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春天

发表时间:2022-03-26

为新教育实验营造局部春天。

在各种重大的活动上,我们需要先把主持稿写好并不断检查,讲话稿的每一个字都要细细斟酌,讲话稿要写哪些内容呢?小编为此仔细地整理了以下内容《为新教育实验营造局部春天》,仅供参考,欢迎大家阅读。

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来源教师范文吧课

为新教育实验营造“局部的春天”

——××小学开展“新教育实验”经验介绍

各位领导,各位老师:

下午好,感谢大家来我校指导工作,下面就我校开展“新教育实验”的点滴做法向大家作一个简要汇报,希望得到大家的指点。

一、解放思想,轻装上阵

解放思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论活的灵魂。思想不解放思想,就无法推动工作。我们学校有的老师说:“前天学‘洋思,昨天学‘杜郎口,今天‘学讲,明天‘新教育,搞得我找不到出路。”

著名教育实践家魏书生说:“八次课程改革我一次都没有改,因为我从一开始就使用最先进的方法,自主学习、合作学习、探究学习,过去先进,现在先进,未来仍然先进。”从魏书生老师的讲话中,我们应该能够看清一条道路,就是用最先进的教育方法、最先进的教学方法指导我们的教育教学工作,走出一条适合自己的教育教学之路。

无论外面的天气是多么的寒冷,我们总可以找到属于自己的一间温暖的、温馨的空间,那就是在自己的小房子里,生一个炉子或开启一台空调。于是,就有了属于自己的“局部的春天”。

面对各种教育教学改革或者是行动,不管“风云如何变幻”,我们都要不争论,不畏难,找准适合自己的教育教学之路,不断地学习,不断地总结经验教训,稳步前行,实施“素质教育”,这就是在校园内营造属于自己的“局部的春天”。

什么是新教育?我们认为,新教育是在实施教育过程中有利于培养“学生一生有用的东西”的理念、方法、措施等进行整合,形成的系统操作程序。这“学生一生有用的东西”有哪些呢?比如说良好的学习习惯和生活习惯、读书习惯、写作习惯、思考习惯等等。新教育应该是教育理念,不是“另起炉灶”,新教育不是对过去教育的否定,而是继承和扬弃。实施新教育从本质上说就是实施素质教育。

我们学校认为,如果做新教育工作有抵触情绪,那我们就无权说学生懒惰。一位教育培训管理者在培训总结时说了这样一句耐人寻味的话:“现在的学生越来越像老师了!”值得我们玩味。不去探索最先进的教育教学方法,不去读书,不去学习,不去总结,“年年岁岁花相似,岁岁年年老样子”,迷茫、责怪、抵触、懒惰、迷恋手机等等,只会贻误发展时机,耽误学生成长成才,毁掉自己的青春年华,最终就会成为教育的“罪人”。

我们跟不上前方的队伍,不是因为人家跑得快,而是因为我们的身体过于羸弱。有的老师十年都没有读过一本书,十年都没有写过一篇文章,大家想一想,能教好书吗?不管是哪个学科的老师不读书,不思考,不写作,都很难教出高素质的学生。

我们就是这样不断地向老师们渗透这些思想,一步一步地推进思想转变的。

二、寻找突破口,实施“新教育”

近一段时期以来,我们××小学紧紧跟随“新教育实验”的脚步,主动作为,创新举措,扎实推进这项“素质教育工程”,在实践中探索出一条适合自身发展的“新教育实验”之路。

我们结合学校实际,重点做好四个方面工作:1.师生共读书。写好读书笔记,即营造书香校园;2.师生共写随笔。建立教师博客,在线写作,学习、交流;3.推进“每月一事”。根据学校“每月一事”方案,强力推进,培养学生一生有用的好习惯,奠基学生终身发展的基本素养;4.开展丰富多彩的“新教育”实验活动。如:读书笔记展,读书交流会、跳蚤书市、出版“新教育”班级小报、评选“书香班级”“阅读之星”、评选“好习惯班级”“好习惯之星”等活动。

1.营造书香校园

朱永新教授说:“一个人的精神发育史,就是他的阅读史。”苏霍姆林斯基也说:“一个学校可以什么都没有,只要有了为教师和学生精神成长准备的图书,那就是教育了。”营造书香校园是新教育实验“十大行动”的基础行动。通过引导,近年来,我校师生读书已经成为一种习惯,师生的阅读行为逐步从“碎片化”阅读转向“整本书”的阅读。我们在班级设立图书柜,学生可以随时阅读到喜爱的书籍。上学期,我们在教学楼后设立了图书广场,学生在休息的时候就能看到书。我们的走廊里也有很多图书。教师自主购买书籍成为了一种常态。本学期,马威老师购买了《新教育》《给教师的建议》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》《草房子》;何小静老师购买了《亲爱的安德烈》《目送》;魏小玮老师购买了《寻找不一样的教育——我的教育叙事》;蒋东购买了《致教师》《我的教育理想》;张斑斑老师购买了《孩子你慢慢来》等等,这些书籍都是我们大家的共享资源。

