泡泡演讲稿之家

演讲稿 > 讲话稿 > 导航 > 校园广播操比赛主持词【荐】

校园广播操比赛主持词【荐】

发表时间:2022-03-31

【www.popo666.com - 广播操比赛主持词】

做为一名有一定身份的人,我们最好是提前准备好上台讲话的稿子,讲话稿的内容要涉及到讲话的目的,有没有可以参考的讲话稿呢?为此,小编从网络上为大家精心整理了《校园广播操比赛主持词【荐】》,供您参考,希望能够帮助到大家。

校园广播操比赛主持词篇1

A:尊敬的各位领导

B:敬爱的老师

C:亲爱的同学们:

合:大家下午好!

A:追逐十月的和风,带来多少丰收的喜悦。

B:沐浴金秋的阳光,实现多少绚丽的梦想。

C:厚德博学,让品格提升智慧,拿知识武装思想;

D:强身健体,以运动磨砺意志,用恒心锻造力量。

A:北附的学子们,头顶着夏日的骄阳,我们来到这个温暖的大家庭。

B:北附的学子们,感受着恩师的教诲,我们在这儿学习、成长。

C:带着父母的期盼,带着恩师的厚望,带着集体的荣誉,我们来了,来到人才的摇篮北大附中。

D:今天,我们满怀激情地迎来了北大附中漯河校区第一届广播操比赛。

A:在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表北大附中漯河校区全体师生对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!

B:向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心的感谢!

C:首先,请允许我们介绍莅临本次比赛现场的领导他们是:

D:关静校长、小学教务处李三强主任、幼儿园任秋菊园长、初中部顾勇主任

A:同时他们也是本次比赛的评委老师们。让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来!

B:广播体操比赛是我校一项优良传统赛事,充分体现了我校每天锻炼一小时,健康工作五十年的体育教育理念。本套体操旋律优美、节奏清晰、动感强劲,反映出学生热情欢快、健康向上的精神面貌和青春活力。

C:本次广播操比赛是对全体同学精神风貌的一次考验,也是对全体师生团结拼搏精神的一次检阅,更是我校班级文化建设的一次大展示,让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

D:下面有请裁判长张怀华主任宣布比赛规则

3、宣布比赛规则:

B:最后有请关静校长宣布比赛开始。

领导:现在,我宣布:北大附中河南分校漯河校区第一届广播操比赛现在开始!

4、开场舞

5、第一组比赛

A:感谢小学部小朋友带来的开场舞,让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

B:首先上场的是一(1)班、一(2)班和二(1)班,

A:他们迈着矫健有力的步伐,意气风发地走向赛场

B:他们相信有付出就有回报,只要尽出最大的努力就是胜利!

6、第二组比赛

C:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

D:第二个出场的是三(1)班和四(1)班同学,

C:他们青春年少,热血沸腾

D:他们勇于拼搏,力争上游

C:他们的口号是:人生能有几回搏,勇立潮头最风流!

7、第一个文艺节目

A:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

B:接下来我们欣赏由张云龙老师和李立伟老师带来的歌曲---中国人。掌声欢迎!

C:感谢他们的精彩表演!

D:下面公布一下第一、二组的得分情况:

C:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。

8、第三组比赛

D:接下来上场的是五(1)和六(1)班

C:他们朝气蓬勃,风华正茂

D:他们团结向上,积极进取

C:他们是时代的骄子,

D:他们是勇敢的弄潮儿!

9、第四组比赛

A:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

B:下面出场比赛的是初一(1)班和初一(2)班同学

A:他们永不言败,

B:他们决不认输

A:他们用行动证明实力

B:他们的口号是友谊第一,比赛第二!

10、第二个文艺节目

C:让我们再次以热烈的掌声感谢他们的精彩表现!

D:接下来稍微放松一下,;来欣赏幼儿园小朋友带来的舞蹈。

C:感谢他们的精彩表演!

D:下面公布一下第三、四组的得分情况:

C:去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,最后得分分。

11、第五组比赛

C:接下来上场的是初一(3)和初一(4)

D:他们以初生牛犊不怕虎的气势参加激烈角逐,

A:他们用台上一分钟、台下十年功的信心展示自己的风采。

12、第六组比赛

A:感谢他们的精彩表演!

C:下面出场的是:初一(5)班和教师代表队

D:他们精神抖擞,

A:他们斗志昂扬,

B:他们用信心和决心战胜困难

C:他们用勇气和力量迎接挑战!

12、老师展示

A:最后上场的是教师代表队。

B:这是一个在新课标理念指引下,甘于奉献、团结协作、精益求精的优秀团队。

C:菁菁校园,他们尽显才华;昨天,他们以高尚的人格耕耘在三尺讲台上;

D:比赛场上,他们纵横驰骋;今天,他们将会用优美的舞姿舞出教师的风采。A:他们将用行动证明:不仅在讲台上绽放生命的光彩,在赛场上依然展现青春的活力,留下属于自己的奇迹。

合:下面让我们掌声有请我们亲爱的老师们上场

13、颁奖仪式

A、随着最后一组分数的公布,所有班级的排名已经统计完毕。接下来是颁奖仪式。

B、首先颁发的是最佳风采奖。获得最佳风采奖的班级是:

A、下面有请为获得最佳风采奖的班级颁奖。

C、掌声有请顾勇主任、邱冬选主任、郭书君主任颁奖

D、下面是二等奖的获奖班级,他们是:

A、掌声有请李三强主任

B、下面是一等奖的获奖班级,他们是:

C、掌声有请张怀华主任颁奖

D、最为激动人心的时刻到了,获得特等奖的班级是:

A、有请关静校长为获得特等奖的班级颁奖

B、掌声有请

C、让我们再次向所有获奖的班级表示祝贺。

14、主持人闭幕词

A、是运动,将我们彼此的心灵凝聚的如此紧密;

B、是赛场,让我们平凡的生命放射出耀眼光芒。

C、是鹏鸟,就该翱翔长空,水击三千,扶摇而上九万里;

D、是蛟龙,就该畅游四海,驱云驾雾,撼摇霹雳震八荒。

A、男儿志在四方,北附就是我们征战的沙场;

B、巾帼不让须眉,北附就是我们竞渡的海洋。

C、让我们扬起青春的风帆,以勇气为舟,拼搏为桨,向着胜利的方向,远航

D、让我们奏出生命的乐章,用智慧作词,奋斗作曲,伴着初升的太阳,唱响。

A、现在我宣布,北大附中漯河校区第一届广播操比赛(合)到此结束!

B、请我们全校师生再次以热烈的掌声欢送各位领导退场。

C、请体育组老师和班主任组织学生有序退场。

校园广播操比赛主持词篇2

尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:

大家上午好!

男:踏着轻快的脚步,伴随着春天温暖的阳光,今天我们相聚在这里,举行第三套七彩阳光广播体操比赛。

男:首先,掌声欢迎赵校长讲话!

下面,掌声欢迎宣读比赛规则!

男:体育是力量的角逐;

女:体育是智慧的较量;

男:体育是美丽的展示。

女:体育是强大的体现。

男:科学地锻炼身体,能使我们增强体质。

女:科学地锻炼身体,能使我们保持旺盛的精力。

男:训练中,我们全体师生经受了烈日的考验。

女:现在我们终于迎来了向领导汇报的日子。

男:现在我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

我宣布:薛庄镇中心完小广播体操比赛正式开始!

1、男:有请出场表演。

女:看,他们个个气宇轩昂,精神饱满。

男:在这次广播操学习中他们吃苦耐劳,不怕困难,充分显示出了昂扬的斗志和奋起拼搏的精神。

女:我们相信在这次广播操比赛中,他们一定能取得骄人的成绩。

男:他们一定能演绎出更加精彩的自我和辉煌的明天!

2、女:精神饱满斗志扬,步伐矫健英姿飒爽。

男:现在进入比赛场地的是。

女:这是一个朝气蓬勃,团结友爱的集体。

男:这是一个上下一心,充满凝聚力的集体。

女:这是一个奋发向上的集体。

男:永争第一,是他们不变的追求。

女:我们有理由相信,一定能取得好成绩。

男:让我们为他们加油,为他们祝福!

3、男:放飞理想,放飞激情。

女:勇往直前,永不言败。

男:这就是正在进入比赛场地的。

女:这是一个充满朝气和活力集体。

男:这是一支充满激情与豪迈的队伍。

女:他们步伐矫健,精神抖擞。

男:他们团结友爱,工作勤奋。

女:看吧,他们一定是比赛场上最亮丽的风景线。

男:胜利,将与同在!

4、女:服装整齐划一,精神斗志昂扬,决心迎难而上。

男:这就是我们的。

女:这是一个具有强烈集体荣誉感的集体。

男:这是一支具有强烈自信心的队伍。

男:努力拼搏,勇夺第一是他们的誓言。

女:他们一定会以崭新的面貌,让大家看到强者的风采!

5、男:下面要进入比赛场地的是。

女:他们以全民健身,人人运动,为要求。

男:他们克服学习十分繁忙的困难。

女:他们认真学习广播操,积极参加训练。

男:练好身体,科学决策,发展中心是他们的目标。

女:让我们预祝他们在广播操比赛赛场取得好成绩。

6、女:现在将要比赛的是。

男:训练中他们相互鼓励,相互扶持。

女:他们经受了烈日的考验。

男:他们有一种不怕苦,不怕累的精神。

女:他们在以后的工作中也会取得骄人的成绩!

男:因为他们始终坚信:没有最好,只有更好!

