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一年级入队感言

发表时间:2023-01-12

一年级入队致辞稿范例。

在我们即将准备发言,要撰写发言稿时,我们会需要有利于发言稿撰写的材料,优秀的发言材料可以让大家产生共鸣,你也许正需要一些发言材料作为参考,小编经过搜集和处理,为你提供一年级入队致辞稿范例,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

作为一名学生家长,今天,我有幸参加这个入队仪式,见证了一批优秀少年儿童光荣的成为中国少年先峰队队员,看到鲜红的队旗高高飘扬、听着嘹亮的队歌久久回荡,一切都是如此的熟悉,刹那间,仿佛回到了我的童年,回到了我加入少年先锋队的时刻,一切都令我无比的激动。

光阴荏苒,如今我已经成为一名学生家长,眼看着鲜艳的红领巾飘荡在孩子们的胸前,我一直在思考一个问题:在新世纪里,孩子们加入少先队的意义是什么?

无数革命先烈抛头颅洒热血缔造的新中国已近60华诞,改革开放20余年,中国的经济取得了飞速的发展、科学技术突飞猛进、国家实力不断增强、人民生活日趋富裕;中国再也不是一百年前那个积贫积弱、落后挨打的旧中国,而是一个朝气蓬勃、强盛复兴的伟大国家。

现在的少年儿童生长在一个富裕的环境,生活安逸、物质丰富,绝大多数孩子没有做过家务劳动,不知道辛勤努力的意义,一部分孩子甚至有着孤僻、懒惰、自私的不良习气。

生于忧患、死于安乐,一人如是,大到一国也是如此。

越是太平盛世,对合格接班人的培养就尤为重要。poPO666.COM

那么,这样一个蓬勃复兴的中国需要什么样的接班人呢?

建设和谐的社会,需要团结友爱、谦虚谨慎、愿意为国家为人民无私奉献的接班人;

建设富强的国家,需要有知识有文化、聪明智慧、勤奋努力、掌握科学制高点的接班人;

持续发展伟大的祖国,需要持之以恒、胸怀远大、高瞻远瞩、善于在纷繁复杂的环境下独立自主的解决各种难题的接班人;

加入中国少年先峰队,带上鲜艳的红领巾,我认为这不但是一项荣誉更是一份责任,是对祖国的庄重承诺,对社会的庄严承诺、是对学校的庄严承诺、更是严格要求自身、努力学习、不断进步、自觉改正缺点、主动承担责任、争做合格接班人的庄严承诺。

红领巾是五星红旗的一角,少先队员是中国未来发展建设的中流砥柱。

希望今天入队的少先队员都能够在未来的学习与生活中,自觉从我做起、努力学习科学文化知识、热心帮助同学、培养团队意识、积极参与集体活动,努力改正各种缺点和错误、勇于承担责任、增强忧患意识,努力争取成为一名爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、务实勤奋、积极向上、关心同学、团结友爱、热爱集体的合格接班人,成为未来建设富强中国的栋梁之才。

我想,这或许就是在新世纪,孩子们加入少先队的意义所在。

最后,我要感谢**小学,感谢**小学的教师、感谢**小学的全体教职员工,感谢你们一年来对孩子们的培养、感谢你们为教育学生所付出的辛劳与努力,在此,我谨代表全体学生家长们向**小学的全体教职员工道一声,您辛苦了。

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一(列)火车一(叶)扁舟一(张)纸一(粒)种子一(面)红旗一(方)田埂一(座)雕像

一年级家长会家长致辞稿之五


在写一篇重要的发言稿时,我们总会参考一些发言材料,优秀的发言材料可以让大家产生共鸣,在哪里可以找到相关的发言材料呢?小编特地为大家精心收集和整理了“一年级家长会家长致辞稿之五”,供大家参考,希望能帮助到有需要的朋友。

各位家长:

大家晚上好!我是一(2)班的班主任,也是这个班的语文老师。非常感谢大家来参加这个家长会,尤其是各位年长的前辈和远路而来的家长。半个学期转眼就过去了,在这里我要感谢所有支持我工作,配合我工作的家长。是你们相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子们从幼儿园出来,短短的两个多月,各方面都取得了如此巨大的成绩!我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子的学习中,成绩怎么样?在学校表现怎么样?班级排名怎么样?学习能力和发展的潜能怎么样?借这次其中考试,我们召开这个家长会,主要目的也是:希望家长进一步配合老师,做好一些工作,加强你们和学校之间的联系,让孩子们学得更好,取得更好的成绩!大家都是忙中抽空来参加这次家长会,我就开门见山地说今天开会的几个主要事情:

第一方面是关于作息时间:

1、 学校的作息时间是这样的。现在是冬令时间。上午,老师7:25到校,学生是7:35分前到校。中午10:50分午学。傍晚3:45放学。周五提前,3:05分放学。在这儿我要提醒几点:

(1)来接小孩的家长不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,过迟,小孩也等急了,怕出意外。

(2)来接小孩的家长请在校门口等待,等我领小孩到门口排好队,再招呼自己的孩子回家。避免,因为混乱,而让有的小孩乘机溜走。以前发生过这样的事情的。另外,如果是下雨天,我倒是希望来接的家长能到教室门口来领孩子,上个礼拜有一次下雨,从教室到校门口,雨很大,有几个小孩淋湿了。

2、做好孩子在家的作息时间。

(1) 孩子在家你要监督他完成作业。每天,我们都会有一定的回家作业。希望家长一定要管好。以前那些日子,我们在学拼音,有的家长可能说,拼音我们也不懂,但是现在都已经在学字了,课文也已经上了一个单元了。你每天能看一看他的作业,他心里的压力,会多好些。如果有多余时间,或者自己比较有能力的家长,可以多花些时间听他读读拼音啊…………

(2)你要控制好小孩休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间,一定要控制好。一般来说,礼拜天晚上开始到周四晚上为止,这五个晚上7:30左右,一定要让孩子睡了。因为每一个学习的日子,小孩子的功课都是有些重的,有的家长心疼自己的孩子因为学习人都瘦了一圈了,就更加要保证小孩子充分的睡眠。就我的意见来说,最好每个家长早饭给孩子们准备得营养一些,喝点豆浆、牛奶什么的。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力关于姿势:

这一学期我们班有61位同学。人一多,形态上就千姿百态了。我有一天观察小孩子的坐相,发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字,认真的小朋友端端正正地;而顽皮一点的,有的跪着写,有的趴着写,还有的一只脚跪着,一只脚翘着在写字……在学校里,老师不常指点的话,他就这个样子,如果他在家里,可能更加随便了!我想,我们学校好不容易,把正确的坐立行走,看书写字的姿势教给孩子,缺少的就是不断的巩固,家长是不是,能够在家里,有意无意地也注意一下孩子各方面的姿势呢?一旦发现不好的时候,及时地指出来。有些好习惯养成了,是一辈子受用的。 如果,眼睛近视了,带了眼镜,我想,他们的不便是像我这样视力很好的人永远无法体会的。比如打篮球,带着眼镜吧,跑起来不方便;不带呢,有人连球框在哪儿都无法准确的看清楚。关于姿势,关于礼貌等等,都是家长要在平常的生活中,点点滴滴给孩子灌输的。孩子还小,我想,我们老师也好,家长也好,尽量地多说一些好的事情,你要不断地跟他说,要好好学习,把书念好,要尊敬长辈,对人有礼貌…………千万别太宠他,让他以为自己最大,这样盲目地自大,长大后,如果人际交往方面出现这样那样的问题,你再后悔,就来不及了。

关于能力:

