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在参加一场盛大的活动或者会议时，我们可能会需要准备一份讲话稿，讲话稿是重要的文件，需要做到全面细致，好的讲话稿都有哪些内容？以下是小编为大家精心整理的““庸懒散贪”问题调查问卷_领导讲话发言稿怎么写”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

一、治庸方面【请在（）框中打“√”】

1、工作责任感不强，热情不高，缺乏应有积极性、主动性。

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2、学习兴趣和热情被动应付，工作理论脱离实际。

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3、执行意识差，不敢抓不敢管，该说的话不说、该做的事不做，当“老好人”。

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4、工作思路不清，业务不熟，标准不高，工作质量和业务水平低。

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二、治懒方面【请在（）框中打“√”】

5、遇问题就推、消极怠工、敷衍塞责。

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6、办事效率低，办事拖拉。

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7、高高在上，作风漂浮，不深入基层，不掌握实情。

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8、服务意识差，门难进、脸难看、事难办。

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9、对待办事人员（接待群众）漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

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三、治散方面【请在（）框中打“√”】

10、上班迟到或早退，擅自脱岗，工作时间泡茶馆、逛街。

有（）不同程度存在（）没有（）

11、上班时间上网聊天、玩游戏，打瞌睡、玩手机。

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12、缺乏大局观念和团队精神，同事关系不融洽，散布“小道消息”、传闲话，闹矛盾。

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13、办事过程中存在不主动、不及时等问题

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四、治贪方面【请在（）框中打“√”】

14、铺张浪费，讲排场、比阔气，公务接待大手大脚。有（）不同程度存在（）没有（）

15、索取或接受服务对象的财务、宴请，要求服务对象购买指定商品、报销个人费用。

有（）不同程度存在（）没有（）

五、意见和建议

您对我局办公室工作作风建设有什么意见和建议？

扩展阅读

中学整治“庸懒散贪”动员会上的讲话【荐】

中学整治“庸懒散贪”动员会上的讲话

下面我讲两个问题，一是解读“庸懒散贪”四个字；二是要求。

一、20种“庸懒散贪”问题

根据上级方案，集中整治的范围为，全省各级党的机关、人大机关、政府机关、政协机关、审判机关、检察机关、人民团体，具有行政管理和公共服务职能的单位和部门，以及上述机关、单位的领导干部和工作人员。重点整治“以治庸提能力，坚决纠正不思进取、碌碌无为”、“以治懒增效率，坚决纠正消极懈怠、办事拖沓”、“以治散正风气，坚决纠正思想涣散、纪律松弛”、“以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要、为政不廉”四个方面的20种问题。

(一)以治庸提能力，坚决纠正不思进取问题

1、精神萎靡不振。事业心、责任感不强，工作缺乏积极性、主动性，在岗不在状态、出工不出力，不学无术，不思进取，不敢担当，无所作为，得过且过。

2、学风文风不正。缺乏学习兴趣和热情，不认真学习掌握理论政策和业务知识，浅尝辄止，满足于一知半解，理论脱离实际，一些党政机关文件、领导讲话和文章长、空、假，讲空话、套话、大话，以文件落实文件。

3、原则性不强。好人主义严重，是非不分、奖惩不明，解决问题不敢较真，责任追究不敢碰硬，大事化小、小事化了。

4、能力不足。工作思路不清、业务不熟、标准不高，有想法没办法，工作质量和业务水平低，不能胜任岗位职责。

(二)、以治懒增效率，坚决纠正办事拖沓问题

1、工作不作为。见困难就退、见问题就推、见矛盾就躲，消极怠工，敷衍塞责。

2、办事效率低。重部署、轻落实，时效观念差，缺乏只争朝夕、一天也不耽误的紧迫感，办事拖拉、推诿扯皮，工作落实不到位。

3、脱离群众。群众观念淡薄，高高在上，作风漂浮，不深入基层、不深入实际、不掌握下情，调查研究走马观花，漠视群众疾苦，不及时帮助群众解决实际困难。

4、服务意识差。应公开的信息不及时公开，应受理的事项不及时受理，应告知的事项不一次性告知，门难进、脸难看、事难办，接待群众漫不经心、语气生硬、态度傲慢。

(三)、以治散正风气，坚决纠正纪律松弛问题

1、纪律观念淡薄。对上级决策阳奉阴违，合意的就执行，不合意的就置之不理，“上有政策，下有对策”，有令不行，有禁不止。

2、当“走读”干部。位在基层，心稳不下，人呆不住，吃住回城，影响工作，群众意见大。

3、在编不在岗。长期不上班或逾假不归，“吃空饷”，对停薪留职人员、受党纪政纪处分或司法处理人员工资待遇问题不及时作出处理。

4、团结协作差。缺乏大局观念和团队精神，各自为政，单打独斗，民主意识差，个人说了算，不讲团结，闹无原则纠纷，搞小圈子，散布“小道消息”、传闲话，拨弄是非。

5、纪律松弛。上班迟到早退，擅自脱岗，工作日中午饮酒，工作时间进茶馆、逛街，上班时间上网聊天、购物、玩游戏、炒股票等。

6、会风会纪不正。热衷于开长会、开无实质内容的会，会议主题不明、议而不决、不解决实际问题，开会无故缺席、迟到早退、交头接耳、打瞌睡、看报刊、玩手机等。

7、玩风过盛应酬过多。沉溺于打麻将、玩扑克、打高尔夫球等各种娱乐活动，参与赌博，不注意自身形象，热衷于迎来送往、吃吃喝喝，拉关系、跑路子，心思和精力没有放在工作上。

(四)、以治贪顺民心，坚决纠正吃拿卡要问题

1、铺张浪费。贪图享受，讲排场、比阔气，用公款高消费，公款旅游，公务接待大手大脚，违反规定配备和使用公务用车，豪华装修办公场所。

2、以权谋私。违规收送礼品、礼金、有价证券，借大操大办婚丧喜庆事宜敛财，利用职权和职务上的影响为亲属和身边工作人员谋取不正当利益。

3、吃拿卡要。不给好处不办事，给了好处乱办事，索取或接受管理服务对象的财物、宴请，要求管理服务对象接受有偿服务、购买指定商品、报销个人费用。

4、损害群众利益。与民争利、损民伤民，截留、挤占、克扣、贪污、挪用惠民补贴资金和救灾救济款物，徇私舞弊、失职渎职，执法不公、贪赃枉法，乱收费、乱摊派、乱罚款。

5、利用中介组织敛财。行政机关与行业协会、中介组织脱钩不彻底、职能划分不清晰，一些行政单位通过中介机构强制检测、强制服务、强制收费，谋取不正当利益。

二、结合我校实际，我对整治工作提五点要求：

一、是要统一思想，提高认识，切实增强整治“庸懒散贪”问题专项工作的紧迫感和责任感。“庸懒散贪”问题专项整治工作是教育事业科学发展的必然要求，也是提高广大干部和教师队伍能力素质的内在需要，更是营造干事创业良好氛围的重要保证。

