小学三年级家长会学生代表发言稿。

尊敬的老师，各位叔叔，阿姨：

你们好！

我很高兴能作为学生代表在此发言，首先，我代表全体同学感谢你们在百忙之中，抽出时间来参加这次家长会！我叫李妍，在经过这次的期中考试的和上半学期所参加的各项活动，我得了全班同学仰慕的好成绩，激动之余，我想，这些完全归功于我的老师、同学和家长的支持！

其实，很多家长都想为自己的孩子找到一个好学习方法，但我认为，方法是孩子自己在学习过程中摸索总结的，并不一定适合于任何人，首先，每个人，必须得有个学习目标和计划。否则就事倍公半，出力不讨好的结局，以下是我的学习心得：

首先，卢勤阿姨说过，学习是自己的事。不能让家长督促。更何况现在留守儿童倍增，更应当自觉学习，对得起在外工作的父母。课堂40分钟胜过课后苦学2小时。

其次，好的生活习惯才有好的学习习惯。我每天晚上睡觉前，都会把书本归位到书包里，再把明天要学的内容预习一下，有疑问处作个记号，这样老师在讲的时候，便迎刃而解了，做到“有备而来”。

毕竟我们在父母面前永远是个孩子，所以，有时还是管不住自己的，可我妈妈对我的“小漏洞”还是存有心眼的，总是想方设法把我偏激和不愿尝试的东西，用那些知名度很高的大教育家的话来激励我，旁敲侧击。让我的学习动力慢慢提升起来，如卢勤，蒙特梭利，杜曼等。

其实是，我在家里，并不是一个受母亲溺爱的孩子。平时，做错了事，妈妈总是让我知道错在哪里，今后如何做，让我树立了事情都要有责任心的态度。本来我们做学生也够辛苦的了，可妈妈还是让我抽空打扫自己的房间，以便让我在一个干净舒适的环境下学习和成长。虽然有时为此而懊恼过，反叛过，惹妈妈生气，事后，妈妈却用各种方式接近我。妈妈说，在校是个好学生，在家更要做个好孩子，母亲平时为生意忙碌着，所以，只有言传的分，让我做些力所能及的事情，培养我自己的事情自己做，自己动手丰衣足食的好习惯。

话又说回来，我真诚的想给我们在座的家长父母们说一下心里话，其实，在你们眼中的儿女们，都是很乖巧听话的，偶尔对你们的发泄和不满，也在常理之中，因为我们是成长中的孩子，并不是你们想像中越大越不听话的孩子，希望父母多多看到我们的优点，用一种信任，尊重，商量和鼓励的语气来和我们相处，沟通，想必大家轻松，才是真的轻松！对我们的学习更上锦上添花！

最后，我给大家一句话，那就是：自己跟自己比，这次跟上次比，今天跟昨天比！家长同学们，加油吧！

我的发言完毕。谢谢大家！

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小学三年级家长会家长代表发言稿简短

你是不是对于自己的发言稿写作很是担忧？ 语言能够准确地传达我们的思想，假如我们有一次发表自己意见的机会。大家的思想会因为你的发言而联系起来，栏目小编特别为您推荐这篇文章来深入了解“小学三年级家长会家长代表发言稿简短”的知识点，这篇文章内容详实您可以从中找到您所需的全部内容！

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇1】

 各位家长，下午好! 张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。

先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。

我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助?能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师的推荐，选择名著、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间，那时候我念，他在一旁一起看，遇上不懂的词语，我作简单的解释，如果我俩都不懂，那么就一起查字典懂搞明白。另外，阅读时鼓励他多提出问题，并且要求他在旁边一起看，因为只有这样，他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段，我再继续往下讲，以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写，我与他一起分析，为什么写的好，好在哪里，着重的地方多念几遍，以加深他的印象。阅读结束后，他如果还有兴趣想知道接下来会发生什么?那么合上书本，我们一起构思故事，天马行空，扮演故事中的人物，模拟他们的语气，玩耍一番。第二天继续看原著时，他会惊讶作者的其思妙想，自然而然兴趣也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节目，有时候正看着，他会跑过来饶有兴趣的告诉我，妈妈，这个我在哪本书上看到过，于是我鼓励他去寻找那本书，找到那个知识点，当他找到的时候他会很兴奋，我却在心中窃喜，温故而知新。慢慢地，那些书已经成了他最好的朋友。

生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩，在亲近大自然的同时，让他以快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩，一边寻找有趣的事，有趣的人物，鼓励他去探索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠，我们几个人一起比赛，看谁把小露珠比喻的最美;看见石头缝边上不知明的小草，摘下一撮，带到山下时再观察小草的变化;公园里看见菊花展，一起去寻找开的最美的菊花，各自描述为什么它是最美的?闻到森林公园里成片的桂花香，让他想想学过的桂花的古诗;看见阳光下美丽的湖面，泛起点点闪光，他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事情，我会与他一起研究，一起观看，尽量站在儿童的角度，与他一起学习，这样的学习让我们的话题越来越多。

有了这样的观察，加上一定的阅读，在写作中再多鼓励他自己发挥想象，相信他一定行，也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的，只要正确的引导，他会在写作中给你带来意想不到的惊喜。另外，写作方法很重要，二年级尝试写作的时候，我给他买过一本书，觉得挺好的，值得向大家推荐，书名叫《王一梅教你写作文》书里介绍的方法，非常适合写作刚起步的孩子，用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线，如何去寻找写作的素材。

再谈谈学习习惯方面

1.良好的学习习惯需要家长的帮助，我经常用"搭台阶"的道理来向他说明该如何正确的对待学习。告诉他，如果要造出漂亮的金字搭，首先得把地基搭结实了，关键是得学会搭台阶的方法。

家长，老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分，如果不学会方法，总有一天，当家长、老师从他身边退出，他要么就停在原地不前进，要么等着自己搭建的不扎实的房子轰然倒塌，到那时后悔就来不及了。也许我和他说这些的时候，他似懂非懂，心不在烟，又或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候，尝试着放手让他自己去做，当他无从下手时，我再一次与他讲台阶的道理，他会受益匪浅。

2.生活中我鼓励他与我辩论，如果谁讲的道理能说服对方，那就得听从，有些道理通过辩论他自己更能体会。

3.平时多留心他的学习兴趣，经常与他谈心，站在孩子的高度去听他的诉说，帮着他分析哪里有问题，为什么对一些事情没兴趣，为什么有些他不喜欢做的事情是必须要做的道理。

4.让孩子学会自己承受挫折，相信他。适当的放手!把失败的权利还给他。

我经常提醒自己要"授之以鱼，不如援之以渔。"告诉他选择必须自己做，而且最后的后果也得自己承担。让他学会用小小的脑袋思考问题，我相信我们没有必要做一个完美的父母，无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解，批评和打击都是成长过程中应该经历的，我们只需牢记一点，在孩子面对挫折的时候，把孩子从这种挣扎中拯救出来，比如受到老师批评是应该的，然后帮助孩子认识到老师为什么批评你，如何做才能受到老师夸奖，或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等，经过这样的打击，锻炼和解脱，孩子们的心灵才能最终变得坚强，从而远离伤害，获得自由。

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇2】

亲爱的老师、各位家长：

大家好！

首先感谢班主任老师，为我们提供了这次相聚的机会，使我们能够对如何培养孩子进行交流切磋，这将会更有利于孩子的成长。在这里请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的学校领导、老师道声“辛苦”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。我的孩子叫xxx，自从进入三年级以来，我发现孩子变了，变得快乐了，自信了，上进心强了，也爱读书了。这是老师的管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思：

我们要给孩子第一句话“给动力但不给压力”。孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。学校，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。作为家长，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们多数家长要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子搞好保障，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压。

第二句话“感谢并感动着”，要送给学校领导和全体老师。感谢学校领导、各位老师的辛勤劳动和付出，是你们孜孜不倦的辅导学生，把深奥的知识及做人的道理教给每一位学生。三年来，你们给予孩子们的不仅仅是知识，更多的是让他们树立积极向上的人生态度，孩子们第一点的进步都凝聚着你们的心血。作为家长，忘不了你们在孩子作业本上留下的细致批语，忘不了你们在孩子成长记录中的殷切期望，忘不了你们不计辛劳的加班加点。所以说，我们家长真的是感谢并感动着。

总之，良好学习习惯的形成不是一朝一夕的事，但是，形成良好学习习惯则是孩子一生一世的事。可怜天下父母心！孩子永远是父母心中的希望！愿每一个孩子都能在学习的航道上顺利起飞！最后，祝各位领导、老师和全体家长们身体健康！

谢谢大家！

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇3】

尊敬的老师、各位家长：

大家早上好!

我是孩子的爸爸，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

今天我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

我们在朋友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。

我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点大学，但孩子最终还是名落孙山。”

我不否认这种情况肯定存在，但这是特例，这种特殊现象就如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是：无心插柳难成荫，有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?

第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应该怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧，如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女，时刻梦想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。

第二、要熟悉孩子。我们要善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应该是兄弟姊妹关系，是朋友关系。我们应该了解自己孩子的兴趣，爱好，喜怒哀乐。应该常跟自己的孩子沟通交流，应该知道孩子的每次考试成绩，应该记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们保持联系等等。如果没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。

第三、要宽容孩子。对孩子我们应该多一点理解，少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。万万不可求全责备。伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平时不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成绩不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找原因。当然考第一的学生，不可能永远都是第一。我们应该引导孩子正确对待成功与失败，做到成功不骄傲，失败不气馁，应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。

第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网游戏，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。你们想一想，这样能收到好的教育结果吗?所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。

二、多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。

四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。

谢谢大家!

2

各位老师，各位学生家长以及同学们：

大家好!

谢谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心。

我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却经常拿来做全民大讨论，然后专家分析、探讨!

社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。可是，我错了，理想和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子：

我经常跟孩子说：同学之间要互相帮助。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好!不久后我发现孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快?孩子回答：很多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严重了，本来打算直接说：告诉老师!可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打报告的印象?说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么复杂的判断题真不知如何说起，真麻烦。

最后决定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步打算再告诉孩子，如果谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还打算告诉孩子如何判断哪些是确实忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累!

今天我把本子带来了，从本子上的记录看，开始记录的一个多月来，发生借铅笔事件有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借!

我注意看了一下记录中的孩子家长，今天基本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，的确它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之间的复杂关系，这个关系已经成人化、社会化了!我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论，我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他准备齐全。让我们的孩子在一个平等和谐的环境里共同学习共同嬉戏!

谢谢各位家长，谢谢学校领导!谢谢老师!

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇4】

各位老师，各位家长：

大家好！我是某某某的妈妈，首先感谢某老师给了我这么好的一个机会，非常开心也非常荣幸能与大家在一起探讨教育孩子的问题，也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养，谢谢你们，你们辛苦了！

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。今天我就分享三点我自己的想法：

一、对孩子多一些认同和鼓励

开家长会之前，我一直犹豫，怕讲不好，怕出丑。后来，我女儿说：“妈妈，你总是要

我自信，勇敢。你肯定也行的，我相信你！”我一想，这不正是我平时对她的要求吗？所以现在，我站在这里，这是对自己的肯定更是给女儿的榜样。我觉得在平时的学习生活当中，只要孩子有点滴进步，都要及时肯定，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比，每个孩子身上都有自己的优点，“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯，家长要做到以身作则

孩子大部分时间在学校里度过，在学校里，孩子很自觉，可放学回到家就大变样了。经常听到很多家长说：“我们家某某某一点都不自觉，学习习惯不好。”其实，父母是孩子最好的老师，我觉得，孩子在做作业时，我们尽量不要看电视，玩手机，可以看看报纸啊，看看书啊，等孩子作业完成以后再和孩子一起做些互动游戏，自然而然地，孩子就会把作业时间和游戏时间区分开来。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒。在这一点上，我也是很难做到，让我们一起努力吧。

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇5】

各位家长：

下午好！

今天我们全班五十二位家长在百忙中赶来参加这个家长会，首先感谢大家的到来！今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，希望这次交流成为我们长期合作的一个良好的开端。

开学已经十一周，我感觉大多数同学们这个学期的变化挺大的，变得更加懂事，有礼貌，而且在学习上也更加自觉。我希望各位家长能抓住这个重要时期对孩子进行行为习惯的强化。下面我先来谈一谈今后我们的工作重点以及需要各位家长配合的地方。

一、三年级学生的变化

三年级是一个关键年段，学生的两极分化现象开始出现，有些学生很可能就在这个年段成为了学困生。有人将学生的小学五年学习成绩，比喻为“u”字型，低年级起点较高，中间的三年级是处于最低点，但随着年级的增长，在往后的学习中，成绩又会慢慢地升起，直至最高点。为了什么会出现这种情形呢？我认为三年级主要出现了以下几个方面的变化。

1、学习内容。

首先，三年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。三年级的语文，除了掌握基础知识以外，作业更多的是句与片段的训练，都是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案的。这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从上次期末考试的阅读能力题上暴露出来的问题，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷等等。

2、心理方面。

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。三年级的孩子对很多事情都处于好奇，开始有独立性，不愿意将自己的小秘密与大人分享了，自尊心也逐渐增强。不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，我们要做的就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试，不过你得告诉孩子：如果遇到困难一定要想办法，可以找父母帮忙。特别要注意的是，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在批评孩子的时候一定要把握好尺度。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯走向了复杂。其实，也就是孩子们想的事情多了，开始有自己的意向，有自己的打算。我们常常听到家长说：这孩子很倔，不听我们家长的话了。这也是一个非常普遍的现象。三年级正好是他们的一个心理反叛期。在这个阶段，会出现一种心理矛盾：孩子们的辨别力比较弱，但又很想吸收新鲜知识。他们还不能完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，以给他明确的方向。特别是有些家庭，一定要注意大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。特别需要指出的是，对孩子的教育，一定要注意与学校老师的要求保持一致，否则学校老师再怎么严格，都将绝对出现效果为“零”的效果。

二、造成学生差异的原因。

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还是存在着极大的差异的。

首先，每个家庭背景有差异。

做家长最重要的是：时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和熏陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长教育孩子，可以说是“全天候”的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的一言一行、一举一动都是孩子的教材。这也正是言教与身教必须兼施、身教重于言教的原因。

其次，孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我真不想留任何一个人，可是他就是写不完，改了一遍又一遍，有时天都黑了，家长在外面“等得花都谢了，等得心都凉了，等得连老师一起骂了。”

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的`一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

第三，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。也许是一些家长还不了解孩子中年级学习的要求，也许是最近工作比较忙，开学来，我还是感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比如：有的孩子记录本上明明记下了要做什么作业，家长也在后面打了钩，签了名，可我检查时，却总会发现孩子少做、漏做，甚至不做。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化中透露着“敷衍了事也没关系”这样一个信息呢？诚信教育又怎么会不是一纸空谈呢？其实我在这里讲重视，还不如说是在请各位家长给孩子树立一个做事认真的形象，给孩子一个良好的影响和潜移默化的教育。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。但是，长此以往地下去，您会“谈起业绩兴高采烈，谈起孩子遗憾苦笑”的。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，而是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。这种“情商”，包括我们对待事情的责任，面对困难的韧性，一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。如果孩子在学习中形成了这股子锲而不舍、持之以恒的精神，将来无论走上哪一行，相信总能打造属于自己的一份广阔天地的。

三、减少差异的方法。

差异已经存在，我们现在要做的是想方设想地减少这个差异。

首先，我先从语文学习方面来谈。

一是“抓阅读”。

孩童时期是记忆的黄金时期，学习能力最强，最擅长背诵。多读多背多写，语文不会差。班里写作水平不高、阅读短文不会做、经常写莫名其妙病句的肯定不爱看书。腹有诗书气自华。所以我鼓励孩子每天在家中有阅读时间。挑选好的课外书，做完作业后看半小时左右。学校推荐的阅读书目有：《名人的小学时代》《小学生100种必读书导读》《宫泽贤治童话》《列那狐的故事》《天方夜谭》《130个科学游戏》《东周列国志故事》《成语故事365》《一百个中国孩子的梦》《我们的母亲叫中国》《小兵张嘎》《三寄小读者》《皮皮鲁传》《肚皮上的塞子》《乌丢丢的奇遇》《我要做个好孩子》《灵性的王国》《爱的教育》《雷锋的故事》《夏洛的网》《窗边的小豆豆》。顺便提醒一下，天渐渐变冷了，请督促孩子早点起床，动作加快，因为迟到会给整个班级的早读带来影响。

第二“抓作文”。

写作是语文的灵魂，但很多学生不喜欢写作，主要原因：一是无话可写（其根本原因就是阅读量少），二是不知道怎么写。久而久之，学生便怕写，不愿意写。三是懒惰的孩子只愿讲不愿意写。面对这三大难题，作为家长，首先要消除“速战速决”，“一劳永逸”的念头。作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。对于三年级的孩子来说，让孩子写周记是个很好的起步方法，刚开始写日记时不要苛求日记的质量与篇幅，重要的是培养孩子的兴趣，敢说心理话，尤其是如果成文速度比较快，说明思维很活跃。我相信随着训练的循序渐进，孩子的作文能力一定会越来越高。这一点我们班的郑云舒同学坚持得比较好。

第三“抓写字”。

中年级是孩子最能练出字阶段，在这个阶段，孩子们将从铅笔字向钢笔过渡，能让孩子写出一手好字，相信是每个家长的乐事。想提醒各位家长朋友的是：别老是专门让孩子在某一个时间练字，而应该让孩子养成“提笔即练字”的习惯，每一次作业，甚至留个便条，都应该认认真真写好它。

第四、抓做人。

我教的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习第二。

诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！（有些事情也许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。否则，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，家长的话会越来越不灵验。我想，其中的原因就在于此。）对待孩子说谎，有的家长一旦发现孩子做错事就打，孩子为了避免皮肉之苦，能瞒则瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以减少一次“灾难”。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很容易被家长发现。为了惩罚孩子说谎，家长的态度会更加强硬；而为了逃避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们一定要注意恰当地引导。如：可以给孩子三次机会，第一次说理，第二次提醒，第三次再惩罚也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，孩子就不会有害怕恐惧的心理了。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。

对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，一定会把学习搞好。一个善解人意的人谁不喜欢？哪样的社会不欢迎？

再次，还需要我们帮助培养孩子的责任心。

可怜天下父母心，每天都有父母把孩子忘记的东西，红领巾、校服、书、本子送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提醒孩子自己整理自己的相关学习工具与资料，而不是包办。自己能解决的事情自己做，承担一定的家庭责任。我也是这样有意识地教育孩子的，做错了事情我就会要求孩子用实事来弥补，而不只是留于口头教育，在实际的行动中让孩子意识到自己对待生活和学习都有一定的责任。

拥有了责任，我们还需要在日常生活中培养孩子的耐挫力。现在的孩子，大多数是独生子女，他们在长辈的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进批评，偶尔考试成绩不佳便会经受不起，失去自信心。为此，家长有必要培养孩子的耐挫能力。培养孩子不仅赢得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理基础。

最后，我们要培养孩子的“肚量”。

现代家庭，孩子在家中唯我第一，容易出现“气量小”的毛病，常常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必须耐心地培养孩子的“肚量”，为他今后的学习生活打下良好的心理基础，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻烦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。

第五、好的习惯终身受益。接下来，我就专门从培养孩子“抓紧时间不拖欠”这个方面来谈一谈培养孩子养成良好的学习习惯。

首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。其次，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。

其次，要求孩子集中注意力。小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。第二，不要在儿童做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

在平时的学习中，我希望家长配合的是：

①督促孩子细致及时完成作业，并请家长检查孩子的字是否已经认真书写。②督促孩子完成口头作业。语文和数学不一样，没有厚积是不可能有薄发。靠平时多读多积累。该读的读，该背的背，一定要一丝不苟要求孩子，毫不马虎和随意。③督促孩子认真阅读课外书。