我想家长是否在家里有些小事情要孩子好主动干起来了。有的小孩子,在家里肯定一点都不干活的,扫地一点都不会扫。我希望所有的妈妈们,下次扫地的时候告诉孩子,怎样才能把地扫干净,怎样畚畚箕,(比方说用畚箕的时候,畚箕要翘起来一点,那垃圾才扫得进去。)怎样拖地板……是时候让他们动起来了,因为他们已经是小学生了,不是幼儿园那个随便可以哭鼻子的孩子了,要慢慢培养他们独立了。章亚青那天生病,妈妈来看她,把她抱在胸前,楼毕钦就在哪儿“呵呵”地笑,他感觉很滑稽,这么大了,还要妈妈抱。应该说,我们有几个小孩子独立能力比较强的,相对来说,这些孩子胆子也大,敢说,说得多了,口齿也清楚,表达能力自然也强多了。

第三方面,是关于送小孩子过桥的事情的根据安全事故处罚条例,学校所要负责的学生安全,是从每天学生进校到学生离校这段时间。傍晚放学后,学生一出校门,其实他们的安全问题已经是家长自己的责任了。楼校长和其他几位领导商量了以后,不放心学生过校门口的马路,所以才决定,每班由老师带队,送要回家的学生过桥。这从校门口到过桥这段路,其实已经是老师们为了学生的安全,解决了家长担心的一个问题了。所以,有家长说,孩子过桥,有的要往下祠堂那边,要过马路,老师能不能再看着一会儿,这样的要求,对老师来说,要求过高了一点,毕竟,老师要看的不只一两个小孩,有的小孩往东,有的往南,有的往西,老师一双眼睛也看不过来。但是,家长能这么关心小孩,是件好事,可以让老师在平时,多嘱咐孩子过马路千万要小心。

除了这三件事情,我还有几件小事,想补充着说一说:

一年级的小孩子,他自己没法独立做作业的。所以我规定每一个小孩回家作业应该这样做:

1、要家长读题,家长如果自己不会,或者是小孩在爷爷奶奶,外公外婆身边的,那么就请邻居家高年级的学生帮小孩子读题。

2、小孩子做完作业,家长一定要检查孩子的作业,就算你看不懂你也要看,至少看看字迹是不是清楚,本子是不是干净。

3、在作业上签好家长的名字。1、关于以后我布置的听写。我希望听写家长也能认认真真地帮助老师完成。61个学生,我想如果全是要老师来管,必定有几个接受能力慢的小孩,会被淘汰掉。我一节课只有40分钟,不可能单独地给某一个小孩很多时间。所以就需要家长在家里多对他管教了。如果小孩在家里听写过一次,第二次学校里一起听写,他就能全对了。这样几次下来,他读书就有劲头了。如果他老是在老师听写的时候才第一次听写,他老是错那么一个两个的,怎么可能一直很有劲地学习呢?家长如果自己不会报拼音,可以让孩子去请教周围邻居的高年级学生啊。

很多教育孩子的事情,我觉得家长不会做不到,而主要是看家长去不去做,愿不愿意花时间去做。我有的时候对小孩子有点凶,也请家长谅解。我可以这么说,这绝对不是针对孩子,也绝对不是体罚孩子,只是有的时候要求太高了,个别孩子没达到,心里觉得不够完美。希望家长有事多找我商量,相信我对大家是真诚的,我和你们一样,希望每一个孩子都有更加美好的明天!

致辞范本: 一年级家长会家长致辞稿wps版


撰写发言稿之前,我们或多或少会收集一些发言的材料,发言材料在我们生活中十分常见,什么样的发言材料比较高质量?小编为大家呈上收集和整理的致辞范本: 一年级家长会家长致辞稿wps版,相信一定会对你有所帮助。

尊敬的各位家长:

下午好!

非常感谢各位家长来参加孩子成长的真实反映。好成绩是暂时的,而学习习惯一旦养成,那将是孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。我们现在多花点精力放在孩子的习惯养成上,以后不管孩子上几年级,需要我们操心的地方会越来越少。也就是说,我们现在操心正是为了今后不操心。我想各位家长都有一个愿望,那就是望子成龙,望女成凤,然而愿望的实现,单靠学校一方面的努力是远远不够的,孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子的成长和成功离不开家长的关注,学校教育的成功离不开家庭的配合。

一、期中考试情况

本次期中考试的成绩整体可以说是不错的,但不管考得高分还是低分,都代表过去,后面如果希望自己的孩子能考出更好的成绩得需要家长、老师、孩子三者的共同努力。

孩子们在考试中反映出来的问题有:

(一) 无法正确的理解题意

成人在读题时会自觉不自觉地读出题目中的重音,而这些重点词句就是整个题的中心,也是做题的关键,而我们的孩子由于阅历少,在做题时无法找出关键词句,从而造成了理解题意的障碍和困难,我们帮助孩子读题不如教给孩子读题审题的方法。

所以,我们以后遇到孩子做不了题的时候,先不要着急为孩子读题帮孩子讲解,可以引导他自己读两遍题,找一找在这道题中哪个词是中心词句,老师在课堂上着重强调过的,可能开始的时候会找不到或找错,但一段时间过后,孩子就很容易找到了,孩子学到了读题的方法以后还会理解不了题意吗?

(二) 做题没有顺序和方法

在模拟考和期中考中还发现学生做题没有一定的顺序和方法,比如:许多孩子在开始的模拟考中遇到不会的问题就反复思考,直至考试结束也没有思考出做题的方法,收卷时会发现孩子有大篇幅题都没有来得及完成,后来我就告诉孩子,当一道题目不会的时候,先思考两遍,若还没有思考出类就先完成后面的题目,大多数孩子学会了,可仍有部分学生没能学会这样的方法。

另外,在考试卷中还发现学生有漏写的现象,而且漏写的是会完成的题目。

(三) 粗心不会检查

发现最多的现象,就是学生做题时错心大意造成的错误,有的家长私下告诉我,孩子做错了一些不该错的题,改错时不用讲就能够更改正确,这些都是因为孩子粗心又不会检查造成的。

一年级的孩子对自己都很自信,认为只要做完了就一定都是正确的,根本就不检查也不会检查,所以,我们家长要交给孩子一些检查错误的方法。

二、说说我的课堂

一年级孩子注意力容易分散,加上识字量不大,不能很快地找到指定的页码和题目,所以每节课我都把课本的内容做成PPT,放到投影仪上,学生一起看,一起思考。各位家长可以带孩子往后预习,但最好不要让孩子把数学书后面的练习提前完成。这节课要学的如果孩子早已经做完了,她就会认为没必要再听老师的课了,因而就在课桌上搞小动作、找周围的同学讲小话、严重违反课堂纪律,从而影响了学习,影响了周围同学的听课。还有可能因牵涉到具体学习习惯和方法科学化的问题,那样做可能效果适得其反。

三、下面在数学方面我想跟家长简单的交流交流。

1、重视计算能力的培养。

各位家长都清楚计算的重要性,目前一年级的学生在幼儿园里大多已初步学习过10以内数的认识和加减法的计算,相比于其他课程似乎比较容易,由于孩子的基础不同,不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异,要缩小这一差异,仅靠每天一节数学课练习是不客观的,因此还需要各位家长做有心之人,多进行这方面的练习。计算的练习方式多样,可以制作卡片,供孩子独立练习,也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式:你能钻过山洞吗?你能跳过每个树桩吗?……同时要留心孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习,每天几十道,错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。其中几加几得十几和相应的减法,要多让孩子借助小棒等学具摆一摆、说一说计算思路。

2、养成按时完成作业的习惯。

孩子学习情况的表现,大部分都体现在完成作业上。家长每天可以检查一下孩子的家庭作业,看看今天学了哪些知识,也好帮孩子辅导一下功课。

3、帮助孩子认字。

认字少,读不懂题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读的多了,自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思,如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读,让他自己去发现或者猜测题目的意思,题目一般较形象,可以让孩子自己先揣摩,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时,家长要鼓励孩子不懂就问,但家长最好不要直接把答案告诉他,孩子如果有了依赖性就不愿独立思考了。

4、家长和家长之间、家长和教师之间多沟通,多交流。

我相信每个家长对孩子的教育,都有一套自己的方法和理念,大家可以资源共享、取长补短,共同进步。孩子生活的班集体也会更有凝聚力。

如果家长们为了孩子的发展有什么好的建议,我也欢迎各位随时和我联系。并希望你们能多关注每天我们通过校信通给您发的学习短信,及时了解我们在校的训练重点以及需要您配合的地方。

期待在我们共同的努力下,我们的孩子能有一双会从数学角度观察世界的眼睛,会有一颗从数学角度思考问题的头脑!

