店总经理麦家辉先生为第一名棋手颁奖――

赛事组委会的颁奖词是：

国手气魄，楚河汉界耐寂寞;大师风范，快棋飞度仍从容!

请麦家辉总经理留步,接受承办单位珠江文化、海心文化向财神酒店赠送礼品。有请珠江文余粉主任、海心文化胡嘉娜总经理――她们带来的礼物名称叫做富贵碗。

富贵碗寓意富贵、象征圆满，财神酒店寓意财富、象征吉祥。富贵碗、财神杯，弘扬国粹壮国威!

现在有请所有参赛选手上场，按照我们广东的风俗，有请财神酒店的财神大驾光临，向各位棋手派发新年利是;与此同时，请棋手们接受金童玉女的献花――

财神送利是，事事顺利;献花献国手，国技生辉!

谢谢财神，谢谢金童玉女小朋友!

新年离不开祝福，庆功离不开美酒。独家代理智利名酒的广州万利隆酒庄特意为本次大赛提供了赞助和庆功酒，有请礼仪小姐送上庆功美酒。

请领导、嘉宾、裁判长和参赛棋手共同请举杯，

我们送上三个美好祝福：

第一个祝福送给本届赛事，也期待着下届赛事――长长久久财神杯，千杯万杯也不醉!

好事成双，第二个祝福。

第二个祝福送给赵鑫鑫大师。赛期正值赵大师新婚之喜，我们同所有选手和棋友为赵鑫鑫大师送上美好的祝愿――棋坛佳侣结良缘，幸福美满到百年!

三生万物，第三个祝福。

第三个祝福送给各位领导、各位大师和嘉宾，祝大家身体好，心情好，学习好，生活好――新年快乐，合家幸福，银蛇献瑞，吉祥如意!

今天是农历壬辰年的腊月22，再过几小时就是民间传统意义上的小年。连日来的精彩赛事和刚刚结束的财神杯全国电视象棋快棋邀请赛的决赛，各路大师国手联袂献技，使现场观众大饱眼福，为广大电视观众及广大网络观众，留下了难忘的印象，更为我们的新春佳节，送上了一道传统文化的大餐。大师们的落子如飞，比赛过程的跌宕起伏，犹如山水画般赏心悦目，犹如交响乐般荡气回肠，令人回味无穷。

好戏也有落幕时，期待明年财神杯。现在，进行闭幕式最后一项，收帅仪式――

请棋手取下棋子;

请关裁判长、容院长取下士;

请周纯主任，麦家辉总经理收将帅。

难忘今宵、今宵难忘，中国象棋、万千气象!南北棋手，欢聚一堂，国粹象棋，蒸蒸日上!

首届财神杯全国视象棋快棋邀请赛的闭幕式现在结束。

请棋手和领导留步，合影留念。

深刻的主持人节目的结束技巧手稿

现在讲话题结束的方式与技巧。主持人对稿件、资料作了稿件的开头、设计，还要考虑话题的内容如何展开，特别是如何结束话题。主持人因稿件资料内容和受众心理需要的不同，选择适宜的话题结束方式。或强调、或重复、或感叹，使受众从不同的话题结束方式中因小见大，从个别到一般，产生联想，引发思考，受到感染和激励，得以教育和启迪。俗话说：“编筐编篓，全在受口”，生活是这样，写文章是这样，主持人的话题播音更是这样。主持人选用适宜的话题结束方式，能够升华话题的思想意义，深化话题传播的目的性和针对性，可以说，一个话题结束的如何，是主持人能力、功力和学识水平的突出标志和综合体现。同时，话题结尾的设计与实施，为主持人发挥自己的创造才能提供了自由而广阔的空间。因此，聪明的主持人是决不会忽视对话题结尾的设计的。常见的话题结束方式主要有以下十种：

