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中班家长会教师发言稿

发表时间:2022-12-31

[发言稿系列]中班家长会教师致辞稿精选。

当我们面临一场重要的会议或者活动时,我们可以将自己的讲话稿进行一个编写,讲话稿一般会影响大家对你的印象。讲话稿要写哪些内容呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[发言稿系列]中班家长会教师致辞稿精选》,但愿对您的学习工作带来帮助。

尊敬的家长老师们:

大家好,很高兴各位家长能在百忙中来参加我们班本学期的家长会。经过半年的中班生活,孩子们的各方面都有了不少的进步,虽然还有个别幼儿早上来园不情愿,但就在园内的表现来看,孩子们的变化还是很大的。

在上学期,我们班的孩子在常规上进步最多,无论是入厕、喝水,还是吃饭、活动,都形成的一定的规范。他们对老师的要求不但能遵守,而且还能随着老师们要求的提高而不断提高。其次,孩子们的自理能力增强,有很多事情都可以自己去处理,象自已整理各区域的材料,自己整理衣服等。本学期,应该说是孩子们成长最快的一个阶段,这个年龄段处于多个敏感期发展的阶段,因此,就本学期的各项工作计划,我也有了不同的打算,现在就同大家一起进行沟通讨论。

一、一日生活及常规:

随着孩子们进入中班下学期,一日生活的各项要求也要进行提高。尤其是自理方面的能力培养,是本学期的重点。

1、被褥及衣物的整理。

随着天气的日渐转暖,孩子们的被褥和衣服也会越来越薄,所以我想利用这样的一个时机,引导孩子们学习整理被褥和衣服。虽然有很多的孩子能基本做到这些,但是还是不够细致。我想对于会的孩子,我会给他们机会去帮助那些不会做的孩子,培养他们与同伴间的友爱之情、关爱之情,学会照顾别人。对于那些不会做这些事情的孩子,我希望家长能抽出时间来教教他们,而我们也会在班里鼓励他们去做去学。

2、餐具摆放及物品整理

随着孩子们的成长,我希望给他们更多的机会,让他们感到自己长大了,

所以我想本学期增加值日生这个工作。每天都有两名幼儿负责今天的碗筷摆放,负责监督其它小朋友喝水。从以前的情况来看,孩子们似乎对这项工作还不是太熟悉,所以我也希望家长们在家里也让孩子们来做一做这项工作,让他们了解分碗筷的工作方法,给他们的成长更多的鼓励。至于整理物品,图书的摆放也是一个比较有难度的工作,我们在班里的要求是按书的大小摆放,希望家长们在家里也要按这个要求去引导孩子们去进行整理。

3、学习擦屁股

为什么我要把这一项单独出来说呢,我想我应该给家长们进行一下说明,并不是我们的老师说培养这个能力,就一点也不管孩子了。不是这样的,因为我们班的孩子大部分还是属于中班偏小的孩子,但是这个能力确实是需要在这个阶段进行培养的,所以我希望家长能配合我们,在家里也适当培养一下孩子们自己擦屁股的能力,我们在幼儿园里呢会根据孩子们的情况给予适当的指导与帮助,小一些孩子我们也不会勉强。这一点还请家长放心。

二、教育教学:

下面我来说说教育教学方面的计划。

1、蒙氏教学:

今年的蒙氏教学,我们主要以蒙氏数学和三段式识字为主,以感观教学和日常生活教育为辅。蒙氏数学的本学期的内容是以教具为载体,以不同的方式和方法,向幼儿传授关于数字组成,分解,立体与平面、平分等内容,同时要学习数字的书写。在这里我要着重说说写数字的问题,数字书写看似简单,但是想要我们的孩子们会写也不是一件容易的事。我想家长们在家里要注意的事孩子们的握笔,先要学会握笔,再让孩子们在纸上写(其实是画)数字,让孩子们在思想上先有一个印象,这样老师们在讲的时候,孩子们才会更快的明白。但是孩子们必竟还小,有困难的事情如果常做可以会让他们退缩。就象以前有过类似的情况,孩子因为写数字据觉的困难,就产生不愿来幼儿园的想法,家长也出面的来阻止学习数字书写,我想如果要是那样的话就不好了。所以我想我们大家都不要着急,慢慢来引导,家长们配合我我也协助家长,咱们走着看,如果确实有写不了的,我们再另作考虑,不知这样大家是否同意。

另外就是三段式识字,我们这学期还是以《帮我早读书》教材为辅助,用蒙氏教学的特有方法,来引导孩子们进行汉字认读。不过我们还是以丰富词汇为目的,着重表达能力和朗诵能力的培养。因为现阶段的孩子对单字认读是有困难的,属于短时记忆,如果家长有兴趣,可以在家里多给孩子讲讲故事,同孩子一起看故事,你会发现这样孩子们认读的速度可能会更快。

2、主题教学:

本学期,我们班主要进行的主题一共有五个,分别是《了不起的我》、《春天的秘密》、《奇妙的动物》、《我们的节日》、《家乡美、迎全运》。

之所以选择这几个主题,我们也是考虑到满足孩子们各方面发展的需求,本学期的主题活动内容丰富多彩,强度幼儿的参与性和操作性。所以在进行主题活动时,可能就需要家长们来帮助收集各种不同的材料或图片等东西。我希望家长们参给予我们大力的支持,只有有了丰富的材料,孩子们才能有更多的操作机会,才能在操作中满足发展的需求。在这里,我可以提前给大家说一下,各个主题大体需要的资料,请家长们平时就注意引导幼儿进行搜集。

象《了不起的我》这个主题,我们需要一些妈妈们进行工作时的照片,通过照片的交流引导幼儿了解妈妈的工作,体会妈妈的辛苦。《春天的秘密》则需要一些带有春天明显特征的图片或照片,动物的、植物的、人物的都行。《奇妙的动物》这个主题,我们需要进行的时间最长,所以需要的材料也就更丰富一些,象有关动物本领的音像、画册,小动物的家的图片,还有小动物是怎样长大的图片等等,希望家长们能利用不忙的时间帮我们进行一下搜集,提供给我们。还有就是《家乡美、迎全运》这个主题了,大家一看就知道我们需要的是两方面的材料,一方面是我们齐鲁大地的名胜图片,传奇故事等,另一方面就是与全运会相关的内容。大家都知道今年是全运年,我希望能利用这样一个机会,让我们的孩子从各个方面了解一个全运会。如这是第几界全运会,主要的场馆有哪些,我最喜欢的体育项目是什么,喜欢的运动员是谁等等。也想利用这个机会,促进幼儿的身体锻炼,参与全民健身,发展孩子们的体能、智能。

我知道大家平时工作都很忙,所以在这里我提前谢谢各位家长。

3、其它教学:

除了以上的教学活动,我们还要按时进行英语活动的教学,学具活动的教学。英语方面我们还是延用美乐蒂的英语教材,指导老师也会定期的来听我们英语老师的课程,这一点还请家长们放心。在学具活动方面,我们班的孩子已经能够熟练的进行各种颜色的翻色练习,并能进行记忆翻色、排序能活动。本学期的学具教学活动,主要以记忆能力、数学逻辑能力和概括分类的培养为主,在此基础上培养幼儿的语言表达能力,合作能力等。

4、家长工作:

本学期,我们还是会象上学期一样,每两周开一次家长恳谈会。本学期的恳谈会呢,我希望咱们轮流来参加,争取每位家长都能来参加一次。象第一次恳谈会呢,我们就先请女孩子们的家长来,大家都是女孩子,可能共同的话题要多一些,也希望家长们能尽量抽出时间来参加。如果您真的没有时间来的话,那也没办法,我们只好另辟它径。我的QQ号是944753939,如果你想和我单独沟通,请先提前给我一个信,这样我就会准时在线上等着你。还有就是要按时请假,这样我就知道孩子为什么没来园,我也放心。

除此之外,我们还会在六一进行家长开放活动。也会找一些合适的亲子活动,请大家来参加。

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幼儿园中班家长会教师发言稿【优秀范本】


幼儿园中班家长会教师发言稿范文

各位家长:

大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福

下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学两三个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

二、生活方面

进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题

逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:

(1)孩子不会珍惜时间。

孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如:坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走,到处跑。

所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏木头人,当说到不许说话不许动时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作:

(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在规定时间到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。

(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

(5)关注孩子接送情况。如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7)因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。

六、结束语:

再次感谢各位家长的到来,希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!

家长会教师发言稿


最新家长会教师发言稿

家长会教师发言稿各位家长、老师们、同学们:

大家好!在这里,我首先向受到表彰的同学及家长朋友们表示热烈的祝贺!同时向不畏严寒、前来参加学校活动的全体家长朋友们表示衷心的感谢!谢谢您们对学校工作的支持!

孩子是我们人类的希望和未来,更是我们每个家庭的寄托。教育和引导孩子健康成长,把他们培养成才,是学校、家庭和社会共同的责任。怎样才能把孩子培养成才呢?小孩子具有什么样的素质才可能成才呢?一位教育家曾经说过:良好的习惯是一个人迈向成功大门的金钥匙!可见养成良好习惯的重要性。小学阶段是孩子形成良好学习习惯和生活习惯的黄金时期,因此,我校多年来一贯把学生的养成教育作为工作重点。为了培养学生学习习惯,使学生能够静下心来做事,我们开设了写字课,每天坚持练字20分钟,这是我们学校独有的,效果很好。为了规范学生的日常行为,少先队组织开展了学守则遵规范系列活动,通过主体班队会和小品表演的形式,学生知道了对与错、美与丑,也从而规范了自己的行为。为了开阔视野、陶冶情操,组织同学们到绿色庄园、濮上园、戚城公园等地方进行了游园活动,在活动中,同学们的团队意识得到了锻炼。为了更有效的使学生养成良好习惯,从上学期开始学校又开展了堂清日结周检测和周评价《四环节管理模式》的研究。(解释四环节的内容)从学生的课前预习、课堂学习、课后复习、独立作业等学习方面和日常行为方面,以及家务活动方面进行全方位的习惯培养。在具体的实施过程中,各任课教师付出了艰辛的劳动,对每位学生进行认真的指导,每周都要把学生的学习情况、行为情况进行如实的评价,各位家长也给予了大力的支持,按时填写评价表。经过大家的共同努力,这项工作得以顺利开展,学生的习惯有了明显变化,自我管理自我约束的能力有了增强。在这里我要向全体师生及家长朋友们说一声:您们辛苦了,谢谢您们!没有你们的共同参与,学校的工作也不会有今天的可喜成果。

本学期,小学部主要做好以下两方面工作:一是教师综合素质进一步提高。主要从两方面做工作,一抓教师的职业道德,按照法律要求教育学生,为人师表,用爱心和耐心来教育感化孩子们健康成长。二抓教师教学基本功,钢笔字、粉笔字天天练,(小黑板天天展示)结合新课程的改革搞好课堂教学的创新,人人讲课听课、评课,提高自己的课堂教学水平,三月份为我校的创新课展示月,到时候欢迎有兴趣的家长到学校来听课指导。期中、期末分别举办教师基本功展示活动家长可以前来参加。

二是学生管理重点抓习惯的养成。一抓《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的落实,继续实施好《四环节管理模式》。老师们用成功教育的思想和赏识的眼光看待每一位孩子,引导孩子形成好的习惯。二抓学校、家庭、社会的广泛联系和协作,共同参与学校管理。健全家长委员会,家长朋友们要多关心学校的建设和发展,经常跟老师交换意见,及时了解孩子的情况。三抓校内外的行为监督,对学生的行为习惯及时检查纠正,每一位同学要加强自我管理,例如,自己经常提醒自己要按照规范和守则中的规定去做(哪些应该做,哪些不能去做),逐步使自己养成良好的学习习惯、行为习惯,达到自我管理的目的。四抓校内外活动的开展,校内组织开展小学生书法比赛、作文比赛、文明礼仪表演等,外出游园活动、社区服务活动等,在活动中进一步得到锻炼。同学们,努力吧,自己养成了良好的习惯,一定会受益一辈子的!在这里我想给家长提些建议:在教育孩子问题上要多用些心,舍得在孩子身上花精力,不要用我没文化来给自己找借口。举个例子:河北有个偏僻的山村里一位农村妇女把她的五个孩子都培养成大学生、博士生。而北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害了,他的孩子后来说:其实我的父母很可怜的,他们到死也不知道我到底想要什么。这些事实说明教育孩子是否成功,跟自己的文化程度并不成正比!我们都已经知道了南京周宏把自己的聋女儿培养成为博士生,到处讲学,写书。要对孩子有耐心,老师对孩子有耐心,家长们更要有耐心才行。教育孩子要多鼓励,用赏识的眼光看待孩子,多发现孩子优点。(象我们教小孩子学说话学走路时的心情一样)同时还要注意不能包办代替,该孩子做的事必须让孩子做。

同学们,老师们,家长们,尽管我校正处于建设之中,硬件条件还不够完善,但是我们学校有一支踏实肯干的老师对队伍,又有一批认真负责积极支持学校工作的家长朋友们,我相信,我们携起手来一定会使孩子们健康快乐地成长为社会有用人才的

!