2.师生共写随笔

如果说阅读是站在大师的肩膀上前行的话,那么写作就是站在自己的肩膀上攀升。近两年来,教师在省、市、县知名教育期刊发表随笔近10篇。目前,我校很多青年教师开通了博客,进行了线上线下阅读、在线写作,得到了市局领导和镇中心小学领导的高度评价。成为“新教育实验”和“乡村教育家”活动的一大亮点。wWw.POpO666.com

我们的学生在教师的引导下,有的写日记,有的写周记。在不加重学生负担的情况下指导学生快乐写作。xxxx年,蒋**、戴**、李**、张**、王**、相**、丁**等学生在新沂市“法制教育”征文、“世界环境日”征文、“红领巾读书”征文、“回味那一缕书香”等征文活动中分别获得一、二等奖。

3.推进“每月一事”

新教育的一个重要理念:教给学生一生有用的好习惯。培养学生素质应该从习惯培养抓起。近一段时期以来,我们学校加大了这方面的工作,努力培养学生讲究卫生的习惯、课间有序活动的习惯,上课专心听讲的习惯、读书的习惯、做好事的习惯等等。这些良好的习惯培养贯穿于“每月一事”主题教育活动之中。例如三月我们“每月一事”主题教育活动的主题是:遵章守纪做好人。旨在培养学生的卫生习惯、课间活动习惯,争当好人、争做好事的习惯。我们评选出“好习惯学生”90名,“好习惯班级”9个。“每月一事”主题教育活动的开展,促进了学生良好习惯的养成。

4.活动推进

要推进新教育实验,搞活动是十分重要的工作。在活动中培养学生的一丝不苟的态度,气宇轩昂的气度,“我努力,我成长”的成就感。读书笔记展、读书交流会、跳蚤书市、出版“新教育”班级小报等活动助推了学校新教育实验工作,成为了学校教育教学的亮点工作。

三、结束语

一个班级,通过发挥科任教师的主观能动性在班级实施“新教育”,一个学校通过全体教师的共同努力,在学校实施“新教育”,这都是在营造新教育“局部的春天”,每一个学校都能营造出新教育“局部的春天”,那整个“新教育的春天”就来临了。

新教育实验主张“只要行动,就有收获;只有坚持,才有奇迹”,我们的工作才刚刚起步,还有很多需要改进的地方,期待你的指导!

不到之处,敬请大家批评指正!谢谢!

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来源教师范文吧课

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教育实验教学主题研讨座谈会发言


尊敬的各位领导、各位专家、各位同仁:

大家上午好!我们非常荣幸地迎来了xx县首届新教育实验研讨会在我校召开,我谨代表xx中心校全体师生向莅临我校指导工作的领导、专家、同仁们表示最热烈的欢迎!

新教育实验是朱永新教授发起并大力倡导的一项具有民间性、自发性、草根性的校本行动研究。提出并实践着让师生过一种幸福完整的教育生活,在实践层面着力推进六大行动。新教育实验是我国当代素质教育模式的一种积极探索。为了更好地推进我县教育的改革,推进我县基础教育的发展、科学发展。县教育局确定十所学校,进行新教育实验试点,作为试点学校之一的xx中心校我们感受到这场轰轰烈烈的教育改革的迅猛之势,这是一场彻底颠覆传统教育模式的改革。

几十年来的教育教学模式的传承,老师都习惯于课前抄抄教案,课堂照本宣科,课后批批作业的模式,省心、耗时、低效。整个社会对教育急功近利的追求,家长根深蒂固地对学校优劣的评价标准是:老师上课管得严不严,课堂纪律好不好,课后作业多不多,考试分数高不高。教学改革的道路不可能一帆风顺,阻力就是动力,我们中心校首先是统一思想,统一认识,做好两项工作,

一是要教师转变观念,真心接纳新教育;二是家长要理解,支持新教育。我们深知,靠几节示范课远远不起作用,要转变只有领导班子深入课堂,沉下身子,与一线教师打成一片,倾听他们的心声,用真情真心去感动、感召老师们,去共同面对,共同探讨课堂教学面临的问题,才有说服力,才有号召力。当前老师们很多都报怨,这学生越来越难教、越来越难管,从小学低年级越往高年级认真学习的学生越来越少,问题生越来越多,学生厌学,甚至逃学。

我们认为,这正是解决教师观念的契入点,我们和老师们认真分析,为什么会出现这种现象?关键是我们的课堂没有吸引力,学生对学习缺乏兴趣。在以教师为主体的课堂教学模式,机械呆板的填鸭式教学,学生听懂听不懂,喜欢不喜欢,一节课40分钟都得在教室里坐着,一天从早到晚七八节课,几个小时,别说是天性好动,缺乏自制能力的孩子,就是成人,这样在不感兴趣、毫无生气的空间里这样坐着,能忍受得了吗?我们传统的课堂教学扼杀了儿童的个性,湮灭儿童灵性,很多学生到学校,送进去的是希望,走出来的是失望,小学生厌学现象普遍,初中辍学率,流失率居高不下,这与我们的基础教育、小学阶段的教学方法和模式有着直接的内在联系。

