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值得参考! 师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》范文1190字

发表时间:2022-05-06

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师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》(篇一)

假如,您问我,你曾经对你所从事的这个职业是否有过埋怨?我会告诉您:有过!

记得那时的我怀着对未来的美好憧憬,踏上了工作岗位,真正的成为了一名幼儿教师,自豪而又兴奋的来到了孩子们中间,幻想着以后的生活一定很精彩,可是,一段时间以后我才发现,原来幼儿园的生活是那么的琐碎与平常,每天早上,随着一声“早上好”而开始了一天的生活,接着就是上厕所,洗手,吃饭,游戏,教学等活动,也许你会问一句,那不是挺丰富的嘛,可是你可知道,由于孩子的年龄较小,吃饭时,有的孩子挑食,厌食,教师要哄哄这个,再喂喂那个,为了让孩子多吃几口饭,我们还特意编了一些游戏,让孩子把吃饭当成是一种游戏。真可谓是煞废苦心呀!上厕所,有的孩子不会擦屁股,洗手,不会卷袖子,做游戏,没有规则意识,就连喝水这个环节都要老师去督促,去检查,是不是谁没有喝水,检查一下嘴巴,是不是干干的。户外活动回到教室看一看,摸一摸,是不是流汗了,要不要换衣服,每天如此循环等等在别人看来都是一些极其琐碎的事情,再加上家长的不支持,不理解,一个月下来,嗓子哑了,多了些怨言,多了些烦躁,委屈的泪水终于忍不住的流了下来,我在心理不止一次的问自己:这就是我辛勤的汗水所换回来的吗?在同事们的帮助和领导的鼓励下,我坚持了下来,但是真正让我的思想有所改变的还是那句贴心稚嫩的话语,记得,有一次,在街上,遇见了我们班毛毛和她的妈妈,看到了我,毛毛表现的很兴奋,非要拉着我去他们家,看着他那认真劲,我和他妈妈终于拗不过他,来到了家,毛毛妈妈拉着他的手问他:你觉得世界上谁是最漂亮的人?正奇怪,毛毛妈妈怎么会问这么一个问题,可是更让我诧异的是毛毛的回答:冯老师,我们冯老师是世界上最漂亮的人,我当时的心情无法用任何言语来形容,真比吃了蜜还甜。我的回报在这里找到了。孩子的话就像一缕阳光,温暖了我的心房。很快我就摆脱了内心的包袱,进入了角色,将自己融入到孩子们的学习与生活中。

假如,您问我:如果让你重新选择,你还会选择这个行业吗?我会毫不犹豫的告诉您:会,明天的明天,答案依旧如此。

当我发现娇惯的孩子可以独立,自我的孩子可以助人,任性的孩子可以协作……我所体验的那种成就感,是其他任何工作无法比拟的,慢慢地,我便爱上这份职业。这种爱,是我最好的教师,这种爱,更是一种沉甸甸的责任。是的,是爱,使我对这项工作更加成熟,更加得心应手,孩子们也在爱中溶为一体了。久而久之,一个眼神,一个动作,孩子们都和我好象有了默契,都能心领神会。当我辛勤的汗水浇灌在孩子身上时,当我汗流颊背,口干舌燥时,我发现孩子们忽然长大了,懂事了,聪明了,突然间,我找到了自身的价值。

有人说,幼儿教师这一行,工作琐碎,枯燥无味,可我要说:幸福是要靠自己去品味的,当你在生病的时候,有一句句暖人的话语,一张张灿烂的笑脸……有孩子们的关心和爱护,你能不感到幸福吗?当你假装生气,听到这样一句温暖的话――“老师,我们再也不调皮了,你别生气了”的时候,你能不感到幸福吗?当你感到劳累,想休息片刻,孩子们呼喊着“我来帮老师捶捶背”的时候,你能不感到幸福吗?

是啊,我既没有科学家渊博的知识,也没有企业家灵活的头脑,更没有白衣天使的回天之术。然而,要使摇篮里的生命长大成材,哪能没有幼儿教师?一个人当他有所建树,名扬天下时,也许是老年、青年或是少年?而支撑他伟大成就的宝塔里底座里,绝对少不了幼儿时期的良好教育。

这让我坚信:教师的影响可以在孩子的成长中留下烙印,一直到久远,这样想着,心就更静了,而由此体会到做教师的幸福感就更浓了。

但愿我们如水,静静而悠长的流……

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》【篇二】

尊敬的各位领导、各位老师:

我是一名普普通通的幼儿教师,工作在平凡的岗位上,我没有轰轰烈烈的事迹,也没有值得炫耀的成绩。在这充满机与挑战的今天,我依然努力的工作,因为它已融入了我的生活,成为我生命中的一部分。有人说我们是燃烧的红烛,有人说我们是高级保姆,无论别人对我们怎样评价,我都深知自己肩负的责任有多重大。我是一名老师,所以拥有这样称号的我,应该不断进步,慢慢积累经验,做个孩子喜欢、领导同事信任的老师。记得刚刚来幼儿园的时候,我和曲老师带小班的孩子,这对我来说无疑是个挑战。这是我新的开始,看到孩子们陌生、害怕的眼神,听着哇哇哭的声音,让我觉得孩子好可怜呀,我有责任和爱心去照顾他们。

我的这种爱与责任就越发强烈,而它的源泉就来自于我的孩子们。是他们给了我无限的爱,是他们让我重新审视自己,是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说:没有爱就没有教育。热爱孩子,不仅是一名教师人品、学识、情感与亲和力的展现,实际上更多的是倾注了我们幼儿教师对祖国、对人类、对未来的热爱。因为有爱,我们才有耐心;因为有爱,我们才会关心;因为有爱,我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的闪光点,实际上是我们教师的乐趣。

做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在关心和热爱幼儿。因为爱是每一个幼儿健康成长的最基本前提和需要。我们还要平等地对待和尊重幼儿,这也是幼儿的权利与成长的需要。我们要将自己的爱给予班级里每一个可能招人喜爱和不招人喜爱的孩子,为每一位孩子提供均等的发展机会,促进每个孩子富有个性的、充分的发展,让他们拥有幸福、快乐的生活。

做为幼儿教师,我们的责任感可以体现在支持幼儿的学习,促进每一个幼儿全面、健康的发展。幼儿是在不断的学习中成长的。教师要在教育工作中努力为幼儿创设和提供各种丰富的学习、活动环境和动手操作的机会,积极鼓励他们操作、探索和与人交往,激发幼儿主动学习的态度、兴趣,在促进幼儿认知和智力发展的同时,还要关注和促进幼儿社会性、人格的积极健康的发展,因为促进每一个幼儿全面、健康的发展是教师的重大责任。

做为教师,不仅要把幼儿作为一个年幼的个体来培养,而且要把幼儿作为一个成长中的个体、未来社会成员来培养,对幼儿的学习和发展负责,为其一生成长奠基。这也是对幼儿和社会做出的承诺。

记得去年冬天的一个早上特别的冷,而我又是个最怕冷的人。做操时我感觉特别的冷于是不停的搓手。子轩跑到我的身边问我:老师你很冷吗?我点点头说:是呀老师好冷,老师,我的手很热,我给你暖暖手吧,不用还没等我说完我的手已在他的小手中了。突然,有好多的孩子跑过来,把他们那一双双小手伸到我手里,李老师,我的手也很热,不信,给你暖暖,刹那间,一双双肉乎乎、暖融融的小手,给了我一股暖流,它直通心脏,然后随血液流向全身的各个部位。此时此刻,我的眼眶湿润了,再也没有任何言语,因为再多的言语不能准确地表达我当时的感受,她的美丽是无法用任何绚丽的词句形容的,她们的善良在这短暂的动作当中表现得淋漓尽致有一种力量让我用力去抱住这些可爱的孩子,许久,许久。

一个人的生命是有限的,我们怎样让短暂的生命像彩虹般绚丽多彩呢?曾有位名人说到:美丽处处可见,只是人的肉眼没有去发现。幼儿园的工作繁琐、压力大,且我们民办教师工资待遇低,但我都坦然的面对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到工作中。可以说每天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位孩子。排除追逐名利拈轻怕重心理,用平平常常的心态、高高兴兴的心情来干实实在在的事情。教师对学生的爱,简称为师爱,是师德的核心。幼儿园的孩子像刚出土的嫩苗,需要园丁的呵护和培养。我在幼儿园的每一天,看到的是童贞的天真无邪,感触到的是童心的美丽可爱,欣赏到的是童年的雏形艺术,那是一般人所体会不到的真谛,我在被孩子们关爱的同时,也在想,时刻被关爱所包围的孩子,长大后也一定会成为一个拥有细腻的情感世界和丰富的精神世界的高尚的人。行走在童心的世界,我倍感骄傲与自豪,选择幼教,我就选择了微笑与欢乐,感动与幸福。相信对孩子的好永远都不可能是一种错误!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》(篇三)

各位领导,老师们和同学们:

大家好

亲爱的老师同学们,说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌:小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去,小时候我以为你和神奇,说上一句话也惊天动地……

说起幼儿教师你是否会想起这样一首歌:静静地深夜群星在闪耀,老师的窗前多么明亮,每当我轻轻走过你窗前,明亮的月光照耀我心房……是啊,每当我想起这两首歌的时候,记忆总会将我带回到童年,带回到我那懵懂幼稚的孩子时代,记得小时候,我总是拉着妈妈的手,问一些不着边际,妈妈也回答不出的问题,这时妈妈总会说:“孩子快快长大吧,等长大了,老师会告诉你。”

妈妈的话激起了我对学习的渴望,对知识追求。妈妈的话让我从那一刻定下了属于自己的理想:等我长大了,一定要当一名教师。于是我发奋努力地学习,阅读很多很多的书。

今天,我终于实现了自己的理想,我来到了师联幼师培训学校,来到了可以帮我实现理想的地方。

这里是五彩的乐园,这里是茁壮的土地,这里是妈妈的希望,这里是娃娃的摇篮,在这里谁拥有大禹的志向,尧舜的心,在这里谁拥有万能的智慧,慈母的爱。

我,可以大声的告诉你:“这就是我们,我们光荣的幼儿教师。”

用闪耀着智慧的灵光,用太阳般光亮的音容,为小苗抽芽,为绿叶撑伞,为花儿开放,为鸟儿飞翔!

