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当要举办一个重大的会议时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，撰写讲话稿可以帮助我们理清自己的讲话，优秀的讲话稿是什么样子的？考虑到您的需要，小编特地编辑了“在九年级学生迎战中考宣誓大会上讲话 优秀范文模板”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

尊敬的各位家长、老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

今天是xxxx年3月10日，距离我们中考还有100天。今天，我们隆重集会，在这里举行迎战中考宣誓大会。很高兴，我们请来了各位家长同志，让我们用热烈的掌声对他们的到表示欢迎！

刚才，我们进行了迎战中考集体宣誓，诵读了九年级学生迎战中考承诺书，学生代表和教师代表的发言，表达了全体师生迎战中考的信心和决定，但是，心动不如行动，最关键、最重要的还是我们在这最后100天里的实际行动。

同学们，中考是我们人生路上经历的第一件最大的事情，能否把这第一件大事做好，不仅是对我们各方面素质的一种考验，而且还在很大程度上决定着我们今后人生的发展方向，意义十分重大，希望每一位同学千万别在应该吃苦的时候选择安逸，一定要竭尽全力，充满激情，努力把这件最重要的事做好。

人生的路，虽然很长，但是，最要紧的只有几步。那些成功的人，都是善于抓住机遇的人。中考，对于我们每一个人来讲，一生只有一次，机不可失。希望每一位同学，不管我们现在是什么情况，也不管我们秋季我们会在什么地方上学，在人生路上遇到的唯一一次的中考面前，我们绝对不能有丝毫的犹豫、懈怠和消极。

经历中考，还是我们人生的一笔巨大财富，虽然中考之后，我们肯定要分流到不同的学校，但是，在迎战中考过程中磨练出来的各种优秀品质，对我们走好今后的人生路，都会起到非常积极作用。所以，希望同学们在这最后的100天里，一定要有“明知山有虎，偏向虎山行”的勇气，一定要有“铁棒磨成针”的坚强意志，我们一定要坚信：努力必胜，拼搏必胜！

刚才，我们作出的十条承诺，既是我们自己对自己的要求，也是我们全体老师和家长对你们的要求，希望你们一定要信守承诺，把各项要求具体落实到自己每一天的学习和生活之中。

最后，祝愿所有同学身体健康，学习进步！祝愿所有同学都能战胜中考，最终考入自己理想的高中！

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班主任在九年级学生动员大会上发言稿范例

班主任在九年级学生动员大会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师们以及亲爱的孩子们：

大家下午好！

今天这个誓师大会，就意味着你们长大了。意味着xxxx年中考的号角已吹响。下面我与大家交流两个方面的问题。

一、针对九年级的孩子们要重视的谈三点。

1.练好一手漂亮的字，做到书写美观，整洁、大方，给阅卷老师一个靓丽的形象。

2.认真听好每一节课，做好笔记。九年级的新课内容综合性强，且我们的教学进度快，孩子们，你们不得不认真听。至于下学期的复习课，那就更得认真了。

3.按时作息。合理的休息即为学习。

二、针对语文学科给孩子们讲点个人肤浅的认识。

1.多读。读好比家庭的收入，读得多，就记得多，你的收入就多，用起来就得心应手。读什么

九年级学生中考动员会讲话稿范例

九年级学生中考动员会讲话稿

同学们：

新的学期已经开始两个星期了，今天开这个会，主要是一起来探讨一下在接下来的时间里我们应该怎么想，如何做的问题。

首先，我需要同学们搞清以下几个问题：

（1）今天的你们是什么身份？

（2）我们为什么选择在这个时间开这个会？

（3）我们为什么要开这个会？开会的目的是什么？

第一个问题，今天在座的同学是什么身份。今天，在座的你们是还有两个学期就要上考场的九年级学生，是面临第一个人生转折点的学生，是拥有无限美好的青春却不知如何珍惜和使用的可塑之才，是明年中考考上就继续深造，考不上就只能乖乖回家种地或外出打工的年轻人。所以，希望你们能给自己一个准确的定位，是继续深造、激扬青春、誓做人上人，做主宰人生的主人，还是浑浑噩噩、混天度日，甘为人下人，做被别人雇佣的靠看人脸色吃饭的人，这剩下的几个月就是最关键的人生第一个转折点。

第二个问题，为什么在这个时间开这个会？同学们，从今天开始算，距离中考，你们真正的在校时间（放假不算，周六周日不算）还有183天，也就是整半年。因为今年是闰年，366天。可以肯定的说，时不我待，我们要、而且必须要有所作为，我们要掀起一个学习的热潮，一个学习的狂潮，从而更有把握为明年的中考胜利抢得先机，为自己升入沧州一中，升入**一中抢得先机。你每认真学习一分钟，就为最后的冲刺积攒了一分力气，胜利的天平就会向你倾斜一点儿，就多了一分希望。每浪费一分钟，每多玩一分钟，你就比别人少了一分钟的竞争机会，就少了一分希望。同时，你和努力的人之间就多出了两分钟的差距，不要小看这一点儿差距，这就是人才和庸人之间的差别，也是人生之所以不同的根本原因。大家都学过《伤仲永》这篇文章，方仲永为何一开始“自是指物作诗立就，其文理皆有可观者”，后来却“泯然众人矣”？用原文中的一句话回答就是“不使学”，也就是说，方仲永之所以和普通人一样了就是因为不学习，相信这个道理大家都记得，也都懂，你学以致用了吗？你明白了为什么还不行动起来呢？难道你只想“泯然众人矣”吗？书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。老祖宗几千年的经验教训，不会欺骗我们的。