第一种，回题式结尾。这时一种回报话题的话题结束方式，与传统的有稿播音的回题相仿，如：听众朋友，以上我给朋友们介绍的是英语学习的一些趣闻。希望它对学习英语的朋友们能有所帮助，好，听众朋友，刚才我给您讲的是以笔会友，80年代戴月轩湖笔店的故事，接下来请您收听一段音乐。这种会题式结尾简洁明了，话题内容较为短小，不需点评，前后内容衔接紧凑的情况下，较常采用此种结束方式。但是在一次节目里会题式结尾使用的次数不宜过多，以免单调，缺乏生动色彩。

第二种话题结束方式：重复式结尾．为受众的收听需要着想，话题中的某些内容主持人在话题的结尾应给予一定的重复，尽管这些内容有时并不是话题的中心重点，以便听众记忆和加深理解．比如：听众朋友，听了以上我为您介绍的小儿王刘必尘大夫的事迹，您可能会说，刘大夫真是医术高超，同时有些朋友特别是患儿的家长可能没有听清刘大夫出诊的时间和地点，下面请想找刘大夫求医的听众听好，我再把刘大夫出诊的时间、地点重复一遍．刘大夫每星期的周一、周五上午，东直门医院．刘大夫出诊的时间地点在话题中并不是重点，而是一带而过的，但是它对有些受众如患儿家长可能就是非常重要的，这就需要主持人独具慧眼把它挖掘出来，在结尾处加以重复．这个重复是非常必要的，它直接体现着主持人一心为受众着想服务的精神．只要主持人心里时刻想着受众，就能够发现那些需要并且值得在结尾重复的话题，重复式话题结束方式是维系主持人与受众之间的感情和信赖的有效方法，是实践中较为常用的话题结束方式。

第三种话题结束方式：强调式结尾．对稿件结尾有些需要引起受众特别注意或需要加深印象的内容，主持人可以选用强调式话题结束方式加以突出．有的时候呢，原稿的结尾也有强调的意思，但强调的语气色彩不明显，主持人呢可以通过选用突出、强调的词语，加重语气色彩给予突出强调．以达到提醒特别注意，充分重视的目的．比如有这样一个话题：谈谈糖尿病与动脉硬化的关系。原稿的结尾是这样的：凡患有三多症状的患者，应该及时到医院进行检查，一旦确诊为糖尿病，就因该积极治疗和适当的控制饮食，目前，威胁糖尿病患者最严重的并发症为心血管病变．因此，老人如果出现三多症状又出现了疲软无力，消瘦等症状，要尽快去医院，以免贻误诊治．北京经济台的主持人在播出这个话题的时候呢，作了强调式结尾的设计，使话题结尾强调的色彩得以加强．听众朋友，以上我跟您谈了糖尿病和动脉硬化的关系，在话题的最后呢，我再提醒一下，如果朋友中有谁出现了多饮、多食、多尿，也就是所谓的三多症状，那你可千万别大意，而要及时去医院，如果被确诊为糖尿病，一方面要积极治疗，一方面哪还要适当控制饮食．在这里，我要特别强调的是，现在威胁糖尿病患者最严重的并发症是心血管病变，所以啊，中老年朋友应该经常注意自己饮食量的变化．如果那位朋友发现自己有了多饮、多食、多尿的症状，同时又出现了疲乏无力呀，请您一定尽快去医院检查，不要把病耽误了．像这样做了强调的结尾的设计，加重了原稿结尾强调的意味，同时呢，又加重了关切的色彩，使人听起来亲切热诚，觉得主持人确实是在实实在在的关心他们，为他们着想，为他们服务．刚才呢谈的是强调式话题结尾的方式。