来吧,为实现你的理想,来师联吧!在这里,可以使你成为桃李的开拓者;在这里,放飞着爱的梦;在这里,我自豪因为我是一名幼儿教师!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》【篇四】

幼儿教师应具备全心全意、尽职尽责的工作作风幼儿园特殊的工作性质决定了,幼儿教师必须时时处处事事都要有责任心,从大的方面说要对孩子终身可持续发展负责,从小的方面讲就是对孩子的人身安全、衣食饱暖、喜怒哀乐甚至每天的心情负责。没有责任心,一切工作都无从谈起,一个孩子出现问题的可能性对幼儿园来说也许是几十分之一或者几百分之一,但对一个家庭来说就是100%。所以,无论在生活照顾还是教育教学上,教师都要做到精益求精。既要平等地欣赏对待每个孩子,还要为他们提供均等的发展机会,注意培养他们良好的习惯,教他们如何做人,如何学习,如何生活,引导孩子明白道理,让每一个孩子健康快乐地成长。

幼儿教育是一项非常细腻、琐碎的工作。如果在工作中粗心大意,掉以轻心是非常危险的事情,会危及幼儿的生命安全的幼儿教师的观察一定要细心,每个幼儿都有他独特的个性与性格,教师要根据不同性格的孩子实施不同的引导方式。如我们班的彭睿小朋友,他喜欢老师随时表扬他,他才能控制自己不乱打人的行为。对于性格内向的小朋友要不断的鼓励他们,这样他们才能放开自己。对于活泼调皮的孩子需要老师随时提醒,他们才能管好自己,做自己该做的事。

幼儿教师的教育始终有一颗求知心:不满足于现状,不断学习,及时更新知识,利用一切时间、机会充实自己、发展自己,为成为一名优秀的幼儿教师不断努力教师不但要有过硬的科学文化知识,较强的业务素质。专业技能技巧更为重要,教师在给幼儿传授知识的时候要有趣味性,让孩子在边玩边学的情况下,轻轻松松的理解与接受。

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》(篇五)

各位领导、同志们:

大家好!

xx卫校放射专业毕业分配至xx市第三人民医院xx放射科。二十年来,他就在这片土地上勤奋耕耘,始终以科学的态度信服别人,以崇高的医德塑造自己,以精益求精的工作态度和甘为人梯的奉献精神,在平凡的岗位上热心服务病人,服务临床一线。

一、良好的医德医风和扎实的专业基础

在日常工作中,他始终以维护人民的健康为己任,以忠实服务为荣,以牟取私利为耻,立志做一名人民信赖的好医生。他坚持为患者着想,对待病人满腔热情,想病人之所想,急病人之所急,解决病人的困难。以良好的医德医风和扎实的专业基础,赢得了领导的赞许,同事的钦佩,患者的信任。

二、精益求精的工作态度和甘为人梯的奉献精神

在日常工作中,他密切联系临床,注重诊断与鉴别诊断,对疑难病例认真分析,去伪存真。他平时注重业务学习,在从事放射工作二十年、ct室工作十三年来,在x线和ct影像诊断方面打下较好的基础。同时,在特殊检查和造影方面,也具有较强的专业水平,切实帮助临床解决了不少困难。他注重与临床科室的沟通协调,向他们介绍放射科的工作特点,在双方共同配合下,进一步优化流程、减少环节,方便病人,尽量将矛盾解决在萌芽阶段。

三、勤奋好学的进取精神和与时俱进的从业风格

作为一名医学影像科医务人员,他深知,在医学发展日新月异的今天,光靠原有的医学知识是远远不够的。因此,在紧张的工作之余,他通过两次成人高考,分别取得临床医学大专及本科学历。随着医学的发展,医学影像科的设备也经常处于不断的更新之中,他用不断学习的进取精神和与时俱进的从业风格,每次都能最先熟悉科室内新设备的性能,熟练掌握操作技能,并轻松排除常见的机械及电气故障。他密切关注医学影像领域的新进展,充分利用现有设备开展特殊检查,逐步开发利用ct软件的强大功能,使之更好地服务于临床。

四、甘于奉献的吃苦精神和共同提高的协作精神

他平时注重学习党的理论,不断强化自己的政治素质。他时刻以党员的标准严格要求自己,认真学习党的章程,自觉遵守党的章程,坚决维护党的章程,牢记党的宗旨,认真贯彻执行各级党委的政策和部署。严格遵守院规、院制。在恶劣天气的情况下,总能克服路途障碍,及时到岗到位。对领导布置的任务,坚决不折不扣地完成。“非典”期间,人人谈非色变,他克服恐惧心理,主动要求上一线,下病房,满足了专家组x线片会诊的要求。上半年,在市卫生局统一组织下,他配合市疾控慢传科对高邮市三十几个乡镇医院结防人员进行了为期四个月的结核病督导任务,不怕苦和累,克服生活困难,充分运用影像学知识,增加结核病患者的检出率,圆满完成了任务。

身为一名中共党员和放射科高年资的主治医师,他带头并引导科室工作人员端正服务态度,恪守科室服务规范。对同事真诚关心、热心帮助。今年五月,科室人员紧张,同事小谭老家有急事,需立即回去,非常焦急。刚好下夜班的他,毫不犹豫顶了他的班,连自己的班,一口气上了六天班,其中有三个夜班。因为精神高度紧张,回家后就累倒了。他对科室新同志,总是手把手指导设备操作技能,无保留地传授业务知识,使他们很快就适应了工作,在他的带动下,科室里形成了互相学习,共同提高,人和、气顺、劲足的良好工作氛围。

下半年,医院搬迁新址,新区医院放射科设备前期先行安装。在科室搬迁、设备安装、机器调试、使用及工作开展中,他积极配合科主任,充分发挥主观能动性,经常加班加点,吃苦出力,为科内的年轻同志树立了良好的榜样。在医院整体搬迁前,他听从调度,不怕麻烦,先后将一百多名病人送往新院进行ct检查,并及时给出规范报告,大力支持了临床收治工作的开展。

没有豪言壮语,只用默默奉献。他以自己严谨、敬业的工作态度,在自己平凡的工作岗位上,用自己的实际行动塑造着自己闪光的人生,充分展现了当代医学影像医务工作者的风采。

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》(篇六)

最近我读了《做幸福的教师》这本书,使我感悟颇深。幸福是夏日的井水,是雨后的朝阳,是雪中送炭,是为他人忘了自己,是给别人带来快乐。作为一名普通的教师,幸福在哪里?

首先,要懂得享受课堂。课堂是教师生命重要舞台。一个懂得享受上课的人,营造一个充满生命活力的课堂,和学生一起痛苦、一起欢乐,你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。我们要懂得享受学生,学会感恩学生、呵护学生、尊重学生,而要真正做到这点并不容易,但如果你只知道用你的来管理学生,也许你就会离幸福更远。

其次做幸福的教师,要拥有一颗宽容的心。一个教师要有一颗宽容的心,能够成为孩子的良师益友,要学会赏识学生。在评价学生时,多一些鼓励,使学生时刻感到自信;当学生犯错时,多给学生一些宽容;当学生取得成绩时,别忘了给学生送上掌声;当学生有疑难时,做学生的心理医生和真诚的朋友;当学生大胆表现自己时,做学生的欣赏者。宽容是阳光,她会让我们每个人拥有健康,拥有幸福。

3、做幸福的教师,要善于营造富有情趣的课堂。新的课程标准要求我们必须树立以人为本的教育理念,一个好教师一定会给孩子营造一个富有情趣的课堂。在平时的工作中,我们要让教学与读书相得益彰,要享受自己的课堂,使自己乐教,学生乐学,让每次课堂都迸发出生命的活力,

读了《做幸福的教师》这本书,让我的心变得豁然开朗起来。在平时的工作和生活中,始终做到从容淡定,宠辱不惊、淡泊名利,与经典为伴,与学生为友,多一些享受,少一些抱怨;多一些赏识,少一些责备;多一些宽容,少一些苛求。真正做一个拥有“健康的身体,宁静的心灵,幸福的人生”的幸福教师!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》【篇七】

尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好,我今天演讲的题目是:做一名幸福的小学教师。

有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是孩子王”。你也许会问,做一名小学教师幸福在哪里?但是,今天我站在这里,要坚定地说:教师生涯最幸福。

记得刚上班,让我次教二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得讲第一堂公开课时,我有点紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,同事们的热心帮助,这让我感到在工作中是幸福的!

大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!

记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。

我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。

所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!