第三个问题，为什么开这个会，目的是什么。同学们，相信你们都有体会，当你们返校上课时，或返校上车前，或周六周日在家闲聊时，你的父母是否会嘱咐你：在学校一定要好好学习，听老师的话，别违纪，上课好好听讲……等等诸如此类的问题，有过此类经历的同学请举手。你们的父母自从你们开始孕育那一刻开始，就一直在精心的呵护、关爱、照顾你们成长，你们觉得他们会欺骗你们吗？会坑你害你吗？你觉得你们的父母是不是会有一种思想：这小玩意，千万不要让他考上好学校，最好一辈子搬砖卸沙子才好呢，这样才解恨！请问，在座的各位同学，哪位的家长是这种思想？我可以很负责任的说，绝大部分的家长，都是望子成龙，望女成凤，就算是你因为学习或其他原因惹得父母生气，说你训你甚至骂你打你，那也是恨其不强，怒其不争，简单地说就是恨铁不成钢。同学们，你们的父母、老师和学校都对你们寄予了很高的期望，更重要的是你们自己九年的寒窗苦读和未来的大学梦、美好生活梦，都在促使你们在明年的中考必须做到只能成功不许失败。因为，所有的学习活动都要由你们自己去完成，你们的命运掌握在你们自己手中。《西游记》的片尾曲有这样一句歌词：敢问路在何方，路在脚下。非常正确，出路在哪里？路就在你们脚下！你们自己的道路是你们自己走的，是走向灿烂辉煌，还是走向阴暗潮湿，是走阳光大道，还是走独木桥，是走一马平川，还是走悬崖绝壁，都由你自己来决定。为此，我郑重提出倡议：同学们，从现在开始，全力以赴，一心向学，向中考冲击，向**一中火箭班、奥赛班冲击，向沧州一中冲击。

为实现我们共同的目标，我给同学们提出以下建议：

一、要有周密的学习计划

中国有句古话，“凡事预则立，不预则废”。“预”就是预先，事先做好计划和准备的意思。刚才我已讲过，我们真正的在校时间只有半年。在这么短的时间内，我们要学完初三上下册全部课程，还要对以前的初一、初二知识进行系统的复习、归纳、总结和掌握，如果我们没有周密的计划就势必主次不分，顾此失彼，从而导致效率降低、效果不高，也就导致你很有可能与成功擦肩而过。因此，制定周密的学习计划就显得尤为重要。

我说一下学习计划包括的内容：

①综合计划：如，你的总目标是考上哪所高中，是沧一中还是河间一中？是好班还是普通班？在我们以后的历次考试中，要求自己的总成绩名列全班或全年级第几，每次要超越你前面的哪位同学，每次考试要进步几名等等；

②每月、每周、每天的计划，指的是在各种自习课和其它自己可支配的时间内的学习计划，如早、中、晚自习、大课间的学习内容和时间分配等等。千万不要小看这些自习，你们所学知识主要依靠这些时间去温习、巩固、提高，抓好自习课和假期，就等于抓住了学习的方向盘，踩住了油门。为什么一个老师教出来的学生成绩相差很多，就是因为有的同学在这些自习课和假期发奋学习，刻苦用功，有的同学得过且过，吊儿郎当，才使得成绩出现如此大的差距。换句话说，谁抓住了、抓紧了这些时间，谁就抓住了开启高中甚至大学大门的钥匙。举一个比喻，人生就是一个一，快乐和痛苦各占一部分，本来你出生时它们的比例是0.5:0.5，但因为你学生阶段刻苦学习，经历了学习的痛苦，所以你提前把痛苦用掉了，剩下的就只有快乐；相反，你在学生阶段只顾玩乐，过早的消耗了快乐，那么，你剩下的日子里，痛苦将是主角，这就是每个人的一生。直到生命的终结，这个一才会画上句号。

③超前学习计划：指学有余力的同学对某科的自我钻研、自我学习时的打算；

④补缺补差计划：即对于自己因病、因事而拉下的功课或某个薄弱学科专门进行的弥补计划。超前学习计划和补缺补差计划是相对成绩强弱不均的学生学习的法宝，只有这种方法才能促进你的成绩均衡发展。

以上各计划的制定应当具体而明确。要从实际出发，具有实用价值。既不要脱离实际，高不可攀，又不要过于保守，无法调动自己的积极性。比如制定总目标，你认为自己很棒，且能通过不懈的努力获得更好的成绩，你给自己制定的总目标是沧州一中，这就很具有可操作性；如果你的成绩在100名左右，且一直比较稳定，那么你把目标定在**一中火箭班，通过持续不断的努力，你一定可以实现这个目标；如果你给自己制定的目标是当上地球村的村长，那么，对不起，请你在地球上的牛死光之前，离开太阳系，以免笑掉别人的大牙。记住拿破仑的一句话：不想当将军的士兵不是好士兵。延伸一下，学习一下：不想好好学习，勇攀高峰的学生不是好学生，狭路相逢勇者胜，这个社会是勇敢者的世界，不是懦夫的乐园！