我的讲话完了,谢谢大家!

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家长会教师发言稿范文


家长会教师发言稿:幼小衔接,让孩子快乐启航

尊敬的领导,幼儿园园长,各位家长朋友们:

大家好!

非常荣幸能和大家一起聊聊幼小衔接这个话题。人的一生有许多次衔接,而幼小衔接是最难的一步,孩子从幼儿园跨入小学,这一步跨的好,将为孩子未来的学习生涯打下一个良好的基础。

我也是一位家长,所以我特别能体会大家此刻的心情,有幸福,有期待,还有一些担心,担心孩子不适应小学生活,担心交不到朋友,担心老师对自己的孩子关心不够,担心成绩不好等等。不了解就会担心,那我们先来了解一下小学生活,看看小学和幼儿园存在哪些方面的不同。

教室环境的不同。幼儿园比较小,吃饭、睡觉、上厕所都在教室里,小学空间比较大,不同的活动有不同的场所,甚至上课也会有不同的教室,平时语数英就在自己的教室,美术,音乐,信息又有专门的教室,体育课还要去操场,孩子刚去会不适应。(例子:记得有一年,已经打上课铃了,一个小男孩还在走廊里转悠,我就过去问他,已经上课了,你怎么还在外面,他可怜巴巴地告诉我说找不到自己的教室了,原来他去上厕所,出来后方向走反了。)

作息时间的不同。幼儿园一般8点半左右才进园,中午孩子能睡到2个半小时,时间上比较宽裕,也比较随意,晚一点也没关系。而在小学,有严格的时间规定,一般是8点到校,有的学校会更早一点,上午4节课,下午2节课,时间上非常紧凑,而且不能迟到。

课程设置的不同。幼儿园以活动、游戏、手工为主,娱乐性比较强,在小学开始学习知识,有语数英、体音美、信息、书法等等,在这里想提醒一下各位家长,语数英重要,其他科目对孩子的成长同样重要,要同等对待,而且上小学后每天还有作业需要完成,期末还会有考试。

老师的关注点不同。在幼儿园老师关注的更多是生活细节,有没有喝水,有没有出汗,有没有上厕所等等,20多个孩子一般配有3、4个老师,可以关注到每个人。在小学,老师会更多关注孩子的文明礼貌、日常行为规范和学习习惯,在一节课的时间里40多个孩子只有一个老师,老师不可能照顾到孩子的方方面面,更不可能只关注一个孩子。

上面我们所说的每一个不同对孩子来说都是需要克服的困难,我们家长可以从以下方面去做些准备,从而帮助他们顺利度过。

一、心理方面的准备

1、激发对小学的向往。

有些家长对于上小学,比较紧张,经常提醒孩子“你这么调皮,到小学了肯定会被老师批评的”,有一次我的一个朋友跟我聊天,“怎么办呀,孩子学了几年英语还什么都不知道,我问他小狗怎么说,他说‘旺旺’,小猫怎么说,他说‘喵’,这上小学了怎么办?”。当时孩子就在旁边,大家想想,这些话孩子听到会怎么想。他会认为小学是一个可怕的地方,还没有上学就把孩子和老师放在了对立面,就不愿意去上学了。我们所应该做的是要对孩子进行正面的引导,可以羡慕的语气跟他们说“快上小学了,可以认识好多小朋友”“你们的小学好大,好漂亮哟,能在那里上学肯定会很开心”“上小学了,就可以学到好多好多知识”等等,让孩子对小学产生向往。

2、提前适应小学环境。

在一个陌生的地方,人都会害怕,孩子更是如此。为了消除孩子的陌生感,爸爸妈妈可以带着孩子和小区上小学低年级的哥哥姐姐们了解一下学校的情况,最好是把孩子直接带到他即将要上的小学去参观,参观时有意识地给孩子灌输一些好的概念,比如一边参观一边介绍“看,那是操场,比幼儿园大多了,以后你可以在这里和小朋一起做游戏”,“那是食堂,你们以后吃饭的地方”,“看,这是你们的教室,里面的桌子摆的很整齐”,“这是图书馆,里面好多书,以后你都可以去借”。让他先熟悉一下学校,在一个熟悉的环境中,他会有安全感,会愿意来学校。

二、生活方面的准备

1、要有时间观念,不要养成磨蹭的习惯。

就拿吃饭来说,有的孩子吃饭特别慢,一年级经常可以看到打上课铃了,老师站在门口了,有的孩子还在吃早餐,还有的孩子一听打铃了,把没吃两口的饭倒掉,饿着肚子上课,这样上课肯定没有效果。所以在家里我们家长就要给孩子规定时间,一件事情的完成要有适当的时间限制,比如几点一定要起床,几点一定要睡觉,10分钟洗完澡,5分钟穿好衣服等等,通过这些来建立时间观念,做事就不会磨蹭。在我多年的工作经验中发现生活上不磨蹭的孩子,学习上也不会磨蹭。

2、从生活细节入手,培养专注力。

专注力是一个人学习和做事能否成功的关键,对人的一生都至关重要。有些孩子上课的时候,一会喝水,一会上厕所,一会玩东西,注意力很不集中。一节课的学习是一个相对连续、完整的过程,一环扣一环,中途做事情,就会影响到知识的掌握,老师不可能因为一个孩子上厕所,就停下来等他,所以我们在家里就要开始培养孩子的专注力。比如孩子要画画,先提醒他做好一切准备工作,包括喝水,上厕所,拿画笔,本子,一旦开始,就集中精神来画,不允许做其他的事情。玩玩具也可以培养孩子的专注力,当孩子在专心的玩时,不要喊他做这个,做那个。这里我感受比较深的是,家里人多的时候,尤其是有老人的时候,他们的关心会打扰到孩子,孩子在玩,一会端杯水“宝贝,来喝杯水”,一会拿着水果,“宝贝,吃点水果”这样对孩子注意力的培养很不好。所以这个专注力的培养还需要一家人的共同配合。还有专注力的培养不是在一夜之间就可以建立起来的,而是通过一分钟一分钟,一天一天的努力逐渐建立起来的,所以我们也要持之以恒的去做。

3、训练基本的生活自理能力。

开学第一个月,是状况百出的一个月。有的孩子尿裤子,有的孩子丢东西,有的孩子上厕所没带纸等等。前面我们已经说过,一个老师不可能照顾到孩子的方方面面,所以在上小学前,一定要要训练孩子基本的生活自理能力,比如穿衣服,系鞋带,擦屁股等等。

在这所有的问题中,其中家长最头疼的是孩子的东西丢了,早上带去的5支笔,晚上回来可能就只有1支了。老师最头疼的是孩子的学习用品没有带全,要么是作业没带,要么是课本没带,严重影响到上课。比如美术课,别人都在画画,他没有画笔就只能在那坐着或者到处找别人借,影响到别人。这些都说明孩子的收拾整理能力比较差,在家里有人帮着收拾,来学校没人帮忙,东西自然就乱扔。所以家长要训练孩子收拾,整理的能力。在家里,玩完玩具,要放回原处;画完画,画笔要放回盒子,养成物归原处的习惯,东西自然不会丢了。还有一个方法,是原来我们班的家长想出来的,把笔,橡皮上贴上名字,校服也最好绣上名字,这样掉了还有可能找到。

这里特别想跟大家说说书包的收拾,因为我发现其实很多家长不了解学校的要求,也不知道该怎么收拾。

不要把所有的东西全部放在书包里。我记得一年级的时候,看到一个小男孩个子特别小,坐在凳子上,把书包背到背上,第一次没站起来,第二次使了使劲,终于站起来了,结果书包太重,他整个人摔了个四脚朝天。我把扶他起来,看了看他的书包,所有的书、学具都在书包里,甚至还有一本新华字典。我问他你们今天没有美术课,你为什么要带美术书和学具,带字典来干什么?他告诉我是他妈妈说要把所有的东西都带上的。确实这样不会缺东西,但是对孩子来说负担很重。我们应该对照着课表来让孩子收拾,看看第二天上什么课,比如:语文课,需要书、第二天要交的作业、老师要求带的字卡;数学课,书,作业,老师要求带的小棒;美术课,需要书,画笔、画本;体育课,需要穿运动鞋,赶紧把鞋拿出来放在门口;第二天还有跆拳道的兴趣班,把衣服用袋子装好,放进书包。记得放书的时候书脊朝下或朝旁边不会把书弄卷,书、作业、文具放在不同的隔层里,这样拿起来比较方便也比较快。一切收拾好后,把书包也放门口。第二天一早穿上鞋,背上书包就出门了。

一开始我们在家里就要手把手的教孩子怎么收拾,而不是帮他们收拾,让孩子养成这个好习惯,会让他们受益终生。

三、学习方面的准备

1、学习用品的准备

书包,现在市场上卖的一般有双肩包和拉杆包,不建议大家买拉杆包,这种书包本身就很重,我们的孩子又还很小,上下楼梯不方便,拎着很费劲。还有这种书包很大,抽屉里放不下,椅子上也不能放,只能放在走道上,占用孩子的活动空间,孩子在教室里走路有时会被绊倒,不安全。准备漂亮的双肩包就可以了,最好有几个隔层,旁边有两个口袋,放纸巾、水壶。

其他文具都不要太花哨,简单,实用就好,现在有一些文具盒做成汽车造型,或者上面有很多按钮,按一下弹出一个东西,再按一下弹出另外一个东西,还有的尺子上有一个小珠子在里面走来走去的,这些东西设计很新颖,很能吸引孩子的注意力,所以上课时间,有些孩子就在玩这些东西。我们要给孩子准备的是文具而不是玩具,不能影响孩子上课。所以这些文具买简单的就可以了。建议大家买笔袋,不要文具盒,文具盒掉地上声音很大,容易打断孩子的学习。尺子最简单的就好了。

铅笔,不要圆的,容易滚动,要有棱的,不容易掉,也方便孩子握笔。一般前一天晚上要准备好5~6支削好的铅笔,不够的时候再来削就耽误时间。

橡皮,有的铅笔上有橡皮,但是这种橡皮不太好用,擦的不干净,不要买太硬或者是卡通的。一般的绘图橡皮就很好,这种比较软一点,擦的比较干净。橡皮的使用,也应该先教给孩子,很多孩子是一只手使劲擦,很容易把本子擦烂,应该是一手按住本子,离错误比较近的地方,一手轻轻地擦,擦完之后把橡皮屑轻轻的吹到旁边,或者把本子抖一抖,把它抖掉,不要用手使劲地抹,会把本子上的其他字抹开,这样本子上黑糊糊的,手上也很脏。

