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辩论赛幽默的主持词【荐】

发表时间:2022-03-04

【www.popo666.com - 辩论赛主持词】

按照重大会议的要求,我们必须将自己的讲话稿准备好,讲话稿的内容要涉及到讲话的目的,大气的讲话稿该怎么写?下面的内容是小编为大家整理的辩论赛幽默的主持词【荐】,仅供参考,欢迎大家阅读。

辩论赛幽默的主持词1

各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具,如寻呼机、手机、小灵通等调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁

谢谢您的合作。

各位评委老师,各位来宾,亲爱的同学们:

大家晚上好!欢迎大家来到由武汉软件工程职业学院院社团联合会主办,语言艺术协会承办,院学生会学习部、各系学习部、组织部协办的我院首届“一零新势力”辩论赛现场。即将在这里进行的是此次辩论赛决赛的第一场比赛,总第十二场比赛!

今天参加本场比赛的两支队伍是:

正方:光电系代表队

正方教练:老师/同学,来自200级专业

反方:电子系代表队

反方教练:老师/同学,来自200级专业

担任本场比赛评判团的是:

电子系:团总支书记彭x老师,另外有王x老师,

孙x老师,邱x老师

光电系:徐x老师

软件系:何x老师

机械系:尹x老师

国家级普通话水平测试员副教授李成谊老师

团委副书记黄俊亮老师

谢谢,谢谢各位评委老师能在百忙当中抽出时间来到我们的比赛现场。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!!

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于《在校大学生应不应该创业》的话题:

正方所持观点是:在校大学生创业利大于弊

反方所持观点是:在校大学生创业弊大于利

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。在辩论赛正式开始之前,请允许我宣读一下比赛中的注意事项:

1、开篇立论、自由辩论以及总结陈词环节,每方使用时间剩余30秒时,我们回以一阵警示声提醒(请示意);用时满时,以铃声中止发言(请示意)。其他环节中间,无用时提醒。终止铃声响,发时言辩手必须停止发言,否则作违规处理。

2、在比赛中禁止出现挑衅性或侮辱性的`语言。

当今社会,大学为学生提供了更多与社会接触的机会,许多大学生满怀信心地想自己干出一番事业,于是纷纷走上了创业之路,但是大学生创业也会遇到许多的困难,如资金紧张、经验不足等,有的甚至也会失败收场。那么,在校大学生创业是利大于弊还是弊大于利呢?

下面就请今天的双方辩手为大家揭开真相,阐述原因。好的,下面我宣布辩论赛正式开始。

(一)首先,进入我们的第一环节,即:开篇立论环节。在本环节中,双方各有3分钟时间对己方观点进行立论陈词。时间剩余30秒时,会有计时员警示音提示;铃声响起时,请辩手停止发言。

现在,我们首先请正方一辩进行立论陈词,有请。

好的,刚才正方一辩对自己的观点做了(“精彩”等形容词的)立论陈述,现在我们来看看反方是如何破题立论的,有请反方一辩。

(二)感谢反方一辩(“条理清晰”等形容词)的精彩论述。在刚才的规范发言中,双方辩手可以说是胸有成竹、志在必得。那么接下来,我们进入今天的第二环节,即:反驳论证环节。在此环节中,双方都有两分钟的时间针对对方的立论进行反驳论证。首先,我们有请正方二辩做反驳论证,时间为两分钟,有请。

下面有请反方二辩作反驳论证,时间同样为两分钟,有请。

(三)感谢双方辩手的精彩发言。下面进行第三环节二辩对辩环节。正反两方二辩各有1分30秒的时间交替发言。

当对辩环节开始时,正反两方二辩起立,并由反方二辩开始发言。在反方二辩结束发言后,反方二便立即发言。双方依次程序轮流发言,一方时间用完则停止发言,另一方可继续发言直到时间用完为止。先由反方二辩开始。有请!

到现在为止,相信大家对双方的论述体系有了一个大致的了解。那么下面,我们就将进入正方三辩盘问环节。盘问先由正方三辩盘问反方三、四辩。再由反方三辩盘问正方三、四辩。每一轮盘问阶段为90秒,盘问方每次提问不得超过10秒,被盘问方每次回答不得超过20秒。每轮必须提出三个或以上的问题。盘问方可指定对方三或四辩回答问题,但不得只针对一位辩手发问,否则适当扣分。

盘问双方必须正面回答对方问题,提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮盘问,盘问角色不得互换,被盘问方不得反问,盘问方也不得回答问题。现在有请正方三辩开始。

(四)感谢双方精彩的发言。经过了考验个人应辩能力的盘问环节,接下来双方三辩将针对上一环节进行盘问小结,双方均有1分30秒时间。首先有请正方三辩手,计时开始。

谢谢,现在有请反方三辩手进行盘问小结,时间同样为1分30秒。计时开始。

(五)经过前面的四个环节之后,我们可以看到,这场没有硝烟的战争在此可谓是愈演愈烈。那么接下来,我们即将进入辩论赛最精彩、最激烈的环节——自由辩论环节。本环节共10分钟,每队各有5分钟的发言时间,当一方时间剩余30秒时,会有计时员警示音提醒,用时满时将有铃声提示终止发言。正反双方交替发言,同一方的发言顺序不限。如果在本环节中出现恶性鼓掌喝彩现象,影响比赛正常进程,经一次提醒仍不改正者,将扣除己方时间5秒钟。自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分,对于对方已经明确回答的问题仍纠缠不放的,适当扣分。

好,现在我宣布,自由辩论正式开始,有请反方先发言。计时开始。

(六)谢谢。刚才的这段自由辩论可谓非常的精彩,双方针锋相对的发言为本次比赛增添了不少亮点。而各方的三辩将要做的总结陈词环节,往往更是举足轻重。在本环节中,双方各有3分钟时间,剩余30s时计时员警示音提醒,铃声响时请辩手终止发言。那么下面,我们首先有请反方三辩进行总结发言,有请。

谢谢!接下来请正方三辩作总结发言,时间同样为3分钟。请。

八.感谢场上六位辩手精彩的表现。截止到现在,本场比赛暂时告一段落。究竟鹿死谁手,花落谁家,我们相信评委会给大家一个客观公正的答案。下面有请xx为我们带来一首歌曲《》。

谢谢,谢谢为我们带来的精彩表演。

在我们的评委经过讨论商议之后,结果也马上就要揭晓。首先我们欢迎评委老师为本场辩论赛进行点评。

本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。

辩论赛幽默的主持词2

请大家保持现场安静,我们的辩论赛就要开始了。

(安静下来)

