泡泡演讲稿之家

演讲稿 > 讲话稿 > 导航 > 心理教育主题班会主持词 发言稿怎么写

心理教育主题班会主持词 发言稿怎么写

发表时间:2022-03-26

【www.popo666.com - 教育主题班会主持词】

当我们面临一场重要的会议或者活动时,我们可能会需要准备一份讲话稿,好的演讲稿可以得到大家的称赞,好的讲话稿都有哪些内容?下面的内容是小编为大家整理的心理教育主题班会主持词 发言稿怎么写,欢迎您参考,希望对您有所助益!

男:尊敬的各位领导、各位老师。

女:亲爱的同学们。

合:大家晚上好!

女:我是来自一班的xxx。

男:我是来自四班的xxx,这里是工程技术学院土木1—4班心理教育主题班会现场。

女:欢迎大家光临此次班会。

男:身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。

女:身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。

男:为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑,努力的通过生动的表演,引发同学们的思考,提高同学们的心理素质,提早干预心理危机,让同学们能够更加自信、健康的面对未来的生活,创建更加和谐的校园氛围。我们四个班的同学们一起合作,特此举办此次心理健康情景剧主题班会。

女:在这个炎炎夏日的夜晚,让我们敞开宽广的心胸,扬起理想的风帆,展现土木工程1—4班的魅力和风采!让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境!

合:现在请允许我宣布,土木1—4班心理教育主题班会现在开始!

女:首先请欣赏土木四班为我们带来的歌曲《领悟》,表演者xxx同学。(表演结束后)

男:感谢土木四班xx同学为我们带来的美妙歌声。接下来有请土木二班的林航同学为我们演唱歌曲《听海》。(表演结束后)

女:感谢土木二班林航同学的精彩演唱。接下来,让我们一起来看看土木二班是如何演绎属于他们的大学生活的,有请土木二班为我们表演心理话剧《友情那么暖》,表演者蹇红、董晓雪、孙龙等。(表演结束后)

女:看了土木二班的心理话剧《友情那么暖》,让我们不得不反思,他们演绎的暖暖友情是那个的真挚感人,把我们带入了一个真诚的情感世界。下面请欣赏土木三班的小提琴独奏《龙的传人》。演奏者……(表演结束后)

男:感谢土木三班×××同学的精彩演奏,下面请欣赏诗朗诵《相信未来》,表演者土木二班蹇红同学。(表演结束后)

女:感谢蹇红同学,下面是土木一班表演的心理话剧《中国加油》,表演将带给我们……,请欣赏。(表演结束后)

男:感谢土木一班同学们的精彩表演,下面是由土木四班演出的.歌曲《彩虹》,表演者蒲国斌同学。请欣赏。(表演结束后)

女:感谢蒲国斌同学,下面是土木二班的同学为我们表演精彩的爵士舞,表演者董晓雪,请欣赏。(表演结束后)

男:感谢蒲国斌同学的美妙舞姿,下面让我们全体参与,共同业做一个游戏与友谊的拼接活动,这是一个集体项目,它将体现同学们团结互助的一种作风。节目的具体要求是这样的。(表演结束后)

女:刚才同学们的表演很精彩,它体现了同学们的……风貌。愿我们今天的每一个节目都能给您带来一段美好的回忆,愿我们的青春永驻!

男:今天的晚会到这里就要结束了,让我们再次以热烈的掌声祝贺此次主题班会的成功举办。

合:祝同学们提升个人的情绪管理能力,让我们学会管理情绪,享受快乐生活!祝大家晚安,再见!

小编推荐

学守则守规范主题班会主持词 发言稿怎么写


A:同学们,中国有句古话叫做“没有规矩不成方圆”,意思是说做什么事都得讲个规则,这些规则对我们小学生的日常行为提出了要求,它教育我们养成良好的行为习惯,做一个全面发展的一代新人。

B:所以,作为国家的栋梁,祖国的花朵,我们要时时刻刻严格要求自己,将我们中华民族的美德发扬光大。从现在起,让我们学守则,守规范,不仅在学校做一名合格的小学生,在校外也要做一个好少年。

齐:我们宣布,三年级三班学守则、守规范主题班会,现在开始!

A:俗话说:国有国法,家有家规。在学校里更是如此。学校担负着教育人和培养人的神圣使命,是一个既严肃又活泼,既紧张又文明的地方。如果我们对生活中的各种守则熟视无睹,那么便会酿成大祸,走上犯罪的道路,我来问问大家,大家知道在日常生活中应该如何去做一名合格的小学生吗?请例举几条

B:世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个习惯,种下一种习惯,收获一个性格,种下一种性格,收获一种命运。”每个人都希望自己一生幸福,那么,快快种下一个好习惯吧!有请——同学为大家诵读小学生守则第一部分——形象礼仪。

A:习惯和我们朝夕相处,良好的习惯帮我们打开成功的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应该发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。学习了形象礼仪,接下来让我们学习一下课堂中的礼仪,有请——同学给我们讲讲课堂礼仪。

B:记得法国学者培根曾经说过:习惯是人生的主宰。我们熟知三国时的刘备有“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”的名言。的确,行为习惯就像我们身上的指南针,指引着每一个人的行动。如果说课堂礼仪是我们每个人必须做到的,那么活动礼仪就更是必不可少的了,有请张莉同学为大家谈谈活动时的礼仪规范。

A:良好的学习习惯是我们学习进步的保障,良好的礼仪习惯是我们心理健康的保障,良好的读书习惯是我们知识积累的保障,良好的卫生习惯是我们身体健康的保障,从小养成良好的习惯便是步向成功的钥匙。有请张雪滢同学为大家朗诵小学生日常行为规范七字童谣

B:坏的行为习惯会给我带来很多的危害,目前,学生的犯罪行为很普遍,我们也经常能听到一些骇人听闻的中学生犯罪的例子,下面请大家听两则案例,有请——、——同学为大家讲述两则案例。

A:希望我们全体同学通过这次活动,牢记《小学生日常性行为规范》的要求,并把“规范”变为自己自觉的行动,处理好道德、纪律、自由的关系,力争在学校做一名好学生,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。那么请问从这些案例中,你得到什么启示?

B:感谢同学们的精彩回答,我想,我们每人都应做到遵守各项规范,争做文明小学生。接下来,请大家和我们一起宣誓。

齐:【举起右手握拳】请和我一起宣誓,三年级三班的全体同学在这里郑重宣誓:学守则,守规范,做文明规范的好学生,一二!

齐:我宣布,学守则守规范三年级三班主题班会,到此结束!

班会主持词 发言稿怎么写


班会主持词篇1

(甲):因为有了阳光的照耀,大地才充满勃勃生机。

(乙);因为有了父母的养育,我们才如此幸福安逸

(甲):我们是幸福的,因为我们有最好的老师

(乙):我们是快乐的,因为我们有最好的同学

(甲):当你陶醉在幸福中时,同学你表现的好吗?

(乙):当你面对父母、老师、伙伴时,同学你表现的好吗?

合:《我们养成的好习惯和坏习惯》主题班会,现在开始

(甲):请大家猜一道谜语。

(甲):习惯就像雏鹰的一双翅膀

(乙):能让我们在高高的蓝天上翱翔

(甲):习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴

(乙):能让小苗在阳光下茁壮成长

(甲):只有养成好的习惯,我们以后的道路才越来越宽,当然一些坏的习惯也会影响到我们的未来。下面请欣赏我们本次班会的心灵导航。

(乙):看了心灵导航,我相信同学们肯定会有很多感受吧?哪个同学能给大家说一说习惯对人的影响有哪些?说得很好,请坐。

(甲):下面请欣赏《小象的故事》的故事。

(乙):正是因为在小时侯养成的一个坏习惯,最后让自己失掉了自由。原来平时一个小小的坏习惯,就可能影响到我们的将来。可是我们也想管住自己,但为什么管不住呢?是不是这几个原因?

(甲):下面请王勖城同学给大家讲一讲《张三学剃头》的故事,大家欢迎。

(甲):听了《张三学剃头》的故事,一定会给大家许多启示吧,平时的一个坏习惯就可能会导致很严重的后果。

(乙):下面请欣赏人格化好习惯的12指标——

(甲):人生由习惯而起,习惯需时间养成。接下来我们玩一个游戏。

(乙):玩了这个游戏,相信大家都有感悟,谁能说说?我相信大家都能改掉自己的坏习惯。养成好习惯。好的习惯可以让我们终身受益,可以说好习惯成就大未来。今天的你准备好养成一个好习惯了吗?