2、掌握正确的读、写姿势。

其实在一年级之前,几乎所有的孩子都已经开始阅读和写字了,但绝大多数孩子的姿势都不正确。看书趴着,躺着,写字不是握笔,是攥笔,由于姿势的不正确眼睛就很容易近视。我见过一个孩子,已经带眼镜了,写字时眼睛离本子不到10CM,反复提醒,过一会又趴下去了。因为这种错误的姿势已经形成习惯,到了学校,老师很难纠正。假期里,家长可以在家反复练习孩子的读书、写字姿势,直到正确。

3、亲子阅读

知识的获得跟广泛的阅读积累是密不可分的。“读书破万卷,下笔如有神”,“书籍是人类进步的阶梯”,这些都说明阅读的重要性。但是我们的孩子花在电视和游戏上的时间比读书要多的多。电视节目和游戏颜色鲜艳,有声音,有动画,非常刺激,不仅孩子喜欢,大人也喜欢,但它是一种被动的吸引,而书本是静态的,需要孩子主动的注意,需要动脑筋才能体会其中的乐趣。长期接触刺激的东西,相对安静的课堂是不能吸引孩子的注意力的。

我们班有个小女孩,挺乖巧的,但就是上课不听讲,每次数学考试都是七、八十分。我把她妈妈找到学校,了解孩子在家的状况,她妈妈说孩子每天在家看2、3个小时的电视。我跟她说,你把家里的电视停掉,每天陪她看半个小时的书,随便什么书,只要她感兴趣,她妈妈也很配合。一个星期后,我们各科老师都感受到了孩子的变化,上课时认真听讲了,积极举手发言了,不到2个月,孩子的单元考就达到了95分,后来还考到100分。这个孩子不仅数学成绩提高了,其他科目的成绩都有很大的进步。

阅读就是这么神奇,我可以非常肯定的跟大家说,学习轻松的孩子一定是爱读书的孩子,成绩好的班级一定是注重阅读的班级。

这里特别推荐大家一本书,吉姆崔利斯《朗读手册》,我非常喜欢这本书。

书中有些话跟大家分享一下。所有的婴儿出生时都是平等的,没有人会说话、数数、读书或写字,但这些孩子进入幼儿园时却是不平等的。差异的原因在于,他们的父母是尽力培养他们,还是仅仅看着他们长大而已。

如果你规定孩子整理房间,刷牙,却不规定他看书,那显然你认为做家务事和个人卫生比孩子的头脑更重要。

请大家控制一下电视和游戏的时间,多陪孩子读书吧。

四、渗透安全意识

安全是每个家长所重视的,也是每所学校的重中之重。家长在平时就可以教给孩子一些安全常识。比如不要在楼梯上、人多的地方奔跑、打闹,雨伞的尖头要朝下放,最好是准备平头的雨伞或者雨衣。走路时不要拿尖东西,铅笔放在笔袋里,等等。

虽然我们做了周全的准备,但是在孩子上小学以后,还是可能会出现一些意想不到的问题,作为家长,我们要及时的沟通。

首先是和孩子沟通,每天回来观察一下孩子的情绪,和他聊一聊学校的生活,聊天也特别有技巧,要有同理心,不要立刻纠正或者轻易否定,比如:孩子说“数学课无聊死了!”你说:“怎么会无聊呢,数学课很重要呀,无聊也要好好学!”这样孩子会觉得你不能理解他,跟你说也是被训一顿,以后干脆就不跟你说了,你可以说“是吗,我以前也觉得数学有些知识挺无聊的,你是觉得哪里无聊了?”然后倾听他的感受,这样才能找到真正的原因,从而去解决问题。

其次是和老师的沟通。信任是良好人际关系的前提,家长把孩子交给老师,首先要信任老师。我记得我家孩子刚转去一个新的幼儿园的时候,冬天,天气比较冷,他爸爸问他中午时怎么睡觉的,孩子说中午睡觉是不脱外套的,他爸爸第一反应是很生气,老师怎么能这样,大冬天的中午睡觉不脱衣服,孩子起来就很容易感冒。因为我自己是老师,我相信老师是不会这样的,所以我下午去接他的时候,就去找老师了解一下,结果是孩子跟老师说“妈妈说中午时不用脱外套的”然后我又找孩子了解,他说是怕衣服弄丢了,就不想脱。所以碰到事情,别着急,去找老师好好了解情况,发脾气、抱怨是不能解决任何问题,家长一些过激的反而对孩子会有不好的影响。

幼小衔接需要注意的地方还有很多很多,那上面所说的是我在工作中碰到的一些比较普遍的问题,家长们现在就可以着手去做一些事情。

前几天刚看了龙应台的一篇文章,父母对孩子的教育就像食物一样,是有有效期限的,在孩子还小的时候,父母对他们来说是万能的,是完全可以依靠的,这就是父母对孩子教育的黄金时期。等孩子一到青少年时期,父母的“有限期限”就快到了。该说的,该做的,该教的,都应该早就做足了,“过期”后的父母再怎么努力,也比不过10年前来的有效。希望我们家长珍惜这宝贵的几年,陪伴孩子度过风雨,快乐启航。在这里也祝愿我们的孩子能有一个快乐、幸福的小学生活。

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教师范文吧课件

发言稿范文: 家长会教师代表致辞稿篇一


当我们出席一场重大的活动时,一份正式的讲话稿是必不可少的,讲话稿是表达自己的一种文稿,讲话稿应该从哪方面来写呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“发言稿范文: 家长会教师代表致辞稿篇一”,仅供参考,欢迎大家阅读。

尊敬的各位家长,各位亲爱的同学:

大家上午好!我和曾老师用石头剪刀布的方式决定谁来作这次发言,很幸运,我争到这个机会,真的挺好,挺难得。

时光转眼过去两年,在我们的眼皮底下,活泼可爱的孩子一个个都长大了,变得更加知性,有礼,梦想在你们前方熠熠闪光,日子在我们的朝夕陪伴中静静地流淌。今天是六一儿童节,你们却再也踏不进这条曾经属于你们的欢乐的河流。忧伤是成长的丝带,它还将长期缠绕着青春,令人酸楚,无奈,其实没什么。酸酸甜甜才是成长的味道,希望你们且行且珍惜。

在老师心中,你们是世间最可爱的一群,老师从来没有基于成绩或是你们父母的身份把你们分类,那是愚蠢的,也违背我的职业道德,我不能也不屑于那样做。为了给远道而来的,满怀期待而来的家长一个交待,我还得把你们在学校的表现向家长分类进行介绍。我的分类标准很简单,那就是——快乐。全班六十四个同学,大部分同学正在享受学习成长的圆润饱满的快乐,个别同学正在追寻这种快乐的途中。单就课堂表现而言,唐可涵,吴蕴瑶,王舒宇,李宇鸽,尹祺炜,黄田赛文,刘恩泽,周为康等同学总是一马当先,成为语文课堂上一道独特的风景。他们牢牢记住并且认真践行张老师说过的一句话——做课堂上第一个举手发言的人。第一个举手,凭的不光是勇气,更是一种信念,是身为学生的一种大智慧,这里我不想展开;对于少数还没有真正找到学习和成长的快乐的同学,我想帮大家先弄清一个概念——奋斗。奋斗的青春最快乐。大家都在奋斗,都想奋斗,那么什么是奋斗?奋斗不是上刀山下火海,也不是头悬梁锥刺股,它是一种基于强大使命感的细小的行为和长久的坚持。它细小到何种程度呢?开口与闭嘴,自信与谦逊,这些细小得几乎看不见的行为和意识,说起来都和奋斗有关。我们用二年的时间学会说话,难不成要用一辈子的时间才能学会闭嘴吗?课间休息的时候,同学们可以讲话,好朋友聊聊天,是很好的放松方式,但是上课铃声响了之后,还非得把那些话说完了才痛快,这就不对。而这恰恰正是我们前段时间的一种常态。很多话,多说无益,我们应该更多地去关注自己的内心,控制自己的情绪,精神内敛,才能更愉快地面对新的课堂。

自信和谦逊也是老师给同学们的忠告。现在的孩子,一个个都很自信,认为自己是宇宙的精华,万物的灵长,这没有错。但是自信不是以自我为中心,不是排斥他人,恰恰相反,一个真正自信的人,应该随时放低自己的身段,多看看别人的优点,把别人的优点吸取过来,成为自己内在精神的一部分。老师放眼望去,每一个同学都有鲜明的个性特色,大家何不把别人当作自己的一面镜子,照出自己的不足,加以弥补呢?其实,同学们也都是老师的镜子,老师看到同学们一个个那么快乐,就觉得自己有责任在课堂上给同学们带来快乐。有时候在课堂上情之所至,难免手舞足蹈。曾经有同学在作文中说,张老师在课堂上讲到高兴处,就奇怪地扭动身子……感谢这个同学,我想有机会,我得去学学舞蹈,争取别那么难看。

作为语文教师,我还有一道私房菜要献给我的学生――请同学们记住:阅读让精神富足,只有精神富足才能让梦想伸展得更远;我还有一句话要献给在座的家长,教育须三分教七分等,等待花开是一个宁静美好的过程。

让我们满怀喜悦地倾听花开的声音,务必坚信,您的宝贝一定会有一个美丽的未来!

谢谢大家!

家长会教师的发言稿【收藏】


各位家长:

大家好!欢迎你们在百忙之中来参加今天的家长会。为了我们的孩子更加健康优秀的成长,我们需要沟通交流,寻找适合每个孩子的教育方法和教育经验。

一、介绍新学校

大家也看到了我们现在的新学校,给人眼前一亮的感觉。我们是10月8日正式搬进新校开始上课,现在学校正处于建设阶段。新学校的设施都是一流的,比如:黑板,直接可以投放多媒体的影像资料。电脑室、语音室、书法室、美术室也都在完善之中。孩子们在条件优越的学校里学习,真的是一件很幸运的事。

二、个人卫生

每个老师都喜欢穿着干净的孩子,现在的许多孩子都能做到衣着干净大方。但也有的孩子早晨不洗脸、不刷牙,校服也很不干净,头发很长很脏。作为父母,尤其是妈妈,孩子穿得不干净,应该是妈妈的疏忽。每天,我们都要让孩子穿得干干净净,精神饱满地来上学。我们学校规定每周一、二、四、五必须穿校服,周三没有特殊情况外不用穿校服,小黄帽和红领巾每天都要佩戴好。天气冷了,可以把校服穿在里面,外面套上羽绒服。

三、学生的娱乐问题

我现在了解到我们很多家庭都有电脑,并上了网,现在许多孩子电脑玩得也很好,还有很多沉迷于电脑游戏,应该说这是一个很不好的现象。网络,可以给我们带来很多方便,但是,一旦孩子沉迷于电脑游戏,对他的学习将产生严重的影响。经常听到孩子们之间谈论,穿越火线呀什么的,很是让人担心。其他班级已经发现有的个别同学浏览网站,真是不可思议。所以,我们在家里,一定要控制孩子上网的时间。我建议周一至周五不要让孩子上网,周末或者节假日可以适当地让孩子上网。我经常想,自从有了网络,孩子丢失了多少读书的大好时间。我们完全可以让孩子在完成作业以后,多看课外书,提高阅读能力。

四、阅读问题

现在的孩子,书读得太少了,现在我们发动学生从家里拿来一部分书,中午的时间阅读,但是,很多孩子不愿意阅读,不强迫不读书,真是让人担心。我给学生们讲了,晚上睡觉之前看几页书,逐渐养成良好的读书习惯。我们在家里也要多给孩子创造条件,只要孩子爱读,一定要多给买书,鼓励孩子看书。

五、安全问题

我们的孩子还很小,最好不要让孩子骑自行车来上学。对于吃学屋的同学,家长一定要嘱咐他中午这一段时间,要么呆在学屋里,要么就回到教室。千万不要让孩子到马[本文来自]路上,沙堆上,网吧去。对于中午这一段时间,孩子们的行为很不好把握,我们能做到的只有不停地叮嘱他该做什么不该做什么。安全永远要排在第一位。

六、传染病的预防

最近,水痘和手足口病都很流行,我们在家一定要密切观察孩子的体温变化,一旦有发烧、溃疡、起红点的现象,要及时就医。我们教室也是每天消毒,早晨晨检。

七、学习问题

分班到现在将近两个月了,学生们的各项学习也已经步入了正规。我们这个班级共有52人,其中男生30人,女生19人。班里有一部分男同学经常不完成作业,上课也不认真听讲。家庭作业,家长一定要监督好,保证孩子的作业完成得好一点。不能只是问问“你写完了吗?”现在的孩子普遍存在懒惰的现象,偷懒磨滑是常有的事。能少写一点就少写一点,真正能自觉学习的人很少,勤奋刻苦的孩子就更是罕见。

八、家长委员会的选举

学校现在成立了家长委员会,我们通过沟通交流选出了五名优秀的家长。这五位家长对孩子的教育都很讲究方法,很用心。他们分别是:

九、作业

学生有作业,家长会家长也有作业,我们这次家长会介绍后,要求每位家长都要写出心得体会。周一的时候让您的孩子带回学校。

最后,再次感谢你们在百忙之中来参加今天的家长会,祝您的孩子学习更加进步,每天健康成长!