二、是要强化措施，标本兼治，强力推进“庸懒散贪”问题专整治项工作的深入开展。要在抓教育、强素质，抓治理、严问责，建制度、助规范等三个方面下功夫，进一步促进广大干部提振精神、真抓实干、勇于担当、创先争优，始终保持昂扬向上的锐气、敢为人先的勇气、朝气蓬勃的士气，大力发扬“干事5+2”、“工作白加黑”的精神真正做到治庸提能力、治懒增效率、治散正风气、治贪顺民心。

三、是要加强领导，精心组织。成立以王文校长为组长，两位副校长和工会主席为副组长，中层领导和科组长为成员，具体工作由王昌博副校长负责。

四、是个人严格按照学校整治的流程、时间、要求、措施做好个人的整治工作。

五、是“在其位，谋其政；司其职，负其责。”这是最基本的职业道德。要以“重拳锤击庸懒散贪，全面提升责任意识“作为教育和整治的主要着力点，进一步强化广大干部职工承担责任和履行义务的自觉性，以对党和人民的事业极端负责、极端认真的精神，树立认真负责的工作作风，真正把工作当事业干，切实做到尽职尽责、尽心尽力.

局长在“庸懒散贪”部署会议上的讲话_优秀讲话稿精选

同志们：

今天，我们召开会议，对开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作进行动员部署。我讲三点意见。

一、充分认识开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作的重要意义

（一）开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作是贯彻落实好省党代会主要精神的措施和要求。在省第六次党代会上，罗书记再次明确要求以作风建设为突破口，深入治理“庸懒散贪”等突出问题，以治庸提能力，以治懒增效率，以治散正风气，以治贪顺民心，努力提高党的建设科学化水平。开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作是贯彻落实好省党代会主要精神的措施和要求。

（二）开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作是国际旅游岛建设的迫切需要。开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作，就是以非常之举解决一批影响发展环境的难点问题、影响机关效能和服务水平的重点问题，只有这样，才能保护好青山绿水的硬环境，营造好风清气正的软环境，为全面加快旅游岛建设打牢坚实的基础。

（三）开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作是当前全省抓重点项目建设和重点项目落地的推动力。门难进、脸难看、事难办，甚至吃拿卡要，再优惠的政策也吸引不了投资项目。要通过开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作，向作风要审批的提速，要项目的落地，要加快建设的进度，要民生改善的实效。

（四）开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作是对安监部门大兴学习之风、调研之风、实干之风，提高宣传教育能力、监管监察能力、应急监督能力的客观要求。通过开展集中整治专项工作，着力解决干部队伍思想作风、学风、文风、领导作风、工作作风和生活作风上妨碍安全生产监管的“庸懒散贪”问题，努力实现安监干部作风明显改善、安全生产服务水平明显提升、安全生产监管效能明显增强。不断推进安全监管工作从大包大揽向突出重点转变、从照搬照抄向结合实际转变、从管理为主向监督为主转变，有力促进我省安全生产形势持续稳定好转，为确保省第六次党代会确定的目标任务圆满实现提供安全环境。

二、结合实际制定我局开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作方案

要按照省委的方案要求，结合安监部门的工作实际，认真制定好省安监局开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作方案，并严格按照方案要求，有计划、有步骤、分阶段地认真扎实做好每一个阶段的工作，做到省安监局开展这项工作不走样、不走场。

三、加强领导、精心组织，确保我局开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作取得明显效果。

首先，成立领导机构。我们成立了海南省安全生产监督管理局集中整治“庸懒散贪”问题专项工作领导小组，由我任组长，副局长、纪检组长符坚任副组长，各处室主要负责人、机关党委专职副书记为成员。领导小组办公室设在局办公室，人员从有关处室抽调。各处室主要负责人要把集中整治专项工作纳入重要议事日程，要切实担负起处室第一责任人的责任，扎实推进集中整治专项工作。

第二，开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作要结合安监部门实际，做到五个结合。

（一）要把开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作与开展“四区两线”、客运企业、道路交通安全督查结合起来，有效遏制重特大事故发生。

（二）要把开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作与打非治违活动有机结合起来，有效遏制违法非法生产经营行为。

（三）要把开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作与深入开展安全生产月活动有机结合起来，提高宣传教育工作能力和水平，增强全社会安全生产意识，实现全社会齐抓共管安全生产。

（四）要把开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作与全省应急演练结合起来，提高应急处置能力。安全生产一手抓预防，一手抓应急。

（五）要把开展集中整治“庸懒散贪”问题专项工作与加强安监部门队伍建设结合起来，提高干部队伍素质和监管能力，守住安全生产党风廉政这条底线。

安监部门要开展好集中整治“庸懒散贪”问题专项工作，要做到方案不空，实践不空，通过整治活动推动安全生产工作扎实有效开展，为海南的绿色崛起、科学发展提供安全稳定的环境。

领导讲话_领导讲话发言稿怎么写

同志们：

这次会议是局党组研究决定召开的。在这次会议中，我们要客观地回顾与总结上年工作，肯定成绩，表彰先进，分析现状，查找不足。按照上级局要求，结合我局工作实际，明确今年的工作任务。下面，我代表局党组讲两方面意见。

一、ｘｘ年工作的回顾

ｘｘ年是我们国家发展史上不平凡的一年，成功加入世贸组织，北京申奥成功，全国税收收入突破xxx万亿元。而这一年对我们xxx市国税局来说，也是不同凡响的“丰收”年。税收收入再创新高，精神文明建设再创佳绩。这些成绩的取得与省、市局及xxx市委市政府的正确领导分不开，与前任领导班子打下的良好基础分不开，与全体同志的辛勤努力分不开。在这里，我代表局党组向在座的各位领导及全体同志表示衷心的感谢！

（一）统一思想，全线作战，税收收入突破1亿元

年初，在搞好税源摸底测算分析的基础上将税收计划科学合理地层层分解落实，加强重点税源监控，加强税收计划动态管理，加强计划执行情况监督检查，加大欠税清缴力度。经过全体同志的努力，我局全口径收入完成xxx万元，税收收入首次突破亿元大关，增收xxx万元，增长xxx%；“两税”收入完成xxx万元，完成市局计划数的xxx%，完成政府计划数的xxx%，是历史以来增收最多，增幅最高的一年。其中，管理分局、稽查局、米沙子税务所为全局收入工作打胜仗做出了突出贡献，稽查局查补税款入库xxx万元，比去年增长xxx%，米沙子税务所增收xxx万元，完成年计划的xxx%。