最后，想给家长朋友们提一点儿要求：

①尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，不要当着同学和老师的面打骂自己的孩子。②教会孩子善于与人沟通。当孩子和同学发生矛盾了，要教会孩子用语言去化解矛盾，学会和别人沟通，并解决问题。③分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德鸡，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做是不妥当的。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。

最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇6】

亲爱的老师、各位家长：

大家好！

今天我很荣幸的作为家长代表与各位分享自己教育孩子的一些心得与体会，不当之处，还请大家批评指正。说真的，孩子在xx班这个优秀的集体中生活学习成长着，我既在感到幸运的同时，又倍感压力。因为这个班有着一批综合素质很高的学生，他们身后还有着一批教子有方的家长，在老师的引领下，孩子们在各个方面都有着长足的进步。

作为一个望子成龙的妈妈，我也希望我的孩子能出类拔萃，名列前茅。但我也清醒地认识到孩子与优秀同学之间的差距：比如：做作业速度慢，不太会与同学交往等。我想：作为妈妈，我最应该做的是首先调整好自己的心态，然后尽可能地帮助孩子跨越一些学习上的障碍，并切实帮助孩子树立信心，能够真正融入到班集体中。

我和孩子约定绝不因某一次考试分数不理想而打骂责备他，但是对于不该出错的基础知识，我是绝不留情，而对于孩子因能力欠缺出错的题，我会和他一起分析问题所在，并且做到能举一反三。我希望孩子不要过分的看重分数，而更加注重自己知识的落实和运用。

在每日的学习过程中，我让他自己根据作业量规定作业时间，若提前完成，可以自己自由支配时间。他的作业我每天都要检查，对作业的要求与老师的要求保持一致，有时他背书不太熟，我就不签字，因为我不能打折扣，孩子自然也不敢疏忽，形成了早起读书背书的习惯。

我坚持每天在家校上写几句话，有时是表扬鼓励孩子的，有时是反映孩子在家学习出现的问题，还有时是一些励志的话，每次写完，孩子总要很认真地看，有时老师还给了回复，孩子更是很在乎。我想：我的话语至少让孩子知道老师了解他的家中表现，老师和妈妈一样都很在乎他关心他。

为了让孩子多与同学交往，我鼓励他把文具借给需要的同学，他还和同学交换课外书看。一旦有同学帮助了他，我总会提醒他身边有很多友善的同学值得学习，所以，应该说他是个宽容而与人为善的孩子。

其实，与在座各位家长一样，我们都爱子心切，有时我也简单粗暴的对待孩子，之后又后悔不已。我想说：让我们用一颗平常心去看待孩子的成绩，把更多的心思用在如何使孩子乐学善学上，试想一个有良好学习习惯，又爱学习的孩子，我们还用去担心他的分数吗？我愿意为此而努力，也希望各位家长不吝赐教。

谢谢大家！

小学三年级家长会家长代表发言稿简短【篇7】

尊敬的各位领导、各位同志：

文化街道办事处按照区委关于召开第五次党代会报告起草征求意见座谈会的通知要求，从社情民意的实际出发，认真研究民生工作，通过召开座谈会、下发征求意见表、班子会等形式，就如何改善民生问题广泛征求了各方面的意见和建议，为区五次党代会报告起草提供了以下几点建议：

一、社区建设方面

社区在一定程度上担负着面向特殊群体的社会救助、社会福利和优抚保障服务，面向居民的便民利民服务，面向社区单位的社会化服务，面向下岗失业人员的再就业和社会保障服务。目前全区街道社区办公用房基本上得到解决，但是社区办公室、警务室、图书阅览室、综合服务站等等基础设施还不完善，社区工作经费和活动经费还没得到保障，社区工作人员待遇还需有待于进一步提升和“五险一金”问题有待于落实。

建议：投入资金加强社区基础设施建设和提高社区工作人员工资待遇和落实社区工作人员的“五险一金”问题，有利于进一步开展民生工作。

二、环境卫生方面

1、小区楼内外杂物乱堆乱放现象严重，物业管理不到位，居民意见很大。

建议：小区物业监管部门要经常检查，加大管理力度。

2、近几年来，相当一部分弃管楼的供暖、供水、下水管老化以及弃管楼区的没有硬化、绿化。

建议：要加快推进弃管楼的综合整治，要对弃管楼划分小区、实行圈围封闭管理、成立物业，坚强监督管理，为居民创造良好的居住环境。

三、物业管理问题

现在小区物业管理很差，服务不到位；物业小区封闭不到位，环境卫生管理不好、物业监管不到位，致使多数居民意见很大。

建议：加强物业对小区的建设、管理和服务，建立和谐物业小区。

四、治安问题

1、按照现行规定，流动人口申办暂住证只需要到当地派出所办理，不通过社区，致使社区无法掌握辖区内流动人口情况，不便于治安管理，例如，个人产权房出租给集体租住的人员或学生，多数都没办暂住证。

建议：申办暂住证应先到所在社区进行登记，然后再到派出所办理，有助于治安防范。

2、小区治安不好，辖区内时常出现汽车轮胎、自行车被盗、小偷撬门别锁现象时有发生。

建议：要强化所在辖区物业公司规范管理，提高防范意识，使居民安居乐业。

五、低保户和低保边缘户子女的教育问题

1、我市提高了最低工资标准，而低保线却没有提高，还是230元，不尽合理，影响民生工作。

建议：应随着全市最低工资标准相应提高城乡低保标准。

2、子女教育已成为每个家庭的一项重要支出，很多低保家庭和低保边缘户子女很难支付学校各种费用。

建议：区委、教育部门出台政策，考虑增加低保户、低保边缘户子女入学补助或减免各项学校费用，让困难家庭子女有书读。

六、社会就业和保障问题

1、目前对新毕业的大学生，失业人员，4050人员，就业只能推荐介绍，作用不是很明显。

建议：社区自主创业，办经济实体，或靠挂企业，或给优惠的政策，自主创业，可解决部分人员的就业问题。

2、国有、集体企业下岗职工就业、再就业、社会保障、咨询、培训等各方面服务性工作项目、工作量较大，下岗职工对工作质量和工作效率的要求也越来越高，目前街道和社区

建议：加强街道（乡镇）劳动保障事务所、社区（行政村）劳动保障工作站建设，为劳动者免费提供优质、就近、便捷的职业介绍、职业指导等相关就业再就业服务。

七、交通和安全问题

1、文化街辖5所中小学和2所幼儿园，上放学期间人流、车流非常大，交通秩序混乱，学生和家长的交通安全存在着隐患。

建议：一是加强学校区域交通秩序管理；二是在学校区域建设隔离带、过街天桥等基础设施，有效保障学生和行人交通安全。

2、目前文化街辖区棚户区改造基本结束，但还有的地方拆迁后留下几户死角，滞留部分雨天排水、供水、供电等方面存在居民生命和财产的安全隐患。

建议：尽快改造完毕，消除安全隐患。

三年级学生家长会家长代表发言稿

知识少的人，讲话讲得特别多，知识多的人，讲话反而讲得很少，我们小时候通过发言大会来增长见识。发言稿有助于我们更好地准备和组织自己的思路，出于您的需求我搜集了以下信息：“三年级学生家长会家长代表发言稿”供您参考，敬请参阅本文！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇1)

尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：

大家上午好！我叫李思婷。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧！“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。

能够与大家一起探讨有关学生学习的问题是我的荣幸。随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了，那么我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：

1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答。

2、上课时决不搞小动作。

3、不会不懂的题目想办法解决。

4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都认真完成。

正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好，也不能放弃。及时查找原因，改正错误，就会进步！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇2)

各位家长：

早上好！感谢大家抽出时间来参加这次家长会。我们每一次家长会的主要目的是使教师与家长之间很好的沟通，从而紧密的配合，形成教育的合力。随着社会的发展，人的素质不断提高，家庭教育逐渐呈现出更加重要的作用。同样，对于家长的要求也越来越高。每一位家长在教育孩子时，应朝着更科学、更人性化的方向去努力，着眼于孩子的全面发展。因此，我把这次家长会的主题定为：做智慧型家长。

接下来，我想从孩子的学习、思想以及班级管理等方面，具体谈谈家长与学校该怎样有效配合，切实给各位家长提一些合理的建议。

一、期末临近，怎样辅导孩子在家中扎实有效的进行复习。

1、做好复习前的思想动员工作，让孩子明白复习的作用与目的，调动孩子复习的积极性，使孩子相信：通过复习可以更加扎实的掌握学过的知识，对于提高学习成绩是有帮助的。

2、给孩子的期末考试定个目标，目标不宜过高，重在切合实际，定目标时多听听孩子的想法，参考他们的意见。

3、制定一个详细的复习计划，在计划中写清复习的时间、内容、完成情况。当天复习完成的好，可以在“完成情况”一栏奖励孩子一朵小红花。每天按计划复习，做到心中有数。

4、具体复习方法（合理安排时间、复习程序、高效巩固生字的方法、请家长熟悉孩子的语文书）

5、关注孩子复习的状态，及时调整，注重劳逸结合，多给孩子以鼓励。

6、不要给孩子额外布置作业，加重孩子负担。

二、升入三年级后，在学习方面出现了一些问题，寻求家长的积极配合。

1、作业质量下降（表现、原因、对策）

2、预习不够扎实到位。（预习的作用、要求、家长该怎样做）

3、许多孩子一写作文就发愁。（怎样让孩子作文有进步）

4、课外阅读一定要坚持。

三、做智慧父母，走近三年级孩子的内心世界。

1、三年级孩子的思想与性格特点。（内心世界更加丰富多彩；心理更加复杂；对周围的人、事、物有了一些自己的看法和想法，不再完全人云亦云；渴望建立自己的朋友圈；开始拒绝家长干预自己的一些事情；有自己的小世界、小秘密……）

2、家长应注重与孩子沟通并讲究沟通的技巧。

3、学会归因与换位思考，也让孩子学会这样的思考方式，促进彼此相互理解。

4、培养孩子的自控能力。（学习一篇文章《如何培养孩子的自控力》

5、德、智、体、美、劳全面发展。

四、班级管理家长也有责

1、零花钱问题。2、接送车问题。3、孩子的个人卫生问题。4、公布家长委员会名单及责任。5、班务公开。

五、与家长分享几个发生在班里的小故事

1、特别的节日贺卡2、默默为班里搬水的王思雨3、运动会得老末之后

家长朋友们，作为班主任工作虽然辛苦，但因为有这些可爱的孩子，有你们这些信任我、支持我的家长，我就有了前进的动力。最后希望每位家长在教育孩子时，少一些说教，多一些示范；少一些指责，多一些鼓励；少一些冲动，多一点智慧。向智慧型家长更进一步！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇3)

尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：

大家上午好!

我叫李思婷。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。

能够与大家一起探讨有关学生学习的问题是我的荣幸。随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了，那么我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：

1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答。

2、上课时决不搞小动作。

3、不会不懂的题目想办法解决。

4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都认真完成。

正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好，也不能放弃。及时查找原因，改正错误，就会进步!

为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：

1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要，俗话说：“家长是孩子最好的老师”。

2、抽出晚上看电视、打麻将的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

3、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。

4、经常和我们交流，谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时需要您们的安慰。

亲爱的爸爸妈妈，忘不了您多少次在深深的夜晚给我们盖盖被子，掖掖被角：忘不了吃饭的时候你们总是用目光注视着我们，生怕我们吃不饱。你们无私的奉献，给了我们学习上的培养和鼓励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼)

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的殷切期望。(鞠躬)

感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，我们一定努力学习，不辜负你们的期望。

最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇4)

敬爱的老师、家长们：

你们好！我是三年级x班的xxx。很高兴借这次家长会与大家一块谈谈我的心里话。

我喜欢在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班级。雨露与养料如同知识，为我们施肥的园丁，自然是老师了。办公室、班级门外常常有老师谆谆诱导我们的身影—与老师—同欣赏同学们张贴出的作品，她细心对比我们与其他同学字的差异，点出我们的不足，指导我们多看、多练；考试成绩公布了，老是找我们谈话，分析成绩。想到这些，心里暖暖的。

我周围是一株株金黄色的伙伴—同学。操场上，有我们跑操的身影。我们的步伐可能不是“最整齐”的，可我们在一天天地“更整齐”；教室里，我们的笑声、读书声萦绕耳畔。八六—一个阳光、向上的级体。我们享受着共同的养料，在共同的土壤中成长。同时，在同学们的身上学习到很多我所缺少的东西。xxx的认真、扎实，xxx的管理能力，xxx的开朗，xxx的纯真。正是“三人行，必有我师焉。”

小小的向日葵也有一个小家。我的根基便是父母，温和的阳光是他们给予我的呵护。孩子的健康是父母最大的幸福，感谢你们，给予我安逸的生活。还记得小时候，看到报纸、电视上不认识、不懂的简单的字词，我总喜欢问，“不会，查字典啊！”也许就是这简单的一句话，为我养成了良好习惯。

千言万语尽在一颗感恩的心。我总喜欢想：我多像一棵向日葵，相信我，阳光下，我在努力成长。

谢谢大家！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇5)

尊敬的各位家长，老师：

大家好！

我叫刘玉，是一中的学生。很荣幸能站在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图！

时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟的世界。

在这样的青春时光，很庆幸自己能够在5班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神文明班称号。学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗？感冒好了吗？成绩要加油？”点点滴滴都化作我们前进的动力。

亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功！用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜！

最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利！身体健康！谢谢！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇6)

各位叔叔阿姨们：

大家好！

我叫xxx，我是本班的班长，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。

第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我四年级从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向xx分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇7)

同学们：

你们好!随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，期中之后的这场家长会，我很荣幸能代表同学们在此与家长们交流，探讨我自己的学习经验及方案，学习有时我把他看作一件趣事，因为在学习中我不仅感受到了他的快乐，更体会到了他无穷的力量。其实通向学习的成功之路并非艰难，掌握了以下几点，学习之迷就会不攻自破了。

第一，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，不经历风雨怎么见彩虹!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第二，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。对于小学来说，如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。

第三，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向40分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划;迎接挑战;雷厉风行;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的!我们班一定会取得更大的成绩的!我的讲话完了，谢谢大家!

三年级学生家长会家长代表发言稿(篇8)

尊敬的各位家长，老师：

大家好!我叫__，是__的学生。很荣幸能站在那里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!

时间飞逝，我们已经度过高中生活的三分之二了，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，以前的嬉戏玩笑，以前的年少无知，以前的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟--

在这样的青春时光，很庆幸自己能够在__班学习，虽然班级里只有少部分男生，但班级的热情毫不逊色于其他班级。我们在运动会上奋力拼搏，团结互助，取得了第六名的好成绩，并多次获得精神礼貌班称号。学校的各项活动我们用心参与，同学们不仅仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。数学老师的谆谆教诲，语文老师的悉心点拨，英语老师的和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育。我们都感激在新，个性是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。

敬爱的家长们，我们不会忘记你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切。“衣服穿暖了吗感冒好了吗成绩要加油”点点滴滴都化作我们前进的动力。

亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期盼已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!

三年级家长会家长代表发言稿10篇

泡泡演讲稿编辑今天为大家精选了一篇与“三年级家长会家长代表发言稿”相关的文章。成功不是一蹴而就的它需要持续地努力和坚持才能实现，当我们要围绕一个主题进行演讲的时候。写演讲稿可以让演讲者更好地推进和扩展自己的职业和生活领域，演讲稿是演讲上一个重要的准备工作。请您关注本页所呈现的精彩内容不要错过每一个细节！

三年级家长会家长代表发言稿(篇1)

尊敬的各位叔叔阿姨、老师：

大家下午好!

首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!现在我是班上班长。

各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

我在这里给各位叔叔、阿姨提几点建议：

1、要经常过问我们在校的情况。

2、要教育我们要有端正的学习态度。

3、要支持我们的课外阅读要求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

4、经常和我们谈心交流，掌握我们的心理状况。

5、要经常和老师保持联系，及时了解情况，加强教育。为此我真心希望你们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。

我们虽然有许多缺点，但我们也有很多的优点：聪明、善良、活泼、有个性。我们有责任心强的老师，有爸爸妈妈的配合，有关心我们的学校。因此，我们才会有这么好的成绩。如今，在老师的耐心教导下，我们全班同学在各个方面都取得了很大的进步。

我还要感谢我们班的班主任，她教育了我们三年，这三年来，他严格要求我们，想尽千方百计，经常鼓励我们，让我们不断进步，为我们营造了一个和谐的班集体。我们应该好好学习，将来出人头地，回报父母和老师们。我想对老师说：“老师，我爱您感谢您教育了我们三年，让我们不断进步。我一定不会辜负您的期望，将来出人头地。”

祝大家合家欢乐，合家幸福!

我的讲话完了，谢谢大家!

三年级家长会家长代表发言稿(篇2)

范文参考网最近发表了一篇名为《小学三年级家长会学生代表演讲稿》的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，看完如果觉得有帮助请记得（ctrl+d）收藏本页。

范文一尊敬的学校领导、各位家长：

您们好!

我是某某某班的学生某某某。这两天我一直在想，在今天的家长大会上，面对可亲可敬的学校领导和家长，作为学生代表的讲话，我讲点什么才最能代表广大同学们的心愿呢?为了这个，这两天我不但自己想，还问了不少同学。

同学们都觉得该说的话很多，但最想说的，首先还是要感谢家长，感谢家长们当初为我们选择了****学校，把我们送到****学校来读书。如果不是这样的话，那么我们能有今天这么好的校园生活条件和学习环境吗?

尊敬的家长们，在这里读书，让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件，可以说更叫我们感动的是我们的学校领导和我们的老师们。我们的学校领导，他们把一切为了学生、为学生服务定为学校的办学宗旨的主要内容之一，在实际工作中时时把学生放在心上、放在第一位。

个人简历尊敬的学校领导、各位家长、老师们，我们非常清楚，你们为我们创造了这么好的生活条件和学习环境，是对我们寄予了多么大的期望。请你们放心，我们决不会辜负你们的期望，注目学校眼前的中心工作，我们一定能在争创省一级学校的工作中，努力做好我们该做的一切事情，为确保创办一级学校的成功作出我们应有的贡献。

展望未来，我们一定会加倍努力，奋力拼搏，争取以理想的成绩向你们汇报，报答学校和老师们的教诲之思，报答家长们的养育之恩。

范文二小学三年级家长会学生发言稿

尊敬的各位叔叔阿姨、老师：大家好!