下面介绍第四种话题结束的方式．归纳式结尾．在话题的播音中，有的材料呢，所述内容虽然条分理析，但是由于没有作必要的分类或者是结尾没有概括性的总结，所以呢，受众听起来难以得出清晰明确的印象．对于这样的材料，主持人就可以设计一个归纳式结尾，帮助受众得出明确的结论。比如某电台曾经播出过这样一个话题，就是介绍高压锅对食物营养成分影响的话题，编辑编好的原稿对使用高压锅蒸煮烹饪的十几种食品营养成分的损失情况列了一系列的百分比，想大米呀，猪肉呀，豆类，骨头，羊肉等等等等．虽然每一项讲的很清楚，但是呢由于这十几项内容难以使人一一记住，并且呢有没有分类，因此呢，受众难以形成完整、清晰的印象．那么，电台主持人在播出这个节目的时候，就可以做一个归纳式的结尾：听众朋友，通过以上的介绍，我们是否可以得出这样一个结论——就是说，用高压锅作动物性食物，营养的损失比较小.而作植物性的食物，对食物营养成分的损失呢，就稍大一些．那么您在使用高压锅时，就可以参照这一情况了．像这样的结尾设计，比原来单纯一系列百分比数字要好得多，便于听众得出完整清晰的印象和结论．还比如，像《食用果茶的误区》这篇稿件，它指出了人们在购买果茶时在心理上存在着两个误区，就是呢以为颜色红的比颜色黄的要好和粘稠的要比果肉汁儿与水分层的要好．稿件结尾说这是为了迎合顾客心理添加色素和淀粉、食用胶造成的．那么某电台主持人在播出的时候呢就作了一个归纳式的结尾：听众朋友，看来呀果茶并不是越红越好，颜色越红说明添加的色素越多，色素多呢，品质难免不受影响，因此可见，黄褐色的果茶比纯红色的果茶质量要好．第二呢，果茶越稠就说明添加剂成分越多，看来那种出现果肉汁儿与水分层的果茶还是比那种看起来较粘稠的果茶质量要好些．您在买果茶的时候可要注意这两点．那么用这样归纳式的结尾结束话题，让受众呢听得明白、轻松，话题传播的效果呢也就明显了。因为广播有声语言稍纵即逝，受众接受的方式主要是伴随性理解，不具备反复收听和停下来思考的可能，所以主持人要充分考虑到这一特性，在需要的时候呢就给予必要的归纳和总结．帮助受众做出判断和结论，使受众在轻松、毫不费力的情况下，接受和理解主持人话题的内涵。

下面介绍第五种结束话题的方式．点评式结尾．点评式结尾是主持人话题播音一种主要的结束方式，主持人因话题内容有感而发，阐述自己对话题内容的一番见解或感想，以议论的方式结束话题，深化话题的意义，比如：《被高档化遗忘的角落》这个话题，说的十一位老先生在一个商场买到了多年不曾买到的平纹布、细铁丝儿之类的物美价廉的小商品以后所发的感慨．在原稿上，编辑只注了一个简单的回题式结尾：上面介绍的是徐博渊同志的文章《被高档化遗忘的角落》，主持人在备稿的时候，感到作者所谈还有更深一层意义没有充分明确的体现出来，因此呢就作了一个点评式结尾，播出时候呢是这样的：听众朋友，以上刘老先生的一番感慨实质上反映了这样一个问题，就是在市场经济条件下我们社会主义的商业应该坚持什么样的服务宗旨和经营方向，是一味的追求高档化引导刺激人们高消费，还是以满足广大群众生活的一般需要为主要经营目标。

下面介绍第六种结束话题的方式．联想式结尾．有些话题的内容需要由主持人在结尾作举一反三的联想和引申，从而使话题更具普遍意义，如：《从九月四号北京脱销望远镜谈起》这一篇稿件，谈了北京的有关企业和商业部门没有抓住人们观看七运会开幕式和比赛需要望远镜的急性消费倾向，从而失去了一次做生意的极好机会．北京经济台的主持人在结尾这样谈到：听众朋友，七运会期间的望远镜生意该做没做令人遗憾，由此也使我联想到明年春节将是北京禁止燃放鞭炮的第一个春节，那么，除夕之夜，北京市民将会产生什么样的急性消费动向，我想，只要厂家和商业部门多动脑筋，多作些调查研究，那么当更多的生意机会来临的时候，就能紧紧的抓住机会了。用这种联想式结束话题使的话题具有了较为突出的普遍意义，而且确实能够给人以启发和实际的帮助。主持人要善于使用联想式结尾，把话题内容的意义引向深处．当然，适时适当适度的联想的产生也是主持人综合素质和修养的体现。