(甲):下面请同学给大家讲一讲《加加林的故事》。大家欢迎。

(甲):听了《加加林的故事》,我能深深体会到正是因为一个小小的细节,让加加林成为

第一个进入太空的宇航员,加加林的这个好习惯让他举世闻名。

(乙):下面请欣赏诗朗诵和名言警句有请同学

(甲):那到底我们中学生该养成那些好习惯呢?请看大屏幕!

(乙):习惯的养成是一个终身的过程,改掉坏习惯,养成好习惯,让良好的习惯伴我们成长,你一定会取得好成绩,成就你辉煌的人生。

(甲):从小到大你又养成了什么好习惯?和大家分享一下!

(乙):习惯多种多样,那么你养成这样的习惯了吗?

(乙):养成教育不是小学生的德育任务,他对我们中学生来说更加任重道远。

(甲):养成教育,重在养,贵在成。因此,仅仅通过一两次班会学习,明辨一些是非标准,懂得一些规范要求是远远不够的,它需要我们进一步慎思之,笃行之,真正地将道德要求、行为规范,内化为我们的优良品质,外化为我们的自觉行为,这才是我们开展养成教育的真谛所在!最后,请同学发表演讲。

(乙):同学们,让我们以此次班会为契机,通过告别坏习惯的体验,来规范我们的道德行为,提高我们的修养,净化我们的心灵,以文明之我,建设文明之班级,文明之校园;创造文明之社会,文明之国家!

(甲乙):让我们永远拥有如太阳般永恒的人格魅力吧?

(甲乙):“改掉坏习惯,养成好习惯”主题班会到此结束!谢谢大家!

《张三学剃头》

从前,有个叫张三的学剃头,师傅让他先用冬瓜为模型练习。张三学得很快,每次都能把冬瓜刮得很干干净净,只是养成了一个坏习惯——只要别人一叫他,他总是将剃刀插在冬瓜上。有一天,师傅让他给顾客剃头,他干得干净利索,赢得顾客好评。正在高兴之际,师傅叫他去办一件急事。像往常一样,他熟练地将刀子插了下去……

最后的后果,当然是头破血流。

《加加林的故事》

20世纪60年代,苏联发射了第一艘载人宇宙飞船,宇航员我们大家都知道叫加加林。而加加林能在20多名候选宇航员中脱颖而出,原因是多方面的,但无疑一个细节帮了他不小的忙。

原来,在确定人选前一个星期,主设计师科罗廖夫发现,在进入飞船前,只有加加林一人脱下鞋子,只穿袜子进入座舱。这一举动使加加林一下子赢得了科罗廖夫的好感。科罗廖夫说,他感到这位青年如此懂得规矩,又如此珍爱他为之倾注心血的飞船,于是他更偏爱于加加林。脱鞋虽然是生活和工作的一个小细节,但这个细节却能折射出一个人的严谨和敬业精神。加加林因为这个细节,为他的成功加上了重重的砝码。细节导致成功,是一种看似偶然性的必然性。因此我们要想成功,就不应忽视细节。

播下一个行动,

收获一种习惯;

播下一种习惯,

收获一种性格;

播下一种性格,

收获一种命运。

我们是每分钟的主人,

否则便是每分钟的奴隶,

我们利用时间,

否则时间利用我们。

习惯一旦养成将很难改变,他使您在日常生活中不自觉的按照习惯去做。好的习惯可以使您由一个好的精神状态好的交际方式好的工作学习行为,可以让你在人们面前有一个好的形象,不管是生活学习还是工作都可以事半功倍。受益一生的好习惯有很多,如,早睡早起,讲究个人卫生,今天的事今天做,不说谎话,准时,遵守规则等等,习惯不是一天两天的事,是长时间的行为积累所以养成好的习惯必须坚持。

世界上最可怕的`力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。一个企业,一个国家,一个民族是如此,对于人的一生,更是如此。习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。

班会主持词篇2

一、班会背景

我在做转化后进小群体的工作时发现我们班级中的B同学穿着时尚,红T恤上衣,小暗格子长裤,雪白球鞋,一个耳朵上有两个耳洞,红色白色耳钉轮换着戴。一番感慨后,再看其他的同学一些日常生活中仪表仪容也不规范:有的同学服装不整齐,内衣比外衣长;有的同学上衣拉链不拉好,敞胸露怀;还有的外衣上画有不健康的图画。有的同学的发型不合格,头发偏长,还用啫喱水,头发根根竖立,像狮子头;还有的同学鬓角特意留长一些,时不时的用手捋一下;还有的同学戴首鉓,染指甲、这些事里有着许多与文明不合拍的东西。现在县局大力倡导生态德育,我想抓住这个时机,开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会,以引起同学们尤其是后进小群体的内心的震动,逐步提出合理的严格要求,使之心悦诚服。

二、活动目的

针对个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象,决定召开一个以“仪表仪容”教育为主题的班会,通过主题班会的召开,进一步规范个别同学的服饰打扮,使同学们对文明礼仪树立正确的认识。

三、活动准备

1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的正反面材料

2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品。

四、班会纪实

主持人甲:各位同学,“仪表仪容”教育主题班会现在开始

主持人乙:文明,始终是我们校园发展的主流。上学期我班按照教育局“新心”德育的总体部署,配合学校政教处,在班级深入开展了展文明新仪,讲文明新语,唱文明新歌,走文明新路,做文明新事的活动,相信大家对文明礼仪的重要性有了更深的了解。

主持人甲:可是,现在冬去春来,天气转暖,班中个别同学的衣着打扮很不规范,个别同学一些日常生活中仪表仪容不符合《中学生日常行为规范》的现象,或许我们认为某些事情已是司空见惯的,已是熟视无睹了,甚至麻木了。可是只要仔细想想,就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。主持人乙:下面请看“情景再现”

1、五个同学以小品的形式表演了男生留长发、怪发、染发,女生涂指甲、戴耳环、戴腕饰、穿耳洞的不文明现象;

2、另外五个同学穿上课前准备的不文明衣服,模仿时装模特走起了台步,讽刺了那些不规范的中学生着装。

(台下的大部分同学笑成一团,B同学很尴尬,想鼓掌又放下手,还装作若无其事的捏捏鼻子向周围看一看,俏皮的伸着舌头缩着脖子笑一笑)

3、B同学的同桌朗读:扎耳洞的由来

(有个别同学听说最初和买牲口有关时都偷笑起来,B同学认真地说:别笑!这是真的,是我专门在老师的电脑上查的,不信,问问班主任?同学们笑得更响了)

主持人甲:谢谢B同学对班会的支持,掌声鼓励!

主持人乙:下面就请同学们积极发言,谈谈你见过的文明服饰和不文明穿着,或者谈谈你有何感受,或者说说我们该怎么办。

学生活动:参与讨论,踊跃发言。

班主任发言:中学生正处于人生发展的黄金时期,中学生应该规范仪容仪表!希望同学们自觉对照橱窗中张贴的中学生仪表仪容要求,明确《中学生日常行为规范》的规定和我校的具体要求,从自身的穿着做起,做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。另外,希望我们班委会、团支部以“仪表仪容”教育为主题,自拟题目,出一期黑板报,团支书作好记录。

主持人甲:刚才我们已经听过了许多同学的精彩发言和班主任老师的肺腑之言,相信同学们也从中得到不少启发。

主持人乙:相信同学们已经立志要做一个讲文明、守礼仪的好公民、好学生。那么,让我们拿出勇气,庄重地许下诺言!(略)

主持人甲、乙:让一朵朵灿烂的文明礼仪之花在我校蓬勃盛开!

班会主持词篇3

A:九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香,秋韵盎然的日子里,我们迎来了又一个教师节。

B:在这个欢乐的时刻,让我们共同祝愿在座的老师节日快乐!

A:此时此刻,歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者

B:此情此景,鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们

A:加减乘除,算不尽您作出的贡献;

B:诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!

A:因为您一片爱心的浇灌,才会有桃李的绚丽,因为您一番辛勤的劳作,才会有稻麦的金黄。

合:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,献给我们敬爱的老师,祝福您身体健康,万事如意!