大家好,这里是XXXX(主题)辩论赛的现场,欢迎各位。

本场辩论赛主题是“XXXXXXXXXX”。

下面由我来为大家介绍本场到场的评委,他们分别是----

接下来为大家介绍的是本场辩论赛的双方辩手,

正方辩手是由XX系组成的代表。。。。,他们分别是正方一辩XXX,正方二辩---(具体介绍如果是非正规大型比赛可以忽略介绍,按具体上级要求),他们所持的观点是----

反方同上

下面我宣布,XX学校第几届XX辩论赛第X场正式开始。

下面进入第一个阶段:(接下来按照底下说就好了,时间按你们的大纲要求安排)

(一)开场陈述阶段

下面请正方一辩发言,时间2分30秒[示意正方一辩发言]

[发言完再说]下面请反方一辩发言,时间2分30秒

(二)攻辩阶段(公辩时间6分钟,每队各3分钟)[具体流程同上,注意攻辩,自由辩论,观众提问环节要先念规则,再进行辩论。]

1、正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

2.反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

3、正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

4、反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一公辩1分30秒

5、正方一辩攻辩小结1分30秒

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二、宣读辩题

复赛第1场辩论赛的辩题是

复赛第2场辩论赛的辩题是

三、介绍参赛代表队及所持立场

第一场:正方:立场:

反方:立场:

第二场:正方:立场:

反方:立场:

四、参赛队员做自我介绍

下面有请参赛队员做自我介绍,有请正方

感谢正方参赛队员所做的自我介绍,下面有请反方参赛队员做自我介绍。

五、开始辩论

1、正方一辩发言

主席:好,各位观众,我宣布复赛第一场比赛正式开始,首先由双方一辩进行开篇立论陈词,时间各有3分钟。先请正方一辩发言。

2、反方一辩发言

主席:好,感谢刚才正方一辩的立论陈述,现在我们有请反方一辩发言,时间3分钟。有请反方一辩!

3、一对一攻辩环节

主席:感谢反方一辩。刚才正反双方都表明了自己的`立场并作了精辟的阐述,接下来我们将进入辩论的第二个阶段一对一攻辩环节,攻辩共四轮,每一*辩的时间为2分钟,每位辩手每次提问不超过10秒钟,回答不超过20秒。

(1)下面开始第一*辩:请正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间2分钟

(2)下面开始第二*辩,请反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间2分钟

(3)下面开始第三*辩,请正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间2分钟

(4)下面进行第四*辩,请反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩,时间2分钟

4、正方一辩进行攻辩小结

主席:好,谢谢双方辩友的精彩攻辩,大家可以看得出这的确是一场势均力敌的较量,接下来有请正方一辩进行攻辩小结,时间是2分钟。

5、反方一辩进行攻辩小结

主席:谢谢正方一辩,我们再请反方一辩进行攻辩小结,时间也是2分钟。

6、自由辩论

主席:谢谢反方一辩!接下来我们进入到大家最为期待的、挑战性的第三个阶段自由辩论阶段。经过刚才前面辩论阶段各位辩手的陈词交锋,我们可以看出双方都是有备而来的。在自由辩论这个阶段将更为考验辩手的应变素质。在自由辩论开始之前,让我提醒双方辩手,自由辩论共8分钟,你们每队各有4分钟的发言时间。好,现在我宣布自由辩论正式开始,有请正方。

7、反方四辩总结陈词

主席:刚刚这个阶段真可谓刀剑往来,字字珠玑啊。感谢双方辩手带给我们精彩的自由辩论。现在让我们来听听双方第四位辩手的最后陈述,帮助我们理清一下双方各自思路。请反方四辩作总结陈词。有请!

8、正方四辩总结陈词

主席:谢谢反方四辩!现在我们请正方四辩为正方作总结性陈词,时间也是3分钟。有请。

六、观众提问

主席:感谢双方辩手的精彩表现,现在我们的比赛告一段落,请各位评委退席评议,现在我们放松一下,进入观众提问环节,观众朋友可以就本次辩题向辩手提问。

下面观众朋友可以向反方提问,时间是1分钟,那位同学有问题?

下面观众朋友可以向正方提问,时间是1分钟,那位同学有问题?

感谢观众朋友们的提问。

各位观众,复赛第场,与辩论赛到此结束。

学校辩论赛主持词2

一、开场词:

主席:各位领导、各位同学,欢迎大家回到辩论会现场,我们马上开始今天的第二场辩论赛。今天我们要谈的第二个话题是:医生的医术重要还是医德重要。下面我介绍一下参加第二场辩论赛的选手:正方:02级高职一班,正方一辩_______,二辩_______,三辩_______,四辩_______,他们的立场是医生的医术比医德更重要反方:来自02级临床二班,反方一辩_______,二辩_______,三辩_______,四辩_______,他们的立场是医生的医德比医术重要。

二、宣布队员论辩开始:

(1)双方一辩开篇立论,由正方先发言,各自发言时间不超过3分钟;

主席:现在我宣布第二场比赛正式开始。首先将由正方一辩______同学表明立场和发言,时间为三分钟(掌声)。

主席:感谢______同学(正方一辩),谢谢!下面有请反方一辩_______同学来陈述观点,时间也是3分钟。

(2)攻辩

主席:感谢_______同学(反方一辩)!接下来要进入的是攻辩环节。在这个环节中,我们首先有请正方的二辩选反方的二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。注意:问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。好,首先有请正方二辩_______同学提问。(掌声)

主席:好,下面我们有请反方二辩_______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。

主席:好,下面我们有请正方三辩______同学选反方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题。问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。

主席:现在进行到了攻辩的最后一轮。有请反方三辩______同学选正方二、三、四辩手中任意一位辩手回答问题同样,问方时间是1分30秒,答方时间是2分30秒。

(3)自由辩论阶段:

主席:感谢_____同学(最后一个发言的人)!

好了,下面紧接着要进入辩论会最为精彩的阶段自由辩论,双方累计用时各为5分钟,双方必须交替发言,一方时间结束,由另一方继续发言。首先从正方开始。请。

(4)双方四辩总结陈词,由反方先发言,各自发言时间不超过4分钟;

主席:时间到!谢谢双方辩论员!(掌声)下面我们首先有请反方四辩______同学总结反方观点,时间4分钟。

主席:谢谢______同学(反方四辩)。接下来请正方四辩______同学进行总结陈词,时间也是4分钟。

主席:请评判团给这些选手们打分。

利用评委紧张评分的机会,我们仍然进行中场答辩,请在座的同学向双方辩手各提两个问题,被提问方可自由决定由一位或几位选手回答,每个问题回答时间不超过40秒。(到观众席让同学们向辩手提问,共4个同学提问)

三、评判团进行评议和裁决

四、裁决期间,主席主持观众就辩题发表看法

主席:谢谢双方辩手精彩的回答!现在,辩论会已经接近尾声了,下面我们有请______老师就我们今天第二场辩题发表看法。

五、评决开始

1、评判团代表点评赛况

2、主席宣布比赛结果

主席:谢谢!在宣布成绩之前,先让我邀请评判团代表_______老师给我们分析今晚的赛情。有请!(拿比赛结果)

主席:谢谢______老师!