一年级数学老师致辞稿(写作示例)


面对重要发言的发言稿撰写,我们有时候想查询一些关于发言的材料,发言材料是为了保证发言的进行,在哪里可以找到相关的发言材料呢?经过搜索和整理,小编为大家呈现“一年级数学老师致辞稿(写作示例)”,仅供参考,希望能为您提供参考!

尊敬的各位家长:

大家下午好!

非常感谢各位家长抽出时间来参加这次家长会,这是大家对我们老师工作支持的表现,也是关心孩子成长的真实反映。在此,我首先祝贺您的孩子进入小学教育阶段,成为了一名小学生。

先自我介绍一下,我姓范,是我们班的数学老师,从事数学的教学工作今年是第六个年头。刚才班主任(和语文老师)对大家讲的非常详细了,那么借今天的家长会,我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行交流探讨。共同探讨8个字“2个关注,3个习惯,4个建议”。

一.对本学期教材的2个关注

(1)关注口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法的口算,包括10以内的加减法和20以内的加法、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。这部分内容学得好不好,扎不扎实,对今后孩子计算能力的提高有着很大的影响。通过一学期的学习我要使学生达到:每分钟正确笔答8道题,这是每个学生必须达到的最基本要求。比较好的学生会要求更高一些。而要达到这样的要求决不是一朝一夕就能成功的,而要靠长期的训练和坚持不懈的努力。需要各位家长特别关注。

(2)关注计算能力的培养。20以内的加减法是十分重要的基础知识,孩子必须学好,并能够达到熟练计算的程度,学期末速度要求大约是每分钟8道一步计算式题,正确率达到95%。

二.对于一年级的学生来说,成绩固然重要,但是好成绩是暂时的,有好习惯比有好成绩更重要。学习习惯一旦养成,那将是您孩子一生的财富。尤其是一年级,正是培养孩子好习惯的最佳时期。

教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。

培养学生认真完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子,认真完成作业是巩固和深化所学知识,培养数学能力的重要环节。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。所以从现在起,就要让孩子们懂得按时做作业的意义,注意孩子学习是不是抓紧时间了,是不是认真书写了。从小建立起学习的责任感,即使是口头作业也要认真对待,养成一丝不苟的作业态度。当孩子在写作业的时候,家长要教育孩子:按时完成作业,不拖拉;专心做作业,不能边写边玩,更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。另外,写完作业之后,要养成让孩子自己整理书包、带好一切学习用品。

养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题,是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。

三.良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成,光靠学校、老师的教育是远远不够的,还需要您的大力支持和协助,因为您才是孩子的启蒙者,您也是孩子的良师益友。在此,我想给大家3点建议:

帮助孩子认字

认字少,读不懂数学题目要求,对于一年级的孩子来说,是面临的最大的困难。认字就是我们解决问题的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢?家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字,再就是让孩子自己去读题,碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去,读得多了,自然认识的字就多了。家长不要解释数学题目的意思,只要帮孩子把题目带着读一遍,或者你读一遍让孩子用手指点着题目跟着读一遍。读题时要注意不能只读题目,做题的要求要先读,这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。同时,我们要鼓励孩子不懂就问,但是最好不要直接把答案告诉他,让他自己去发现或者猜测题目的意思,让他找出题目中最关键的字,这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。

坚持每天吧的口算练习

一年级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,最好天天练,

每天练习3-5分钟,效果肯定会很显著的。但是,口算练习不能急于求成,应多种方式交替使用,以前一年级的家长介绍了一些好方法,比如他们和孩子比赛算,看谁算得快;和孩子互相出题听算等等。时间场地也可以不固定,放学后、吃饭前、回家的路上…使孩子不断具有新鲜感,不断激发口算的积极性,只有感兴趣,才能发挥天天练的效果,达到脱口而出。学生的口算能力提高了,计算能力和基本技能得到了的培养,智力也得到了的发展,可能为以后学好数学打下良好基础。 在生活中学数学

我们现在提倡生活中的数学,在课堂上学到的数学知识,如果在平时生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透,会达到事半功倍的效果:

第一,认识钟面。在生活中多让孩子看着钟面说说时间,可以从准时、半时开始,比如8点整,8点半。让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半;

第二,认识物体和图形。平时生活中的盒子,柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形看到时可以及时带着您孩子认一认。

第三,元、角、分。它的认识是需要一个过程的,所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提,帮助家长买东西,算账,付钱,找零钱。

第四,方向与位置。生活中,出门时有意识提醒孩子什么方向有什么,知道大的参照物。比如,今天上哪去干什么,从家出门要向哪个方向走。

第五,长度感知。生活中两个路灯的距离大概是几米,从家到商店有多远。画书有多长多款等等。

我们的目标只有一个,要把孩子教育好!教好每一个孩子,是我最大的愿望。所以也希望各位家长们多多配合我们的教学工作,谢谢大家对我教育工作的支持。我愿与您携手,让孩子度过一个快乐的一年级。

一年级开学致辞简短精辟2500字模板


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一年级开学致辞简短精辟【篇1】

尊敬的各位家长:

晚上好!我是这本班的班主任老师兼语文老师刘老师,可能有些家长还是第一次见面。感谢您能从百忙中抽出时间来参加我们今天这样一个学生家长会,说明大家对自己的孩子都十分关心。一个孩子能健康成长,离不开老师的教育,更离不开家长的教育,这次家长会的召开,就是希望家长进一步配合老师,让我们互相了解,彼此合作,努力把孩子培养成德智体全面发展的好学生。

班级管理

在班级管理方面,我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想。作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。

我们的管理理念:培养良好的心理素质;培养良好的学习习惯;培养有理想抱负的人;严格要求,自主管理;健康成长!作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子。培养良好的道德品质。这些都离不开家长的关心与支持。

我们的教学理念:关注班上每一个学生;不仅追求好,更追求进步;关心每个后进生;不看重一时的成绩;希望每个人都有进步。

我作为小学一年级五班的班主任。我会用我的爱心、责任心,悉心地呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长。我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍。我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展

班级近况

本班共有61位孩子,女生27人,男生34人。总体上说,孩子们非常活泼的,好动的孩子比较多,当然也极其聪明。在将近两个月的学习生活中,你们的孩子已经在以一个小学生的标准要求自己了,他们在慢慢适应学校的生活。说实话,孩子们在学校一天的生活也是非常紧张的,一节接一节的课上起来也真不容易。现在,你们的孩子已经慢慢学会了上早读课,学会了排队做操,学会了上课不乱讲话,学会了自己回家,还知道了要爱护学校的一草一木,和同学们团结协作。可以说,孩子的进步还是很明显的。可是,做一个合格的甚至优秀的小学生的却远远不止这些,因此,还需要各位家长朋友们的全力支持和配合。

现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的。这些同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响。学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了。相信在我们的共同努力下,我们班的孩子一定会茁壮成长。

给家长的建议

因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。当孩子放学回到家时,您是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况?我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一:

(1)督促孩子养成良好的学习和生活习惯。

每天查看小孩的作业登记本,检查小孩的作业是否完成,并给予适当的辅导。上学带作业以备检查。晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠。

(2)配合学校教育,加强与老师联系。教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想,我们在教育上是一种合作的关系,家长也是教育者,孩子就像是在大海里游泳的人,如果他遇到了困难,我们教师和家长的责任是拉他一把,而不是站在岸上大喊大叫,又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是,有点拿不上台面的一句:他要有我们大人那么明白,就不用在这里上学了。在这个世界上,除了你们家长,我们老师算是真正关心您孩子学习的人,而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作,才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间,必须是沟通合作的关系。如果一味的只要求教师怎样怎样,忽视作为家长自身的教育责任,最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上,希望各位家长都能支持学校、支持全体老师的工作,提出宝贵的意见、建议。

(3)创设良好的家庭育人环境。

平时多鼓励孩子,多讲道理。多关心孩子学习,多与之沟通。支持孩子参加有益的社会活动。(尽量抽时间与孩子们在一起,经常与孩子沟通,学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题,多鼓励,给他们以自信,培养他们积极乐观的人生态度,善于发现他们的长处,耐心地引导孩子正确地看待自己的不足,共同制订计划帮助他们改正缺点。

一年级开学致辞简短精辟【篇2】

尊敬的西区的老师们,亲爱的同学们,大家上午好!