幼儿园中班期末家长会教师发言稿__万能篇


一、开场白

首先由我代表笑笑幼儿园中一班的四位老师,欢迎各位爸爸妈妈在百忙中抽出时间参加我们的家长会。

二、介绍班级情况

1.教师

王慰:学历大专。个性直率,开朗。教育特色寻求创新的教学方法,启发幼儿心智。

钱锋利:学历大专。个性活泼,擅长电子琴、体育,教育特色培养幼儿良好习惯。

鲁华英:大专在读。个性温柔。英语棒、美术好。教育特色重视幼儿自我服务能力的培养。

朱彩华:高中。个性率真。细心的朱老师注重对幼儿能力的培养,妈妈味浓厚。

2.幼儿

班中现有幼儿29名,新生4名。

三、上学期情况回顾

1.班级荣誉情况

中一班获园广播操比赛第一名。

中一班获园环境创设比赛第一名。

俞涛小朋友获园围棋兴趣组围棋比赛一等奖。

王慰老师获杭州市优秀教育案例比赛二等奖。

鲁华英老师获园教师书法比赛一等奖。

2.幼儿发展情况——由钱锋利老师介绍并举例

幼儿动作发展:王禹乔、杨雅乔、叶紊宇;

幼儿个性形成:俞涛、姚锦涛;

幼儿语言发展:王禹乔、王瑜诗、林胜

幼儿英语口语:谭园园、王钰茹

幼儿单项技能:讲故事——谭园园,绘画——黄以琪,手工——戚兴欣,唱歌——叶紊宇,体育——沈琪琪

3.家长配合情况——由鲁华英老师介绍并举例

配合教学:李哲冰妈妈

积极助教:汪周章妈妈

及时反馈:杨雅乔妈妈、黄以琪妈妈

四、本学期情况预报

1.集团:笑笑教育集团成立“笑笑猴”童装有限公司

参与《中国民办教育——学前版》的编辑,并成立编辑部。

2.幼儿园:招生形势喜人,班班爆满。今年也从各级高等教育院校引进各类优秀师资。

3.教育教学:

从本学期开始实施建构式课程。生活课程、种植活动。

本班教育特色a.继续实施思维体操计划、b.感觉统和训练的升级。结合上学期开展情况。

五、补充事宜——由朱彩华老师介绍

1.强调接送制度

接送卡:幼儿来园家长取回,接幼儿时一定要交给老师手中。举例:接送制度松懈引起的绑架事件。

接送时间:周五/六下午15:30以后

2.不佩带金银首饰

3.衣物绣写名字

4.爱心大征集活动,帮一帮贫困家庭,献出一份爱心。

六、家长互动

1.小游戏——宝宝蹲

2.话题讨论——宝宝又要买玩具了……

描述案例:男男和爸爸妈妈上街,妈妈正看衣服看得开心,男男却吵着要买“卡布达”,无奈,妈妈只得给男男买了一个。可没走几步,男男又看上了一辆大汽车,吵着又要。妈妈刚给男男买过一样玩具,想想家里又有那么多类似的汽车,想劝说男男不买了。可倔强的男男不但不依,还又哭又闹起来,妈妈尴尬得脸都红了……

家长讨论:

您在教育孩子过程中是否也遇上这样的问题?您是怎么看待?怎么处理的?

教师小结并指导:

要善于对孩子的不良要求说“不”!孩子的要求是无止境的,尤其在我们这样一个幼儿园里,孩子的条件都不错,不了解生活的艰辛。不妨鼓励孩子自己理财,在每次出去前和他订下“君子协定”,有时候家长拼命地限制他还不如直接把权力给孩子,让他自己做主。

期中家长会教师发言稿【推荐】


期中家长会发言稿范文篇1

各位家长,大家好!

今天召开升入九年级之后的第一次家长会,各位家长的按时到会,表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持,再此,我代表所有任课教师对在座的家长表示感谢。

九年级面临巨大的毕业升学压力,这一时期是优秀生潜心努力学习的时期,是中等生产生剧烈变化的时期,是问题生一个危险的时期,是困难生爬坡的时期,是每一个学生人生的第一个分水岭。意义十分重大,但是,要把孩子教育好,仅仅依靠学校的力量、老师的力量远远不够,家长的积极配合就显得尤其重要,因此我们的工作需要社会和家庭的配合。在座的家长都是比较负责任的家长,是能够把孩子的学习和表现挂在心上的家长,这里我要特别感谢一些家长,他们的孩子不管在校学习程度如何,一旦发现问题总能积极主动的配合班级工作,能够抽出时间,一次次来学校或电话和老师沟通,在教育学生方面可以说尽到了一个父母应该尽的职责。学生能否成材与多种因素有关,不管学习如何,但一定保证孩子先做一个完整的人。即成材先成人。这里我希望我们的家长朋友多关注你的孩子的学习和行为表现,拿出你的切实行动陪伴孩子初中阶段的最后一年,使孩子迈入自己的理想的学校,为人生起步奠好基。

召开本次家长会的主要目的:

1、让家长进一步了解和认识自己的孩子,以期给孩子正确定位,共同拟定奋斗目标。

2、家校携手并肩,促进孩子的人品提升和学习成绩的提高。

3、共同努力备战明年六月的中考,让孩子顺利进入理想的高中。本次家长会共有四项议程:

一、介绍任课教师

我们的任课老师都很认真负责,教学和管理经验丰富,工作态度和作风过硬。我们精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心解答学生的每一个疑难问题,我们不怕学生的万万次请教,就担心学生不问一次。每天中午,各位任课教师都牺牲自己的休息时间到班级给学生讲课,希望能把自己的每一分每一秒都奉献给学生。他们很辛苦,同时也很高兴,为能让学生取得更好的成绩而多尽一份力而高兴。我代表(XX)班的所有任课教师表示,我们有信心能够把我们的教学工作做得更好,把你们的孩子我们的学生管理好教育好。我们深知责任重大,会千方百计把教育学生的工作干好,想方设法要把学生的学习成绩搞上去。这一点请家长们放心。

二、任课教师发言(下面请任课教师分析这次月考情况)

三、班主任发言(下面由我介绍学生的近期表现,月考成绩,及存在的问题)

1、学生近期表现

开学初学生表现较好,有紧张感和紧迫感,第一次月考取得了较好的成绩,但第一次月考之后部分学生学习懒散,上课不注意听课,极个别学生上课爱说话,传纸条并与社会无业青年接触密切,课后练习不能保质保量完成,抄袭现象严重,取得一点点成绩就沾沾自喜。

2、月考成绩分析

这次月考总的情况不错,数学、英语、化学、政治平均成绩学年排名第一。涌现出一批优秀的学生,尤其是XXX,XXX,XXX三名同学进入全校统考前十名,还有部分同学成绩在学年上升20——80名,如:XXX,XXX,同时也有一部分同学成绩下滑比较严重,如:XXX,XXX。所以情况不容乐观,部分学生偏科现象比较严重,家长应该高度重视,以往并不是家长不重视,而是方法不得当,顾此失彼,家长总觉得孩子精力有限,注重差科的培训而忽略了优秀学科的巩固,所以导致差科成绩有所提高而优秀学科成绩大幅下滑,所以在这里提醒各位家长,在不改变原来优秀学科学习方式方法的基础上,在差科上多下工夫。

下面具体分析开学以来的两次月考情况。

XXXXXX(成绩对比)

从以上成绩可以看出,我班尖子生少,中等生多,各位家长也清楚,这些学生在小学时成绩并不优秀,所以他们的学习要吃力些,希望家长勤鼓励,多沟通,勤监督。

3、存在的问题

学习方面

(1)、学习较为被动,懒惰,怕吃苦;流于形式,怕动脑,不自主,学习效率低。

(2)、学习方法不当,学习氛围不浓,竞争意识不强

(3)、部分同学学习基础薄弱和无良好的学习行为,这是造成学习困难的一个主要原因.

(4)、不懂得珍惜时间,学习态度不端正,太过于自信,缺乏正确的自我定位

(5)、部分同学因成绩不理想缺乏自信心,不爱发言

(6)、抄袭现象严重。

(7)、上课有个别同学用手机、发短信、玩微信及看漫画书。交往方面有个别同学与校外无业人员接触密切,尤其是女同学。

4、对家长的几点建议:

(1).严格监督孩子的课余时间,时刻留心孩子和哪些人接触。

(2).监督和检查孩子的练习情况,尤其是周六、周日。

(3).严格控制孩子的零花钱,禁止上网吧和游艺厅等娱乐场所。

(4).反对同学聚会,反对在同学家留宿。

(5).不允许带手机、P3、P4、学习机及漫画书等。

(6).注意孩子的仪容仪表。

(7).不要听信孩子的片面之词。

(8).只要有交钱的情况就应及时和老师沟通,确定数额。

(9).不要放弃孩子学习,放弃学习就是放弃孩子的未来。

5、学校的要求:

XXXXXX

四、互动交流

漫漫人生路,孩子的每一步都需要脚踏实地,更离不开你我的指导、帮助和鼓励,让我们携手,不离不弃,为孩子的成功而努力!感谢您的到来,感谢您对班级的支持!

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望,也相信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

今天的会议有四项议程,第一项是介绍我班的任课教师的基本情况,第二项是将学校对九年级的教学要求以及明年中考的目标做一下介绍,第三项是介绍第二次月考的的考试成绩以及学生平时的学习情况,第四项是班级今后对学生学习上的要求,第五项是针对学生心理,生理上出现的各种问题希望家长们给予配合的几个方面,第六项是班级今后的打算,第七项是三方相互沟通。

记得有一位全国著名的教育学教授,他主张:无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。请在做所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我就以此和各位家长共勉,结束今天的我的讲话,以上是我的一些想法,不当之处请各位家长多多指正。

教育孩子是一个循序渐进的过程,他需要极大的爱心与耐心,还需要一些技巧,说到这,我想拜托大家一件事,每个孩子都有说不完的优点,老师不能一一表扬,希望咱们家长今晚回家,告诉孩子‘今天,老师当着全班家长的面表扬你了,老师说’我想这可能成为改变部分孩子的契机。每个孩子都好像一把锁,让我们做个有心人,找到开这把锁的钥匙。希望这次家长会成为我们孩子精彩表现的开始!