下面我宣布比赛结果:本场辩手是_________同学。(掌声)

本场获胜方是_____________。(掌声)

同时我们用掌声对___方同学(败方)表示感谢!(掌声)

辩论赛主持稿串词 关于发言稿的范文


辩论赛主持稿串词(一):

尊敬的各位评委,亲爱的同学们,大家晚上好,这里是数理学院20xx年辩论赛总决赛现场。我是主持人余长虹,很高兴能为大家主持这场旷古绝今的比赛!经过前10轮精彩的PK与较量,我们的数092班和信082班脱颖而出,成为我们今天比赛的主角。我们衷心地希望他们今晚能将自己最优秀的一面展示给大家,让舞台因他们而更加闪亮!现在我宣布:今晚的辩论赛正式开始!

首先介绍一下我们今天的到场嘉宾:

现在有请我们今天的两个参赛队上场,首先是正方,现在请反方入场。首先介绍一下正方的队员,他们是,下面是反方的队员,他们是。

今晚的辩题是爱与被爱哪一个更幸福。它的中心词是爱和幸福。在大学生中爱是一个很敏感,也很有争议的词汇,这也使得我们今晚的比赛更有亮点,更有看头,更能让我们的辩手尽情地发挥。

我们都知道童话故事的结尾永远是最后王子与公主幸福的生活在一起,只有美人鱼为了王子在海中慢慢的变成了泡沫,不知道此时是王子幸福还是公主幸福;泰坦尼克号这艘梦幻客轮承载了一段惟美而又凄美的爱情故事,杰克把生存的机会让给了爱人罗丝,自己则在冰海中被冻死,不知道此时是杰克幸福还是罗斯幸福。

在琼瑶剧中,浪漫唯美,真爱至上一直是恒定的主题,也是她战无不胜的不二法宝。她的作品满足了人们对不现实爱情的想象,成为读者和观众消耗情感的良好载体,而在海岩剧中爱情+案件的剧情却大多为悲剧,背叛与死亡几乎是海岩作品永恒的关键词!使观众无不见之流泪。不管是悲是喜,在恋爱的过程中到底是爱人幸福还是被爱幸福?

鉴于本人涉世未深,不能给大家一个清晰,全面,无争议的解释,那这个任务又自然而然的落到我们的辩手身上了。

好,现在进入比赛的第一阶段:陈词立论,首先有请正方一辩陈词,时间3分钟,计时开始:。好,现在有请反方一辩陈词,时间3分钟,计时开始:。(不愧是能进入决赛的辩手,两位辩手的陈词不相伯仲)

好,现在进入第二阶段:补充立论,首先有请正方二辩陈词,时间3分钟,计时开始:。好,现在有请反方二辩陈词,时间3分钟,计时开始:。(陈词阶段双方表现都非常出色,但能禁得起提问的辩手才是好辩手!)

好,现在进入比赛的第三阶段:攻辩环节,首先有请反方三辩向正方的一辩二辩四辩分别提一个问题:。(如此精彩的提问,我们期待着正方也能给出同样精彩的回答)好,现在请正方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始:。(我们说来而不往非礼也),那现在请正方的三辩向反方的一辩二辩四辩提一个问题:,好现在请反方的三位辩手回答,时间3分钟,计时开始:。

好,现在进入比赛的第四阶段(也是整场比赛,最精彩,最激烈,也是对最后结果影响颇大的环节)攻辩环节。双方累计时间各5分钟,一问一答,以对方辩手的落坐来计算另一方的累计时间。双方各5分钟,计时开始:

(刚才的比赛,双方队员显然都意犹未尽)好,现在进入比赛的第五阶段:总结陈词,首先由反方四辩总结,时间4分钟,计时开始:。现在有请正方四辩陈词,时间4分钟,计时开始:

(伴随着双方四辩慷慨激昂,声情并茂的总结)精彩而激烈的比赛已经结束,现在请评判团离席评定结果。那么,现在的时间又留给了我们现场观众了。

我们说会看看门道,不会看看热闹,双方辩手今天的表现到底如何?辩手们自己也可能是当局者迷,那么现在就进入我们的评委点评阶段:

不管今天双方表现的是好还是很好,都会有一位最佳辩手,这是他们今天表现突出的见证。

首先宣布的是正方最佳辩手,他是:辩。恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么?好,现在宣布反方最佳辩手,他是:辩。同样恭喜你!请问你现在最想说的一句话是什么?

现在场上的气压很低,所有的人都关注着我手上的最后结果。我想说的是,我们这次比赛的最终目的是让大家在比赛中成长。就像方,他们的四次比赛都是我主持的,他们的进步是非常明显的,甚至连诡辩都学会了。而方,是把我们班打败的班级,能把我们班都打败,可以看出他们也是非常的强。不管怎么样,经过今晚,你们都是数理学院辩论场上的一朵奇葩。但是,胜利只属于一方,今晚的获胜方,我们本次比赛的总冠军是:。

辩论赛主持稿串词(二):

各位请安静下来,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的手机调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾,大家晚上好!欢迎大家来到由时装设计院团总支学生会学习部主办的第五届大学生辩论赛现场。即将在这间教室进行的是:复/决赛一二场:

现在有请第一场比赛的两组队伍进场,

下面有请正方辩手自我介绍

担任本场比赛评判团的是:前任学习部部长:徐超群学长,时装院班主任:周雪老师,上届辩论赛优秀辩手:张雨潇学姐。邓超学姐,魏丹学姐,孙慧学姐;

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是:

正方辩题是:

反方辩题是:

今天双方选手就要以此为话题进行一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是教练陈词,双方教练需陈述辩题分析、立论思路、攻辩策略和对对方分析及相应对策,陈词时对方需回避。

首先请正方教练陈词,时间是5分钟,反方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导反方回避。

请我们的赛场工作人员引导反方教练和辩手入场。

有请反方教练陈词,时间也是5分钟,正方教练和辩手请回避。请我们的赛场工作人员引导正方回避。

请我们的赛场工作人员引导正方教练和辩手入场。

各位辩手请坐定。

首先,由正方一辩阐述正方观点,时间三分钟,请。

谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

感谢反方一辩的发言,下面进入攻辩环节。首先请正方二辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。问者只准问,答者只准答。每次提问不超过10秒,每次回答不超过30秒。总计时间2分钟。请。