首先我很荣幸作为学生代表在这里发言，也同时感谢各位家长能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。我给大家做个自我介绍吧!我叫范多多，现在我是班上的班长。

各位叔叔阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!我们的老师和您一样，希望学生能有很大的出息。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开你们的精心爱护，如果一旦失去了这些，我们的健康成长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。

三年级家长会家长代表发言稿(篇3)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

新的一年已来到，在这里我代表初三（二）班的全班同学向大家拜年了，祝大家新年快乐，万事如意，愿大家在新的一年中工作顺利学业有成。是啊祝愿你们，也祝愿自己，特别是中三的同学，我们将面临着人生很大的一次挑战。如果稍有不注意将会造成很大的遗憾但是命运属于自己，它掌握在自己的手中我们只要努力拼搏相信光辉的一页将被我们翻启。那时我们我们将长成参天大树那么这将更丰富更有活力。这些根就是我们的生命我们必须保护自己的生命，从而我们才能将祖国将社会建设得更繁荣，更富强。“一分耕耘一分收获”这虽然是一句老话，但也很确切，人们所说的机遇它不会白白降临你的身边的，你的努力才能换到真正的成果初三，只有那么短短的几个月时间。现在的一分一秒都将是中考的轨迹，它会绕着一定的方向形成一定的图形，为了让这个图形更完美更清楚的展现在父母老师的眼前我们从此时努力战胜所有困难。多少老师辛勤的教育我们，使我们跨上学习的小舟，在波涛汹涌的海上遨游，使我们跨进中考的考场，实现自己的愿望，为了感谢你们只有用我们的实力，不会让们的成绩来证明了，请老师们相信，我们将会用实际行动来证明我们的实力；不会让你们的辛劳白费的，我们中三的同学们让我们共同帮助，带着理想奋飞吧，让我们一同追求美好的明天吧。

最后祝老师们一帆风顺，春节快乐！

祝同学们天天开心，永远快乐！

三年级家长会家长代表发言稿(篇4)

各位老师，各位家长：

大家好！我是某某某的妈妈，首先感谢某老师给了我这么好的一个机会，非常开心也非常荣幸能与大家在一起探讨教育孩子的问题，也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养，谢谢你们，你们辛苦了！

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。今天我就分享三点我自己的想法：

一、对孩子多一些认同和鼓励

开家长会之前，我一直犹豫，怕讲不好，怕出丑。后来，我女儿说：“妈妈，你总是要

我自信，勇敢。你肯定也行的，我相信你！”我一想，这不正是我平时对她的要求吗？所以现在，我站在这里，这是对自己的肯定更是给女儿的榜样。我觉得在平时的学习生活当中，只要孩子有点滴进步，都要及时肯定，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比，每个孩子身上都有自己的优点，“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。

二、培养孩子自觉性，养成好习惯，家长要做到以身作则

孩子大部分时间在学校里度过，在学校里，孩子很自觉，可放学回到家就大变样了。经常听到很多家长说：“我们家某某某一点都不自觉，学习习惯不好。”其实，父母是孩子最好的老师，我觉得，孩子在做作业时，我们尽量不要看电视，玩手机，可以看看报纸啊，看看书啊，等孩子作业完成以后再和孩子一起做些互动游戏，自然而然地，孩子就会把作业时间和游戏时间区分开来。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒。在这一点上，我也是很难做到，让我们一起努力吧。

三年级家长会家长代表发言稿(篇5)

尊敬的老师、家长、亲爱的同学们：

大家上午好！

我叫xxx，请允许我代表三六班全体同学热诚欢迎您的到来！并致以衷心地感谢！

时间过得真快，转眼间这个学期又过去了一半。在刚刚结束的期中考试中，我并没有取得理想的成绩。语文只考了88分，数学也只考了91分，我仔细地看了看试卷，分析了扣分的原因。语文：作文扣了1分、阅读扣了1分，改写句子扣了2分、错别字扣了4分、改写偏旁扣了4分。数学主要是计算、画图和填写单位扣的分，这些大部分都是由于我粗心、没有看清楚题目而导致的。

可能有些同学也和我一样，并没有考出自己理想中的成绩，但我想提醒同学们不能忘了总结和反思，因为通过反思我们才可以发现平时学习上的不足与缺陷，考试就像捕鱼一样，每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在以后考试的时候，我们的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的，这正是我们最大的收获。

在这半个学期来，我们又学到了许多新的知识。比如数学我们学了万以内的加减法，有余数的除法，四边形，千米和吨的认识，时、分、秒和数学实践活动等。

语文我们学会了一些写作文的方法，要想写出一篇好作文，必须要学会“观察生活、积累材料”，还要多读课外书，因为书箱是人类进步的阶梯，也是我们向别人学习语言、提高文字表达能力的好老师。俗话说“读书破万卷，下笔如有神”。我现在每天中午读童话故事，晚上读同步作文。在阅读的同时，我还会注意到小作者的修词写法，比如开篇点题、首尾相应等。

另外，我们要敢于质疑。人类的积极思维往往是从怀疑开始的，学会发现问题、提出问题、解决问题是学会创新的关键。著名的教育家顾明远说：“不会提问的学生不是一个好学生。”

最后，我还想说的是，我们要端正学习态度。当你把学习当作自己成长的需要时，才能体验到学习的快乐；当你把学习当作是一种负担时，学习就是一种痛苦。试问谁愿意在一片郁闷和痛苦中学习呢？所以说，我们首先要调整好心态，以愉快的心情投入到有趣的学习生活当中，并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐，体验克服困难的快乐，体验取得成功的快乐！

我的发言完毕，谢谢大家！

三年级家长会家长代表发言稿(篇6)

尊敬的老师、各位家长：

大家早上好!

我是孩子的爸爸，首先，非常感谢老师对我孩子的精心培养和各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

今天我们来自不同的地方，有着不同的身份，做着不同的工作。但不管我们是做什么的，坐在这里，我们大家都是平等的。因为我们都拥有一个共同的心愿，那就是望子成龙、望女成凤;都拥有一个共同的身份，那就是儿女心中的父母，老师眼里的家长。所以我想借此机会就如何做父母和怎样当家长，同各位讲几句心里话。

我的孩子同那些品学兼优的孩子相比，还有很多的不足;我同各位家长相比，也存在着不少差距，所以我要讲的不能算是经验，只能算是感受，如果能够引起各位家长的共鸣，我将感到莫大的荣幸。

我们在朋友相聚，亲人团聚的时候，说的最多的恐怕就是孩子的问题。在谈论时有的眉飞色舞，津津乐道，称赞自己的孩子很听话;有的却摇头叹气，一筹莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家长是如何看待这个问题的。我个人认为孩子听不听话，乖不乖巧，与父母称不称职有很大的关系。因为没有不听话的孩子，只有不称职的父母。

我这样说，可能有人会不以为然，你们会说：“那有的农村孩子，父母不识字，对他们学习各方面都不管不问，但他们的孩子照样考取了名牌大学。而有的经济条件好的家庭，他们对孩子百依百顺，既照顾其饮食起居，又为之聘请家教，总是硬件软件一起上，以便孩子一门心思地读书考取重点大学，但孩子最终还是名落孙山。”

我不否认这种情况肯定存在，但这是特例，这种特殊现象就如我们平常所讲的那样：有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。但普遍的规律则是：无心插柳难成荫，有心栽花花才发。称职对孩子负责任的父母，他们的孩子一般都很听话。

那么，怎样才能做一个称职的父母和家长呢?

第一、要疼爱孩子。各位做父母的都知道疼爱自己的孩子，但在目前社会背景下，我们应该怎样疼爱孩子呢?那就从教育孩子做起吧，如果我们每一个家长的都能把自己的孩子培养成一个有利于亲人，有益于社会的人，就是对孩子，也是对社会尽了责任。我最近读到一篇文章，题目是《只能陪你一程》其中有这样一段话：“每个人都是穿插在他人生活中的一个片断，这注定你永远只能陪人一程。你爱自己的父母，希望他们长命百岁，但你再孝顺，他们也会走在你前面，你只能陪父母一程。你喜欢自己的儿女，时刻梦想，用自己的身躯为他们遮风挡雨，总有一天，你也要走在他们前面，你只能陪孩子一程”。这段话给我们以这样的启示：只能陪父母一程，我们就要珍惜时间孝顺他们;只能陪儿女一程，我们就要抓紧时间陪着他们。钱乃是身外之物，名利是过眼云烟。尽心尽力陪着孩子就是对他们最深的爱。

第二、要熟悉孩子。我们要善于探索总结孩子的成长规律，了解孩子的性格。我们跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女关系外，还应该是兄弟姊妹关系，是朋友关系。我们应该了解自己孩子的兴趣，爱好，喜怒哀乐。应该常跟自己的孩子沟通交流，应该知道孩子的每次考试成绩，应该记住班上各科老师的联系电话，并经常同他们保持联系等等。如果没做到这些，我们就不能算是称职的父母和家长。

第三、要宽容孩子。对孩子我们应该多一点理解，少一点抱怨;多一点宽容，少一点苛求。万万不可求全责备。伟人都会犯错误，我们在座家长也会犯错，那么我们为什么要求孩子一贯正确呢?有的家长平时不怎么管孩子，一到考试看到自己孩子成绩不好，分数考得低，就知道责骂，从不从自身找原因。当然考第一的学生，不可能永远都是第一。我们应该引导孩子正确对待成功与失败，做到成功不骄傲，失败不气馁，应该多鼓励孩子。因为好孩子是夸出来的。

第四、要正确引导孩子。种瓜得瓜，种豆得豆。不同的教育方法，会收到不同的效果。我们同孩子朝夕相处，自己的一言一行对他们起到潜移默化的作用。我们不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我们斤斤计较，要求孩子宽以待人;我们自己虐待老，要求孩子孝敬父母;我们自己不读书看报，要求孩子认真学习;我们自己打牌赌博，要求孩子不上网游戏，我们自己用钱大手大脚，要求孩子勤俭节约。你们想一想，这样能收到好的教育结果吗?所以我们做家长的一定要对孩子有正确的引导，使他们成为品学兼优的好孩子。

一、让孩子快乐的学习。学习是一生的功课，不要让孩子感到学习是一种负担，是一种压力，而要让他在快乐中接受，在微笑中体会，这一点孩子在读课文时我感受最深。她一边读课文，一边做动作，非常形象生动，或悲或喜、或哭或闹，高兴的、伤心的、夸张地，都在她的动作里一览无余，就这样，一篇课文、一个故事，她能非常生动地表演出来，背古诗她有时也会用一幅图画表现出来，她说，这样学习既轻松，又快乐，也很容易记住内容。

二、多一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬她，让她有成就感，促使她再接再励;孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落她，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，有一次，我拿孩子和别的小朋友比，她不高兴了，“你总是拿我的短处和别人的长处比，为什么不拿我的长处和别人的短处比”。是的，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好。作为家长，我们都希望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，她就愿意去学，就会学得很好，我的孩子很喜欢画画，我把她的每一幅画都收集起来，有的剪下来贴在墙上，然后在上面写上英语单词，她经常会欣赏自己的画，轻松的读出单词，这样不仅能提高她的绘画积极性，也能轻松学会英语单词。

四、不做“唠叨”家长。以前，我是事无巨细。因为妻子在乡下教书，晚上才能回家。因此有体育课是我常叮嘱孩子穿球鞋带饮料，上美术课叮嘱她带剪刀、画笔，早上出门为她整理衣服，提醒她带饭盒，就这样全身心地为她服务，我都成了她的贴身保姆了。她还总是说：“知道了，知道了，唠叨爸爸”，这段时间，我不再提醒她，虽然有时她也忘了带水，忘了带画笔，一回家就说我渴死了，或是老师批评我了。但这时，她也已经知道这些生活、学习上的事都是她自己的事，她应该对自己的行为负责。

孩子是我们的希望，也是祖国的未来。相信我们的孩子，今天，她们只是家中一棵小小的盆景，明天，在广阔的天地里，她们一定会长成一棵棵参天大树。

谢谢大家!

2

各位老师，各位学生家长以及同学们：

大家好!

谢谢老师给我这个发言的机会，首先我要感谢学校领导和老师，学校管理非常到位，老师的素质也很高，孩子送到这里来，我很放心。

我只是想借这个发言的机会发表一点点感慨，一吐为快吧!各位家长的孩子和我的孩子一样，都是懵懵懂懂、白璧无瑕地来到这个世界，从哑哑学语开始，我们就一而再，再而三，重复之又重复地教育孩子：什么是好，什么是坏，什么该做，什么不该做，到了学校，也是如此。可是，现今的社会，理想和现实差距实在太大，孩子幼小的心灵面对这种差距往往是无所适从，她会来问我，这也是我最头疼的时候。孩子的很多问题我在回答她时都是非常明确和清晰的，对就是对!错就是错!好就是好!坏就是坏!可这些问题在我们大人的电视节目中却经常拿来做全民大讨论，然后专家分析、探讨!

社会是复杂的，学校、班集体总该好点吧，我想各位家长教育孩子跟我应该是大同小异，孩子对周围的认知也是大同小异。可是，我错了，理想和现实的差距无处不在。 下面就举一个很小的例子：

我经常跟孩子说：同学之间要互相帮助。孩子回答：是的，同学们找我接铅笔时我都借给他们了。我说：好!不久后我发现孩子的铅笔消耗量巨大。于是我又问：铅笔为什么用那么快?孩子回答：很多同学借了都不还，找他们要还不给。我意识到问题比较严重了，本来打算直接说：告诉老师!可话到嘴边又咽了下去，这种问题就告诉老师会不会给人留下爱打报告的印象?说统统不借，这样会造成孩子的意识错乱，也不行，说有的借有的不借，看着孩子天真的眼神，这么复杂的判断题真不知如何说起，真麻烦。

最后决定把我们大人之间的借贷方式用在孩子身上。我给孩子准备了一个本子，并跟孩子说：今后谁跟你借铅笔，你就要他在本子上写下：谁谁谁借铅笔一支和日期。铅笔还回来后就在后面打个钩。孩子欣然领命。我下一步打算再告诉孩子，如果谁借了铅笔没有还又再借，你就可以不借。而且还打算告诉孩子如何判断哪些是确实忘了带铅笔，你就可以借，哪些是根本就没有带铅笔的习惯，你就可以不借，真累!

今天我把本子带来了，从本子上的记录看，开始记录的一个多月来，发生借铅笔事件有四十比左右，到现在为止还有近十只铅笔没有回来!而且有的是连续三四天都有借铅笔的记录，有的是借了没还又借!

我注意看了一下记录中的孩子家长，今天基本上都来了，衣着光鲜，有的还是开车来的。我并不想追讨这几只铅笔，的确它太不值钱了，连一碗面都买不起，可它却真实地反映了现在孩子们之间的复杂关系，这个关系已经成人化、社会化了!我可怜的孩子，她连字都认不全就要面对如此复杂的人生。面对这种借贷关系各位家长是如何教育孩子的我不能妄加评论，我只希望你们在百忙只中抽空检查一下你的孩子的学具并帮他准备齐全。让我们的孩子在一个平等和谐的环境里共同学习共同嬉戏!

谢谢各位家长，谢谢学校领导!谢谢老师!

三年级家长会家长代表发言稿(篇7)

各位家长：

下午好！张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。

先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。

我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助？能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师的推荐，选择名著、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间，那时候我念，他在一旁一起看，遇上不懂的词语，我作简单的解释，如果我俩都不懂，那么就一起查字典懂搞明白。另外，阅读时鼓励他多提出问题，并且要求他在旁边一起看，因为只有这样，他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段，我再继续往下讲，以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写，我与他一起分析，为什么写的好，好在哪里，着重的地方多念几遍，以加深他的印象。阅读结束后，他如果还有兴趣想知道接下来会发生什么？那么合上书本，我们一起构思故事，天马行空，扮演故事中的人物，模拟他们的语气，玩耍一番。第二天继续看原著时，他会惊讶作者的其思妙想，自然而然兴趣也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节目，有时候正看着，他会跑过来饶有兴趣的告诉我，妈妈，这个我在哪本书上看到过，于是我鼓励他去寻找那本书，找到那个知识点，当他找到的时候他会很兴奋，我却在心中窃喜，温故而知新。慢慢地，那些书已经成了他最好的朋友。

生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩，在亲近大自然的同时，让他以快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩，一边寻找有趣的事，有趣的人物，鼓励他去探索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠，我们几个人一起比赛，看谁把小露珠比喻的最美；看见石头缝边上不知明的小草，摘下一撮，带到山下时再观察小草的变化；公园里看见菊花展，一起去寻找开的最美的菊花，各自描述为什么它是最美的？闻到森林公园里成片的桂花香，让他想想学过的桂花的古诗；看见阳光下美丽的湖面，泛起点点闪光，他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事情，我会与他一起研究，一起观看，尽量站在儿童的角度，与他一起学习，这样的学习让我们的话题越来越多。

有了这样的观察，加上一定的阅读，在写作中再多鼓励他自己发挥想象，相信他一定行，也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的，只要正确的引导，他会在写作中给你带来意想不到的惊喜。另外，写作方法很重要，二年级尝试写作的时候，我给他买过一本书，觉得挺好的，值得向大家推荐，书名叫《王一梅教你写作文》书里介绍的方法，非常适合写作刚起步的孩子，用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线，如何去寻找写作的素材。

再谈谈学习习惯方面：

1、良好的学习习惯需要家长的帮助，我经常用“搭台阶”的道理来向他说明该如何正确的对待学习。告诉他，如果要造出漂亮的金字搭，首先得把地基搭结实了，关键是得学会搭台阶的方法。

家长，老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分，如果不学会方法，总有一天，当家长、老师从他身边退出，他要么就停在原地不前进，要么等着自己搭建的不扎实的房子轰然倒塌，到那时后悔就来不及了。也许我和他说这些的时候，他似懂非懂，心不在烟，又或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候，尝试着放手让他自己去做，当他无从下手时，我再一次与他讲台阶的道理，他会受益匪浅。

2、生活中我鼓励他与我辩论，如果谁讲的道理能说服对方，那就得听从，有些道理通过辩论他自己更能体会。

3、平时多留心他的学习兴趣，经常与他谈心，站在孩子的高度去听他的诉说，帮着他分析哪里有问题，为什么对一些事情没兴趣，为什么有些他不喜欢做的事情是必须要做的道理。

4、让孩子学会自己承受挫折，相信他。适当的放手！把失败的权利还给他。

我经常提醒自己要“授之以鱼，不如援之以渔。”告诉他选择必须自己做，而且最后的后果也得自己承担。让他学会用小小的脑袋思考问题，我相信我们没有必要做一个完美的父母，无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解，批评和打击都是成长过程中应该经历的，我们只需牢记一点，在孩子面对挫折的时候，把孩子从这种挣扎中拯救出来，比如受到老师批评是应该的，然后帮助孩子认识到老师为什么批评你，如何做才能受到

老师夸奖，或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等，经过这样的打击，锻炼和解脱，孩子们的心灵才能最终变得坚强，从而远离伤害，获得自由。

每个孩子都是一颗闪亮的星星，家长朋友们要学会发现孩子的闪亮点，鼓励他们把闪亮点自信的展示出来，现在是学习的时候，学不好是正常的，如果都会了，还需要学习吗？如果他能提出问题，那他就在思考，就在认真学习，都是好孩子。

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三年级家长会家长代表发言稿(篇8)

2020年小学三年级家长协会家长代表致辞

以下是小学三年级家长协会家长代表的发言介绍。我希望我能帮助你！

2020年小学三年级家长协会家长代表致辞

亲爱的老师和家长，您好！

首先，我要感谢班主任老师，他为我们提供了这次会面的机会，并就如何培养孩子交换意见，这将更有利于孩子的成长。在这里，请允许我代表所有的家长，对那些为孩子的成长倾注了爱和热情、汗水和智慧的学校领导和老师们说“努力工作”，并感谢所有老师为他们的孩子所做的努力工作。我孩子的名字叫曹显志。

自从进入东莞小学三年级四班，我发现这个孩子变了，变得快乐、自信、积极、喜欢阅读。这是教师管理和教育的结果。在这里，我想先表达两个意思:

我们应该给我们的孩子第一句话“给权力，不要给压力”。从孩子们出生的那天起，他们就带着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大。很快，他们将走向人生的新起点来学校学习知识。

作为父母，我们渴望我们的孩子过上幸福的生活，渴望他们张开理想的翅膀自由飞翔。学校是孩子们插上翅膀的平台，承载着父母的梦想和期望。可以说，考试考验学生，也“烤”父母。

作为父母，在孩子每天全力以赴学习的关键时刻，我们大多数父母应该把我们的主要精力放在孩子身上，不管是在学习上还是生活上，积极与学校和老师合作，做好保护孩子的工作，让孩子振作起来，精力充沛但没有压力，不要在孩子面前絮絮叨叨，不要让孩子分心， 为孩子担心这一点和那一点，担心孩子不努力工作或不努力，结果会使孩子极度紧张，承受无限的压力。 相信我们的孩子，鼓励我们的孩子，他们是优秀的新一代。

接下来，我将具体谈谈我教育孩子的方法:

首先，树立榜样，以自己为榜样。

我们都知道这个问题，但是在我们的正常生活中，我们仍然做得不够好。还有许多行为直接影响到孩子。父母应该关注生活的方方面面。

例如，在通常的文明行为中，一些家长非常随意，乱扔垃圾，闯红灯，在公共场所大声说话，破坏公共财产，骂人等不文明行为。这些都会一直影响你的孩子。当你注意这些文明行为并在日常生活中养成良好习惯时。

这对孩子们来说是一个很好的教育和影响。当我们的父母的孩子在做作业时，他们在做什么？许多父母看电视、打牌、玩游戏和玩电脑。

当你做这些事情时，你会分散他的注意力，你的行为会影响他的学习。孩子的好成绩和坏成绩与你家人给他的学习环境密不可分。也有一些孩子非常自觉和优秀，但他们中的大多数人非常喜欢玩耍，自我意识差，这也是孩子的天性。

因此，我们的父母应该为他们的孩子树立榜样。

第二，培养孩子的爱心和理解他人的能力。

今天的孩子很关心，而且常常很自私。在家里，一切都以他为中心。他从不考虑别人的感受。

因此，我们应该训练他们关心和理解他人。一旦他自私的性格形成，当他走向社会，融入集体和团队时，他就不知道如何去想别人，阻碍他的发展。很难融入集体生活和团队合作。

不要认为这孩子还年轻，但长大后会更好。现在是他性格形成的关键时期。这很重要。

我们必须意识到这一点。

三、不要过分溺爱孩子，培养孩子坚强独立的性格

今天的孩子往往缺乏独立能力，这表明许多父母太溺爱他们的孩子了。我们希望我们的孩子尽他们所能做家务。在保证他人身安全的前提下，教他做一些简单的事情，比如倒垃圾、扫地、洗衣服等。

我们应该让他在日常生活中做许多小事。如果他做错了没关系，他会在这个过程中得到锻炼。不要做生活中的弱者。

第四，注重成绩，但不要盲目追求成绩。

每个孩子都有自己的特点。不要把他和其他孩子相比。不要说任何伤害你孩子自尊的话。

鼓励他，了解他。根据他自己的情况给他一个正确的评价。让他一点一点进步，只要有进步就好。

帮助他成为最好的自己。它可以帮助他设定自己的学习目标，而不是盲目地与成绩优秀的孩子相比。树立他对学习和自我的信心非常重要。

五、家长应加强与教师和学校的沟通

父母应该更加关注孩子，了解孩子在学校课堂上的表现。监督他完成作业。家长也应该找出孩子在学校出现问题的原因，与老师合作，帮助孩子改掉一些不良的学习习惯，逐步形成良好的学习习惯和合适的学习方法。

为将来更多的学习任务打下基础，培养良好的学习和生活习惯。

六、把孩子当成朋友，站在孩子的角度考虑问题

不要把孩子当成很小的孩子。他们现在已经知道很多了。我们需要花更多的时间来理解它们。

当你用心去了解他们时，你会发现孩子们也很有趣。他们的想法和话语有时会激励自己。我们的父母应该养成这样的习惯。

每天都有人问他学校里有没有什么有趣的东西。我们能帮上什么忙吗？今天在学校有什么让你印象深刻的或者你不懂的吗？

你交过朋友吗？你和你的同学相处得好吗？等等，有些问题。

当你告诉他这些事情时，他会感到他很关心和理解。无论他告诉我们什么，在学习或其他方面，他也愿意告诉你很多。我们都应该认真听。

让你自己成为他的朋友。不管你有多忙，你都不能忽视你的孩子。人们常说我的孩子有各种各样的问题和各种各样的缺点。

你有没有想过孩子的问题也是你自己的责任？因此，我们必须改变自己。

夏老师，张老师，家长们，今天我可以和你们分享我教育孩子的方法。王浩被调到这个班已经半个学期了，我感到非常荣幸。我从来不熟悉这门课，我在学习上取得了很大进步。

这离不开两位老师认真负责的教学和帮助。我非常感谢张先生、夏先生和其他学生的帮助。我希望我们的父母在教育他们的孩子时能有更多的交流和相互学习的经验和方法。

让我们成为更合格的父母，培养更好的孩子。我的演讲到此结束。张先生和夏先生，再次感谢你们的辛勤工作！

我相信，三年级家长协会家长代表的上述讲话可以帮助你！

三年级家长会家长代表发言稿(篇9)

 各位家长，下午好! 张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。

先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。

我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助?能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师的推荐，选择名著、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间，那时候我念，他在一旁一起看，遇上不懂的词语，我作简单的解释，如果我俩都不懂，那么就一起查字典懂搞明白。另外，阅读时鼓励他多提出问题，并且要求他在旁边一起看，因为只有这样，他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段，我再继续往下讲，以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写，我与他一起分析，为什么写的好，好在哪里，着重的地方多念几遍，以加深他的印象。阅读结束后，他如果还有兴趣想知道接下来会发生什么?那么合上书本，我们一起构思故事，天马行空，扮演故事中的人物，模拟他们的语气，玩耍一番。第二天继续看原著时，他会惊讶作者的其思妙想，自然而然兴趣也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节目，有时候正看着，他会跑过来饶有兴趣的告诉我，妈妈，这个我在哪本书上看到过，于是我鼓励他去寻找那本书，找到那个知识点，当他找到的时候他会很兴奋，我却在心中窃喜，温故而知新。慢慢地，那些书已经成了他最好的朋友。

生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩，在亲近大自然的同时，让他以快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩，一边寻找有趣的事，有趣的人物，鼓励他去探索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠，我们几个人一起比赛，看谁把小露珠比喻的最美;看见石头缝边上不知明的小草，摘下一撮，带到山下时再观察小草的变化;公园里看见菊花展，一起去寻找开的最美的菊花，各自描述为什么它是最美的?闻到森林公园里成片的桂花香，让他想想学过的桂花的古诗;看见阳光下美丽的湖面，泛起点点闪光，他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事情，我会与他一起研究，一起观看，尽量站在儿童的角度，与他一起学习，这样的学习让我们的话题越来越多。

有了这样的观察，加上一定的阅读，在写作中再多鼓励他自己发挥想象，相信他一定行，也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的，只要正确的引导，他会在写作中给你带来意想不到的惊喜。另外，写作方法很重要，二年级尝试写作的时候，我给他买过一本书，觉得挺好的，值得向大家推荐，书名叫《王一梅教你写作文》书里介绍的方法，非常适合写作刚起步的孩子，用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线，如何去寻找写作的素材。

再谈谈学习习惯方面

1.良好的学习习惯需要家长的帮助，我经常用"搭台阶"的道理来向他说明该如何正确的对待学习。告诉他，如果要造出漂亮的金字搭，首先得把地基搭结实了，关键是得学会搭台阶的方法。

家长，老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分，如果不学会方法，总有一天，当家长、老师从他身边退出，他要么就停在原地不前进，要么等着自己搭建的不扎实的房子轰然倒塌，到那时后悔就来不及了。也许我和他说这些的时候，他似懂非懂，心不在烟，又或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候，尝试着放手让他自己去做，当他无从下手时，我再一次与他讲台阶的道理，他会受益匪浅。

2.生活中我鼓励他与我辩论，如果谁讲的道理能说服对方，那就得听从，有些道理通过辩论他自己更能体会。

3.平时多留心他的学习兴趣，经常与他谈心，站在孩子的高度去听他的诉说，帮着他分析哪里有问题，为什么对一些事情没兴趣，为什么有些他不喜欢做的事情是必须要做的道理。

4.让孩子学会自己承受挫折，相信他。适当的放手!把失败的权利还给他。

我经常提醒自己要"授之以鱼，不如援之以渔。"告诉他选择必须自己做，而且最后的后果也得自己承担。让他学会用小小的脑袋思考问题，我相信我们没有必要做一个完美的父母，无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解，批评和打击都是成长过程中应该经历的，我们只需牢记一点，在孩子面对挫折的时候，把孩子从这种挣扎中拯救出来，比如受到老师批评是应该的，然后帮助孩子认识到老师为什么批评你，如何做才能受到老师夸奖，或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等，经过这样的打击，锻炼和解脱，孩子们的心灵才能最终变得坚强，从而远离伤害，获得自由。

三年级家长会家长代表发言稿(篇10)

尊敬的各位老师，辛勤的各位叔叔、阿姨，亲爱的同学们：

大家上午好!

我叫李思婷。首先感谢老师给我这次代表学生发言的机会，想借此机会给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您一定对自己的孩子寄托着很大的希望吧!“望子成龙，望女成凤”是每个父母所盼望的。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心呵护，家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有您这无私的大爱，我们才会的健康成长。

能够与大家一起探讨有关学生学习的问题是我的荣幸。随着时光的飞逝，眨眼半个学期过去了，那么我先来给大家汇报一下我在学习中的一些做法：

1、上课时我认真听讲，老师提出的问题，我都认真思考，积极回答。

2、上课时决不搞小动作。

3、不会不懂的题目想办法解决。

4、按时完成老师布置的作业，尤其是双休作业，我都认真完成。

正确对待考试。学习是为了掌握知识、提高解决问题的能力，使自己成为一个有用的人才。成绩好了自然高兴，成绩不好，也不能放弃。及时查找原因，改正错误，就会进步!

为了让我们得到真正的、全面的教育,请让我在此代表我班同学向各位家长爸爸妈妈们提几点建议：

1、要以身作则，以身试教，做我们生活的榜样，学习的楷模，您的一言一行都对我们至关重要，俗话说：“家长是孩子最好的老师”。

2、抽出晚上看电视、打麻将的时间，耐心地辅导和帮助我们完成好家庭作业。

3、支持我们的课外阅读需求，读好书培养我们的情操，让我们在书籍中找到梦想和真理，找到您的希望和价值。

4、经常和我们交流，谈心，我们永远是您的儿女，在进步时需要您们的鼓励，在受委屈时需要您们的安慰。

亲爱的爸爸妈妈，忘不了您多少次在深深的夜晚给我们盖盖被子，掖掖被角：忘不了吃饭的时候你们总是用目光注视着我们，生怕我们吃不饱。你们无私的奉献，给了我们学习上的培养和鼓励，我们的学习有了很大的进步。但是，这还远远不够，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我相信，在老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才!在此，让我代表所有的小学生们,对在座的爸爸妈妈们说一声：“您们辛苦了!”(敬礼)

爸爸妈妈们请您放心，我们一定会以优异的成绩来回报学校、老师、以及您们对我们的殷切期望。(鞠躬)

感谢各位老师的辛勤培育，感谢家长们的细心呵护，我们一定努力学习，不辜负你们的期望。

最后，衷心祝愿所有的老师和家长身体健康、工作顺利、万事如意!谢谢!

小学三年级期末家长会学生发言稿

尊敬的学校领导、老师，辛勤的各位叔叔、阿姨：

大家下午好！

我叫陈颖，来自大王庄乡。今天是我最光荣的一天，我很荣幸站在讲台上发言。首先，我感谢老师们对我的辛勤培育，感谢同学们对我的关怀和鼓励。正因为有了你们的关爱，再加上我自身的努力，在这次期末考试中，我才获得了全班第一名的好成果。数学99、5分，语文98分，英语99分，品德与社会100分，科学98分。

在星光学校，多姿多彩的学校文化生活又让我们学到了各种各样的新知识、新技能。每个人都参与了特长班，有了自身的一技之长。此刻，我们通过自身的勤奋刻苦，终于尝到了丰收的喜悦。这是我们的荣誉，也是学校给予我们的鼓励。在星光学校这个温暖的集体中，我们认真学习老师所传授的知识，一步一个脚印向知识的高峰攀登。同学们，其实要想考个好成果并不难,只要你上课认真听讲、课后认真完成作业、勤学好问、多读书、读好书、积累丰富的知识，就一定能行。假如你的基础不太好,但只要你肯比其他同学更努力、更认真,你就一定可以在学习的赛场上成为胜者。以前,在乡下，我非常羡慕那些学习之星，而现在，我通过自身的努力，终于圆了自身的梦想。但我不会骄傲，以前的成果属于过去，我将站在新的起点上继续攀登!

各位叔叔、阿姨，您一定对自身的小朋友寄托着很大的希望吧！老师也同您们一样，希望学生有出息。我们的生长离不开老师的辛勤培育，更离不开您们的精心保护和配合，假如一旦失去了这些，我们的健康生长就会受到阻碍，我们就会走很多的弯路。为此，我真心希望您们能够大力配合学校，让我们得到真正的、有效的教育。所以我在此代表全班的学生向爸爸妈妈们提几点建议：

1、经常过问我们在校的学习情况。

2、教育我们要有端正的学习态度。

3、根据我们的学习情况，提醒我们上课认真听讲。

4、支持我们的课外阅读需求，并建议我们购买好书，读好书，使我们养成爱读书的好习惯。

5、经常和我们推荐，谈心，掌握我们的心理状况。

这学期，让我们感到幸运的是：我们小学三年级得到了两位非常负责任的老师，刘老师和杨老师。不过，要想让我们养成好的学习习惯，考出优秀的成果，也不是一件容易的事。因为我们还小，免不了会贪玩、偷懒。但是，两位老师经常和我们谈心、聊天，了解我们的心里想法，协助我们端正学习态度，鼓励我们努力学习，争取期末统考，

“全班同学都是前10名”，为爸爸妈妈争光，为自身争光，为老师争光，为学校争光！如今，在两位老师的带领下，我们的学习有了很大的进步，在这次期末统考中，我们全班同学都考出了好成果，但是，也有个别同学考的不够好，我们还应该“百尺竿头，更进一步”。我们相信，在学校领导的关怀下，老师的辛勤培育下，爸爸妈妈的配合下，我们一定会成为优秀的人才！

我很感激学校的领导和我们班的老师，我更感激我的爸爸妈妈，感谢他们对我无时无刻的关爱，在此，让我代表我班全体同学对在座的爸爸妈妈们说一声：您们辛苦了！！！（敬礼）

爸爸妈妈们请您放心，以后，我们一定会以优异的成果来回报学校、老师、以和您们对我们的期望，一定会为以后的小学生活画上圆满的句号！

谢谢大家！

三年级家长会家长代表发言稿6篇

按照重大会议的要求，我们必然会涉及到讲话稿的撰写，讲话稿的内容要涉及到讲话的目的，怎样写好自己的讲话稿呢？以下是小编为大家精心整理的“三年级家长会家长代表发言稿6篇”，欢迎您参考，希望对您有所助益！

三年级家长会家长代表发言稿 篇1

敬爱的老师、家长们：

你们好！我是三年级x班的xxx。很高兴借这次家长会与大家一块谈谈我的心里话。

我喜欢在心里想：我自己多像一株向日葵！可不么，我扎根的土壤是是我的大家庭—班级。雨露与养料如同知识，为我们施肥的园丁，自然是老师了。办公室、班级门外常常有老师谆谆诱导我们的身影—与老师—同欣赏同学们张贴出的作品，她细心对比我们与其他同学字的差异，点出我们的不足，指导我们多看、多练；考试成绩公布了，老是找我们谈话，分析成绩。想到这些，心里暖暖的。

我周围是一株株金黄色的伙伴—同学。操场上，有我们跑操的身影。我们的步伐可能不是“最整齐”的，可我们在一天天地“更整齐”；教室里，我们的笑声、读书声萦绕耳畔。八六—一个阳光、向上的级体。我们享受着共同的养料，在共同的土壤中成长。同时，在同学们的身上学习到很多我所缺少的东西。xxx的认真、扎实，xxx的管理能力，xxx的开朗，xxx的纯真。正是“三人行，必有我师焉。”

小小的向日葵也有一个小家。我的根基便是父母，温和的阳光是他们给予我的呵护。孩子的健康是父母最大的幸福，感谢你们，给予我安逸的生活。还记得小时候，看到报纸、电视上不认识、不懂的简单的字词，我总喜欢问，“不会，查字典啊！”也许就是这简单的一句话，为我养成了良好习惯。

千言万语尽在一颗感恩的心。我总喜欢想：我多像一棵向日葵，相信我，阳光下，我在努力成长。

谢谢大家！

三年级家长会家长代表发言稿 篇2

各位家长：

大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习确实离不开广大家长的支持。

今天我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语，用好英语，为日后的英语学习打好扎实的基础。

二年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进行了衔接，而很多家长还以为“小学英语并不重要，到了初中还会从abc重新学习，以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就因为家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度，所以造成英语成绩两极分化十分严重有的100分，有的只有二、三十分。所以请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习，不然到了五六年级补都来不及了。

为了提高孩子们的英语学习兴趣，我在课堂上注重寓教于乐，使孩子学得轻轻松松。在我们学校，英语老师的课务量很重，一个老师要教五个班级，除了上课，光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习情况，我还是让每个学生利用下课时间到我那里进行过关背诵。

可是，每个班总会有一部分不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词……开学一个多月了，为了让孩子有个适应过程，我教得很慢，照理说有足够的时间可以课课过关了，可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读，更不要说背了。练习卷子发下去后，竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业，这种现象值得担忧。

英语是一门特殊的学科，光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校老师会尽最大的努力进行教学，但课余时间还需要广大家长大力配合。如：听录音、背诵要家长多督促;每课的单词(课文一，二部分)这是基础之基础，得督促孩子先背诵并试默，直到默对为止。这样课堂上默写的时候，正确率才能高，可有相当一部分同学回家默写就抄一遍，也没有家长签名，在老师的本子上却一直是默零分。这个问题希望家长能关注一下。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合老师完成以下工作：

1.确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。

2.每天检查孩子的回家作业是否完成，保证第二天能按时上交。演讲稿

3.英语单词默写要家长签名(注明默写)，一定要确保是默写的，而不是抄一遍交差的。

4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a和b部分)，家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。

说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。

最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成"龙"、成"凤”。

三年级家长会家长代表发言稿 篇3

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

新的一年已来到，在这里我代表初三（二）班的全班同学向大家拜年了，祝大家新年快乐，万事如意，愿大家在新的一年中工作顺利学业有成。是啊祝愿你们，也祝愿自己，特别是中三的同学，我们将面临着人生很大的一次挑战。如果稍有不注意将会造成很大的遗憾但是命运属于自己，它掌握在自己的手中我们只要努力拼搏相信光辉的一页将被我们翻启。那时我们我们将长成参天大树那么这将更丰富更有活力。这些根就是我们的生命我们必须保护自己的生命，从而我们才能将祖国将社会建设得更繁荣，更富强。“一分耕耘一分收获”这虽然是一句老话，但也很确切，人们所说的机遇它不会白白降临你的身边的，你的努力才能换到真正的成果初三，只有那么短短的几个月时间。现在的一分一秒都将是中考的轨迹，它会绕着一定的方向形成一定的图形，为了让这个图形更完美更清楚的展现在父母老师的眼前我们从此时努力战胜所有困难。多少老师辛勤的教育我们，使我们跨上学习的小舟，在波涛汹涌的海上遨游，使我们跨进中考的考场，实现自己的愿望，为了感谢你们只有用我们的实力，不会让们的成绩来证明了，请老师们相信，我们将会用实际行动来证明我们的实力；不会让你们的辛劳白费的，我们中三的同学们让我们共同帮助，带着理想奋飞吧，让我们一同追求美好的明天吧。

最后祝老师们一帆风顺，春节快乐！

祝同学们天天开心，永远快乐！

三年级家长会家长代表发言稿 篇4

各位家长：

下午好，我是咱们班的英语胡老师。很高兴有这样的一个机会，能和大家面对面的交流。今天，我主要就这半学期咱们班的学习情况，存在的一些问题，与各位家长共同探讨，以更好地帮助孩子学好英语。

首先，和各位家长说说本学期主要学习内容：

1.关于字母：26个英文字母，包括字母的发音、书写、自然拼读以及对应的单词。字母要求会说会写，能够区别大小写，并且在书写的时候注意字母书写顺序。在初学英语的阶段，掌握好26个字母的听说读写非常重要，为今后要接触的大量词汇的听说读写打下基础。