（二）完善手段，加强征管，稳步推进税收征管电子信息化进程

年初，我局继续坚持“三个全部”，即全部建立档案，全部纳入微机，全部实行以票管税的管理办法，使户籍管理、两级评定、档案建设、纳税申报等工作得到了加强。下半年，紧紧抓住推行“金税工程”和办公自动化的良好契机，不断改进和完善征管手段，进一步巩固征管成果。

一是加强了户籍管理。集中人力集中时间，大力清理漏征漏管户，对纳税人办理开、停业或者注销税务登记时，严格审查其所提供的资料证件的真实性，对不符合条件的，坚决不予办理。二是完善了税额两级评审制。xxx月份在对个体税收进行调查的基础上，对一些核定税额偏低的行业和纳税户，重新进行了两级评定。通过调整，五金、日杂、陶瓷、bp机手机经销商店、药店、自选店等行业的税额平均增长了xxx%。三是全面推行了公开办税。公开干部的工作职责、税收政策、违章处罚规定、公开评定税额及实际征收额等，逐步推行完税亮证，增强税收工作透明度。四是加大了稽查力度。充分发挥税务稽查外查偷逃、内防不廉的作用，采取日常稽查与专项稽查相结合的方法，坚持对稽查案件实行集体审理制度。全年共检查xxx户次，占应查户数的xxx%，有问题户xxx户，其中立案xxx户。有力了打击了偷、漏、欠税行为。五是重点抓好了金税工程建设。把这项工作做为“一把手”工作，从上到下加班加点，严守岗位，确保了按工期完成，确保了传输通畅。尤其在市局通报批评以后，严格划分了工作职责，再也没有出现问题。六是完成了税收征管电子信息化的网络硬件建设。仅用一周时间安装了办公自动化服务器，连通了机关各科室的工作站，使公文处理快捷、有效，基本上达到了无纸办公的要求。并且征管、稽查、金税、办公自动化并网运行，每台局域网的工作站都能登录所有的服务器，为各科室的工作提供了方便。

除此之外，还加强了税收执法检查工作，进一步规范了干部了执法行为；完善了纳税申报管理，对延期申报的业户按规定严格课征滞纳金，全年滞纳金罚款入库xxx万元，将近去年的xxx倍；完善了一般纳税人及民政福利企业管理，全年新认定一般纳税人xxx户，取消xxx户；民政福利企业取消1户。

（三）公平竞争，合理选拨，成功圆满地完成了三项改革

按照省、市局的要求，xxx月初起，我们在系统内全面推行了征管改革、机构改革和人事制度改革，全体干部能够以大局为重，对改革认识清楚，正确对待，给予了大力的支持，使改革进展顺畅。

教育会议讲话 领导讲话发言稿怎么写

同志们：

在当前的教育工作中，我们要以科学发展观的眼光来进行衡量，现代化的优质教育必然是顺应人的发展需求，满足人性自我提升需要的教育，教育工作要做到让群众满意的程度，必然是质量和数量、公平和个性、成功和幸福这些方面要达到一个高度，联系当前教育发展的实际，有几个问题和大家交流探讨，希望能起到推动教育、谋发展的效果。

一、城市需要怎样的教育。

当前，我市正努力建设成为一个宜创宜居的国际性商贸城市，在教育问题上，一方面要为城乡百姓提供均衡、优质、公平的教育机会，满足老百姓“有书读”“读好书”的意愿；另一方面要为经济发展和社会发展提供坚实的人力资源支持。面对挑战，我市发展经济的竞争力急待进一步培育，新的优势在于市场发展模式的转型升级，在于知识技术和创新人才的支撑，在于专利、品牌等新兴经济元素的培育，在于城市人文的积累和提升，在于转变经济增长方式，突破资源瓶颈，提高发展质量，需要教育发挥知识和技术创新的“源头活水”、人才和思想的“储备库”、区域经济社会发展“发动机”的作用。

（一）进一步推进教育均衡发展。

近几年我市教育整体发展水平和教育均衡程度不断提高，但优质教育资源总量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖锐，城乡教育之间、义务教育与其他教育类别之间，公办教育与民办教育、区域间发展不均衡的状况还需进一步改进。我市用十年时间实现了由普及九年义务教育向高质量普及十五年教育的转变，我市学校教育实现了三大转变：即从数量的扩张转到质量的提高，从硬件的完善转到队伍的优化，从教育的均衡、快速发展到优质、和谐发展。当前及今后，教育的关键点已转移到更深层次的均衡上来，更注重校风、学风、教师队伍、学校管理和发展潜能等，促进教育公平要从外延扩张，更注重内涵发展，尤其要加强薄弱学校、农村学校师资建设、教学方式改革，提升教育教学水平，使每所学校都得到发展提升。因此，今后要加强教育资源尤其是师资力量的良性配置，加快我市要优化教师引进、培养和发展的政策，在教师待遇的保障、优秀人才的引进、农村教师队伍的稳定、创新人才的奖励等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和师资的科学流动机制和培养提升机制，努力突破制度瓶颈，促进教师资源“柔性流动”、“多向流动”等，培育优秀教研组、先进班组等创新型团队，每个学校都要推出自己的名师团队。完善促进城乡教育均衡的资源分配制度，大力研究资源共享、“和谐共进”的均衡发展机制。

（二）进一步加快职业教育发展。

职业教育是“面向人人，面向社会”的教育，是与本地经济发展关联度很高的教育类别。本地产业发展是发展职业教育的现实源泉，职业教育的优质发展也是企业发展的重要的智力和人力资源基础，困此“围绕产业办学、围绕市场兴教”是其基本理念。例如苏州市发展职业教育理念是“合拍共振，无缝对接”，苏州是世界知名制造业基地之一，是外商投资企业密集区，世界500强的91家企业在苏办厂，苏州产业在升级，苏州职业教育也在跟进，从传统的电子商务、文秘、电工到微电子制造，现代通信技术、物流、汽车维修，市场需求与学校发展和谐共生。我市已提出了建设国际小商品贸易中心、国际小商品创造中心目标，以转型升级为主题，提升制造业整体素质，发展职教空间很大。但近几年，我市职业教育面临经费不足，生源不佳、发展信心不足、群众认可度还不高等问题，职业教育对社会贡献度还不高。（近几年我市职业学校先进设备闲置现象一定程度存在。要有懂技术的学生，必须要有一定的设备提供实训，但由于活动经费缺乏，学校不能购置丰富的材料，许多教学活动无法开展，一些设备被闲置；企业与学校联合办学热情不高，有的企业前几年满怀热情办起校企合作班，但由于各种原因，企业投入回报不对称，办班难以为继。发展职业教育的社会环境不尽如人意．职业教育的质量也倍受社会各界关注。）一些规模企业反映，中等职业教育培养的学生在企业的“适用度”不如上世纪九十年代，以前中等职业学校培养的学生经过锻炼往往成为企业的骨干，但现在经常会遭遇中职生用不上、用不起的现象，中职生的职业道德水平、职业技能水平有所“滑坡”。在大学生就业难的背景下，深化职业学校人才培养模式改革更是迫切。市政府将进一步研究扶持职业教育的激励政策，营造全社会重视实用人才、重视职业技能的氛围。职业教育单位要振奋精神，与时俱进，瞄准市场办学，着眼企业办教，加强教育教学改革，加强合作办学，拓展办学的形式，提高职教服务社会、助推经济发展的能力和水平。