第七种结束话题的方式．建议式结尾．在有些话题的结尾主持人可以通过向受众建议作某某事情，尝试某种方法或者提醒注意的方式结束话题。如：听众朋友，听了以上我给朋友们介绍的预防感冒和呼吸道感染的鼻步保健功，有兴趣的听众朋友可以试一试，看看效果如何．不过我还要提醒朋友们一点，那就是如果那位朋友鼻子部位正在患病，像疖子、皮肤并鼻出血等等还是暂时不练此功为好．听众朋友，特别是上夜班的朋友，您不妨按我上边说的方法试一试，我想，夜班病也就可以得到自我调制了．这种话题结束方式既委婉得体又显得亲切热情，受众乐于接受，是主持人行之有效的一种话题结束方式。

第八种话题结束方式．呼应式结尾．呼应式是一种首尾关照的话题结束方式，主持人以某人某事进入话题，而在话题的结尾，又回到此人此事上来，并由此作一定的生发引申，深化话题的意义．使受众加深理解，得出完整深刻的印象．比如像“国外消防见闻”这个话题，主持人开始从深圳危险品仓库和北京隆福大厦两场大火谈起，然后介绍了国外消防的经验做法，在话题的结尾，主持人又回到这两起火灾事故上来：听众朋友，说到这儿我就想，深圳北京这两起火灾以及发生在我们身边其他大大小小的火灾事故，究其原因，除了人为因素意外，主要不外乎两条：第一呢就是思想上对火灾和消防工作重视不够，第二就是消防措施以及设备条件等不够完善有利，而主要原因还是第一条．以上我们说到的一些国家的消防工作做的好，主要就是体现在对火灾和消防工作的高度重视上，思想上真正重视了，能够常抓不懈，常备不懈，就能够创造条件，完善措施，真正做到防患于未然。

第九种话题结束的方式．感叹式结尾．在话题的结尾主持人适时的抓住受传双方共同的感情凝聚点，感慨或赞叹或抒情，让受众在主持人的感叹抒情之中受到感动，受到激励，从而产生行动的力量．如“我们不是失败者”这个话题：从九月二十四号北京争办奥运失利谈起分析了我们申办奥运产生的积极影响．在话题结尾，主持人抒发了这样的感慨：听众朋友，说到这儿，我不由得想起了体操教练高健在争办表决后所说的一番话，他说呀“作为一名新中国的体育工作者，我曾三次带领国家队参加奥运会，可以说，争办奥运凝聚了我们这一代体育工作者的梦想，我家住在八楼，我曾对人说过‘如果能换来奥运在我国举行，我宁愿从八层楼上跳下去．’听众朋友，当时从电视上看到了采访高教练的情景，听到他这一片肺腑之言，我感动的掉泪了．我就想啊，我们有这么好的体育工作者，我们有这么好的人民，有这么坚强伟大的党，奥运的圣火终究有一天会在中华大地上点燃．我坚信这一天的到来不会太远．主持人从一个大家熟悉的动人的事例感慨、赞叹、直抒胸臆．以情感人，此时，主持人的感情与受众的感情已融为一体，受传双方已达成一种互动的默契与共识，传播活动至此可以说进入了一个理想的佳境．主持人的感叹缘情而发，这情既是主持人内心情感的真实流露，由于人民群众的感情息息相通．多发有情之声，这也是主持人赢得受众认同和获得成功的一个重要条件。