谢谢,下面由反方二辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

谢谢,接下来由正方三辩选择反方二辩或三辩进行攻辩。

谢谢,接下来由反方三辩选择正方二辩或三辩进行攻辩。

感谢双方辩手的精彩发言,下面请正方一辩进行攻辩小结,时间1分30秒。有请。

谢谢,现在请反方一辩进行攻辩小结,时间也是1分30秒。有请。

感谢反方一辩的精彩陈词,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,双方各有4分钟时间,正方四辩首先发言。

谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。每位

观众只能提一个问题,提问前请提问者说明您的所在院系,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。选手回答时间不超过一分钟,其中双方四辩必须回答一个问题。一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。

现在请观众朋友向正方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

请反方四辩总结陈词,时间3分钟,请。

感谢反方四辩的精彩陈词,下面请正方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。

感谢正方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。

现在观众朋友可继续提问。

各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定。根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

现在评判结果已经出来了,我荣庆的宣布本场比赛的最佳辩手是:正方/反方一/二/三/四辩同学让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是:正方/反方代表队

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,谢谢各位的关心与支持,衷心的谢谢大家,祝各位晚安。

辩论赛主持稿串词(三):

尊敬的各位同学,我们的比赛马上就要开始了。在比赛开始前,请将您随身携带的移动通讯工具调整到震动或静音状态。在比赛过程中,请您配合我们保持赛场的安静与清洁。谢谢您的合作。

各位来宾,大家好!欢迎大家来到由物理科学与技术学院电子信息工程学院、地理科学学院、化学化工学院、计算机与信息科学学院软件学院、生命科学学院、数学与统计学院主办,由物理科学与技术学院电子信息工程学院承办的西南大学第四届言理杯主题辩论赛现场。我是本场比赛主席**,来自**学院。即将在本场进行的是:

初/复/半决/决赛第场比赛,总第场比赛

本场比赛的嘉宾有(注意排序)

本场比赛的评委团成员有(注意排序)让我们以热烈的掌声向各位评委和嘉宾的到来表示由衷的欢迎和感谢!

今天参加本场比赛的两支队伍是:

正方:院代表队

正方领队:同学,来自200级专业

反方:院代表队

反方领队:同学,来自200级专业

参加今天决赛的八名选手是:(每位选手给15秒自我展示时间)

正方一辩:同学,来自200级专业

二辩:同学,来自200级专业

三辩:同学,来自200级专业

四辩:同学,来自200级专业

反方一辩:同学,来自200级专业

二辩:同学,来自200级专业

三辩:同学,来自200级专业

四辩:同学,来自200级专业

各位观众,现在双方辩手已经严阵以待,信心十足。今天,究竟是鹿死谁手,还要看每一位辩手的智慧和辩才。为使我们双方的队伍都能以一个最佳竞技状态和最旺盛的斗志参加比赛,让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励。

本场比赛的辩题是有关于的话题:

正方所持观点是:

反方所持观点是:

(对辩题作简要介绍)

今天双方选手就要以此为话题展开一场精彩的辩论。比赛的第一个环节是开篇陈词,正方一辩阐述正方观点,时间三分钟。当时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,时间结束时工作人员将举红牌示意,此时辩手不得在发言,下面请正方一辩进行开篇陈词。

谢谢正方一辩的精彩发言,下面请反方一辩阐述反方观点,时间也是三分钟,请。

感谢反方一辩的发言,下面进入盘问环节。首先请反方任一辩手对正方一辩进行盘问,正方一辩只能回答,不能反问;每次提问和回答均不得超过20秒,每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌提醒,总时间为3分钟。

谢谢,下面由正方任一辩手对反方一辩进行盘问,反方一辩只能回答,不能反问,每次提问及回答均不得超过20秒,总时间也为3分钟。

谢谢,接下进行本场比赛的第三个环节驳论环节。本环节先由反方二三辩中任一辩手对正反进行反驳,时间为1分30秒。驳辩时间到,工作人员将直接举红牌,不再作提醒。下面请反方辩手进行驳辩。

谢谢,接下请正方二三辩中任一辩手对反方进行反驳时间也是1分30秒。

感谢双方的精彩驳辩,那么接下来是对辩环节,双方二三辩中上一环节未发言的辩手进行对辩,每次发言不超过20秒有反方开始发言。每次提问时间及回答时间到时,工作人员将响铃提示并举黄牌示意。下面由反方*辩开始对辩。

谢谢双方辩手的发言,下面由双方领队上台抽签,决定自由辩论以及总结陈词发言顺序,请正方双方学院领队上台抽签,正方*反方*

谢谢,接下来辩论赛将进入最精彩的自由辩论,自由辩论时间里,每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制,但每队发言不得出现轮空,若有一队的发言时间已经用尽,而另一队还有剩余,则该队的辩手可以继续发言,直到时间用完为止。在该环节由B方先发言,双方各有4分钟时间。当一队的发言时间剩余30秒时,工作人员将举黄牌提醒,当该队时间用完时,将有工作人员提示,此时该方不得发言。

谢谢,经过八名辩手精彩的自由辩论后是我们的观众提问环节,请观众朋友向正方和反方选手各提问2个问题,所提问题由多数评委通过后辩手方可回答。选手表现计入总分,在提问过程中,每位观众只能提一个问题,提问时请简洁明了,原则上不超过15秒。观众提问时间到工作人员将直接举红牌,不再作提醒。选手回答时间不超过一分钟,一人回答完毕时间未尽,其他人可继续。现在请观众朋友向正方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向正方提问。

感谢这位观众朋友的提问和正方选手的回答,下面请观众朋友向反方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

感谢这位观众朋友的提问和反方选手的回答,下面请观众朋友向正方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

谢谢,请观众朋友向反方选手提问,请。

请评委表决这个问题是否通过。

好,通过/对不起,未能通过,请观众继续向反方提问。

本场比赛的最后一个环节是总结陈词,请在抽签环节中抽到A的正/反方四辩总结陈词,时间3分钟,当时间剩余30秒时工作人员将举黄牌提示,时间用完则直接举红牌,该辩手须停止发言,下面请抽到A签的正/反方四辩进行总结陈词。

感谢正/反方四辩的精彩陈词,下面请正/反方四辩总结陈词,时间也是3分钟,请。

感谢正/反方四辩的精彩陈词。到这里,本场比赛就告一段落了。现在,请评判团的各位评委暂时退席以作评决,请。

现在观众朋友可继续提问。

各位来宾,各位观众,评判团已做出最终评定

根据比赛规则,在宣布成绩之前,请我们的点评嘉宾:

为今天这场辩论作点评,有请。

谢谢老师/同学的精彩点评。

现在评判结果已经出来了,本场比赛的最佳辩手是:

正方/反方一/二/三/四辩同学

让我们以最热烈的掌声对他表示祝贺。

下面我郑重宣布,经过评判团认真的评判,最终以比的结果判定本场比赛的优胜队是:正方/反方学院

请大家用最热烈的掌声向他们表示祝贺。

本场比赛到此结束,感谢各位嘉宾的到来,感谢各位参赛选手的精彩表现,下一场辩论赛的时间为,地点在,比赛双方分别是届时欢迎各位同学到场观看!