我有两个家,一个是自己的家,一个淮上实验小学。从工作的第2年被调入淮上实验小学以来,是淮上实小培养了我,我是在实小人的关怀和关爱中一天天成长起来的。如果您问我生活在这样一个20xx人的大家庭里幸福吗?我会毫不犹豫的回答您:我很幸福

我的幸福来至50多个孩子;那是20xx年的开学初,我因病住院未能到校上课。一天下工会的赵大姐和班主任来到家里看望我,同时来看望我的还有一个班级的班长,他们带来了同事们的祝福同时班长交给了我一个特殊的礼物,一个图画本,待他们走后我和爱人一起翻看着图画本,上面写满了全班同学的祝福和心愿“赵老师你赶快好起来吧!快回来给我们上课”“赵老师我们都想你了,你赶快回来吧”“赵老师我错了,我保证以后都认真的写齐作业,再也不惹你生气了!”一句句真诚的祝福,看的我眼睛湿漉漉的。我的爱人调侃说:“没看出来你还真是一位好老师来。”我说:“我骄傲,我是一名小学老师。”此刻的我内心充满了幸福和骄傲,试问有谁能像我们这样拥有这么多天真无邪的孩子,他们就是我幸福的源泉,我爱我的学生。

我的幸福来至可亲可敬的同行们;工作这十多年来,您们就像亲人一样关心、关爱着我,看着我一点一点进步和成长。是您们给了前进的动力和勇气,在这个大家庭里,青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校;中年教师将家庭搁置一旁,而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。高雪莲老师产假未结束就走进了课堂,姚鲜艳老师为了顾全大局把差班留给自己,好班让给别人;朱连群老师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、王小敏老师腿病复发却不肯请一天的假,姚启立老师虽然有腰疼病,可是课堂上他从未坐下过。吴延祥老师的母亲生病住院,他动员自己的爱人请假看护,自己却一直陪伴着那一帮毕业班的孩子。崔兴旺老师高血压走着路头都晕得站不住,可是他没请一天假,每天都是放学后回家后再打吊针!太多、太多!

这十二年来,您们带给我了太多太多的感动与不可思议,而这份感动与不可思议我想只用用师魂才能诠释。可以与您们一起坚守着讲台,坚守着课堂这个精神家园我是幸运的,幸福的!我由衷的敬佩你们!

我的幸福来至两位朋友校长;我想崔校长不仅是我的朋友,同样是在座的每一老师的朋友,他没有官架子,就像群里有的老师称他老大一样,在我的心里他就是可亲可敬的老大,QQ里我俩经常聊到深夜,我生病住院时,他亲自带着学校领导班子来到医院看望我,到市里上公开课时他给我发来短信“祝我成功”,工作中他给了我无数的鼓励、支持和帮助,是他让我明白了应该把教育当成自己的事业,当成自己一辈子的事。

宋校长和我是同班同学,上师范时我和他是上下铺,您说作为一个老师,我有这样两位校长朋友,我幸福吗?

我希望我的幸福可以传递给每一位在座的老师,传递给我们可爱的学生,传到校园的每一个角落。让爱和幸福充满整个校园!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》(篇八)

各位领导、老师:

大家好!

今天到会演讲的大都是貌美如花的美女教师,像我一样阳光的男孩儿寥寥无几。哦,忘了,我已经是个奔四的老男孩儿了。现在我正努力做一名阳光教师。接下来我就和大家一起分享我的演讲《做一名阳光教师》。

众所周知,鸡蛋从外打破是食物,从内打破则是鲜活的生命!作为老师,我喜欢把学生看做是一枚枚即将破壳而出、充满生命活力的鸡蛋。我们的任务不是打破蛋壳,而是要尽可能的为鸡蛋提供充足的阳光,适宜的温度,让生命破壳而出,在阳光下自由绽放!

阳光,仅仅代表温度吗?不,现在我们赋予了它更多的含义:热情奔放,快乐自信,勇敢坚强。要做一名阳光教师,首先自己应像夏日骄阳,激情四射。也许你会说激情属于语文课堂,数学课堂是枯燥的,严谨的。而我却不这样认为,试想,学生们如果整日面对不苟言笑,老摆着张苦瓜脸的老师,他们又怎能有学习的热情?德国教育家狄斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生,在激励、唤醒、鼓舞中将火一样的热情传递给每个学生,点燃他们求知的欲望。在教学被减数中间有0的连续退位减法时,我形象的把0说成:0是一个“穷光蛋”,再向高位借一才能算。在学习一个数加0或减0时,我又表扬0是一位“大好人儿”,加它减它不烦人儿。在乘法中学习“0乘任何数都得0”时,我又给0取名“大坏蛋”,谁来乘它谁完蛋。诙谐幽默的取名和朗朗上口的顺口溜,激发了学生学习的热情,帮学生轻松的掌握了0在计算中的多样性和特殊性,取得了事半功倍的教学效果。

英国教育家罗素说:“爱是一缕金色的阳光。”阳光教师还应像春天的阳光,和煦温暖照大地,关爱每个学生,让爱的阳光驱散他们心中的阴霾。虽然我给不了学生柔情似水的母爱,但我可以给予学生慈父般的关爱!记得上个学期,我班一向活泼开朗的男孩儿杜玉飞突然变得沉默寡言,闷闷不乐,成绩也直线下降。作为班主任,我看在眼里,急在心里。家长请不来,我就主动去家访。原来他父亲好吃懒做,嗜赌成性,一气之下,他母亲便跟人跑了。从此,杜玉飞吃了上顿儿没下顿儿,成了一个没娘的孩子。一个活泼开朗的男孩儿被突如其来的家庭变故给颠覆了。

一个阳光的教师绝不会袖手旁观,我多次找到杜玉飞喝得醉醺醺的父亲,给他讲孩子是多么优秀,给他讲做人的道理、身为人父的责任,同情他生活的艰辛,同情他从此既要当爹又要当娘的不易。并表示作为孩子的老师,我会竭尽所能帮助孩子走出父母离异、家庭不幸的阴影……终于说得他热泪盈眶,他紧紧握住我的手说:“闫老师,本来我打算让他混到小学毕业就算了,冲你这番话,我一定痛改前非,努力工作,就是再苦再累也不能耽误了孩子。”回到学校,我私下召开了班干部会,要求班干部对杜玉飞家里发生的事要严格保密,特别是不能跟其他同学嘲笑他。同学之间要互相帮助。

要富于同情心。作为班干部有责任动员大家向他伸出友爱之手。从那以后,杜玉飞的书包里时不时会多出一些水果、作业本、中性水笔、铅笔、三角板。天冷了,我会提醒杜玉飞把衣服穿厚点儿,注意别着凉。他的鞋快烂了,我会悄悄地从淘宝网上给他淘一双运动鞋。周末,我会约他一起去郊外骑车,促膝长谈,谈学习,谈生活,谈理想,鼓励他要勇敢的面对现实,做生活的强者……不久,杜玉飞的脸上又露出了灿烂的笑容。

一个阳光的教师,会把阳光洒满孩子的心灵,让黑暗无处躲藏! 永保一颗积极乐观,阳光自信的心态,去热爱生活,热爱学生,热爱家人和朋友,从而会潜移默化的影响到身边的每一个人。

百年大计,教育为本!教育大计,教师为本!教师大计,师德为本!最好的教育便是榜样的力量,榜样力量中最耀眼的一定是阳光的教师!

谢谢大家!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》【篇九】

尊敬的各位领导、老师:

今天我演讲的题目是:我骄傲我是一名幼儿教师。

有这样一个地方,它是一座美丽的花园,充满着阳光,每一花,每一草显得那样生机盎然;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今,我非常荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易近人,和蔼可亲,她们对幼儿教育事业的执着和热爱,令人感动,也令人震惊。来到这里后,我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事,看到她们讲述时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名出色的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

那是1992年的冬天,有一天带班老师组织小朋友去卫生间,由于天很冷,卫生间的地面上结了一层薄薄的冰,尽管带班的老师提醒孩子们要慢慢的,但是有一个小朋友还是滑倒了,不巧的是他的嘴角碰到了砖面上,嘴角内侧划了一个约1厘米的口子,带班老师看到这样的情况急忙送他去医院,那时不像现在这么方便有出租车,这位老师就抱着孩子坐在食堂一位叔叔的三轮车后面,向医院奔去,寒风凛冽直往脖子里钻,老师就用她的大围巾把孩子包裹得严严实实地抱在怀里,即便这样孩子还用他破了的嘴巴说个不停,一路的颠簸到了弋矶山医院,下了车抱着孩子就去找医生。很快见到了医生,医生一看说是要缝针。当带着弯钩的针扎进孩子娇嫩的肌肤时,老师的心一下收得好紧,想要努力控制住自己的情绪,可是眼泪还是流了出来,孩子一点也没犟,看着老师竟歪着嘴说起话来“老师你别哭,我一点也不疼。”他的嘴角已被医生用黑色的线拉得老长,为了说这句话,迫使医生停下了手,老师急忙说:“快别说话,老师不哭。”就这样看着孩子缝完了3针,医生结束了最后一个动作时,说了一句“这孩子真厉害!”后来老师为了照顾这个孩子还自己买了特别小的勺子,吃饭的时候仔细的喂孩子,直到伤口愈合。

听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;我知道像这样负责、朴实的老师千千万;同时我也更加清楚地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:“真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。”每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;教师不是伟人,但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的,教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程,以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树,花儿也不一定永远不会凋谢,但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿教育事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我骄傲我是一名幼儿教师!