主持人结束话题的第十种方式．综合式结尾．有时某种话题用单一方式结尾往往不能够满足表达的需要，这时可以采用几种话题结束方式综合并用的技巧结束话题，比如：哎，东燕，看来你的那位朋友急于购买一时用不着的洗衣机购物保值是没有必要了，这时呼应式结尾．如果他手里还有余钱的话呢，我倒是觉得把钱存到银行或者是去买国库券比较合算，因为国家已经提高了存款利率，这是建议式结尾．假如现在大家还是都到市场上去盲目购买大件商品，一方面造成不必要的积压浪费，另一方面也容易造成新的销售增市和市场物价浮动，这反而对消费者自己不利．这有是点评式结尾．又比如：听众朋友，以上我给您谈的是医术高超、医德高尚的军医高力宽大夫的事迹，这是回题式结尾．您可能会和我一样产生这样的感慨：要是我们的白衣天使们都能像高大夫那样，艺术高超、全心全意为患者服务该有多好啊．这时感叹式结尾．也许有些朋友患有腰腿疼、颈椎并腰椎病，您不妨去找高大夫用按摩治疗试一试．这又是建议式结尾．高大夫治病的门诊部在魏公村解放军艺术学院内，坐320、332路汽车到魏公村下车就可以找到，您记住了，魏公村解放军艺术学院，坐320、332路汽车到魏公村站下车．大家可能已经听出来了，这又是重复式结尾。像这种综合式话题结束方式便于精炼、简约的表达多层含义的内容，生动、活泼，受众容易接受．实在呢不失为是一种有效的话题结束方式。

话题的进入方式和结束方式的设计和选择是节目主持人智慧的结晶，是主持人素质和功力的综合体现，是主持人创造才能得以施展的广阔而自由的天地．作为一个节目主持人，就不能不重视对稿件材料开头和结尾的话题的设计，而出色的话题设计不仅可以使原稿的编辑意图得以充分体现，往往还能赋予话题以新意，使原稿锦上添花．主持人对话题进行设计加工，选择进入和结束方式，还应注意话题首尾设计的完整性．不同话题首尾方式的多样性和一次节目话题设计的整体和谐性，力求达到这几方面的完善统一，不言而喻，只要我们的主持人勤于思考，勤于实践、勤于总结，就一定会有更多更丰富的创造。

师德演讲比赛主持人的主持词手稿

主持人在主持一档节目时，我们更应该整理好自己的主持稿并背下来，好的主持词可以吸引更多的观众，好的主持开场白都有哪些内容？考虑到您的需要，小编特地编辑了“师德演讲比赛主持人的主持词手稿”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家上午好！

为深化“三学三创”活动，贯彻落实县教体局“创先争优”活动精神，加强行风建设，弘扬师德精神，展示我校师德教育成果，激励广大教师更好地爱岗敬业、教书育人，在学校的大力推动下，经学校党支部以及各位教师的精心准备，微山县特殊教育学校第二届师德演讲比赛即将拉开帷幕！

首先，请允许我代表参与今天演讲活动的老师们，感谢学校搭建的这个“诉真情、展风采”的舞台；同时，预祝各参赛选手赛出高水平、取得好成绩！

尊敬的领导，亲爱的老师们，现在，我荣幸地向大家介绍本次比赛的评委：县实验小学××老师；××老师；××老师；××老师；××老师。

以上几位老师，是学校骨干，同时也参加过各级各类演讲活动，有着丰富的临场经验。我提议：请大家用最热烈的掌声，向光临此次活动的各位领导、评委嘉宾，表示我们最衷心的感谢和深深的敬意！

本次比赛的10篇稿件，从我校20多篇教师稿件中筛选而出。根据抽签结果，十位参赛选手的出场顺序依次是：1.徐婷；2.董艳；3.蒋程程；4.伊秀梅；5.张明泉；6.孙杰；7.于爽；8.殷芹芹；9.白祥朋；10.郑晶。

本次比赛满分十分。现在，我宣读一下评分细则：

1.演讲内容：主题突出，观点正确、鲜明，有真情实感，条理清晰，立意新，富有启发性。（3分）2.语言表达：普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。（4分）3.表情仪态：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（1分）4.整体效果：时间能控制在5—8分钟以内，结构紧凑完整 。（1分）5.脱稿演讲。（1分）