中学生使用手机利与弊辩论赛点评


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“中学生使用手机利与弊”辩论赛点评

尊敬的大会主席,各位领导、老师,各位辩手,各位同学们:

大家好!很荣幸能再为我们的辩论赛做点评。我们的辩论赛凝结着组织老师们太多的心血,寄托着聆听的同学们太多的期待,所以我做点评有一种如履薄冰之感。虽然,23日刚点评完同学们“纪律与个性发展”的辩论赛,今天又点评,我仍然希望能给大家有益的启示。

我认为一场好的辩论赛应该包括以下几个特点:1.观点明确,立场坚定,材料支撑有力。2.纵深分析,各辩手配合严密,连贯有层次。3.语言犀利、雄辩,也有幽默感。4.应变力、抗辩力和攻击力强。5.理直气壮,理不直而气壮是胡搅蛮缠。6.风度、气度沉稳雄浑。今天的辩论赛体现了上述诸多优点。正方一辩陈词特别清晰,开门见山,亮明观点,然后分点论证,从便利学习、便于与父母沟通、与外界联系等方面一一证明自己的观点。“我们有思想,所以我们可以很好地利用手机”,这一句柔中带刚,点出了问题的实质。反方一辩的陈述,声情并茂,图文并茂,而且揭出了我们某些同学们的病症,比如那个嵌在书中的手机。反方一辩让诗文加盟自己的论述,诗文既是有力的论据又使她的论述神采飞扬。正方二辩针对反方一辩的陈词一一反驳,他巧妙利用了观众的对看书会失明这种说法的情绪来给自己的反驳加力。反方二辩在反驳中我觉得最精彩的一点是她发现了辩题中“中学生”这个限定词,强调我们谈的是中学生使用手机的利弊,而不是所有人对手机的使用。自由辩论阶段,双方的辩手抛开稿子,短兵相接,发现对方的漏洞或失误,紧追不舍,但是守方也能迅速转移话题,避开锋芒,转守为攻,高潮此起彼伏。还有辩论双方彼此以礼待人,表现的较友好。正反双方内部都团结,配合默契。以上亮点让我觉得后生可畏,后生可佩!观摩过23日的辩论赛后,你们成长的很快。也许今天你还达不到国际大专辩论赛的水平,但你拥有向国际一流辩手发展的时间和空间。

当然,各位辩手的表现也有遗憾的地方,我们正反方是辩论的敌人,也是学习辩论的朋友,所以我们的语气、手势既要强化我们的观点,又要不能伤害对方。这个“度”很难把握。可是在辩论中我们义愤填膺起来,就忘了我们的手指向了哪里,我们语言的火药味有多重。我上次提到辩手要对辩论材料熟烂于心,我们在胸有成竹方面做得已经很好了,但我觉得大家还可以努力做得更好,让材料融于我心,不仅是机械记忆。辩论也如写议论文,步步都要紧扣主旨,正方三辩的小结,最后几句看似慷慨激昂,却与本场辩题“中学生使用手机的利与弊”扣得不够紧。辩手们顾及到观众同学,和观众同学交流手势、语言,这是优点,也是缺点,我们的辩手针对的应是辩论的对方。有不足不可怕,可贵的是知道自己的不足,并努力在下次做得更好。

从辩题来看,“中学生使用手机的利与弊”给我们的辩手提供了辩论空间,大家都感到有话可说,因为我们双方都认为中学生使用手机有利也有弊,争端是在利大还是弊大。对这个话题,我谈一点我的想法。科技是把双刃剑,利大还是弊大,这决定于我们使用者怎么用它。所以我们不能只从客观上谈利弊,要从主观上谈利弊产生的原因及利怎么就大了弊怎么就大了。如果我们的内心足够强大,给我们的心灵装上窗纱,那就能享受打开窗户拒绝苍蝇的清凉;如果我们的内心不够坚定,任由苍蝇进来侵袭,我们就会被污浊的东西蚕食掉。而让我们的内心强大给我们心灵装上窗纱般过滤器的方法,就是我们要多接受并传递社会正能量,多充实知识,开阔眼界。同学们,做内心坚强抗拒病菌的人,让手机成为我们连通世界走向世界的桥梁。这大概也是政教处、团委今天组织辩论赛之外另一个重要的目的吧。

针锋相对、越辩越明的辩论抵得上滔滔的说教;唇枪舌剑、绵里藏针的辩论有时抵得上百万雄师。辩论是烛之武勇敢地说退秦师,是蔺相如对强秦的据理力争,是诸葛亮潇洒地舌战群儒,是周恩来外交场合不卑不亢的应对。人才不一定口才好,但口才好一定是人才,希望大家都能成为心思缜密口才绝佳的优秀人才。

谢谢大家!

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纪律与个性发展辩论赛点评 精选通用范文


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“纪律与个性发展”辩论赛点评

尊敬的大会主席,各位领导、老师,各位辩手,各位同学们:

大家好!很荣幸能为我校首届辩论赛做点评。

辩论是语言类表达中较难的语言思维形式。“辩”也好,“论”也罢,都离不开“言”,而我认为,其中深层次、制高点还是文化底蕴和哲学思辨。

“纪律促进个性发展”“纪律抑制个性发展”,辩题看似对立,但不要把二者绝对起来,它们既对立,又统一。不能用简单的一分为二的思维看待事物,也就是不能用非好即坏非黑即白的思维看待事物。除了高山就是海洋吗?还有丘陵、高原、平原。除了黑就是白吗?还有赤橙黄绿青蓝紫。除了好人就是坏人吗?还有又好又坏的人,唐太宗是明君,发动了玄武门之变;隋炀帝昏庸,却修了大运河。所以,我们辩论的双方,应该采用一分为三的思维,在敌我之间一定有个你中有我、我中有你的地带,有了这个地带,进可攻,退可守,就有更多的回旋余地。今天,反方在这方面做得好一些。辩论赛场的双方,在坚持己见的同时,更要懂得做辩证分析。