下面我再说一下计划的执行

计划制定容易，但不是最终目的，最重要的是计划的严格落实。严格执行和落实你自己的计划，是提高学习质量、学习效率和学习效果的根本保证。今日事今日毕，这是对一个成功者最基本的要求。有句话说得好：“做男人，对自己一定要狠；做女人，对自己更要狠一点”。有的同学对时间抓得不紧，总是把今天该完成的功课留待明天去做，其结果必然是“我生待明日，万事成蹉跎”。捷克著名教育家夸美纽斯在谈到教与学的方法时说：“时间应该仔细划分，务使每年、每月、每时都有它的指定的工作。”要服从自己的作息时间表，不允许一次“例外”。比如：三九寒冬要强迫自己从温暖的被窝里爬出来，开始每天的第一个项目：早读；三伏盛夏要抑制自己乘凉的欲望，静坐读书；打球最高兴的时候，要舍得立即放下篮球，因为我们还有未完成的学习任务等等。记住，什么叫舍得？舍得舍得，有舍才有得。因此，意志力、也就是自我控制能力是成功的关键。苏东坡说：“古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”计划就像拦截享乐欲望的堤坝，容不得一点缺口。要牢记：千里之堤，溃于蚁穴；贪图享受，你将失去整个中考防线。

二、几个数字的启示

1、自从中考改革后，各学校实行名额配给制，就是说沧州一中按分数线录取，**一中按名额录取，综合这两年来的情况看，因为学生人数的增加，每年给我校的名额总数呈递减状态，去年给了我校390多个名额，今年九年级毕业给了306个名额，按照咱们这一届的学生总数，结合比例，你们所面临的将是210——250之间的名额，加上沧州一中录取人数，要想继续上高中，你的最低名次应该在300以内，这就意味着，在座的各位同学，你必须战胜三分之二的同学才能拿到高中录取通知书。这是第一批数字。你们都自己知道自己的处境，请问，除了全力以赴、奋力拼搏以外，我们还有别的选择吗？

2、下面列第二组数字。中考时，语、数、英、综文、综理，5科总分600分，每科120分，地理、生物2科每科20分，体育和微机、理化生实验共60分，合计700分，而沧州一中的录取分数线在580左右，**一中的最低录取分数线在470左右，职教中心七中和**四中的录取分数线在390分左右，现在请大家按照自己的平均成绩分析一下，你自己现在是什么程度？你距离高中录取分数线还差多少？我们在这个差距面前应该做些什么呢？你们想过没有？

3、黑马是如何产生的。历届中考中，有很多中等生考上**一中火箭班、奥赛班的例子，也有很多成绩较差的学生在一年中进步三四百名的例子，这些学生后来都上了比较理想的高中，这些人统称为“黑马”，综合这些“黑马”的共同点，就是充分认识到了学习重要性，在这最后一年里，踏踏实实，每天忘我的学习，成绩才有了如此大的进步。所以，那些目前成绩不在前300名的学生，千万不要灰心丧气，在最终结果没有出来以前，胜负未分，谁是最终的胜利者还没有确定。请记住：一分耕耘不见得有一分收获，十分耕耘必有收获；只要功夫深，铁杵磨成针！前三百名的学生更要注意了，别以为现在你已经高枕无忧了，你们随时都有被超越的危险，特别是想考沧州一中的学生，沧州一中可是在整个**招收70人，不是在***中招70人，你们的对手是整个**的中学生，你只有站在整个**7000名九年级学生的最前列，才能实现自己的高中梦。

基于此，我强调几件事，记住，这是大家必须要做到的：

1、要满怀信心，但不妄自尊大。在座的各位原来成绩都不错，但那只代表过去，请千万不要因为以前几次考试成绩不错，就以为自己了不起，从全市范围来看，明年的中考，你只是七千分之一；别忘了，强中更有强中手，能人背后有能人；别忘了，只有笑在最后的才是真正的胜利者；别忘了，真正有内涵的人是始终如一，生命不息，奋斗不止的人；别忘了，成功永远属于有准备的人。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。送同学们一句话：高调做事，低调做人。我们要相信，人的天资是有差别的，但并非成功的决定因素。后天努力才是成功的关键。要相信天道酬勤，勤能补拙。爱因斯坦说：“在天赋和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她几乎是世界上一切成就的催产婆。”钱三强说：“古今中外，凡成就事业，对人类有所作为的人，无一不是脚踏实地，艰苦攀登的结果。”对这两位伟人的话，我们大家更要深思。

2、用良好的班风和学风带动成绩提升。

自开学以来，部分班的整体情况一直没有做到最好：班级凝聚力没有形成，学生各自为政，早自习行为散漫，上课情绪不高，缺少年轻人的活力和朝气，部分学生看上去老气横秋，班级气氛死气沉沉，甚至上课出现说闲话、看小说、打瞌睡甚至睡觉的情况，课间却在追逐打闹、高谈阔论，部分同学的行为甚至还不如八年级的学生，部分同学作业完成质量差，应付了事，甚至出现了晚上不完成作业、早晨才写甚至抄作业的现象等等。这些不良现象的存在说明了什么？说明部分同学的纪律观念、集体观念、学习观念等很淡薄，实在有进一步强化的必要，而这些，将在很大程度上决定或者说促进你的成绩进步的快慢高低，决定明年你中考的最终考试结果。现在你们该干什么？该怎么做？很简单——踏下心来，全神贯注，全心全意的投入到紧张的学习中，让你的行为成为你自己成长的决定性因素，进而带动整体秩序的好转和良好的班风学风的形成，进而进一步促进自己成绩的提升，形成良性循环。

3、立雄心壮志，为自己注入巨大而持久的学习动力。

远大的目标会唤起你的热情，激活你的思维，发挥你最大的潜力。给自己树立一个赶超的的目标或竞争对手，可以让自己永远保持高昂的斗志。有一个考入北大的高考状元的做法是，每次考完试后，就把排在自己前面的三个人记下来，规定下次一定超过他们。就这样，她一步步从班上的中等学生成为尖子生。这就是目标的作用。