师德演讲稿《做一名幸福的幼儿教师》【篇十】

尊敬的各位领导、老师:

今天我演讲的题目是:我骄傲我是一名幼儿教师

有这样一个地方,它是一座美丽的花园,充满着阳光,每一花,每一草显得那样生机盎然;

有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满着欢声笑语,有歌声有琴声显得那样五彩斑斓;

有这样一个地方,它是一个成长的摇篮,充满着希望,有梦想有渴望显得那样美妙动人。而如今,我非常荣幸的成为了这里的一员,将在这里谱写我人生新的篇章。——她就是芜湖市实验幼儿园。在这里,每位老师都是那么的平易近人,和蔼可亲,她们对幼儿教育事业的执着和热爱,令人感动,也令人震惊。来到这里后,我听了很多老师跟我讲了她们和孩子之间有趣的、印象深刻的故事,看到她们讲述时幸福、投入的样子,我真的感动了,我要向她们学习,做一名优秀的幼儿教师。一辈子默默无闻、将自己的青春和智慧奉献给孩子的幼儿老师。

记得刚进园时就听到老师们说起这样一个故事。

听到这里我哽咽了,我知道像这样真实、平凡的故事每天都在发生;

我知道像这样负责、朴实的老师千千万;

同时我也更加清楚地知道了,孩子所带给我们的不仅仅是成长、是感动,还有那颗幼小心灵给予我们的触动和震撼,让我们无时无刻、无怨无悔的为他们付出爱和青春。陶行知老先生曾经说过:"真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。"每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。

教师不是雕塑家,却塑造着世界上最珍贵的艺术品;

教师不是伟人,但教师的身上凝聚着孩子滚烫的目光。教师的职业是崇高的,教师的职业是无价的。而如今我已成为一名幼儿教师,我要用我的爱去呵护,去关爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一个美丽的、如童话般的成长路程,以此来美丽我的人生。

小苗不一定能长成参天大树,花儿也不一定永远不会凋谢,但是生命的光彩是无限的。我要用我有限的生命,在幼儿教育事业,这个平凡的岗位上用一颗真心做出不平凡的事情,因为我骄傲我是一名幼儿教师!

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做一名幼儿教师的发言稿【收藏】


尊敬的各位领导、老师:

今天我演讲的题目是:我骄傲我是一名幼儿教师。

有一个地方,它是一个美丽的花园,充满了阳光,每一朵花,每一片草似乎都充满了活力;有这样一个地方,它是一座艺术的殿堂,充满了欢声笑语,歌声和音乐的声音是那么多姿多彩;有这样一个地方。

它是成长的摇篮,充满了希望、梦想和渴望,显得如此美丽。现在,我很荣幸能成为这个俱乐部的一员,它将为我的人生谱写新的篇章。——她在幼儿园。

在我来到这里后,我听到许多老师给我讲他们有趣的和令人印象深刻的故事与他们的孩子。当他们讲述他们的故事时,我真的被他们的幸福和奉献感动了。我想向他们学习,成为一名优秀的幼儿教师。一生默默无闻,把自己的青春和智慧传授给幼儿教师。

陶行知老先生曾经说过:真教育是心心相印的活动,唯独从心里发出来的,才能打到心的深处。每每听到孩子们说黄老师你休息一下吧,黄老师你多吃点的时候时,我觉得自己再累,再辛苦也值得。

教师不是雕塑家,而是塑造世界上最珍贵的艺术品的人;老师不是伟人,但老师体现了孩子们火热的眼神。教师的职业崇高,教师的职业无价。

而现在我已经成为了一名幼儿园的老师,我想用我的爱去关爱,去爱,去帮助这些可爱的孩子,为他们编织一条美丽的,如童话般的成长道路,来美丽我的人生。

幼苗不一定长成参天大树,花朵不一定凋谢,但生命的光辉是无限的。我想用我有限的生命,在幼儿教育中,这个平凡的岗位怀着一颗不平凡的心去做不平凡的事情,因为我以我是一名教师为荣!

[范例参考]幼儿教师师德师风演讲稿范文


当我们迎来一个隆重的会议时,我们可能会需要准备一份讲话稿,好的演讲稿可以得到大家的称赞,讲话稿要写哪些内容呢?请您阅读小编辑为您编辑整理的《[范例参考]幼儿教师师德师风演讲稿范文》,希望对您的工作和生活有所帮助。

小时候,我最崇拜和敬佩的人是老师。在我眼里,老师是知识的使者,是爱的化身。记得小学的时候是课间休息,手指不小心被门缝夹住了。当时,疼的我热泪盈眶。班主任李老师见她赶紧找酒精给我消毒,小心翼翼的用纱布包好,轻轻摸着我的头说:“还疼吗?”下次小心点。”看着老师心疼的眼神,一种幸福感涌上心头。当时我就在想,以后我也要做一个好老师,照顾好每一个孩子。就这样,我带着儿时的愿望,走上了幼师岗位。

作为一名幼师,我经常问自己这个问题:做一名优秀的幼师,最重要的是什么?是语言优美,知识广博还是教学经验丰富?在实践中我发现,作为一名优秀的幼儿教师,不仅要有优美的语言,广博的知识,丰富的教学经验,更重要的是要有爱心。爱是点燃孩子美丽梦想的熊熊火焰;爱是指路明灯,照亮孩子的光明未来!

高尔基说得好,“爱孩子的人就会爱孩子,只有爱孩子的人才能教育孩子。”是的,学前教育是心灵与灵魂交流的事业。童心最真最纯。一句关心的话,一个充满爱意的微笑,甚至一句充满爱意的斥责,都会让孩子向你敞开自己的内心世界。我记得我走上学前教育岗位的第一天,我微笑着站在教室门口,期待着孩子们的到来,想象着他们在我身边蹦蹦跳跳。可是,我等的却是一群哭哭啼啼的孩子。他们中的一些人和他们的洋娃娃坐在一起,独自哭泣;有的人哭着闹着,抓着跳着,甚至打着踢着,让我觉得很无奈。但我没有生气,没有退缩,只是想尽一切办法哄他们,亲热地搂着哭闹的孩子,亲亲他们的脸,摸摸他们的头,唱歌,给他们讲故事。直到他们含泪的小脸上露出幸福的笑容。

岁月匆匆。转眼间,我已经从事学前教育工作17年了。十七年来,无数次拒绝离开父母的孩子被“拳打脚踢”;无数次,哭闹的孩子吐脏衣服;无数次,给孩子擦尿,穿上干净的衣服和裤子;我数不清为一个熟睡的孩子擦了多少次额头的汗。日复一日,年复一年,岁月在这些琐事中悄悄溜走。一路走来,我留下了很多酸甜苦辣的故事,但最让我欣慰的是,我的爱情铺就的路越来越长,越来越多的孩子被我的爱情哺育。

一位教育家曾经说过:“爱自己的孩子是本能,但爱别人的孩子是神圣的。“我深深地爱着班里的每一个孩子,我也深深地爱着班里的每一个孩子。因为爱,我快乐。我记得有一次,我们班陶陶的妈妈送孩子的时候给我带了一盒小药膏。我当时就愣住了,他妈接着跟我说:“张老师,我家陶陶跟我说,你的胳膊昨天被蚊子咬了好几次,我得给你买这盒小药膏。他说他被蚊子咬了之后,他奶奶给他涂了这个小药膏,很快就好了。张老师肯定会应用的。那一刻,我的心里突然充满了惊喜和喜悦,泪水在眼眶里打转。“爱情那么简单,简单到一两块钱的小膏药,却又那么沉重珍贵,珍贵到我愿意付出一生去做一个普通的幼师。

世界上有很多东西,你给了别人,别人往往得到的越来越少,而有一样东西得到的越来越多。你可能会问:“那是什么?”我会毫不犹豫的回答:“那就是爱!”学前教育是爱的教育,幼师职业是敬业的职业。我们的幼儿教师用自己的爱来诠释对师德师风的理解。

亲爱的老师们:爱是阳光,可以融化坚冰;爱情是春雨,滋润着孩子的心。让我们携起手来,用我们的爱、真诚和耐心,换来孩子的幸福,换来父母的放心,换来祖国的复兴;让我们尽情地播下爱的种子,让爱的旋律在风中飘扬!让我们用爱燃烧永恒的火焰,与孩子同行!

做最好的幼儿教师演讲稿(440字)


做最好的幼儿教师演讲稿(篇一)

亲爱的领导们、老师们、家长们、孩子们:

大家好!

那么,先来自我介绍一下吧!我是xxx班的xx老师,非常荣幸大家在xxx幼儿园相聚一堂,更加的荣幸,我能作为一名老师在xxx幼儿园的讲台上来演讲!我也是感觉非常的幸运。

这次,我给大家带来的演讲主题是——“我是一名幼儿教师,我骄傲!”

我是一名老师,一名普普通通的老师。作为一名教师,我自知有愧。在这片小天地之中,我一直都有着一群“比不过”的人。我没有动人心弦的歌喉,他们甜甜的童音,却总是能让我沉浸在其中。我没有奇妙的画笔,画不出祖国的气派河山,但是画笔在他们的手里,却总是妙笔生花,奇思妙想,永远不断!他们是一群快乐的精灵,他们是一群调皮的花朵,他们,正是我的骄傲,我所骄傲的xx班可爱的孩子们!

在过去的时候,我总是想着,要用自己的教导,将孩子带上快乐的殿堂!想要带着他们认识到这个世界的美好,想要带着他们快乐的游戏……但是,在真正的接触到这些孩子的时候,我才发现,我们根本就不用去带领孩子们去寻找快乐,他们本身就是一群快乐的集合体,根本不需要让我们大人来教导他们什么是快乐。我们的强求,反而会给他们带来不必要的束缚。在适当的时候,让我们去融入他们,常常也能让我们感受到那离开我们许久的,简单的快乐。

那么,作为老师,我们的作用,到底在哪里呢?我想,在幼儿园的老师们都知道,我们老师能做的,永远都只有引导!我们给孩子们指明通往正确的方向,但是我们却永远不能去代替孩子们走上这条路!我们能做的,只能一遍遍的去引导,去感化。直到老师和孩子能互相理解的时候,孩子就能真正的明白老师所说的道理。这是个双向的理解,但是作为老师,我们得先敲开这扇门!