今天辩论的话题是“纪律与个性发展”,我想起我们用的新课标高考卷作文题,当我们拨开材料的衣裳,会看到它的内核,会发现高考作文要我们谈的就是“什么与什么”的关系。2013年考得是“勇气与经验”,14年考得是“规则与变通”,15年考得是“亲情与法规”。如果我们能准备好一场精彩的辩论赛,写一篇议论文就是小菜一碟了。

一场辩论赛的胜负,很大程度上决定于准备阶段,有备而战,才能底气十足。在赛前,我们不仅要准备证明己方观点的论据,准备驳倒对方的论据,还要有论证方法上的构想,提前想好我方的策略是寸土必争御敌于国门之外,还是诱敌深入聚而歼之?《孙子兵法》《三十六计》大概在此时也可派上用场。

辩论赛的胜负,除了看准备,还要看发挥,灵活善变,才能临场不乱,不乱才可能风度翩翩。还要看配合,团队的合作很重要,大家团结一致,环环紧扣,才能使辩论有流动的美感。还要看激情,正义在胸,才能真理满口;还要看士气,壮怀激烈,才能力克对手。

因为大家初学辩论,我讲了一点我关于辩论赛的看法。

今天辩论赛的胜负判断难住了我们的评委们,因为你们都表现的很优秀。辩手们引经据典熟悉历史,如反方一辩,把中国历史翻晒了一番,从封建统治的角度来分析纪律对人性的压抑。正方二辩一连串的反问,很有力度。而反方二辩以我们每位同学都有感触的校服谈纪律对个性的压抑,拿身边事说他的观点,论据选择的好。攻辩阶段反方四辩利用对辩题的重申,驳倒对方的发问,以子之矛攻子之盾。反方三辩运用比喻论证娓娓而谈,而正方三辩以反问以气势胜。“在我眼里你就是一只顽皮的猴子”,幽默而友好的语言,让我们的辩论生气勃勃。

大家的辩论中也存在不足。辩论时表述观点要铿锵有力,但不能语速太急促,急促了,听众接受就困难了。两位一辩都急了,不够沉着。不够沉着,是因为辩手们对自己准备的内容还不能熟烂于心,还需依赖资料卡,当我们胸有成竹时,竹子怎么画怎么美。

无论冠军队、最佳辩手花落谁家,希望胜者胜不骄,败者败不馁。胜败都是我们成长路上开出的美丽花朵,我们从今天的辩论赛会学到很多。也希望各位同学通过今天的参与,对学校的纪律有新的认识,还希望同学们从今天的活动中学会怎样有理有礼地辩论。

谢谢大家!

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推荐:在学校第18届三观辩论赛总决赛上发言 精选通用范文


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在学校第18届“三观”辩论赛总决赛上的发言

尊敬的各位领导、老师们、同学们:

大家下午好!

“一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”我校第18届“三观”辩论赛总决赛在学校德育工作领导小组的亲切关怀和悉心指导下,在团委、高一高二年级组和语文学科教研室等部门的精心组织下,即将落下帷幕。活动历时一个多月,先后经历了初赛、复赛、半决赛和总决赛共计26场激烈而精彩的角逐,各班同学积极参与,表现优异。

活动充分展示了汉语的魅力和学生的个性、风采,进一步丰富了校园文化生活,增强了同学们的口语表达能力、理解思辨能力、组织协调能力和随机应变的能力。同学们在活动中开阔视野,交流思想,明辨是非,增进了友谊,增强了合作意识,提高了综合素质。学校以辩论赛为抓手,有力地促进了学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

活动中,同学们高度重视,热情参与,或积极查阅资料,或虚心请教老师,或学习辩论技巧,收获良多。班主任和相关教师悉心指导,给予了大力支持。活动中涌现出大批优秀辩手,他们反应机敏,口齿伶俐,妙语连珠,智慧幽默,给人留下了深刻的印象。辩论赛对学生的影响深远,更多的学子在“三观”辩论赛中成长,他们满怀信心地升入高年级,在同龄人中脱颖而出;有的同学考取大学后,继续培养口才,以严谨的思维,卓越的能力,活跃在各自的舞台上。

当然,活动在整个过程中也显现一些不足,比如,有的团队角色分工不合理,时间把握不准,个别同学表现欲望过强,逻辑性、辩论风度与技巧运用有待进一步提高。

“莫道今年春将尽,明年春色倍还人”,本届辩论赛即将落下帷幕,我们相信,在今后的各项比赛活动中,同学们会扬长避短,充分利用学校创造的平台,进一步提高个人素养,表现得更加精彩!

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联谊赛主持词【荐】


各位领导、同志们、体育爱好者们:欣值首届“xx杯”冬季越野长跑联谊赛开赛之际,我代表文昌街道党工委、办事处,对首届“xx杯”冬季越野长跑联谊赛的成功举行表示热烈的祝贺!对区检察院和区教育局领导的到来表示热烈地欢迎和衷心地感谢!对各位参赛人员、裁判员、工作人员表示诚挚的问候!今天,xx集团与区检察院和区教育局共同举办的这次首届“xx杯”冬季越野长跑联谊赛,是xx集团、区检察院、区教育局将全民健身与增进友谊相结合的一次有益尝试,必将对丰富群众精神文化生活,增强群众体质,增进三方友谊起到极大地促进作用,必将对掀起全民健身的新热潮、提升精神文明建设水平起到强有力的推动作用。出席今天这次冬季越野长跑联谊比赛活动的领导同志有:区检察院检察长xx同志,区教育局局长xx同志;参加今天比赛的有区检察院代表队、区教育局代表队和xx集团代表队。让我们再次以热烈的掌声对各位领导、各位体育爱好者的到来表示诚挚的谢意!

下面,我宣布:首届“xx杯”冬季越野长跑联谊赛活动现在开始!

△首先,由邢代庄村党支部书记,xx集团董事长xx同志致开幕词!

△下面,请区检察院检察长xx同志宣布比赛开始!

(以上是开幕式………………………………………………………………长跑完毕,举行闭幕式议程)

△下面,请区检察院检察长xx同志宣布比赛成绩;

△第二项,对获奖选手进行颁奖(按照颁奖名单宣读);

△第三项,请区教育局局长xx致闭幕词;

各位领导、同志们,首届“xx杯”冬季越野长跑联谊赛议程全部进行完毕。

最后,祝愿“xx杯”冬季越野长跑联谊赛越办越好,祝各位领导、同志们,身体健康、工作顺利、阖家欢乐、万事如意!谢谢大家!