女:让我们预祝他们用蓬勃的朝气向大家展示一曲新年青春的赞歌!

7、男:看,迎面而来的是。

女:他们精神抖擞,英姿飒爽。

男:刻苦训练,团结奋进,力争上游是他们的目标;

女:青春无悔,永不言败是他们的誓言。

男:这是一个团结奋进的集体。

女:这是一个自信快乐的队伍。

男:我们相信,胜利必将属于他们!

8女:下面将要出场的是朝气蓬勃、热情奔放的。

男:看,他们迈着矫健的步伐,洋溢着青春的活力来了。

女:他们带着永不言败的自信,昂首阔步,激情飞扬的来了。

男:他们以高昂的热情为中心未来播种。

女:他们以辛勤的汗水为学生前途耕耘。

男:他们以飒爽的英姿为自己青春喝彩。

女:是一只展翅翱翔的雄鹰,拥有强有力的冲劲,拥有摄人的气势。

男:他们一定能以破竹的力量创造辉煌!

女:让我们一起为他们加油!

9、男:迎着春天里温暖的阳光,出场了。

女:这是一个积极向上、团结奋进的队伍。

女:创新进取是他们永恒的追求。

男:团结向上是他们不变的誓言。

女:他们灿烂的微笑,充沛的精力,整齐的步伐正在向大家展现这样的誓言:

男:让充满手足之情,充满热情和温馨,充满成功者的气概和骄傲。

10、女:激情飞扬,青春飞扬,正向主席台而来的是。

男:他们是舞动的音符,是跳跃的旋律。

男:他们带着理想与信念,带着无悔与拼搏。

男:让我们预祝他们比赛中取得好成绩。

11、女:现在出场的是。

女:这是一支充满活力和朝气的队伍。

男:他们精神饱满,意气风发。

女:矫健的步伐是无悔的力量。

男:竦爽的英姿是必胜的决心。

女:我们相信,胜利一定属于他们。

12、女:不经历风雨,怎能见彩虹?

男:已满怀激情来到了比赛现场。

女:他们奋进昂扬、充满生机。

男:团结奋斗,努力拼搏,是他们永恒不变的诺言。

女:相信今天的他们定会超越自我,以优异的成绩展示必胜的信心!

13、男:感谢全体学生精彩的表演。

(结果出来后)

14、女:现在我荣幸地向大家宣布比赛结果:

(结束语)

女:新的起点路途漫漫,我们风雨兼程。

男:我们带着永不言败的执着,

女:我们带着自强不息的誓言。

男:我们同心协力,为美好的未来打拼;

女:我们现在出发,向胜利的终点冲刺。

男:此刻将成为广播操比赛的终点。

女:此刻又将成为我们自觉健身的起点。

男:让我们养成自觉锻炼的习惯,提高素质,爱国爱校。

女:让我们努力学习,顽强拼搏,用辛勤的汗水,共同创造更加辉煌灿烂的明天!

校园广播操比赛主持词篇3

尊敬的各位老师、同学们:

大家上午好!

今天,我们全体师生满怀喜悦的心情,以饱满的精神状态,齐聚在美丽的校园,共同迎来了我们期待已久的广播操比赛。这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅,也给同学们提供了一个展示自我风采的平台,更是对全体师生竞争意识,团队精神,顽强拼搏精神的大检阅,希望同学们能本着我运动,我健康;我运动,我快乐的理念,在这次比赛中团结协作,顽强拼搏,胜不骄,败不馁。赛出风格,赛出水平,赛出友谊。全面展现我们雪枫学校蓬勃向上的时代风采和精神风貌。

下面,我向大家介绍出席本次广播操比赛的领导及评委老师。

中小学生广播体操,对人体血管系统、神经系统和运动系统等都非常有益,能增强体质,缓解大脑疲劳,调节情绪,对提高身体的协调性,培养节奏感、韵律感,学生集体主义精神以及促进身体的全面发展都具有积极的作用;中小学生广播体操,音乐旋律优美、节奏清晰、动感强,反映学生在阳光下热情欢快、健康向上的精神面貌和青春的生机与活力。

下面,我们请大家欣赏各班的广播体操展示!

1、首先上场的是年级班:这是一个团结奋进的班集体、这是一个温馨和谐的大家庭。让我们掌声欢迎年级班的同学登场。

有请年级班做好准备。

2、现在上场的是年级班:这是一个团结、活泼、上进的班级。名同学,个个喜气洋洋,精神抖擞。他们将以整齐的步伐、优美的动作展示班级的风采。

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

3、接下来入场的是充满活力的年级班的同学。看,他们迈着矫健有力的步伐,精神饱满,意气风发。让我们满怀期待的把最美好的祝愿送给他们。

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

4、现在上场的是年级班:快看!一个步伐整齐,精神抖擞,斗志昂扬的方阵向我们迎面走来,他们是年级班的同学。他们有着满腔的热情,拼搏的决心和必胜的信念。今天,他们踏着轻快的节奏,迎接着广播体操比赛的胜利。

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

5、接下来上场的是年级班的同学们,他们个个精神焕发,迈着大胆而自信、整齐而有力的步伐,向我们走来了。

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

6、接下来将要展示在大家面前的是年级班充满活力和时代气息的广播体操表演。他们活泼可爱,共同成长;他们意气风发,蓬勃向上;他们勇往直前,放飞理想。让我们一睹他们的风采吧!

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

7、现在上场的是年级班:他们坚定信念,坚守原则;同一个目标,同一个心愿;成绩不是目的,超越才是目标!他们勇往直前,他们永不止步,因为他们是勇敢、真诚、团结的年级班。

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

8、现在上场的是年级班:这是一个充满活力的集体,他们热爱体育、热爱生命,积极投身于广播体操的训练中。我要阳光、我要健康、我要上进、我要成长,这是他们追求的理想,学会求知、学会审美,学会健体,更是他们希望达到的目标!

9、

去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。去掉一个最高分分,去掉一个最低分分,四年级一班最后得分分。

宣布成绩:

闭幕词:

各位老师、同学们,本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下,取得了圆满的成功。感谢我们的体育老师,是你们的点拨训练,让我们的学生有了飞速的进步;感谢我们的班主任,是你们的辛勤付出,让孩子们品尝到了成长中点点滴滴的喜悦。感谢我们的科任老师,是你们的赞美,使得我们更有勇气去奋力拼搏。感谢在场的所有的观众,是你们的肯定使得我们更加自信。

希望我们全体同学继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作,顽强拼搏的精神,并将这种精神带到我们的学习中,为了美好的明天而努力奋斗!

广播操比赛到此结束,谢谢大家!请各班有序退场。

其他人在看

韵律操比赛主持词 关于演讲稿的范文精选


韵律操比赛主持词1

老师们、同学们:

近期,全校掀起了学习、训练韵律操的热潮,谭鑫老师和各位班主任、任课老师都付出了大量的心血和劳动。今天,我们全体师生欢聚一堂,举行文化路小学首届韵律操比赛,俗话说:“一份耕耘,一份收获,”祝愿同学们在今天的比赛中能赛出成绩,赛出风格。下面比赛马上就要开始了。

下面,我来介绍一下本次比赛的评委老师。

他们是,总务处朱主任、倪老师、王老师、邱老师、赵老师,让我们用热烈的掌声欢迎他们。(带头鼓掌)

下面,宣读比赛规则及评分标准:

本次比赛采用现场打分,评比为百分制。

具体得分标准:

1、各班参赛人员服装整洁、统一得10分。

2、动作正确、有力到位,基本能完成整套韵律操得30分。

3、动作节奏感强,自然大方,舒展优美,整体效果好得30分。

4、比赛中入场、退场队形整齐,精神饱满得10分。

5、体操进行中列队形整齐,有创意得10分。

6、领操员口号清晰、做操准确有力,有精神得10分。

7、比赛按年级顺序进行。三至五年级参赛人数为30人,一、二年级为20人;使用音乐伴奏,每班只做一次。有领操教师的班级另加5分。比赛中有介绍本班特色及韵律操特点的班级领加5分。

下面活动正式开始,请主持人陶怡然、李文星上台。

结束词:

1、老师们,同学们,比赛到这里就先告一段落,现在评委们正在总分,等一下我们再公布比赛成绩和颁奖。下面,让我们用热烈的掌声请严校长为我们这次比赛做总结讲话。

2、比赛成绩已经出来了,请学校领导为大家颁奖。

获得本次韵律操比赛精神文明奖的班级是:

请以上班级的班长上台领奖,请徐校长为他们颁奖,大家欢迎!(带头鼓掌)

获得本次韵律操比赛二等奖的班级有:

请以上班级的体育委员上台领奖。请张校长为获得二等奖的班级颁奖,大家欢迎!

获得本次韵律操比赛一等奖的班级是:

我们以热烈的掌声对他们在比赛中的突出表现和取得的成绩表示祝贺!

请以上班级的体育委员上台领奖,请严校长为他们颁奖!(带头鼓掌)

3、让我们再次为获奖班级表示衷心的祝贺。今天的比赛是一个团结的盛会,是一个胜利的盛会,同学们在韵律操训练和比赛过程中,充分体现了一种顽强的意志、一种团结的力量,希望同学们把这次韵律操比赛的精神延伸到学习和生活的每一个角落,定会绽放出绚丽的成功之花!(我校)文化路小学首届韵律操比赛到此全部结束,最后祝同学们健康成长、快乐学习!整队带回。

韵律操比赛主持词2

(陶)尊敬的各位领导、来宾

(李)亲爱的老师、同学们

(合)大家下午好!