中考是学习实力的较量，更是心理素质的大比拚。两军相遇勇者胜。首先要相信自己。有信心未必会赢，没有信心则一定会输。要有舍我其谁、我努力我为尊的气魄。要明白中考与平时考试没有什么本质区别，只要平时扎扎实实尽自己最大的努力，相信功夫不负有心人，最后你一定能取得比较满意的结果。同学们，大家都会背一句诗：少壮不努力，老大徒伤悲。可算是耳熟能详，可是古今中外，真正能理解并能身体力行的又有几人？现在我问一下，你们能不能做到？（问大家）。这算不算你们对自己的一项承诺（问大家）？十一届三中全会后，在全国范围内有一个关于真理标准问题的大讨论，同学们在初二下册历史上已经学过，其结论是实践是检验真理的唯一标准。现在，你们真实的行动就是检验今天你们的承诺的一项标准，我们的老师、你们的父母，还有为自己的将来负责的你们，都是检验员、评审员，而将来你们在事业上的成就就是衡量你们是否成功的唯一标尺。所以，请记住：光说不干，不是好汉；光说不干，事事落空，又说又干，马到成功！基于此，我用清代小说家蒲松龄的一副对联来与大家共勉:有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

4、要平衡各科，注重基础。

通过分析在座的同学的成绩，我发现部分同学存在着偏科、弱科现象，现在是一个补弱促强的好时候，希望这部分同学抓住这段时间，狠下功夫，提升弱势科目，即使成不了强科也要不弱。而到了年后三四月份再补就来不及了，那时候是以强带弱的时候。有个“木桶短板理论”很形象地说明偏科的危害。木桶装水的多少取决于最短的木板，与长板有多长毫无关系。对于学习来说，用大力气把弱科补起来比花同样精力提高强科成绩更划算。举个最简单的例子，假设你的数学100分的题能考95分，而你的英语只能考70分，大家想一下，即使你最爱数学且一直玩命的学数学，你最多再涨5分，100分的题考100分，但是如果你在保证数学的前提下，玩命的学英语，你的上升空间是30分，那么大家想一想，是5分高还是30分高，相信大家都明白。记住，只有保证自己各科实力均衡，才能保证不会因为中考中各科试卷难度不均而吃亏。

5、要养成良好的学习习惯

首先是生活上要有规律。要按时就寝，准时起床，坚持锻炼身体。学习上应定时定量学习，严守计划，严格执行，不出任何一次“例外”，不为失败找借口，只为成功找办法。事实证明，生活越有规律，效率越高，成绩上升的越快。要做到思想纯洁，态度端正，否则心不静，问题出。

其次是勤学好问，独立思考。我国科学家茅以升说过，在学习上要“博闻强记，多思善问”。要正确处理“学”与“问”的关系。“学”是基础，“问”是辅助。有一位优秀学生规定自己勤学好问，但又有五不问：已学过的知识未经复习不问；课本未仔细阅读思考不问；习题未深入分析不问；找不到矛盾不问；提不出自己的见解不问。在学习过程中，应当善于从“学”与“问”两方面去发展。一方面，课堂上紧跟老师的思路，积极发表自己的见解，认真听取别人的独特见解，多与老师沟通，做好笔记。二方面，做好错题、好题积累，这是一个集腋成裘、事半功倍的好办法。三方面，多涉猎各种题型，多独立思考，时间长了，它会给你带来很多你意想不到的惊喜。

6、时刻牢记，你不是在孤军奋战

从总体上说，你们是幸运的，因为你们生在了一个平安、稳定、经济迅速发展、社会和谐安定的社会，各家不愁吃不愁穿，小日子都红红火火，很多同学都是衣来伸手饭来张口，如同小王子、小公主一般，所以，你们是幸运的；但是，就因为这样的日子久了，部分同学在这种养尊处优式的生活中被消磨了斗志，变得浑浑噩噩，浑然认识不到这是你父母的艰辛劳动所创造的生活，而不是你自己创造的生活；认识不到你的父母终有一天要老去，终有一天你要自己养活自己，还要养活你的年迈的父母；认识不到将来长大成人后的生活与奋斗的艰辛；认识不到在那明日复明日，明日何其多的感叹中，你的青春大好年华正在慢慢逝去，这就是你们在座的这些同学中一部分人的最大的不幸，也是中国式家庭教育的悲哀。所以只有你自己振作起来，充分认识到目前对于你们来讲，学习才是第一要务，认识到学习才是提高自己的第一手段，认识到学习才是将来用之于工作、回馈于生活的第一动力，认识到学习才是你麻雀变凤凰、蚯蚓变真龙的第一法宝，认识到学习才是成为人上人的唯一途径。当你认识到这些，你也就拥有了一个团队。什么团队？踏实学习的你，坚决支持你的父母，时刻关注你成长的老师，高度重视你的学校，还有那看见你只有羡慕的目光的小伙伴和左邻右舍，所以，只要你下决心认真学习了，我以我的人格担保，你绝不是孤军奋战，你的团队会解决你所有的后顾之忧，并一直关注、督促你的每一天的成长。

