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己所不欲勿施于人的演讲稿范文

发表时间:2023-05-17

己所不欲勿施于人的演讲稿范文9篇。

一分耕耘,一分收获,演讲稿的使用越来越频繁。良好的准备可以让您避免演讲中出现过度依赖讲义,优秀的演讲构思需要能够引发思考,主题演讲稿有没有可供参考的模板呢?最近读了一篇关于“己所不欲勿施于人的演讲稿范文”的网络文章写得非常出色,仅供参考,希望能为你提供参考!

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇1

老师们、同学们:

大家好!

孔子云:己所不欲,勿施于人。己欲立而立人,己欲达而达人。这句古话是很简单的几个字,却蕴含非常深刻的道理。PopO666.cOm

这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀,待人处事之时切勿心胸狭窄,而应宽宏大量,宽恕待人。倘若自己所不欲的,硬推给他人,不仅会破坏与他人的关系,也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外,还得关注他人的存在,人与人之间是平等的,切勿将己所不欲施于人。

一方面,自己不想要的,自己不愿做的,不要勉强别人接受;另一方面自己想要的,自己能做到的,同样也不要勉强别人接受,因为这不一定是别人想要的。换一句话来说,应当是对自己要求严格一些,对别人要求宽松一些。

谢谢大家!

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇2

老师们、同学们:

大家好!

今天我讲话的题目是:《己所不欲,勿施于人》。

孔子曰:"己所不欲,勿施于人。"

这是儒家中心思想——"仁"的体现。儒家弟子白圭却向老师孟子提出了这样一个问题:"大禹治水,是把洪水引到遥远的海边,为什么不就近引到邻国去呢?这样岂不是更省事"。孟子很坚定地给出了答案:"你错了,你现在把邻国作为泄洪的地方,将来邻国泄洪的水只会倒流。"这就是"以邻为壑"的典故。

人生在世,虽然放荡不羁爱自由,但这世上不只有你一个人。六十亿个人有六十亿不同的思想,倘若只按自己所喜好的思想去生活,如白圭一样,这个世界将会怎样?将视野放开,将头抬起,将别人纳入你的胸怀,学会去体贴他人,你所不愿承受的就不要强加给别人,令你快乐的就与他人分享,这个世界便多了一份理解,一份关爱,便少了一份争执,一份悲伤。

其实在日常生活中,"己所不欲,便施于人"的现象并不少,食堂里,因为不愿落到最后一个,便想着法子去插队;教室里,同学们都不愿上台发言,便在底下你推我推地让别人做替罪羔羊;校园里,因为不愿多走几步,便把垃圾随地乱扔,甚至为了掩饰故意丢进花坛——人是很容易以自我为中心的,更有人打着"人不为己,天诛地灭"的幌子任由自己的自私欲望膨胀。然而,我们所排斥的东西别人会喜欢吗?人是为自己而活的,但一个人如果仅为自己而不顾他人,就是将自己孤立起来了,那样的人生又有何意义?不妨换位思考一下,食堂中,你前面有人插队,你会作何感受?你想把问题推到别人身上去,别人却将问题又转向你,你又如何?

人生在世,各有各的生存状态,各有各的心路历程,也各有各的价值观念,这都是不能强求的,但做人做事不能没有原则。"己所不欲,勿施于人"这句话便说出了做人做事的基本原则,也正是我们在现实生活中所缺少的东西。

君子坦荡荡,便是用豁达的胸襟去活着,悲他人之所悲,乐他人之所乐,用自己的人格魅力获得更多人的赏识与认可,才能建立良好的人际关系,才能让自己的人生升华,达到一个新的高度。

"己所不欲,勿施于人。"如今已写在了联合国总部大厅的墙上,这说明优秀的品德会获得全世界的认可的。

同学们让我们携手,努力做到"己所不欲,勿施于人",为建设一个和谐校园共同奋斗,让文明之花四季绽放!

最后,在这里祝愿所有高三的同学,保持良好心态,在最后的冲刺阶段,取得更大的进步,在即将到来的高考中实现辉煌!

谢谢!