在这一年的工作里,我见过了太多的孩子了,听话的、顽皮的、没耐心的、有毅力的……但是,他们都是在幼儿园努力向上的好孩子。也许他这现在有的时候会因为顽皮做些小小的恶作剧,但是当我们去了解了孩子之后,我们就会发现,他们只是想引起你的关注而已。

孩子总是在尽情的展现自己,真正缺乏的,是大人们发现他们特点的眼睛。作为一名老师,我在今后,也会更加的细心,耐心,将孩子们的努力看在眼里,去发现每个孩子美好的一面。

每个孩子都有自己独特且美好的一面,但他们都是我们的骄傲!让我们xxx的老师,和家长们一起,去发现,去体会,一起带领着孩子们度过这最美好的童年吧!

我的演讲结束,谢谢大家!

做最好的幼儿教师演讲稿(篇二)

那一年,我光荣地跨入教师行列,成为一名普通的幼儿园老师。我为自己能从事这份绵延亘古,传递未来的职业而自豪,我为自己能成为守护露珠般剔透的孩童心灵的使者而骄傲。为人师是我年少时的一个执着的梦想。对于自己的这种追求,我毕生不悔。在9年的幼教事业中,我彷徨过、斗争过、退缩过,可是我也努力过、奋斗过、欣慰过。因为我知道,孩子们期待的目光是给我的掌声,孩子们挥舞的手臂是给我的鲜花。站在人生的舞台上,面对清风明月,内心所有激荡的感情都化为我一句无悔的誓言:愿青春在奉献中燃烧,愿自我在奉献中成长。幼儿教育事业,我选择,我喜欢,我无悔!

有人说,当幼儿园老师多好啊,轻松又好玩。是啊,面对童真,面对纯洁,再浮躁的心灵也会被净化,再世俗的人品也会被感染。可是,在轻松愉快的表象后面,幼儿园老师真正的辛苦又有几人知晓呢!不要说每天清晨要精神抖擞地面对每位家长和孩子,要不厌其烦地应答孩子们千奇百怪的提问和想法,要耐心细致地解决孩子们微不足道的矛盾和争吵;也不要说幕日黄昏里拖着疲倦的身躯,掩饰着疲惫的心情,走到厨房充当贤妻良母的艰辛;更不要说深夜家人虽已安睡,自己却还伏在灯下写教案制作教玩具的委屈这一切付出,在外人看来可能不值一提,但你若亲历其中每件事情,日复一日,就会发现原来多么辛苦。但是对我来说,辛苦是一种磨炼,一种成长。辛苦中,我体验到了人生的真趣;辛苦中,我锻炼了自己的能力;辛苦中,我充实了奉献的人生。

幼儿园的老师是默默无闻的。在孩子的成长过程中,他们会记得小学老师给他们讲述天文地理、科学历史的精彩,他们会记得中学老师细心呵护,一路护送他们走进大学殿堂的用心良苦,甚至,到了大学,他们也会记得每位老师、每个故事、每句话语给予他心灵的震撼和触动。可是,很少有孩子能记得我们――孩子的第一任启蒙老师。当人们看到耀眼的烛光时,总是忘记了燃烧自己躯体的蜡烛。岁月变迁,青春流逝,伤感虽然会偶尔涌上心头,但心中的自豪与骄傲却依存心中,因为我们是孩子成长和进步的第一盏明灯。

幼儿园的.老师是光荣和骄傲的。我爱幼儿教育,并没有什么高尚的理由,也没什么深奥的道理。只是因为在孩子们的身上,寄托着祖国的希望,也寄托着我童年的梦想。还记得刚刚参加工作的时候,有一天,我给班上的小朋友们讲牛顿、爱迪生、居里夫人的故事,鼓励他们向这些科学家学习,探索人类的奥秘。这时班上的一位小朋友扬起头问我:“老师,你好能干哟,为什么你不当科学家呢?”突如其来的问题,让我蒙住了,也把我带回童年的梦境中。是啊!那时的我不也梦想过献身科学吗?……愣了一会儿,我动情地告诉小朋友:“周老师是为了让你们能成为好棒的科学家呀!”孩子们七嘴八舌地议论:“如果我们当上科学家,我们要回来看周老师。”“如果我们当上了科学家,周老师功劳多大呀!”那一刻,我觉得自己真的很伟大!我不一定有能力造就一个最好的人,但是我一定可以培养出一群对社会有用的人!这是我的光荣,这也是我的梦想,更是我这一生职业的追求!

随着岁月的流逝,以前教过的学生早已是个头高高、令我吃惊不小的大娃娃了!我也在一天天变化,马尾辫、背带裤早已不是我的风格。看到长大的孩子,看着自己的变化,我心里难免有点伤感,但同时我又很庆幸:他们长大了!这其中有我的一份付出。而且,还有许许多多的孩子在等着我。夸美纽斯曾说:“太阳底下没有比老师更崇高的职业了!因为我是老师,我失去了许多、许多;因为我是老师,我得到了更多、更多!”是啊,做老师就得奉献,就得付出。九年的教育工作已经让我无悔我的选择,执着我的追求,那么,如今的我更愿意用我今生的激情来燃烧我的生命,用我的奉献来燃烧我挚爱的幼教事业。

做最好的幼儿教师演讲稿【篇三】

我一直认为我不适合做一名幼儿教师,主要是因为我不擅长唱歌舞蹈;毕业之前迫于就业压力,和对自己专业的不忍放弃,我选择了南下,在远离故土两千多里的深圳寻找属于自己的天空,而我的专业就成了我从事幼儿教师这个行业最充分也是唯一的一个理由。当时,当时我想象不出自己做为一名幼儿教师是什么样子的,就像现在我依旧不知道我选择别的工作是什么样子一样,我只是坚定的认为无论什么样的工作只要用心去做、去坚持,即便不是做的最好,也是可以给自己一个交代的;我希望这份自己认为不合适的工作我一样也可以做好,虽然我不是很确定,但是作为另一种生活的挑战我愿意尝试。坦白的说,我有点怕......

也许就像人们说的那样;没上战场之前无论士兵们怎样紧张害怕,只要一投入战斗,所有的恐惧都会弃之脑后,死亡也不能让他们退后。真正告别学生时代,步入工作生涯,原先种种设想轰然倒塌,我甚至来不及体会自己的种种转变,可是事实上我依然改变很多。是工作改变了我,也让我重新认识了自己。我最大的收获是我发现我可以在幼儿园这个教师岗位上做下去并且做好。

做了将近一年的幼儿教师,对这个角色我有了更深的体会,和最初我想象的已经完全不是一回事了。

提起幼儿教师,人们就能很自然的联想到比如;能歌善舞、我很佩服那些在幼教行业从事很多年的老教师,她们很不简单,尽管她们很平凡。热情活泼、纯洁无虑、青春永驻等字眼,实在美丽可爱的不得了。其实说的没错,只是太表面了。我想正如事物都用两方面一样,任何职业都有它风光的一面,也自然有它艰辛的一面,作为幼儿教师,!

做一名合格中学生演讲稿范文


当我们面临一场重要的会议或者活动时,我们最好是将讲话的稿子提前编写好,好的演讲稿可以得到大家的称赞,优质的讲话稿如何写呢?小编为此仔细地整理了以下内容《做一名合格中学生演讲稿范文》,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

亲爱的同学们、老师们:

您们好!

时光如梭,年华似水,转眼间,初中生活已经过去两个多月了,大家都已成为了中学生,但,是否所有人都已经成为一名合格的中学生呢?

同在蓝天下,同生活在校园里,同坐在教室里,同学中有的一帆风顺:遵守规纪,成绩优秀,能力强,受到老师的信任或赞许,有的却违规乱纪,成绩又不理想,重者,甚至已经被扣了十多分,在刚过去的家长会上被当成反面例子举了出来,如此的天壤之别,难道不应当重视吗?

所以,今天我们就来谈一谈如何争做一名合格优秀的中学生。

首当其冲,我们要培养纯洁的思想、优良的品格。这中间,又可分为讲诚信、节约资源、团结友善等等,这些都需要我们自己约束和要求自己,而且我相信大多数同学能做到。关键是现在,班级、年级里经常流行一些下流、恶心的词语、笑话,流传某人和某人的流言蜚语,或者有的人喜欢做一些不可思议的事,这些事是最恶劣的最下等的,要秋风扫落叶,斩草除根。同学们,你们仔细思考,说这些话,干这些事,是否有意义?说白了,可不可以当饭吃?有的人说这是一种娱乐,那就更可笑了,如果这些就是所谓的小娱乐,那以后的娱乐,成人的娱乐是什么呢?往上一个层次,有的人并不是思想不好,经常违反规章,但又自制力不强,希望痛改前非,但不经意间屡次犯错。勿以恶小而为之,勿以善小而不为。因此,针对现在校园里的不良风气来说,争做一名优秀合格的中学生,我们要遵守规纪,关键在不说脏话、粗话,培养自制力、上进心,知耻之心。也不要因为总被批评而气馁,应当有起码的自信和自尊。

其次,当然要发奋读书,在竞争的滔滔大江中激流勇进。我不提倡光喊“为振兴中华而读书”之类的口号,最重要的是付诸行动。养成良好的学习习惯,提高听课效率,认真听讲、开动脑筋,积极发言,会记、多记、勤记笔记,学会预复习。做作业时,尽量独立思考,独立解题,杜绝抄作业、对答案,高质量完成,不要当成是任务,草草了事。有的人说,反正今天学的我都会了,干嘛还要辛辛苦苦做呀。这是错误的,作业实质上是在检查你一天的学习情况,同时帮你复习总结,训练你的运用运算能力以及速度。事实上,作业=考试,中学不同于小学,如果平常的作业都没毅力做好,再好的头脑,考试必败!而且,作业做的不仅仅是笔头作业,还有口头作业,如背课文、看生词等等,都须认真完成。

做优秀的中学生,我们还需要做到以下三点:一、做到张弛自如,该玩的时候尽情玩耍,该认真时就应绷紧神经。尤其是做作业,一旦拿起笔就不要受外界干扰,一口气在规定时间里做完,质量往往会更高。二、主动地合理安排时间。一天中,作业可以分时段做,中午尽量把课堂作业完成,晚自习再做回家作业。如有剩余时间,做好预复习工作,然后可以做一些自己买的课外练习,或者看看有文学价值的课外书。三、学会反思与总结。每过一段时间,我们就应该认真的回想一下这一段时间以来的学习生活,针对各种问题改进学习方法,树立新的目标和竞争对手。

青年教师成长规划演讲稿做一名好老师 精选通用范文


各位领导、各位老师!