教育必须改革,我们无法改革体制,但我们可以改变教法。教育改革的根本,是课堂教学改革,新教育实验主张把课堂还给学生,相信学生,依靠学生,充分挖掘孩子的潜能,让课堂变成学生张扬个性,飞扬灵性的乐堂。新教育的理论与实践改变了我们教师的思想,使我们找到解决教育危机的根本途径和方法:改变师生的行走方式,改变我们的课堂。

于是我们选择了营造书香校园、构筑理想课堂作为重点行动研究,在新教育实验路上开始了我们的探索之旅。为了开拓眼界,我们带领教师外出参观学生,组织教师看光碟、听报告,教师全员参与示范课、评研课。老师们在积极认真地探索着。我们的教师在读书,我们的学生在读书。xx县新教育实验专栏一篇篇博文,老师们在倾诉着感悟与思考,一行行字体,老师们在交流着收获与喜悦。教室内、图书角、图书架、晨诵经典、午读美文、暮谈收获,让天真烂漫的童心在书的海洋中尽情飞扬。墙壁上、展板上,一张张制作精美的书签一份份漂亮大方的手抄报,一篇饱含深情的读后感,一个个精彩的读书故事,尽显孩子们读书的累累硕果。读书汇报会上,孩子们声情并茂的朗诵,滔滔不绝的讲诉,满载书香浸润的生命在迸发着前所未有的激情。

教学上,课前自主学习,课堂上小组合作交流,汇板展示,问题评价,展现精彩,学生激发灵性,弘扬个性,构筑理想课堂。

新教育实验,我们刚刚起步,历时虽短,但已初获喜悦,前面的路还很长,我们全校上下,众志成城,团结合作,在教育局的领导下,在在座的各位指导下,我们有信心,有决心和大家一道,在新教育的旗帜下,奋勇前行。

祝各位领导,各位专家同仁,身体健康,工作顺利,实现梦想,预祝此项研讨会圆满成功,谢谢大家!

学习文明礼仪,营造谐校园【荐】


老师们,同学们:

大家好!在这美好的清晨,呼吸着清新的空气,想想再过12天,美丽而神秘的世博会的面纱即将在上海掀开,内心就特别振奋。这将是一场以中国的名义想全世界展现我国的经济、科技、文化的奥林匹克的盛会,也是一曲以创新和融合为主旋律的交响乐,更是一次探讨人类城市生活和人类文明的精彩对话。

同学们都知道,我国是一个有着5000多年的文明历史的礼仪之邦,在这世界友人济济一堂的美好盛会里,你们又将以怎样的面貌来迎接世界友人的到来呢?今天我讲话的题目是学习世博礼仪,营造和谐校园。

孔子说不学礼无以立。讲文明、用礼仪,体现了个人素质,反映出社会公德,更弘扬了民族文化。同学们都是朝气蓬勃的90后,更应把这属于炎黄子孙的传统美德发扬光大。但我们的美丽的校园还是有一些不文明的现象。

我常常看到有同学远距投射,不管能不能扔进纸篓,就啪的一下飞过去了;

有同学喜欢空中倒水,不管会不会让楼下的人遭殃,就唰的一下倒下去了;

有同学就餐时排队加塞,不管会不会扰乱秩序,就唿的一下冲进去了;

也有男生穿着古怪,女生打扮庸俗,不管别人会不会把你身份搞错,性别混淆,就喜欢那么雷人;

文明其实离我们只差一步,正如濮存昕所说的:文明离我们很近,只有隔一张纸的距离。文明就在我们的举手投足间,就在我们的日常细节中,文明就在我们的身边。做好文明礼仪要从生活的点滴做起,从学生日常行为规范做起:讲究卫生,不扔纸屑;遵守纪律、不搞破坏;着装得体、不求前卫;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、关爱他人;谦虚谨慎、虚心好学;积极进取、独立思考

同学们,你们既是校园文明的创造者,更是校园文明的受益者。从现在做起!让文明礼仪不再是纯粹的理念,而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束,而是自我内化的一种快乐!希望同学们学习文明礼仪,实践文明礼仪,倡导文明礼仪。

我相信,通过大家共同的努力,一定能营造更加和谐文明的人文环境,一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖,真正让我们的美丽的华茂校园,践行世博会的主题:城市,让生活更美好。

谢谢大家!

实验小学2022年春季暑假安全教育校长讲话稿(精)


实验小学xxxx年春季暑假安全教育校长讲话稿

老师们,同学们。刚刚结束了本学期的期末考试,大家的暑假生活也即将到来,因此针对学生的安全问题,我有必要对学生和老师们展开一次安全教育讲话。在海南岛,每年的6月份至9月份,是雷雨天气的多发期,而且是无规律性和不确定性的。大家都知道近段时间,我县雷雨天气增多,为了我校全体师生的人身安全,更为了让师生们认识雷电的危害,并学会防止雷电袭击的知识,采取有效措施防止雷击事件的发生。下面我主讲的题目是《如何预防雷电伤害事故的发生》。