“五四”表彰大会领导讲话_领导讲话发言稿怎么写

同志们、同学们：

我很高兴参加这个会议，也很高兴参加你们青年们的活动。刚才听了先进单位和先进个人的发言，我认为我校团的工作是好的。也取得了一些成绩，体现了团员青年的主流是好的。刚才校团委表彰了一批先进单位和优秀个人，借此机会，我代表校党委和学校领导班子向受表彰的先进单位和个人表示热烈的祝贺！也借此机会向为团工作付出辛勤劳动的团员青年们表示感谢和慰问！

今年是建团八十周年，我们在这里表彰先进单位和个人是有特殊意义的。一方面是表彰先进，树立身边的典范。另一方面是要动员广大团员青年学习先进、赶先进、创先进，号召我们团员继承优良传统和作风，坚定共产主义信念，支持改革，投身改革。团员干部是团组织的骨干分子,要严格要求，率先垂范,充分发挥自己的排头兵作用。全体团员要牢记党的嘱托，积极履行自己的使命，努力使自己成为一位名副其实的共青团员。

在共青团的历史上，有周恩来等人于1922年6月发起组织的“旅欧中国少年共产党”，简称“少共”，聂荣臻，邓小平等一批进步学生相继加入“少共”，（后改名中国共产主义青年团旅欧支部）。把共青团说成是小“共产党”也是恰当的。1957年5月，新民主主义青年团召开第三次全国代表大会，当时鉴于新民主主义革命在我国绝大部分地区早已完成，社会主义革命也已取得决定性胜利，广大团员正在为把我国建设成为一个伟大的社会主义强国而努力奋斗，并把在将来实现共产主义作为自己崇高的理想，为了确切地反映青年团所担负的政治任务和广大团员的意志，大会决定将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团。这个名称一直沿用到现在。党的十一届三中全会以来，中国共青团根据党的工作重心的转移，紧密围绕改革开放和经济建设开展工作，为推进社会主义现代化建设事业作出了重要贡献，促进了青年一代的健康成长。展望新的世纪，改革开放和现代化建设事业的深入发展，对共青团工作提出了更高的要求。在二十世纪中华民族前进的道路上，中国共青团留下了英勇奋斗的足迹，做出了无愧于历史的贡献。二十一世纪是一个充满希望和挑战的世纪。中国共青团将以新的面貌面向新的世纪，以新的作为开创新的事业，在中华民族振兴史上继续谱写光辉灿烂的篇章。

在过去的三年里，团委带领团员青年们在培养青年人才，推动素质教育，建设校园文化，维护学生权益等方面做了大量卓有成效的工作，取得了丰硕的成果。水校团员青年们也努力学习，不断提高自己的思想道德水平和知识水平，为同学服务，同时为我校升重申高工作作出了应有的贡献。

成绩已成为过去，我希望在未来的日子里，我们的团员干部和全体团员要做到以下几点：

一、积极自觉加强思想理论、科学文化的学习，为成为更加合格的社会主义建设者和接班人而努力。

二、积极参与社会实践，多为同学办实事、办好事。

三、加强自身建设，促进团组织的发展。

四、结合青年特点，生机勃勃地开展各种形式的校园文化活动，为营造良好的校园环境作贡献。

最后，再一次向全校团员青年致以节日的问候！对受表彰的单位和个人表示热烈的祝贺！希望大家再接再厉，勇往直前，不断开拓水校团工作新纪元。

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中学新异问题课题启动会讲话稿

谢谢专家和参与课题研究的各校区干部和老师，今天又牺牲一个休息日，聚集到嘉铭分校西校区，参加新异问题课题的启动会。今天学校还特别要求各校区校长参会。在此，我想表达两点意思，第一，通过启动“新异问题培养学生创新思维和意志力”课题，请各校区特别是各校区校长形成共识，举一反三的在各校区开展好教科研活动。现在教科研课题太多，各校区赎买课程的案例也太多，开展课题研究、赎买课程，最终的目的是什么，通过今天课题的启动，大家应该有一点顿悟和反思，对今后教科研课题的启动有一个定位。课题不是漫无边际、越多越好，要思考落脚点应该搁在哪里。第二，新异问题2103年就进校园了，这次学校又非常荣幸地得到崔光佐教师的应允，再续三年，并且正式扩大到所有初中校区。在此，我要表扬原来已参加过课题实验的老师们，你们给崔教授留下了非常深刻的印象。崔教授的课题已经走向全国，但崔教授仍愿意和xx中学再合作，再实验。xx中学为什么要持续抓住这个课题，再做三年，因为这和xx中学的办学密切相关。

崔教授不愧是专家、大家、研究者和学习者，刚才他的讲座给我们展示了教育科研的过程应该是什么样子；这个过程如果深入下去，应该做哪些准备和学习；在教科研过程中应该抓住哪些节点，形成哪些共识，加强哪些研究。xxxx年我和崔教授交流，交流完就敲定xx中学进入这个课题。那时，崔教授还在个人研究平台上，没有现在这么宽泛。今天听崔教授的讲座，感觉架子铺开了，比过去宽广得多，深邃得多。崔教授的讲座给咱们做了一个很好的科学研究的示范，大家一定要向崔教授学习，如果能把崔教授的精髓学习过来，大家对这个课题的进入和对教育科研过程的进入会有一个举一反三的收获。

老师们一定要尽快进入课题研究状态，进入课题研究的定位和过程，否则后面的研究和学习会根本开展不起来，还会耽误学生。老师所走的任何一个弯道，从师德来讲，都会让学生遭受一种苦难。只有老师研究得正确，走得顺畅，富有成效和成果，学生才会跟着老师得到实惠和发展。教科研室要抓住崔教授的素材和报告内容，形成学习版本，让大家再读再领会。