今天是十月六日,虽然我们已经开始了又一段奋进的征程,我们依然处于国庆节的喜庆之中。

爱国是全世界各国人民的价值观,在任何一个国度任何一个历史时期,不爱国都是为人所唾弃的。

我们的校训是"为中华之崛起——奋进!"而我们作为年轻老师、作为高中生,更应该深刻认识爱国的意义,并且将之化为每天的行动。

第一句话送给所有的老师们共勉:人这一生要真正长大,需要学会向三种人低头,一是前辈高人,二是亲人长辈,三是一时无法战胜的对手;还要学会向三件事低头,一是自己做错的事,二是别人说对的事,三是关乎家国、团队大局的事。其实,没有低头就没有昂首,须谨记"高以下为基,贵以贱为本".情商很多时候比智商更重要,而且,智商似乎不可改变,情商可以后天习得培养而提高。而,爱国又是最高的情商。情商高了,做什么都更容易成功!

第二点讲给同学们:我们应该如何来爱国呢?作为学生我们首先要做到的是热爱自己的学校。一个连自己的学校都不爱的学生,又怎么可能爱自己的国家呢?热爱学校是一种非常具体而切近的行动。学校为我们提供了优良的学习环境,老师为培养我们成才而兢兢业业,()这里是我们成长的摇篮。作为学校的学生,我们没有理由不去热爱自己的学校。学校的每一位学生都要像爱护自己的眼睛一样去维护学校的形象和荣誉;我们要真心实意地尊敬我们的老师、尊重所有为学校提供服务的叔叔、阿姨们;我们要自觉地保护学校的一草一木,美化环境,创造高雅的人文环境,使学校成为名副其实的花园、乐园;我们还要像对待自己的兄弟姐妹一样去热爱学校的每一位同学,让我们互爱互学,一起欢乐成长!我们要珍惜时间,刻苦学习,努力拼搏,夺取各学段的优异成绩,将来为祖国贡献自己的一份力量,以此来报答养育了我们的学校,报答我们敬爱的老师!

所幸,我个人的感受非常深刻,非常美好,从来西区的第一天起,我就喜欢上了这个地方。特别是最近这段时间,我看到了这里的老师们热情积极上进团结,看到了同学们勤奋刻苦好学友爱,看到了这里洋溢着一种青春的朝气和蓬勃的气势,我很欣慰,也为大家的精神状态而欢喜。

一年级开学致辞简短精辟【篇3】

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们:

大家下午好!

秋风送爽,丹桂飘香,伴随着金秋丰收的脚步,我们又迎来了新的学期。此时此刻,我们师生欢聚一堂,心情无比欢畅。下面,我宣布:~市第二小学20~---20~年第一学期开学典礼现在开始!

进行大会第一项:升国旗。(全体起立)

升国旗、奏国歌,全体脱帽,行注目礼,少先队员敬队礼。

礼毕!(请坐)

新学期,我们的校园里来了许多的新面孔,除了一年级小朋友更有我们的大朋友。

进行大会第二项:介绍新领导、新老师。(请新领导新老师上台)

这位是睿智果敢、才华横溢的~市名校长~,他连续4年被评为~市人民政府优秀校长。一位好校长就是一所好学校,我相信在x校长的带领下,我们第二小学全体师生将以全新的精神风貌共筑第二小学新的美好的明天。让我们用最热烈的掌声欢迎x校长做我们第二小学的校长。

这位是踏实能干、任劳任怨、热情服务于第二小学师生的后勤主任~,让我们用最热烈的掌声欢迎他加入我们的团队。

这位是集才气、灵气、正气于一身的漂亮女教师叫~,她是我校新上任的大队辅导员。让我们用热烈的掌声欢迎她来到我们中间。

这位秀外慧中、富有责任感的老师她叫~,现任六年四班班主任;这位帅气、充满朝气的小伙是新来的体育教师~,他来到二小就投入紧张的训练场,让我们用最热烈的掌声欢迎他们加入我们二小这个温馨的大家庭。

另外还有十一小学挂职锻炼的7名教师将与我们共同工作一年愿我们共同学习、共同提高。

再一次举起我们的双手用最真诚的掌声欢迎新领导、新教师。

进行大会第三项:校长致辞。

让我们用热烈的掌声欢迎~校长为本次开学典礼致辞。

x校长致辞让我们感到振奋和鼓舞,愿二小人互相鼓励、互相鞭策、共同携手描绘第二小学美好的未来。让我们再一次用热烈的掌声感谢宋扬校长。

进行大会第四项:上学年工作表彰。

请x校长宣读获奖师生名单。

刚才,学校对上学年表现突出的优秀教师和学生进行了表彰,愿获奖师生再接再厉,在新学年里取得更大的进步;没获奖的的师生,要以他们为目标,努力学习、工作,明年的领奖台上一定会有用你的身影。

我们第二小学有一批高素质的教师队伍,他们乐于奉献、以校为家;他们热爱教育、富于创造;她们是老师、更是妈妈,在同学们成长的路途上无私地撒播着阳光雨露。

进行大会第五项:教师代表讲话。

让我们用热烈的掌声有请国家级骨干教师、辽宁省特级教师、三年一班班主任~老师讲话。

让我们再次以热烈的掌声表达对全体老师的敬意、谢意!

同学们,从你们的掌声里,我深深地体会到了激情和力量。同学们你们是国家的未来,学校的骄傲,今天你们在校园里学习知识,学习做人,学会本领。明天的你们将在不同的岗位建设祖国,卫校争光。

进行大会第六项:学生代表讲话。

欢迎优秀学生代表六年一班~同学发言。

~同学代表全体同学们对新学期表了态,希望大家处处严格要求自己,在新学期取得更大的进步。

结束语:

九月是收获的季节,秋天从来都属于辛勤耕耘的人们。校长的期望,老师的教诲,同学的心声,我们要时时铭记在心。新的学期,新的开始,带来了新的挑战,也孕育新的憧憬与希望,面对这一更为紧张和富有挑战性的学习与工作,我们每一位教师、学生应以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去,为实现自身的目标而奋斗、拼搏!在此,我祝愿并相信我们每一位师生都能以自己的勤奋与智慧书写新学期学习与工作的满意答卷。我们有理由相信,只要努力与我们同行,希望就会与我们同在!辉煌就会与我们共存!

最后祝愿老师、同学们在新的起点,取得更辉煌的成绩!

祝各位老师身体健康、工作顺心!

祝全体同学快乐成长。谢谢大家!