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇3

一个下午的自习时间,刚刚开会结束的我匆匆赶往教室。“老师,李乘风把颜丙庥的数学课本扔到楼下了!”一走进教室,值日班长张天骄同学就跑过来对我说。“李乘风为什么要把别人的书扔下去?”“李乘风和颜丙庥说话,颜丙庥在做作业,不想和他说话。结果李乘风就把颜丙庥的书扔了,这已经不是第一次了。”听着值日班长的汇报,我已经弄明白了事情的经过。李乘风,十一班名人也。学习态度极不端正,上午作业下午交,天天上学常迟到。老师上课他睡觉,自习时间他打闹。可应该怎么办呢?稍作思考,我想出了一个办法。“乘风,是你把同桌的书扔的?”我走到李乘风的座位前,轻轻地说。“老师,我不小心扔的”。这个孩子倒没有撒谎。我于是拍了拍他壮实的肩膀,“那你就去捡上来。”我的话刚说完,他就快速地往楼下跑去。李乘风,就是这样一个孩子,做什么事情从不想后果,常做错事常后悔,常后悔而又不改正。“颜丙庥,他给你扔了几次书?”我转过头去,严肃地问道。“老师,有三四次吧!我做作业,他特别烦人地乱说话。”颜丙庥抬起了头,满脸堆满了委屈。唉!谁愿意和这样的孩子同桌呢?这次一定要好好地惩罚一下他。“老师,我把书捡回来了。”李乘风气喘吁吁地说着。“乘风,速度还挺快!很可惜,你的书也不小心被你的同桌扔下去了。”我漫不经心地说道。李乘风把嘴张得很大,随即扭过头向楼下跑去。一个体重二百三十多斤的同学,在短短时间内,就从一楼到三楼跑了两个回合,也应该是一次强度不小的锻炼吧。

这一事件没有就到此结束,我紧接着召开了一次班会。首先由李乘风同学谈了谈个人的认识与感受,让他去切实地体会一下这个捡书的过程。然后由其他同学针对这一事件,发表了自己的看法。最后,我说了这样一段话:“在我们的生活中,总会遇到这样或那样的事情。我们不希望别人给自己制造麻烦,那就不要给别人制造麻烦。自己不愿意别人怎样对待自己,就不要那样对待别人。这就是‘己所不欲,勿施于人’。”

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

己所不欲,勿施于人!大教育家孔子曾教育我们一一己所不欲,勿施于人。他、它出自《论语》。中国古代思想家教育家孔子的名言。意思是:自我不愿意做的事,不要强加给别人。“子贡问曰:‘有一言而能够终生行之者乎?’子曰:‘其恕乎。己所不欲,勿施于人。”译文:“子贡问孔子:‘人生修养的道理能不能用一句话来概括?’孔子说:‘那大概是恕啊。

自我不想要的东西,切勿强加给别人。”“己所不欲,勿施于人”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。这句话在阶级矛盾尖锐激烈的时期是不可能做到的。

今日,在建设和谐社会的大前提下,人与人之间多些宽容,少些计较,将心比心,设身处地多为他人着想,是能够做到的。这还能促进团结,使社会安定。“己所不欲,勿施于人”是孔子经典妙句之一,亦是儒家文化精华之处。

中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般,是对一个民族或一个区域文化的概括和统领。《论语》分二十篇,其中的《颜渊篇》主要讲述了孔子对“仁”和“恕”的解释。有些故事正表现出己所不欲,勿施于人的道理。春秋孙叔敖,幼时在路边看到一条两头蛇,据说看到这种蛇的人必死无疑。

他想:要死就死我一个吧,不要再叫别人看见遭殃。于是,他斩杀了这条蛇,埋入了山丘。还有个故事:东晋大臣庾亮,他骑的马里有一匹很凶,有人让他卖掉。庾亮说:“我卖它就会有人买它,那样也会伤害它的新主人,难道因为这匹马对自我不安全,就能够嫁祸他人吗?”

这两人都有着:己所不欲,勿施于人!的精神。这句话在阶级矛盾尖锐激烈的时期是不可能做到的。今日,在建设和谐社会的大前提下,人与人之间多些宽容,少些计较,将心比心,设身处地多为他人着想,是能够做到的。这还能促进团结,使社会安定。中华民族的先哲圣人孔子在几千年前,就阐述过类似的思想。今日认真地的思想吧。

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇5

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好!

《论语》中说道:“己所不欲,勿施于人。”意思是自我不想要的,也不能强加给他人。但同样的,己之所欲,亦勿施于人。

很多时候,我们喜爱的东西未必是别人所喜欢的,每个人都有自我的爱好,一味地强加给别人反倒会起到相反的效果。

中国人在餐桌上有为他人夹菜的习惯,或许在我们看来,这样的做法能够让客人品尝到更多的美食,是关心的表现。可实际上,这同样也是一种强加的关心,当我们把菜夹进别人碗里时,潜意识里不正是想让对方吃下吗但我们所喜欢的食物却并必须是对方也喜欢的,可倘若拒绝,就可能会被贴上:不给面子,不懂礼节的标签。关心的初衷是为了对方好,可若是并不能让对方感到舒适,那就违背了初衷。

海涅曾说,有时候我们播的是龙种,收获的却是跳骚。己之欲,有时候,施于人,反而是一种伤害!