B:有请周国峰同学为我们带来歌曲《Baby》。

(节目1)

A:老师,今天是您的节日,是您的爱心浇灌,您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血,您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回,忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同学为我们朗诵美文。

(节目2)

B:如果说老师是辛勤的园丁,那么我们就是待放的花果,他们耕耘,他们浇水,他们施肥,他们除虫,这一切的一切付出,才有我们的今天。请欣赏蔡芬、刘愉芳为我们朗诵诗歌。

(节目3)

A:节目到了高潮,让我们听听笑话放松一下吧!有请施虎和齐开同学。

(节目4)

B:欢声笑语过后,让我们继续用诗的语言表达对老师的无限尊敬。请欣赏刘贝、代叶凡为我们带来诗朗诵。

A:有请贺子恒同学上讲台发言。

(学生发言)

(节目5)

B:有请英语老师为我们讲话。

(张老师致辞)

A:我们班是一个文科班,数学对文科生的重要性是不言而喻的,有请孙老师为我们讲话。

(孙老师致辞)

B:请班主任作总结致辞。

(班主任致辞)

A:最后请同学们全体起立,深情颂诗一首,以此来表达我们对老师的深深谢意。

您辛苦了,老师!(全班齐读)

是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,

教给我们丰富的知识?(男生领读)

是您!老师!

您用辛勤的汗水,

哺育了春日刚破土的嫩苗。(女生齐读)

是谁——

把调皮的我们

教育成能体贴帮助别人的人?(女生领读)

是您!老师!

您的关怀就好似和煦的春风

温暖了我们的心灵。(男生齐读)

是谁——

把幼小的我们

培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同领读)

是您!老师!

您的保护让我们健康成长。

在金秋时节结下硕果。(全班齐读)

您辛苦了!老师!

在酷暑严寒中辛勤工作的人们。(男生齐读)

您辛苦了!老师!

把青春无么奉献的人们。(女生齐读)

我们向您致以崇高的敬意!

——您辛苦了,老师!(全班齐读)

(结束语)背景音乐

A:没有天空的容纳,就没有鸟儿自由翱翔的身影;

B:没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿;

A:没有大地的给予,就没有大树“欲与天公试比高”的豪情;

B:没有老师的无私与辛勤,就没有学生充满希望的美好未来。

A:“十年树木,百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才,是您捧着一颗心来,却不带半根草去。

B:您甘心做大树,替焦虑不堪的我们遮风避雨;

A:您甘心做火把,为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来;

B:您甘心做米兰,给我们的心田默默地把芳香洒满。

A:忘不了您和风细雨般的叮咛,荡涤了我心灵上的尘埃。

B:忘不了您浩荡东风样的话语,鼓起了我前进的风帆。

A::愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花,给您的生活带来无限芬芳。

B:愿我们的祝福化作一首激情的欢歌,

AB:祝您的事业——谱写更加靓丽的篇章!今天的班会到此结束!

班会主持词篇4

男:尊敬的各位领导、各位老师。

女:亲爱的同学们。

合:大家晚上好!

女:我是来自一班的xxx。

男:我是来自四班的xxx,这里是工程技术学院土木1—4班心理教育主题班会现场。

女:欢迎大家光临此次班会。

男:身为当代大学生的我们是祖国未来的建设者。

女:身为当代大学生的我们是祖国未来的接班人。

男:为了不断的发掘和深入大学生面对的心理困惑,努力的通过生动的表演,引发同学们的思考,提高同学们的心理素质,提早干预心理危机,让同学们能够更加自信、健康的面对未来的生活,创建更加和谐的校园氛围。我们四个班的同学们一起合作,特此举办此次心理健康情景剧主题班会。

女:在这个炎炎夏日的夜晚,让我们敞开宽广的心胸,扬起理想的风帆,展现土木工程1—4班的魅力和风采!让我们携手来创造更加和谐文明的校园环境!

合:现在请允许我宣布,土木1—4班心理教育主题班会现在开始!

女:首先请欣赏土木四班为我们带来的歌曲《领悟》,表演者xxx同学。(表演结束后)

男:感谢土木四班xx同学为我们带来的美妙歌声。接下来有请土木二班的林航同学为我们演唱歌曲《听海》。(表演结束后)

女:感谢土木二班林航同学的精彩演唱。接下来,让我们一起来看看土木二班是如何演绎属于他们的大学生活的,有请土木二班为我们表演心理话剧《友情那么暖》,表演者蹇红、董晓雪、孙龙等。(表演结束后)

女:看了土木二班的心理话剧《友情那么暖》,让我们不得不反思,他们演绎的暖暖友情是那个的真挚感人,把我们带入了一个真诚的情感世界。下面请欣赏土木三班的小提琴独奏《龙的传人》。演奏者……(表演结束后)

男:感谢土木三班×××同学的精彩演奏,下面请欣赏诗朗诵《相信未来》,表演者土木二班蹇红同学。(表演结束后)

女:感谢蹇红同学,下面是土木一班表演的心理话剧《中国加油》,表演将带给我们……,请欣赏。(表演结束后)

男:感谢土木一班同学们的精彩表演,下面是由土木四班演出的歌曲《彩虹》,表演者蒲国斌同学。请欣赏。(表演结束后)

女:感谢蒲国斌同学,下面是土木二班的同学为我们表演精彩的爵士舞,表演者董晓雪,请欣赏。(表演结束后)

男:感谢蒲国斌同学的美妙舞姿,下面让我们全体参与,共同业做一个游戏与友谊的拼接活动,这是一个集体项目,它将体现同学们团结互助的一种作风。节目的具体要求是这样的。(表演结束后)

女:刚才同学们的表演很精彩,它体现了同学们的……风貌。愿我们今天的每一个节目都能给您带来一段美好的回忆,愿我们的青春永驻!

男:今天的晚会到这里就要结束了,让我们再次以热烈的掌声祝贺此次主题班会的成功举办。

合:祝同学们提升个人的情绪管理能力,让我们学会管理情绪,享受快乐生活!祝大家晚安,再见!

学雷锋,从小事做起主题班会主持词 发言稿怎么写


甲:尊敬的领导,老师。

乙;亲爱的同学们。

合:大家好!

甲:十月里,秋风飒爽,阳光明媚。

乙:我们在尽情呼吸着新鲜空气,享受丰收果实的同时,并没有忘记我们这个月行动所特有的价值。

甲:那就是我们要纪念一位战士,一位普普通通,却给我们带来极大影响的战士。

乙:一位兢兢业业为人民服务,甚至牺牲自己的利益,却从不图回报的战士。

甲:一位精神永驻我们心间,一直激励着我们奋勇前进的战士。

合:他就是雷锋。

甲:我宣布,二年二班

乙:《学雷锋,从小事做起》主题班会。

合:现在开始!

甲:雷锋,一个伟大的名字。

乙:雷锋,一个伟大的战士。

甲:他的一生十分平凡。

乙:但他给予我们的精神食粮,是一辈子也用之不尽的。

甲:而我们,对雷锋,又了解多少呢

乙:让我们一起听,雷锋的简介。

甲:感谢这位同学精彩的介绍。

乙:今天是学雷锋班会,那我可要考考你了!

甲:考什么我奉陪啊!

乙:你有没有听过“雷锋出差一千里,好事做了一火车”这句话呀

甲:这…还真没听过!

乙:那么,下面我们欢迎()同学,为我们讲述,雷锋的故事。

甲:这次还真长了点见识!

乙:不错吧!

甲:你知道吗,有很多国家伟人为雷锋题词呢!

乙:雷锋还有许多格言呢!

甲:请听《雷锋格言》

乙:虽然雷锋只有小学文化,但却能写出这样的话,确实让人佩服!

甲:真了不起!

乙:可是哎,人家都说,诗歌是文字的最高艺术,那有没有赞美雷锋的诗歌呢

甲:当然有了,请听诗歌朗诵!

《你,浪花里的一滴水》《怀念雷锋》

乙:听完之后,真是有一种别样的意境呢!

甲:恩。你知道吗,还有很多歌颂﹑赞美雷锋的歌曲呢!

乙:快让我听听。

(合唱《有一位叔叔叫雷锋》)

甲:学习雷锋精神,我们究竟该怎么做呢

乙:我觉得学习雷锋精神,应该从身边的小事,一点一滴做起。

甲:有道理。同学们,现在请大家畅所欲言,谈谈自己的看法。

(大家畅所欲言)

甲:记得以前有人说“雷锋精神,三月来了,四月走”。

乙:对此我要高声说“不,雷锋精神已深深的刻在我们的脑海里,牢牢铭记在我们心间,永不磨灭。”

甲:我们要向雷锋学习,人人争做雷锋式的好少年。

(播放歌曲《我们要做雷锋式的好少年》)

甲:二年二班《学雷锋,从小事做起》主题班会。

乙:到此结束!