(陶)沐浴着冬日温暖的阳光,满怀喜悦的心情,我们迎来了文化路小学首届《劲舞飞扬》韵律操比赛。在这振奋人心、激情飞扬之时,让我们一起对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!向为本次比赛付出辛勤劳动的老师们、同学们表示衷心地感谢!

(李)《劲舞飞扬》韵律操比赛的举行体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的.“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,即是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我们师生团队拼搏精神的一次考验,更是对校园、班级文化建设的有力体现。

(合)文化路小学首届韵律操比赛,现在开始。

(陶)首先上场的是一(1)班代表队,请一年级二班做准备。

(上场时)瞧!他们迈着矫健有力的步伐,意气风发地走向赛场,他们相信有付出就有回报,只要尽出最大的努力就是胜利!(结束)

请评委老师为他们打分,下面有请一(2)班代表队上场,请一(3)班做准备。

(李)一(2)班的同学多么热情澎湃,朝气蓬勃!他们是一支团结向上,积极进取的队伍。

请评委老师为他们打分,刚才一(1)班代表队得分是:分。

下面请一(3)班上场,请二(1)班做准备。

(陶)你看,他们各个精神抖擞,面带微笑,充满自信。这是一个团结奋进的集体,一个和谐温馨的大家庭。相信他们会努力赛出水平,赛出风格。

请评委老师为他们打分,刚才一(2)班代表队得分是:分。

下面请二(1)班上场,请二(2)班做准备。

(李)二(1)班解说

请评委老师为他们打分,刚才一(3)班代表队得分是:分。

下面请二(2)班上场,请二(3)班做准备。

(陶)二(2)班解说

请评委老师为他们打分,刚才二(1)班代表队得分是:分。

下面请二(3)班上场,请三(1)班做准备。

(李)二(3)班解说

请评委老师为他们打分,刚才二(2)班代表队得分是:分。

下面请三(1)班上场,请三(2)班做准备。

(陶)三(1)班解说

请评委老师为他们打分,刚才二(3)班代表队得分是:分。

下面请三(2)班上场,请三(3)班做准备。

(李)三(2)班解说

请评委老师为他们打分,刚才三(1)班代表队得分是:分。

下面请三(3)班上场,请四(1)班做准备。

(陶)三(3)班解说

请评委老师为他们打分,刚才三(2)班代表队得分是:分。

下面请四(1)班上场,请四(2)班做准备。

(李)四(1)班解说

请评委老师为他们打分,刚才三(3)班代表队得分是:分。

下面请四(2)班上场,请四(3)班做准备。

(陶)四(2)班解说

请评委老师为他们打分,刚才四(1)班代表队得分是:分。

下面请四(3)班上场,请四(4)班做准备。

(李)四(3)班解说

请评委老师为他们打分,刚才四(2)班代表队得分是:分。

下面请四(4)班上场,请五(1)班做准备。

(陶)四(4)班解说

请评委老师为他们打分,刚才四(3)班代表队得分是:分。

下面请五(1)上场,请五(2)班做准备。

(李)五(1)班解说

请评委老师为他们打分,刚才四(4)班代表队得分是:分。

下面请五(2)班上场,请五(3)班做准备。

(陶)五(2)班解说

请评委老师为他们打分,刚才五(1)班代表队得分是:分。

最后出场的是五(3)班代表队。

(李)五(3)班解说

请评委老师为他们打分。刚才五(2)班代表队得分是:分。

五(3)班代表队得分是:分。

学校广播站主持词【荐】


学校广播站主持词范文(一):

甲:敬爱的老师。乙:亲爱的同学。合:大家好!红领巾广播站又和大家见面!甲:我们是今天的新闻主播,我是:***乙:我是:***甲:今天是20xx年3月13日乙:让我们穿越历史的隧道,合:一起走进当年今日!

甲:同学们,让我们来看看,历史上的今天发生过那些重要的大事。一起走进《当年今日》

乙:1920xx年3月13日,安德鲁-卡耐基今天宣布退休,在有生之年处理那笔约为3亿多美元的财产。

甲:卡耐基的退休结束了美国工业史上最杰出企业家之一的事业生涯,他在领导石油和铁路企业时,精明强干,大胆进取,这使他从一名身无分文的移民者25岁左右成为百万富翁。当他近30岁时,转向钢铁业,并很快成为一名超群的人物。1920xx年,当他向新成立的美国钢铁有限公司转卖他的卡耐基钢铁公司时,收入的股份已达2.25亿美元。正是这天卡耐基退休启程去家乡苏格兰他的庄园避暑了。

乙:历史上的今天,1920xx年俄激战,俄军被迫放弃沈。

甲:1920柏林发生保皇党未遂政变;1928加利福尼亚水坝坍塌;1940苏芬签订和约;1946《惩治汉奸条例》公布;1982中共中央将计划生育定为一项基本国策;1985年03月13日中央发布《关于科学技术体制改革的决定》;1993南京汤山古人类头骨被发现;1993特大暴风雪袭击美国东部,损失几十亿美.。

甲:下面是新闻时事摘要。

(播放过度音乐)

(读前一天报纸的重要摘要,可以只读标题,或简要内容,要提前准备。)

甲:历史总是惊人的相似,历史总是让人惦记,

乙:今天的《当年今日》就播放到这里了。甲:让我们相约明天!乙:让我们明天在电波中再相聚于当年今日!再会!

甲:再会

学校广播站主持词范文(二):

合:生活无小事,事事都关心,《生活百宝箱》为您解决生活烦恼事。)

甲:,干嘛了,怎么老是照镜子啊?

乙:咳,这几天脸上长了一粒粒的粉刺,不知道怎么办哦。

甲:哦,这样啊,我也有办法。

乙:真的,那就请教了,百事通,怎么办啊?

甲:将几片柠檬和一点盐混合轻敷在脸上,对粉刺有很好的治疗作用。

乙:噢!那再考考你,鼻子上的黑头又怎么清除呢?

甲:将半匙绿豆粉、半匙蜂蜜和一点盐混合,加上几滴柠檬汁,调成糊状涂在鼻子上510分钟,然后洗掉。柠檬具有收缩作用,是极好的清洁剂,可以预防和除去黑头。

乙:哦,百事通,你真棒!

(掌声)

3、《精品小屋》(音乐)

甲:用耳朵聆听天籁绕梁之美丽,

乙:用心灵感受妙笔神采之生花,甲:欢迎来到《精品小屋》。

甲:今天的《精品小屋》为大家介绍的是一曲震撼心灵的音乐,电影毕业生>的主题曲,斯卡布罗集市。这是一首能让人产生无限幻想的歌;一段能钩起心底最深处对美好回忆向往的天籁之音。

乙:恩,每每听到它的旋律,都不由得被带入到一个空灵的世界,一个遥远的理想国.在这个旋律带给我的国度中,没有战争,没有欺骗,没有罪恶,没有纷扰.有的只是美.美的那么真实,那么自然,那么安逸......就像漫步于蓝天影映的草原之上,听着身边潺潺的流水声,闻着挂满露水的鲜草的清香,望着草原的尽头与天相接处的两只盘旋的雄鹰.几处纯白色点缀着草原,让你分不清那究竟是羊群还是不甚跌落的云.不远处金色的油菜花随风舞动,好似在向你宣泄它们的喜悦.甲:在斯卡布罗集市的旋律中,你能听到一段娓娓道来的故事,这个故事那么悠远,却又那么熟悉.在这个故事里,有童年的微笑,有亲人的关怀,有朋友的帮助,有胜利的喜悦,有恋爱的温馨,有理想的实现......有一切一切所能想到的封存在记忆里的美.就像一只手拨动着最敏感的那根神经,演奏出属于自己的心声.相信一百个人听斯卡布罗集市会有一百种不同的感受.。

乙:斯卡布罗是来自全英格兰甚至还有欧洲的商人经常聚集的一个海边重镇。作为歌曲《斯卡布罗集市》(ScarboroughFair)原是一首古老(大约作于十三世纪)的苏格兰民间谜歌(riddlesong)。那个年代不像现在有版权的说法,因此歌曲的作者没有能够留下姓名。这样的谜歌由漂流各地的游唱诗人(bard或shaper)辗转传唱。因此年深月久,衍化出许多不同的歌词版本。甲:从我听到这首歌开始,我就深信,写这首歌的人一定拥有纯静的心灵。我想,发自内心喜欢这首歌的人,也一定拥有纯静的心灵吧!

乙:下面请欣赏这首震撼心灵的旋律《斯卡布罗集市》。

(播放音乐《斯卡布罗集市》)

甲:随着动听的音乐,我们的广播节目又到了说再见的时间了,

乙:实在很舍不得说再见。

甲:没关系,我们明天还会在这个时候和大家分享的。

乙:那好,老师们同学们,今天的广播就到这里了再见

甲:再见。

学校广播站主持词范文(三):

甲:从昨天到今天,有个名字一直被人们记起,一直被人们传颂;从海角到天涯,这个名字一直跟随着岁月不断转换着身影。

乙:今天,我们就一起来寻觅那个闪着金光的名字,他就是雷锋。

甲:我宣布:五(2)班学雷锋做好事班队主题活动,现在开始!

甲:雷锋,新时代的英雄。他的丰采,鼓舞着全国的人民;他的笑容,好像阳光照进了每个人的心中!