一、听完崔教授讲座的四点感受，或者说是大家要向崔教授学习的四个方面内容。

1.纵观教学过程和教育史，明确课题研究的定位。崔教授语言很平实，但很有气魄，教育大家研究的缺陷都让崔教授给弥补过来了。崔教授在纵观教育史的过程中，发挥了查漏补缺的作用，确定了课题研究的定位。老师们能否结合自身的教学史、结合朝阳区的教育史、结合数学学科的教学史，给自己一个定位？没有这种定位，不思考这种定位，进入课题是很难的。xxxx年课题进入xx中学，现在再续三年，只要我还在学校，一定拉住崔教授不放。因为一个孩子数学学科的思维，对他今后思想方法的形成太重要了。

2.这个课题的理论平台、观念和观点，特别是理论研究和操作的平台很清晰，在紧扣已经展开的科学平台的基础上推进这个课题的研究，而不是漫无边际，想哪打哪。xx中学的教科研定位和思维研究平台，是学校赎买课程和教育科研在推进过程中的两个空白点，还没有很好思考进入这个课题对学校建设和发展、对学生的发展是一个什么定位，有什么好处，是一个什么理论研究推进的平台。

3.崔教授讲座的案例，面非常广，涵盖古今中外，从小学一年级习题到中高考习题，到数学国际奥赛。这个科学研究最大的资质就是作为数学学科的老师和研究者，不掌握和通晓数学学科的教材，就不可能有这些案例，也不可能有多少感悟和暗示催动你自觉地进入科学实验过程。学校要求大家读懂教材，读透教材，掌握教材，达到一种熟练的程度，大家扪心自问都做到了吗？不说大学的内容，至少要掌握十二年基础教育的内容。小学数学老师难道就不该关心一下中高考？高中数学教师不应该回头关心一下小学的内容？刚才崔教授举的几个小学的例子，高三教师也未必能做得那么简洁。大家要知道，科学思维没有高低之分，没有年龄的差异。

4.让学生受惠，提升学生分析问题、解决问题的能力。大家面对的问题无非三种类型——解决过的问题、类似的问题和没见过的问题，后面紧跟着的就是分析型思维和创新性思维。很庞大的一个课题，很丰富的一个研究平台，在很庞大和很丰富这两个背景下，围绕怎么能让学生得到实惠，怎么抓住课题和学生发展的关键环节，崔教授都做了非常清楚的讲解。

以上四点是我听了崔教授的讲座之后的感受。不知大家听后有什么样的感受，希望大家能有比我更多的收获。崔教授展示出来的教科研过程，需要教科研的研究者和参与者首先作为学习者，具备一定的素养，有一定的准备，这样才能进入这个过程，抓住研究的关键才可能有所收获。如果大家认同我所总结的这一点，希望各校区再反思所有引进课题有没有这个过程，有没有这个提炼，有没有这种感悟。包括赎买的课程，虽然谈不上研究，但是引进这个课程最初的设计就是一个教科研的过程，大家为学生的发展而设计了吗？今天召集大家参加课题启动会，就是抓住崔教授给大家做一个楷模和范例，让大家学习崔教授今天报告所展示出来的东西，为进入xx中学的教科研做好充分准备。这样的教科研过程才是xx中学倡导的人人参与、人人提升的教科研过程，这样的教科研才可能作为xx中学教育教学改革和创新发展的突破口，否则就是一个花架子。

二、新异问题课题和学校三项工作关系密切相关

刚才程木昌主任把课题研究安排说的非常实，但安排里没有说明为什么再把课题引入继续做三年，没有认识和定位，站位不太高。没有高站位，怎么能形成共识？共同的视点为什么要高？因为只有高，才能从原来的位置跳出来，站在同一点上形成共识。如果不高，只站在自己校区里头，能形成共识吗？那是做不到一块儿、研究不到一块儿去的。站位不高，都是一些具体点上的共识，谁愿意克服困难？求同存异里的“同”，首先要高。有高度，才能有认同；有认同，才能有共识；有共识，才能统一行动，才能形成合力。今天的课题启动会，对新人来说是一个动员，对老人来讲，一定要再认识，在再认识基础上才可能再实践。再认识、再实践是驱使我和崔教授再次缔结三年协作的原因。

最近，我在督办三件事。第一是校本课程大楼，昨天已经启动。学校给昨天启动时讲授第一节校本课的老师每人伍佰元奖励，不是课时费。那天我来嘉西，听说嘉西的老师不愿意参加周末的启动会，我跟刘校长说，参会的老师每人发300元，钱不代表课题的价值，但终归是一个指挥棒和杠杠，撬动它，让老师们重视教科研。大家一定要再认识为什么要重视教科研。第二就是新异问题的再启动。第三是处方式体育课改课题。我对教科研为什么这么重视，因为课题启动和学校三项工作关系密切。下面我和大家交流三点认识，特别希望各校区校长在这点上能和我形成共识。

1.事关xx中学人人参与、人人提升的教科研工作能否落实

在《xx中学首都名校建设规划与行动方案（xxxx-xxxx年）》里，给教科研工作做了明确的定位：xx中学作为首都名校，苦练内功，内涵发展，继续提升xx中学的教育改革和创新的能力，关键在教科研工作一定要成为人人参与、人人提升的一个活动，通过这个活动改变教师教育教学工作的习惯，促进xx中学教师专业发展的新路径，落实xx中学对经纶教师五项能力修炼教学标准的规定。

对教科研工作，我还有一个认识，学校为什么把教科研作为发展建设的突破口，因为支撑学校办学力和教学力的是教师的施教能力和水平，支撑教师施教能力和水平、与时俱进、不断改革和提升的，就是老师为了孩子们的全面发展、提升他们学习和成长的效率而自觉地改进自己的教育教学，教师自觉改进自身教育教学的原动力和定位点，就在教科研上。通过教科研的过程，来研究、审视、反思现有的教育教学工作框架、行为和习惯，学校传统的、一刀齐的、固有的教育教学管理以及工作习惯一半都要改革。如何改革，把旧的费了，弄一个新的、没听说的就是改革吗？不是。遵循学校的办学规律和教育教学规律，特别是遵循今天崔教授所讲的教学规律，以人为本、设身处地的为学生考虑所进行的教育教学改革，这才叫改革。