最新:放飞梦想主题班会发言稿怎么写


放飞梦想主题班会发言稿600字我们是个奇迹

当你走进教学楼,进入二楼走廊,走廊的墙壁上有我们每位同学的理想大学,有我们班的奋斗目标。这代表着我们七十五个成员不抛弃,不放弃,只要执着追求,挑战自我,执着追求,战胜自我,就一定能考上理想大学。

在同学们眼中,与其说是班级,不如说是我们的家,我们的154班,我们温馨的家。这是一片梦想的天空,一方学习的乐土,七十五颗心在这里交汇;七十五双手共同编织梦想,将美好的未来掌握在自己手中。

我们154班,普通却不平凡。在学习上,我们和其他班齐头并进,力争上游;在考试中,我们将以一百二十分的热情,努力拼搏,考出风格,展现自我。我们为自己加油,也为他们喝彩。我们团结奋进,同甘共苦,携手前进;我们壮志凌云,用热情挽留时间,让青春的烈火燃烧;我们豪情满怀,即使在这没有硝烟的赛场上,也要笑看风云,笑谈成败。

作为154班的一员,我见证了这个奇迹。而154班的每位同学,书写了这个神话。可以说这是一个具有传奇色彩的班级,在班主任老师的带领下,团结一心,努力奋斗,顽强拼搏。

我们每天起得最早,6.15分进教室,一秒都不耽搁,三分钟进入学习状态,一个人都不落下。教室的标语时刻提醒着我们除了奋斗,别无选择。我们选择学习这条道路,就意味着我们选择了艰辛;选择了云北,就意味着我们选择了比别人更多的机会;选择了高考,就意味着我们选择了成功。

我们把最美好的年华留在了云北,我们把最难忘的泪水留在了云北。

中午拿书本回宿舍的我们,只是想着把学案配餐的题都印在脑海。每天晚上都坚持到最后一秒再回宿舍,只是为了争取那一分钟的时间,再记住几个单词。

还有不到二百天,这个时候这个点,我在想我们的梦想,我在想我们应该怎样去实现。

为了一个共同的梦想我们会聚一堂,我们秉承云北的血脉,我们背负理想的背囊,我们追求美好的未来,我们追求知识的力量,我们讴歌自由,我们抒发心中的激情,我们以诗的语言挥洒我们奔涌的热血。

让我们用青春的名义庄严宣誓:我将用我的智慧培育理想,我将用我的汗水浇灌希望,我将用书山坎坷来励志。我走过的每一步都是成功的保障。我发誓,不辜负父母的期盼,不辜负恩师的重望,不辜负天赐的智慧,不辜负青春的理想。我承诺,不做懦弱的退缩,不做无益的彷徨。我将带着从容的微笑,去赢得我志在必得的辉煌,一朝拼搏,一朝圆梦。奋斗二百天,让飞翔的梦张开翅膀;奋斗二百天,让雄心与智慧在六月闪光!

交通安全教育主题班会主持词发言稿推荐


交通安全教育主题班会主持词1

张:同学们,当我们每天背上书包要走出家门的时候,常常会听到爸爸、妈妈的叮咛:“路上注意安全”、“过马路时看好红绿灯”!

周:是呀,我们每天能做到“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是老师和家长的共同心愿。

赵:当我们听到有的同学溺水而亡,有的同学发生了车祸时,我们都会为那些失去生命的学生而感到惋惜。

赖:我们每一个小学生都要吸取惨痛的教训,自觉遵守交通法规,珍惜生命,不要让生命之花过早凋零。

彭:四年级二班交通安全主题班会现在开始:愿我们每天都随着欢快的笑声,健康成长。

纪:下面有请伊萨卡二队的同学表演节日,大家掌声鼓励。

张:同学们,刚才的节目表演的`好不好啊?剧中人物哪些人做的对?哪些人做的不对?

周:我国每年死于交通事故的人数就有10万人以上,每天平均大概有280人死于交通事故。

赵:全国各地发生在中小学生身上的交通安全事故不断,交通事故已成为我国中小学生伤亡的主要原因之一。

赖:人最宝贵的就是生命,生命对于每个人只有一次。所以我们要珍惜自己的生命。

纪:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!我们每个同学都要牢记交通法规,交通安全从我做起,从现在做起。

下面请海天城的同学表演节目,大家掌声鼓励。

彭:看了海天城小组的表演,大家应该感受颇深吧!为了增强大家安全意识,我们有请多蓝水岸的同学来表演节目,帮助大家增强安全意识。交通安全演讲稿张:随着经济的繁荣发展,交通事业迅猛发展,车辆川流息的在马路上行驶,为了家庭的幸福,为了我们的生命安全,为了使爸爸妈妈安心工作,我们每个小学生都要了解基本的交通规则,增强交通安全意识。

周:同学们,生活是美好的,生命是可贵的,我们要爱惜生命,远离交通事故。尤其对我们小学生来说,稍微不注意,后果不堪设想。

赵:那么,现实生活中,我们应该如何预防交通事故的发生呢?

赖:下面请乔司的同学表演节目。

彭:有一根弦它常响在我们身边,

纪:有一根弦它连着我们的生命线,

张:它的名字就叫“安全”。

周:安全维持着我们每个人的生命与安康,安全维系着我们每个家庭的幸福与美满。

赵:下面我们请福雷德广场的同学为大家表演节目。

赖:下面送给同学们二首儿歌。出门歌:爸爸妈妈还有我,开车上街出门游,千万系好安全带,不怕刹车出意外。

纪:坐车歌;公共汽车飞快跑,扶手一定抓紧了。不要上窜和下跳,更不伸手窗外闹。备好零钱买好票,积极让座要敬老。

彭:希望同学们不仅要记住这些儿歌,更要在每天上学、放学的路上遵守交通法规,珍爱自己的生命。

张:生命是美丽的,我们要欣赏它;生命是神圣的,我们要敬重它;生命是宝贵的,我们要珍惜它。

周:只要我们遵守交通规则,就能避免的伤害。

赵:希望同学们通过这次班会活动,学会珍惜生命,养成自觉遵守交通规则的好习惯,彻底远离交通危险。

纪:同学们,安全常系心中,安全伴我同行!家长期盼着我们快乐成长,阳光伴随着我们胜利远航,愿我们人生旅途永远平安。

彭:让我们共同祝愿:我们每天平平安安到校,高高兴兴回家,祝愿我们的生活处处开满安全之花。

合:四年二班交通安全主题队会到此结束!谢谢大家!

交通安全教育主题班会主持词2

男:当我们坐在宽敞明亮的教室,聆听老师的教导时,

女:当我们愉快地开展班会活动,一起让心灵放飞时,

男:当大家沉浸在欢乐和幸福中时,你可曾想到,安全是多么重要!

女:或许你不会相信,但意外已经发生,不幸征悄悄来临……

男:大家请看大屏幕,每天,路上都在发生着另人极度痛心的一幕(播放图片)一次次无奈的叹息,一声声绝望的呼喊,都换不回亲人的生命……

女:同学们,这一幕幕触目惊心的画面正在用鲜血和生命换来了教训,使我们警惕,让我们痛心!这在向我们传达着一个信息——交通安全,重于泰山!下面请听张欣怡等带来的演讲《交通安全,重于泰山》

男:据统计,我国每年因事故死亡人数约十万人,道路交通死亡人数占60%。我国的交通事故死亡人数居世界首位,平均每天280人死于车祸,其中中小学生占总人数的8%左右。这个数字向人们敲响警钟,追根溯源,是因为人们安全意识淡薄。希望我们能从下面这个节目中吸取教训。

女:愚者用鲜血换取教训,智者用教训避免流血。在平时生活中用心留意身边的交通法律法规,就会为我们的幸福加上一条保险!看,我们班的同学正在用自己的实际行动响应着注重交通安全的口号,下面请各小组上台展示交通安全标语。

男:作为新时代的小学生,我们除了应该牢记一些交通安全知识,还要认识常见的交通标志,大家请看大屏幕

女:让我们用一首诗来结束今天的活动,请全体起立(朗诵)今天的活动到此结束,谢谢大家!