我宣布:~市第二小学开学典礼到此结束。请各班有秩序地回教室。

一年级开学致辞简短精辟【篇4】

亲爱的同学们:

我是xx老师,很高兴能当上大家的班主任,老师是第一次当班主任,希望小朋友们能够喜欢。

新的学期即将到来,在学习方面,人人都要知道一个小学生的主要任务是什么,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,在同学中开展学习比赛与一帮一活动,人人要下决心做一名好学生。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,成绩较差的同学,要加倍努力,把自己的学习成绩提高。新的学年开始了新的希望,每一位同学都是我们班的好同学。为了让小朋友们做得更好,在这里,我给小朋们提几点希望和要求:

1、在行为礼仪方面,要严格按照《小学生日常行为规范》来要求自己,争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。

2、在安全与纪律方面,一定要按学校的要求,听从老师指挥,上楼下楼、早操、课间活动都要注意安全。

3、在学习方面,人人都要知道一个小学生的主要任务是什么,改掉学习中的一些不良习惯,不浪费课堂上的一分一秒,在同学中开展学习比赛与一帮一活动,人人要下决心做一名好学生。在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难,成绩较差的同学,要加倍努力,把自己的学习成绩提高。

同学们,让我们在新的学期里努力学习,快乐生活,争取在新的学年取得满意的成绩,向老师和爸爸妈妈汇报。

一年级开学致辞简短精辟【篇5】

各位老师:

8月22日高一新生报到以后,我们用一周时间让学生适应了高中学习的环境和节奏,集中整顿了学生仪表,用9天时间进行了军训,适时召开了“深化军训成果,争做文明中学生”主题班会,强化一些习惯的培养,又用了一周时间消化吸收学校各项规章制度的要求,并进行了相关考试。我们对学生进行了各个学科的学法指导,听了大部分新教师的课,师生之间、生生之间的磨合渐趋成熟,高一年级各项全面展开。今天我们在这里召开全体教师会,目的在于统一思想,明确目标,更加富有成效的开展今后的工作。

我讲以下两个问题,重点讲第二个问题:

一、高一年级工作的指导思想和管理理念的表述

1、指导思想:高一年级工作的指导思想是,以《学校工作重点》为统领,努力做好打造主题文化、建设精品队伍、优化教学过程、培养良好习惯等四项工作,弘扬传统,继往开来,锐意进取,开拓创新,为建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐高一而努力奋斗。

2、核心价值观:感恩担当 求知创新

3、主要工作:打造主题文化、建设精品队伍、优化教学过程、培养良好习惯

4、奋斗目标:建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐高一

二、高一年级主要工作的阐释

(一)打造主题文化

总体目标是弘扬传统文化,培养良好品德,培育人文精神,构建和谐校园。

良好的校园文化氛围,对于学生健康和谐的成长具有潜移默化的影响作用。年级以主题文化打造为路径,以“论语”“弟子规”“三字经”“朱子家训”“24孝图”为内容,以壁画、条幅、读本为载体,以弘扬中华传统文化、培养现代合格人才为宗旨,通过组织师生学习,开展知识问答等形式,全力营造学习传统文化,传播传统文化,践行传统文化的主题文化氛围,努力培育高一年级感恩、担当、求知、创新的人文精神。语文组负责编辑整理了《传统文化读本》,高一年级老师、学生人手一册,学生有语文老师负责,利用早自习等时间组织学习,教师利用“论坛”,开展读书活动等形式进行学习。班级文化主要以励志标语、专栏、板报和橱窗为载体,体现班级管理理念,应注意与整个年级文化主题的协调与互补,形成传统与现代的有机融合。与此同时,积极组织 “诵读经典” “红歌演唱”等一系列精品文化活动,努力提高学生的感恩情怀、爱国热忱、勇于担当的责任意识和文明道德素质。

(二)建设精品队伍

总体上要使整个高一年级教师队伍追求平民本色与王者气质的完美结合,达到高品位、高素质、高能力、高成绩的境界。

1、在教育理念上贴近一点学生

贴近一点学生,就是要牢固树立“教育就是服务”的观念,就是要使我们的教育教学在制度、目标、措施与方法层面真正做到“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”,使具有不同天赋,不同气质、性格和不同家庭、文化背景的学生都能得到充分的发展,在课堂教学中,便是要尽可能的为学生的发展提供机会,让学生更多地体验到被人关注,被人爱护的温暖与幸福,更多地体验到自由探索与成功的快乐和自豪,更多地感受到人性的阳光与和煦,感受到仁慈、宽容与敬业的力量。高一年级生源成分较复杂,教学时必须统筹兼顾,为此我们提出“两低三点”的指导思想,“两低”是放低眼线,降低起点;“三点”是讲授慢一点,辅导多一点,学得透一点。扎扎实实,一步一个脚印的让学生学好基础知识,让学生每节课,每一天确确实实有所收获。比如,英语学科,学生初中的基础比较差,进入高一以后,可以拿出相当的时间补习初中的单词、语法;其他学科,也应多注意与初中知识的联系。总之要搞好初、高中的衔接,让学生感觉到作业大部分题会做,考题大部分题得分。有了一定的成就感,才会对学习产生兴趣。否则,从学生来说,他又要在学校、在教室,又什么也听不懂,什么也不会做。他没有事干呀,十七、八岁的孩子,他闲不住啊,于是,看闲书,发短信,玩游戏,上网吧,扯闲篇,搞对象,作业、考试抄袭等等一系列违纪现象就发生了。管也管不了,管也管不起,太普遍了,法不责众啊!于是便形成了一个恶性循环。从老师来说呢,课上没给学生讲明白,学科自习接着讲,占用了学生独立作业、独立思考的时间,结果作业不是让老师上课讲了,就是挤占公共自习了。我说,我们不缺少先进的理念,关键在于对于理念的理解和落实。比如“两个对待”——把作业当考试对待,把考试当高考对待。首先我们就应该明白什么是考试,我理解,至少有三个因素:限时;限量;独立完成。老师占用了学科自习,学生没有了固定的时间;你自习课讲题,没有让学生独立思考;自然,量也无从保证。这样,翻来覆去,学生独立思考的习惯很难形成,又是一个恶性循环。两个恶性循环的结果是什么呢?学生过早的两极分化,大量的违纪现象发生。教学中要讲究“精耕细作”,要给学生思考和回味的余地,不能忽略“单元过关”、“知识点测验”这样的教学环节,及时反馈教学效果,扎实推进教学进度。各位老师注意,我们高一年级的第一次月考的时间是十一长假返校后,各位备课组长可在下周开始着手命题,命题前拿出方案,对考卷结构、考查知识点及考查形式、学生答题情况预判等提出预案,用教研活动时间进行讨论。一定要突出基础知识的考查,让所有的学生获得成就感从而激发学习的兴趣是此次考试最重要的一个目的。我看难度系数可以控制在0.8—0.85之间,考后各组要提交分析报告,对照预案,分析成败得失。

贴近一点学生,还指我们要深入学生之中,了解学生的家庭、思想、心理、情绪等多方面的情况,做好学生耐心细致的思想工作和心理疏导,使他们健康、和谐、快乐的生活、成长。

2、在自身修养上积淀一点东西

教师需要学习;一个教师学习的脚步跟不上社会发展、知识更新的脚步,那么,是会误人子弟的;教师需要积淀,一个教师如果没有相应的文化积淀、经验积累、实践总结与理性升华,就难以向学者型、专家型教师过度。

(1)学习本专业知识。熟悉教材体系、知识点分布、重点难点;准确掌握概念、特点和操作要领。新课程、新教材对于我们大部分老师来说都是新课题,需要我们从零开始,从头学起。

(2)学习新课程理论,研究近几年的高考题。不仅使我们的课堂教学具有针对性和目的性,同时也能使我们的教学达到高考所要求的层次和水平。

(3)学习教育教学理论和先进的教育教学经验。它们是我们教育教学活动的科学指导和实践范例。

(4)学习边缘学科理论。它是提升我们教育教学层次和品位的依据。诸如美学、逻辑、信息论、控制论、系统科学理论等等。

(5)注重实践经验的总结和课堂教学的反思,在理论与实践的结合中使自己一步步走向新的境界。及时回顾,思考成败得失;就事论事,撰写教学随笔;积累资料,保留研究痕迹;归纳总结,提炼思想观点。

(6)广泛习练各种技能。音乐、舞蹈、美术、魔术、杂技……任何一项特殊的技能,都有可能在课堂教学或教育活动中成为你提高效果,赢得学生钦佩的手段或契机,提高自身的人气、亲和力和班集体的凝聚力。

老师们,市教育局教研室正在筹备全市教师的专业技能考试,我们学校每年也都组织教师专业知识测试,希望大家以对事业负责、对学生负责、对自己负责的态度,不断加强自身修养,努力提高自身素质。这里我要特别提醒我们的青年教师,无论你是从教时间不长的新教师,还是临时来我校代课的教师,你们都要以高度的事业心和责任感,埋下头去,扎实苦干,用更多的付出与代价,赢取自身的名誉、地位和尊严。