乙:雷锋,我们在他的带领下,善于思索,勇于实践;我们在他的歌声里,勇于实践,敢于创新。那么,雷锋叔叔是怎样的人呢?

甲:请看:《雷锋的生平介绍》。

甲:雷锋的一生虽然短暂,但他的光辉形象却永远留在世人的心中

乙:雷锋刻苦学习,努力为人民服务,曾许多次被评为先进生产者、标兵、红旗手等等。你们知道雷锋的故事吗?

甲:有请▁▁▁▁来为我们宣读雷锋日记。

甲:同学们,听了雷锋叔叔的日记,你觉得他是一个怎样的人呢?首先请同学们分小组讨论一下。(随便找三四个同学回答)

乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。请看!

合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲:这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪耀在五2班的集体中。

乙:因为雷锋这舍己为人的精神,曾有许多名认为他题词。

甲:没有将军的赫赫战功,没有文豪的宏篇巨著,他不过是极其普通的\一滴小小的春雨,而他的精神却为什么能够代代相传呢?这其中的奥秘是什么?

乙:大家看!(指向大屏幕)

甲:是呀,雷锋----是一支歌,从中国的幼儿园,唱到美国的西点军校,撞击着每个人的心灵,响彻世界每一个角落。

乙:谁说雷锋不见了,雷锋精神在我们心中永驻,雷锋精神已在我们心中生根。同学们,学习雷锋好榜样(手指大屏幕),让我们一起唱起来吧!

(全班唱《学习雷锋好榜样》)

甲:同学们都应该知道3月是学雷锋月,有谁知道雷锋纪念日是怎么来的吗?

乙:虽然只有三月是学雷锋日,但是,即使在平时,我们也应该象雷锋叔叔一样,助人为乐。

乙:当别人困难时,会伸去一双手臂,送去鼓劲儿的春风,借给同学一块橡皮、一支铅笔,帮助学习困难的同学等等,都是学雷锋的表现。

甲:请看雷锋事迹。

甲:雷锋精神永放光芒,我们应该学习雷锋助人为乐的精神。为了纪念雷锋,还成立了雷锋纪念馆、雷锋资料展览馆。

乙:雷锋精神值得我们学习,在我们身边也有许多不怕苦,不怕累,勤奋学习的同学。

甲:雷锋其实哪儿也没去,就在我们的身边,他和诚实的孩子在一起,他和勤劳的孩子在一起,他和爱学习的孩子在一起,他和关心别人的孩子在一起。

乙:请大家看大屏幕,了解雷锋精神的现实影响。

甲:大家知道学习雷锋精神的意义吗?请看大屏幕!

乙:小雷锋一个接一个地出现,雷锋的精神是不可磨灭的!

甲:是啊!从这些同学的行动中,我们懂得应该好好学习,天天向上,做一名真正的共-产主义接-班人。

乙:从我做起,从小做起,心中有集体,心中有他人,心中有国家,无私奉献,乐于助人。

甲:在动听的旋律后,我想,每个同学都有所思,有所想。

乙:最后我要说的是:传承雷锋精神,请明白三个道理。

乙:就让我们铭记这一刻,让我们怀着最真诚的心来做好每一件力所能及的事。

合:此时此刻,每一个人心中一定都充满了感激,一定有很多话要说。

甲:接下来请和我们分享一个心理小故事!

乙:谢谢大家,今天的班队活动到此结束!期待着下一次的班队会!

舞蹈比赛主持词【荐】


舞蹈比赛主持词范文1

A:尊敬的各位领导、老师

B:亲爱的同学们,大家

AB:下午好!

A:欢歌笑语、追逐梦想,青春旋律在那里激情飞扬!

B:喜悦盛开、欢聚一堂,时代风采在那里熠熠发光!

A:为丰富我院的校园文化生活,树立和提升校园文化活动的品牌性和艺术性,展现我院青年学生和谐发展的良好面貌和青春洋溢的时代激情,本次活动是由团委主办、运输管理学院和汽车与机电工程学院联合承办的“青春律动、舞蹈大赛”将在那里隆重举行!

B:本次大赛经过团委、各分院的精心组织和紧张排练,节目将十分精彩,这天,将有支队伍在舞台上角逐,有充满异域风情的民族舞、韵味十足的现代舞以及活力四射的街舞等多种舞蹈形式。

A:在比赛开始之前,让我隆重介绍参加本次活动的领导他们是:

B:让我们以热烈的掌声,感谢各位领导的到来!

A:下面由我介绍担任此次大赛的评委

他们是:

B:本次比赛的评分标准如下:

1、舞蹈动作统一(2.0分)

2、服装务必结合音乐和主题(1.5分)

3、在跳舞过程中动作优美(2.0分)

4、正确把握歌曲的旋律和节奏,不重复,不抢拍(2.0分)

5、舞蹈资料形式贴合主题,情感投入到位(2.5分)

A:下面我们以热烈的掌声有请各位参赛选手闪亮登场,他们是1号选手:2号选手:3号选手:4号选手:5号选手:6号选手:7号选手:8号选手:9号选手:10号选手:11号选手:12号选手:

B:当欢乐穿越时空,激荡豪情无限

A:当梦想挽起明天,拥抱生活的灿烂

B:伴随着动感的旋律,我们舞动青春,挥洒风采!

A:怀揣着青年的梦想,我们肩负使命,畅想未来!

B:下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”

AB:此刻开始!

(比赛正式开始!)

(所有比赛节目结束)

(穿插节目2—3个)

B:统计人员正在紧张而有序的统计分数当中,下面我们有请来自的同学带来(节目),大家热烈欢迎。

(比赛节目进行中)

(比赛节目完毕,分数统计完毕,获奖名单出来)

A:这真是激动人心的时刻,下面有请1)宣读此次比赛结果。

B:接下来,我们有请(领导2)为此次得奖选手颁奖,让我们以热烈的掌声祝贺得奖选手,感谢他们为我们带来的精彩演出!

(比赛正式完毕、比赛结束语)

A:跳跃的音符,演奏着青春的活力。

B:感动的舞姿,展示着青春的魅力。

A:我们用飞翔的翅膀丈量蓝天,告别这天,我们将站在新的起点!

B:我们用奔跑的足迹铺展生命。展望明天,我们将用奋斗塑造更加壮丽的青春风景线!

A:让我们珍惜青春年华,在奋斗中领悟青春的壮丽和人生的真谛,用满腔的激情和热血共同创造我们的完美未来!

B:让我们担负起振兴祖国的历史职责,用坚定的信心支撑起中华名族的精神脊梁,为实现中华名族的伟大复兴努力奋斗!

A:最后,感谢各位领导、老师以及亲爱的同学们的到来,下面我宣布新疆交通职业技术学院20xx年第二届学生社团文化节“青春律动、舞蹈大赛”到此结束!

请同学们按会场秩序撤离赛场,谢谢

舞蹈比赛主持词范文2

女1:尊敬的各位老师

女2:各位同学

合:大家下午好

女1:秋风飒爽,伴着岁月的步伐,渐行渐远

女2:银装素裹,合着时代的节拍,姗姗而来。

女1:这天,是舞蹈让我们相聚在一齐

女2:这天,是共同的畅想让我们手拉手来到那里;

女1:这天,是梦想让我们的心碰撞在一齐

女2:这天,是我们用青春的朝气将激情的火焰点燃的时刻。

女1:此刻我宣布:炫舞青春舞蹈大赛

合:正式开始!

甲:各位领导,各位来宾,

乙:亲爱的老年朋友们,

合:大家好!

甲:首先我们代表克拉玛依区老年协会及天山路街道对参赛队伍、参赛选手

合:表示热烈的欢迎!

乙:秋高气爽,人寿花香;不是春光,胜似春光。

甲:秋韵如画,淡淡的秋风中一缕丹桂,轻香满袖,诗情满怀。

乙:秋情伴舞,莹莹点点的秋露,在飒飒的红叶上翻腾跳荡!

甲:步步登高开视野,年年重九胜春光。

乙:尊老、敬老、爱老、助老是中华民族的传统美德,也是社会现实的需要。

甲:做好老龄工作是构建和谐社会的关键环节,其地位十分重要。

乙:身体强壮、有力,健康的美是青春的财富,

甲:而智慧的美,则是老年人特有的财产。

乙:以往,你们为油田献计献策,硕果累累,有过突出的贡献;

甲:这天你们又要把青春的力量,献给永不衰老的事业。

乙:莫道桑榆晚,为霞尚满天。

甲:克拉玛依区第四届“银龄风采”舞蹈大赛

合:此刻开始!

一、根据抽签结果,这天第一个出场的是由金龙镇老年分会选送的舞蹈《和谐大家园》,舞蹈体现了居民共同建设和谐社会的热情和创造力,我们以热烈的掌声欢迎他们上场。

二、下面是由胜利路街道老年分会选送的舞蹈《草原姑娘》。舞蹈以蒙古族舞蹈语汇表现出马背上的民族秀丽多姿,草原上的精魂,奔腾向前的风采,欢迎他们的精彩表演。

三、第三个出场的是银河路街道老年分会选送的舞蹈《我和祖国在一齐》,舞蹈表现了油城人民在金秋十月欢庆祖国的`华诞,祝愿祖国繁荣昌盛,祝愿人民幸福安康!好,欢迎他们的精彩表演

四、砂锅里的水呀哗啦啦,泡出阿妈的盖碗茶,细细品呀,慢慢的尝,百年风味难忘下。下面请大家欣赏一段回族舞蹈《阿妈的盖碗茶》由天山路街道老年分会推荐。我们共同欣赏!