期中家长会发言稿范文篇2

各位家长:

大家好!时间过得很快,转眼孩子已经学习两个多月了!在这两个多月里,孩子们通过自己的努力在各方面都取得了一些进步,但同时也暴露了不少问题我们召开这个家长会,主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现,加强你们和学校之间的联系,希望家长进一步配合老师,做好一些工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!我知道我们家长都是很忙的,客套话我也不多说了,我就开门见山地说说这次家长会主要议程:一、关于孩子两个月以来在校的表现;二、期中考试情况分析;三、以后的建议和要求。

一、关于孩子两个月来在校表现情况

两个月以来,整体看,学生进步都很大,从刚入学的时候注意力不集中,到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑,从一开始不会做值日生到现在都抢着干,集体荣誉感都很强,都比较讲文明,懂礼貌,这些都是非常明显的变化,当然还有很多很多,就不一一列举了。这里要特别表扬一些小朋友

1、作业清楚,字迹工整,正确高的小朋友:沙凯文、王曼玉、段天润、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、姜鹏宇

2、上课专心,积极举手发言的:沙凯文、姜朋、李林翰、赵慧琳、栾鑫蕊、韩孟儒、于萍、黄晓洁、张帆

二、期中考试情况

相信在座的家长,现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会,我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说,这次语文检测,孩子们发挥得不错,我们的语文成绩目前在年级中处于第二,虽然只有有1个满分,但25个学生考到了90分以上,我们没有一个不及格的,我想这个好成绩除了与孩子自身的努力有关外,和各位家长对孩子的辅导,对我教学工作的支持也是分不开的,所以我要真诚地向各位家长说一声:“谢谢!

对于这次考试,有些家长肯定不太满意。不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血,我想让大家再次明白一点,一年级是起始阶段,俗话说:良好的开端是成功的一半,作为老师,我是尽了百分百的努力教的,你们听我这个嗓子应该能体谅到教一年级孩子的操劳与辛苦!用他们说的话说:一年级的班主任就是孩子们的全职保姆,什么事都要老师一手操办。所以我希望各位家长能立刻转变观念,重视孩子的学习,,特别是有些暂时落后的学生的家长,更应该和老师多联系。有的家长做的很好,能经常打电话问问孩子的学习情况。我班30多个孩子,人数众多,再加上孩子的智力水平不同、接受能力快慢不一样,老师不可能一一兼顾到,所以希望家长和老师多交流,沟通,在家多帮助辅导学习有困难的孩子,这样孩子在学校的压力会小些,学习上也会有一个很大的进步。现在解决还来得及,到了下学期的话,困难会愈来愈大,解决会越来越困难。

三、以后的建议和要求。

对于一年级新生来说,重点是培养学生养成良好的行为习惯,有了良好的行为习惯才能更好的学习,为了使您的孩子早日适应小学生活,我把自己的想法和各位家长商讨一下,向各位家长提出以下几点建议:

1、家庭作业

如果没有特殊情况,每天晚上语文和数学都会有作业。孩子作业不清楚时,可以打电话询问老师。培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯:有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做作业,这样,学习不够专心,注意力容易转移。大多数学生都还不错,问题主要集中在少数几个孩子身上,这些孩子都很聪明,可上课总爱拨手,趴着,或是听讲时手里爱摆弄小东西,自控力差,这样肯定影响听课效率,老师总要牺牲上课时间,停下来指正,这些坏习惯很多时候是写作业时养成的。希望家长们能够回家加强监督,注意孩子读书写字的正确姿势,督促孩子写好每一个字,做好每一次作业,多检查一下孩子的作业完成情况,这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。另外,作为家长,多称赞孩子、鼓励孩子,主动学习,平时做完作业,多读读或者复习一下前面学过的课文,让他慢慢养成一个人主动学习的习惯,

2、多读书。

从前两周开始,我们就开始正式学习课文了,这才是真正的语文学习,对孩子听、说、读、写能力的培养是关键期,培养学生的理解能力,口头表达能力,写作能力非常重要。多读课外书对学习语文有很大的帮助,不但能帮助孩子多识字,而且多读书的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好,集中力和持久力也可在不知不觉中养成。如果有条件,我建议家长给您的孩子买一些适合他们阅读的书籍,比如带拼音的图画书和故事书。如果有可能,在家每天抽出一点时间为孩子读一读儿童文学书籍。常此以往,孩子的语文能学不好吗?另一方面,。

3、家长和老师多联系

咱们的目标完全一致,一切都是为了孩子。有事电话联系班主任,无事尽量少请假,让孩子做个坚强的孩子,不要一点小事就接孩子回家,如果长期这样的话,班上会引起不好的风气,也会影响、耽误孩子的学业,有病或者受伤,教师会电话通知。多打电话了解你的孩子在学校的各种表现。

4、正确对待孩子身上挫折

小孩子在学校,总会有一些磕磕绊绊,和小伙伴有一些小纷争,万一遇到这种情况时,我建议家长像宽容自己孩子一样的宽容别的孩子,不要因为小事引发大的纷争,说不定长大后他们还是最好的朋友。

5、希望家长能严格督促孩子养成按时接回家,少看电视,早睡早起的习惯。有的孩子上课经常打瞌睡或者哈欠,可能与睡觉晚有关。少带零食和玩具进校园,以免影响孩子学习和身体健康。

6、生活不要包办,让孩子自己整理书包、带好一切学习用品,放学后与孩子多交流在校学习了什么,以便家、校的配合,督促孩子更好学习。

7、多关心孩子的学习

有的家长总说孩子在家不肯读书,反映的家长很多,我知道,现在都是独生子女,都非常的溺爱孩子,事事都顺着他,使他养成以自我为中心,自私的人,我想,你肯定不希望这样,所以我想告诉你们一句话,教育孩子也是要有手段,有方法的,要有一定的奖罚制度(也可以多向有经验的家长学习学习,取取经),培养孩子积极的、健康的成长。

为了孩子能健康地成长,一切为了孩子的学习。为了孩子的进步,希望咱们大家一起努力。

再次感谢大家对我们工作的支持。如果你还想进一步了解你孩子的表现,等一下可以单独聊聊。谢谢大家!

家长会教师发言稿之一


在各种重大的活动上,我们最好再一场讲话之前准备好一份优秀的讲话稿,讲话稿是表达自己的一种文稿,好的讲话稿都有哪些内容?急您所急,小编为朋友们了收集和编辑了“家长会教师发言稿之一”,仅供参考,希望能为您提供参考!

尊敬的各位家长:

大家好!

首先,我谨代表八(x)班全体老师对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!

转眼间,孩子们升入八年级快一个月了。在各位家长的密切配合下,在各位任课教师的悉心教育下,孩子们各方面均取得了不同程度的进步,班级的工作也走向了正轨。召开这次家长会的目的是为了加强学校与家庭之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。

我相信,这次家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!

一、班级基本情况介绍

1、学生情况介绍

我们班共有学生xx人,其中男生xx人,女生xx人,是年级中人数最多的班级。通过一段时间的了解,我对我们班级学生的总体表现的评价(总体意味着大多数,并不是总体好就大家全都好)是:心理状态较好,积极乐观向上,总的来说都比较乖巧听话。班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护;各科代表表现积极,认真负责;其他同学,都很能为班级集体着想,使得我班现在一切基本情况良好;学生相对其它班级迟到早退等违纪现象较少,每天的值日工作认真负责;上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱;每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。

但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不能及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃(基本上没有人敢举手)。这些都是学习上的不良行为。

2、教师情况介绍

我是本班班主任兼物理老师x老师,语文老师是xx老师,她虽然年青,但工作踏实而勤奋,有在xx等名校教学经历,数学老师xx老师与外语xx老师都是大家的熟人了,历史是我校政史地教研组长xx老师,政治是年富力强的xx老师,才在学校工作一年,就受到了校全体教师与领导的好评,今年在初一新接了班主任。还有体育老师xx老师等都是学校教学的骨干力量。

3、班委会组成

我班班干是通过学生自己投票选出来的,根据其在七年级的表现,我把他们放在了最合适的位置上。团支部书记:xx;班长:xx、xx;学习委员:xx;纪律委员:xx、xx;体育委员:xx;劳动委员:xx、xx;宣传委员:xx。还有四名组长:第一组组长:xx;第二组组长:xx;第三组组长:xx;第四组组长:xx。我们班基本上是人人有事做,个个都是任务。

4、班级管理理念:从细处着手,让学生养成好的习惯!

班级是学校最基层的组织单位,也是学生成长成才最直接的环境。在班级管理上,我主张强化学生的自主意识,尽心培养良好的班风,促进班级建设,以便实现学生成人成才的目标。我的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要,正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初二转型的学生,我非常关注习惯的养成,给他们印发了《需要注意的二十个细节》,着重早读、值日、作业、出勤、发言、集会等要注意习惯的养成,习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。

二、上学期期末检测分析及学生在校的表现的汇报

上学期期末考试,我班总体良好,其中数学均化年级第一,这与授课老师的辛勤劳动分不开,也与学生们的个人努力密切相关,其中涌现出了一部分成绩优异的同学,比如刘伟同学与沈小雨同学,全级前全级前120名共有28人,在四个实验班中居于前列。但前十名中我们只有两人,并且是并列第九名,也给我们很大的压力,因为班中的学生明显的尖子生不凸出,会影响班级的士气。同时在考试中反映出了一些问题,我们要引起重视,也希望家长配合教育。主要问题有:

1、部分学生学习目的性不够明确,作业质量不高;可以说根本没有体验到学习的快乐,对于他们来说是一种负担,这样可能自己累、家长累,老师也累。

2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。

3、学生的学习自没有主动性,少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。课余时间上网还时有发生;做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。其实很多学生的学习并没有感受到累,甚至说他们过得很轻松,他们精力充沛,完全可以在学习上花费更多的时间与精力,总比在课下打闹,砸粉笔头好。

4、学生安于现状,没有竞争意识。

对于以上问题,希望引起各家长重视,并给与我们大力支持。希望家长配合教育。

我的发言完毕,谢谢大家!

幼儿园中班家长会教师发言稿两篇__万能篇


幼儿园中班家长会教师发言稿范文篇一

尊敬的各位家长:你们好!