上述较多，望同学们认真体会并坚决做好，争取来年中考创造比上届更辉煌的辉煌！有一首歌曲叫《步步高》，其中有四句歌词：

天地自有公道，负出总有回报。

说到不如做到，要做就做最好。

记住：你在世界是独一无二的，你自己真的很了不起，只是你还没有通过自己的努力强大起来。只有你自己强大起来了，你才会站在巨人的肩膀上去看天边的彩虹！记住：喊苦喊累是懦夫的行为，狭路相逢勇者胜！记住：这个世界不相信眼泪，只有强者才会赢得尊重！记住：别人能做到的我们也能做到，因为我们都有坚持不懈、为了理想而奋斗的精神和勇气！

同学们，我将时刻擦亮我自己的双眼，关注每一位学生的成长，用激昂的热情和满腔的热血去见证你们、在座的所有九年级学生用生命创造的辉煌！

谢谢大家！

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在毕业班学生动员大会上的讲话

同学们、朋友们：

大家好，说同学们：是我要和你们一同学习，共同进步，尽管我的学习内容可能与你的有所不同，可我们的方向是一致的，我学习的目的是希望同学们健康成长、良好发展；希望自己奋斗的事业能从你们身上表现出来。说朋友们：是我要与你们一起为实现既定的奋斗目标，密切合作，克难攻坚，帮助同学们实现人生的第一次飞跃——升学。

从一年级到九年级，同学们接受的是义务教育，什么是义务教育呢？是国家予以保障的，所有适龄儿童少年必须接受的统一的国民教育，是公益性事业。家长不送孩子到校就学并完成九年义务教育，就是违反《义务教育法》的。换言之，从前，你们是必须上学，每年一级，不留级。可是，明年六月以后，也就是大家完成九年义务教育之后，都必须面临一个新的、严峻的现实：离开义务教育段；进入非义务教育段。即就是：参加考试——接受择优——选择录取高中学生。天水市一中、二中、八中、九中以及新建的渭滨中学。这就意味着有的同学将因为没有勤奋努力而失去上学深造的机会。

一、机会总是给有准备的人预留的。

同学们正处于14岁左右的少年时期，风华正茂，你们当中，谁都有机会升入一、二、八、九、渭滨中学读高中，对大家来说：机会是均等的。如果说会有差别的话，那就是从现在起，到明年中考时（6月16~18日），这半年多时间里，谁更努力、更勤奋；谁更集中精力，谁更投入；谁的准备过程更有意义，到时候谁就更有希望。

二、结果是由过程决定的。

同学们，世间万物生长，都是靠吸收太阳的能量，逐渐积累成果实的。如果说你们是一棵苗，学校就是你们成长的沃土，老师就是培养你们的园丁。所有的事业成就，都是历尽千辛万苦，日积月累才达成目标的。完成好每天的学业，每天收获一点，日积月累，就是优良成绩；每学期收获优良成绩，三年后你就能积累成重点高中生、大学生……所以，当人们取得成功时，最真切的感受就是说：历尽天华成此景，人间万事出艰辛。

三、过程是由信心和坚持决定的。

同学们，做任何事情，有没有信心是大不一样的，有信心，会由此产生许多的利好因素，带来许多的积极效果，让你做的事情达到自己的最佳状态。没有信心，则正好相反，即便能做成的事情也做不好，甚至不敢做，错失良机。

有了做的信心，坚持的如何？就是关键了。

每天、每课；每科、每次作业训练都坚持一丝不苟，必然成就自己的学业目标。如果你把坚持认真负责养成一种习惯，那你将来一定是大有作为的。

这里，我有一句话和同学们共勉：如果你所做出的努力，超出了常人的想象，你就会成功。如果你所做出的努力，超出了所有人的想象，你就会成大功。

所以，从现在到你取得成功，就看谁做出的努力，坚持做的努力到什么程度了。

同学们，道理已经讲明白，就看大家今后做何努力了。

我们老师的所有工作，都只为你们有光明的前途；希望每个同学把握自己，抓住机会，以坚定的信心，坚持做出非凡的努力，无悔“初中毕业”这一关键时段，一定要实现自己的人生第一次飞跃目标。

我相信大家，我看好每个同学，我期待着你的高中录取通知书——红色的，重点的，喜悦的！

谢谢大家！

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在九年级学生家长会上的发言

尊敬的家长同志们：

大家好！

首先，对大家抽出时间来参加今天的家长会表示热烈欢迎！

今天召集大家来，主要就“孩子们即将中考，我们怎么办？”给大家提出一些建议，希望大家能够把我们的建议与你们孩子的实际情况结合起来，具体贯彻落实到日常生活和教育管理孩子的过程之中。

建议一：要把中考前对孩子的教育和管理当成你家庭里这段时间内最大的事情。

孩子即将参加中考，是孩子一生的第一件大事，孩子们在这一阶段的种种表现，从某种程度上决定了孩子一生的发展方向，甚至决定了你们这个家今后的生活质量，所以，也是你们家庭近期内的一件大事。不管你们有多忙，父亲或母亲，至少有一个把主要的时间和精力放在陪伴孩子、照顾孩子的生活上面，给孩子一个温暖的家，让孩子的压力有地方释放，让孩子心里的真心话有地方说。

建议二：要对孩子各方面的表现给予高度关注，并慎重对待，绝对不能情绪化地简单处理孩子表现出来的问题。

处在这个阶段的孩子，他们的思想肯定比过去了复杂得多，心理上承受的压力也大得多，通常会表现出情绪不稳定，有时可能会因为一个我们看来很正常的小事导致他们喜怒无常；还有的孩子因为没有经历过这种氛围带来的体验，而表现出心理比较脆弱，想法比较偏极，行为比较极端，有时会做出一些我们意想不到的事情。在这个阶段，不管你心里有多少烦心事，不管你孩子的表现让你多么不满意，作为家长一定要控制好自己的情绪，始终保持平和、愉快的心情和孩子相处，多看孩子们身上的可爱之处，多一些鼓励，少一些批评，杜绝刻薄、冷漠，让人难受的指责、埋怨，甚至打骂。