五、维吾尔族舞蹈历史悠久,源远流长,在历史的长河中不断发展,深受人民欢迎。下面我们共同欣赏由昆仑路街道老年分会推荐的维吾尔族舞蹈《丰收的果实》,我们掌声有请。

六、下面为大家隆重推出五五新镇老年分会舞蹈队,她们平均年龄54.6岁,为了参加本次银龄风采舞蹈大赛,她们自编自制服装,用舞蹈表达她们衷心的祝福,请欣赏她们的藏族舞《翻身农奴把歌唱》,掌声有请。

七、昔日戈壁荒漠,今日碧水翻波;五十年风雨,五十年拼搏,石油人满腔热情,激情飞扬浩瀚大漠。请欣赏由金龙镇老年分会推荐的哈萨克族舞蹈《激情沙漠》

八、天山南北,瓜果飘香,丰收时节,歌声荡漾;军民一家,鱼水情深,和谐欢歌荡漾在期望的田野上。请大家欣赏由胜利路街道老年分会选送的维吾尔族舞蹈《丰收的铃铛》

九、阿拉木罕什么样,长得不高也不矮,阿拉木罕住在那里,吐鲁番西360里,维吾尔族舞蹈《阿拉木罕》表现出少数民族个性的率直和对思念的热情释放,请欣赏由银河路街道老年分会推荐的舞蹈《阿拉木罕》

十、我们用歌声表达对这座城市的热爱,我们用舞蹈传递对这座城市的憧憬。舞蹈《欢乐的克拉玛依》以哈萨克族原生态舞蹈语汇跳出了油城人民和谐的生活,喜悦的情绪,选送单位昆仑路街道老年分会。大家欢迎!

甲:亲爱的老年朋友们,我们常说“人老不失戎马志,余热生辉耀九重”

乙:老年只是青年的开花结果,是一个更成熟更卓越的青年;皱纹只但是是表示原先那里是有过笑容的地方,

甲:红颜未虚降龙伏虎,白发带笑铺金叠翠。

乙:让我们共同努力,为创造和谐克拉玛依,为打造克拉玛依独特的老年文化发挥潜能、奉献余热!

甲:克拉玛依区第四届“银龄风采”舞蹈大赛到此结束

合:朋友们,再见!

舞蹈比赛主持词范文3

女:各位老师,各位同学们:

合:你们好!

女:舞蹈如同音乐,是人类超越语言的特殊符号。人类的演化进程,蕴藏肢体和灵魂的解放,正是这种力量,催化了人类肢体和—谐运动的最高境界——舞蹈的诞生。

男:人类的花样年华,由此舞动出更多奇迹。人类需要奇迹,如同芭蕾舞者脚尖踮起的那一刻,世界浓缩成一个点,撑起最优美的曲线。这就是奇迹,人类精神感动升华的奇迹。

女:我们的艺术节就位同学搭建了一个让我们尽情舞动的平台,在那里,大家能够毫无顾忌,尽情舞动青春,挥洒风采!

男:,让我们赶快动起来吧!伴随着动感的旋律,展现我们轻盈的舞姿,让我们的舞步快乐飞旋!

女:为丰富校园文化生活,展示青年风采(举办了这次“校园舞蹈大赛。"

男:参加这次舞蹈大赛的有:

男:担任这次舞蹈大赛的评委有:

男:我们将以现场打分形势对参赛节目进行评比,评出一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名。

女:跳跃的音符,演奏着青春的活力。

男:动感的舞姿,展示着青春的魅力

合:校园舞蹈大赛此刻开始

结束语

女:伴随着欢快的音符,伴随着优美的舞姿本次校园舞蹈大赛这天的比赛到此已接近尾声

男:在此衷心感谢各位评委及工作人员的辛勤劳动,感谢各位观众的热情参加。

合:谢谢大家

男:本次舞蹈大赛

合:到此结束,祝朋友们晚安!

中心小学广播体操比赛主持词串词


各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

在这秋风送爽的季节,我们满怀豪情地迎来了宁老庄中心小学广播体操比赛。在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念,对全体同学素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学的一次大考核,是对我们宁老庄中心小学各班团结协作精神和拼搏精神的一次大考验,让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

首先我强调一下比赛纪律:

1、各班级参赛时,要做到精神抖擞,状态振奋;

2、各班级观看时,要做到鼓掌热烈,文明观赛,不得讲话,不得随意进出场地,要保持场地干净整洁。

今天前来参加我们宁老庄中心小学广播体操比赛,在主席台就座的有中心学校校长和我们的常校长;担任评委的有各班的班主任。请大家以热烈的掌声欢迎他们的到来!

下面请靳主任宣读本次广播体操的比赛规则。

接下来请常校长宣布比赛开始。

体育是力量的角逐;体育是智慧的较量;体育是美丽的展示。在广播体操的训练过程中,我们全体体育老师和班主任付出了辛勤的劳动。今天,我们终于迎来了向领导汇报的日子,现在,我们终于迎来了展示自己风采的时刻。

首先进入比赛场地的是班,请班作好准备。(班比赛)

请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。接下来进场的是班,请班做好准备。(班比赛)

班最后得分是分。请评委亮分:1号评委分,2号评委分,3号评委分,4号评委分。下面参与比赛的是班,请班做好准备。(班比赛)

广播体操比赛主持词介绍词(二)

8.1:自信是他们的武器,团结是他们的风采,胜利是他们的口号,瞧吧!迈着坚定的步伐向我们迎面走来的是充满激情与活力的八年一班全体同学!他们一个个生机盎然、意气风发、信心百倍,他们坚信:脚下没有不平路,成功所超越的是对自我的挑战!因此,在赛场他们一定有着惊人的表现!加油吧!班的同学们!……

8.3:带着永不言败的自信,昂首阔步,激情飞扬的走来的是八年三班!这是一个、团结奋进,训练有素,纪律一流的队伍。相信他们一定笑到最后……掌声欢迎八年三班进入比赛场地!预祝他们取得好成绩……

8.2:青春飞扬,意气风发,现在向主席台而来的是8.2代表队。他们是舞动的音符,是跳跃的旋律。他们带着理想与信念,带着无悔与拼搏。让我们预祝他们在比赛中取得好成绩。

8.5:气宇轩昂,英姿飒爽,阔步走过来的是八年五班,团结奋斗,努力拼搏,是他们永恒不变的诺言。他们带着永不言败的执着,带着自强不息的誓言,力拼本届体操比赛,我们预祝他们登上最高领奖台……

8.4:千帆竞发,万舸争流。现在出场的是八年四班。这是一支充满活力和朝气的队伍。他们精神饱满,意气风发。矫健的步伐是无悔的力量。竦爽的英姿是必胜的决心。我们相信,胜利一定属于他们。

8.6:不经历风雨,怎能见彩虹?八年六班代表队已满怀激情走向比赛现场。他们奋进昂扬、充满生机。相信今天的他们定会超越自我,以优异的成绩展示必胜的信心!

《广播体操比赛串词》正文开始>>祺:尊敬的各位领导、敬爱的老师

毓:亲爱的同学们

合:大家下午好!

祺:在这阳光灿烂的季节,我们满怀豪情地迎来了长安二小第二届广播体操比赛,在此振奋人心、激情飞扬之时,请允许我们代表全体同学对本次大赛的举行,表示热烈的祝贺!

毓:向为筹备本次比赛付出辛勤劳动的广大师生表示衷心地感谢!

祺:广播体操比赛是我校长期以来的一项优良传统赛事,它充分体现了我校深入贯彻国家体育总局提出的“每天锻炼一小时,幸福生活一辈子”的体育健康理念。

毓:本次广播体操比赛是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅,也是对我校体育教学及素质教育成果的一次大考核。

祺:是对我们师生团队拼搏精神的一次考验,更是对校园、班级文化建设的有力体现。

合:让我们共同预祝本次比赛圆满成功!

长安第二小学第二届广播体操比赛现在开始!

古诗词比赛活动主持词【荐】


古诗词比赛活动主持词范文篇1

A:尊敬的各位领导、老师

B:亲爱的同学们

合:大家上午好!

A:今天,马庄乡全体师生,欢聚一堂,同庆六一;

B:在这个属于我们自己的节日里,首先请允许我们真诚祝愿大家节日快乐!

A:为营造书香校园,诵读千古美文,传承华夏文明,今天,在这里举行中华古诗文诵读比赛。

A:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。

B:华夏源远流长的经典诗文,是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。

A:它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

B:它犹如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;

A:今天就让我们伴着纯美悠扬的乐音,来共品一杯古人为我们酿了千年的美酒。

B:今天就让我们和着这初夏的清风流水,一起吟诵,一起咏叹,属于我们共同的一份情感。

A:那么首先请允许我向大家介绍一下今天来到我们赛场的各位评委老师。他们分别是。。。。。。

B:真诚地感谢各位评委老师在百忙之中来到我们的现场,让我们再次用最热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来。欢迎!

A:接下来,我向大家介绍一下我们本次比赛的流程:第一项:百人齐诵古诗词

第二项:各校古诗词诵读比赛第三项:演绎古诗古韵

合:马庄乡中心校庆六一古诗词诵读比赛正式开始!