感谢各位能在百忙之中,抽空参加今天的家长会。这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,同时也是您对孩子的一种关心和关注。正是您的信任理解和支持,我们的工作才能顺利的开展。我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。这也就是我们所说的家园共育。今天的家长会主要是让各位家长更多的了解一下我们中班的学习和生活情况,以及向大家传达一下在今后的教学中需要家长配合的工作。

本学期我们所学的主要内容都在每周课程表上。课程表安排的内容有:语言、健康、数学、美术、音乐、科学、等这些方面的内容,有些是幼儿用书上的,有些是教师参考资料上的。除此之外,我们还开设区域活动课:我们不只是要让孩子学会动手、动脑,还要发展孩子的语言表达,学会交往、学会分享及合作的能力。

现在我们班共有孩子40人(男生22人,女生18人)。幼儿园中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有他特有的年龄特点。为了我们能更好地开展教育工作,本学期我们根据班内孩子的情况和特点,以培养良好的生活习惯及兴趣爱好为重点。让孩子学会做人做事懂礼貌,不断的提升自理能力,培养孩子善于动脑、敢想、敢说、勇于实践的能力。接下来我把中班的有关情况简单地介绍一下。

一、中班幼儿的年龄特点

1、注意力集中。集中精力从事某种活动的时间也较以前延长,小班一堂课15分钟,中班为2025分钟。

2、能动能静。反应快,动作灵活,活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿势和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束。但是,这里有一个问题,就是中班的孩子好动,因此,孩子与孩子间容易产生肢体的接触,特别是一些比较调皮的孩子会有攻击性行为。这是中班孩子一个较普遍的特点。所以本学期老师会不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律。

3、嘴巴甜。这一阶段的孩子连贯性语言开始发展,运用语言交往的积极性明显提高。比较爱讲话,甚至不分场合和时间,甚至讨好老师,比如喜欢在老师面前告状。根据这个特点,我们时刻要求孩子回答问题完整,能说一整句,就不说半句,能说半句,就不说两个字。同时区别对待幼儿的告状行为。告状并不是坏事情,有些事情小孩子认为自己解决不了,告诉大人,这也是好事情,应该鼓励。当然,孩子告状的时候,并不总是他有理,也不总是他做的对。

这个时候,关键是大人的处理方法:大人在处理的时候一定要掌握原则,如果孩子告的对,要表扬,如果孩子告的不对,也要委婉的纠正。比如:现在有些孩子会把想象和现实混为一谈,有些家长说孩子爱撒谎,说大话,其实不是,是孩子希望这样,但是他不明白希望不等于事实,所以会说出一些跟事实相违背的语言。这时候,我们不能去指责孩子,而应该耐心告诉孩子哪些是真的,哪些是假的。要让孩子明白:告状≠有理。这样,孩子在遇到一些事情,就会根据情况,正确判断是否需要告诉大人来处理,而不是乱告状。

4、聪明中的麻烦。处在游戏的高峰时期,他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。会自己确定主题,安排角色,独立游戏。大人有大人的方式交朋友,小孩有小孩的方式,在游戏中逐渐形成伙伴关系。而且,有了相对稳定的游戏伙伴。我们的孩子多聪明,可是麻烦哪儿来呢?由于交往技能的不足,不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友,不知道哪种交往的方式是正确的容易发生争执和攻击性行为。

孩子产生攻击性行为的原因很多,比如:第一,幼儿平时喜欢看一些攻击性强的电视,如警匪片、《奥特曼》等,幼儿的模仿力较强,好奇心也教强,比如:他们在平时看了攻击性强的镜头,如奥特曼打怪兽后就像尝尝当宇宙英雄的感觉。于是来到幼儿园就把其他小朋友当作怪兽打。结果被打疼的幼儿就哭者来告诉老师。

第二,现在的孩子都养尊处优,在家里当惯了小公主,小皇子。过惯了衣来伸手、饭来张口的生活,习惯了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆围着他们转,要什么给什么的日子。因此在幼儿园里受了一点委屈就动手打人。

第三,攻击性行为和肢体摩擦是中班孩子的一个特点,到了这个年龄孩子会产生渴望与人交往的心理,但是往往力不从心,不知道如何发起交往,因此才会有肢体的冲突。

这需要我们正确对待,耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式,多鼓励。不要采取简单的方法去制止和责备。我希望家长能摆好一个心态,就是孩子本身并不是有意识的去打架,所以希望家长谅解,也多配合我们的工作,在活动中向幼儿灌输团结友爱的思想。比如多多向幼儿讲述一些团结友爱的故事,激发幼儿的团结意识,和我们一起指导幼儿正确与人交往的技巧,减少幼儿攻击性行为的产生。

二、幼儿工作:

1、自理方面。其实,我特别希望老师与家长们能统一思想,这个思想就是:凡是孩子能做到的事都指导他们自己做,我们在教育中尽可能地放手,让孩子进行活动,让孩子多依靠自己的力量去尝试、去思考、去做出结论。

可能很多家长还不能理解为什么我们一再强调要让孩子自己的事情自己做,不要去代替孩子收拾玩具,或者喂他们吃饭,这不仅仅是因为要从小养成孩子的独立性,同时也是发展孩子的手部肌肉。现在孩子还处在发展阶段,手部肌肉协调性不是很好,如果家长什么都包办,孩子的手部肌肉没有得到发展,今后孩子的动作、动手能力会比其他孩子晚。

2、解决问题方面。上面有介绍到幼儿的告状行为和攻击性行为。本学期除了培养孩子的动手能力之外,我们也希望培养孩子们解决问题的能力,平常经常能听到小朋友来告状,发生一点小矛盾都想得到老师的帮助,希望老师能来帮忙解决,而我们现在想培养孩子们自己来解决这个矛盾,不仅能发展幼儿的语言,还能培养孩子的情商。培养孩子善于动脑筋、敢想、敢说、勇于实践。还有些孩子平常在班级里面比较腼腆,我们也将注重孩子自信心的训练,要求孩子在与别人对话或是表演时能大胆自信。

3、班级管理方面。中班的孩子自理能力提高了,为他人服务的意识也慢慢在萌芽。因此,我们建立了值日生制度。每个星期有五天,每天都有孩子轮当值日,整理班级桌椅,检查一下教室玩具是否分类摆放正确、督促其它幼儿洗手、喝水排队、做早操,提醒幼儿离开座位把小椅子放好等。

三、家长工作:

1、现在我们从楼下换到二楼,班级换了,上下楼梯就成为安全的问题。希望家长接送孩子的时候注意上下楼梯的安全,提醒孩子抓住扶手一步一步的走,不要在楼梯上跑跳、嬉戏,更不要让孩子在楼梯扶手上滑下去。

2、为加强幼儿安全教育管理,我们仍然实行家长凭接送卡接送幼儿制度,就是说你的孩子每天有固定人员接送的话,那不必出示接送卡,要是固定人员临时有事,最好请您提前把接送卡转交给当天要来接孩子的那个人,在来不及转交的情况下,请您及时打个电话跟老师联系好,向老师说明代接人与孩子的关系,并让帮你接孩子的人带上接送卡,值得注意的是,代接的人必须是年满18周岁的成年人。

3、幼儿园里每周都会安排玩大型玩具、玩沙、进行构建活动等等,所以放学以后要求孩子及时回家,不在幼儿园内逗留,玩大型玩具等,请大家回去后一定要转告各位爷爷奶奶、外公外婆们。另外,如果孩子一定要在幼儿园内玩耍的,那一定要请接幼儿的家长看护好自己的孩子,避免与他人闲聊而忽略了孩子的安全,从而造成事故的发生。

4、幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件,以防丢失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻烦。家长要教育好孩子不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如:豆类、硬币、小棒、小刀等等)

5、关于幼儿吃药。需中午吃药的幼儿,请家长将药用袋子装好,写清楚用法和服用剂量,交给门口的保育老师,保育老师会发到每一个班级。如果幼儿生病不来上学,请家长及时与老师联系,打电话或发短信都可以。

四、家长配合

幼儿教育是三位一体的,孩子的成长离不开家庭、幼儿园、社会三个环境。首先家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。父母的教育直接影响到孩子,孩子即使进入幼儿园,家庭对孩子的影响也是不可替代的,作为家长应该怎样配合幼儿园教育好孩子,针对中班孩子这个阶段,我归纳了几点供大家参考。

1、在日常的活动中,我们常常会因为课程的需要请您带一些物品或请您和孩子一起做一些准备工作,如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业。我们会将这些要求写在黑板上或发校信通,请您来接孩子时注意看一下。

2、多方面教育孩子讲究卫生,养成好习惯,不干净的食物不能吃,早晚要刷牙、漱口。勤给孩子洗澡、剪指甲、换衣服可随时随地利用一些时间给孩子讲一些有关卫生习惯的知识。

3、安全方面。平时无论在家里还是带着孩子外出都要多给孩子讲一些安全方面的问题,增强孩子的自我保护意识。如:走路时看交通标志,遵守交通规则,不跟陌生人走、不要摸电插座、学会自己报警等。4、教育孩子互敬、互爱、互让的好习惯。建立良好的同伴关系,以及简单的礼貌用语:谢谢、对不起、不客气等。

五、关于保险和早期教育征订(发单子)

家长会到此结束,如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和我们老师个别交流。

最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!再一次感谢各位的参加。谢谢大家!

幼儿园中班家长会班主任发言稿篇二

各位家长:

大家好!在此,非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。我姓XX,是中班的主任老师,已经从事幼教工作三年了。作为一名幼儿教育工作者,我和保教XX老师很荣幸能成为我们中班的老师,在这里,希望以后各位家长对我们班级工作能大力的支持,我们也会拿出更多的爱心与责任心,发挥出我们的专业水平,将我们班的小朋友们带好、教好,玩好!你们的到来既是对我们工作的支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期。幼儿们经过小班学习时期,在各方面有了很大的进步。经过暑期的相处,对有的幼儿已经有了一定的了解。在之后的日常生活中与孩子的朝夕相处,会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点,相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步,并与孩子之间建立深厚的感情。我想,我们的目的都是一样为了我们这群可爱的孩子。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,注重提升教育的文化内涵,以促进孩子的全面健康成长,希望您支持与配合我们的工作。

今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容:

中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成,这是孩子们成长的一个新起点,所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。

经过小班的学习与生活,孩子们已经受到了一定的教育,他们与小班幼儿相比,尤其显著的特征,我们不难发现,有的孩子好动缺少学习方面的兴趣,特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色,能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好,在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接受能力可能稍微差一点,这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。

这时候的孩子,最需要的就是在这个成长过程中,多给他们鼓励,培养他们的信心,激励他们健康快乐成长,促进孩子们更好更全面的发展,总之,一句话:有成长就有成功,有快乐就有幸福。

下面我就从以下几方面具体的讲一讲:

一、班级幼儿现状及分析

(1)现在刚开学,我想放了一个暑假,有的孩子可能还不能很快的适应过来。相信开学一个星期后,孩子们会明显地适应幼儿园生活。本学期又新增添几名新生,刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定,经过一些时间的适应,会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园,还能主动向老师问好,孩子们会慢慢的有些成长的表现。当然这与家长的努力是分不开的。

(2)本学期是中班的第一学期,我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中充分调动孩子的积极性,让孩子保持浓厚兴趣。中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以及儿歌识字。

(3)教育工作的配合

在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如:发的新书要写上幼儿名字,有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等,这些都需要您的配合,因为您的积极配合是我们活动开展的关键,也是孩子获得发展的重要因素。在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块,老师在幼儿园里教幼儿知识,希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那样更能增强幼儿对学习内容的吸收。希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。

二、生活方面:

进餐:现在有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然是自己进餐,但是进餐习惯不好,有的孩子拿勺的方法不正确,特别是新来的孩子,有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的,有的时候情绪好或是喜欢吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老师的提醒,就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜欢,那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件:比如说:老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。这样的情况。如果迁就她的话,那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话,又如何照顾她的情绪呢?我们的方法是:鼓励为主,所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事,是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄取到充足均衡的营养,那么我希望在家里家长也能够坚持,不迁就孩子、不包办代替,让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够长好,在幼儿园能多吃一点、吃好一点,我们是这样在做,那么如果在家里也这样坚持的话,我相信孩子的身体是绝对能够长好的。

三、培养孩子生活自理能力方面的问题。

逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。:我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中和会有成功和失败。学习力所能及的事情自己做提高责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活,比如饭前的准备工作,你可以对他说:要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了。慢慢的孩子就会意识到其行为所产生的好坏不同的效果。这样就懂得了自己在家中的作用和责任了。不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前,教师都会要求:小嘴巴不讲话,小手放背后。在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐。那样的氛围会影响幼儿的用餐质量。

四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题:

(1)孩子不会珍惜时间

孩子不会珍惜时间,这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起,每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫,反正爸爸妈妈会帮忙穿衣服,穿鞋子,叠被子。觉得上学迟到没什么,这样不利于培养孩子的时间观念,也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小树大自然直,对孩子做事少闻少问,正确的行为不鼓励强化,错误的行为没有坚决制止,时间长了,问题就会越来越突出,好习惯没有养成,却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园培养幼儿的好的、科学的作息习惯,树立孩子的时间观念培养孩子做事专一,抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起,有充分的睡眠。

(2)有些孩子爱发脾气。

孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误,并对他的错误冷淡下来,不理睬他,直到孩子软下来,再给他讲道理。当孩子有进步时,如实同一件事,现在不再发脾气或减轻了,要及时地表扬鼓励,久而久之,孩子正确的行为得到了巩固,错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处,更不要急急忙忙向孩子妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢,乱发脾气不会有收获,这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中,学会会自我控制,慢慢就会改掉了!