一

导入词：

春蚕、蜡烛、粉笔……一个个生动的比喻，是老师无私奉献的见证；无所保留，有教无类，只为那用信念铸就的理想。

下面，欢迎徐婷老师为我们演讲——《用爱心创造希望》

总结语：

徐老师发出了真诚的召唤。老师们，就让我们循着她的呼唤奋勇向前吧！

二

导入词：

一位哲人曾说过，这世界上唯有两样东西能深深震撼我们的心灵，一是我们头顶灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德品质。那么，特校职工的道德品质高尚在哪儿呢？

请听董艳老师的演讲——《最可爱的人》

总结语：

感谢董老师的出色演讲！鲁迅先生说过：“中国自古以来，就有埋头苦干的人，就有拼命硬干的人，就有为民请命的人，就有舍身求法的人。”听了董老师的演讲，我想说：“我们特校自建校以来，就有埋头苦干的职工，就有拼命硬干的职工，就有刻苦敬业的职工，就有乐于奉献的职工——向他们致敬！

三

导入词：

越来越多的年轻人开始无怨无悔于教师这一职业，我们有理由相信：在教育之路上，一定会有新的希望，一定能收获新的风景。

《真爱无言》——3号演讲者蒋程程老师！

总结语：

“我，会善待每一个生命；我，会衷情于特殊教育事业！”多么真诚、豪迈的誓言啊！我提议：请大家用掌声来回馈蒋老师的无悔选择！”

四

导入词：

责任感，是一个人自觉自愿地做好每一件事情的情感，同时也是一个人为人处事的态度。

请听，4号选手伊秀梅老师的演讲——《做一个有责任心的教师》

总结语：

感谢伊老师的动情演说！关注每一个学生的发展，为他们不惧劳累，鞠躬尽瘁，无怨无悔。我想，这就是我们作为特校教师的责任！

五

导入词：

爱心是水，它能滋润你我的心田；爱心是金钥匙，它能打开孩子禁锢的心灵。师生间的沟通是一门艺术。下面，掌声有请张明泉老师——《善待学生从尊重信任开始》。

总结语：

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。屈原的精神将永远支撑着这份执着的追求。作为本次参赛选手中年龄最长者，张老师“老骥伏枥”，为我们提供了一个生动、有益的可借鉴案例。谢谢！

六

导入词：

五柳先生的妻子曾这样评价其丈夫：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。我想教师职业也是这样，它在给别人带来灵魂启迪的同时，也收获着自己心灵的感动。这份感动，让自己快乐，让自己沉醉。其实，人富有与否取决于他自己心里的那杆秤。请听孙杰老师的演讲，题目是《付出着 收获着 并快乐着》

总结语：

听了孙老师的演讲，更坚定了我的一种信念，那就是：学生的眼睛是雪亮的，付出终有回报！我们确实应当知足——因为，我们身贫而心富。

七

导入词：

在平凡与伟大的教育工作中，爱是最美丽的语言，我们要拥有博爱之心，用爱去对待孩子，影响孩子，关心他们的成长。

下面，欢迎于爽老师登台演讲——《让爱在教育事业中闪光》。

总结语：

“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”于老师的这句话掷地有声，令我们受益匪浅，也必将引发我们反思。谢谢！

八

导入词：

冰心曾说过：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫……”也许，我们不能都成为冰心笔下那个“随时播种便能开花的人”，但我们可以做“一颗流星”——在孩子们孤单或者踌躇满志时，也许能偶然想起：在他的夜空中，曾有那么一抹明亮陪伴着他们走过了一程。只要心中有爱，我们将会成为那一颗流星！请听，殷芹芹老师的演讲：《用爱心教育学生》

总结语：

感谢殷老师的动情演说！关爱每一个学生，用爱心去塑造一个个稚嫩的心灵。我想，这是我们特校教师义不容辞的责任！

九

导入词：尊敬的各位评委，各位听众，唐刘希夷有这样一句诗，“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”我想，这大概就是我们教师一生的真实写照：我们的一生很平凡，就是面对不同的学生，当个孩子王；但是我们的一生又不平凡，正所谓“合抱之木生于毫末，九层之台，起于累土”——我要说的是：栋梁之才，缘于教师。请听，白祥朋老师的演讲——《静看花开》