B:下面进行第一项:百人齐诵古诗词。同学们,唐诗宋词是我们中华文化最灿烂的两颗明珠,源远流长的古典诗文是祖国文化经久不衰的瑰宝。让我们一起来感受古诗的神韵,共同朗诵两首诗。

A:第一首《望庐山瀑布》

望庐山瀑布

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

第二首《登鹳雀楼》我给大家领读一句

登鹳雀楼

白日依山尽,黄河入海流。

欲穷千里目,更上一层楼。

B:吟诵着动人的诗篇,陶醉在古诗的音韵之美中。让千古名句陪伴着我们美好的童年,让幽幽书香浸润我们蓬勃向上的心灵!

A:下面进行第二项,各校古诗词诵读比赛各校的顺序就按照抽签的顺序进行,有请习楼小学为我们带来的《春日》《赠汪伦》

B:好一句桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情,表达了作者李白和朋友汪伦之间无比深厚的友谊。下面请欣赏小河赵小学为我们带来的《夏日绝句》《登鹳雀楼》。

A:小河赵可爱的孩子们用他们稚嫩而有力的声音吟出了这两首诗的神韵,让我们感受到了中国的大好河山和作者的凌云之志。接下来请欣赏张庄小学为我们带来的《绝句》《登鹳雀楼》。

B:每逢读到《登鹳雀楼》中的诗句都会让我想起作者王之涣的另一首名流千古的诗句,黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。听过这两首诗让我仿佛回到了童年,童年学诗的情景历历在目。接下来请欣赏马庄小学为我们带来的《咏柳》《望庐山瀑布》

A:一首《咏柳》带给我们在这个温热的初夏一丝的凉意。接下是雷庄小学为我们带来的《池上》《咏柳》。B:雷庄孩子们流利、有感情地朗颂让我们深切地感受到了乡村孩子质朴、纯真的童心之美。下面请欣赏育才小学为我们带来的《静夜思》《望庐山瀑布》

A:育才用自己独特的方式表达了诗人思乡之情。一首首唐诗宋词就从他们口中传唱出来。真是字字珠玑,句句经典!声声诵读,津津有味。

B:下面进行第三项演绎古诗古韵演绎古诗词,我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。我们就是在游览祖国美丽的山山水水,

A:我们就是在感受中华民族优秀的历史和文化,我们就是在汲取和传承民族精神.下面请欣赏习楼小学为我们带来的《四季颂》

B:莲出淤泥而不染,是美丽高洁的象征,文人墨客争相传颂,下面由小河赵小学的孩子为大家演绎这美丽的出水莲。

A:从古至今,多少诗人望月抒怀,借月咏怀之作,世代不绝。B:千百年来,人们吟咏着它,在花前月下与亲朋相聚,在异地他乡思念故乡亲人。

A:月有情,月伴影。那一轮皎洁如往昔的明月,让人感怀,让我们学会关怀,懂得珍重。下面来听听张庄小学的同学们是怎么赛诗的。

B:春有鸟语花香,夏有莲叶满塘,秋有金桂飘香,冬有傲雪凌霜,今天有一群可爱的孩子们为我们演绎了这四季的变化。

A:江南的池塘,就像一幅幅大大小小的水墨画,那里有一碧万顷的莲叶,有亭亭玉立的荷花,还有那顽皮可爱的小鱼和小孩。请欣赏雷庄小学的节目《江南》。

B:人人尽说江南好,游人只合江南老,春水碧于天,画船听雨眠,说不尽那软玉温香,品不尽那馥郁人生,曾几何时,你在我梦幻般的世界里柔情索绕,引领我们神游那古韵悠悠的梦里江南。下面请听育才学校带来的古诗词诵读《江南古韵》

男:中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。

女:中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。

男:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。

女:诵读中华经典,让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。

男:愿五千年文化瑰宝大放异彩,

女:愿中华儿女豪情满怀,再谱新的乐章。

男:最是书香能致远,好书伴我们一路远行。

女:腹有诗书气自华,在书香中感受读书的乐趣。

男:让我们的学生在记忆力最好的时期,感受古典诗文之美。

合:马庄乡中心校庆六一古诗词诵读比赛到此结束。谢谢。祝大家工作顺利,身体健康,万事如意!再见

古诗词比赛活动主持词范文篇2

尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学们,大家晚上好!在中华五千年的浩瀚历史中,古诗词就像是一颗璀璨的明珠,在文学艺术的星空中熠熠生辉。让我们踏上诗词之旅,穿行在诗里词间,留连于亭台之上,徜徉于山水之间,听金戈铁马,看江山如画,悟美丽忧愁,去欣赏狂放的李白,潇洒的苏轼,禅意的王维,多情的柳永,以及那些深入骨髓的古典场景:对花持酒的舞姿,踏雪寻梅的笛声,水晶帘栊后的凝望,古刹空山里的啼鸣今天让我们走进溢满华彩的诗词世界,领略古代诗词大师留给我们的丰厚精神财富!

本次比赛得到学校各级领导的大力支持,学校团委特别聘请了语文教研室程云龙主任带领多名骨干教师命题,比赛过程公开透明。

同学们,诚信是我们中华民族的优良传统,让我们本着诚信第一,比赛第二的原则,在比赛过程中超水平发挥,赛出水平,赛出风采!

本次活动命题老师请看大屏幕:后排从左至右程云龙主任、高海燕老师、何晓萍老师、孟祥熙老师,前排从左至右王芳芳老师、刘庄霞老师、于芳老师、韩美华老师、单体英老师本场比赛命题老师为刘庄霞老师。感谢各位老师为本次活动倾注的心血!

下面我宣布潍坊四中首届中国梦诗词情古典诗词文大赛首场复赛正式开始!(停顿)首先宣读比赛规则,请大家看大屏幕。

1、比赛形式:名句听写。

2、比赛时间:每个题目均有25秒的书写时间。超时的参赛选手视为自觉退赛。

3、每张纸上写一组词语,请用楷体横向书写,不能涂改,可在最后一页打草。

4、请选手务必牢记:听写过程中,主持人宣布时间到,选手应立即停止书写,在主持人示意下,立即将手中答题板举起,直到再次示意才可放下题板,提前放下者视为作弊。题板要举过头顶。

5、请选手自觉遵守:答案写错一次即自觉退赛,到观众席继续听写。

6本场比赛获胜者(约34人)将参加古典诗词文大赛的总决赛。请获奖选手认真准备。

7、本场比赛共分两个环节。每个环节都要计时、都要高举题板。感谢大家配合!

下面开始第一环节的听写,请参赛选手做好准备:

请学生会副主席------同学统计获奖者班级与姓名。

下面进行第二环节的听写,角逐本场比赛的冠军。

经过了选手们的激烈角逐,比赛终于落下帷幕!

下面宣读本场比赛获胜者名单:

请获奖同学到前台领奖,下面有请为获奖者颁奖,大家鼓掌欢迎!领完奖品后,请回身合影。(照完相)

请获奖同学到前台领奖,下面有请为获奖者颁奖,大家鼓掌欢迎!领完奖品后,请回身合影。(照完相)

请获奖同学到前台领奖,下面有请为冠军颁奖,大家鼓掌欢迎!领完奖品后,请回身合影。(照完相)

结语:

亲爱的同学们,文以载道,开卷有益,徜徉古诗词使我们充实,学习诵读古诗词使我们明理,让我们每个人都走进古诗文的乐园,让东方之美滋养着龙的传人,让五千年文化植根在我们中华少年的心田。让我们的校园充满朝气,让我们的心灵沐浴书香。

同学们,热爱诗词,热爱祖国传统文化,为了实现伟大的梦想,从现在开始努力,为了实现中华复兴的伟大梦想,让我们从现在做起,亲爱的同学们,加油!!

下面我宣布潍坊四中首届中国梦〃诗词情古典诗词文大赛复赛圆满结束!感谢为本次比赛辛苦筹备的老师们,感谢同学们的参与与支持!同学们,下次比赛,再见!

古诗词比赛活动主持词范文篇3

尊敬的各位领导、各位来宾,上午好!

由东营市胜利第十一中学汽修小学组织并承办的《中华古诗词》知识竞赛--现在开始!

(主旋律起,旋律停。)

同学们!我们的祖国是一个具有五千年悠久历史的文明古国,而中华古诗文又是我国古代珍贵的文化瑰宝。一篇篇脍炙人口的佳作,内容极其丰富。有的写景,有的写物,有的抒情,有的叙事,有的写人民的悲欢离合,有的写国家的治乱盛衰,有的情意缠绵,有的豪迈奔放。今天,就让我们倘佯在中华古诗文的长河中,再次感受博大精深的中华古文化吧!

进入我们今天决赛的共有6支代表队,按照规定,每支代表队必须是4名小学生那么,我们就以热烈的掌声请出今天参赛的这6支代表队(主持人站台右侧)1号台的喊口号!2号台的喊口号!3号台的喊口号!

4号台的喊口号!

5号台的喊口号!

6号台的喊口号!

欢迎你们!!

今天比赛的奖项设置是这样的:竞赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

为保证比赛的公平、公正,竞赛设仲裁席,主持人无法明确判断正误的答案,由仲裁组集体裁决,并现场给分。

仲裁席由3人组成,他们是:

负责抢答器的是老师

按照比赛需要,我们设置了记分监督员,他们是、、:

欢迎你们。(主旋律起,停。)

下面请张校长讲话,拉开我们正式比赛的帷幕。掌声有请!