(3)个别孩子坐不住。

静静的坐着或长时间专注做一件事,对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动,坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和多动症并不是一回事,一般来说,孩子坐不住不是一种病态,是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上,或一会站一会坐,喜欢打扰别人;在教室里来回轻轻地走到处跑。

所以我建议:可以让孩子多参加集体活动,在活动中培养兴趣,爱玩是孩子的天性,父母可以在家和孩子做有意思的游戏:搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事,让孩子在比较长的时间里专心做事情,可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如:玩游戏木头人’,当说到不许说话不许动时要求双方停止活动,可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚如果用各种办法都不行时,尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事,如果孩子一贯很闹,突然能安静时哪怕是几分钟,也要鼓励他。相信他总会有进步的!

五、家长配合工作

今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时,我们也相信,家长们在今后的日子里,也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同的心愿,那就是让孩子们有健康的身体,良好的习惯,广泛的兴趣,聪明的大脑,总而言之就是:孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿,让我们互相理解,互相支持,加强交流。让孩子们受到更好的学前教育。

因此希望家长配合我们做好以下的工作:

(1)孩子坚持上幼儿园:我想这个对于大部分家长来说都不算一件难事,相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园,在家里玩几天再送到幼儿园的话,孩子们就会有不好的情绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动,希望各位家长能尽量让孩子在8:20前到园,如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适需要喂药情况时,请您在送孩子入园时及时告诉老师,以便我们能多关注孩子,如需请病事假,请向老师请假说明!

(2)在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成,并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自我服务能力得到锻炼。

(3)安全工作,请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋和书包,不要让孩子带玩具及有危险的东西,有的孩子可能好玩把打火机,小刀,小珠子带到幼儿园里来。如果伤害到孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品,以免遗失。

(4)家长园地:即我们门口的(家园共育)主要是让家长了解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜

(5)关注孩子接送情况

如果家长由于工作比较忙,有的没时间来接孩子,只能请他人代接时,应提前跟本班老师打招呼。

(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象:这一条说出来好象是一件小事,但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面形象。我这样说可能有点抽象,那么我举一个例子:如果孩子在家里表现不好,或是犯了错时,有些家长可能会说:你不乖的话,我去告诉老师,让老师来批评你。以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的问题是:你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有善、有喜欢的有不喜欢的,那么你的孩子肯定会按照你的思路去回答,他就必须选出最凶的,一个他最喜欢的,一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师。因为他的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围,他说出的只不过是他最熟悉的一个老师。所以家长在这个问题的引导方向上是错误的。我希望家长能让孩子了解:老师是他的好朋友,当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他,但是站在不伤害孩子的基础上的。这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理,而是让他喜欢老师,愿意与老师交流,不会因为老师批评了他而不上幼儿园。

(7)因为班级孩子比较多,孩子们又比较好动,平时手脚动作也快,一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外,出现有一些不足之处,请家长们能多多谅解,也请多指正、多批评、多沟通。

六、结束语:

再次感谢各位家长的到来,希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通,多交流,一起努力!今天的家长会到此结束!

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发言稿

尊敬的各位领导,亲爱的老师、们:

大家下午好

踏着春天的脚步,迎着绵绵的细雨,我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节,只有春天播下希望的种子,才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行2016年春季新学期开学典礼,而我作为一名青年教师,能够在此代表教师发言,我感到无上的光荣,感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持,我今后会以更加饱满的热情对待的工作,绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中,我可以自豪的说:我是一个老师!我无悔于自己的选择,无怨于自己的奉献,我更无愧于自己的称号!

我从2013年来到本校执教,从二年级也就是现在我所执教的四年级带起,可以说,是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色,从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容,多亏了孩子们的帮助。当然,这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助,在我对职业产生困惑不解时,是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择,在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时,是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足,还是你们,一直是你们,在我执教的3年中,给我太阳般的温暖,让我自在地融于这个快乐的大集体,在此之际,我想大声地对你们说:谢谢你们!

(来自: 工作总结之家)

我从小就一直向往当一名教师,感觉教师是天底下最光荣的职业,现在终于成为一名教师,才知道作为一名教师,其中包含了多少的艰辛与喜悦,才知道,细心,耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的。哪位学生有了困难,我都想方设法解决;哪位学生思想上有了疙瘩,我都愿意帮助解开;谁有了点滴进步,我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说,每次都是你带着学生来看病,还记得一次与学生家长交流时,他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃,他说他一直记得,还有一位家长说他家的小孩自从在我手里,变得懂事多了,在家里会帮助他们做一些家务事,而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然,作为教师,我并不在意别人对我的看法,可是,听到他们对我工作上持有的正面看法,我还是会喜悦激动。记不清有多少次早来晚走,记不清有多少次与学生推心置腹的交谈,而我做这些,只是希望用爱的教育,让每一个学生能够在课堂上学到知识,得到尊重并学会尊重。当然,我和学生们的付出,有了回报,在期末考试中,我们班的数学成绩从二年级时的60多分,到三年级时的70多分,再到四年级时的80多分,这其中的每一步,我都记得清清楚楚,我不敢说这全都是我的功劳,可我能够肯定的是这与

爱的教育绝对有关。作为一名教师,我爱我的事业,我爱我的学生,我会把认真负责作为自己的座右铭,力争把各项工作都做得更好,用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业,我将做学生的好老师,做学校的好教师,奉献教育,服务学生。

当然,现阶段,我做的还不够,因此,为了使学生们在新学期取得新的进展,我会在接下来的工作中继续努力。

一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任,满怀对受教育者的真心关爱。

二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断、不断充实自己。树立终身学习理念,学习新知识、新技能、拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。

三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念,改革教学内容、方法、手段,注重培养学生的动手能力,鼓励学生的创造性思维,引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。

我对自己有所要求,同时,对学生们也有所期许:

第一,希望同学们要树立远大的理想,发奋学习,努力成才。在教师的指导下,学

会做人,学会做事,学会学习,学会共处。

第二,希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功

半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻

研,努力拼搏的学习精神,努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的

人。

第三,希望同学们要做一个有责任感的人,以对国家,对社会,对家庭,对人生的

责任感,严格要求自己,努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的

同时促进社会发展,实现自己的人生价值。

老师们,同学们,让我们以新学期为新的起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接新学期的挑战吧!最后祝愿同学们快乐成长,初愿老师们身体健康、工作愉快,祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好!大家加油!

谢谢大家!

以上是《【家长会教师发言稿】教师发言稿》的范文参考详细内容,涉及到自己、学生、教师、学习、同学、你们、教育、工作等方面,希望对大家有用。

[发言稿参考] 中班家长会致辞稿其六


做为一名领导级的人物,我们需要提前将自己的讲话稿做好准备,讲话稿一般会影响大家对你的印象。讲话稿应该从哪方面来写呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[发言稿参考] 中班家长会致辞稿其六》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

各位家长:

下午好!

首先,让我代表我班所有老师和全体小朋友对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持和对孩子成长的关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我们以热烈的掌声对大家的到来表示衷心的感谢!光阴似箭,转眼您的孩子在幼儿园里度过了一天又一天,日月如梭,一瞬间,他们马上就要离开幼儿园,进入小学的学习生活的,所以这是孩子在幼儿园的最后依次家长会,这次家长会的主要内容有:

一、中班孩子情况分析

本学期,我们班没有插新生,共有幼儿32人。通过中班一个学期后,每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步,班里大部分孩子都有了要做一个合格的小学生而做准备的意识。具体表现在:孩子生活自理能力明显提高,大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋,会保管自己的学习用品,整理自己的书包和叠被子,会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。

二、本学期的教育教学工作

这个学期共18周比上个学期短了4周,可是这学期的知识没有少,所以请家长在家要认真辅导孩子写作业,拼音量比较大,平均每周学习三个新的,所以课堂复习时间就少的,数学这学期要学习10以内的口述应用题、10以内的连加、连减和混合加减、20以内进位加和退位减10以内的单数比较大小和加法、减法比较大小。请家长在家辅导幼儿写作业的时候尽量不用橡皮。

三、幼小衔接

本学期是幼儿在幼儿园上学的最后一个学期,孩子下学期马上就要上小学了,大多数父母担心孩子上学跟不上,特别想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点知识,免得孩子输在起跑线上,和父母想得不同的是,小学老师发现,在幼儿园和小学之间缺少的不是知识,而是习惯的培养和对环境变化的适应能力,这也是我们教师和家长共同努的方向。

那孩子入小学前,或孩子入小学之后的一段时间,我们家长该做些什么?不该做些什么?

(一)做好上小学的心理准备。

1、孩子的心理准备在幼儿园里,由于幼儿教师时刻关心着孩子在园的全天活动,对孩子的照顾比较周全,孩子对老师的依赖性比较大。而在小学里,老师主要精力放在教学上,对孩子的生活、活动的关心会相对较小,因此最初会使孩子不易用适应,进而出现抗拒心理。

2、家长的心理准备要做好接送的准备和一日三餐的准备,小学不同与幼儿园,不是全日制。

(二)培养孩子的独立意识。

幼儿园的生活是松散型的,进入小学后,学习的模式成为课堂教育,课间休息时是充分自由的,要自己整理书包,自己喝水,自己上厕所,自己的事情自己做,遇到困难和问题要自己想办法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师,要慢慢地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求,还要能独立解决原来由幼儿园老师帮助解决的许多日常生活问题。因此在入小学前关注孩子自理能力的发展,养成良好的生活习惯,是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理

(三)培养准小学生的自我服务能力。

学龄前儿童在进入小学以后,会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是:在小学里,许多事情都要孩子自己照顾自己,比如:自己记作业,鞋带开了要自己系,下雨了要自己打伞,自己背书包,按课程表自己整理书包,这些事情小学老师是很少过问的,也不会去教孩子,都需要孩子在入学前就具有一定的自我服务的能力。

(四)加强孩子学习方面的自我管理能力。

这里所说的学习能力的准备包括:注意力、记忆力、观察力、思维能力的准备,也包括前阅读、前书写和初步计算能力的准备。入学前,家长要特别注重对孩子的有意注意、记忆及观察能力的培养。成人可以给孩子提一些观察、记忆的要求。阅读是小学教学的一项重要内容,调查发现,孩子入学后发生适应性障碍的重要原因之一是阅读跟不上。所以入学前让孩子作好阅读准备也是相当重要的。这里所说的阅读准备主要是指培养幼儿良好的阅读习惯和兴趣。

(五)培养孩子的注意力。

孩子上学后每堂课有40分钟时间,需要孩子集中注意力听讲,现在需要家长多培养孩子安静专注的做某一件事情。听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的听的习惯,倾听是一促和很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说,一句话说得多了,则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难直接辩别出哪些是要听的,哪些是可以不听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵进,一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规知识,要求孩子爱护、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间,独立完成自己的作业。

(六)加强幼儿的社交能力,交际依靠表达。

进入小学,进入一个新的交际圈,表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人,容易获得别人的肯定,自然就获得了充分的自信。在学校不原表达自己的孩子,很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他;表达能力差的孩子,别人很可能会觉得他笨,认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信,对学习提不起兴趣,甚至害怕到学校去。因此在入学前,家长要给孩子机会表达,帮助他组织语言,提高孩子的语言表达能力。