建议三：要坚定“孩子必须继续上学”的决心，绝不放弃，要给孩子指明前进的方向，要让孩子能够看清自己的前途。

你的孩子才十四五岁，他们的路还很长，我们作为家长，不管什么情况都绝对不能放弃他们的求学之路。放弃了孩子的求学之路，就意味着放弃了你们幸福的晚年。

首先，我们要正确认识读书的意义。不要看老黄历。不要再认为：不读书也能挣大钱。

其次，如果你的孩子非常厌烦读书的生活，作为父母，我们绝对不要对孩子绝望，我们应该善于用现实社会的真实事例，用我们的生活和工作经历，用孩子身上的优点和长处，引导孩子，激励孩子，并为他们今后的人生指明方向，让他们能够看到自己的前途和希望。

建议四：我们要正确认识求学之路的多样性，帮助孩子选择更适合他们自己成长的求学之路。

人类，和世间万物一样，多姿多彩，千差万别，我们没有理由要求所有的人都是一个样子。我们的教育最大的问题就是用一个标准去衡量不同的孩子，结果人为地制造了一大批“坏孩子”，如果我们用不同的标准去培养孩子、去评价孩子，可能在这些“坏孩子”中还有一些特殊的顶尖人才。大家知道：爱迪生、爱因斯坦、还有中国目前的首富马云。所以，我们一定不要用孩子现在不理想的成绩给孩子“判死刑”，认为这样的孩子今后一定就干不了什么大事。作为你父母，我们一个重要责任就是从你的孩子身上发现他的优势才能，帮他们找到适合他们发展的求学之路。你的孩子只能考两三百分，你还要死要面子非得要逼着孩子上某某高中，这完全是一厢情愿，完全是自欺欺人，与其这样，不如现实一些，尊重孩子的现状，尊重孩子的选择，尊重孩子的兴趣和爱好。补短很难，扬长却相对容易。

建议之五：要适当关注国家的教育政策和各类考试、招生政策，尽量避免因为认识上的错误而导致对孩子求学之路的选择错误。

目前，我们国家的义务教育在世界领先，而中等教育非常落后，学生完成义务教育之后，求学之路比较单一，选择余地很小。德国的中等教育办得最好，他们的学生从初中二年级就开始分流，艺术特长的学生上艺术学校，体育特长的学生上体育学校，动手能力强的学生上专业技术学校，文化学科成绩好的上普通中等学校。我们国家正在向这些先进的国家学习。大力发展中等职业教育，为有特殊才能的孩子提供更适合的求学之路，为大众创新、万众创业培养更多、更优秀的掌握一技之长的技能人才、高技师和工程师。国家近年来，制定了《职业教育法》和很多促进职业教育发展的优厚政策。

关于中考招生政策，从前年开始有重大改革，xxxx年招生时，严格执行了新的招生政策。今天重点讲两点：一是普通高中按照招生规模和考试成绩，确定招生最低控制线。凡低于最低控制线的学生一律没有上普通高中资格。二是现在所有高中招生一律实行网上录取，由省教育厅统一管理，分数达不到相应学校的录取线，再多的钱也解决不了问题，上不了学籍，就没有资格参加高考。

最后，借这个机会，简单介绍一下谷城职教中心xxxx春季招生政策。

xxxx年计划招生994人。其中春季计划招生714人。如果你的孩子文化课成绩可能达不到普通高中最低录取线，报名参加县职教中心春季招生是最好的选择。如何决定我讲五点建议。

1、正确认识职业教育。家有黄多万两，不如一技在身。要长远看问题，社会的发展，分工越来越细，对人的专业素养要求越来越高。你们的孩子再过十年、二十年，我们这个社会的发展将是一个什么样的水平，现在无法预知。但，至少有一点可以肯定。不远的将来，靠力气将难以就业，难以过上好日子。比如：建高铁；比如开商店。

2、正确认识你们的孩子。

3、正确认识县职教中心。

4、正确认识春季招生。有政策依据。

5、处理好县内与县外的关系。成本、风险、出路。

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迎接中考九年级学生代表发言怎么写

敬爱的老师、亲爱的同学们，

大家好!

我是初三1班的刘倩。今天，很荣幸能够在这里发言。首先，请允许我代表全体同学向各位辛勤劳作的老师们道一声：您们辛苦了!

作为初三的学生，初中的旅途我们已经接近尾声。回首我们一起走过的那些快乐的日子，我们不得不感叹岁月如梭，仿佛昨日我们才踏进校门，在校园里好奇地东奔西跑，在操场上撒欢，在实验室里做实验，在教室里积极思考发言，我们成长着、汲取着，度过的是一段充满活力的岁月。

无法再想，因为每当我们驻足，时间便叫嚣着扔下我们飞奔而去!有人说，初三是条汹涌的大河，但只要我们紧握理想的船桨，划过去，就能欣赏到美好的风景。的确如此，也许我们会觉得初三的生活会很枯燥、无味，但只要我们真正懂得了学习的目的，紧张的学习就不枯燥了，就像我们经常说的那是一种吃到苦而又不觉得苦的境界。

时光一点一点流逝，从不曾留恋地回头。但我们感受着，经历着，活在每个当下，可以做到的，就是尽自己最大的努力，去追赶时间的脚步。将过去的留恋，埋在心底深处，怀着对未来的期盼，把握每个现在吧。我们还有很长的路要走，没有人可以预料我们下一秒会是怎样，但是这一秒却很真实，只有把握现在，才有资格站在时间的前端，对着未来骄傲地挥手。

上界的学长学姐已写下辉煌，奋斗的火炬已正式交接在我们手上，如今，该是我们书写辉煌的时候，该是我们为校争光的时候，该是我们放飞梦想的时候!