下午好!我的成长规划发言题目是《做一名好老师》

做一名好教师一直是我的追求,从走上工作岗位看到孩子那求知时朝拜的眼神时我就这样想,并且一直在努力着。回首走过的13年的教学生涯,似乎很充实,自己在一直在以饱满的热情工作着,但总觉得不是很让自己满意。为了使自己在教育路上尽快成长,我想从以下方面去努力,希望在自己的努力下能真正成为一名好老师。

首先,我要做一名教学技能高超的好老师

我以为,一名教师只有具有了高超的教学能力,具备了灵活选择和运用教学法的能力,你的课堂才会丰富,有生命有活力,你的学生才会信服于你,你的教育才会事半功倍。因此,我认真学习和实践新课标理念,观摩名家现场课堂、光盘,从身边有经验的教师处请教,从市区名师中汲取,敢于实践,在实践中反思,在反思中学习,在学习中成长,在成长中提升。立足课堂实践,形成有自己个性特色的教学风格,得到教育领导认同。细而言之,认真备好每一课,研究每一个学生的个性差异,上好每一节课,善于请教,及时总结;积极开设校级以上公开课,积极参加优课评比或基本功比赛,争取获奖。积极培养自己的问题意识,对教育问题要有一种高度的敏感性,培养自己在课堂上处理突发事件的教育机智。最希望的是在自己的探索与摸索中能有属于自己风格的优质课堂。

我要做一名有人格魅力的好老师

曾与几个学生闲聊,无意中提到对任课老师的看法,一位学生说:“我喜欢我的语文老师,他诙谐幽默,平易近人,说话很能吸引人。”我心想,确实如此,对于学生来讲,真正是“亲其师,信其道”。聊到偏科的原因,学生说出这样的话语:“我讨厌某某老师,说话粗鲁,上课骂人,因此不喜欢上他的课,久而久之,这门学科就落下了。”是啊,有许多这样优秀的学生,他们错过了最佳的教育时机,造成了无法挽回的损失。同样是老师,为什么学生的态度会有这么大的反差?我认为这是教师的个人魅力在起作用,是教师的人格魅力影响着学生。因此我希望自己在以后的教学中要提升个人魅力,做一个善于更新的老师,保持自己的神秘感;做一个幽默的人、活泼的人、纯洁的人、高尚的人,用美好的心灵,丰富的知识,以及可贵的爱岗敬业的精神做一名好老师。

我更想做一名有思想的好老师

暑假在看一位老师的blog时,他有一句话让我很受触动,他说:“如果我们成天忙于应付上课,而使自己成为思想视野愈来愈狭窄的“教书匠”,除了积累一肚子的考试经验外,是什么也不会留下的。”我当时的想法就是我就是这样的老师吧。所以,在以后的教学中,努力使自己做一个有思想有灵魂的好老师。在教学中不断反思反思教学行为,反思与教育有关的观点,反思某一个教育现象。每次的公开教学观摩,或者聆听专家报告,参加教学研讨活动,写下自己的点滴思考。经常写上课后的真实感悟,包括教学预设的满意度、学生的接受情况、突发的灵感、精彩的妙语、留下的遗憾、受到的启发等等,并力争发表。

我知道做一名好老师很难,但我一定会用我辛勤付出和努力奋斗,让我的青春在教育教育这片沃土上闪光!

最新:老师演讲稿做一名四有教师 优秀范文模板


在教育的路上,我们是一群追逐者;在成长的路上,我们是一群学习者。时代赋予我们新的责任与使命。作为一名教师,我们应该对自己提出更高的要求,努力使自己成为一个有思考力、有创造力、有执行力、有影响力的人。

一、做一名有思考力的教师

人与人的不同,在于思想的差异,而思想则主要来源于思考。一个人是否喜欢思考,做到常态思考,取决于他的思维习惯、问题意识和格局视野。教师的思考力,主要体现在对待问题的处理方式上,首先愿意拿出一定的时间集中在这个问题上,思考选取最佳的方法达到目标;其次,常时间集中关注在某一主题的研究上,持续推进,尽量寻找创新点;还有就是在常态教学活动中融入自己的思考,为每一次的发言做准备,为每一节课做设计,为每一次阅读做整理,为每一次实践做反思。

二、做一名有创造力的教师

创造力是指产生新思想,发现和创造新事物的能力,它是成功地完成某种创造性活动所必需的心理品质。思考不同,才能有创造。做为一名有创造力的教师,他所做的,都是经过思考的,他所使用的方法都是最简单有效的。不仅如此,他还要善于整合资源。他能够认识到:智力、想像力及知识,都是我们重要的资源。但是,资源本身所能达成的是有限的,惟有“有效性”才能将这些资源转化为成果。

我们日常的工作,常常是缺少创造。一节教案讲了五年,教材都变了,教案还在用。一篇讲稿,反复改了几遍,听众都变了,还在讲,内容仍停留在最初那个年代。经验永远是创造的羁绊,我们却舍不得扔。我们的工作质量需要通过创造去改善,我们的生活境遇需要创造去点亮。没有创造,就没有不同,没有创造,就没有杰出的表现。

三、做一名有执行力的教师

任何事只有做,才会有结果。如果只停留在计划和想的层面,永远也实现不了突破。执行力,是推进事物进展的关键,是实现由质变到量变的飞跃。管理学家德鲁克曾说,“我们应该将行动纳入决策当中,否则就是纸上谈兵。”执行力是一种行动意识,是主动发展的反应。如果时间还充足,我们常常是拖延,并不是先将事情办好,然后优化质量。到了必须得干的时候,然后再不得不做,整个过程的心理负担都会很大。与其那样,真不如早点将事情办好。上级领导交待的事情,我们要第一时间完成,这就好比编辑约稿,早点完成大家都省心,更何况早完成对于后期改进有回还、修正的余地。

性急的人容易锻造成具有执行力的人,但一定要克服“不思考”,要三思而后行。将时间安排得有条不紊,就可以变性急为执行力。性稳的人,也要有提前意识,要为后期完善争取时间。

四、做一名有影响力的教师

一个教师的最大影响力在于给学生以人生的影响,帮助他们完善知识、塑造性格、关注成长、懂得贡献、体味价值,要培养更多能够超越自己的人。如果多年以后,教的学生身上隐约可见他的影子,那么,他就是一个成功的老师!在一个地理老师的影响下,有一些学生毕业后选择了地质、水文、旅游等专业;一位语文老师的影响下,他的学生成为当代著名的作家、诗人;一位英语老师多年以后听到了他的学生熟练标准的同声传异的声音。我们说,这样老师一定是幸福的,因为他的教学已经在学生中建立了影响,已经为学生发展提供了建议。一位老师,在日常教学中通过自己的一言一行,潜移默化地给学生以正向引领。一名有影响力的教师,懂得在方方面思考“人存在的价值与意义”,不让时光虚度,一直在做好“有意义的事情”,一直在思考“有价值的人生”。

教师的发展理念决定了他对别人的影响程度,一个视野开阔的人,绝不会犯低级错误,这就好比登高望远。远识是由站位决定的。当然,目光短浅者也很难看得远,因为他既近视,又远视,别人看着难受,他自己也遭罪。建立影响最简单的方式是帮助别人,帮助别人你不仅会收获友谊,更会得到同等份额的快乐!

经营需要时间,成长需要过程。让我们在“四有”的路上努力追寻,成长自己,坚信选择,收获快乐!

最新:2022年教师节老师发言稿做一名幸福教育人


尊敬的各位领导、老师、同学们:

大家上午好!我叫褚克艳,是海头二小一名普通教师。自1998年分配至海头二小工作,至今已有16个年头。今天站在这里,感受到节日的热烈气氛,我的心情非常激动,首先感谢镇党委、政府对教育事业的广泛支持,对我们教师的深深关爱。我今天发言的题目是《做一名幸福的教育人》。

梦想引领人前行,我从小的梦想就是做一名学生喜爱的老师。

爱是教育的别名,没有爱就没有教育。刚工作时,看到这些天真烂漫的孩子,我的心里就有说不出的激动。我暗暗告诫自己,你要真心和孩子交朋友,平等地对待他们,决不歧视打击这些小天使,精心引导他们快乐学习,让孩子们真正享受到幸福的教育。

法国思想家卢梭曾在《爱弥儿》中指出:孩子自有孩子的心理,儿童有他自己独特的生活,绝不是人们嘴中的小大人。为此,我竭力站在儿童的立场,研究他们的心理,剖析存在的问题。如果你能走进孩子的心中,你会发现孩子的心灵世界是那么五彩斑斓,让人痴心着迷。孩子们慢慢喜欢我了。课余时间,他们也叽叽喳喳地围着我,向我诉说着心中的酸甜苦辣,我成了孩子心中信得过的大朋友!