(七)培养孩子生活规律化。

要让孩子懂得什么时间应该做什么事,并一定要做好;什么时间不能做什么事,就要控制自己的欲望和行为。

(八)要让孩子学会承受挫折,学会忍耐,学会与小朋友分享。

对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。一直以来在爸爸妈妈的保护下成长的孩子,许多都没有受到过什么挫折,一直觉得自己是最好的,所以心理的承受能力差。有些家长采取的赏识教育方法是,无论孩子做什么事情,做得如何,都千篇一律用“你太棒了、真不错!”之类的词语表达赞赏。虽然这些有利于增强孩子的自信,但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都希望自己能够经常得到表扬。但进入小学后,老师没有那么多的时间和精力经常表扬每个孩子。这时,孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我暗示:没有表扬我,不等于我做的不好,下次我会做的更好。

其三,教育孩子正确面对挫折。将来如小学后,为某种原因受到老师的批评,同学之间产生了摩擦,因自理能力的欠缺遭遇尴尬而受到同学嘲笑等等,这些小挫折都是有可能遇到的,怎么办?让孩子知道,谁都会遇到这些事情,随着孩子年龄的增长,他们会有越来越多的同伴,要让孩子慢慢懂得,与同伴相片要学会分享、合作,不可能凡事都按照自己的意愿去做。

四、家园配合

为了取得良好的'教育效果,我们必须家园沟通,综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简单提一下需要家长配合得方面:

1、希望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持一致,给孩子养成良好的习惯。明确告诉孩子什么是应该做的什么不应该做。

2、孩子都已进入中班,生活自理方面的是希望家长们不要包办,这样会剥夺孩子自我成长的机会。

3、现在幼儿已经处于中班下学期,马上就要升入学前班了,班级的学习内容很多,所以如果没有什么特殊情况,请你坚持每天送孩子来园,如有特殊情况不能来园,请您及时的跟班级老师请假,我们好清楚你的孩子是什么原因没有来园。

4、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

5、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候,请家长给予支持和协助,这是为了开展各种教育活动而必须的资源。

7、请为孩子准备一份学习用具:文具盒(铅笔、橡皮、卷笔刀)。带来书一定写名字。最后,让我们携起手来,为孩子健康快乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出意见和建议。

幼儿园中班上学期家长会发言稿系列


学会说话,你将事半功倍。我们上台发言的水平,会影响听众对我们的印象,工作中每一次发言机会,都是一次难得的职业发展机会,你是否对写发言稿一筹莫展呢?泡泡演讲稿现在向你推荐幼儿园中班上学期家长会发言稿,如果合你所需,不妨马上收藏本页。

幼儿园中班上学期家长会发言稿(篇1)

一、致辞

各位家长:你们好!

首先,我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

二、班级情况

2、班级活动场所:活动室、睡室、盥洗室

三、学习本学期保教工作计划

(一)本班特点及主要表现

(二)学期教育总目标

(三)月保教工作重点提示

四、有关事项

1、向家长介绍收费情况

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2、学习《幼儿一周表现评价指标》

3、学习《幼儿入园制度》及《幼儿家长制度》

4、强调入、离园时间,接送卡、签到制的使用。

幼儿园中班上学期家长会发言稿(篇2)

一、致辞

各位家长:你们好!

首先,我代表大四班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,对你孩子的一种关心,正是有了你们的信任、理解、支持,我们的工作才能顺利开展。在此,我真诚地对你们说一声:谢谢,真诚地谢谢你们的热情支持。同时,更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

二、班级情况

1、我班原有幼儿42名,本学期转学6名,又插入6名幼儿,现有幼儿42名,男孩22人,女孩20人,其中大多数幼儿是独生子女。

2、班级活动场所:活动室、睡室、盥洗室

三、学习本学期保教工作计划

(一)本班特点及主要表现

(二)学期教育总目标

(三)月保教工作重点提示

四、有关事项

1、向家长介绍收费情况

nbsp;

2、学习《幼儿一周表现评价指标》

3、学习《幼儿入园制度》及《幼儿家长制度》

4、强调入、离园时间,接送卡、签到制的使用。

五、家长配合的内容及要求

1、严格使用接送卡。这是我园的制度,为了孩子的安全,请家长们理解我们。

2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。(不要让幼儿自己拿着,如果家长不把药交给老师,出现什么情况,老师一概不负责任)。

3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

5、如果您的电话号码有变动请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。

幼儿园中班上学期家长会发言稿(篇3)

尊敬的各位家长:

晚上好,非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会,在此,请允许我代表我们小班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,同时,也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭,希望在今后的日子里我们能成为朋友,成为合作的伙伴。

现在,我先向大家介绍我们班的三位老师:

我是x老师,XX年毕业于宁乡师范,从事幼教工作6年,本学期担任小班班主任老师,主要负责小班的班级工作及教学工作,范老师,秦老师,我们班的保育老师,从事幼教多年,负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作,她们对工作兢兢业业,对孩子和蔼可亲,深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们三位相互取长补短,只有一个共同的目标,就是把送到我们手中的孩子教育好。

今天召开这次家长会的目的是:让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活,以及家长需要配合的一些工作等,以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

1、班级情况分析:

首先,班级情况分析:我们班共有幼儿人,其中男孩名,女孩名。幼儿平均年龄为2——3岁之间,其中有大部分是新生,有陶雅缇、刘瀚琛、俞瑾萱、费秋森等,是这学期刚入园的小朋友,幼儿园对他们来说都是陌生的,刚入园幼儿的情绪较不稳定,家长也不放心。大部分幼儿在家是与亲人寸步不离,所以存在入园情绪不稳,娇气、爱哭,依赖性强,霸道等现象。并且大都数幼儿生活自理能力较弱,需要一步步培养。

针对这一现象,所以本学期我们班是一教两保,把重点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面,本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力,引导幼儿对幼儿园生活感兴趣,适应幼儿园的一日生活,能基本遵守幼儿园的一日常规,教会幼儿一些简单的知识。

为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活,下面向各位家长介绍一下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施

(一)、家长的准备工作

1、教给幼儿基本的生活自理能力,如:自己吃饭,自己如厕,独立入睡等

2、对幼儿进行心理准备教育

对孩子说:你长大了,该去幼儿园了,那里有很多老师,很多小朋友,大家可以一起唱歌,跳舞,做游戏,听故事,在幼儿园里很快乐,切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”,以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪,对老师的恐惧心理,要让孩子知道,是因为他长大了,要学很多本来,才送他去幼儿园,而不是因为不听话才送他去幼儿园的

3、家长要做到保持一颗平常心,做到情绪稳定,幼儿入园是孩子踏入社会的第一步,这个年龄阶段的孩子因为是第一次离开父母,会产生分离焦虑,对孩子来说,入园是一件惊天动地的大事,所以孩子入园,我们家长自己首先要情绪稳定,不要有焦虑感,有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的,要正常送幼儿入园,不要兴师动众的,爸爸妈妈爷爷奶奶都来送,这样更容易引起孩子强烈的依恋,其次,要相信老师,给予老师有充分的信任,我们既然把孩子从你手中接过来,那么我们所尽到的就是父母和老师的双重责任,既要照顾好幼儿在园的一日生活,又要对幼儿进行各种习惯的培养教育。

(二)、孩子入园三步曲

1、刚入园的孩子由于新鲜环境的吸引,幼儿会到处看看,玩玩部分孩子会很高兴的入园,也有部分孩子很快让分离焦虑代替了新鲜的环境,开始哭闹。

2、第二天,孩子基于第一天的经验,会出现几种情况:1)、哭闹的更厉害。2)、停止哭闹,自由玩耍,3)、看到别人哭,自己也哭,别人不哭了,自己也不哭了。

家长怎么办?

首先告诉孩子,爸爸妈妈有工作要上班,下班后会来接她。

第二,放下孩子后,马上走开,不要在门口逗留,更不要拉着孩子哭。

3、第三天,如果孩子不感冒,不发烧,坚持送孩子入园,渐渐的,孩子会把对家长的依恋转移到老师身上,这个过程,每个孩子的适应时间不一样,有的快,有的慢。

(三)、孩子入园后出现的几种情况

1、早上送孩子入园时,孩子会拼命挣扎,(个别孩子),情形很让家长心疼,其实,等家长一走,孩子也就“既来之则安之”了,但是,家长会一天都心神不定,满脑子里是泪流满面的孩子,这是一种煎熬,也是一种磨练,孩子终将要离开父母独自飞翔,孩子入园是最简单的也是最重要的一步,所以家长不必心神不宁,应该泰然处之。

2、下午接孩子时会出现几种情况:高高兴兴,悲喜交加,放声大哭等,对孩子的种种表现家长都应该把它视为正常,毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特别是看到家长会放声大哭的小朋友,家长可能会有误解:老师怎么着他了,给他委屈了吗?等等其实没有什么,孩子这时的哭是发泄他一天的焦虑和怨恨的情绪。

[发言稿系列]小学教师家长会致辞稿其三


在某个重要场合进行讲话时,我们有必要把讲话稿事先备好,讲话稿一般会影响大家对你的印象。怎样写好自己的讲话稿呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“[发言稿系列]小学教师家长会致辞稿其三”,欢迎您参考,希望对您有所助益!

家长:

首先,感谢你们在百忙之中抽时间来开家长会,等待你们时,焦急而兴奋;眺望你们时,紧张而欣喜。走廊那头,是你们慢不下来的脚步;走廊这头,是我们剪不断的企盼。在这数九寒天,外面北风凛冽,我们却热情四溢。因为,我们为有这样关心我们学习的家长而感到骄傲和自豪,你们的到来,犹如徐徐清风让四一班更清新宜人,摆一张课桌,放一个木凳,怀着草木皆知的感恩心,我代表四一班的全体老师说一声:欢迎你们。

今天,我们的家长会别具一格,抛开教师一言堂,开个家长交流会。我设置9个问题,分小组交流相逢是一种缘分,坐在这个教室里更是有缘,聊聊自己教育孩子成功的方法,探讨探讨这几个问题,共同解决教育路上的难题。

1、你对孩子喜欢打网络游戏和聊天,有什么看法?你会怎么做?

2、你对自己孩子的学习习惯满意吗?如果不满意,该从哪些方面做起比较好?

3、孟母三迁告诉我们近朱者赤,近墨者黑,你对孩子交往的同学(朋友)有什么要求吗?

4、面对孩子撒谎,尤其是撒谎不完成作业,你有什么好办法?

5、孩子注意力不集中,是很多家长的难题,你有什么高招,拿出来交流交流。

6、写作文是孩子的一个难题,培养孩子的观察能力、多读书、勤练笔是有效的方法,你是如何指导孩子的?

7、就我个人而言,我觉得学习型的家庭对孩子的影响是潜移默化的,一家三口,父母都在学习,孩子也不会玩耍,你为孩子创造学习型的环境了吗?效果如何?

8、《作业签字,不简单》的文章中,阐述了签字的三种好处:1、让签字成为与老师交流的一种手段;2、让签字成为全面了解孩子的机会;3、让签字态度感染孩子。你怎样看待这个问题?

9、临近期末,老师和同学都在紧张的复习备考,你会紧张么?为此,你做了那些后勤工作?

孩子是花朵,家庭教育是沃土,学校教育是阳光雨露,让我们孩子的心智,扎根沃土,沐浴阳光雨露,尽情绽放。

虽是隆冬,寒风呼啸,我们却欢聚这里,共讨教育方法,为孩子放飞理想。我们相信,家长和老师共同配合,相互合作,只要孩子自强不息,努力学习,他们一定能驾好生命之帆,到达理想的彼岸。

谢谢大家!