总结语：感谢白老师的出色演绎。

十

导入词：

“对于幸福的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活的本身。教师的一生不一定要干成惊天动地的伟业，但它应当是一把火，点亮求知者智慧的火花；应当是是一盏灯，照亮后来者前行的路！”

9号演讲者郑晶老师——《为孩子们点亮一盏灯》

总结语：

能够感激他人而又被他人感激，必须具备一种品质，这种品质便是真诚。凡事常怀一颗感激的心，便会拥有一股无穷的力量推动着你不断向前！

感谢郑老师的“灯光”。

下面，请大家稍作休息、耐心等待，稍后公布比赛结果。

尊敬的各位领导、老师们，经过紧张激烈的角逐，下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!

本次比赛三等奖获得者是：

二等奖获得者是：

一等奖获得者是：

请获奖选手登台领奖！

有请颁奖嘉宾为获奖选手颁奖！

让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺！

本次演讲比赛圆满结束！谢谢大家。

丰富的中国梦演讲比赛主持词结束语手稿

中国梦演讲比赛主持词结束语(一)：

激情澎湃，抑扬顿挫的演讲，展现了呈贡区中小学对未来的憧憬。

斗志昂扬、铿锵有力的词句，表达了同学们对祖国拳拳爱国心。

有梦想，就要信心百倍;有梦想，就要斗志昂扬;

有梦想，就要大胆追求;有梦想，就要持之以恒。

同学们， 努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才，你就在为中国梦增砖添瓦。

博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱，你就在为中国梦锦上添花。

让我们携起手来，响应时代号召，为强国梦努力奋斗，为我们的中国梦并肩战斗!

呈贡区美丽中国 我的中国梦中小学演讲比赛到此结束。

再次感谢各位领导、各位来宾和同学们的参与。谢谢大家!

中国梦演讲比赛主持词结束语(二)：

A:豪言壮语犹在耳畔回响，激励人心，鼓舞斗志。

B:雄心壮志还在心底激荡，振奋精神，凝聚力量。

A:攀爬过岁月的脊梁，沧桑印证着我们求索的脚步，多年的风雨征程，、多年的曲折峥嵘，光荣着子孙们心中的梦想

B:东方瑰丽的大地上，耸立起一个不朽的国度，于是世人对着太阳升起的地方，聆听黄河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠岁月和六十四载缤纷花季

A:让我们的国家富裕文明，这是华夏儿女心底的呐喊。

B:让我们的生活更加美好，这是炎黄子孙共同的心声。

A:强国梦里有你，强国梦里有我。

B:做最好的自己，你就在为强国梦增砖添瓦。

A:发展你自己，你就在为强国梦锦上添花。

B:努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才。

A:博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱。

B:老师们，同学们，让我们携起手来，并肩战斗，迎来中华民族的伟大复兴!今天的演讲比赛到此结束，感谢老师与同学们的参与，再见!

中国梦演讲比赛主持词结束语(三)：

甲：今天是一个欢快的日子?我们齐聚一堂?共同学习

乙：今天是一个收获的日子?我们收获美文?演讲梦想。

甲：中国梦?让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

乙：中国梦?让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

甲：强国梦里有你，强国梦里有我。

乙：强国梦是当代中国唯一的选择。

甲：努力学习，掌握丰富的科学文化知识，成为国家建设的栋梁之才，你就在为强国梦增砖添瓦。

乙：博览群书，塑造高尚的道德情操，成为民族振兴的中流砥柱，你就在为强国梦锦上添花。

甲：让我们生活有梦想?心中有梦想?让我们把梦想融入每一天。

乙：让我们携起手来努力学习，迎来中华民族的伟大复兴。

合：高平镇中心小学我的梦中国梦演讲比赛到此结束!