研究孩子的心理,剖析身边的案例,让我逐渐品尝到从事教育的幸福,

非常幸运能在海头镇工作。我们亲眼见证了海头镇各项事业的蓬勃发展,带给我们作为海头人的那股豪气!更为全镇教育事业的突飞猛进而感到无比骄傲。这里有全国课改排头兵海头高中,有农村质量第一的海头初中,有星耀童年的名校海头小学,我们海头二小以快乐教育、幸福教育的理念带动了学校全面发展,教学质量远近闻名,办出了让人民满意的优质教育,驶在了教育发展的快车道。身在其中,作为一名普通的教育人,我也在不断思索着自己如何向前发展,才无愧于作为海头教师的这份殊荣。

课堂是我和学生的联结纽带,也是质量提高的中心地带。我努力打造属于学生的幸福课堂、快乐课堂,积极运用“学习金字塔”理论,倡导“先学后教、以学定教”的教学原则,建构符合师生实际的教学模式,学生自主探究能力得到提高,课业减负落到了实处。“教孩子一节课,想孩子一辈子。给孩子带得走的能力,不给学生背不动的书包。”课堂教学改革结出了硕果。从教以来,教学成绩一直居优,得到领导、家长、学生们的广泛认可。这时候,内心的幸福感也油然而生。

一所不重视教学科研的学校是走不远的,同样,一个不从事教学研究的教师是没有发展前途的。我注重从点滴教育现象的观察入手,搞小课题研究,及时把研究成果运用于我的课堂,并热心和同行分享。已有三项市区级课题结题,发表相关研究论文10多篇,获奖论文近20篇。我先后被评为市“333”骨干班主任、区优秀班主任、优秀教师、教学先进个人,获得数学专业技能比赛市二等奖、区一等奖。辅导多名学生参加数学读报竞赛,多次获省、区一等奖,我也多次被评为省、区优秀辅导员。

身在海头二小,我们是幸福的。因为这里科研氛围浓郁,有40多名教师在省、市、区专业技能或优质课评比中获奖,市级“333”、区级“311”人才数量位居农村小学前列。背靠强大的人才资源,我在这里如鱼得水,同课异构、案例评析、读书沙龙,我都不失时机,参与其中,体验着海头二小团队研究的幸福。

身在海头二小,我们是幸福的。这里古木参天,环境优雅,是读书、学习的理想场所,深怀博士之乡的无穷底蕴。近年来,在党委政府、教育主管部门的大力关怀下,我们的生活、学习环境有了很大的改善。就拿村小来说,龙庙、垒堆、王村三所学校逐渐成为了花园式学校,胡村小学今年暑期新建校舍30多间,官庄小学办学条件正在不断改善中,教育均衡在海头二小落在实处。我们青年教师感到由衷的高兴,居住条件、办公条件的日益提高,让我们能够安居乐业。

教育是一项永恒的事业,它指向了远方。在今后的岁月中,我将一如既往,奋发有为,在平凡的岗位上做出一番不平凡的成绩,体现自己的人生价值,做一名幸福的“麦田守望者”,真诚回报党委、政府对我们的关心和厚爱!

最后,祝在座的各位节日愉快,不断进步!谢谢!

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在各种重大的活动上,我们最好是将讲话的稿子提前编写好,讲话稿的每一个字都要细细斟酌,讲话稿应该从哪方面来写呢?考虑到您的需要,小编特地编辑了“【推荐】怎样做一名学生喜欢的老师演讲稿最新模板 550字”,仅供参考,欢迎大家阅读。

怎样做一名学生喜欢的老师演讲稿【篇一】

尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:

大家早上好!

我今天演讲的题目是:《遵守校规校纪,做一个合格的中学生》。

常言道:“没有规矩不成方圆“,有人说:“一个不遵守纪律的民族,必定是一个没有自由的民族,一个不遵守纪律的学校,到最后,只能是一盘散沙。

洪水没有堤坝的结束,它将冲毁家园;牛马没有缰绳的约束,它会踏坏庄稼;车辆没有规则地行驶,将会付出沉重的代价;学生没有纪律的约束,将会成为社会的危险品。我们的思想和行为如果不加控制,就如同高速行驶的汽车,没有方向盘的控制,那必将冲上不归之路。那么,我们学校也应该如此,我们作为冯家学校的一员,更要明白纪律的重要性,也只有铁的纪律才能与冯家学校相匹配!

但是,我们学校中存在着许多不守纪律的现象。学生买饭就餐本应该自觉排队,却有人依然不顾其他同学的规劝,插队买饭;学生在课堂上,不遵守课堂纪律,在下面看小说,乱说话,做小动作。这样的学生纪律意识过于淡薄,以至于成绩迅速下滑。

同学们,我们不要抱怨校纪的严格或者说苛刻,因为只有纪律的约束,才能创造一个安定的学习环境;只有严格要求我们,才能让我们更好的成长;只要我们做到严格遵守学校的校规校纪,做一个文明守纪的学生。我相信,我们的学生一定能够学业有成,我们冯家学校就会迎来灿烂辉煌的明天!

怎样做一名学生喜欢的老师演讲稿【篇二】

各位领导、同志们:

大家好!

xx卫校放射专业毕业分配至xx市第三人民医院xx放射科。二十年来,他就在这片土地上勤奋耕耘,始终以科学的态度信服别人,以崇高的医德塑造自己,以精益求精的工作态度和甘为人梯的奉献精神,在平凡的岗位上热心服务病人,服务临床一线。

一、良好的医德医风和扎实的专业基础

在日常工作中,他始终以维护人民的健康为己任,以忠实服务为荣,以牟取私利为耻,立志做一名人民信赖的好医生。他坚持为患者着想,对待病人满腔热情,想病人之所想,急病人之所急,解决病人的困难。以良好的医德医风和扎实的专业基础,赢得了领导的赞许,同事的钦佩,患者的信任。

二、精益求精的工作态度和甘为人梯的奉献精神

在日常工作中,他密切联系临床,注重诊断与鉴别诊断,对疑难病例认真分析,去伪存真。他平时注重业务学习,在从事放射工作二十年、ct室工作十三年来,在x线和ct影像诊断方面打下较好的基础。同时,在特殊检查和造影方面,也具有较强的专业水平,切实帮助临床解决了不少困难。他注重与临床科室的沟通协调,向他们介绍放射科的工作特点,在双方共同配合下,进一步优化流程、减少环节,方便病人,尽量将矛盾解决在萌芽阶段。

三、勤奋好学的进取精神和与时俱进的从业风格

作为一名医学影像科医务人员,他深知,在医学发展日新月异的今天,光靠原有的医学知识是远远不够的。因此,在紧张的工作之余,他通过两次成人高考,分别取得临床医学大专及本科学历。随着医学的发展,医学影像科的设备也经常处于不断的更新之中,他用不断学习的进取精神和与时俱进的从业风格,每次都能最先熟悉科室内新设备的性能,熟练掌握操作技能,并轻松排除常见的机械及电气故障。他密切关注医学影像领域的新进展,充分利用现有设备开展特殊检查,逐步开发利用ct软件的强大功能,使之更好地服务于临床。

四、甘于奉献的吃苦精神和共同提高的协作精神

他平时注重学习党的理论,不断强化自己的政治素质。他时刻以党员的标准严格要求自己,认真学习党的章程,自觉遵守党的章程,坚决维护党的章程,牢记党的宗旨,认真贯彻执行各级党委的政策和部署。严格遵守院规、院制。在恶劣天气的情况下,总能克服路途障碍,及时到岗到位。对领导布置的任务,坚决不折不扣地完成。“非典”期间,人人谈非色变,他克服恐惧心理,主动要求上一线,下病房,满足了专家组x线片会诊的要求。上半年,在市卫生局统一组织下,他配合市疾控慢传科对高邮市三十几个乡镇医院结防人员进行了为期四个月的结核病督导任务,不怕苦和累,克服生活困难,充分运用影像学知识,增加结核病患者的检出率,圆满完成了任务。

身为一名中共党员和放射科高年资的主治医师,他带头并引导科室工作人员端正服务态度,恪守科室服务规范。对同事真诚关心、热心帮助。今年五月,科室人员紧张,同事小谭老家有急事,需立即回去,非常焦急。刚好下夜班的他,毫不犹豫顶了他的班,连自己的班,一口气上了六天班,其中有三个夜班。因为精神高度紧张,回家后就累倒了。他对科室新同志,总是手把手指导设备操作技能,无保留地传授业务知识,使他们很快就适应了工作,在他的带动下,科室里形成了互相学习,共同提高,人和、气顺、劲足的良好工作氛围。

下半年,医院搬迁新址,新区医院放射科设备前期先行安装。在科室搬迁、设备安装、机器调试、使用及工作开展中,他积极配合科主任,充分发挥主观能动性,经常加班加点,吃苦出力,为科内的年轻同志树立了良好的榜样。在医院整体搬迁前,他听从调度,不怕麻烦,先后将一百多名病人送往新院进行ct检查,并及时给出规范报告,大力支持了临床收治工作的开展。

没有豪言壮语,只用默默奉献。他以自己严谨、敬业的工作态度,在自己平凡的工作岗位上,用自己的实际行动塑造着自己闪光的人生,充分展现了当代医学影像医务工作者的风采。

怎样做一名学生喜欢的老师演讲稿(篇三)

尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好,我今天演讲的题目是:做一名幸福的小学教师。

有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是孩子王”。你也许会问,做一名小学教师幸福在哪里?但是,今天我站在这里,要坚定地说:教师生涯最幸福。

记得刚上班,让我次教二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得讲第一堂公开课时,我有点紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,同事们的热心帮助,这让我感到在工作中是幸福的!

大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!

记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。

我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。

所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!