心理健康班会主持词 关于发言稿的范文


心理健康班会主持词(一)

开场白:

大学生是一个国家未来的栋梁,作为社会活动的主要推动力量,大学生不仅要做德智体美全面发展,还应锻造健康的心理。

大学生的心理正趋向成熟,是人生观,世界观,价值观形成的重要时期,大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾,心理冲突。

据调查,在我国,存在一定心理困惑及轻度心理障碍的大学生比例高达25%―30%,而长期以来,心理健康教育主要以咨询、讲座、宣传展等方式来帮助广大同学,这些方式已不能满足广大同学的要求。

因此学校特别组织各个班级开展心理主题班会活动,让心理健康教育走进班级。让同学们懂得各方面应注意的误区,通过活动,消除困惑,走出误区。今天我们班会的活动主题是心理健康!

女:谢谢各位学姐学长莅临。

串词:

(一)

从广义上讲,心理健康是指一种高效而满意的、持续的心理状态。

从狭义上讲,心理健康是指人的基本心理活动的过程内容完整、协调一致,即认识、情感、意志、行为、人格完整和协调,能适应社会,与社会保持同步。

狂天上演的节目承载着众多同学自编自导、辛劳的汗水,将会好戏连连、精彩绝伦。下面请欣赏由牛旭杰同学带来的魔术表演

(二)

这个魔术很有意思,看得出大家都很喜欢,希望牛旭杰可以再接再厉,演出更好的魔术。

现在大学生的心理大部分都处于一种急躁状态,遇事急躁,缺乏耐心,沉不住气,这是一种不良的情绪。

演讲可以陶冶一个人的情操,磨平我们急躁的性格,并且演讲能够丰富自己的头脑,提高整体修养。

下面请欣赏由马宇与王晓同学特地带来的演讲表演。

谢谢马宇与王晓同学给我们带来的演讲每个人的心里都有一个梦想、这个梦想或大或小、但都是我们所憧憬的、我们开始不断努力、寻求一个很好的方式来完成我们的梦想、可是、我们最初的梦想是什么呢?我们一起听听《最初的梦想》,或许,它能带给我们答案。

下面由姜智同学给我们带来一首《最初的梦想》

(三)

5.25大学生心理健康日在全国的高校得到认同,全国高校都利用这一天开展多种形式的心理健康教育活动,甚至认为这一天就是大学生的心理健康节。

525与我爱我谐音,表明了心理健康节珍爱自我的主题,也充分体现了该活动的宗

旨和目的。

心理健康日活动就是要提倡大学生爱自己,珍爱自己的生命,把握自己的机会,为自己创造更好的成才之路,并由珍爱自己发展到关爱他人,关爱社会。

坑下来我们将迎来下一个环节,有奖问答,欢迎大家积极参与起来!

(四)

心理问题不同于生理疾病,它是由人内在精神因素准确的说是大脑中枢神经控制系统所引发的一系列问题,它会间接的改变人的性格、世界观及情绪等。

目前,相当一部分大学生诸多的心理问题大都起因于沟通障碍,心理问题的产生直接制约着他们的潜力发挥,适当的游戏可以释放人的潜力。

益智游戏可以锻炼你的脑力,敏捷游戏可以锻炼你的敏捷能力,策略游戏可以提高你的智力,放松一下紧张的情绪和神经。

下面来进行一个有趣性的游戏,踩气球,希望同学们踊跃参与起来。

游戏规则1、将全班学生分成若干个小组,每组10人,让每组成员

手拉手围站成一个圆记住自己左右手各相握的人。

2、在节奏感较强的背景音乐中,大家放开手,随意走动,音乐一停,脚步即停。找到原来左右手相握的人分别握住。

3、小组中所有参与者的手都彼此相握,形成了一个错综复杂的手链。在节奏舒缓的背景音乐中,主持人要求大家在手不松开的情况下,用各种方法,如跨、钻、套、转等(但手不能放开),将交错的手链解成一个大圆圈。

(五)

心理健康是指具有较好的自控能力,且能保持心理上的平衡,能自尊、自爱、自信而且有自知之明。

随着社会文明的不断进步,人们对幸福和健康有了更高的追求。心理健康,这项在早前容易被忽略的人类健康的重要指标,如今正受到越来越多的人的关注。

那么究竟什么是心理健康?它的衡量标准又有哪些呢?

坑下来,让我们通过一系列的心理测试来得知我们的心理健康状况。

酷束语:

通过今天的心理健康主题班会,能让大家对心理健康知识有一定的了解,特别是对自己的情绪有更加深刻的了解。

在今天,我们提高了自己的心理健康知识水平,增强心理保健意识。懂得人际交往,建立和谐的人际关系。

同时在校院里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人对心理健康引起足够重视。

人生难免会遇到几种烦恼和困难,希望同学们学会自我调节,保持快乐的心情,才能有信心,有勇气去战胜困难。

世界上风光旖旎,等着你去欣赏,古今中外文化渊博,等着你去欣赏,希望同学们笑对人生。

只有感受人生的欢乐和幸福,从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人,才能善待生命的每一天。

最后,再次感谢学院号召开展这次心理健康主题班会。今天的班会到此结束,谢谢同学们的参与!

心理健康班会主持词(二)

A:这里是知识的海洋

B:这里是快乐的天地

一同:亲爱的老师们、同学们:大家晚上好!

A:欢迎来到x级x班的5.25大学生心理活动主题班会。

世界上最浩瀚的是海洋,比海洋更浩瀚的是天空,比天空更浩瀚的是人的心灵。你不能左右天气,但你可以改变心情;你不能改变容貌,但你可以展现笑容:你不能控制他人,但你可以控制自己。

B:健康的心理来自于健康的体魄,和谐的环境,正确的疏导和科学的诊治。快乐并不是拥有更多,而是懂得享受你已经拥有的。

A:今天我们欢聚在此,一起来学习大学生心理健康知识。

B:一起来了解如何来塑造健康心灵,幸福自我的健康心理。现在晚会正式开始。首先有请XX同学为我们带来一首好听的歌曲《XX》。

A:掌声有请!/

A:感谢XX为我们带来了这么好听的歌曲,同学们,你们对心理健康知识了解有多少呢?现在我们想邀请几位同学来跟大家分享他们的心灵感想,首先有哪位自愿上来跟我们说说的?

B:感谢这几位同学为我们带来他们的心灵感触,优美的句子和由衷的感发,让我们又进一步了解了大学生心理健康知识。/

A:现在进入到我们的游戏时间啦!你们想不想玩游戏呢?我们准备了一个很好玩的游戏叫盲人吃番茄,这个游戏的主要目的是锻炼和考验我们的知觉应变能力。现在由B为我们介绍一下游戏规则。

B:这个游戏的主要材料是番茄,全班分为若干个小队,每队2人。闭着眼睛面对面,右手各拿番茄一颗来喂对方吃;在玩的过程,所有队同时进行,主持人喊开始后,参与者靠感觉将番茄送入对方口中,清楚了吗?好,现在有请第一小组

A:游戏就到此结束啦!大家玩得开不开心啊?每个游戏都有它的目的和宗旨,这个游戏也是,刚才我们玩的这个游戏是主要锻炼和考验我们的知觉应变能力,那么,请问你们对这个游戏有何感想呢?

B:现在有请哪位同学来跟大家分享他对这个游戏的感想?谢谢同学们的精彩的表现。/

A:接下来,我们有一个心理测试要来大家看看,心理测试是一种比较先进的测试方法,它是指通过一系列手段,将人的某些心理特征数量化,来衡量个体心理因素水平和个体心理差异差异的一种科学测量方法。大家看一下PPT

B:大家测的结果是如何呢?心理测评的好处还不仅体现在心理健康治疗上,通过测试,能准确了解一个人的个体差异,知道他适合做什么事情,对目前大学生的就业指导工作更具有显著作用。大家可以通过心理测试更加了解自己!

A:嗯嗯。。是的,现在我们的测试时间也就到此结束了。接下来啊,我们就来放松一下,有请XXX为我们带来一首好听的歌曲,它有一个好听的名字叫《XXX》。。。。

B:掌声有请!