优秀模板--六一主持人结束语手稿

六一主持人结束语一：

尾声伴随歌声《我们多么幸福》全体主持人上台。

师1：五星红旗迎风飘拂，万里山河莺歌燕舞；

生1：我们的学习多么快乐，我们的生活多么幸福，

师2：我们深知今天的幼苗，将是明天的参天大树；

生2：我们懂得今天的努力；正是浇铸伟业的基础!

师3：你们是祖国的花朵，学校社会给你们指明前进的道路。

生3：我们是家中的宝贝，爸爸妈妈给我们无微的照顾；

生齐：我们生活在爱的怀抱中，我们在爱的阳光下不断进步。

师1：你们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远;

师2：你们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳。

师3：你们要回报老师的辛勤教诲，父母的养育之恩。

生1：我们将用一种负责任的态度和行动来证明，

生齐：“我们能更好，我们会更幸福”!

师1：学校“唱读讲传”庆“六一”文艺汇演到此结束。

六一主持人结束语二：

主持人男：亲爱的伙伴们，

主持人女：鲜红太阳已经升起，

主持人男：翻开新的一页日历，

主持人女：我们感到无限欣喜，

主持人男：六一向我们走来，

主持人女：跟我们紧紧地拥抱在一起。

主持人男：童年的游戏永远难忘。

主持人女：童年的歌声多么动听。

主持人男：童年的生活最最幸福。

主持人女：我们愿用稚嫩的小手

主持人男：五彩的画笔

主持人女：去描绘灿烂的明天！

主持人男：用优美的舞姿

主持人女：欢快的旋律

主持人男：去憧憬美好的未来！

合：庆六一文艺演出现在结束！

六一主持人结束语三：

主持人甲：六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

主持人乙：六月有童年的沃土，有童年的太阳。

主持人甲：在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

主持人乙：我们将会用智慧与热情的种子。

主持人甲：用稚嫩的双手和五彩的画笔。

合：共同描绘建国小学美丽的明天。

主持人乙“快乐童心，畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

六一主持人结束语四：

(师)节目进行到此，我深有感触。感谢孩子们的认真投入，感谢老师们的辛勤付出，感谢家长们的积极参与，更感谢所有支持我们工作的家长们的关爱。(幼合)孩子们需要爱，大人们也需要爱，我们这个世界都需要关爱。

(合)下面请欣赏最后一个节目手语合唱《让世界充满爱》，大家掌声欢迎。

(师)披着六月的阳光，带着六月的关爱，我们舞蹈，我们欢唱。

(幼一)六月，我童年的摇篮;六月，我童年的梦想。

(幼二)今天，我拥抱美好的六月，明天，我再创六月的辉煌!

(合)20xx***幼儿园六一儿童节文艺汇演到此结束，感谢各位家长的光临，让我们明年的六一相会。再见!

六一主持人结束语五：

女：六一的歌声这样的动听，

男：六一的舞蹈这样的优美，

女：六一的集会这样的欢腾！

合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福！

男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。

女：我是含苞的小花，明天将姹紫嫣红，分外妖娆。

男：我们就是我们，红领巾在胸前骄傲的燃烧！

合：我们的明天一定更美好！

女：古小庆“六一”文艺汇演活动，

合：到此结束！

女：祝同学们节日快乐，天天快乐！

男：祝老师们工作顺利，心情舒畅！

合：谢谢大家！

六一主持人结束语六：

甲：有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰，

乙：有一位伟人把我们比作初升的太阳，

丙：新世纪的太阳正照耀着我们前进，

丁：新世纪的鲜花正伴随着我们成长，

甲：胸怀天下，我们正踩着师长的肩膀站得更高，看得更远，

乙：我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动，

丙：托起闪亮的金星，

丁：未来靠我们去创造，

甲：今天我们欢聚一堂

乙：为的是明日的欣欣向阳！

丙：我们坚信：

齐：我们的未来会无比辉煌！

甲：让我们相约20xx年的六一儿童节

乙：祝同学们学习进步、童心常在！

丙：明星中学20xx年六一儿童节文艺汇演

齐：到此结束

丁：同学们、再见！