3、在交流促进上探索一点路子

市教学工作会议提出把课堂教学创新作为转变质量增长方式的重要手段,是非常科学和及时的。我们要立足实际,注重研究,创新方法,提高效率,认真研讨新课改,实现有机衔接和平稳过渡。进一步深化对高中新课程改革的认识,在教材使用、课时计划、进度掌控和选修课的教学上进行深入研究和探讨。坚持课前说课,周日教研活动,每周一次教学研究课等常规性的教研活动,探索并树立课堂教学创新的典型课例,逐步明确课堂教学改革的方向和思路,加大创新课堂教学方法的力度,让课堂教学充分体现学生的主体地位,让学生在教师的组织、指导、引领之下,自主学习、合作探究,在其体验与感悟中、在师生、生生之间的交流中,尤其在生生之间的思想火花的碰撞中,在学生的思维深处留下深深的烙印。年级开办“教师论坛”,包括专家报告、专题讲座、学科研讨、教学评析等等,主讲由专家学者、校长主任、备课组长、各科教师担任。同时组织各学科教师走出校门,到外地考察学习、参加一些教研活动,通过学习交流,不断提高教师队伍的整体素质。

(三)优化教学过程

优化教学过程的目标是创新教学模式,讲究教学艺术、调动全员参与,提高课堂效率。

肖川说,课堂是生命相遇、心灵相约的场域,是质疑问难的场所,是通过对话探寻真理的地方。

教有大法而无定法。所谓大法,我认为是那些符合教育教学规律,符合学生认知规律,符合学科教学原则的属于大众的方法。比如,课堂教学应包括组织教学、复习导入、新授知识、练习巩固、课堂小结、布置作业等这些基本环节,教学过程讲究起、承、转、合,结构严谨等等。这是每个教师、每节课都应该做到的,但从听课情况看,一些老师还做不到,个别教师的课堂教学虎头蛇尾,这是一个教风的问题、教学态度的问题,应引起重视。

所谓无定法,我认为,是在教学过程中,将科学的理论与具体的教学内容结合起来,确定适合学生特点、教材特点,能够激发学生学习兴趣,调动学生参与,易于学生接受知识,使学生高效学习的属于个体的、一节课的方法。具体到课堂教学中,就是如何选点切入,如何设悬置疑,如何铺路搭桥,如何适时点拨,如何巧妙过渡,如何设计板书,如何利用媒体,如何形成高潮,如何收束教学等等。课堂教学是一门艺术,只有让我们的课堂教学真正成为一门艺术,让学生有艺术享受的愉悦和美感,才能真正调动起学生学习的主动性和积极性,激发起学习的兴趣。

教师教学艺术的创造能力,取决于教师的知识水平和精神修养,取决于教学经验的丰富程度,取决于对他人经验的吸取、借鉴、转化和积淀。“运用之妙,在乎一心”,假如你是一个内心世界丰富的人,一个富有爱心和教养的人,一个富有想象力和创造力的人人,一个能唤起人们对生活热爱与柔情的人,一个能够学而不厌诲人不倦的人,一个善于调动各种教学手段为己所用的人,那么,你的课堂教学,一定因你的教学艺术而充满生机和活力。要对课堂教学进行精心设计,要善于运用各种教学手段,包括多种媒体。我们现在的情况,一是现代媒体懒得用,传统媒体不屑于用,结果是课堂上是一支粉笔一张嘴;二是完全用现代媒体取代了传统媒体,一节课下来一个字的板书都没有,学生难以笔记,教学效率可想而知。教学中,还要善于借鉴其它艺术形式里的手段,比如,绘画里的留白,小说里的悬念,电影里的蒙太奇,相声里的抖包袱,评述里的撂扣等等。运用得当都会给学生耳目一新的感觉,收到预想不到的良好效果。

(四)培养良好习惯

一个好的生活和学习习惯会影响学生今后很长甚至是一生的成长历程。好的行为习惯是学生备战高考、积淀人生的内涵和保证。印度有句谚语说得好:播下一种思想,收获一种行为;播下一种行为,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。

对学生行为习惯的培养要达到的目标是:讲究卫生、按时作息,文明礼貌、遵规守纪,认真听讲、安静自习,作业规范、用心专一,勤学好问、锐意进取……这里用了省略号,说明不全面,有待大家进一步补充、完善,我们进行文化建设,制度文化也是很重要的方面。

1、在入轨教育上投入一点精力

高一学生的入轨教育,关涉到整个高中三年的学习与进步,需要全体教师投入更多的精力。主要进行三个层面的工作:一是生活上的自理教育,完成从父母包办到自己独立生活的过渡。这一点必须做好耐心细致的工作,要深入了解学生,了解他们的生活背景、家庭状况及学生思想。比如,单亲家庭的、条件困难的、性格内向的、分数偏低的、依赖性强的等等。这些问题如不解决,势必造成学生时间上的浪费、注意力的转移、精力上得空耗和情绪上的低落。其结果只能是成绩下降,一些学号靠前一年后便跌入低谷的学生大多源于此。二是交往上的共处教育,让学生学会与老师、与同学、与舍友的和谐相处。营造良好的人际交往的氛围,对于学生保持良好的精神状态、昂扬的学习、生活情绪十分重要。历年因师生、同学关系处理不好而影响学习的也不乏其例。三是学习上的适应教育,告诫他们要适应重点中学教师的教学节奏、不同教师的教学风格以及一中的作息时间。要加强听课、自习、作业等多方面的指导,培养他们良好的学习习惯,这是他们顺利并较好的完成高中学业的前提。入学以来,我们先后由年级主任主任和各位备课组长分别从生活、学习和各个学科的角度,对学生进行的专题辅导,起到了一定的效果,今后还需要我们做大量的工作。

2、在信心培养上采取一点举措

我想无论哪个层次的学生,当他跨进一中大门的时候都有自己的想法和企图,而这些想法和企图更多的共同之处,则是如出一辙的要圆自己一个大学梦。其实他们有理由,也有资格相信自己的梦想会变成现实,因为他们都是全县各个初中的佼佼者,他们进的是全县的最高学府。然而,三年后的现实是他们当中只有45%的幸运者。究其根本原因是学生过早的两极分化。而两极分化的主要原因又在于学生自信心的丧失。学习如逆水行舟,不进则退。三年紧张的高中学习,需要一个人顽强的意志品质和积极的情绪状态,而积极的情绪状态只能来自于对目标的不懈追求和整个过程中对成功的一次次体验。也就是说,我们的教学要满足不同层次学生的学习需要,同时还要满足不同学生的心理需要,要让学生时时感觉到自己在进步。我想应从三个方面入手:一是作业要体现层次。以课后习题为基础,为起点,依据学生状况向纵深扩展。要知道当学生打开作业本看到都是对号和都是错好的不同心理反应,要时时注意坚定他们的意志和信心,不能消磨甚至是抹煞他们的学习兴趣和积极性。二是考试要体现梯度。有这样一个现实,高一年级学生从入学到期中考试仅仅两个多月的时间,而考试的结果远比他们入学时同学与同学之间的差距大。这与平时的教学有关,与考试命题的指导思想命题模式也有关。我觉得,一个成功的考试,既能让优秀生满足,又能让中、下等生满足。命题时可以在150分以外增加一定分数的选做题,150分为基础,附加分为拔高,或者在150分内进行合理配比,让学生的差距在有限的空间体现,这样就不会出现因一次考试的贫富悬殊而过早的两极分化。三是班主任头脑中不能有差生的观念,口径上不能有差生的说法。班主任对不同性质、不同层次的学生要一视同仁。基于以上认识和感受,我觉得,在教育教学工作中,要高举一面旗帜——考名牌、考重点是我们的共同愿望;喊响两个口号——我行(立足现在)!明天我更行(走向辉煌)!确立三个观念——一视同仁,不歧视学困生(只有不会教的老师,没有教不会的学生);砸实基础,不好高骛远(以纲为纲,以本为本;立足课本,回归课本);循循善诱,不讽刺挖苦学生(说话就是鼓励,见面就是笑脸);实现四个目标——基础差的上二本,好一点的考重点,再好一点争名牌,实在不行备来年。要特别关注特长生,包括学科尖子和专项特长,要因势利导,发挥优势,在现代尤其是未来的社会中,有一技之长的人会越来越受到尊重和敬待。大家从现在开始就应该有一个意识,或者说一种思想准备,我们高一年级在进入高二