同学聚会幽默主持词【荐】


同学聚会幽默主持词三篇一

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下,期盼已久的xx中学xx级xx届同学30年聚会今天终于如期举行了.30年前,我们怀着同一个梦想,相聚xx中学,从此情结同窗,30年后的今天,我们会聚一堂,又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活,是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光,光阴似箭,岁月如歌,分别30年之后,我们再次相聚母校。在此,首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿!

这次同学聚会我们期盼已久,感谢筹委会的同学精心组织策划,还有许多同学做了大量默默无闻的工作,特别是今天所有到会的同学,没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地,加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中,请大家谅解,这次同学聚会,筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络,但是,还是有个别同学联络不上,未能参加,我们对此表示遗憾,希望下次同学聚会都能参加。

我们最值得庆幸的是,特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师,在此,对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢!

我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声:老师,您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢,让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。(向老师赠送纪念品)。

二、请老师讲话

师恩难忘,一日为师,终生为父,没有老师30年前的培育就没我们30年后的今天,下面敬请老师再给我们上一回人生之课,首先请现任校长胡青友老师讲话,(鼓掌欢迎)请罗贤安老师做好准备。

请罗贤安老师讲话,大家欢迎。

按顺序依次发言。

谢谢各位老师!敬爱的老师们,30年前您是我们的老师,现在依然是我们的老师,让我们牢记老师的嘱托,在今后的工作上继续努力,取得更为优异成绩,谢谢老师的教诲。

三、请学生代表致辞

时光流逝,岁月如歌。转眼间,我们已离开校门30年了,30年的分别,30年的牵挂,30年的等待,给我们相约相聚足够的理由,忆往昔,恰同学少年,风华正茂,踌躇满怀,激情洋溢,三年的同窗生活,度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光,我们不仅收获了学业,更收获了真挚、纯洁的友谊。下面有请程利斌同学发言,陈开森同学做好准备。

四、同学们自我介绍

谢谢xx、xx同学的美好的祝愿,他们的发言仿佛又把我们拉到了30年前的中学时光。

弹指一挥30载,耿耿同学情依旧,人生沉浮靖十载,同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年,从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈,从一个学生成为今天的职场人士,其间品尝了人生的酸甜苦辣,让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。教室里的欢笑,操场上的打闹,煤油灯下挑灯夜读,修河边上的嬉戏,寝室统铺的滚打,罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等,这些尘封30年的记忆回想起来还是那么的亲切,今天就让我们打开珍藏30年的记忆,敞开心扉,回顾那段青春燃烧的岁月,下面请每位同学作一个简短的自我介绍。

刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月,谈了30年来的思念变化,由于我们分别得太久,当年的毛头小伙、青春少女已成回忆,如今我们多了几分处世的成熟与稳重,但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。

五、公布聚会的收入情况

在这次的组织工作中,我们坚持勤俭简朴,热烈亲和,公开透明的原则。由于时间仓促,条件有限,还有很多不尽人意的地方,希望得到大家的理解和包涵。下面请xx同学公布这次聚会收入情况。

六、向xx中学赠送纪念品

感谢xx中学对我们聚会的大力支持,下面有请xx、xx等同学代表xx级xx届全体同学向xx中学赠送纪念品。

七、总结

尊敬的老师,亲爱的同学,一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念,却了却不了我们一生的思念。希望大家在今后的日子里常联系,常来往。让大家始终感觉到同学情是一个团队,是一种资源,是一笔财富,是一种信念,更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。

有开始就有结束,有相聚就有分离。今天我们久别重逢,有说不完的话题聊不完的家常,不要紧,我们还有明天,咱们来日方长。我衷心地希望,在这欢聚的时刻,我们留下的是笑语,倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;收获的是梦想,放飞的是希望!最后,衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!

现在我宣布xx中学xx级xx届初中同学毕业30周年聚会座谈会到此结束。谢谢大家!

同学聚会幽默主持词三篇二

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

在聚会筹备小组全体同学的共同努力和各位老师的关怀下,期盼已久的xx中学xx级xx届同学十年聚会今天终于如期举行了.十年前,我们怀着同一个梦想,相聚xx中学,从此情结同窗,十年后的今天,我们会聚一堂,又是为了追忆这份浓浓的同学情。三年的同窗生活,是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光,光阴似箭,岁月如歌,分别十年之后,我们再次相聚母校。在此,首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位老师和同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!并对因故未能参加本次聚会活动的老师和同学送去亲切的问候和良好的祝愿!

这次同学聚会我们期盼已久,感谢筹委会的同学精心组织策划,还有许多同学做了大量默默无闻的工作,特别是今天所有到会的同学,没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢?因同学们都分散在各地,加之筹办时间短、筹委会未能将《聚会邀请函》一一送到各位同学手中,请大家谅解,这次同学聚会,筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络,但是,还是有个别同学联络不上,未能参加,我们对此表示遗憾,希望下次同学聚会都能参加。

我们最值得庆幸的是,特地邀请了我们的恩师胡xx老师、罗xx老师、饶xx老师、陈xx老师、徐xx老师、朱xx老师、黎xx老师、夏xx老师、赵xx老师、吴xx老师、黄xx老师、唐xx老师、汪xx老师、舒xx老师、饶xx老师,在此,对老师的莅临我们表示热烈的欢迎和衷心感谢!

我谨代表全体同学向精心培育我们的老师真诚地道一声:老师,您辛苦了!祝你们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事如意!为了表达我们全体同学对老师的思念和感谢,让我们以热烈的掌声向老师送去纪念品以表达美好的祝福。(向老师赠送纪念品)。

二、请老师讲话

师恩难忘,一日为师,终生为父,没有老师十年前的培育就没我们十年后的今天,下面敬请老师再给我们上一回人生之课,首先请现任校长胡青友老师讲话,(鼓掌欢迎)请罗贤安老师做好准备。

请罗贤安老师讲话,大家欢迎。

按顺序依次发言。

谢谢各位老师!敬爱的老师们,十年前您是我们的老师,现在依然是我们的老师,让我们牢记老师的嘱托,在今后的工作上继续努力,取得更为优异成绩,谢谢老师的教诲。

三、请学生代表致辞

时光流逝,岁月如歌。转眼间,我们已离开校门十年了,十年的分别,十年的牵挂,十年的等待,给我们相约相聚足够的理由,忆往昔,恰同学少年,风华正茂,踌躇满怀,激情洋溢,三年的同窗生活,度过了人生中那段最纯洁、最开心的时光,我们不仅收获了学业,更收获了真挚、纯洁的友谊。下面有请程利斌同学发言,陈开森同学做好准备。