2.关于词汇：课本后的单词表，颜色越深的单词表示越重要，这就要求孩子们回家要复习，要消化这些单词。词汇是三年级考试的重要内容，一定要过关。

3.关于对话：课本中的对话，日常交际用语，不要求每个孩子都会背，但是要求能够熟练、流畅地读出来，说出来。

4.关于听力：英语听力在试卷中占将近三分之二的比重，因此，每天的听录音，跟读任务是不容忽视的。

三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段，主要以培养孩子学习兴趣为主，养成良好的英语学习习惯，为之后的英语学习奠定基础。要学好英语，仅仅靠课堂的时间是不够的，还需要孩子们在课后不断的巩固，加深记忆。在课堂上，我会认真教学，严格要求，但课堂之外的时间，还需要在座的家长大力配合。例如，听录音、作业、读背课文等，就需要家长们多督促。为了协助孩子更好地学好英语，请家长配合完成以下工作：

1. 帮助孩子树立英语学习信心

三年级刚刚接触英语，很多孩子有点胆怯畏惧，这时候老师和家长的鼓励就尤其得重要。因此，我们要善于发现孩子所取得的哪怕一点点的进步，及时给予表扬。家长们，你们每天只需要面对一个孩子，和老师面对的将近两百多个学生相比，你们对自己的孩子了解得更多，也许会更多地关注到学习中的细节，给予有针对性的评价。

2．培养孩子的听说能力。

确保孩子每天听录音，读英语至少15分钟。英语学习，首先就是要加强听说训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力就会差。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。而且。我们要鼓励孩子大声地读，大声地说，不要害羞，这样有利于孩子清楚地表达自己，也有利于别人纠正错误。

3. 培养孩子良好的学习习惯。

习惯决定性格，性格决定命运。养成好的习惯孩子终身受益，学习习惯的养成并不仅仅靠学校教育完成的，在座的各位家长也担负着不可推卸的责任。

首先，每天督促孩子按时完成作业，及时了解孩子当天或最近一段时间学习上的薄弱环节，同时请家长督促孩子作业需要订正。对于作业的检查，并不要求家长帮孩子检查的一个错误也没有，主要是看孩子的作业有没有认真完成，字迹书写是否工整。

其次，就是督促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是及时督促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的氛围和环境，必须“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。

另外，就是开学以来，我们班级总是有些孩子忘记带作业本，忘记带英语书，所以希望家长能每天提醒孩子检查第二天要带的作业和课本，养成良好的学习习惯。

总而言之，请各位家长多多关注孩子的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯，家长的重视会让孩子增加信心，提高他们学习的积极性。

也非常感谢各位家长对我工作的支持与配合，让我们共同努力，为了孩子们的明天更上一层楼。

谢谢大家！

三年级家长会家长代表发言稿 篇5

各位老师，各位家长：

大家好！我是某某某的妈妈，首先感谢某老师给了我这么好的一个机会，非常开心也非常荣幸能与大家在一起探讨教育孩子的问题，也非常感谢各位老师对孩子们的精心培养，谢谢你们，你们辛苦了！

其实，说起家庭教育经验，与各位在座的家长相比，我做得还不够。今天我就分享三点我自己的想法：

开家长会之前，我一直犹豫，怕讲不好，怕出丑。后来，我女儿说：“妈妈，你总是要

我自信，勇敢。你肯定也行的，我相信你！”我一想，这不正是我平时对她的要求吗？所以现在，我站在这里，这是对自己的肯定更是给女儿的榜样。我觉得在平时的学习生活当中，只要孩子有点滴进步，都要及时肯定，让她有成就感，促使她再接再厉，退步时也尽量不要当面数落她，也不要拿自己孩子和别人孩子做对比，每个孩子身上都有自己的优点，“好孩子是夸出来的”，我非常赞同这个观点。

孩子大部分时间在学校里度过，在学校里，孩子很自觉，可放学回到家就大变样了。经常听到很多家长说：“我们家某某某一点都不自觉，学习习惯不好。”其实，父母是孩子最好的老师，我觉得，孩子在做作业时，我们尽量不要看电视，玩手机，可以看看报纸啊，看看书啊，等孩子作业完成以后再和孩子一起做些互动游戏，自然而然地，孩子就会把作业时间和游戏时间区分开来。不过好习惯不是一朝一夕形成的，要持之以恒，。在这一点上，我也是很难做到，让我们一起努力吧。

以前，我总是担心孩子这样做不好，那样做不好，什么事情都替孩子做了，结果孩子养成依赖的心理，动手能力不强，粗心，今天忘记带书了，明天忘记带笔了。现在，我不再提醒她，让她自己检查书包，如果少带了，老师批评了我也不过问。这样她就知道这些都是自己的事情，她应该为自己的行为负责。

这些都是我个人的想法，当然教育方式应该因人而异，有不足之处还请各位批评指正。我相信，在老师和家长的共同努力下，孩子们一定会健康地成长。

三年级家长会家长代表发言稿 篇6

各位家长：

下午好！张老师上周交给我这个任务，让我在这交流一下，在引导孩子提高阅读兴趣和学习兴趣方面的一些作法。说实话，我也只是针对我们家孩子的个性，摸索着前进，不当之处，请各位批评指正。

先谈一下，提高阅读兴趣，引导仔细观察生活方面。

我们家的书籍目前大致分为两部分。一部分是他自己感兴趣的，这些书他自己会找时间自由的阅读，我只在他选购前提醒下，选择时要满足两点，一是这本书能教会他什么，二是对他有什么样的帮助？能满足这两点就可以选择。第二部分书，是根据老师的推荐，选择名著、历史、成语故事、文学小说等等。每天临睡前是我们俩半小时的读书时间，那时候我念，他在一旁一起看，遇上不懂的词语，我作简单的解释，如果我俩都不懂，那么就一起查字典懂搞明白。另外，阅读时鼓励他多提出问题，并且要求他在旁边一起看，因为只有这样，他才能真正进入书。偶尔我还会赖皮地要求他念上一小段，我再继续往下讲，以此提高他的兴趣。当书中出现优美的段落描写，我与他一起分析，为什么写的好，好在哪里，着重的地方多念几遍，以加深他的印象。阅读结束后，他如果还有兴趣想知道接下来会发生什么？那么合上书本，我们一起构思故事，天马行空，扮演故事中的人物，模拟他们的语气，玩耍一番。第二天继续看原著时，他会惊讶作者的其思妙想，自然而然兴趣也会越来越浓。第三部分是从电视上引导向书本。他非常喜欢看科学探索类节目，有时候正看着，他会跑过来饶有兴趣的告诉我，妈妈，这个我在哪本书上看到过，于是我鼓励他去寻找那本书，找到那个知识点，当他找到的时候他会很兴奋，我却在心中窃喜，温故而知新。慢慢地，那些书已经成了他最好的朋友。

生活中注意引导他仔细观察。我们家经常一起外出游玩，在亲近大自然的同时，让他以快乐的心情不知不觉中学习。我们一边玩，一边寻找有趣的事，有趣的人物，鼓励他去探索发现。例如爬山过程中看到松针上下落的小露珠，我们几个人一起比赛，看谁把小露珠比喻的最美；看见石头缝边上不知明的小草，摘下一撮，带到山下时再观察小草的变化；公园里看见菊花展，一起去寻找开的最美的菊花，各自描述为什么它是最美的？闻到森林公园里成片的桂花香，让他想想学过的桂花的古诗；看见阳光下美丽的湖面，泛起点点闪光，他会联想到语文书中西湖的描写。平时他发现有趣的事情，我会与他一起研究，一起观看，尽量站在儿童的角度，与他一起学习，这样的学习让我们的话题越来越多。

有了这样的观察，加上一定的阅读，在写作中再多鼓励他自己发挥想象，相信他一定行，也要让他相信他一定行。孩子的想象力是惊人的，只要正确的引导，他会在写作中给你带来意想不到的惊喜。另外，写作方法很重要，二年级尝试写作的时候，我给他买过一本书，觉得挺好的，值得向大家推荐，书名叫《王一梅教你写作文》书里介绍的方法，非常适合写作刚起步的孩子，用浅显的道理教孩子如何把握写作的主线，如何去寻找写作的素材。

再谈谈学习习惯方面：

1、良好的学习习惯需要家长的帮助，我经常用“搭台阶”的道理来向他说明该如何正确的对待学习。告诉他，如果要造出漂亮的金字搭，首先得把地基搭结实了，关键是得学会搭台阶的方法。

家长，老师刚开始只能帮助他完成最基础的部分，如果不学会方法，总有一天，当家长、老师从他身边退出，他要么就停在原地不前进，要么等着自己搭建的不扎实的房子轰然倒塌，到那时后悔就来不及了。也许我和他说这些的时候，他似懂非懂，心不在烟，又或者根本就不在意。学习生活上遇上实际事例的时候，尝试着放手让他自己去做，当他无从下手时，我再一次与他讲台阶的道理，他会受益匪浅。

2、生活中我鼓励他与我辩论，如果谁讲的道理能说服对方，那就得听从，有些道理通过辩论他自己更能体会。

3、平时多留心他的学习兴趣，经常与他谈心，站在孩子的高度去听他的诉说，帮着他分析哪里有问题，为什么对一些事情没兴趣，为什么有些他不喜欢做的事情是必须要做的道理。

4、让孩子学会自己承受挫折，相信他。适当的放手！把失败的权利还给他。

我经常提醒自己要“授之以鱼，不如援之以渔。”告诉他选择必须自己做，而且最后的后果也得自己承担。让他学会用小小的脑袋思考问题，我相信我们没有必要做一个完美的父母，无论孩子在家里或者外面受到怎样的误解，批评和打击都是成长过程中应该经历的，我们只需牢记一点，在孩子面对挫折的时候，把孩子从这种挣扎中拯救出来，比如受到老师批评是应该的，然后帮助孩子认识到老师为什么批评你，如何做才能受到

老师夸奖，或者对别人的误解应该持怎样的一种态度等等，经过这样的打击，锻炼和解脱，孩子们的心灵才能最终变得坚强，从而远离伤害，获得自由。

每个孩子都是一颗闪亮的星星，家长朋友们要学会发现孩子的闪亮点，鼓励他们把闪亮点自信的展示出来，现在是学习的时候，学不好是正常的，如果都会了，还需要学习吗？如果他能提出问题，那他就在思考，就在认真学习，都是好孩子。

啰啰嗦嗦讲了这么多，希望能给到各位一点帮助。最后，请允许我借此机会，向老师表达一下谢意！感谢老师对孩子们无微不至的关心和指导，教会他们懂礼貌，知礼节，教会他们各种本领。真心的感谢你们！辛苦了，老师！

三年级班级开家长会家长代表发言稿范例

三年级班级开家长会家长代表发言稿

尊敬的老师、各位家长朋友：

我是小颉的爸爸，首先，感谢三（四）班的老师们对小颉以及本班所有孩子们的精心培养和关爱；同时也很感谢林老师和各位家长给我这样一个机会，让我站在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。其实说实在的，我认为每位家长在教育孩子方面都有自己独到的心得，比如赖紫瑶、李志铎、卢安琪、吴一帆家长等等，他们都把自己的孩子培养得很优秀、很出色，倒是我有的时候教育方法简单粗暴，结果欲速而不达、适得其反，留下了深刻的教训。以下是我的家庭平时教育孩子积累的一些做法，归纳成七个方面，希望能与在座的各位家长朋友们取长补短、相互学习、共同把我们的孩子们培养好。

一、沟通交流

教育要从了解孩子，理解孩子开始，作为家长要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什么，需要怎样的帮助，教育才能达到预期的效果。因此首先得学会与孩子交流，要蹲下身来多听听孩子的想法和意见。从幼儿园起，我们一家人几乎每天都会像朋友一样靠在沙发上、躺在床上开心轻松地聊天，小朋友经常把学校和班级发生的事情带到家里来说，我们就作一个忠实的听众，肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他的不足之处。长期下来，他就觉得我们非常重视他的感受，发生什么事无论好坏都会第一时间主动和我们汇报，与我们共同分享快乐、共同解决遇到的困难。

二、言传身教

家庭是孩子的第一所“学校”，父母是孩子的第一任“老师”，孩子小的时候就像是台摄像机，家长的一言一行都在潜移默化的影响着他，说的好话再多，也抵不上孩子对家长所作所为的模仿。“养不教父之过”，做父母的责任重大，首先，作为家长要不断提高自身素质，要求孩子做到的首先自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人；第二，家庭和谐是教育的基础，家庭成员之间应该做到大事讲原则，小事讲风格，实行民主作风，让家庭其乐融融，让孩子生活在幸福的家庭环境中；第三，注重营造良好的家庭学习氛围，孩子做作业时不看电视，不打麻将，花些时间看点专业书籍、小说、杂志，有时也可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。一直到现在，我们家也没装闭路电视，小学三年级以前孩子做作业时我们连电脑也不开，在我们家凡是让孩子读的书籍全是我们家长读过的，这样与孩子交流沟通才更有共同语言。

三、赏识鼓励

要赏识孩子，善于发现他们的闪光点，不要总是居高临下的去教育孩子，俗话说得好“数落子千过，莫如夸子一长”，与其让孩子在没完没了的批评中纠缠做错的事，还不如适时的表扬，对孩子的每次进步给予坚决的鼓励，多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子。记得三年级上学期的时候，谢苏颉刚开始接触作文，一开始没掌握方法，写得很不好，我心里很着急，批评了好几次也不见有转变，反而使孩子对作文产生了畏惧心理，后来冷静下来才发现自己的方法错误，于是改变了策略，降低要求，只要每次作文里有一些闪光点，不管是个别好词好句，甚至只要是字迹工整对给予表扬鼓励，再不断加强与孩子的共同阅读和引导情景交流对话，经过半年多的努力，现在孩子对作文已经不那么感冒，有时也能写出较为满意的作文。

四、开拓眼界

前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“让孩子变聪明的办法不是补课，不是增加作业，而是阅读，再阅读”。我从谢苏颉很小的时候就注意培养他的阅读习惯，每年我都征求孩子意见，订阅一些适合他的儿童读物，如幼儿园时的《东方宝宝》、《幼儿画报》、小学时的《小哥白尼》、《幽默大师》、《儿童文学》等，还经常到三明的各大书店购买大量少儿读物，家里随处都有他看的书。因为有了良好的阅读习惯，孩子的知识面广了，对学习也有很大帮助，也为培养孩子的自学能力打下了良好的基础。“读万卷书、行万里路”，在孩子在成长过程中，除了从书本上学习知识外，我还为孩子提供各种各样的机会，尽可能让他接触外面的世界，每个周末，只要天气许可，我都带着他步行或骑车到郊外去，看花鸟鱼虫、感觉四季变化，从幼儿园大班开始，每年暑假我还会带他出一两次远门，通过旅行让孩子亲身感知和体验大千世界，扩展视野，丰富知识。

五、爱而不宠

现代的孩子多是独生子女，衣来伸手、饭来张口，依赖心强，自理能力差，随着孩子一天一天长大，如果只是一味的包办，不但无助于孩子的成长，反而还会产生负面效果。平时在家里，我对孩子常说的一句话是“自己的事情自己做”，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，比如有些家务小事可以放手让他们自己去做，随着孩子年龄和能力的增加，再将范围不断扩大，逐渐让孩子完成更难的任务，从而使孩子有了完成任务的骄傲感，变得自信和自律。

六、看淡成绩

在孩子的教育过程，我的家庭形成统一意见，注重对孩子的兴趣、情感、意志、勇气、毅力、道德、自理能力等非智力因素的培养，而对孩子的学习成绩看的比较淡，我们认为孩子在小学阶段着重培养的应该是一种良好的学习习惯，一次两次成绩不好并代表不了什么，更用不着大惊小怪，只好培养出良好的学习习惯，成绩自然而然会提高，而良好的生活、学习习惯和品德意志才是影响孩子一生的重要因素，我们要相信孩子，给孩子动力而不是压力，等到孩子长成到一定阶段，自然学会自加压力。

七、家校配合

孩子的成长离不开老师们的辛勤培养和精心栽培，老师是孩子的知识传授者和道路指引者，孩子每天大部分时间是和老师同学一起度过的，可以说在某些方面老师比我们做家长的要了解孩子。因此，作为家长一定要积极配合老师，及时了解孩子在学校里的表现，发现问题及时解决，避免孩子在学习和思想上有所波动，只有这样才能和学校形成合力，才能让孩子得到最大程度的发展。对于老师来说，一位教育不成功的孩子只是他（她）教过学生的几百之一或千分之一，但对于这个孩子的家长来说失败率却是百分之百，是一个家庭无法承受之痛，我们的一生可能要换很多岗位和工作，而家长是我们唯一不变的职业，因此，作为家长要认真配合，把孩子在家的表现及时反映给老师，尽量要求孩子在校和在家表现一致，才能培养出孩子正确的学习态度和学习方法。

教育孩子的方法有很多，我讲的这些也只是针对自己教育孩子的一些心得，教育因人而异、讲究因材施教。总之，真正要做好一个合格的家长，需要付出很多很多，一份耕耘，一份收获，只要精心培育，方法得当，我认为孩子的教育就一定会成功。最后，借这个机会也老师们提一个小小建议，孩子们都喜欢上体育、音乐、美术、信息课，希望老师们能保证这些孩子们喜欢的课时，让孩子们接触更多的文体活动，做到全面成长。谢谢大家！

家长会,三,发言稿

小学三年级家长会任课教师代表发言稿范例

小学三年级家长会任课教师代表发言稿

各位家长：

下午好！经过我刚才的调查，我班来了家长有爸爸，有妈妈，同时也来了爷爷、奶奶。首先感谢你们对孩子学习的关心，更加感谢现场的爸爸、妈妈们，你们能积极参加今天的家长会，可见您对孩子的学习是多么的关心啊！

经过半学期的努力，我们班有四十位孩子端正了自己的学习态度，初步认识到学习是自己必须做的事情，有一半以上的孩子每天都在积极主动地复习和预习，主动地完成自己的辅导资料，不懂的问题主动请教老师、同学，如陈妍。我希望更多的孩子参与进来，把学习真正当作自己的事情。

在这半学期里，我与各位家长们努力培养孩子的良好学习习惯，尤其让孩子努力做到：卷面整洁、书写认真、独立完成、自己读题检查作业等方面，记得刚开始的时候是要求家长检查且签字的，在校信通中过孩子近来学习习惯表现方面，请家长提提一些宝贵建议时，我们班的陈妍家长建议培养孩子主动检查，不要让孩子认为检查作业是爸爸妈妈的事情，我们进行了一些探讨后，想想，最终决定在布置作业中加上这么一句：自己独立完成作业后，自己读题检查作业是否正确。为了更好的促进这一点，我又想到请家长写上对孩子完成作业情况的简短评价语后签字并注明日期，让组长对组员的作业完成情况进行评价。卷面、书写、正确率和家长配合这四个方面进行优秀、良好、及格、不及格四个等第的评价，让更多的孩子认识到学习是自己的事，也让更多的家长认识到督促孩子的学习是自己应尽的义务。此外我通过照相机和摄象机为孩子们摄下他们正在不断进步的画面，让各位家长欣赏到自己的孩子只要经过老师、家长的正确引导，都是顶瓜瓜的（竖起大拇指），都是最棒的！

半学期来，已经做到所要求四个方面的孩子有纪昱、黄佳月、陈妍、王欣雅、李佳、钱怡周、杨雨欣、常旭、周瑾、谢舒蕾、刘成成、沈文轩、

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老师代表小学三年级家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！今天，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语老师，和你们共同探讨一下“怎样帮助孩子学好英语”，由于水平有限，不当之处，敬请批评指正。首先我向大家作一下自我介绍。我姓崔，学生都称我为Misscui.