如今越来越多的人投入到慈善事业中去,资助贫困大学生上大学的人不在少数。这一切本该是完美的,可有些捐款者刻意地向电视台寻求报道,借此来展示自我的善心,呼吁更多人加入来帮忙这些有梦想的少年。

可与此同时,也让理解捐款的大学生们自尊受损,认为自我理解的只是他人的施舍。捐助者的本意是箱借助媒体的力量,让更多的人帮忙他们,可却因为未曾研究到被关心者的想法,强加的关心反而伤害了他们。

如今,生活的节奏越来越快,人们静下心来思考的时间变得越来越少,关心变成了一种形式,好意变成了一种宣扬自我的.手段,越来越多的慈善者不顾他人的感受,昭示天下自我的善心与高尚,这种不顾他人的善良,又和在弱势者的伤口上撒盐有什么区别!

己之所欲,施于人,是将自我认为的善良强加在他们身上,逼得他人不得不理解;己之所欲,勿施于人,是从他人角度出发的善意,有如涓涓细流,长久的滋养着需要的人。

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇6

己所不欲 勿施于人这句话的表面意思是:自己不想做和不愿做的事,都不要毫不顾虑的施加给别人,这是不道德的。

在我们现实社会中,也很需要这样的胸襟,但我们谁能做到这点,谁能无私的为人民服务而从不抱怨呢?也许有这样的人,但中国这13亿人中的很少很少的一部分。在这现代高速发展的社会中,人们在工作、学习、生活当中无时无刻不存在着激烈的竞争,记得政治课上老师曾说过:社会上的各种竞争归根到底是人才的竞争。在这人与人激烈的竞争的同时,关系愈来愈远,愈来愈陌生,在家里,我们是父母的乘儿女,是爷爷奶奶的乘孙儿女,从小都是在他们的呵护下长大,从未受过任何委屈,也未干过任何粗活,从而养成了娇惯、自私的个性。所以我们很难做到己所不欲 勿施于人这句话,在学校里,我们都很自私的,除了学习和自己应做的事之外,好像都与自己无关,我们都很想把自己不想做和不愿做的事毫不保留的施加给别人,但与我们同龄的人有谁会这样默默地承担呢?在这世界上,有黑就有白,有丑就有美,有自私的把己所不欲施加给别人的人,就会有无私的把己所不欲默默的承担下来的人。如果在我们周围多一些承担者少一些施加者,那么人与人之间的关系就不会这样疏远了。人们自私欲也会减弱,大家都无私的为人们服务而不计较,那世界该多么和平!我觉得不只是人与人之间要以这句话为做人的标准,国与国之间也要遵循这个道理,否则会引起世界人民的不满。

例如在当今之世,民族国家仍是国际关系的主体,国家利益确实应该是每个国家的首要利益,也是基于这样的思路,美国强化了推行导弹防御系统的计划,而对其可能给世界安全带来的后果不管不顾。人们不禁要问,美国在谈自己的国家利益之时,是否也应考虑和尊重其它国家的利益,而不应从损害别国的利益来追求自己的绝对安全呢?当年林肯总统领导的美国联邦政府曾在政治、军事和外交上同制造两个美国的阴谋进行了坚决的斗争,他在斗争中留下了这样的名言:美国人民在地球上占有和居住的这片土地只能作为‘一个民族大家庭的家园’,不能够作为两个或者更多民族大家庭的家园。今天,美国某些人应当从这段历史中得到启示:己所不欲,勿施于人。他们这样的做法会引起全世界人民的不满。 己所不欲,只是不能强加给别人,但是如果对方愿意,则不属于施的范围。已所不欲,别人未必所欲,所以也不能强加给别人。

总的说来,无论是否己所不欲,都不能施即强加给别人,给别人的东西,只有一个标准,即别人自己是否愿意,而不能依据我们的标准来强加给别人。

所以,为了世界和平和身边人们更美好的生活,让我们来努力做一位己所不欲的承担者吧。

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇7

尊敬的教员、亲爱的同学们:

大家好!