四、同学们自我介绍

谢谢xx、xx同学的美好的祝愿,他们的发言仿佛又把我们拉到了十年前的中学时光。

弹指一挥十载,耿耿同学情依旧,人生沉浮靖十载,同窗情谊才最真。我们从一个幼稚的懵懂少年步入而立之年,从爸爸妈妈的孩子变成现在孩子的爸爸妈妈,从一个学生成为今天的职场人士,其间品尝了人生的酸甜苦辣,让我们最难以忘却和割舍不掉的依旧是那段青少年时代的同窗友情。教室里的欢笑,操场上的打闹,煤油灯下挑灯夜读,修河边上的嬉戏,寝室统铺的滚打,罐头瓶里霉豆腐、辣椒酱等等,这些尘封十年的记忆回想起来还是那么的亲切,今天就让我们打开珍藏十年的记忆,敞开心扉,回顾那段青春燃烧的岁月,下面请每位同学作一个简短的自我介绍。

刚才每位同学回顾了人生天真浪漫的岁月,谈了十年来的思念变化,由于我们分别得太久,当年的毛头小伙、青春少女已成回忆,如今我们多了几分处世的成熟与稳重,但陌生阻挡不了同学之间真情的传递。

五、公布聚会的收入情况

在这次的组织工作中,我们坚持勤俭简朴,热烈亲和,公开透明的原则。由于时间仓促,条件有限,还有很多不尽人意的地方,希望得到大家的理解和包涵。下面请xx同学公布这次聚会收入情况。

六、向xx中学赠送纪念品

感谢xx中学对我们聚会的大力支持,下面有请xx、xx等同学代表xx级xx届全体同学向xx中学赠送纪念品。

七、总结

尊敬的老师,亲爱的同学,一次短暂的聚会虽能了却我们一时的惦念,却了却不了我们一生的思念。希望大家在今后的日子里常联系,常来往。让大家始终感觉到同学情是一个团队,是一种资源,是一笔财富,是一种信念,更是一个取之不尽用之不竭的感情宝库。

有开始就有结束,有相聚就有分离。今天我们久别重逢,有说不完的话题聊不完的家常,不要紧,我们还有明天,咱们来日方长。我衷心地希望,在这欢聚的时刻,我们留下的是笑语,倾诉的是衷肠;珍藏的是友谊,淡忘的是忧伤;收获的是梦想,放飞的是希望!最后,衷心祝愿各位老师、同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!

现在我宣布xx中学xx级xx届初中同学毕业十周年聚会座谈会到此结束。谢谢大家!

同学聚会幽默主持词三篇三

尊敬的刘校长各位老师、各位同学:

风霜雪雨三十载,同窗共读情谊深。今天是20xx年8月20日,沈阳市二中1980届高二班毕业三十周年同学聚会今天隆重举行!在此,请允许我代表聚会筹备小组全体成员,对大家致以亲切的问候;对刘校长、陶老师、袁老师、邓老师、李老师、刘老师、辛老师、老师光临本次集会表示最衷心的感谢!对在百忙中特别是从美国、加拿大赶回来参加这次集会的各位同学表示最热烈的欢迎!在此对因故未能参加的同学让我们向他们送去亲切的问候和良好的祝愿。

本次集会所有经费均由同学赞助,特别是筹备组的同学为此次联谊会作了精心的策划和安排,让我们对他们的无私付出和辛勤工作表示深深的谢意!

此时此刻,我的心情和在座的各位一样既十分激动又充满期待!三十年的分别,三十年的牵挂,给了我们相约相聚的足够理由。忆往昔,同学少年,风华正茂,踌躇满怀,激情洋溢。曾记得:操场边,我们中秋聚首赏明月;校园里,我们追逐嬉戏迎晨光;田径场,我们奋力拼搏展英姿;教室里,我们学海苦读求知忙。我们曾一起渴求知识、历练意志、憧憬未来、放飞梦想。

时光流逝,岁月如歌。转眼间,我们已经离开校园三十个春秋。回顾那些青春燃烧的岁月、那么的亲切,那么的难忘。青春年少的我们,有情窦初开的懵懂,有不切实际的幻想,有天真幼稚的冲动,有单纯无知的鲁莽。昨日的憧憬早已随岁月淡忘。但是,当年的同窗友情却永远铭记在我们的心中。这是一份永恒的回忆,也是一种无价的财富,值得我们一生好好珍藏。如今,三十年的翘首期盼终于迎来了今天的欢声笑语,汇成了你我的心潮澎湃。岁月无情人有情,相聚原平忆旧情。当年的毛头小伙、青春少女,如今已是满头花发岁月催人老。历尽沧桑,我们多了几分处世的成熟与稳重,有了感悟人生后的平淡与豪放。人生能有几个三十年啊!我们真的该在奔忙之中找点闲暇,去往事的长廊里走走,去听听亲切熟悉的声音,来看看久违难忘的笑容。

中学时代,是我们人生中最美好的时光。我们感谢学校、感谢老师对我们的培养,是老师的辛勤耕耘给我们以翱翔的能量!这为我们今天成为各条战线上的中坚力量,奠定了坚实的基础。母校的培养和教育使我们终生受益、永生难忘。在此,我提议大家以热烈的掌声向我们的老师表示深深的谢意!

时光可以带走青春韶华,却带不走深厚的同窗情谊。这次聚会是一个契机,也是一个开端,以后我们还要不失时机地举行这样或者其他方式的聚会。虽然我们天各一方,为生活操劳,为事业奔忙。但请记住:不论你贫穷还是富有,位卑或是高官我们永远是同学!在以后的日子里,希望大家根据通讯录多多联系,多加交往。事业成功了告诉大家一声,我们大家一起分享。也不管情场、官场、生意场,如果失意了,打个电话,同学们会分担你的忧愁,不会让你独自一人孤立无援,暗自神伤。相信同学们团结起来,就能形成一种坚不可摧的力量!

狂天我们久别重逢,同学首聚,有说不完的话题、聊不完的家常。我们还有明天,咱们来日方长。在这欢聚的时刻,让我们倾诉衷肠,留下笑语;珍藏友谊,淡忘忧伤;收获梦想,放飞希望!

最后,让我们斟满美酒,高举金杯,我宣布晚宴开始。

叙旧情、增友谊、回顾旧岁月。

望未来、促沟通、共创新天地。

衷心祝愿我们的各位老师、各位同学身体健康、合家欢乐、工作顺利;祝各位家庭幸福、心想事成、万事如意!