首先介绍一下教材，三年级英语，是小学英语学习中一个重要的起步阶段。我相信现在很多家长都知道，小学里的英语教材和中学的英语教材完全是衔接的，而不是到了初中还会重新学习。如果现在的英语没有学好，那相对来说，将来初中学起来就比较累。所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。现在，我们的孩子都是在同一起跑线上起跑的，但经过一段时间学习，学生与学生之间就会拉开差距。这是为什么呢？一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲困难，用他们自己的话说：“老师上课，我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾。我们都希望他们能够再上一个台阶。因此请家长一定要从现在起重视孩子的英语学习。

怎样帮助孩子学好英语呢？我们老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我只是真诚地呼吁我们的家长配合学校，配合老师，我们共同努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。因此我们要重视学生良好的学习习惯的培养。

（1）让孩子多听录音在少儿英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力也就差。因此要确保孩子每天至少边听录音，边跟读课文15分钟，要读出声音，最好家长在旁监督，会更有效。有时学生可能会认为我已会背了,不需听磁带了,这是很不好的习惯,毕竟听磁带对学生听力能力的提高很有帮助。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，尽量让孩子模仿录音中的发音。

（2）让孩子大声说英语家长要每天询问孩子学习英语的情况，不管当天有无英语课。家长要鼓励孩子每天大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己，也有利于他人纠正自己的错误。另外，还请各位家长在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我学不好；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。（3）要认识英语单词和句子。在我任教的一名学生在一次期中考试中，没有考好。跑来他问我：“崔老师，我都能把课文和单词背出来，为什么还是没有考好？”那我就问他，你都认识试卷上的单词和句子吗？他说不认识。所以我建议各位家长，要求孩子在读课文时，必须要看着书读。只有看得多了，就会认识了。

孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！

说了这么多，希望我们向着共同的目标：支持并帮助孩子踏踏实实地学好英语。最后，再次感谢你们的支持，愿我们的学生在学校、老师、家长的共同努力下，都能成龙、成凤”。

小学三年级家长会班主任发言稿

小学三年级家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

上午好！

首先请允许我代表所有的任课老师向你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢大家百忙之中抽出时间来参加这样一个会议，感谢你们一直以来对我校工作以及我们班级工作的大力支持，也谢谢你们为孩子所做的一切。一晃孩子入学已经三年了，今天，我希望各位家长能针对本班的情况献计献策，更希望大家能畅所欲言，为我们介绍一些好的教子经验，因为，只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果！

下面就让我们结合我们班的基本情况和存在的问题来谈一谈。

1、介绍班级基本情况：

本班现有学生49人，其中男生28人，女生21人。班上的学生应该说在聪明，但他们的习惯并不是很好，如上课说话、做小动作、不听老师教诲。与孩子们相处两个月，我发现孩子们的学习方法不正确，很多时候孩子们不主动去思考问题，而是等着老师说答案然后记住答案，所以很多时候课堂上发言的孩子来来去去就那么几个人这样的学习方法在三年级以后是行不通的，后面我会继续说明。但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。

2、谈教学：三年级知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，考试卷上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。从这次的考试我们可以看出，正是由于学生阅读解题能力的欠缺、解题技巧的缺陷，所以很多孩子阅读题失分很多。学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说，这就要辛苦我们各位家长，要辅导孩子进入中年级，顺利过渡到高年级。有一些学生因为感到学习困难不想学，为了逃避写作业在家长面前说：今天老师没布置作业，或者说在学校已经做好了，这就要我们家长检查一下是否已经完成。为什么有的孩子越来越想学，成绩越来越好，而有的孩子却越来越差，除了孩子的主观原因以外，相应还要我们家长多抽点时间看看孩子的作业，辅导一下他们的学习，让他们把成绩搞上去。

3、造成学生差异的原因。

有的家长不禁要问：既然每个孩子都有这样的变化，为什么有的孩子仍然能保持良好的发展趋势，而有的孩子却直线下降？其实，这个问题很简单，那就是孩子们在三年级以前的学习、生活习惯中，还存在着极大的差异。

首先，孩子的学习习惯有差异。

班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，做作业认真，做作业速度也很快。可同时也有一部分学生，我觉得就像一部手机的名字：“磨、拖、罗、拉”。上课的时候默默无闻，你讲什么他充耳不闻，做作业的时候也磨蹭、拖拉、罗嗦。其实放学我从不留任何一个人，可是他就是写得慢，有时家长在教室等得花都谢了，等得心都凉了，甚至气上来说不定还骂两句粗话。

正是因为孩子学习习惯上的差异，而造成了学习效率的一种差异。关于效率，我想，家长们最关心的就是作业了。同样的作业，有些家长说孩子要做两个小时甚至三、四个小时，这就要问问孩子的学习效率了，我想那不是在写字，而是在“造字”了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大时就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题。

其次，家庭的重视程度有差异。

每个孩子都是父母的心肝宝贝，掌上明珠。在生活上，没有父母不对自己的孩子是关怀备至。但是，对于孩子的学习以及思想变化的关注，家庭之间的差异是很大的。有些家长可能会说我们关注的不是孩子的成绩，不是孩子的学习，我只要孩子健康、快乐就行了。但是我们老师不是这样认为的。因为我们觉得，一些孩子成绩出现问题，不是因为接受能力有问题，而是因为学习习惯、学习态度出现了问题，有的家长可能认为：我的工作很忙，我没有时间也没有精力，将来我只要为孩子创设一个丰盈的物质基础就可以了。其实，我们老师也并不是觉得分数有多重要，我常跟孩子们说：分数的高低看不出你的智商，但可以看出你完成作业的态度，看出你的学习是否认真，这样做只是在关注孩子学习过程中的情感智商的培养。

4、给家长提出几点要求。

首先，让孩子迅速开始。有些同学在坐下开始做作业时，常表现出不能立刻进入全神贯注学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄窗外，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。那么怎样才能做到迅速开始做作业呢？第一，请你给孩子一个固定的学习的地方，一坐下来，就可以做作业了。而其他事情，如看闲书、喝茶、聊天、吃点心什么的都必须到别的地方去。而且，必须在规定的时间内做作业，时间一到，做没做完都必须结束。

其次，要求孩子集中注意力。学生神经系统发育还不完善，因而其注意的稳定性和集中性较差。若环境中存在各种干扰性因素，小学生就易分心。第一，做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。若来了客人，又无法避开的，宁可先放下作业等客人走了再做。一边聊天一边做，得不偿失。第二，不要在孩子做作业的时候批评、教育孩子，这样一来教育无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。

请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”

由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：

1、以高远的目标激励孩子。2、以严格的要求约束孩子。

3、以实际的行动支持孩子。4、以平常的心态关爱孩子。

总而言之，我们今天坐到一起来，是为了让孩子们更健康的成长，为了这个理想，我们必须一起努力，要实现这个理想，我们必须从一点一滴做起。

小学三年级家长代表发言稿之一

在参加一场盛大的活动或者会议时，我们最好是提前准备好上台讲话的稿子，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，讲话稿要写哪些内容呢？经过搜索和整理，小编为大家呈现“小学三年级家长代表发言稿之一”，仅供您在工作和学习中参考。

尊敬的老师、各位家长：

大家好！我是吴某某的家长。非常荣幸能够参加今天这个家长会，在此，我代表我全家，感谢马老师和其他各位老师，为培养好每一个学生而付出了辛勤的劳动。对每一个孩子倾注的爱心和心血，更是让我们家长感动。

对于孩子的教育，书上有很多指导，我的感觉是讲得都很有道理，但却并不适用于每个孩子，光看书，光听专家讲，很多时候并不适用于现实，道理说了谁都能懂，可是行动起来却并非一个萝卜一个坑那般容易。我个人觉得，每个孩子都得有独特的一套教育方法，那就是家长要在其成长的路上，不断尝试，不断失败，不断摸索，才能找出或总结出行之有效的方式方法。

转眼间三年级也即将要结束了，我现在依然是处在盲人摸象，摸着石头过河的状态，对于孩子的教育，其实也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤努力是分不开的。

我们家里呢，一是因为我们是租房住，所以居住条件相对差些，但也尽可能的为她创造一个相对独立、安静的学习环境。生活上我和孩子既是母女，也是朋友，我们常在一起做一些能让我们开心的事情，比如画幅画，做个小手工等等，虽然不精致，但是我们都享受了亲子时光，也许有人会觉得无聊，但在我看来这是很美的一件事。花多一点时间和孩子在一起，一起沟通，所以无论开心或不开心的事她都乐意跟我讲。从三年级开始我也尽量强迫自己用平常心去对待孩子，虽然做得不够好，但尽量让她感受到我们的亲情和爱，这样她心理上就不会有压力。 二是努力尝试赏识、鼓励的方法。宽容地接受孩子的长处和不足，然后鼓励她向一个最适合她的方向快乐地成长。这句话我很喜欢，也一直用来督促我自己。三是培养健全的人格，鼓励她多参加集体活动，增加集体荣誉感。在活动中孩子才能感受到团体的力量并获得真正的快乐。

下面我简单说下吴某某平时的表现：优点是礼貌很好，常得到楼道里的老人夸奖；在家里是爸爸妈妈的小助手，我们也经常故意会有需要她帮忙的时候，比如要拿点什么，倒水、洗碗、洗自己的衣服等来锻炼她的动手能力和责任感；另外呢还有尊敬师长，不记仇，与同学相处的好，模仿能力强，是家里的幽默搞笑的开心果等等。下面的缺点也就是我很希望她能改善的几点：1，不爱阅读。阅读能让人明事理，辨是非，广阔心胸，改变思维习惯，丰富内心等诸多好处，古人都说开卷有益，可见阅读是多么重要。尤其是女孩子，做个知书达理的女孩是每个人都希望的。2，意志不够坚强，内心不够沉静，容易心浮气躁，遇到问题或困难总想求助别人，不愿意静下心来自己寻求解决方法。3，注意力不够集中，容易被旁边的事物所分心，遇上不懂的问题也不敢去请教老师。4，自觉性不够，学习也好，生活上的小事也好，总要催促才会去完成。要知道懂得主动去学习成绩才会好，并且是永远好。

当然，我也得检讨一下自己，孩子的某些缺点某些习惯，很多都是我这做妈妈的不会教育，我不能否认自身存在的不足，我的不够坚持，我的不忍心，我的大小事包办，我的不够严厉，我的无原则、好说话……这些统统都在无形中带给女儿有机可趁的信息。所以，我很愿意为改变这些作出努力，并和女儿一起进步。

看着孩子一天天的变化，一天天的进步，作为家长，我是看在眼里，喜在心上，她的每一个进步都离不开老师们的谆谆教导，离不开同学们的无私帮助，也离不开家长的辛勤付出。我相信，有我们的陪伴，有老师的科学教导，我们的孩子一定会健康成长，成为我们的骄傲！

在此，我再次对为了我们孩子付出辛勤教育的老师们表示衷心的感谢。也祝老师们和家长朋友们工作顺利，家庭美满！

热门发言稿：三年级家长会家长代表致辞稿最新范文

当我们出席一场重大的活动时，我们必须将自己的讲话稿准备好，好的讲话稿需要表明我们讲话的目的，什么样的讲话稿比较高质量？小编特地为大家精心收集和整理了“热门发言稿：三年级家长会家长代表致辞稿最新范文”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

你们好！

新的一年已来到，在这里我代表初三（二）班的全班同学向大家拜年了，祝大家新年快乐，万事如意，愿大家在新的一年中工作顺利学业有成。是啊祝愿你们，也祝愿自己，特别是中三的同学，我们将面临着人生很大的一次挑战。如果稍有不注意将会造成很大的遗憾但是命运属于自己，它掌握在自己的手中我们只要努力拼搏相信光辉的一页将被我们翻启。那时我们我们将长成参天大树那么这将更丰富更有活力。这些根就是我们的生命我们必须保护自己的生命，从而我们才能将祖国将社会建设得更繁荣，更富强。“一分耕耘一分收获”这虽然是一句老话，但也很确切，人们所说的机遇它不会白白降临你的身边的，你的努力才能换到真正的成果初三，只有那么短短的几个月时间。现在的一分一秒都将是中考的轨迹，它会绕着一定的方向形成一定的图形，为了让这个图形更完美更清楚的展现在父母老师的眼前我们从此时努力战胜所有困难。多少老师辛勤的教育我们，使我们跨上学习的小舟，在波涛汹涌的海上遨游，使我们跨进中考的考场，实现自己的愿望，为了感谢你们只有用我们的实力，不会让们的成绩来证明了，请老师们相信，我们将会用实际行动来证明我们的实力；不会让你们的辛劳白费的，我们中三的同学们让我们共同帮助，带着理想奋飞吧，让我们一同追求美好的明天吧。

最后祝老师们一帆风顺，春节快乐！

祝同学们天天开心，永远快乐！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿

一个人必须知道该说什么，一个人必须知道什么时候说。假设我们都参加重要活动，需要发言发言要多使用短句，这样可以使发言更加简洁有力、充满自信，写发言稿我们都要注意哪些事项呢？经过收集，泡泡演讲稿编辑为您献上三年级家长发言稿家长会家长的发言稿，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇1

三年一班家长会发言稿 20xx.秋

尊敬的各位家长,大家好！

首先，请允许我代表我们班的所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天晚上你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们班的家长会，仅从这点就可以看出你们对自己的孩子的关心和对我们学校的工作的支持。同时，我代表全班孩子感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给孩子鼓鼓劲。在孩子的心目中，他们可能不在乎我们家长会的内容，而在乎自己的家长到不到会。只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲，这就是就是幸福。孩子们的这种骄傲，这种幸福就会转化成为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果要问家长会是否成功的的话，那么你们的到来我就可以自豪地说：我们班的家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是：“尊重、协作、沟通、提高”，言下之意“一切为了孩子”。这就是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、三年级的特点：

我们大家都知道，三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子的转型期，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学、英语各门学科都有了许多新的要求。同时，三年级也是孩子学习习惯，学习态度逐渐定型的重要过渡阶段。如果这个时期顺利通过了，孩子就步入了良好学习习惯的大道，到了高年级就好教育，学习、生活对他们来说都是轻松快乐的。否则，学习担子会越来越重，最后造成厌学，成绩差的后果！所以，我们老师、家长需要更多地关注孩子各方面的特点和变化，用我们关切的眼神、真诚的鼓励、正确的引导来帮助孩子顺利度过这一时期。 到了三年级，孩子在各方面的表现明显有别于一、二年级。心理方面：他们觉得自己已经长大，很容易出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，表现出明显的个性，不听从家长的安排，总想自己去做些事，但往往又达不到你所要求的标准，自我调节能力差，容易使心情变坏，对学习生活中的压力问题不会释放和解决，情绪不稳定。学习方面：两极分化严重，思维灵活的同学能较快跟上，理解能力慢的同学需做适当地辅导。交往方面：对友谊的认识有所提高，但是带有明显的功利性特点，往往把学习的好坏当作衡量人的标准，与家长的沟通交往也逐渐减少。

二、语文课教学：

重视钢笔字的书写。要求必须用钢笔书写，禁止使用中性笔和圆珠笔。对于写错的地方，禁止用修正液、改正纸。做到书写规范、端正、整洁。

一二年级的时候，孩子们重点是学一些基础知识，比如拼音、生字、词语，也就是说只要孩子肯下功夫记，成绩一般不成问题。但是，进入三年级就有些不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业上有更多比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目没有最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对孩子提出了更高的要求。基础知识还必须扎实掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。课堂上，老师讲课

的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学之中，字词的识记、课文的朗读，这些都要求孩子们在课前多下点功夫。这就要求家长帮助老师把握好开始阶段的课前预习关， 加强预习，明确预习要求 ，从而帮助孩子形成良好的预习习惯。（我的预习要求：预习要做到读生字，读通课文、勾出生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件事：①正确、流利、有感情地熟读课文，勾出生词、标出自然段序号；②给书上生字注音，③想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方，在书上用自己喜欢的符号标示出来。希望家长能够督促孩子完成，特别是作业中写生字和组词，有条件的情况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在每个孩子手中都有一本《字典》和一本《字词句篇》。在家预习时如果遇到不懂的词语就可以通过《字典》和《字词句篇》来帮助理解。当然理解词语还可以联系句子、联系上下文来理解。我们现在听写的生词，是语文书最后词语表中的词语。对于听写，我想这样安排：由于本期我在班上每周仅有七节语文课，只能完成新课教学任务，几乎没有时间通过听写来检查孩子们的生字词掌握情况，因此只能把这一艰巨的任务交由家长来协同完成。希望家长朋友们能够理解和支持。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他们自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能及时发现问题，进而不能及时解决问题。）

由于课堂教学重点开始转移到课文的阅读教学上，也就是课文的理解、课文结构的把握、段的教学等，课堂上讲的这些理解方面内容在课外是没法补的，也没有那么多时间去补，所以课堂上良好的听课习惯是必须养成的。为了让孩子们养成良好的听课习惯，我很动了一番心思：座位的合作探究式安排，是为了给孩子们创设自主交流的乐学平台；坐姿的军事化管理，是为孩子们能积极主动参与课中学习活动做的重要铺垫；课堂教学中的手语辅助手段，是为那些课中管不住自己手足，对自己的思维不能自控的孩子创设的。通过手语温馨警示那些课堂上行为 失控的孩子，既给足了他们面子，又达到了惜时如金的妙效。课堂上良好的学习习惯养成了，那只能意味着我们的教学活动成功了一步，还有更重要的是家庭学习习惯的养成，这一良好学习习惯 能否养成，我们的家长起着举足轻重的作用。 好的习惯能让孩子终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开始做作业。其次，必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心，孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在孩子做作业的时候批评、教育，这样一来教育无效，二来作业效率低，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

三年级学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说。很多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍呢？我可以负责任地给家长一些温馨建议：可以给孩子买有关学习和课本上有关作家的书籍；作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书，平时多读多积累。没有丰富的积累是不可能写出精彩的习作的。因此，家长可以给孩子买一些精典的起步作文选，并给孩子制定切实可行，且行之有效的课外阅读计划，指导孩子进行课外阅读，交给他们课外阅读方法（摘录文中好词佳句；背诵精彩的句段），促其养成良好的课外阅读习惯，从而弥补课

本知识的不足，达到提高孩子阅读分析能力和习作水平的目的。

三、结合本班实际，给家长们的温馨寄语。

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 在今后的日子里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应该更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是小孩子，他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，他就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，给孩子树立自信、鼓励点滴进步。任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他们克服困难、解决问题。

多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，了解孩子的学习、生活情况。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你们能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的方向和目标。对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应积极鼓励，并创造机会让他得以提升，让他学有所得，得有所长；而对学习有困难的学生，家长必须引起重视，加强辅导，把知识补上。 家长朋友们，请充分利用你们休闲的时间，常带你们的孩子去接触社会，让他们去客观了解社会，正确引导他们认识社会现象，从而让他们从小树立远大的理想和抱负。

及时和老师联系，及时沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对孩子的全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，避免不必要的误解及麻烦。对于孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经 常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以给孩子形成一种前进的动力。现在，有个别孩子在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。希望我们经常交流，为了孩子的健康成长共同努力。

四、优课教学设施

我们学校各个班级添置了电子白板、投影仪教学设备。有了这套设备，教学活动更加丰富精彩，孩子们的知识面更广了，孩子们的学习活动更加主动、积极、投入，学科知识点更加形象生动化，孩子们读悟更加透彻了，孩子们的学习兴趣更加浓郁了。老师可以采用课件上课，方便教学，学生易学，便以提高教学质量。

希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份耐心，少一份急躁。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，也真诚地希望家长能在“尊重、协作、沟通、提高”和“一切为了孩子”的大目标下，多做努力。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。谢谢大家！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇2

各位叔叔阿姨们：

大家好！

我叫xxx，我是本班的班长，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。

第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我四年级从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向xx分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇3