一、室内防雷

1、当发生雷电时,我们立即关闭电视、电脑,注意千万不要使用电视机的室外天线,因为雷电一旦击中电视的天线,雷电就会沿着电缆线传入室内,威胁电器和人生安全。

2、尽可能的关闭各类家用电器,拔掉一切电源插头,以防雷电从电源线入侵,造成火灾或人员触电伤亡。

3、不要触摸或靠近金属水管以及与屋顶相连的上下水管道,不要在电灯下站立。尽量不要使用电话、手机,以防雷电波沿通信信号线入侵,造成危险。

4、关好门窗。打雷时,不要开窗户、不要把头或手伸出窗外。

5、不要在室外参加体育活动,如跑步、打球、游泳等。

二、室外防雷

1、当发生雷电时,最好就近进入避雷装置良好的建筑物内,这是最安全的。千万不要进入庄稼地的小棚房,小草棚,因为在那里避雷雨很容易遭受雷击。

2、要远离高压电线、铁塔、电线杆等物体。

3、打雷下雨时,注意不要打金属骨架雨伞,或者扛举长形物体;不要骑摩托车或者自行车。

4、不要惊慌,不要奔跑,不要张嘴,最好双脚并拢,双手抱膝就地蹲下,越低越好。

5、如果遇到雷电交加时,头、颈、手外皮有蚂蚁爬感,或头发竖起,说明将发生雷电击,应赶紧趴在地上,并丢弃耳上佩戴的金属饰品和发卡,项链等,这样可以减少遭雷击的危险。

6、不宜躲在大树底下。强大的雷电流通过大树流入地下向四周扩散时,会在不同的地方产生不同的电压,在两脚之间产生跨步电压。

7、不宜到室外收取晾晒在铁丝上的衣物。

最后希望同学们和老师们能够认真意识到雷电的危害性,提高防范意识并做好防范措施。祝老师们、同学们有个快快乐乐的暑假。

讲话稿,雷击事件,雷电袭击,实验小学,海南岛

童心在春天中飞扬(精)


神州四月风和日丽,百花争艳。昆虫从睡梦中醒来,小草伸展着腰肢,柳条吐露着嫩芽,油菜花耀眼如金,好一幅春光美景啊!春天是感受欢乐的季节。杨柳、鲜花、绿苗、小树……如诗、如画,春天里里外外充满着诗一般的灵性,而我们也不会忘了——我们和春天有约。踏着轻快的脚步,哼着欢快的歌曲,我们去远足春游!走在春光灿烂的道路上,听着枝头小鸟悦耳的鸣叫,我们一定会特别高兴。同学们设计的“找春”、“颂春”、“画春”的活动更是精彩。春游让我们走进大自然,拥抱大自然,我们不仅领略春天的美丽,感受生活的欢快,也会让我们学会思考,学会生活。“春游如何花钱”让我们学会勤俭节约,合理地花钱;“人与自然怎样和谐相处”让我们用心灵去审视社会,审视人类,审视自己,善待周围的植物、动物、自然资源和生态环境,形成人与自然和谐相处的观念,在大自然中体验,做大自然的好朋友。春天是开展锻炼的季节。回顾往事,4月,有几个值得纪念的体育盛事:1959年4月5日,容国团在第25届乒乓球锦标赛中获男子单打冠军,成为中国第一个世界冠军获得者,是他掀开了中国体育事业蓬勃发展的史册。1963年4月20日,我国运动员陈镜开刷新次轻量级挺举151公斤世界记录。1981年4月14日,我国运动员在36届世乒赛上囊括全部金牌。六年后的xxxx年,世界体育盛会——奥林匹克运动会将在我们中国举行,这是世界人民对中国成为世界体育强国的承认。所以历史要求我们,从现在起就应该以我国优秀运动员为榜样,刻苦顽强,从一个进步走向一个进步,以自己的实际行动为为奥林匹克运动会筹备工作添砖加瓦,让xxxx的奥林匹克运动会由于有了我们的努力更加辉煌。4月,我们即将召开辅导区学生田径运动会,早晨,我们可以看见小运动员们活跃的身影,有的跳高,有的跑步,有的跳远,有的投掷垒球;课上,运动员们在老师的指导下,纠正动作,听清要领。温室里长不出长青的松柏,庭院中跑不出奔驰的骏马,同学们,希望你们抓住这宝贵的时光,认真锻炼,提高成绩,在此也预祝同学们在运动会上再创辉煌。春天是播种文明的季节。亲爱的同学们,当你看到花坛里,鲜花和小草差不多要被垃圾掩盖,当你看到道路旁,一张张包装纸,花花绿绿,铺满一地……此时此刻,有什么感想呢?在全社会都在大力开展公民道德教育的时候,我们应该怎么办呢?快快行动起来,积极参加学校开展的“新世纪,新钱小,新少年”形象大讨论活动,做一个文明的现代人,用我们文明的行为影响自己的家庭,影响自己生活的社区,影响自己周围的一切,让这个世界清洁起来。我们是文明言行的小标兵,看,假日小队活动开展起来了,同学们主动捡起地上的纸屑;主动纠正街上行人不文明的行为;主动帮敬老院老人;像五(9)班的杨萍等几位同学积极开展捡拾废电池,为环保作贡献。我们用自己的小行动影响大环境,用我们的小手拉起一双双大手,用我们的努力唤醒全社会的人——讲文明,树新风,让我们的生活更文明,让我们的童心在春天中飞扬。