A:谢谢XXX演唱的这首超好听的《XXX》,让我们再一次用热烈的掌声感谢他们/

B:好的,同学们,你们还想不想再玩个游戏呢?好的,接下来呢,进入下一个环节了同学们最爱的游戏时间,这个游戏叫做心心相印(背夹排球),首先先让A为我们讲解一下这个游戏规则。

A:好的,这个游戏呢叫做《❤❤相印》,跟上一个游戏一样,全班分为若干个小组,每组2人,那要怎么玩呢?首先要两个人背夹一排球,步调一致向前走,绕过转折点回到起点,然后下一组开始前进。向前走时,双手不能碰到球哦,否则一次罚多记2秒,就是将这组的原本的时间扣少了;球掉后从起点重新开始游戏,最先完成者胜出。本游戏按时间记名次,按名次计分。而且比赛过程中如有球落地情况出现需返回起点重新开始。

B:还有游戏途中不得以手、臂碰球,如有违反均视为犯规。每碰球一次记犯规一次,每犯规一次比赛成绩加2秒。进行接力时,接力方必须在规定区域内完成接力活动。比赛中应绝对服从裁判,以裁判员的判罚为最终判决。

A:游戏规则呢,我们已经为你们讲解清楚了,现在,就是我们的showtime了。那么就让我们请出第一组。。。。

A:本次的游戏主要目的是提高队友之间相互的默契度,其中用力气的适度起着至关重要的作用,需要两个人很好的默契来完美搭配。

B:是的,通过这个游戏呢,同学们可以更好的了解到默契的作用。如果双方缺乏配合默契,游戏就会很难完成。

A:好了,这个好的游戏呢,我们就玩到这里,因为接下去我们还有好多好多神秘的环节等着大家/

B:让我们继续进行我们的下一个环节-------知识抢答。

A:对!知识抢答,这个环节我会给大家准备已经出好的10道关于大学生心理健康知识的题目,大家要好好听好题,如果你知道答案,请在主持人讲完题目后喊1,2,3,开始!,再开始抢答,否则不算哦。哪个小组成员回答的问题最多,哪一组就加分胜出。我们会有专门人员计分。好了,大家清楚了吗?我们开始吧!请听第一小题。。。。/

B:好了,知识抢答的时间就到此结束了。我们继续进行下一环节,也是我们本次活动的最后一个游戏,叫做无敌风火轮。

A:wa太爽了今晚,游戏接二连三,大家想不想知道怎么玩?那就请B为我们来讲讲游戏规则。

B:我来讲一下规则,这个游戏呢,是由8人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。同学们你们清楚游戏规则了吗?好的,现在呢,我们就开始我们的游戏了。

A:现在有请第一小组上台。。。

B:好的,好玩的游戏就告一段落了,A也说过了每个游戏都有它的目的和宗旨,现在我想来有请几位同学分享一下他们对这个游戏的感想。

A:谢谢这几位同学发表的感想。是的,这个游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神。还有什么呢?B?

B:还有培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。/

A:是的,恩。。前面我们玩了好玩的游戏,又听了好听的歌,B,接下来还有什么好玩的呢?

B:现在呢,我们要给大家介绍一个小品,叫做XXXX。演出者是XXX、XXX、XXX、XXX、XXX。

A:好的!让我们热烈请出小品《XXXX》

A:太精彩了!没想到我们班的同学个个都是表演界的精英啊,让我刮目相看/B:现在呢,我们进行本次班会的最后一个环节-----大合唱,我们的班歌《XXXXX》

A:感谢大家!我们本次班会就到尾声了,希望通过本次班会同学们对心理健康知识有一个更深入的认识。/

B:是的,快乐的人生充满希望,无论是在顺境和逆境中都抱着积极的态度。生活充满变化与挑战,沉着应对挑战的积极途径,就是维持健康的精神态度。人和自信在一起就会变得年轻,和恐怖在一起就会衰老。希望存在则会无限年轻,和失望在一起则会老朽。人生最大的财富是希望,人生最大的资本是健康,人生最大的幸福是快乐,人生最大的幸运是平安。

A:面对失败和挫折,一笑而过是一种乐观自信,然后重整旗鼓,这是一种勇气;面对误解和仇恨,一笑而过是一种坦然宽容,然后保持本色,这是一种达观;面对赞扬和激励,一笑而过是一种谦虚,清醒,然后不断进取,这是一种力量;面对烦恼和忧愁,一笑而过是一种平和,释然,然后努力化解,这是一种境界。好了,感谢出席今晚班会的所有同学和嘉宾!

一同:祝你们有一个美好的夜晚!

心理健康班会主持词(三)

男:尊敬的老师,亲爱的同学们。四年级(2)班《小学生心理健康》主题教育班会现在开始。

女:大家都知道身体健康的基本状态,那么大家知道什么是心理健康吗?男:心理健康又有哪些表现呢?

(同学们可以讨论回答)

女:说的非常好,其实心理健康到目前为止还没有一个统一的观点男:但是能做到以下几点,就可以算是心理健康了

女:1、有一个积极进取的人生态度

男:一个心理健康的人总是热爱人生、热爱生活、珍惜生命的,他们对生活乐观,对未来充满了希望,无论是对社会、还是对自己都是采取精其负责的态度

女:2、对自己有一个恰当的认识

男:一个心理健康的人,一般能有自知之明,既不高估自己,也不会自卑,过分地贬低自己,决不无缘无故抱怨、自责自己

女:3、拥有良好的人际关系

男:心理健康的人与其他人打交道的时候懂得尊重人,理解人,在和他人交往的过程中能够虚心向他人学习长处,别人有困难时能做到真诚有效地帮助

女:4、有一个乐观的情绪状态

男:没有过分的、不切实际的要求,自己有麻烦的时候能够泰然处之,能够处理好与他人的关系

女:5、有健康的道德心态

男:不做损人利己或损人不利己的事情,由辨别真伪、善恶、是非的能力,能自觉遵守社会和学校的各种规范和准则

女:6、智力活动正常

男:头脑清醒,反映敏捷,思维清晰逻辑性强

女:了解完了心理健康的基本表现外,我们再说说日常生活中关于心理健康的事情

男:你的同桌要在桌子中间画一条三八线。你该怎么做?

(同学们举手回答)

女:考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你。你该怎么做?

(同学们举手回答)

男:选班长时,你的好朋友当选,你却落选了。你是不是有嫉妒心理?

(同学们举手回答)

女:是呀!同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱

男:奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!

女:奉献着,相信你也会快乐着!

男:所以,我们应该从小做到:同学之间

女:学会友好,不嘲笑缺点。

男:学会尊重,不欺小凌弱。

女:学会宽容,不斤斤计较。

男:学会理解,不撒娇任性。

女:学会关爱,热情大方

男:学会体贴,细致入微

女:学会调节,消除嫉妒

男:学会激励,互相进步

女:让我们将平时没有勇气说、没有机会说的感谢、道歉的话都说出来男:保持健康的心理,做合格的少先队员

下面请辅导员老师讲话,大家掌声欢迎。

退旗:敬礼

中队长宣布队会宣布结束。

环保主题晚会主持词 发言稿怎么写


环保主题晚会主持词1

(地球自述:我是地球,说圆不圆,说方不方,是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产,我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。)

主持乙:我们祖国幅员辽阔,地大物博。有峰峦起伏的群山,有波涛汹涌的大海,祖国的山河美丽极了!我们的家乡景色优美,气候宜人。我们的学校,环境优美,是人才的摇篮。我们为拥有这样可爱的祖国、家园、学校而感到自豪。

主持甲:请听xxxx,xxx,xxx一齐朗诵《保护地球》。

主持乙:可是,随着世界人口的增长,人们对自然资源的不合理利用,造成了森林、草原、耕地的减少,生态的破坏、环境的污染,导致环境质量的恶化。大地在呻吟,河流奏悲歌。请听又xx,xx带来的相声《严重警告》

主持甲:下面让我们看着图片说说地球上还有哪些环境污染的情况。

主持人乙:地球的危机,就是人类自身的危机。如果我们对保护地球、保护环境仍然不重视,那么,历史将不会原谅我们,地球将给予我们更严厉的惩罚。

主持人甲:为了全人类的生存,请拯救地球吧!科学家们提出让森林拯救地球。

这里请听xxx同学讲《森林与风沙》的故事。

在古巴比伦时期,有一个强大的国家,国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中,过着幸福的生活。国王下令:每砍一棵树,都要栽下新的树苗!有一天,王子在树林里玩耍,不小心损坏了一株小树苗。国王知道后,狠狠地处罚了王子,王子很不服气。王子当上国王后,下令砍下所有的树木,为他建造高大华丽的宫殿,让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏,国王的宫殿建成了。那宏大的规模,华丽的装饰在当时是独一无二的,他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到,由于森林被破坏,引来了风沙,造成了大量的水土流失。这片美丽的'土地,终于被风沙吞没,变成了一片大沙漠,这个强大的国家从地球上永远地消失了。

主持人乙:故事听完,留给了我们深深的思考,森林对保护地球到底有哪些好处呢?