以后,要动员出100—150人,也就是每班要有5—7名同学实现普转特,参加音体美特长训练。对于学科尖子要引导他们在保持平衡发展的前提下,竭力打造自己的尖子学科,给他们更多的自主学习时间,为他们提供更多的条件和平台,为他们参加奥林匹克竞赛提供辅导和帮助。

总之,随着学校招生规模的不断扩大,高一年级人数的大量增加,加强基础年级工作,提高基础年级的教育教学质量,是决胜高考的关键所在,必须从长计议,大力加强。

3、在教育管理上严格一点要求

管理对于一个教师、对于一个学校有多么大的意义,我只想说一句话,离开严格的管理,不会有令人满意的成绩。所以,作为一名教师,一个班主任,一名干事要有乐于管理的态度、敢于管理的胆略、善于管理的能力和勤于管理的精神。要树立“向管理要质量,以管理求发展”“全员管理”的理念。

乐于管理,知之者不如好之者,好之者不如乐之者。作为教师,人类灵魂的工程师,要有一个乐于管理的心。把管理当成乐趣,你才有热情,有激情,才会全身心地投入。要认识到管理学生是在塑造学生的品格,培养学生的习惯,是对学生负责任的高尚之举。同时还要意识到,管理学生的同时,自己也会收获一份提升自我的心境和体验。

敢于管理,消除疑虑,放手管理,不要怕得罪学生。请相信,只要你有一颗坦荡的心,就会被学生理解,即使当时没被理解,过后他也会理解。要严格执行规章制度、班规班约,必要时还要采取一些矫枉过正的措施。要知道,没有惩罚的教育是不完整的教育。

善于管理,管理要讲究艺术,讲究方法,要懂得率真和迂回,质朴和含蓄,打击和拉拢,严厉和疼爱。懂得如何做好学生的思想工作和心理疏导。

勤于管理,深入学生生活的每一个角落,做细致入微的观察。要做到眼勤、手勤、嘴勤、腿勤,要有奉献和付出的精神,同时还要善于抓住管理的时机。

我们要通过管理,使我们的课堂教学,有效地转化为学生的实践能力,从而提高教学质量。从听课、巡视课堂教学、学科自习、公共自习等情况看,我们管理的空间还很大。比如,课堂上睡觉的、不认真听讲的、看闲书的;自习课上说话的、吃零食的、早操、升旗仪式迟到的、不按要求穿校服的等等。

请大家谨记这样的观点:要提高成绩,必须管住学生!作为学校,一定要把平均分和有效分作为衡量教师教学水平和执教能力的重要标准;一定要把学生参与课堂教学(听、思、疑、记、答)的程度作为评价一节课优劣的重要标准。

近代著名诗人艾青有这样一句诗“为什么我的眼中常含泪水,因为我对这土地爱得深沉……”老师们,教育是一个光辉的职业,滦南一中的事业是我们自己的事业,是我们赖以安身立命的事业,如果我们爱这个事业,就从古城脚下这片热土开始,就从我们执教的学科开始,就从我们每一个班的教育对象开始吧。不要因为我们缺少激情把最富有活力的学科搞得索然无味,把精美的教学内容弄得暗淡无光,把富有诗意的生活糟蹋得鄙俗不堪。教师的工作就是要通过自己的言传身教,去传道授业解惑,就是要靠激情感染学生。开学以来,我们整个高一年级组的同志们,对工作表现出了极大的'热忱,我曾感慨的说,在我们身上不是缺少激情,而是缺少点燃激情的火把!老师们,让我们用澎湃的热情、昂扬的精神、科学的态度、忘我的工作演绎一段激情燃烧的岁月,为建设激情高一、实力高一、特色高一、和谐高一而努力奋斗!

谢谢大家!

一年级必须掌握的量词好词好句


一件:行李、衣服、事儿

一棵:树、草、白菜、黄瓜

一颗:珍珠、宝石、星星、牙齿、种子、心

一口:大钟、大锅、大缸、井

一块:糖、橡皮、石头、砖、肉、钱

一粒:种子、米

一辆:汽车、马车、自行车、摩托车、三轮车

一匹:马、布、绸缎

一片:云、心意、树叶

一扇:门、窗户

一双:鞋、袜子、手

一所:学校、医院

一套:衣服、西装、家具、餐具、医疗设备

一条:裤子、腰带、毛巾、手绢儿、绳子、辫子、鱼、香烟一头:牛、驴、骡子、骆驼

一张:纸、相片、唱片、脸、床、桌子、大饼

一只:鸡、鸭、鸟、老鼠、兔子、猫、狗、羊、老虎、昆虫、小船、成双物品之一(鞋、袜子、手套儿、袖子、手、脚、眼睛、耳朵)一座:工厂、石碑

一年级班主任发言材料


一年级班主任发言稿一、欢迎家长的到来

各位家长,大家上午好,很高兴能和各位在格致新校见面。我叫xxx,将担任咱们孩子的班主任,在正式开会之前,我先提一个小小的请求,请大家将手机调成会议状态,如果有急事,可以到走廊接电话。这是对我的尊重,也是对周围人的尊重。下面我们正式开会。

引用毛主席的话来说:我们来自五湖四海,为了一个共同的目的走到一起来了。我们这个共同的目的就是为了帮助我们的孩子走好入学的第一步。经过几年辛勤的养育,如今,我们的孩子们就要成为一名正式的小学生了,这不能不令我们感到激动与幸福。在此,我要对你们表示祝贺,也感谢你们把孩子送到格致新校来,这是我们的缘份,也是对我校的信任。我想,各位在今天之前,一定也对格致新校有所了解,我再简单的介绍一下。

二、介绍格致新校的情况

格致新校创建于20xx年,位于东方圣荷西小区,学校占地13000余平方米,有南北两个塑胶操场,学校的硬件设施无论从哪个方面来说都得称得上沙河口区,乃至大连市,辽宁省一流的,比如说,每个教室都配备学具柜,方便孩子们放东西。每个教室都配备电子白板,方便老师使用多媒体上课。另外,我校实行小班化管理,每个班级孩子都不超过30人,便于老师关注到每一个孩子。尽管建校时间短,但我校以其先进的教育理念,优秀的教育质量赢得了社会的尊重。

在教学方面,我校参加区里的期末质量抽测,无论是及格率还是优秀率都名位前列,在教育方面,我们开始了丰富多彩的活动,注重培养学生良好的行为习惯和提高学生的能力。这是我们在活动时的一些照片,我们简单地看一下。(观看一组照片)

三、自我介绍及自己的教育理念

刚才我已经介绍过,我叫xxxx,2002年参加工作,参加工作以来,曾先后获得过沙区优秀辅导员,区优秀教师,优秀班主任,师德标兵等,今年又被光荣地被评为大连市骨干教师。咱们学校老师的孩子就在咱们班上学,孩子们来到我的班级,就是我们的缘分,希望未来的日子里,我们能相互配合,教育好我们的孩子。我个人很喜欢读书,也很喜欢孩子们读书,所以在今后的学习中,,我会注重培养孩子的良好习惯入手,让孩子们健康向上的成长。当然,这需要老师的关注,引导,更需要家长的配合。另外,孩子们刚刚进入一年级,年龄比较小,所以很多时候,很多事是我们老师、家长帮助他们共同完成的。下面我先把开学前的一些需要家长为孩子准备的工作简单的介绍一下。