尊敬的老师、各位家长，大家好：

我是xxx的妈妈，在这个学期期中考试中，xxx成绩不错，三科总分为291.5分，排名比较靠前，这是老师和他本人共同努力的结果，在此我要对老师的辛勤工作表示衷心的感谢！于此同时也很感谢各位家长给我这样一个机会，让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。

作为一名年轻的家长，教育孩子的经验倒也谈不上，以下是我平时教育我的孩子积累的一点建议和方法，希望能与在座的各位家长朋友们共勉！

一、在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到您的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。平时我对凌象旸的管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对他有更多的了解，并且帮助他改正自己的错误，发挥自己的长处。在家里，在不影响学习的情况下，尽量让他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。

二、多给孩子一些表扬和鼓励。我们知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心，我们每个孩子身上都有很多闪光点，家长如果经常表扬鼓励孩子，孩子一定会有更出色的表现。

三、培养孩子的兴趣爱好，激发孩子的学习兴趣。作为家长，我认为，一定要尊重孩子自己的选择，孩子自己喜欢了，他就愿意去学，就会学得很好。凌象旸平时很喜欢看书和下棋、对绘画和音乐不感兴趣。所以我也就没强迫他去学这些，而是周末有空时常带他去图书馆和书店，买一些他喜欢的课外读物，这样长期下来，他就会积累很多知识，视野拓宽了，同时还激发了学习兴趣，学习成绩自然就会有所提高。另外，我还会和孩子时常下下棋，每当他赢我的时候，那个高兴劲儿不言而喻，这样一来，孩子的思维也有所延伸，而且自信心也会随之提高，有了自信心，他就会更加努力地去做好每一件事。

四、和你的孩子多沟通、多交流，全心去爱我们的孩子，和孩子交朋友，在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊聊天，哪怕只是短短的十分钟，我会问问他今天在学校的情况，有没有不开心，和同学有没有闹别扭等等。这样一来，久而久之，孩子无行中增强了与人沟通的能力，胆识也有所提升，而且还会和我成为好朋友，为我以后教育孩子提供了先决条件。

五、希望我们做家长的，平时要和班主任胡老师和课任老师勤沟通、多联系，主动协助老师共同教育好我们的孩子，让孩子茁壮健康、自由自在地成长，让他们拥有一个快乐难忘的童年！让我们就从现在做起，加倍重视我们的孩子，因为教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务！

谢谢大家！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇4

各位老师、家长：

大家好！

我是xx的妈妈，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，对他的不放弃才使xx在学习上、思想上和行为上有了一定的进步。xx的特点不明显，缺点很突出，主要表现在：拖拉、慌乱、责任心不强、完任务心理。最重要的是书写不规范。在平时的教育中，我采取了很多办法，甚至自认为很极端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我觉得在他的教育问题上有点力不从心。谈起教育理论，我知道的也挺多的，可是用的时候就总是用不上，也认真的思考过，除了孩子本身的缺点外，家长的心态至关重要。 应该用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。而不是用自己的想法来制约孩子。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。

其次，孩子的教育也要因材施教，不能给孩子太大的压力，我们的孩子年龄也不大，身心都处于发育期，应该多鼓励、多表扬、让孩子健康的成长、快乐的学习。我们都知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。

第三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带水杯，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。以后，我尽量不再提醒他，让他也知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，应该对自己的行为负责。

第四、要重视孩子思想道德方面的教育。学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。在此倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模。要教育孩子：

1、禁止恶言相伤说脏话。

2、禁止随意损坏公物搞破坏。

3、树立卫生，环境意识。由于多方面原因，我们的孩子没有养成良好的卫生习惯，不干净的食物乱吃，不卫生的器具乱用，垃圾随意扔，环保意识略显淡薄。

4、树立集体意识、要懂得谦让、爱护花草树木、不铺张浪费、自私自利、要讲文明礼貌用语、不能说谎等。

第五、安全教育。安全无小事，尤其是小学生的安全更要引起家长和老师的重视。家长要注意：

1、交通安全。家长尽量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通规则、乘车规则。

2、活动安全。不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

3、饮食安全。不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。不喝酒精类饮料。

4、自我保护。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览，更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

最后让我们共同品味下面这段话，无论成绩好坏、请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开，也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵苍天大树。

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇5

尊敬的各位老师、各位家长：

大家好！

我是三xx班学生xx的家长。承蒙三（xx）班老师的支持和厚爱，我得以作为学生家长代表发言。此刻，站在这里，心中更多的是对一直兢兢业业、任劳任怨、踏踏实实工作的各位园丁深深的感谢和钦佩之情。正是您们持之以恒的辛勤工作，使得全班每一位学生都能够茁壮成长，实现了德智体美劳的全面发展。在此，我发自肺腑的想对老师们说声“谢谢，您们辛苦了！”。

三年级学生年龄大概都在八至九岁，这个阶段的孩子正是身体快速发育、智力发展、行为习惯培养的关键时期。他们好动、活泼、随性、无拘无束，每位都像是快乐的天使。成长中会带给我们快乐，欢笑、希望，但有时也会让我们生气、失望、甚至沮丧。在座的学生家长，在孩子成长方面，肯定都会有不同的感受和心得，有很多好的做法和经验。

在此，我也谈谈自己在教育孩子方面的几点想法：

1、是做好孩子的第一任老师。孩子从出生到现在，大部分时间和我们家长在一起，因此我们的言行举止都会在潜移默化中深深地影响着孩子。家长要以身作则，时刻做好表率；还要不断学习，经常与人交流在培养孩子成长方面的知识，做一名称职的启蒙老师。

2、是做孩子的朋友。这样他会更亲近你，和你无障碍的交流沟通，你才能知道孩子在想什么、做什么、喜欢什么、厌恶什么，知道他的喜怒哀乐，了解他的思想动态，关心他的关切。这样既能增进亲情，加强理解；还能增强孩子的环境适应能力，增强心智，增进孩子的交际沟通能力。

3、是要敢于放手，让孩子自由飞翔。给孩子多的自由支配时间，让孩子建立自己的交际圈，让孩子做他喜欢做的事情，多和孩子一起玩耍。

其实，每一位家长的时间、精力都有限，我个人觉得培养孩子良好的习惯是教育孩子最重要，最有效的教育手段，俗话说：“万事开头难”“好的开端是成功的一半”，在孩子小学阶段就帮助他养成好的学习、生活习惯，必定为他以后的道路铺就牢固的基石。当然，这是件非常困难的事，但只要我们努力、想办法，坚持、不放弃，付出总会有回报的。

最后，让我们再次以热烈的掌声对辛勤耕耘的各位园丁表达最诚挚的感谢。也衷心祝愿在座各位身体健康、事业有成、工作顺利、万事如意；祝愿孩子们健康快乐、茁壮成长！谢谢大家！

三年级家长发言稿家长会家长的发言稿 篇6

尊敬的老师、各位家长下午好！

我是zz妈妈，首先我非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面。下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！

我要和大家探讨的共分为四个部分：

第一树立自信

自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。花朵是个很有自信的孩子，在她小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课她都能去应对。比如每次的听写或者测试前她在家复习后都是信心满满的去面对。

树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对花朵的目标经常进行改变。（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给她订一个下次考试的目标。百词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）

第二寻找一个榜样

我在这里用的是寻找，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平时经常问她在班级的情况，她都会告诉我，比如今天谁上课说话了，谁被老师上课点名了，这时候我都会抓住这个机会和她谈一谈上课说话有什么不好。你应该怎样做。我也会经常听她和我说班级的一些情况，因为通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。有时候她会说老师常表扬李潇萌上课认真听讲坐姿好，作业也完成的特别好总是一次过关，表扬张屹宵上课回答问题总是那么的响亮和完整。还有班级的“百分先生”李天栩，“百分小姐”吴越，“努力小姐”孙仲仪，等等。这学期朵朵被同学们称为“高效小姐”她非常的开心，这对她也是非常好的鼓励。她看到班级有这么多很棒的同学，她会拿她们当作榜样，这也是我在家常常鼓励她的例子。当孩子寻找到了榜样，一定会有更大的进步。

第三给予孩子一些空间

我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。前些时候我看了一篇文章《给孩子一片空间》，作者就觉得传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入三年级以来她自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了。琴也练过了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带她参加班级的活动，有时候也会带她去看场儿童电影，或者带她去书店看书。孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的。

第四培养孩子的学习习惯和兴趣

我们从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富。花朵还算是比较要学乐学的。这也算是我比较高兴的。不管是她应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，她在外面上的课目，至少听老师的反应，她在学新的知识的时候都是比较认真的。她一节课学下来非常的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望她能一直保持下去。如果要说她怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用。她曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，没有知识怎么去教学生呢？有时候她做语文作业问我一些词语的意思，我有些真答不出来，需要查词典。这又成为我进行教育的一个好时机，我会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了。

下面我把朵朵在家的学习情况和给大家说一说吧！。

花朵对时间的概念非常的强，她有点急性子，什么事就要很快的做好，比如早上她都早早的起床，自己梳头，刷牙洗脸，穿好衣服。再次检查一下学习用品。基本每天都是她在吹我快点起床，妈妈快点啊！我要迟到了。

另外我对她回家做作业有几点要求：

1、回家第一件事，洗手，写作业。

2、写作业的时候不许做其它的任何事。（写作业而且要做到眼到、心到、手到、一定要确保作业的准确，字迹漂亮清楚。）

3、作业写完后自已要进行检查。

4、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测。（我会把数学这一单元她做错的题目抄下来让她再做一下，语文错的字词再抄写几遍）

5、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。

6、考试时如果真的因为不会错了，不怪你，但试卷发下来后一定要弄懂，下一次不能再错。如果再错就要处罚一下。

我也给她定了奖励的规定

平时表现好或者百词和测试得到满分我都会给她奖励、比如一本书、一支钢笔、她每次想要喜欢的东西时，我都不会当时就答应她，我都会和她说这要看你的表现，如果做错事了，那我还会把奖励的东西收回。这一点她已经成为习惯了。

还有几点我觉得不错的经验想和大家分享一下。学习上我们可以适当放手。我们要相信孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是她自己给自己听写，她凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。如果发现错的我就让她多写几遍。背课文也是她自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到锻炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平时给孩子多做一些题目，对于她自己的学习是一种提高。后面进入高年级了孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是需要的，所以我们放手让孩子自己去做。也是为以后进入高年级打好基础。

最后我个人觉得孩子的口语表达能力从小养成说话有条理,讲述事情要明白,平时让孩子多表达、多读书,这样为以后写话打下基础.还有一点也许有家长和我是一样的，看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求.所以,作为家长,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.我们要呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！

我的讲话结束了，再次感谢大家给我的这次机会，也请大家多给我提出宝贵的意见。

谢谢大家！

[发言稿参考] 小学三年级家长会学生发言稿之五

按照出席会议的惯例，我们首先会整理好自己的讲话稿，讲话稿的基本要求就是流畅清晰有条理，大气的讲话稿该怎么写？下面的内容是小编为大家整理的[发言稿参考] 小学三年级家长会学生发言稿之五，仅供参考，希望能为您提供参考！

敬爱的老师、叔叔、阿姨：

你们好!

我叫王馨悦，我在这个班级里担任语文小组长和英语小组长，我非常热爱这个班集体，也非常喜欢这个大家庭。

我平常非常喜欢看书，看书使我增长了智慧，懂得了道理。我很喜欢看有教育意义的书。如《亲子美德故事》之中的《刻苦读书的沈约》让我懂得了要作一个爱学习的孩子，高尔基先生曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”而且，要写好一篇作文，首先就得多看书，所以我倡导大家要多看书。我们班语文老师也常常教导我们多看书，让我们领悟出书中的道理。

我平日在家，除了看书，那就是帮助妈妈做家务，我一般会帮妈妈洗碗、拖地、收拾桌子，妈妈每天都很辛苦，我们平日帮妈妈做一些家务，让妈妈休息一下，就能让妈妈高兴，并且我从中感受到了妈妈的不容易和辛苦。而且我们已经长大，自己的事可以自己做。

我平日的兴趣很多。尤其喜欢画画，我画的画得到了同学们的赞扬。我还喜欢上网，我会上网查询一些课堂上学不到的.知识。我们家比较民主，有事大家一起商量。休息就好好休息，学习时就认真学习。上课时我认真地把握住这40分钟，把老师讲的知识牢记在心，晚上回家写好作业，再轻松复习一下就可以了。我不会去死记硬背，晚上睡觉前，把第二天上学用的东西检查一遍，肯定不会丢三落四。我也感谢我的爸爸妈妈给我很大的空间，做我喜欢做的事情。课堂上认真听讲非常重要，只要课堂上认真听讲，考试肯定能考好。虽然我的成绩并不突出，我相信通过我的努力一定能取得好成绩的。

我也有很多做的不足的地方，我会努力改正缺点，发挥优点，不骄傲，继续做一名合格的少先队员!我要非常感谢老师的辛勤工作，老师辛苦了。

最后，我祝愿各位叔叔阿姨工作顺利，心想事成!

谢谢大家!

三年级家长会家长发言稿6篇

语言可以起到表情达意的作用，当我们要上台在大家面前发言的时候，如一些具有祝贺性质的发言稿，常常能为人带来欢愉的气氛。写发言稿的逻辑和思路是怎样的？小编陆续为大家整理了三年级家长会家长发言稿，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

三年级家长会家长发言稿(篇1)

各位叔叔阿姨们：

大家好！

我叫xxx，我是本班的班长，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关心的帮助！关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同分享。

第一，学习一定要有目的、计划。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。”同样，学习也是这个道理，如果没有一个目标，就会在学习中迷茫；如果没有一个计划，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时间表，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。如果执行不了，就请家长来帮忙监督。当然，最终的结果必须是能自我约束。

第二，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充满困难和竞争。我四年级从老家过来。对于我来说，紧绷的学习之弦没有丝毫松懈：学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成绩的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经历风雨怎么见彩虹”！我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到雷厉风行。这是我近来深有体会的一条经验。初中相对于小学来说，一个显著的不同就是科目增多、作业量大。如果当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的兴趣越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”

第四，学习要讲究效率。学习是一个接受知识的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应该向xx分钟要质量。我感觉专心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，如果感觉听课较困难的学生，就应该课前认真预习，课后多多复习。

最后，我总结一下我的四点体会：有目的计划；迎接挑战；雷厉风行；讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，相信你们都有一套自己的教育方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧！但我相信：只要家长多关心孩子，多配合学校，你们的孩子一定会进步的！我们一定会取得更大的成绩的！我的讲话完了，谢谢大家！

三年级家长会家长发言稿(篇2)

各位老师、家长：

大家好！

我是xx的妈妈，首先代表全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，对他的不放弃才使xx在学习上、思想上和行为上有了一定的进步。xx的特点不明显，缺点很突出，主要表现在：拖拉、慌乱、责任心不强、完任务心理。最重要的是书写不规范。在平时的教育中，我采取了很多办法，甚至自认为很极端的方法，但是效果仍然微乎其微，使我觉得在他的教育问题上有点力不从心。谈起教育理论，我知道的也挺多的，可是用的时候就总是用不上，也认真的思考过，除了孩子本身的缺点外，家长的心态至关重要。 应该用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。而不是用自己的想法来制约孩子。我们都爱自己的孩子，都希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很可能会起反作用，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门。

其次，孩子的教育也要因材施教，不能给孩子太大的压力，我们的孩子年龄也不大，身心都处于发育期，应该多鼓励、多表扬、让孩子健康的成长、快乐的学习。我们都知道，表扬能使人创造奇迹，过多的批评会导致孩子过多的自责。孩子有了进步，随时鼓励表扬他，让他有成就感，促使他再接再励；孩子退步了，也不要气馁，千万不要当面数落他，更不能拿自己的孩子和别的孩子作比较。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心。

第三、不做“唠叨”家长，不做代理家长，让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课叮嘱孩子穿球鞋、带水杯，上美术课叮嘱他带剪刀、画笔，早上出门为他整理衣服，提醒他带红领巾，就这样全身心地为他服务，我都成了他的贴身保姆了。以后，我尽量不再提醒他，让他也知道这些生活、学习上的事都是他自己的事，应该对自己的行为负责。

第四、要重视孩子思想道德方面的教育。学生的一些不良行为习惯是从家中带来的。在此倡导家长的思想道德、文化修养和言行举止要成为子女的楷模。要教育孩子：

1、禁止恶言相伤说脏话。

2、禁止随意损坏公物搞破坏。

3、树立卫生，环境意识。由于多方面原因，我们的孩子没有养成良好的卫生习惯，不干净的食物乱吃，不卫生的器具乱用，垃圾随意扔，环保意识略显淡薄。

4、树立集体意识、要懂得谦让、爱护花草树木、不铺张浪费、自私自利、要讲文明礼貌用语、不能说谎等。

第五、安全教育。安全无小事，尤其是小学生的安全更要引起家长和老师的重视。家长要注意：

1、交通安全。家长尽量接送，不能接送的孩子一定要遵守交通规则、乘车规则。

2、活动安全。不到禁止靠近的地方做游戏，不做危险的游戏。外出玩耍要告知父母和谁玩，玩什么，在哪儿玩，什么时候回家。集体活动时，遇到拥挤，要沉着冷静，保护好头、胸、腹部不被挤压。观看体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球排球等伤及自己。

3、饮食安全。不到小摊上买“三无”食品，不吃过期、变质的食品。不喝酒精类饮料。

4、自我保护。在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。不要接受陌生人食品，不接受陌生人的邀请去看展览，更不能到陌生人家里去玩。如遇问路者，可以告之大概方向，但不能应其要求带其前往。一旦发现有陌生人尾随或是不停纠缠，应迅速走向人多的地方，或是寻找街头民警的帮助。

最后让我们共同品味下面这段话，无论成绩好坏、请想想：每个孩子都是种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就灿烂绽放；有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那棵还没有动静就着急，相信是花都有自己的花期，细心地呵护自己的花慢慢的看着长大，陪着他沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开，也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵苍天大树。

三年级家长会家长发言稿(篇3)

三年一班家长会发言稿 20xx.秋

尊敬的各位家长,大家好！

首先，请允许我代表我们班的所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今天晚上你们能够从百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们班的家长会，仅从这点就可以看出你们对自己的孩子的关心和对我们学校的工作的支持。同时，我代表全班孩子感谢大家的到来。为什么这么说呢？因为我觉得我们这次家长会的真正意义不在于我们能通过家长会更多的交流什么，而在于给孩子鼓鼓劲。在孩子的心目中，他们可能不在乎我们家长会的内容，而在乎自己的家长到不到会。只要自己的家长来参加会议，对他们来说这就是骄傲，这就是就是幸福。孩子们的这种骄傲，这种幸福就会转化成为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果要问家长会是否成功的的话，那么你们的到来我就可以自豪地说：我们班的家长会是成功的。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之一句话，就是：“尊重、协作、沟通、提高”，言下之意“一切为了孩子”。这就是我们教育的一个根本出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：

一、三年级的特点：

我们大家都知道，三年级在小学阶段是过渡年级，是孩子的转型期，是孩子跨入中高年级的起始年级，语文、数学、英语各门学科都有了许多新的要求。同时，三年级也是孩子学习习惯，学习态度逐渐定型的重要过渡阶段。如果这个时期顺利通过了，孩子就步入了良好学习习惯的大道，到了高年级就好教育，学习、生活对他们来说都是轻松快乐的。否则，学习担子会越来越重，最后造成厌学，成绩差的后果！所以，我们老师、家长需要更多地关注孩子各方面的特点和变化，用我们关切的眼神、真诚的鼓励、正确的引导来帮助孩子顺利度过这一时期。 到了三年级，孩子在各方面的表现明显有别于一、二年级。心理方面：他们觉得自己已经长大，很容易出现一种强烈要求独立和摆脱成人控制的欲望，表现出明显的个性，不听从家长的安排，总想自己去做些事，但往往又达不到你所要求的标准，自我调节能力差，容易使心情变坏，对学习生活中的压力问题不会释放和解决，情绪不稳定。学习方面：两极分化严重，思维灵活的同学能较快跟上，理解能力慢的同学需做适当地辅导。交往方面：对友谊的认识有所提高，但是带有明显的功利性特点，往往把学习的好坏当作衡量人的标准，与家长的沟通交往也逐渐减少。