今天崔教授围绕数学学科，讲得特透彻。崔教授认为，数学学科有三个节点，解决了，学生成绩必然提升。第一是教材的逻辑和教师讲授的逻辑是不一样的，为什么不一样，怎样才能一样，这是深入研讨课堂教学规律的一个节点。第二，数学学科不管什么问题，特别是难的问题，一定要建模，建模的过程就是学习、体验和动手的过程。任何学科都有一个科学实验的过程，数学学科的过程就是建模。第三，创新思维，激活哪里，就提升哪里，是一个过程，有它的整体性。崔教授基于整个研究过程谈了他的体会，我把他的体会中的几个节点拿出来，大家结合数学课去体会，去落实和实验崔教授的研究成果，才能后浪推前浪，甚至超过崔教授，因为在实践的过程中，大家天天讲课，比崔教授更有发言权。对中国教育科学的研究永远有发言权的，是处在一线的老师。一项研究的结论、成果和方法行与不行，最有发言权的也是一线的老师和在一线老师教学下发展的学生。

2.事关xx中学的办学特色

各校区校长注意，当前学校教育教学的改革，目光一定要集中在课程上。xx中学作为传统的名校，高中部已经稳稳当当进入全市前20名，一本率连续三年保持在97%。在这种高位平台上继续办学，课堂必须保持名校的水平，展示名校的办学品质。xx中学有一个三施教原则——科学施教、因材施教、快乐施教，科学施教强调的是以课堂为平台，抓住教师个人的施教能力和水平，上好每节课，以技术的手段和教师个人的教学能力来确保教学质量，促进学生发展，它是以良好和规范的教学习惯为基础的办学和提升。xx中学有效课堂、有效作业、框架式备课、同课异构已经经过了十年的摔打，就是要丰厚xx中学作为名校的办学基础。但做到这一步还不够，这只是xx中学作为名校办学的底线，在丰厚和夯实这种底线和平台之后，常态的应该是因材施教。抓住学生和教师个性化特质，按照他们的需求，设计让师生特别是学生共同发展和成长的东西，新异课题引进的落脚点在这里。真正以学生为本，尊重每一个学生的个性、品质、能力、特长及兴趣，为学生创造一个菜单式的教育、菜单式的课程、菜单式的指导，让学生多元发展和成长，这就是中国未来公民的素质和与时俱进未来社会对学生发展的要求。xx中学如果不把因材施教当中常态的东西变成教师教育教学中的质保和利器，还靠补课和押题，就不可能在教学过程中真正翻身，也就进不了快乐施教的高限境界。施教三原则是xx中学教学境界的三级跳，底线是科学施教，常态是因材施教，落脚点是快乐施教。新异问题的落脚点就是个性，在个性化教学的起点上，崔教授的新异问题有可能让咱们进入学科的快乐施教。要让学生一礼拜没听新异问题数学课，在家待着就不踏实，就像该吃的东西没吃一样，师生教学和学习到了这种程度，xx中学就进入了一个办学的自由王国，就成了名副其实的首都名校。

如何使学校的课程多元，形成菜单，促进学生发展，学校也有规划。今后，校本课程将成为xx中学办学的最大特色，这些课程包括高中主体校本课程、集团课程、初中和小学课程，还有引进课程，包括与中科院、师大、人大等研究机构和高等院校共同开发的联合课程和国外课程，现在已经有两个国家的课程进入经纶校园，还有学生的自主课程等。各种门类的课程搭建起来，要体现三突出、两加强。三突出，指突出学科的核心素养，突出学科的学力和学法，突出学科与时俱进发展中的新异问题，三者之间的比例为3:2:1，有的学科的新异问题到不了1，有0.5也就够了。两加强，指加强学生对各学科科学实验过程的体验，不是有实验教室的学科才有实验课程，数学课也有实验过程，音乐、体育都有实验过程；加强学科在社会生活中实践的体验。三突出、两加强所有涉及到的问题，都应进入学校校本课程内容。校本课程要与国家课程有机对接，促进学生全面成长和发展。下周学校将走一个教师团，去安徽师大听讲座，去黄山进行实地体验。将带着三个问题而去：第一，课程的教育价值。一个完整的教育价值，存在于各学科课程当中。现在老师们还认识不到这一点，挖掘不到这一点。教师拿着教材照本宣科，让学生划一划背一背，这不是真正的学习过程和成长过程。第二，国家课程和校本课程有机衔接，更能促进学生的全面成长和发展。第三，利用黄山徽文化遗址，寻找社会实践中的课程元素和教育价值，对学生进行教育。学校准备对35岁以下青年教师进行持续培养。今后学校课程的主体，应该是xx中学教师结合各学科的国家教材而开发的校本课程。学校组建校本课程大楼，就是要做好这件事，要形成可操作、学生可享受、老师都认同的新的教学框架。

3.事关学生发展的质量

学生在学校成长和受教育的主渠道是什么？主渠道一定是课程和课堂。课程的设置和学生的学习素养与能力培养相关。那xx中学围绕优生培养和名校办学定位，应该培养学生什么样的学习素养？要从小学一年级开始到高中的十二年，贯通起来，验证xx中学的招生宣传词“握住经纶手，人才快步走”。十二年都在xx中学成长的孩子，就得让他的素养打下经纶烙印。学生学习的核心素养，我归纳为四点：第一，是学生的学习兴趣和目的，特别是学习兴趣，那是个性的基础和萌发力；第二，是正确思维和创新思维水平；第三，是学生的学习习惯和意志力，高端的意志力一定从良好学习习惯里养成和迸发；第四，是学科具体的学力和学法。如果与时俱进地讲，还可以加上一条，就是求异和交流。这些实质的问题，如果不把学生学习的核心素养做一个认真系统的研究，天天空谈优生培养，那是落实不了的。

三、课题研究方案需要再认识、再修订

我觉得新异问题课题方案还有几个小问题，程主任得再认识，再参考解决。

第一，扩大实验范围了，各校区学生水平参差不齐，得组织好，先进入的和后进入的要形成新的研究协作体。

第二，研究过程高度依赖数字校园，网管要做好事先的准备和落实，各校区要成立相应的小组，确定牵头人，充分发挥工具和人的作用，为做好课题服务。

第三，教和学是一个统一体，整体性不能破坏，不能忘了学生主体。学生在课题研究中要做到两个预热，一是随课题研究从低年级升入新年级的要预热，还一个是新进入校区的学生要预热，低年级适当的时间通知家长都是必要的。

第四，方案中“五个一”标准太高，我建议变更为下面两点要求：1.参与课题研究的教师，每人每学期弄一个像样的教案和课，收集起三年的来，进行过程展示和成果汇报；2.每班抽五名学生展示新异教学的发展成果，让学生说说这样的数学课有什么不一样，说说自己的解题思路，说说自己有什么发展，可以让不同校区不同班级的学生PK。