同学们，拿起自己的信心与勇气，在自己的心底刻上刚毅与坚强，我们要出发了，不再留恋过去的辉煌，去面对更艰苦更灿烂的人生;不要害怕会迷失方向，朝着前方，挺起你的胸膛。相信，经过风雨的洗礼，我们会更坚强，经过一次次失败与苦难，我们会更加珍惜这些成长。祝愿大家在今后的旅途中，劈荆斩棘永争先。相信自己，我能行!

谢谢大家!

在新聘教师岗前培训大会上讲话 优秀范文模板

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在新聘教师岗前培训大会上的讲话

一、从一副对联谈起

上联：禁烟、忌酒、戒打闹，

下联：适应、改变、求发展，

横批：开会关机。

1、先说忌酒吧，可以说经历了一个漫长的过程，我来了八年，就打了八年的忌酒战争。这是一个循序渐进、不可能毕其功于一役的持久战。一开始，先要求私下喝圈酒时绝对不能由学校出纳给垫支酒费，然后再敛钱；后又规定不准从工资里拿出钱来喝酒，学校里发多少奖金你可以喝多少钱的酒；再后来又规定就是拿着全勤奖了也不准工作日中午喝酒；再后来来了亲戚朋友也不准沾酒。这就叫“得寸进尺”。只能是得寸进尺而不是相反，若相反，一开始就规定来了客人不让喝酒，就反了。

就像学校“三风”比较超前一样，禁烟也是超前的，教育部根据中央指示于xxxx年1月17日发的禁烟通知。禁酒，是反对“四风”时，大概一年前中秋节前才实行的。我们是不是很超前啊？包括禁止下载炒股软件和QQ软件、外出必须有书面假条等等规定，也是超前的。

上联烟酒打闹，是说的“手足口”的问题，外在的、物质的东西；下联则是说的“心”的问题，精神的问题。

2、关于下联，去年这个时候读了一篇文章，不再重述。大意是：有三个方法可以解决一个人一生面临的所有的难题：接受（适应），改变，离开（求发展）。不能接受那就改变，不能改变，那就离开。离开也是一种发展。离不开或又不想离开，那就进入新一轮，在老单位再适应，再改变，求发展。离开后到了一个新环境，又进行适应——改变——发展的新的循环。要点是：改变自己，适应环境，共同发展。当然你也可以反过来，改变环境，以适应自己，也能发展。但那你就不是你了，那你就成了领袖一级的人物了。举个身边的例子，我住的小区前面的路不好走，多数人选择的是抱怨再抱怨。而以前的西张县村支书、现钢材市场管委会书记任志勇却走的是另外一条路：改变环境。找分管副县长、找县长，跑交通局、财政局，结果把不可能的事情变成了现实。这就结束了吗？没有，路平坦了，为躲避北边的红绿灯，车肯定多了，又得考虑交通安全的问题。这就又进入了更高层次的适应——改变——求发展。

适应也是有一个过程的，有的人适应得慢，换个新环境睁着眼睡不着觉；有的人适应得快，外出旅游在车上就打呼噜。我校最近几年人员变动比较大，建校时来校的元老级的人物只剩下十几个人了，且每年还在两个、三个的退休；绝大部分老师是近几年新来到学校的，这就有一个适应磨合的过程。打个比方，我们大都经历过从住平房到住楼房的过程，刚一开始，楼房的洗手间在屋里，觉得很不适应，一个月后呢，一年后呢，你再回老家去室外旱厕可能反而不习惯了。什么意思？到了一个新单位，就要学会迅速融入新环境，宁可改变自己也要尽快适应。

3、横批：开会关机。就如同禁烟禁毒一样，开会接打手机也是个世界性难题。半月前，南方某省开会，省委书记在主席台上看到一个与会者看手机，走下主席台，夺过手机，扔了。此事还引起了争论。相比之下，我们学校解决得还比较不错。罚了几次，就记住了。没别的法子。有时不是故意的，可能工作忙得忘了开会关机了。但是违犯了就该惩罚。奖惩要分明，一码是一码。曾举个例子，你在上班途中助人为乐学雷锋迟到了，照样功过分明。

这幅对联解决一个什么问题呢？一个字，畏；两个字，敬畏；四个字，敬畏之心。俗话说的要有点“怕情”，还是老俗话，十分客情不如一分怕情。我从前反复讲这样一个观点：一个学生，从小到大，哪怕有一个稍微有点“怕情”的人（家长、老师等），那么，他这一生就不会出大问题。怕情，怕什么呢？怕制度。怕学校制定的校规校纪。烟酒手机，只是叫我们知道，进了实验二小的校门，还有某种不自由的地方。培养了“敬畏”之心，再出台制度，就容易遵守了。

二、作为立校之本的两项制度

1、教职工考勤制度（解决“出工”的问题，量化到以分钟计算）

2、绩效考核制度（解决“出力”的问题，量化到小数点后两位）

邓小平有一句名言：好的制度能让坏人干不了坏事，不好的制度，能让好人变坏。定的两个制度也在与时俱进，逐步完善（比如，一开始，鼓励来学生，现在则反过来了）。但不管怎么变，都力争向着有利于学校发展的方向发展，尽量使定的制度是好制度而不是坏制度、废制度。这就需要借鉴兄弟学校的管理制度，甚至向企业学习、向盗墓贼学习，据说盗墓贼是制度建设的鼻祖。