二、语文课教学：

重视钢笔字的书写。要求必须用钢笔书写，禁止使用中性笔和圆珠笔。对于写错的地方，禁止用修正液、改正纸。做到书写规范、端正、整洁。

一二年级的时候，孩子们重点是学一些基础知识，比如拼音、生字、词语，也就是说只要孩子肯下功夫记，成绩一般不成问题。但是，进入三年级就有些不同了，因为现在除了以上的基础知识以外，作业上有更多比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目没有最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音该怎么读就怎么读，所以这就对孩子提出了更高的要求。基础知识还必须扎实掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。课堂上，老师讲课

的重点已经从拼音和字词教学转移到课文的阅读教学之中，字词的识记、课文的朗读，这些都要求孩子们在课前多下点功夫。这就要求家长帮助老师把握好开始阶段的课前预习关， 加强预习，明确预习要求 ，从而帮助孩子形成良好的预习习惯。（我的预习要求：预习要做到读生字，读通课文、勾出生字带出的词语，并了解生字新词的意思以及对课文有一个初步的了解。家长在督促孩子完成预习作业时，要让孩子真正做好预习三件事：①正确、流利、有感情地熟读课文，勾出生词、标出自然段序号；②给书上生字注音，③想想自己通过读课文知道了什么，还有什么不懂的地方，在书上用自己喜欢的符号标示出来。希望家长能够督促孩子完成，特别是作业中写生字和组词，有条件的情况下查看是否写错字或者组错词。除此之外，查字典理解不懂的词语是预习的一个新要求。现在每个孩子手中都有一本《字典》和一本《字词句篇》。在家预习时如果遇到不懂的词语就可以通过《字典》和《字词句篇》来帮助理解。当然理解词语还可以联系句子、联系上下文来理解。我们现在听写的生词，是语文书最后词语表中的词语。对于听写，我想这样安排：由于本期我在班上每周仅有七节语文课，只能完成新课教学任务，几乎没有时间通过听写来检查孩子们的生字词掌握情况，因此只能把这一艰巨的任务交由家长来协同完成。希望家长朋友们能够理解和支持。家长在给孩子听写后，督促孩子自己先检查，以养成他们自己检查的好习惯。但并不是说就可以完全放手不看孩子听写的内容，这样很可能不能及时发现问题，进而不能及时解决问题。）

由于课堂教学重点开始转移到课文的阅读教学上，也就是课文的理解、课文结构的把握、段的教学等，课堂上讲的这些理解方面内容在课外是没法补的，也没有那么多时间去补，所以课堂上良好的听课习惯是必须养成的。为了让孩子们养成良好的听课习惯，我很动了一番心思：座位的合作探究式安排，是为了给孩子们创设自主交流的乐学平台；坐姿的军事化管理，是为孩子们能积极主动参与课中学习活动做的重要铺垫；课堂教学中的手语辅助手段，是为那些课中管不住自己手足，对自己的思维不能自控的孩子创设的。通过手语温馨警示那些课堂上行为 失控的孩子，既给足了他们面子，又达到了惜时如金的妙效。课堂上良好的学习习惯养成了，那只能意味着我们的教学活动成功了一步，还有更重要的是家庭学习习惯的养成，这一良好学习习惯 能否养成，我们的家长起着举足轻重的作用。 好的习惯能让孩子终身受益。就拿作业来说，首先，让孩子迅速进入状态。请你给孩子一个固定的学习地方，一坐下来，就开始做作业。其次，必须在规定的时间内做完作业。最后要求孩子集中注意力。小学生很容易分心，孩子做作业时要尽量避免电视、电话的干扰。还有不要在孩子做作业的时候批评、教育，这样一来教育无效，二来作业效率低，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而讨厌做作业。

三年级学习方面的改变还表现在内容增加了，并开始练习写作文，如果基础方面不扎实，写作也就困难了，因为写作文必须要有事实的语言，如果积累少了，写作文时就没话说。很多家长会问，孩子还需要哪些教辅书籍呢？我可以负责任地给家长一些温馨建议：可以给孩子买有关学习和课本上有关作家的书籍；作文非一日之功，需要我们耐心地陪同孩子一步一步积累。每天督促孩子完成作业之后多读课外书，平时多读多积累。没有丰富的积累是不可能写出精彩的习作的。因此，家长可以给孩子买一些精典的起步作文选，并给孩子制定切实可行，且行之有效的课外阅读计划，指导孩子进行课外阅读，交给他们课外阅读方法（摘录文中好词佳句；背诵精彩的句段），促其养成良好的课外阅读习惯，从而弥补课

本知识的不足，达到提高孩子阅读分析能力和习作水平的目的。

三、结合本班实际，给家长们的温馨寄语。

重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育、提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。 在今后的日子里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。

树立正确的教育观念。教育观念是家长素质的核心，它不但制约着家长对知识和能力的运用，而且直接影响着家长对子女的教育内容和方式，影响着家长对子女教育时间、精力和物质经济投入的方向。我们家长的观念也要逐渐发生变化，应该更加关注孩子的长远发展、全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力、思维能力、综合运用知识的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其是小孩子，他们更需要得到大人的赏识。有一位家长做得很好，只要有亲戚朋友来家做客，他就把孩子画的画拿来给大家欣赏，客人们都把孩子夸奖了一番，后来孩子越画越好，取得了不少成绩。在别人面前，我们应该夸奖自己的孩子，孩子犯错误我们要关起门来耐心教育，给孩子面子。尤其在学习上，给孩子树立自信、鼓励点滴进步。任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后。在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，他们更需要得到大人的赏识。家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他们克服困难、解决问题。

多与孩子交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，了解孩子的学习、生活情况。分享孩子的欢乐和痛苦。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你们能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的方向和目标。对于孩子在学习上出现的分化现象，要正确对待。孩子在学习上有特长，应积极鼓励，并创造机会让他得以提升，让他学有所得，得有所长；而对学习有困难的学生，家长必须引起重视，加强辅导，把知识补上。 家长朋友们，请充分利用你们休闲的时间，常带你们的孩子去接触社会，让他们去客观了解社会，正确引导他们认识社会现象，从而让他们从小树立远大的理想和抱负。

及时和老师联系，及时沟通。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对孩子的全面进步很有帮助。有效的交流能让你更加了解孩子，知道怎样帮助孩子，避免不必要的误解及麻烦。对于孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经 常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解孩子，在此基础上家长和老师携起手来，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以给孩子形成一种前进的动力。现在，有个别孩子在家长老师之间两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。假如我们提前做好了这部分孩子的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。希望我们经常交流，为了孩子的健康成长共同努力。

四、优课教学设施

我们学校各个班级添置了电子白板、投影仪教学设备。有了这套设备，教学活动更加丰富精彩，孩子们的知识面更广了，孩子们的学习活动更加主动、积极、投入，学科知识点更加形象生动化，孩子们读悟更加透彻了，孩子们的学习兴趣更加浓郁了。老师可以采用课件上课，方便教学，学生易学，便以提高教学质量。

希望每个家长对待孩子：多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份耐心，少一份急躁。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，也真诚地希望家长能在“尊重、协作、沟通、提高”和“一切为了孩子”的大目标下，多做努力。最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持。谢谢大家！

三年级家长会家长发言稿(篇4)

各位尊敬的叔叔阿姨：

大家好，我是xxx班长xxx。很荣幸站在这里发言。下面我代表xxx班全体同学，从以下四个方面向各位叔叔阿姨汇报一下我们本学期我们的班级工作。

1．班级建设： 我班主要以班委会和课代表为主要核心力量，全力协助老师做好各项工作。并且我班根据不同学科的优势互补原则，划分了xx个学习小组。实行组长轮换制，不同学科选用不同的组长，主要是以该科成绩优秀的同学为组长。这样既调动了全体同学积极性，又发挥每个小组成员的团结协作，共同进步的能力。

2． 班级特色制度：

（1）实行值周班长轮换负责制，充分发挥了班干部的带头作用。

（2）坚持实行小组量化制度。包括课堂卫生纪律作业四大方面的量化，且坚持一天一公布，一周一总结，并适当奖惩，通过两个学年的坚持，我班量化制度已形成一定的模式。这一制度大大使班干部们管理能力得到提高。使全体学生的规范意识得到提升，班级的整体管理水平有了很大的提升。学习和纪律也有了巨大的进步。

3．主题班会活动：每周一的主题班会由班级内小组轮流准备，到现在已经开展了珍惜时间，备战期中和感恩五月，冲刺期末等系列主题班会。让学生在参与和体验中，不断锻炼和提高各种能力，为将来适应这个竞争激烈的社会做好准备！（展示班会的照片，幻灯片和视频）

4． 近期取得的成绩和荣誉：在张老师和其他任课老师的带领下，269班在校班级量化中，数次获得流动红旗。本学期的月考和期中考试成绩突飞猛进。在本次期中考试中获得了学校颁发的优秀奖，我班的团支部，在团支书高源淼的带领下，通过全体团员的共同努力和出色的表现，本学期也被评为校优秀团支部荣誉称号。

这些成绩的取得离不开班主任张老师和各任课老师的辛勤付出，也离不开各位叔叔阿姨对我们班级工作的支持。在今后的日子里，希望各位叔叔阿姨一如既往的支持我们的学习和工作，我们将会以更优异的成绩和表现来回报您，我的汇报完毕，谢谢！

三年级家长会家长发言稿(篇5)

尊敬的老师、各位家长下午好！

我是zz妈妈，首先我非常感谢老师和家长们给了我这次机会，能让我在这里和大家共同交流、探讨孩子如何能高效学习。同时我也感到十分荣幸！说实话，在教育孩子的学习方面，我也没有什么特别的方法，我也需要向大家学习更好的方面。下面我就将我自己的一些理念和做法简单的和大家说一说，如有什么觉得不妥之处也欢迎大家进行探讨！

我要和大家探讨的共分为四个部分：

第一树立自信

自信对孩子确实很重要。拥有充分自信心的人往往不屈不挠、奋发向上，因而比一般人更易获得各方面的成功。可以说，自信意味着已成功了一半。对于我们的孩子来说，在遇到困难时，自信是尤为重要的。这时就需要我们家长鼓励孩子，孩子一定能行，孩子你很棒，孩子你可以做得更好。花朵是个很有自信的孩子，在她小小的心里觉得自己很强大，学校的任何功课她都能去应对。比如每次的听写或者测试前她在家复习后都是信心满满的去面对。

树立自信还需要给孩子先设定一个目标，这非常重要。孩子毕竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要我们家长帮他指明正确的方向。这个目标的设定，不能太高，因为太高不容易达到，反而会影响孩子的自信，但也不能太低，太容易实现了，就谈不上什么自信了。最好的目标就是踮起脚跳一下刚好能够到。所以我对花朵的目标经常进行改变。（比如这次考试没有达到理想的成绩，就给她订一个下次考试的目标。百词这次错了两个字，那下一次争取错一个，更好的是一个不错）

第二寻找一个榜样

我在这里用的是寻找，而不是树立。个人觉得这两者之间还是有点差别的。树立常常可能是我们强加给孩子的，我们没有问过孩子们是不是愿意，又或者这个榜样的树立，也许并没有达到我们所要的激励的效果，常常可能适得其反，让孩子从心里反感。我平时经常问她在班级的情况，她都会告诉我，比如今天谁上课说话了，谁被老师上课点名了，这时候我都会抓住这个机会和她谈一谈上课说话有什么不好。你应该怎样做。我也会经常听她和我说班级的一些情况，因为通过和孩子多交流，让我能够更多的了解孩子在学校的情况。有时候她会说老师常表扬李潇萌上课认真听讲坐姿好，作业也完成的特别好总是一次过关，表扬张屹宵上课回答问题总是那么的响亮和完整。还有班级的“百分先生”李天栩，“百分小姐”吴越，“努力小姐”孙仲仪，等等。这学期朵朵被同学们称为“高效小姐”她非常的开心，这对她也是非常好的鼓励。她看到班级有这么多很棒的同学，她会拿她们当作榜样，这也是我在家常常鼓励她的例子。当孩子寻找到了榜样，一定会有更大的进步。

第三给予孩子一些空间

我们成年人都需要一个自由的空间，孩子也需要。前些时候我看了一篇文章《给孩子一片空间》，作者就觉得传统的教育中，孩子受到的束缚太多，限制了孩子的思想。所以我们尽量给孩子一个自由的空间。打个比方，对于电视这个问题，我没有强制性的不给看。进入三年级以来她自己也很自觉不看电视，不玩电脑。我是会偶尔的奖励她一下，如果你今天放学回来作业完成的好，复习得也好，学习任务完成了。琴也练过了，还有一些时间可以让她看一会的儿童节目。周日都会带她参加班级的活动，有时候也会带她去看场儿童电影，或者带她去书店看书。孩子一周的紧张学习，到了周未还是要让孩子快乐的放松一下的。

第四培养孩子的学习习惯和兴趣

我们从一年级开始就培养孩子的习惯了，这个习惯应该分为生活习惯和学习习惯。生活习惯这里我就不多说了，有时间我们家长可以交流交流。我主要来谈一谈学习习惯的养成。说到学习，我一直觉得是一件很苦的事，所以对于学习的习惯就显得尤为重要。习惯能够影响一个人的一生。我们家长要在平时的生活中关注孩子的习惯，注重培养孩子好的习惯，好的习惯是孩子享用一辈子的财富。花朵还算是比较要学乐学的。这也算是我比较高兴的。不管是她应该去学的，比如学校内的各门功课，还是在外面学的，她在外面上的课目，至少听老师的反应，她在学新的知识的时候都是比较认真的。她一节课学下来非常的有成效。我觉得这点还是蛮重要的，而且也是我一直在细心呵护的，希望她能一直保持下去。如果要说她怎么会这样，可能有多方面的原因，比如刚才我说的榜样的作用。她曾经想长大后当老师，然后自己总结出来，当老师得学很多很多知识，没有知识怎么去教学生呢？有时候她做语文作业问我一些词语的意思，我有些真答不出来，需要查词典。这又成为我进行教育的一个好时机，我会告诉她，古人说活到老，学到老，知识是永远都学不完的，即使是妈妈读过书也有很多不懂的地方，所以你问的词语妈妈也要查词典也要学，如果你会了，你就可以当妈妈的老师，这样孩子又知道了学习的好处，学习的兴趣就越来越浓了。

下面我把朵朵在家的学习情况和给大家说一说吧！。

花朵对时间的概念非常的强，她有点急性子，什么事就要很快的做好，比如早上她都早早的起床，自己梳头，刷牙洗脸，穿好衣服。再次检查一下学习用品。基本每天都是她在吹我快点起床，妈妈快点啊！我要迟到了。

另外我对她回家做作业有几点要求：

1、回家第一件事，洗手，写作业。

2、写作业的时候不许做其它的任何事。（写作业而且要做到眼到、心到、手到、一定要确保作业的准确，字迹漂亮清楚。）

3、作业写完后自已要进行检查。

4、每课学完后要进行复习。每个单元学完后要进行检测。（我会把数学这一单元她做错的题目抄下来让她再做一下，语文错的字词再抄写几遍）

5、作业全部完成休息一会自己练一下古筝。该做的事完成后，自己可以看课外书。

6、考试时如果真的因为不会错了，不怪你，但试卷发下来后一定要弄懂，下一次不能再错。如果再错就要处罚一下。

我也给她定了奖励的规定

平时表现好或者百词和测试得到满分我都会给她奖励、比如一本书、一支钢笔、她每次想要喜欢的东西时，我都不会当时就答应她，我都会和她说这要看你的表现，如果做错事了，那我还会把奖励的东西收回。这一点她已经成为习惯了。

还有几点我觉得不错的经验想和大家分享一下。学习上我们可以适当放手。我们要相信孩子，让孩子自己去做。语文的听写都是她自己给自己听写，她凭上课的记忆自己把上课的词语默写下来。然后我再检查。如果发现错的我就让她多写几遍。背课文也是她自己先背，我检查的时候就从课文的重点部分抽背一下。个人觉得这些方法又省时间又能让孩子得到锻炼。学习上的适当放手会有事半功倍的效果。平时给孩子多做一些题目，对于她自己的学习是一种提高。后面进入高年级了孩子的学习任务只会是与日俱增，适当的加压还是需要的，所以我们放手让孩子自己去做。也是为以后进入高年级打好基础。

最后我个人觉得孩子的口语表达能力从小养成说话有条理,讲述事情要明白,平时让孩子多表达、多读书,这样为以后写话打下基础.还有一点也许有家长和我是一样的，看别人的孩子,一般看到的优点多,看自己的孩子,看到的缺点多.因为我们对自己的孩子非常了解,对孩子的期望也比较高,可以说孩子的努力很难达到家长的要求.所以,作为家长,应该理性地对待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心对待孩子的成长.我们要呵护孩子的自信,挖掘孩子的潜能,让孩子们快乐的成长，每一位孩子都是最棒的，请相信我们的孩子。让我们为孩子们加油吧！

我的讲话结束了，再次感谢大家给我的这次机会，也请大家多给我提出宝贵的意见。

谢谢大家！

三年级家长会家长发言稿(篇6)

尊敬的各位领导、老师、家长朋友们：

你们好！

我是xx的爸爸xx，很荣幸作为家长代表参加今天的会议。能有这么一个难得的机会和各位老师及家长朋友面对面交流，首先感谢学校给我们安排这样的活动，十分感谢学校对孩子们的培养。学校对家庭教育的重视也使我们家长时刻牢记自己作为家长的责任，所以，作为家长，我们一定会尽力支持老师的工作，配合老师共同教育孩子，使他们健康成长。

关于教育孩子的问题，我觉得最重要的对孩子的赞美。每次孩子取得进步的时候，我和孩子的妈妈都会赞美她，从心底里为她感到骄傲，但是偶尔也有情况不太理想的时候，我们就会鼓励她，让她不要放松，争取下一次的成功，做到胜不骄，败不馁。作为家长，我们的文化程度并不高，所以也不会去干涉孩子太多的事情，让一切顺其自然发展，孩子的成长也是有规律的，在这个过程中，我们会充分的去尊重她，让她按照自己的想法去选择，比如当初我们在给她选初中学校的时候就充分听取了她的意见。

我们相信别人说的的不一定是的，只有适合孩子的才是的。另外一个重点就是我们会言传身教来引导孩子。孩子的模仿能力是的，所以在日常的生活中，我们都会以身作则，教导她要尊重长辈，勤俭节约，养成良好的习惯。同时，我们也不会给孩子太多的压力，现在很多家长都望子成龙，望女成凤，这种感受大家都能理解，但是如果把自己的感受强加在了孩子身上，就会变成负担了。孩子放假休息的时候，我们会让她发展自己的爱好，比如给她报了跆拳道的培训班，或者她自己会看看报纸或其他一些读物，扩大自己的知识面。

周末的时候，我们全家人偶尔也会一起出去玩一下，放松一下，让孩子在一个快乐健康的环境里成长。但是我自己觉得和孩子的沟通交流还不是很多，可是大部分中国的父母都不大善于表达自己的感情。今天在这里，我想对xx说一句：xx，爸爸爱你，你永远都是爸爸的骄傲。说了这么多，以上只是我们的一些不成经验的做法，在座的每位家长都有自己的孩子的育儿经。其实，孩子的每一点进步都离不开老师的辛苦栽培，我们家长所做的也是积极配合老师做好工作。衷心地感谢每一位老师的辛勤付出，也祝愿每一个孩子都能健康成长。谢谢大家！