(主持人进入主持台)

参加今天竞赛的小选手都是经过笔试选拔出来的,个个都是出类拔萃的,今天他们在比赛现场表现如何,我们将拭目以待。我们的基础分100分,给各队送上100分。(主旋律起,旋律停。随着旋律各队加为100分),

送40分

好,进入我们今天的主题。首先进行的是--第一节比赛:小组必答题。

先宣布一下小组必答题的规则:每组的1号队员到4号队员依次回答问题,依此类推。每人必须回答一道题。其他队员不能提示或者补充。当主持人宣读题面说开始回答后,参赛队员在限定60秒时间内完成答题,回答完了要说回答完毕。答对加10分,答错不扣分。

首先请1号台代表队1号选手选题

请2号台1号选手选题

第一节比赛结束,现看一下各队得分。(主旋律起,停。)

我们现在进行第二节比赛--抢答题。请检查抢答器。从第一组开始,第二组、第三组第六组。

我宣布一下抢答题比赛的规则:抢答题分值是每题10分,共32道题目。每道题目公布后,按铃最快的一支参赛队确定一名队员答题。抢答题必须在主持人宣读完题面并宣布开始以后,选手才能按铃答题,否则视为犯规,取消答题资格,本题由观众席的同学回答,答对的有小礼品,主持人公布完题面和答案。回答完了要说回答完毕。回答正确加10分,在未公布题面时按铃、在公布题面时提前按铃、回答错误的扣10分(主持人不得重复题面)。

好。现在正式开始。--请听题:(抢答)完全正确,加10分

第二节比赛结束了,看一下各队得分。

现在进行我们今天比赛的最后一个环节。也是最刺激、最出乎意外的一个环节--风险必答题。

风险必答题的比赛规则是这样的:一共有20和30分三种分值的各六道题。每个参赛队先选取分值,再选取其中任一题。(举例)由主持人宣读完题面并宣布开始回答后,各组队员有30秒商议的时间,然后指定一名队员作为代表回答,其他队员可以提示、补充。回答完了要说回答完毕。回答正确获得相应分数,回答错误则扣除相应分数。本节所有题必须由仲裁组评判。

请第一组选取分值、并选题。

请第二组选取分值、并选题

第三组比赛结束了,看一下各队最后得分。计分监督老师核实场上得分是否有误,是否应该进行加赛。

(主旋律起,停)

接下来我们将要进行的是颁奖仪式。

首先颁发的是组织奖,请获三等奖的第组同学上台领奖。请张校长、田校长、张主任为他们颁奖

(礼仪音乐停)

请获得二等奖的第组同学上台领奖。请田校长为他们颁奖(礼仪音乐停)

下面颁发一等奖。获得一等奖的是第组同学,请张校长为冠军队颁奖!

(主旋律起,主持上,旋律停。)

再次用我们热烈的掌声向获奖的同学们表示祝贺!

同学们,中华古诗文浩若烟海,华夏文明光辉灿烂。让我们多学习中华经典文化,领悟五千年文化精华,继承民族优秀传统,争做现代社会君子。最后,各位领导、各位来宾,让我们在《明月几时有》的歌声中结束今天的《中华古诗词》知识竞赛,让我们的孩子读千古美文,做少年君子。

最后,祝孩子们学习进步,健康成长!祝大家工作顺利、万事如意!

校园歌手比赛主持人串词


校园歌手比赛主持人串词篇1

男:尊敬的各位领导;

女:敬爱的老师,同学们;

合:大家:早上好!

男:在这霞光与微笑构成的舞台,我们舞动激情的青春;

女:在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉;

男:在这永恒与温馨筑就的圣地,我们唱响时代的旋律;

女:我们踩着悠扬的旋律,展现动人的歌喉,放飞青春美丽的梦想;

男:这,将是才艺的较量,更是信心和勇气的比拼;

女:这,将是激情的燃烧,更是动感与活力的绽放;

男:心有多大,舞台就有多大;

女:想得多远,我们就能走得多远;

男:来吧,挑战自我,让青春的舞台亮起来;

女:来吧,迎接成功,让张扬的风采飞起来;

男:现在我宣布,放飞梦想,唱响青春校园歌手大赛:

合:现在开始!

男:首先请允许我向大家介绍出席决赛的领导,他们分别是张校长、黄副校长、李副校长,让我们用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

女:请允许我向大家介绍出席决赛的评委,他们分别是王云山老师、黄志祥老师、吴瑞君老师、王晓丹老师、岩香老师,让我们再次用热烈的掌声欢迎和感谢他们的到来!!

男:下面,让我们以最热烈的掌声有请张云辉校长为本次大赛致词。

女:经过激烈的预赛,今天共有15位选手参加决赛。决赛评分规则如下:决赛满分10分,去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为选手最后得分。最后将评出前三名以及最佳人气奖、最佳台风奖、最佳活力奖、最佳潜质奖给予表彰奖励。

男:接下来的时间就交给我们的参赛选手,希望他们能够赛出水平.赛出个性。让我们共睹他们的风采。首先有请1号选手出场,他的参赛歌曲是。。

女:1号选手最后得分。。。接下来出场的是2号选手出场,他的参赛曲目是。。。

(男女主持人交换报选手参赛曲目和上一名选手最后得分)

酷束语:

男:一首首耳熟能详的歌曲;

女:一幕幕合唱的感情高潮;

男:一阵阵掌声雷动;

女:一声声喝彩助威;

男:飞扬的歌声,吟唱难忘的岁月,凝聚心头不变的情节;

女:熟悉的旋律,演绎时代的激越,回荡情怀不改的真切;

男:今天,我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗,放飞希望,去寻觅我们的理想;

女:今天,我们用歌声共同挽起友爱的臂膀,让明天来倾听我们爱心旋律的唱响;

男:下面,有请学校团委苏从达老师主持新团员入团宣誓仪式。(入团宣誓仪式完)

女:青春之歌为梦想而唱响,青春之歌,因激情而嘹亮,青春与我们同在,我们的生命,因激情而璀璨。

男:最后,请允许我宣布:放飞梦想,唱响青春校园歌手大赛暨新团员入团宣誓仪式圆满结束!

2.感谢各位的陪伴祝各位老师及家人工作顺利,祝各位同学:学习进步,青春飞扬!

校园歌手比赛主持人串词篇2

徐:尊敬的各位领导

安:各位来宾

李:亲爱的老师们

吴:同学们,大家

合:晚上好

徐:在这灯光与微笑构成的舞台,我们舞动激情的青春。

大家好,我是主持人XXX

安:在这笑声与歌声汇成的海洋,我们飞扬嘹亮的歌喉。

大家好,我是主持人XXX

李:在这永恒和温馨筑成的圣地,我们唱响时代的旋律。

大家好,我是主持人XXX

吴:我们踩着悠扬的旋律,展现动人的歌喉,放飞青春的梦想。大家好,我是主持人XXX

徐:今夜我们欢聚一堂,唱响时代的声音。

安:今夜我们齐聚安院,放飞青春的梦想。

李:心有多大,舞台就有多大,让青春的舞台亮起来。

吴:梦想有多远,我们就能走多远,让张扬的风采飞起来。

徐:首先请允许我为大家介绍出席本次活动的领导及嘉宾,他们分别是

安:接下来由我为大家介绍本次比赛的评委老师,他们分别是:

李:让我们再次用热烈的掌声对各位领导、嘉宾以及评委老师的到来表示热烈的欢迎!

徐:下面请允许我为大家介绍本次大赛的比赛规则及评分细则:比赛规则

徐:1、选手自选歌曲演唱,歌曲时间限制在5分钟以内,形式自选,可以自带伴舞或以自己喜爱的形式演唱。

2、总成绩前三名选手分别为冠、亚、季军,表现突出的选手由评委选出最佳潜力奖,最佳舞台奖,最佳人气奖,最后选出九名优秀奖。

安:3、本次安顺学院校园歌手大赛决赛由组委会邀请的若干专家进行评分,比赛采用每6位参赛选手公布一次得分的方式,待所有参赛选手比赛完毕后,由主持人最后统一公布其得分及获奖名次。

李:4、本次安顺学院校园歌手大赛采用百分制,评委所评分数精确到小数点后一位,最后成绩取各位评委总分的平均分并精确到小数点后一位;每位选手演唱时间须控制在5分钟之内(不得超过5分钟),超时扣0.2分。

吴:5、比赛选手须严格遵守比赛规则,比赛过程中若发生异议或争议,参赛选手应于比赛结束前向大赛组委会提出,由大赛组委会裁定,各参赛选手必须服从组委会决议。如有对决议肆意纠缠而影响比赛顺利进行者,当场取消其比赛资格,并在赛后进行处理。

6、如遇相同分数,如不影响排名的则取相同名次;如涉及影响最终排名的,则由网络人气票数进行最后排名。

7、本规程的最终解释权归安顺学院校园歌手大赛组委会所有。

徐:评分细则(演唱技巧20分、音色音质20分、舞台效果20分、歌曲难度20分、观众反响10分)

吴:现在我宣布20xx年安顺学院梦想起航,乐青春越动听校园歌手大赛决赛

合:正式开始

安:在前段时间韩寒新出了一部电影,大家知道吗?没错儿,就是这部后会无期,接下来有请1号选手为我们带来这部电影的同名主打歌《后会无期》

李:每次别离,也许都是后会无期。非常感谢1号选手带给我们如此动听的离别。离别之后,你是否会偶尔想起,你生命中那些如花儿一般的人。下面有请2号选手为我们带来《那些花儿》

吴:真正的爱情,是在能爱的时候,懂得珍惜。真正的爱情,是在无法爱的时候,懂得放手。

因为,放手才是拥有了一切下面有请3号选手为我们带来《好心分手》

徐:其实光听两人唱的这首歌,就看出来了面对感情他们还是比较豁达的,我觉得这一点是我们很多人需要学习的。感谢他们带给我们的精彩演唱,下面有请4号选手为我们带来《偶尔》

安:非常感谢4号选手为我们带来的精彩演唱。下面有请5号选手为我们带来一首好听的歌曲《这就是爱》

李:以前老有人问我:什么是爱?我总是哑口无言。

吴:那现在呢?