今天我想和大家分享的主题是:己所不欲勿施于人。恰巧昨天上课的时候教员也有提到这句话,今天就由我和大家谈一谈我对这句话的一点浅薄理解。

早在2500年前,子贡问他的老师孔子:有一言而可以终身行之者乎?孔子告诉子贡:「其恕乎!己所不欲,勿施于人」。我想请一位同学为大家解释一下这两句话的具体含义。

前一句话是子贡问老师:有没有一句话可以终身奉行?所谓「己所不欲,勿施于人」简单地说就是自己所不愿意接受的,不要强加给别人。它和咱们常说的将心比心,推己及人,换位思考等等,指的都是一个意思。我认为这句话道出了做人做事的基本原则,这也是我一直奉行的一个行为准则。

中国传统文化里讲究因果循环:你种下什么因,收获的就是什么果。播种一个行动,你会收获一个习惯;播种一个习惯,你会收获一个个性;播种一个个性,你会收获一个命运;播种一个善行,你会收到一个善果;播种一个恶行,你会收到一个恶果。你有权利非公平地对待其他人,但你这种非公平的态度,将会使你「自食其果」。

相信大家都听说过「大禹治水的故事」。大禹接受治水的任务时,刚刚新婚。当他想到有人被水淹死时,心里就像自己的亲人被淹死一样痛苦、不安,于是他毅然告别了新婚妻子,率领数万群众,夜以继日地治水。在这个过程中,大禹三过家门而不入。经过13年的奋战,最终疏通了九条大河,使洪水流入了大海,消除了水患,完成了流芳千古的伟业。

到了战国时候,有个叫白圭的人,跟孟子谈起这件事,他夸口说:「如果让我来治水,一定能比禹做得更好。只要我把河道疏通,让洪水流到邻近的国家去就行了,那不是省事得多吗?」孟子很不客气地对他说:「你错了!大禹治水是将水引至大海,与己有利,与人无害。而你的方法只是修堤堵河,把邻国当作大水沟,结果洪水都流到别国去,与已有利,与人却有害。这种治水的方法,怎么能与大禹的相比呢? 」这就是成语「以邻为壑」的由来。

从大禹和白圭这两个人的治水方法来看,大禹这种推己及人的精神,才是值得我们钦佩和效仿的。

以上呢就是我对「己所不欲,勿施于人」的一点个人见解,不足之处还请教员和同学们批评指正,完毕!

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇8

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

儒家思想是传承中华礼貌,使中华文化生生不息,它不论在知识,道德领域,还在待人处世方面都有着重大的影响:“己所不欲,勿施于人”亘古不变的,洋溢着仁爱的人性之美,是带人接物的原则。

古代人则一真以为自己这样,也要想别人也要这样,自己不想这样,也要想到别人也不要这样;自己不愿被强加的事,也不要强加别人,有人说:“慈悲不是出与勉强,它像甘露一样从天上降下尘世,它不但给幸福于受施的人,也同样给幸福于施与的人。”

“爱人者,人恒爱之。”所以我们要用一颗爱人大的心去包容别人,我们周围的每一个人,都需要我们的爱。不一样的人有不一样的欢乐利己者,会将自己欢乐建立在别人的痛苦之上,为索取它不择手段;利人者的欢乐是付出,把奉献爱作为自己的欢乐。

己所不欲,勿施于人,一向是中华民族的传统美德,可是在此刻的当今社会却不能真正的落实到实际行动上,像我自己也是这样的,比如:

“在我因为某一件事不开心大时候,我会把所有的错都怪在别人身上,从来都没有想过自己有没有一点的过错,也都从来没有站在别人的角度上去想这件事情的主要原因,要是不是她的错的时候,被冤枉了时会是什么心境,我们在任何的情景下都应当去想一想别人的心境是怎样的,在此刻大社会上,我们是能够在做任何事的情景下争取一下别人的意见或者是别人不喜欢的东西,我们也能够像以前那样强加给别人,在你想要的情景下,别人也可要也不要,我们没有必要强加给别人,在你想要的情景下,别人也可要可不要,我们没必要去强加给人,我们不能把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上,我们要试着去了解别人。

在此刻的世界上,宽恕是美德的种子,它能够让灵魂喘息,让期望栖息,让我们用宽宏的肚量去包容身边的每一个人,我们应当做到将心比心,推己及人。

愿人与社会能"己所不欲,勿施于人"。当今社会,我们提倡和谐,广播仁爱,让这个社会,在人与人,人与自然和人与社会之间都和谐相处,老者安之,朋友信之,少者怀之,周围洋溢着和谐的蓬勃气息,人人都能感受到宽恕。仁爱的恩泽与温暖,有如画家梵高所说:"爱之花开放的地方,生命便会欣欣向荣。"