我有两个家,一个是自己的家,一个淮上实验小学。从工作的第2年被调入淮上实验小学以来,是淮上实小培养了我,我是在实小人的关怀和关爱中一天天成长起来的。如果您问我生活在这样一个20xx人的大家庭里幸福吗?我会毫不犹豫的回答您:我很幸福

我的幸福来至50多个孩子;那是20xx年的开学初,我因病住院未能到校上课。一天下工会的赵大姐和班主任来到家里看望我,同时来看望我的还有一个班级的班长,他们带来了同事们的祝福同时班长交给了我一个特殊的礼物,一个图画本,待他们走后我和爱人一起翻看着图画本,上面写满了全班同学的祝福和心愿“赵老师你赶快好起来吧!快回来给我们上课”“赵老师我们都想你了,你赶快回来吧”“赵老师我错了,我保证以后都认真的写齐作业,再也不惹你生气了!”一句句真诚的祝福,看的我眼睛湿漉漉的。我的爱人调侃说:“没看出来你还真是一位好老师来。”我说:“我骄傲,我是一名小学老师。”此刻的我内心充满了幸福和骄傲,试问有谁能像我们这样拥有这么多天真无邪的孩子,他们就是我幸福的源泉,我爱我的学生。

我的幸福来至可亲可敬的同行们;工作这十多年来,您们就像亲人一样关心、关爱着我,看着我一点一点进步和成长。是您们给了前进的动力和勇气,在这个大家庭里,青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校;中年教师将家庭搁置一旁,而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。高雪莲老师产假未结束就走进了课堂,姚鲜艳老师为了顾全大局把差班留给自己,好班让给别人;朱连群老师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、王小敏老师腿病复发却不肯请一天的假,姚启立老师虽然有腰疼病,可是课堂上他从未坐下过。吴延祥老师的母亲生病住院,他动员自己的爱人请假看护,自己却一直陪伴着那一帮毕业班的孩子。崔兴旺老师高血压走着路头都晕得站不住,可是他没请一天假,每天都是放学后回家后再打吊针!太多、太多!

这十二年来,您们带给我了太多太多的感动与不可思议,而这份感动与不可思议我想只用用师魂才能诠释。可以与您们一起坚守着讲台,坚守着课堂这个精神家园我是幸运的,幸福的!我由衷的敬佩你们!

我的幸福来至两位朋友校长;我想崔校长不仅是我的朋友,同样是在座的每一老师的朋友,他没有官架子,就像群里有的老师称他老大一样,在我的心里他就是可亲可敬的老大,QQ里我俩经常聊到深夜,我生病住院时,他亲自带着学校领导班子来到医院看望我,到市里上公开课时他给我发来短信“祝我成功”,工作中他给了我无数的鼓励、支持和帮助,是他让我明白了应该把教育当成自己的事业,当成自己一辈子的事。

宋校长和我是同班同学,上师范时我和他是上下铺,您说作为一个老师,我有这样两位校长朋友,我幸福吗?

我希望我的幸福可以传递给每一位在座的老师,传递给我们可爱的学生,传到校园的每一个角落。让爱和幸福充满整个校园!

怎样做一名学生喜欢的老师演讲稿(篇四)

各位领导、老师:

大家好!

今天到会演讲的大都是貌美如花的美女教师,像我一样阳光的男孩儿寥寥无几。哦,忘了,我已经是个奔四的老男孩儿了。现在我正努力做一名阳光教师。接下来我就和大家一起分享我的演讲《做一名阳光教师》。

众所周知,鸡蛋从外打破是食物,从内打破则是鲜活的生命!作为老师,我喜欢把学生看做是一枚枚即将破壳而出、充满生命活力的鸡蛋。我们的任务不是打破蛋壳,而是要尽可能的为鸡蛋提供充足的阳光,适宜的温度,让生命破壳而出,在阳光下自由绽放!

阳光,仅仅代表温度吗?不,现在我们赋予了它更多的含义:热情奔放,快乐自信,勇敢坚强。要做一名阳光教师,首先自己应像夏日骄阳,激情四射。也许你会说激情属于语文课堂,数学课堂是枯燥的,严谨的。而我却不这样认为,试想,学生们如果整日面对不苟言笑,老摆着张苦瓜脸的老师,他们又怎能有学习的热情?德国教育家狄斯多惠说过:“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以我会毫不吝惜的把幽默和笑容带给每个学生,在激励、唤醒、鼓舞中将火一样的热情传递给每个学生,点燃他们求知的欲望。在教学被减数中间有0的连续退位减法时,我形象的把0说成:0是一个“穷光蛋”,再向高位借一才能算。在学习一个数加0或减0时,我又表扬0是一位“大好人儿”,加它减它不烦人儿。在乘法中学习“0乘任何数都得0”时,我又给0取名“大坏蛋”,谁来乘它谁完蛋。诙谐幽默的取名和朗朗上口的顺口溜,激发了学生学习的热情,帮学生轻松的掌握了0在计算中的多样性和特殊性,取得了事半功倍的教学效果。

英国教育家罗素说:“爱是一缕金色的阳光。”阳光教师还应像春天的阳光,和煦温暖照大地,关爱每个学生,让爱的阳光驱散他们心中的阴霾。虽然我给不了学生柔情似水的母爱,但我可以给予学生慈父般的关爱!记得上个学期,我班一向活泼开朗的男孩儿杜玉飞突然变得沉默寡言,闷闷不乐,成绩也直线下降。作为班主任,我看在眼里,急在心里。家长请不来,我就主动去家访。原来他父亲好吃懒做,嗜赌成性,一气之下,他母亲便跟人跑了。从此,杜玉飞吃了上顿儿没下顿儿,成了一个没娘的孩子。一个活泼开朗的男孩儿被突如其来的家庭变故给颠覆了。

一个阳光的教师绝不会袖手旁观,我多次找到杜玉飞喝得醉醺醺的父亲,给他讲孩子是多么优秀,给他讲做人的道理、身为人父的责任,同情他生活的艰辛,同情他从此既要当爹又要当娘的不易。并表示作为孩子的老师,我会竭尽所能帮助孩子走出父母离异、家庭不幸的阴影……终于说得他热泪盈眶,他紧紧握住我的手说:“闫老师,本来我打算让他混到小学毕业就算了,冲你这番话,我一定痛改前非,努力工作,就是再苦再累也不能耽误了孩子。”回到学校,我私下召开了班干部会,要求班干部对杜玉飞家里发生的事要严格保密,特别是不能跟其他同学嘲笑他。同学之间要互相帮助。

要富于同情心。作为班干部有责任动员大家向他伸出友爱之手。从那以后,杜玉飞的书包里时不时会多出一些水果、作业本、中性水笔、铅笔、三角板。天冷了,我会提醒杜玉飞把衣服穿厚点儿,注意别着凉。他的鞋快烂了,我会悄悄地从淘宝网上给他淘一双运动鞋。周末,我会约他一起去郊外骑车,促膝长谈,谈学习,谈生活,谈理想,鼓励他要勇敢的面对现实,做生活的强者……不久,杜玉飞的脸上又露出了灿烂的笑容。

一个阳光的教师,会把阳光洒满孩子的心灵,让黑暗无处躲藏! 永保一颗积极乐观,阳光自信的心态,去热爱生活,热爱学生,热爱家人和朋友,从而会潜移默化的影响到身边的每一个人。

百年大计,教育为本!教育大计,教师为本!教师大计,师德为本!最好的教育便是榜样的力量,榜样力量中最耀眼的一定是阳光的教师!

谢谢大家!

怎样做一名好教师发言稿


各位老师、同学们:

大家好!

雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。

“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:

首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。

其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”,使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。

再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的.爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因

史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德培养,教育,更的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!

工厂职工学习做一名好员工演讲稿怎么写


工厂职工学习《如何做一名好员工》演讲稿

------做好本职工作

有个哲人说过,人一旦有了爱心和责任心,就能够生出一股无穷的力量,朝着想要实现的目标去努力,哪怕要经历挫折、痛苦和磨难,但一想到要尽一份责任,人就会变得无所畏惧。在一个人的职业生涯中,对工作负责是基本要求和做人的良知。把本职工作做好,是一个人事业生涯中能否充实而又有意义的起点。无论从事什么性质的工作,首先要把自己的本职工作做好,学会享受自己的工作环境、工作业绩,同时享受自己的生活。

我们都听说过这样一个故事,有一位工头问一个工人:你在做什么工人粗声粗气地回答:我在用这粗笨的工具劈这些要命的大石头,然后照老板的指示将它们堆在一起,这份工作真令我厌烦透了。工头又向第二个工人提出同样的问题,这个工人回答:我正在按一定的形状切削这些石头,然后按照建筑师的计划组合起来。这份工作相当辛苦,但是我可以赚到钱,好养家糊口。工头接着问第三个工人:你又在做什么啊怎么你看不出来吗这个工人双手举向天空:我在造大厦啊!.人们通过这个故事,无非是想讽刺前两种人胸无大志,所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想,能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法:这个世界需要好的建筑师,难道不需要好的砌砖工人吗?这个世界有伟大的建筑师,同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做,平凡的工作也同样需要有人来做。人的能力有大小,社会分工有不同,岗位职责不同,只要在自己的岗位上兢兢业业,尽职尽责,彼此帮助,努力工作,那就无愧于你所在的这个大家庭!

俗话说,三百六十行,行行出状元。不管是高楼大厦的建设者,还是城市的美容师,亦或是机关企业的工作人员,岗位千差万别,但有一个共同点,那就是所有的人都是一名社会建设者。只有我们每一个人都把自己的本职工作做好了,社会才能不断发展进步!

“金牌员工”窦铁成