盗墓一般要两个人，比如打一个洞，其中一人下去取珠宝玉器，另一人上面用绳子系上来，但一开始，经常发生拉绳人见财起异抛弃下面同伙而去的事。于是演变为盗墓团伙以父子居多，但也发生了儿子扔下墓里亲爹的事。最后形成行规：儿子下去取货，老子上面拉绳子，就再没出现过把人落在墓坑的事。如果这算是制度建设的鼻祖，就值得人们学习。一点变动，发生了颠覆性的甚至的革命性的变革。

日常工作生活中，有些难题只需变动一点点，就能迎刃而解。比如从前个儿俩分家有的还得找舅舅，其实谁也不用，一个分成两份，叫另一个挑；三个班分卫生区抓阄还都觉得不公平，其实不用抓阄就能保证三个人都说公平：岁数最大的班主任平均分成三份，然后先叫岁数最小的挑，再让岁数大一点的挑，最后剩下的就是你自己的。怎么样？第一个挑的得说公平吧，你是第一个挑的呀；第二个挑的也得说公平吧，你有选择权；分的人起码口头上也得说公平吧？四个班分学生呢？五4、六4还担心分的学生不好，找到我。我说很简单，按成绩分成四份，优先五4、六4挑选；剩下的再抓。他又说（当然是玩笑）我也知不道好弱啊。我说，既然不知，就是公平。

首先要保证所订的制度是好制度，但更重要的是如何将好制度落实好。

从前说“制度+不落实＝零”，觉得很有道理；现在又得寸进尺了；说“制度+不落实＝负数”。确实如此。那么，怎样抓落实呢？这就涉及到管理的问题。

三、三个管理理念：

所谓管理，就是“管”+“理”、有“管”有“理”。管理＝权+威。权，是权力，是这“长”那“主任”还有“老师”等名号附加的，“威”，威信，是人格魅力。管理是“权”与“威”的有机结合。管理也是分层的：不管不理、一管才理（陀螺型：拨一拨，转一转；不拨不转；外力大转得快，小了变慢了；没外力了，停下来了）；管也不理（钉子型：任尔东西南北风，我自岿然不动，咬定青山不放松）；最高的境界当然是“不管也理”，自觉当成学校的主人。正因为绝大多数成员还没能达到最高境界，个体之间存在着如此大的差距，才更需要管理。

一般说来，下面三种管理理念，虽说上不了台面，但在学校管理、班级管理方面甚至家庭管理、社会管理层面，都确实管用。

1、抓领导

管理学上有个术语叫：领导抓，抓领导。领导抓谁，抓领导啊；学校的领导就是校委会和年级组长，同样一件事，普通老师做也许能睁一只眼闭一只眼，但领导不行。有的本人虽然不是学校领导，但你是领导家属，那就是领导，因为你是领导的领导，当然更是领导，那就更得严格管理，近于苛刻的管理，比如，穿着工装开会去，找谁去，同样的情况下，普通老师可以缓行，但领导家属不行，在职的领导家属更不行。

2、抓亲近

抓亲近也是管理学上的一个重要原则。管理学上有一个定律，叫亲者疏，疏者亲，就是说亲近的关系，疏远；疏远的关系，亲近。什么算亲近关系，老乡同学呀，邻居呀，一个小区呀，等等这些人，就是重点管理的对象。他跟你关系越近，你对他要求越严，保准没错儿，屡试不爽。班级管理时尤其注意这一点。（县城有个学校的一个老师，听说他的一个亲戚在别的班挨了欺负，他前去打抱不平，结果惹了大麻烦）。管理反了。

3、抓首犯（从第一例违纪现象抓起）增强点名的免疫性：

管理学上说，只要违了纪，团体中没有任何一个人是可以不被点名的，有的人可能在工作中一辈子没有被点名，你点他一次名，可能对他的成长有好处，哪怕是对即将退休或已经退了休在返聘的同志也应如此，迟到了几秒钟按说不该点名了，但制度纪律摆在那儿，制度不能因人因事而宜。应该点而不点，他反而心里不踏实。其实，你越说他，甚至会上公开点名批评，当时可能有抵触，但过后就会感激你的。就像班上的成绩好的学生，为什么毕业后见了老师反而不爱说话了？因为你当初在班上批评得少，批评得少就代表关心得不够，是另类的“边缘化”。所以年轻老师来到学校，有当面说你的老教师，那就是你成长中的“贵人”，何况说你又是免费的，应该是非常难得的事情。人就是在不断地被敲打中锤炼成长的。比如王振中，一年前人还未到校，三四个人就打电话跟我谈起小王，说他晚上爱晚睡，早上爱晚起，上课爱迟到。一年期限，振中能改了迟到的毛病，就请我喝酒。我想，如果不是最近喝酒管得严格，这酒应该早就喝上了。

综合上述三个管理理念，第一、第二你无法选择，你是管理层，就是领导；你家人有当领导的，你就是领导家属，统统列入重点管理的范畴；老乡同学街坊邻居，这个也无法选择，只好跟着沾光。唯一你能作主的是别当“首犯”：对学校制订的校规校纪，千万别第一个违犯，违者必究.既然第一个违犯的追究了，那么第二、第三追究就是顺理成章的事情了。

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