主持人甲:接下来让xx给我们谈谈。

小博士张柯豪:森林被人们称为“绿色的金子”,具有净化空气的作用;“大自然的总调温室”,具有调节气候、杀菌抗病作用;是“人类环境安全的堡垒”,具有保持水土、防风固沙、等许多作用。如果森林遭到破坏,会导致许多自然灾害的发生。1998年夏季我国发生的特大洪灾与乱砍乱伐森林有一定的关系。现在西部大开发实行退耕还林就是保护地球,维持生态平衡。

甲:是啊,地球需要树。我们必须积极植树造林!植树是每个公民的义务。

乙:植树造林,才能保护好地球,也只有保护好地球,我们才拥有良好的生存

环境。让我们每人栽下一棵树,用自己的双手和汗水去培育,让它和我们一起成长。请全体同学一起唱:《》。

甲:多么好的歌词,我们种下一棵小树,未来不在荒凉

乙:爱护地球母亲,要从小事做起,从我做起,从现在做起,

乙:让我们携起手来共同创造家园的美好蓝图,人人争做“环保小卫士”。

甲、乙:同学们,让我们行动起来,从现在开始,爱护好我们身边的一草一木,在这里由xxx带来的倡议书全体起立。(播放幻灯片7)

甲:在今后的日子里,希望同学们牢记自己的誓言,

乙:天空是小鸟的家,河流是鱼儿的家,地球是我们的家。

甲:爱护环境,保护地球,从我做起,刻不容缓。

乙:我们呼唤明天的绿色,现在我们要好好学习,长大后,用我们的知识,解决环保中的难题,把我们的地球、把我们的校园建设得更美丽!

环保主题晚会主持词篇3主持人A:尊敬的老师

主持人B:亲爱的同学们

合:大家好!

主持人C:今天班会的主题是“做环保少年”。接下来就由我们几个和大家一起度过这美好的时光。

主持人D:我们生活的地球,是宇宙中最美丽的一颗星球。主持人E:下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。(世界美景ppt)

主持人F:大家看到这么多美丽的图片,一定非常高兴吧,这些都是存在于我们美丽的地球上面的美景。

主持人G:但不幸的是,近一个世纪以来,我们美丽的家园逐渐失去他昔日的风采,我们生活的这颗星球被严重地污染了。

主持人A:很多地方每年都会遭遇沙尘暴的袭击。

主持人B:对啊,干旱更是存在于很多地方,绿洲变沙漠,江河湖泊也干涸。

主持人C:那么,听到这里,大家有什么感想呢?(举手回答问题)

主持人D:请同学们讲一下有关环保的小故事。

主持人E:刚才讲得非常好,那么接下来,我们准备了一些有关环保方面的知识,大家一起来看一看。

(ppt内容,环保知识)

主持人F:通过观看ppt,我相信同学们对环保有了更深刻的认识。接下来,进入下一个环节【环保大家谈】。

主持人G:【环保大家谈】,就是希望大家能够畅所欲言,说说你所了解的环保的小常识,我们大家一起来分享一下。(同学们谈环保的名言、对不环保现象的认识)

主持人A:听了这么多,相信大家对环保,一定有了更多的理解和收获。

主持人B:但是,环保,不是只挂在嘴边就行了,我们应该付出我们的行动。所以,接下来,请同学们谈一谈如何才能环保。

主持人C:刚才大家畅谈的很热烈,接下来我们轻松一下,欣赏由带来的诗朗诵《给未来一片绿色》。大家欢迎!

主持人D:谢谢同学的精彩演出。同学们,你们知道我们生活中,最不能缺少的是什么?

主持人E:是的。我们生活最不能缺少的就是水。一个人20天不吃饭,还能存活。但是3天不喝水,就不能存活。主持人F:希望大家能节约用水。

主持人G:哪位同学告诉我们如何节约用水?

主持人A:同学们说的太好了。我想他们一定是在平时的生活中就能做到节约用水。我们要向他们学习。大家给他们掌声鼓励!

主持人B:是啊,地球上的水资源是有限制的,就像小品里说的一样,不要让你的眼泪,成为地球上的最后一滴水。主持人C:只要我们人人都能做到节能环保,爱护地球,那么,我们的明天一定更美好。

主持人D:所以,接下来,请欣赏大合唱《手拉手地球村》,会唱的一起唱。

主持人E:你看,水清清,天蓝蓝。

主持人F:你听,森林里面笑声朗朗,动物喜笑颜开。主持人G:让我们爱护身边的小草。

主持人A:让我们爱护每一个小动物。

主持人B:让我们珍惜每一滴水。

主持人C:相信在不久的将来,我们的地球母亲,会越来越美丽。

主持人D:尊敬的老师

支持人E:亲爱的同学们

主持人F:济宁学院附属小学四年级八班“做环保少年”主题班会。

主持人G:到这就结束了!

环保主题晚会主持词2

AB:115班“爱护环境”主题班会现在开始!

A:同学们,大自然是我们每个人的母亲,她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在:在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。

B:大自然的美是天然的,是世上最好的画家画不出来的!古往今来,有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山,有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景!

A:下面,就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力!

B:大自然让我们拥有了无限的遐想,大自然给了我们无限的滋润,大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切,给了我们所有的智慧和幻想。大自然给予我们无数财富,给了我们新鲜的空气,清澈纯洁的水,秀丽的自然风景……

A:但是,如果有一天,你发现大自然病了,你会怎么样?当成片成片的树林成为荒芜的沙漠,当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味,当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾,当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。

【环境污染视频】B:看了刚刚这段视频,相信同学们此时的心情都和我一样,异常的沉重,同学们此时心里也一定有很多的话想说,那么谁愿意把你心里的话跟大家说说呢?

(点学生发言,看情况点10个左右,发一次言就给这人奖励一面红旗)

A:是的,我们不得不承认,我们人类在自身发展的同时伤害了大自然。近年来,人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创,伐木场,化工厂,炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。

B:这样的画面离我们并不遥远,就在我们的身边,就在我们的校园。在我们每天生活、学习的校园里,经常能看到随意丢弃垃圾的不文明的举动,随处能见到同学们随意丢弃的各种垃圾。

A:是的,作为一名祖国的小公民,作为一完小大家庭的一员,保护环境让祖国变得更美丽,爱护校园让一完小变得更漂亮,对于我们每一位同学来说,都有义不容辞的责任。那么同学们,我们具体应该怎么做呢?

B:接下来,请大家先分组讨论:为了保护环境,为了让我们的生活环境变得更加美好,我们可以做哪些力所能及的事,或者说我们应该养成哪些良好的生活习惯。然后将你们讨论的结果写在决心卡上,5分钟后派2个代表上台读你们写的决心卡,看哪一个组想到的办法最多。每想到一点便给这组加一面红旗。下面开始讨论。

(分组讨论5分钟)

AB:现在我宣布:五(5)班“争做环保小卫士”主题班会到此结束。

感恩父母主题班会主持词发言稿推荐


感恩父母主题班会主持词篇1

合:敬爱的老师、敬爱的家长、亲爱的同学们:大家上午好!