最新:春天寄语


鲜花在晨露中含苞欲放,嫩草在清风中随风摇曳,湖水在春日的雨丝中醉人地荡漾。这便是春,生机盎然的春,令人心醉的春,她挥舞轻盈的彩袖,悄悄地来了。明媚的阳光好似春天的使者,和煦的春风好似春天的使者,他们带来了新绿,带来了生机,也带来了春的寄语。春天是温暖的季节,是万物复苏的季节,更是播种的季节!俗语说:“一年之计在于春。”春,它是希望,是计划,是决心,是憧憬。我们要脚踏实地,一切从基础开始。抓住了春天就抓住了契机,抓住了春天就奠定了基础。古代《百喻经》著作里有一个故事,说的是:从前有个富翁,一天外出,看到一座漂亮的三层楼房,他尤其喜爱第三层,回到家,便叫人来建一座像第三层楼一样的房子。某日,工人正在砌石垒基时,富翁见了问道:“你在干什么?”“我正在为您砌地基啊!”“不不不。”富翁摇头道:“我要的是第三层,不要下面两层。”工人听罢头也不回地走了。

在平日里,有时我们会想着一步登天,殊不知,只有脚踏实地地努力,用自己的双手才能实现自己的理想,从基础开始,从根本开始,千里之行,始于足下。学习也便是一点一滴开始,只有抓住这一点一滴,才会有丰硕的成果。中国有句古话:“本固则枝荣,枝荣则叶茂,叶茂则花繁,花繁则果硕。”只有在新一年的春天,牢牢地打好基础,才能学有所成。

让我们在春天播下希望的种子,在夏天洒下希望的汗水,到秋天就会有一个沉甸甸的收获,新的一年,新的挑战,让我们共同努力,去开创一片属于自己的蓝天吧

我们为校园装点绿色


同学们,当你流连于风光秀美的西子湖畔,当你沉醉于桂香袭人的满陇桂雨,当你漫步于芳草遍地的环城公路,当你徜徉于气象宏伟的城隍阁中,你为你是一个杭州人而感到自豪吗?我们生活在杭州,我们生活在天堂!

同学们,当你沉浸在做为天堂人的骄傲和自豪中时,你是否想过由于许多人为的因素,我们美丽的家园正遭受着越来越多严重的破坏。这些破坏,直接影响着我们的生存。

为了保护环境,使杭州成为“世纪绿色家园”,市政府发起了创建“环保模范城市”的号召。我们庆春门二小的少先队员已经行动起来了。大家正在为建设“绿色校园”而不断努力着。

植树节前夕,我校和双菱小区签订了一份绿色共建的责任书。学校少先队组织成立了三支绿色卫士少儿城管队,大家踊跃报名,做起了社区绿色监督员,时刻提醒人们要爱护绿化、保护环境。大家的行动受到了社区居民的一致好评。

大家看,最近我校的花坛是否变漂亮了?至从我校实行绿地分配制度后,每个中队都分到了一块绿地。同学们的积极性可高了,大家纷纷利用课余时间在责任绿地内种花种草。现在,校园的花坛里种满了我们亲手栽下的小树、小花。

再看,学校四周的围墙也发生了变化。一幅幅绿色环保画在小画家们的辛勤创作下展现在了我们面前。使大家在欣赏这些画的同时也懂得了环保对于我们每个人的重要性。

最新:实验小学第二届艺术节开幕


各位领导、各位来宾、全体师生:

你们好!

在这灿烂的九月,在这花香四溢、稻谷芬芳的时节,我们梨树县实验小学迎来了师生梦寐已久的第二届艺术节。今天是一个特别的日子,意义与众不同。因为它与我们伟大祖国55年华诞及中华民族的传统节日----中秋联系在一起。这对于我们实验人来说,是三喜临门。在这里首先祝大家双节快乐。

梨树县实验小学建校六十几年,伴随我们的共和国走过了光辉的历程。尤其是最近几年,我们的步子迈得更大,可谓旧貌换新颜。特别是与原梨树镇三小和四小合并的顺利完成,不仅使我们的队伍壮大了,师资力量雄厚了,教学条件改善了,更主要的是我们所承担的社会责任越来越重大。对于新走进我们实验队伍中的原三小、四小的领导和教师,我们欢迎你们。通过短时间的合作,我们觉得你们已经与实验小学融合在了一起,是实验小学美好明天的建设者中不可或缺的一部分。可以说实验小学的明天的历史需要我们共同来书写。