李:现在我总算知道答案了,原来,这,就是爱!

吴:是吗?那下面就让我们看一看6号选手为我们带来怎样的爱吧!请欣赏《剪爱》徐、安:感谢6号选手为我们带来的精彩演唱。下面这首歌相信很多人都会唱吧,唱:我说的没错吧,下面有请7号选手《月半小夜曲》

李:报1-6号选手分数。下面有请8号选手为我们带来《月亮惹的祸》

吴:感谢8号选手为我们带来的精彩演唱。在每个人的生命中,都有一些非常重要的人。当他们不在身边时,你是否会手无足措呢?下面就让我们一同欣赏9号选手带来的《如果没有你》

互动

徐:下面有请10号选手为我们带来他的参赛曲目《把一切献给党》

安:感谢10号选手为我们带来的精彩演唱。下面这首歌是韩红写给一个在事故中失去双亲的孤儿的,意思是告诉他,一切都会过去,因为天亮了。有请11号选手

李:感谢11号选手为我们带来的精彩演唱,下面有请12号选为我们带来一首非常好听的歌曲《好一个中国大舞台》

吴:下面有请13号选手,带来这首非常好听又震撼的《becauseofyou》

安、李:真的是听得全身毛孔大张,不知道台下的听众是不是和主持人我有一样的感觉呢?不管怎样,非常感谢温倩同学带给我们如此美妙的听觉享受,所以我特邀14号选手送上一大碗茶,好吧,开个玩笑。有请艺术学院安乐庆带来《前门情思大碗茶》

吴:报6-12号分数。下面这首歌可以说是曾经感动了亿万观众,它也是非常喜欢的一首歌,大家猜猜是什么歌呢?下面有请15号选手为我们带来这首好听的《时间都去哪儿了》

徐:非常感谢15号选手为我们带来的精彩演唱,下面有请16号参赛选手为我们带来她的参赛曲目《家乡的味道》

安:非常感谢16号选手为我们带来的精彩演唱。下面有请17号选手为我们带来吉他弹唱。

恐舞社表演

颁奖

吴:经过紧张的统分,我们最终的获奖名单即将揭晓!

李:快揭晓谜底吧!台下的观众都等不及啦!

吴:获得优秀奖的是

徐:获得最佳

安:季军

李:亚军

吴:接下来,就是万众瞩目的冠军了。冠军宝座,将会花落谁家呢?下面我宣布,获得冠军的是

徐:蓝天作纸,汗水为墨,写不完我们心中的颂歌.

安:让每一首歌化作一捧鲜花,装点安顺学院的校园。

李:让每一首歌化作一声洪钟,激荡安顺学院的学子。

吴:感谢每一位参赛选手,你们的歌声,你们的勇敢,你们的激情燃烧了这个校园。

现在我宣布20xx年安顺学院梦想起航,乐青春越动听校园歌手大赛决赛合:到此结束!

红领巾校园广播主持稿范文


陆雨希:总有一种声音让你温暖,总有一种声音让你回味;我们,把真诚融入电波,我们,把真情化成祝福;放飞童年的梦想与荣光,把心灵放牧于远方,一种宁静,一刻豪放,一缕芳香;把思想沉浸在梦里,一片温馨,一抹色彩,一种回味。大家好。本周的的灵溪广播又和大家相会了,我是主持人陆雨希。

陈昕悦:我是主持人陈昕悦。我是陆吴彬,希望我们能陪伴大家度过一段温暖的午后时光。

陈昕悦:回顾一周要闻,浓缩校园资讯,这里是《校园新闻》。

为了加强学校与家长的沟通、交流和配合,上周四、五两个晚上分别召开了1到6年级家长会,由于各班都提前做了充分的准备,家长们也高度重视,积极参与,和老师们充分交流,家长会取得了圆满成功,很多家长都表示:家校共同配合争取让孩子取得优异的成绩。

11月24日,艺术小学灵溪剧社才艺展示活动在四楼多功能厅举行。此次精彩的展示活动是由二(3)班师生精心策划和排练的。在二(3)班全体师生努力下,为我们大家带来了一场别开生面的展示活动。本次才艺展示活动为同学们提供了一个才艺展示的平台,提升了大家的个人素质,锻炼了大家的能力和合作意识。

11月26日下午我校百灵鸟合唱队参加了平湖市第十一届校园文化艺术节合唱比赛,演唱了《映山红》《唱脸谱》两首歌曲,经过队员与辅导老师的共同努力,动听的歌声征服了评委老师,最终获得金奖,为我校又一次争得了荣誉。

陈昕悦:追求卓越,追求完美,让优秀成为一种习惯。下面让一起进入《班级之星》。

陆雨希:大家好,我是四一班的陆雨希,今年十岁了。我长着一头乌黑亮丽的小卷发,一张可爱的鹅蛋脸,鼻子上还架着一幅眼镜,妈妈称我为“陆博士”。

我是个乐观自信的女孩,在课堂上常常能听到我响亮的发言和动听的读书声。面对困难,从不言败。

我也是个倔强的孩子,不管别人怎么嘲笑我,我只要认准了的事一百头牛也拉不回来。我非常热爱运动:跑步、跳绳、投篮……都是我的爱好,我最爱的还是唱歌,从小就梦想着当一位歌唱家,把我的歌带到全世界的每一个角落。本学期我还入选了校合唱队,上周六我和队员们参加了平湖市艺术节合唱比赛还获得了金奖呢!站在舞台上我心里别提有多紧张了,但我还是强忍住,认真唱好每一个字,做出每一个规定动作,最终我们的辛苦付出收获了成功的喜悦。现在只要有时间,我都会静静地去听那美妙的音乐,我爱每一首歌,因为每首歌都有歌手想表达的意义。这就是我,未来的歌唱家,请大家相信我吧!

陈昕悦:神奇的笔记录我们七彩的童年。下面让我们一起走进美丽的七彩世界。请听佳作欣赏《观察日记》。作者:四(1)班杨程笑。

张雨:

陆雨希:欣赏完优美的文章,让我们一起走进书画大师的世界,今天我们要向大家介绍的是王献之的故事:《大与太子》

王献之是王羲之的儿子,他在书法上专工草书隶书。七八岁时开始学习书法,师承父亲。有一次,王羲之看献之正聚精会神地练习书法,便悄悄走到背后,突然伸手去抽献之手中的毛笔,献之握笔很牢,没被抽掉。父亲很高兴,夸赞道:“此儿后当复有大名。”小献之听后心中沾沾自喜。再加上众人对献之书法绘画赞不绝口,慢慢地小献之便滋长了骄傲情绪。献之的父母看此情景,若有所思……一天,小献之问母亲:“我只要再写上三年就行了吧?”妈妈摇摇头。“五年总行了吧?”妈妈又摇摇头。

 献之急了,冲着妈妈说:“那您说究竟要多长时间?”“你要记住,练字是一辈子的事,只有不断坚持才会有长进。”王献之心中不服,但啥都没说,一咬牙又练了五年,把一大堆写好的字给父亲看。谁知,王羲之一张张掀过,一个劲地摇头。掀到一个“大”字,父亲现出了较满意的表情,随手在“大”字下填了一个点,然后把字稿全部退还给献之。

小献之心中仍然不服,又将全部习字抱给母亲看,母亲认真地看了三天,最后指着王羲之在“大”字下加的那个点儿,叹了口气说:“吾儿练字三五载,惟有一点似羲之。”

献之听后泄气了,有气无力地说:“难啊!这样下去,啥时候才能有好结果呢?”母亲见他的骄气已经消尽了,就鼓励他说:“孩子,只要功夫深,就没有过不去的河、翻不过的山。你只要像这几年一样坚持不懈地练下去,就一定会到达目的地!”献之听完后深受感动,又锲而不舍地练了下去。功夫不负有心人,献之经过多年的努力,终于在书法上突飞猛进。后来,他的字和王羲之的字并列,被人们称为“二王”

陈昕悦:绚丽色彩,缤纷校园,“好书推荐”带你走进文学殿堂,与你共享美文。今天我们要给大家推荐的好书是:《假如给我三天光明》

海伦

校园心声广播站主持稿范文


A:当灿烂的阳光温暖整个校园,胸前的红领巾正迎风飘扬。

B:让我为你采撷一缕阳光,留住一丝清风,让金色和红色印染辉煌。

A:亲爱的同学们,

B:敬爱的老师们,

齐:大家好!校园心声广播又和大家见面了。

A:我是:

B:我是:

一句话新闻:

A:关心天下大事,盘点一周新闻。下面为你播报一个星期来,校园内外的重要新闻:

B:以上新闻是由:中队的小通讯员提供的。

同学心声:

B:关注校园生活,倾听“同学心声”。欢迎走进“同学心声”栏目。

A:___班____同学来稿,题目是《》。

我有话说:

A:用心传递,侧耳倾听;

B:“我有话说”,全心为您。

A:___班____同学有话要对___说:

结束:

A:童心在这里飞扬,梦想在这里交织。

B:你的喝彩就是我们的精彩!

齐:不变的相约,让我们在下周同一时间再见。