佳:我是主持人罗思佳。

丹:我是主持人胡丹丹。

舒:我是主持人刘舒婷。

淋:我是主持人洪韵淋。

合:今天由我们来主持五年(2)班的中队活动,《感恩于心,回报于行》希望大家喜欢。

丹:首先请大家欣赏歌曲《母亲》。并有心感受歌词大意和画面出现的情景。佳:慈母手中线,游子身上衣。

丹:临行密密缝,意恐迟迟归。

丹佳合:谁言寸草心,报得三春晖。

佳:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。丹:我们对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

佳:我们对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考。丹:我们对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

佳:我们对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

丹:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。佳:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。

丹:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于父母。

佳:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。

丹:我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

佳:首先,请欣赏由罗思佳同学和胡丹丹等同学带来的诗朗诵《感恩父母的爱》,掌声欢迎。

淋:谢谢你们带来的这首《感恩父母的爱》。同学们,你们对自己的父母了解吗?了解有多少呢?下面我们大家来进行一个小小的调查。

舒:从刚才的调查结果中可以看出,我们对父母的付出和父母对我们的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的父母,为了我们能接受好的教育,省吃俭用,只要听到对孩子有益的书籍,营养品等,家长们毫不犹豫地掏钱,而面对几十元一件的心仪的服装却斟酌再三,这就是我们的父母。下面请欣赏由郭韵楠等同学带来的歌曲《鲁冰花》,掌声送给他们。

丹:我们很多人已经习惯接受父母的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉,请看mother一词由来的诠释。(甲解释)

佳:mother,m-o-t-h-e-r,M(many)妈妈给了我很多很多;O(old)妈妈为我操心,白发已爬上了头;T(tears)您为我流过不少泪;H(heart)您有一颗慈祥温暖的心;E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱;R(right)您从不欺骗我,教导我去做正确的事情。

丹:常怀感恩之心的人是最幸福的,欢喜快乐都会随之而来。生活永远都充满温暖的爱,在你生活中一定有许多感谢父母的温馨的片段,这种感觉是多么幸福啊!

佳:下面请欣赏由曾彩华等同学为我们带来的故事《奇迹的名字叫父亲》,掌声有请。

舒:好感人的故事啊!我们知道父爱、母爱是人世间最伟大、最无私的爱。我们每个人无不沐浴其中,伴其成长。

淋:父亲用他的宽厚、质朴和严厉给我们一种厚重的爱;母亲用她的唠叨、细致和慈祥给我们一种温暖的爱。如今,父亲不再年轻,母亲也已不再青春,可他们对于我们的爱却依旧如故。所以我要说:爱我们的父母吧!

淋:那么我们又怎么做才算是孝顺呢?请大家齐读。

舒:刚才读到的你能做到几点呢?如果还没做到的,希望你以后要努力去做了,

(做到2点的举手,做到)

淋:下面请欣赏一段视频。通过刚才的视频,你有什么感受呢?我想你必定有很多话想跟自己的爸爸妈妈说吧!那,谁来说说自己对父母埋藏已久的心理话?丹:那,先由我来说说自己对父母的心理话吧!

佳:丹丹积极地说出自己对父母的心里话,那我也要说说自己对父母的心里话。舒:两位同学的积极发言,一定给了大家举手的勇气,接下来谁来说一说?

舒:这么多同学在今天大胆说错出了自己对父母的心里话,那在座的叔叔阿姨们,你们又有什么心里话想对自己的的儿女说呢?

淋:我知道,大家都准备了自己对父母的一点心意的,现在请大家各自走到自己的父母面前,送上自己的心意吧!

(4)合:千古情,最深是亲情!学会感恩,是一种情怀,学会感恩,更是一种情操.

舒;在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报,感谢帮助我们成长的每一个人。

淋;送去温暖的祝福,让我们都能怀着一颗感恩的心去真诚的祈祷。

(4)合;让我们一起对父母说一声:我们爱您!

佳:让我们一起行动,知恩图报,学会感恩。

丹:冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫长.

(4)合:幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.愿我们的父母永远健康永远快乐,愿我们的父母都是天下最幸福的父母.

佳:现在请全体同学起立,让我们在这欢快的日子里,献上一首《感恩的心》送给我们的父母吧!

舒:本次中队活动圆满结束,感谢叔叔阿姨的支持与参与。

感恩父母主题班会主持词篇2

一、激情导入

主持人甲:尊敬的老师

主持人乙:亲爱的同学们

主持人(合):大家好!京北职业计算机应用技术专业《感恩父母》主题班会现在开始。

(鼓掌)

主持人甲:白云奉献给蓝天。

主持人乙:江河奉献给草地。

主持人甲:沙漠因为爱而变绿洲。

主持人乙:世界因为爱而更美好。

同学节目:歌曲1(主持人总结)

主持人甲:父爱如山深沉凝重

主持人乙:母爱如水温情缠绵.

二、领悟情感

主持人甲:那么在生活中,我们感受到如水般温情缠绵的母爱,也感受过父亲如山深沉凝重的爱,下面是一个感人的故事,

让我们一起来感受吧!

同学讲《奇迹的名字叫父亲》

主持人乙:听了这个故事,你也许有很多感触,这个故事让我们明白有爱能变腐朽为神奇,让一切都有可能。下面有哪些同

学来谈谈自己的感想呢?

同学发言(主持人总结)

三、激发感恩

主持人甲:今天我们班举行以《感恩父母回报于行》为主题的班会,就是希望同学们以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼

搏进取,回报父母,常怀感恩之心。

同学节目:歌曲2(主持人总结)

主持人乙:世界上有一种细腻的爱,她的名字叫母爱。

主持人甲:世界上有一种宽容的爱,他的名字叫父爱。

主持人乙:父母不知耗费了多少心血,倾注了多少关爱。让我们怀着感激的心,用响亮的声音来感激爸爸妈妈。请欣赏

同学节目:朗诵(主持人总结)

主持人乙:谁言寸草心,报得三春晖。无论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母心中,我们永远都是最可爱,最需

要保护的孩子。我们不断地接受着他们无私给予的爱的雨露。

主持人甲:我们的父母,在我们落寞时,抚慰我们孤寂的心灵;在我们迷惘时,照亮我们茫茫的人生可我们又对父母了

解多少呢?下面我们来进行一个进行现场调查吧~

问题1:你知道父母的生日吗?

问题2:你知道你的父母最喜欢吃的一道菜吗?

(随机抽生回答,现场互动)

主持人乙:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也

会知道结果,父母会对我们的一切记忆得都很深刻!

曾有人在老人安养院墙上发现这样一篇文章:

孩子!当你还很小的时候,我花了很多时间,教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、剪指甲。这些和你在一起的点点滴滴,是多么的令我怀念不已。所以,当现在我想不起来,接不上话时,请给我一点时间,等我一下,让我再想一想.....极可能最后连要说什么,我也一并忘记了。但是,孩子!你还记得么?我们练习了好几百回,才让你学会的第一首儿歌吗?

所以,当我重复又重复说着老掉牙的故事,体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧!因为我爱那些时光,那些你在我身边慢慢长大的日子。

孩子!如今,我的脚站也站不稳,路也走不动了,请不要催促我,对我多一点耐心和温柔好么?请你紧紧的握着我的手,陪着我,慢慢的。就像当年一样,我带着你一步一步慢慢地学习走路。

主持人甲:随着自己愈长大,看着父母亲脸庞从年轻变憔悴,头发从乌丝变白发,动作从迅捷变缓慢,多心疼!父母亲总是将最好、最宝贵的留给我们,像蜡烛不停的燃烧自己,照亮孩子!而我呢?有没有腾出一个空间给我的父母,或者只是在当我需要停泊岸时,才会想起他们..

主持人乙:其实父母亲要的真的不多,只是一句随意的问候「爸、妈,你们今天好吗?」随意买的宵夜,煮一顿再普通不过的晚餐,睡前帮他们盖盖被子,天冷帮他们添衣服、戴手套....都能让他们高兴温馨很久。

主持人甲:同学们,不管是在生活上还是学习上,父母都给了我们无私的爱。只要我们用心去感受,爱无处不在。下面,就请同学们说说你准备怎样用行动来报答父母、感恩父母呢?

同学发言(主持人总结)

四、常存感恩

主持人乙:同学们,感恩不仅仅是感谢父母,还要感谢所有帮助我们的人,更要用心去感受生活,善于发现事物的美好,感受平凡中的美丽。

同学节目:歌曲3(主持人总结)

主持人甲:我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

主持人乙:对兄弟姐妹心存感恩,因为他们让我在这尘世间不再孤单,让我知道有人可以和我血脉相连。

主持人甲:对朋友心存感恩,因为他们给了我友爱,让我在孤寂无助时倾诉、依赖,看到希望和阳光。

主持人乙:感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。

主持人甲:感谢肯接受我帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我可以把这份良善续延。

主持人乙:对师长心存感恩,因为他给了我教诲,让我抛却愚昧,懂得思考,学会做人。

主持人甲:对父母心存感恩,因为他给予我们生命,让我健康成长。

主持人(合):爱,让我们常怀感恩。现在就让我们怀着一颗感恩的心来生活,来学习,来回报这个处处充满爱的社会,让我们

用一颗感恩的心来合唱《感恩的心》。

播放音乐《感恩的心》。

主持人(合):各位老师、各位同学,《感恩父母》主题班会到此结束。谢谢大家!