此次艺术节的宗旨非常明确:走进新时代。展示新时代实验师生的风采,展示实验小学艺术教育的风貌,展示实验人锐意改革、独领风骚的魅力。我们学校是省级艺术教育传统校。艺术教育之花历久弥新、常开不败。多年来我们获得了多项殊荣,受到了国家、省、市、县各级各类的表彰。特别是我们实验小学师生参加的各级各类艺术比赛,为我校的艺术教育画廊增添了浓重的一笔。可以说他们为我校的繁荣立下了汗马功劳。此刻,我最想说的一句话就是,谢谢你们,谢谢那些曾经或者正在为实验小学的辉煌增色的人们。记得法国著名作家罗曼.罗兰曾经说过一句话:“要想把阳光播洒到别人心里,首先得自己心里有阳光。”我们的教育工作者就是播洒阳光的人。

艺术教育是一个学校办学的窗口,是与外界沟通的平台与桥梁。我们深谙此理。同时,艺术教育作为素质教育的一个重要组成部分,学生综合能力的具体体现形式,它有着其它形式无法替代的作用。它更是学生艺术品质形成的一个主渠道。本次艺术节,我们旨在抛砖引玉。真正的意图是想把我校教育教学整体改革的精神风貌呈现在大家面前。仅就课堂教学的改革而言,我校在县内、地区乃至省内也走在了前沿。如:我们将互联网引入校园,运用其资源共享的优势;利用信息技术整合课堂教学,构建“双主双动”的教学模式;结合市县‘一评三考’的要求,加大对教师工作考评的力度,提高教师的执教能力和综合素质等等。今天,我们将师生的精心准备的节目划分为四个乐章。《师生风采》、《时尚节拍》、《创意无限》、《保护环境》。每个乐章既是一个独立的个体,互相之间又承接自然。‘师生风采部分’以我们新时代教师的独特风姿呈现,教师的整体素质尽现其中。由此我们可以领略新世纪实验教师的蓬勃朝气,向上拚争的勇气,继往开来的大气。‘时尚节拍部分’亮出的是我们的未来----孩子们感应时代、和着时代的旋律所舞出的童稚节拍。‘创意无限’一章则流淌着古老与时尚融合的涓涓细流,孩子们在时间的隧道中徜徉,感受展开理想翅膀腾飞的欢乐。最后一个乐章,是一个综合的看台,它将会引领我们走进孩子们的内心世界,体味中华武术的博大精深、民族艺术的独特意韵、经历教育的自律与他因……

常言道,“亲其师才能信其道”。我们努力营造艺术教育的良好氛围,是为了让孩子们在小学这人生的黄金里程碑上镌刻出最美好的音符,为谱写人生绚丽和谐的乐章奠定坚实的基础。也想让我们全体师生在此次艺术节上体味耕耘收获快乐的同时有所感悟。同时,也愿各位领导、来宾得到美的享受,更请你们放心。我们全体师生会不懈地努力,用智慧、用汗水、用心灵去谱写实验小学美好明天的绚丽

祝北京好运为申奥加油


2000年8月5日,是一个值得每个中国孩子骄傲的日子。在国际奥委会将对10个申办城市进行第一轮筛选前夕,北京育才小学的体育馆里,随着21万6千张多米诺骨牌叮咚咚的倾倒,全世界人民仿佛都听到了中国孩子的呐喊:北京,你能行!

为支持北京申办20xx年奥运会,全国的少先队员们纷纷加入了支持申奥的行列。育才小学“我为申奥出把力,我为祖国添光彩”为主题的“2000勇创多米诺世界纪录活动”就是其中之一。从2000年7月27日至8月5日,40多名少先队员码放了20多万张多米诺骨牌。码牌期间,为防止风力过大和小鸟、飞虫的进入,造成骨牌意外倒塌,大家挥汗如雨,每夭码牌超过8个小时。由于长时间低头码牌,有的队员流了鼻血,但还是坚持下来。

河北沧州市实验小学四年级队员陈一栗,专门绘制了一幅图画寄给国际奥委会主席萨马兰奇先生,画面以五星红旗为背景,绘有奥运会的五环标志,五环下是一条腾飞的巨龙,巨龙身上画着羽毛球、乒乓球、足球、篮球、排球等运动项目,寓意中国有能力承办20xx年奥运会。全国各地的少先队员们也都以自己特殊的方式表达着企盼北京申办奥运成功的心愿。他们中间有的参加擦洗公用电话亭,拣拾垃圾,清扫街道等公益活动;有的在街道上站起了申奥交通岗,有的摆开了申奥宣传阵容。敲起欢乐的锣鼓,奏起明快的乐曲,跳起优美的舞蹈,把颗颗童心向奥运的心情表达得淋漓尽致。申奥签名的百米长卷密密麻麻签满了各族儿童的名字,也签上了他们的祝福:“祝北京申奥成功。”

6月23日是国际奥林匹克日,让我们一起加入到申奥的行列中来吧!在xxxx年7月莫斯科宣布最终申办结果之前,让我们以自己的实际行动再次向世界宣告:亿万中国人,申奥有精神;失败了,爬起来,准备好,重新来,永不言败,直到胜利!嗨,让我们祝北京好运!让我们为申奥加油!北京20xx——成功!

新教师代表发言


新教师代表发言

尊敬的各位领导、各位同事、亲爱的同学们:

大家好!