我一直在思考xx中学的教科研、教师专业发展、名校建设、优生培养等问题，这些思考和首都名校建设、办学特色打造都紧紧关联在一起，希望所有参与课题的校区和老师能成为xx中学建设和发展的骨干。

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加强沿海县城建设领导讲话 领导讲话发言稿怎么写

《**沿海地区发展规划》出炉后，引起省内外各界的高度关注，许多专家、学者纷纷调研、论证，为沿海开发献计献策。最近，**省委党校经济学部主任***领衔所作的沿海开发课题中关于加快县域经济发展的建议，引起省委主要领导的重视并批示。***城市沿海开发要实现预期目标，需要各个市的港口、城镇、产业共同推进；而三者的共同推进需要一个支撑点，县域经济就是这个支撑点。

***沿海开发，会让世人看到**城市的崛起

改革开放30年来，***区域内发展问题能上升为国家战略的，沿海开发是第一个！***如此评价《***沿海地区发展规划》的意义。

他说，我国前两次沿海大开发，让人们深深记住了“深圳速度”，看到了“浦东巨变”。新一轮沿海开发，让***沿海站到了一个新的起点。他预言，随着新一轮沿海开发向纵深挺进，会让全世界看到***的崛起。

***认为，在江苏沿海三市中，连云港市的区位、资源优势明显，应在新一轮沿海开发中昂起龙头。他同时提出，沿海开发应当是综合开发，综合开发是一项重大的系统工程，必须坚持以科学发展观为统领，走集中、集约、集聚式的发展道路。***港市应协调好港口、城镇、产业的关系，做好整合工作，将点、链经济联成强有力的板块。

沿海开发的突破口在县域

***说，江苏沿海三市要搞好综合开发，需要协调好港口、城镇、产业的关系，当前最应抓好的是县域经济。

他分析，县域经济已正式纳入国家经济建设和经济体制改革的整体布局，我国已进入以“强县经济”为支撑的经济发展新阶段。因此，县域经济既是***沿海地区发展的基础，也是带动沿海综合开发的突破口。长期以来，***沿海地区经济实力较弱，是全国沿海地区的“经济洼地”。造成这种现状的一个重要原因，就是沿海地区的县域经济发展相对滞后，导致产业发展缺少支撑，港口发展缺少腹地，城镇发展缺少动力。***的县域经济在江苏沿海地区大多处于弱势，沿海地区“产业—港口—城镇”的综合开发、联动开发、协调开发亟需在县域经济层面寻求突破。

***表示，目前***沿海中心城市的发展已经引起了广泛的关注，产业开发和港口建设也取得了重要进展，而县域经济的发展还未引起各方面的足够重视。在新一轮沿海开发中，省市两级都应当从战略高度，重新认识发展县域经济的重要性。

县域经济与沿海开发具有互补效应。他认为，一方面，县域经济在沿海开发中有极点开发、梯度开发、产业结构导向、产业集聚与延伸、城乡一体化发展、国土规划主体等多重功能。同时，新一轮沿海开发对县域经济发展具有带动和提升作用，具体表现为：推进县域经济的基础设施建设；拓展县域经济的发展空间；加快县域经济的产业结构升级；促进县域经济的区域分工与合作。

构建四个“链条”助推“强县经济”发展

如何强大县域经济？***开出了构建四个“链条”的“药方”。

他说，***沿海开发应走综合开发之路，发挥后发优势，打造全新的具有江苏特色的沿海开发模式。即以“强县经济”为支撑，重点构建临海产业链、沿海城镇链、交通链和政策链。

整合临海产业链。***提出，连云港各县乡要依托海堤公路和新建的沿海铁路，向海岸带辐射，立足特色资源，实施据点式开发，形成临海产业链。同时，沿海各县之间要分工协作，相互“链接”，将临海产业链拉长。

培育沿海城镇链。即健全城镇化发展体制机制，把小城镇建设作为发展县域经济的重要环节。以沿海城镇链的不断完善，聚集人口、资源、信息等，与沿海产业链的拓展形成相互支撑。

构建沿海交通链。***表示，长期以来，造成江苏省内苏南、苏北发展差距的一个重要原因是交通瓶颈的存在。打破交通瓶颈，即能破解资源、信息等畅通难题，为此，他提出，作为强大县域经济的配套，沿海交通链的构建不容忽视。一是公路，重点是推进县域城镇之间的快速通道建设，实现县域城镇之间、县域与中心城市之间、沿海与沿江之间的联网畅通；同时加快东西向道路建设，打通沿海高速到港口和重要城镇的连接线，形成快速便捷的高速公路网络；二是铁路，重点是建设一条贯通整个沿海地带、辐射临海城镇的高速铁路通道，使之成为***沿海县域经济的重要纽带，也是构建***沿海经济带的核心基础设施；三是水运，重点是尽快建设通榆运河北段工程，加快内河航道整治，提高航道等级，改善区域集疏运条件。

3.15活动的发言 领导讲话发言稿怎么写

12315肩负着受理消费者申诉举报，调解消费者消费纠纷，查处侵害消费者权益案件和制售假冒伪劣商品等经济违法行为，监督管理市场和行政执法重要职责，是党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带。随着经济的发展，人民群众的消费领域不断扩大，随之而来的消费经济纠纷也越来越复杂，12315工作正向深层次、宽领域发展。要发挥12315职能，切实维护消费者的合法权益，就要紧紧抓住“服务”这个关键环节，通过树立服务意识，完善服务手段，扩展服务范围，实现消费维权工作的整体提升。

一、强化学习，牢固树立服务意识

一是要不断加强业务素质。消费者在消费中所遇到的问题是纷繁复杂的，仅靠《消费者权益保护法》是不能解决的，所以熟知相关的法律法规是全心全意为消费者服务的基础。这就要求我们要不断加强学习，不仅要学习有关法律法规，依法办事，而且要加强业务知识学习，不断拓宽知识面，更新知识结构，提高综合素质，做到应知面须宽、应会技要专，这样才能更好地胜任12315工作，以便更好地为消费者解决实际问题。

二是时刻将服务放在首位。12314面对的是社会生活中最广泛、最具体的社会群体，代表着工商行政管理部门及政府的形象。所以我们必须坚持以人为本，设身处地的为消费者着想的原则，结合12315工作的实际，在工作中坚决克服“生、冷、硬”的不良作风，坚持“三个一”的首问接待制和“四字”处理原则。