如果在社会交往中,如果人人都能以诚相待,发生分歧时能及时替别人研究,站在别人的立场思考一下,不为小利小益的得失斤斤计较,那么人与人之间的相处将会更加和谐,俗话说:"忍一时风平浪静,退一步海阔天空。"退步并不是件坏事和一件羞耻的事,反而会显出你沧海般浩大的胸襟,只要能维持宽恕的原则,以和为贵,正如礼之用,和为贵,先王之道,斯为美,小大由之“那么,和平就会永存人间,仁爱的阳光就会洒遍地球的每一个角落,洒到每一个人的身上。”

烟波浩渺可是江一粟,心白沧海正是仁爱倚天的原则。外在的爱只能取悦别人的眼睛,唯有是内在的美才能感染到别人的灵魂,让我们敞开胸怀,为心灵美容,愿天下所有的人都有一颗宽容的心,我们首先应当做到“将心比心,推己及人”同时我们更应当时刻注意并努力做到“己所不欲,勿施于人!”

己所不欲勿施于人的演讲稿范文 篇9

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好!

在历史的长河中,时间的冲刷令万物随之流逝。但其中总有一些箴言沉淀下来,让后人谨记。它们是时代的精华,也必将在人类的未来中留下浓墨重彩的一笔。某高校一位大一新生在进入一个陌生的环境之后,最大的困惑,就是感觉与同学、室友很难相处,无奈之下,向长辈们请教。长辈们给出的箴言,在我看来,是放之四海而皆准的真理。

“己所不欲,勿施于人”体现行事的原则。这不仅是孔子在《论语》中的一句名言,更是他自己的人生准则。即不要将自己不想做的事推给他人。但在我们身边,这种事情时常发生,这样不仅会破坏与他人的关系,还会将事情弄得僵持不下。所以人与人之间交往确实应该遵循这种原则,这是尊重他人,平等待人的体现。春秋晋国有一名叫李离的狱官,他在审理一件案子时,由于听从了下属的一面之辞,致使一个人冤死。真相大白后,李离准备以死赎罪。别人呢阻止他,李离说:“人都不愿意去死,犯人被冤枉致死,这是我的错误,如果将责任推到下面的办事人员身上,我又怎么做得出来”。他伏剑而死。李离就完美地践行了“己所不欲,勿施于人”的原则。

“己所不欲,勿施于人”体现尊重的道德情怀。比如说在图书馆当你想要大声笑闹的时候,想到不要影响别人会自觉地压低声调。当你看到小朋友在草坪上乱扔果皮时,你想到“己所不欲勿施于人”,你就自觉地去捡起果皮,小朋友看到哥哥这样做就有样学样捡起了地上散落的果皮。出生于1788年的德国著名哲学家叔本华说,“这个世界不会凡事有求必应,这应是年轻人走向成熟的第一个认识。世界不是以自己为中心的,我们只是一个旋转的齿轮,如果想走到自己想去的位置,只有靠自己,而不是等待世界降临恩泽。”世界并不是以你为中心的,所以你不能颐指气使地让别人为你做什么。这个世界并不亏欠你什么,能为你带来福音的只有自己。

说到尊重,也必然会联想到这句话,“爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。”爱戴和尊敬是相互的。特蕾莎修女一生为穷人服务,致力于消除贫困,最终赢得了世人的爱戴,并在1979年获得诺贝尔和平奖。在现实世界中,人的个性、修养、素质千差万别,人与人的关系也非常复杂,即使你抱着仁爱的心肠、良好的愿望、善良的动机,也不一定事事做得令人满意,赢得人人的爱戴和尊敬。但是,如果对每个人都保持平和的心态,总能赢得大部分人的尊敬和爱戴。

我曾经看过这样一个故事,一个宿舍里有个男孩叫穆迪,他有洁癖,他的床不允许任何人坐。若谁坐了,他立马换床单。另一个男孩叫杰克,他虽然觉得穆迪过分但是很尊重穆迪的生活习惯。后来穆迪演讲时感谢和夸赞了杰克,他说:“这么长时间,你从来没有碰过我的床,给与了我足够的尊重和理解。……不论你今后是否拿我当朋友我都会视你为最好的朋友。”面对别人的原则、底线、习惯、观念,哪怕自己不喜欢、不认同、不理解,也要强迫自己去尊重。每个人都是独立的个体,做不到理解,但至少应该做到尊重。这也是做人的基本修养。

时间令千古的箴言沉淀,在它们身上,即使布满了岁月的伤痕,也能隐约地映照出古人的智慧、古人的高尚、古人的丹心。