我是今年刚刚调入**小学的一名新教师,同我一起加入的还有其他几位教师。几天来,我们就像一年级的孩子一样好奇而又兴奋地打量着这个新家,我们惊喜地看到,**小学这个团队充满了活力和进取,学校领导班子和老师们团结一心,以饱满的热情和智慧打造着**小学这张名片。

难忘开学的第一天,学校为了欢迎新同学,学校请了小丑在学校大门口为一年级的孩子发放气球,昨天中午有位家长对我说:“我的孩子回家对我说,上一年级挺好的,没你们说得那么恐怖。”到现在为止,我还不知道是哪位老师想出了这样的点子,我想说的是,我要为这位老师点赞,教育不仅要有爱心,更要有智慧。

今年,我和几位同事加入**小学这个团队,从此**小学就是我们共同的家,我们应该思考,我们能为**小学做些什么?发扬**小学的优点,发挥我们个人的特长,把**小学建设得更好,**小学在成长,我们也在成长。今天,我们为加入**小学而骄傲,希望在不久的将来,**小学为我而骄傲。亲爱的老师们,我们一起加油!**小学,加油!

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我们的学校是所优秀的学校,之所以取得这样的成绩,正是依赖于前辈教师们崇高的事业心、神圣的责任感和无私的奉献精神。如今,新的世纪在呼唤,党和人民在呼唤,我们肩负着历史重任的新一代青年教师一定会用自己的实际行动,立足本职,去迎接果实压满枝头的秋天。今天我演讲的题目是“我和春天在一起”。

当你去郊游、去远足,当你被大自然的温馨和明媚拥抱时,你是否在一瞬间生起一缕联想:我们和学生在一起,不就是和春天在一起吗?我们的岗位在学生身旁,我们的职责是守望这些学生的心灵,呵护他们成长,带领他们前行。学生们的心,是稚嫩的、纯净的。作为学生们的引导者,我们必须贴近他们、了解他们,自己的心也要像学生一样清纯、端正。任凭世事变迁,年华流转,长葆生机勃勃,神采奕奕。和学生在一起,也就是和理想在一起。当我看到他们朝气蓬勃地充实、长大,加入建设者、创造者的行列,推动时代车轮飞速向前,怎能不对生活、对事业充满信心、充满希望呢?让我们带着春天般的心情走进课堂,让每日重复的讲课变成清泉,变成小诗,用快乐塑造学生们的快乐。世界其实是从我们手中放飞的,而学生们亮晶晶的眸子里映射的也永远是你的影子。山里的学生有了老师,第一次听到了知识的声音;城里的孩子们有了老师,一扫往日的娇气,勤劳朴素蓬勃踏实在心中。

好幸福啊!我与春天同行,我要带着阳光般灿烂的笑容走进课堂,走进春天,去播种期待,播种灵感,播种真情!去塑造明天的主人,托起未来的世纪。生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。我既然选择了教师这条路,就要坚定不移地走下去。教师人是平凡的,但事业却是伟大的,因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪!时代在前进,社会在发展,改革在深入,教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者,我一定会竭尽全力把书教好!教师最美的发现永远是在学生们的眼睛里。当我望着学生们那渴望知识的眼睛,就像置身于灿烂的星空之中,在这片闪烁的星光里,我将找到清澈如山泉的真、善、美。

年轻的朋友们,为了太阳底下最光辉的事业,让我们携手并肩,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前吧!

实验班全体教师会议发言稿范文推荐


一、实验班的成立背景

1、满足广大家长合理要求。去年11月份,十几名家长代表来学校给学校提建议,其中有一名家长是初中的家长。他们提出许多理由,希望学校办一个课改实验班。通过学校多次研究和讨论,最终满足了家长的要求,采取了家长的建议,决定成立一个实课改实验班。这也是我校在新课程改革方面的有益探索。

2、分层次教学的有益尝试。xx年以后的教学是3+3高考背景下的教学,核心词是选课、分层、走班。对学生的评价是高考成绩,学业水平测试,学生综合素质评价三项内容。我们必须提前思考和研究这些新课题,为将来的改革探索出一条新路,特别是在分层次教学方面要大胆尝试,探索出一条符合我校实际的新模式。

3、满足学生差异化的需求。学习就是学习者的自我建构,学习者利用已有的知识水平和认知能力,接收新信息,学习新知识,从而构建自己的知识体系,能力体系,道德体系。因为学生已有的知识水平和认知能力有一定的差异,如果面对所有的学习者,用同样的方式提供同样的知识和信息,就是对学生的最大不尊重,也无法实现高效学习。

4、促进学校的可持续发展。有许多学校为了取得好成绩,到处争夺优质学苗,这一点我是很不赞成的,我们要靠提高教育教学质量赢得家长的满意和社会的认可。近几年来周边一些民办学校争夺学苗大战愈演愈烈,不断挤压我们的生存与发展空间,我们办实验班就是防止大量学生到外地就读,浪费家长的大量精力和财力,减轻家长负担。