“三个一”的首问接待制，即要求工作人员坚持“一张热情的笑脸面对消费者，一句暖人的话语问候消费者，一杯热水端送给消费得”的首问接待方式。看起来这些都是小事，但它体现的是工商干部良好的工作作风和形象，只要始终如一地坚持下去，将是做好工作的一个良好开端。消费者在生活消费过程中，因为商品质量，服务质量缺陷导致与经营者的纠纷，大多处在“弱者的地位”，在与经营者交涉未果的情况下，怀着愤懑，不平的心情，首先想到的就是消费者权益保护机关。应该说工商行政管理机关是站在维权阵地最前沿的部门。我们的接待处理人员将真诚的微笑面对上门来的消费者，送上一句“您好”、“您请坐”、“您有什么困难需要我帮助”、“您慢慢讲，我会尽力为你解决”等等，同时将一杯热茶端送到消费者面前。这些看似平常的小节问题，一方面可以在广大消费者心目中树立工商工作人员的良好形象和文明素质，另一方面将更有利于下一步的调解处理工作。

“四字”处理原则，即是在“三个一”首问接待制基础上，工作人员调解处理消费者权益纠纷过程中遵循“情、德、法、理”四字。

“情”即“情字领先”。工作人员热情接待来访者，以真情交流、沟通，让消费者、经营者感受工作人员的热情和温暖，仿佛自家人一样。这样首先将矛盾双方的对立情绪得到缓解，有利于解决具体问题。

“德”即“德字立身”，工作人员以德行政，不徇私情，清正廉洁，一视同仁，让消费者、经营者感到工作人员作风正派、体现人民公仆的良好形象。这是工商干部的立身之本，正身之源。这样才能以德服人。

“法”即“法字树威”，工作人员依法行政，依法办事，依法维权，严格履行法定程序，以法律法规为标尺，既向双方宣传法律法规，又依法处理纠纷，让消费者、经营者感到工作人员是坚持原则的，保护的是正当、合法权益。这样才能体现合法、公正，以法树立工商权威。

“理”即“理字求是”，工作人员实事求是，从实际情况出发，正确对待和处理问题，解决申诉纠纷。即做到的公平、合理的原则，也是以理性的说服教育调解处理纠纷，让消费者、经营者感到工作人员耐心细致的工作态度。从而达到圆满良好的处理效果。

实践证明，12315要做好服务工作，一定要克服不良作风，坚持勤政为民的宗旨，树立全心全意为人民服务的思想，从小事做起，练好“基本功”。既要讲究接待技巧和工作方式，又要树立良好作风，还必须坚持原则，才能让我们的服务更加深入人心。

招商引资会议讲话_领导讲话发言稿怎么写

同志们：

这次全区招商引资表彰及动员大会的主要任务是，回顾总结去年以来全区招商引资工作的情况，表彰奖励“招商引资年”活动中涌现出来的先进单位和个人，研究部署下一步的工作任务，动员全区上下进一步解放思想，提高认识，加大工作力度，再掀招商引资工作的新高潮。下面，根据区委、区政府研究的精神，我讲四个方面的问题。

一、提高认识，进一步增强做好招商引资工作的责任感和紧迫感

去年5月份全区优化经济发展环境扩大招商引资动员大会以后，各级、各部门高度重视，按照会议的统一部署和要求，层层进行组织发动，逐级分解落实任务，强化措施，狠抓落实，促进了全区招商引资工作的顺利开展。一年来，全区共引进外来投资项目320个，实际引进外来投资9.33亿元，其中市外投资4.14亿元。经考核认定，各镇、办、开发区和绝大部分部门都超额完成了计划任务。从总体上看，去年开展的“招商引资年”活动是扎实有效的，不仅加大了社会投资的总量，促进了产业结构的调整，增强了经济发展后劲，而且推动了投资环境的改善，扩大了周村的对外影响。通过开展“招商引资年”活动，在全区上下进一步形成了竞相发展的良好局面，各级、各部门主动出击，千方百计抢客商、抓项目，工作扎实，措施有力，取得了明显成效。对各级、各部门、各单位及全区广大干部群众在招商引资工作中付出的艰苦努力，必须给予充分的肯定。但是，工作中也存在一些问题和不足，从部门单位看，任务完成情况很不平衡，有的部门、单位没有全面完成区委、区政府下达的任务，有的部门和单位还是空白，这说明这些部门、单位对招商引资工作还不够重视，责任心和主动性不强；从引资的成份看，贷款占的比重较大，占总数的27.84%；从外来投资项目看，大项目、高新技术项目少，总投资300万元以上的项目仅有47个，占总数的14.7%。这些问题必须引起我们的高度重视。

一年来的实践充分说明，大力开展招商引资，对于扩大投资规模，增加地区经济总量，培植新的发展优势，具有非常重要的推动作用，也是加快发展民营经济、壮大骨干企业的重要手段。特别是对于我区这样一个经济结构不尽合理，老企业、困难企业多的地区而言，大规模招商引资已成为扩大投资，加快经济结构调整，增强发展后劲的必然要求。因此，区委、区政府决定，今年继续开展“招商引资年”活动。主要目的就是通过这一活动，进一步调动各级、各部门、各单位招商引资的积极性，真正把招商引资作为事关全区经济发展的关键措施来对待，把招商引资工作抓得更扎实、更具体、更富有成效。当前，地区间的竞争不断加剧，无论是沿海城市还是内陆地区，都把新一轮竞争的焦点放在了招商引资上，放在了开放水平的较量上。全国各地都在抢抓机遇、千方百计扩大招商引资，竞相比政策、比环境，抢客商、争项目，招商引资领域的竞争日趋激烈。在这种形势下，坚定不移地推进全面开放，扩大招商引资，既是大势所趋，也是我们进一步缩小与先进地区的差距，在新的竞争中占据主动，实现大发展、快发展的必然选择。可以说，对招商引资工作的态度如何，是各级、各部门特别是领导干部以经济建设为中心的观念牢不牢，大局意识、党性观念强不强的具体反映；招商引资工作的力度大不大，成效好不好，既是各级干部创新意识、开拓能力和领导水平的具体体现，也是对各级落实区委、区政府决策的实际检验。因此，各级、各部门必须树立强烈的机遇意识和责任意识，切实把招商引资作为事关经济发展的关键，进一步解放思想，提高认识，坚定信心，乘势而上，努力把招商引资工作推向一个新的阶段。

二、明确任务，突出重点，再掀招商引资新高潮

今年5—12月份，市里给我区下达的市外招商引资任务是3.4亿元。根据区委八届九次全会的部署要求，经区委、区政府研究，确定我区今年5—12月份的招商引资任务是11.7亿元，其中市外引资5.66亿元。要完成这一任务目标，各级、各部门必须全力以赴，付出更大的努力。工作中，要突出抓好以下几点：