二、实验班建设的目标

1、坚持1234的思路。

坚持一个目标,坚持以培养学生核心素养为目标。

提高两个能力,提高学生自我管理能力和自主学习能力。

坚守三个理念,以人为本,以生为本,以学为本。

做好四项工作,课程建设,课堂建模,载体创新,评价创新

2、不让一个学生掉队。我们规定学生连续两次考出200名后退出实验班,非实验班的学生不进入实验班。我们有两个考虑,一是尽量不让60名学生考出200名,200名是我校一本的临界点,不给学生思想造成负担。二是非实验班学生不进入实验班,因为实验班的管理与普通班管理不同,无法衔接。

3、目标高远成绩一流。实验班的学生将来的高考都是冲击一本A段的,实验班的学生不允许有考进二本的学生,在一本A段中还要有几个考入一本中的好学校。平时的考试要和一高中的普通班进行比较,每一次考试要进行深刻的分析,寻找新的策略。

4、全速前进创造佳绩。到今年暑期,也就是中考前,实验班的成绩一定要有一个大的突破,这样才能保证学生家长对二高中有信心,才能让初中的家长有信心,让自己的孩子主动到二高中就读,保证二高中有良好的生源,满足家长的需求,让社会满意。

实验小学教师节发言稿范文推荐


金秋送爽,佳果飘香,在这喜庆祥和的美好时刻,我们共同迎来了第27个教师节。能在这样一个特别的日子里,能站在这里发言,我感到十分荣幸,心情也特别激动。在这里我用最纯真、最真挚、最热烈的心,祝老师们节日快乐、幸福安康!祝同学们学业有成,心情舒畅!

蓦然回首,八个春秋在粉笔末的飘落中已悄然逝去。粉笔灰飘落无声,我又留下了些什么印迹呢?八年中,我做着平凡而琐碎的工作,日复一日,年复一年。我切实体会到了作为一名教师,工作的辛苦,日子的平淡,生活的清贫。面对喧嚣尘世、滚滚红尘,多少教师走下了三尺讲台,逃离了这波澜不惊的校园;但更多的教师留了下来。是什么使我们甘守寂寞,甘担辛劳呢?我的回答是因为感动!因为热爱!

马卡连柯说:“爱不等于教育,但没有爱肯定没有真正的教育。”我们作为一名教师就是选择了去爱自己的职业,爱自己的学生,选择了平凡的坚守与对事业的执着。教师需要用自己的善良、公正与责任去撑起一片明净的天空,以春雨那润物无声的方式去灌溉学生的心田。我一直珍爱着这份美丽的职业,痛并快乐着。

八年的职业生涯是我人生中最灿烂的一部分,我倾注了我的喜与悲,爱与恨。每一次我感到无法胜任工作的时候,我都会停下来提醒自己当初为什么要选择这个职业。如果说选择需要勇气,那么坚守更需要爱。我何其有幸碰到过指引我人生,教会我学识的好老师,他们是我的榜样与力量。我何其有幸和我喜欢的学生们在一起,我觉得只有和你们在一起时我才最有活力,最充实;和你们在一起,我觉得自己平凡而重要。一直到今天我仍然相信自己的选择是正确的。确实,教师工作给了我太多难忘的经历……

我忘不了毕业前夕学生的依依不舍;我忘不了学生那纯真无邪的笑容,我忘不了清晨打开门时放在家门口的蔬菜和红薯;我忘不了上课时学生递给我的金嗓子喉宝;我记得第一次收到的鲜花是学生送的映山红……我用着学生送给我的电饭煲,穿着学生送给我的鞋子,我的床头放着学生送的娃娃,我的桌前放着与学生的合影,我珍藏着学生写给我的厚厚的一沓书信,珍藏着我们共同拥有的美好回忆。这一桩桩一幕幕给了我太多的幸福与感动。

记得上届体育生专业高考前夕,我作为班主任随同学校领导到长沙去看他们。临别时,我们和学生一一握手,祝福他们高考顺利。一个学生跑到我面前,看定我,他说:“班主任,我想抱抱你。”相拥的那一刻,我说:老师相信你,你只要发挥自己的正常水平就好。那个学生叫张少彪。这个高一时曾在班上排名倒数几位的学生,被同学誉为少爷的公子哥,专业考试超常发挥,文化成绩达到了一本线,最后被湖南工业大学录取。去喝升学酒的时候,他爸爸说:“我家张少彪是新民学校毕业的,没考上一中,想买进二中却被拒之门外,现在十一中把他培养成了大学生,真是太感谢你们了!”他的一个生意上的朋友说:“我女儿和张少彪是初中同学,我们买进一中读了三年,参加高考考了个三百分,当初比我女儿成绩差的张少彪却考上了本科。你们十一中真了不起,张少彪是十一中创造的奇迹!”这样的事例不胜枚举。因为我们付出了爱,才收获了这么多感谢。

当我把师生之间这种细腻绵长的爱作为自己事业的基础时,我不经意间发现那种感情是如此难以割舍。有人说,爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。我们爱着我们的学生。

冰心说:有了爱,便有了一切;有了爱,才有教育的先机。

是的,因为有爱,因为有你们,我们会永远坚守这块神圣的土地!