四、开学前的准备

A、作息时间:

早晨:7:30-7:55英语晨读8:00上课

午休:11:301:00

放学时间:16:00

周三半天11:30放学(吃午餐的孩子家长12点接)

特殊情况及临时的通知就请家长看孩子的记事本和校门口的小黑板(那是特意为一年级新生家长准备的)。(开学第一周都是半天,没有盒饭)

B、物品准备

1、书包(不要大的、简洁一些)

2、文具盒(功能简单、带有0刻度的塑料直尺,2块4B橡皮,5支HB铅笔,不能用活动铅笔,铅笔削一头,另一头贴上标签写上名字。家长要每天帮孩子削铅笔、检查铅笔数量。)

3、三线拼音本3本(上交1本用于平日测试使用)、记事本1本。书、作业本都要包皮(右下角用口取纸写上班级,姓名)。

4、彩笔、蜡笔各一盒(最好是36色)固体胶棒1个、透明胶、双面胶各1卷,剪刀一把(平头、带套的)、粗的勾线笔1支、彩色卡纸2袋、手工纸1袋(大小等同于或大于美术书)橡皮泥1盒,图画本1本(大)、将上述物品装入一个包内,可放入教室学具柜。

5、学生登记表要详细填写,书写时要用正楷字,孩子的身份证号填写一定要准确无误。需要提供以下证件:学生所在户口的户口本首页正、反面复印件(在一张纸上)、有关学生信息页的正、反面的复印件(在一张纸上)、家长身份证的复印件(在一张纸上),复印好交与老师以便我们录入微机还有办理缴费卡时用。

6、儿童免疫接种证

7、桌垫(单人桌大小)

8、一根跳绳,一个毽子可缝上一根绳便于孩子踢。

9、学习资料:(出示样子)数学状元及第口算、速算、巧算;《小学生必背古诗词70首》;快乐5+2金卷(数学和语文两科)写好名9月2日交齐。

10、午餐(自备筷子和勺)、月票、托管班统计表填写(会后填写)

11、特殊体质的及时跟老师说,老师在平日的教学中,能做到心中有数。

五、注意事项

根据以往的教学经验,我把自己在平日工作中,或者周围老师在工作中遇到的一些问题和咱们家长沟通一下,我知道咱班家长素质都比较高,但我还是简单把以前遇到过的问题说一说,希望能起到防微杜渐的目的吧。

1、家长一定要和老师保持一条心。切忌在孩子面前议论老师甚至贬低老师。无论你平日地位有多高,权力有多大,但我觉得,你们在孩子面前就是父母,在老师面前就是家长,我们应该达成共同目标就是一切为了孩子。以前遇到的一些家长,心态不够宽容,遇到自己不理解的老师的行为就随意在孩子面前说出来,这样长此以往,孩子对老师也不信任,中国有句古话:叫亲其师,信其道,都不信任老师,孩子何谈跟老师去学习。所以我还肯请咱们这些家长在这方面能注意点。另外,最主要的还是心态,如果我们的心态放平了,和老师心连心的话,老师也愿意去用更多的力教育我们的孩子。

2、当遇到孩子受罚了,或者挨批评了,不要大惊小怪。我有一个同学,在咱们区的一个学校,班级有一个特别调皮的孩子,上科任课捣乱,她作为班主任就狠狠地批评了那个孩子几句,又让他站了一会,这在我们上学的时代,本无可厚非,可现在报纸舆论导向不好,一味的强调赏识教育,家长也看会了,再仗着自己家里有钱有势,非要到校长那里去闹。我们想想,这样的孩子生活在这样的家庭,家长认为站一会批评几句都不行,将来怎么去经受生活中的风风雨雨,真就成温室里的花朵了。我们应该让孩子在平日的生活中,有辨别事非的能力,对就是对,错了就是错了,就得受到一定的惩罚,这样将来才能形成正确的世界观、人生观。

3、关于座位问题,以前教的班级,经常有家长打电话,要给孩子换个座位啊,换到前面啊,我在这里向咱们家长保证,我排座位一律都是公平的,按个头高低,将来可能考虑班级整体方面,另外,座位几乎每周都调,所以还请咱们家长就不要为座位苦恼找我,当然,如果真有特殊情况,咱们也可以理解。另外,我们调座位无非就是想让老师多关注一下孩子,请家长放心,这二十几个孩子,我都能看得过来。

4、家长遇到关于孩子的问题还想直接跟我说,我自认为还是比较好沟通的,曾经遇到过一些家长,可能跟领导关系好,有事直接去找领导了,大家想想,关于孩子的问题,你找到谁,最后还不是得反馈到我这当班主任这了吗,所以我希望大家遇到问题直接找我,包括对我的建议,甚至不满,这都无所谓,等事情转了一大圈再回到我这,我想就不好了。

5、孩子有事、有病一定要请假,以前遇到家长,孩子没来上学,也不告诉老师一声,老师也不知道孩子到底出了什么问题,请家长记一下我的手机号()有事打电话,一般情况下,我24小时开机,欢迎常沟通,如果遇到特殊情况,比如上课没听到时,家长可以给我发信息。

6、孩子们都很小,在学校遇到磕磕碰碰的问题再所难免,当然,谁家的孩子受到欺负了,谁都不愿意,不过,我还是希望咱们家长能够宽容些,遇到这样的问题及时跟我沟通。

7、安全方面,现在社会上的不安定因素太多太多,尤其是我们这样家庭都比较优越的孩子,更容易受到一些坏份子的侵害,所以,还望咱们家长遵守学校作息时间,及时接送孩子。

8、良好习惯的养成,有一句话说:习惯决定性格,性格决定命运,所以良好习惯的养成对孩子一辈子的成长起着至关重要的作用。好习惯包括很多,比如说:专心听讲的习惯,良好的阅读习惯,认真书写的习惯,及时改错的习惯,按时完成作业的习惯等等,一年级就是孩子养成习惯的最最关键时期,所以,咱们家长和老师在指导孩子养成良好习惯方面的作用重之又重。我在学校肯定会关注孩子们这方面的培养,请家长配合老师进行监督。现在需要咱们家长去做的:现在孩子小,我会每天把相关要求放在大门口,家长需要记下来(用数码相机照下来)回家督促孩子去做。以后孩子会抄记事本,家长一定要检查孩子的记事本并在记事本上签字,帮孩子检查作业的对错,错了让其改正,书写不认真让其重新写,我知道,这对于家长来说,是不小的负担,但父母当中,必须有一个人牺牲,只有你坚持做了,时间长了,孩子才能养成良好的习惯。到高年级才能逐渐放手。以前教过一个孩子,家庭条件特别好,那孩子也特别聪明,当老师让其检查记事本,检查孩子作业对错时,家长嫌负担太重,说他要给孩子宽松氛围,让孩子自由成长,孩子连习惯都没养成,在低年级的时候都不知道什么是对,怎么能自由成长。自由成长的结果就是那孩子特别散慢,到高年级的时候,就表现特别明显,成绩越来越差。所以,咱们为人父母的,就得辛苦点,牺牲了自己的时间,换来了孩子的快乐成长,是值得的。不是有一句话嘛:和孩子一起成长的父母是伟大的,同时,和父母一起成长的孩子是幸福的。所以,为了我们孩子的幸福,我们奉献一点吧。关于更好的家教材料和相关要求都在我们给您发的那张单子上,请家长这几天准备好相应的材料交齐。

另外,还请家长多多地参与到班级中来,参与到我们的课堂,我们的活动,我们的日常生活中,为了沟通方面,我们可以组成一个家长委员会,组成一个QQ群,一会我出去训练学生的时候,你们可自由商量,推选出两个代表负责。

总之,罗里罗嗦地说了这么多,一切都是为了我们的孩子好。我相信我们这个班经过我们家长和老师的配合,一定会生机勃勃,每一个孩子都能健康、快乐、出色。我期待,我也相信。让我们共同努力!!

高一年级会议发言材料


高一年级会议发言稿

今天我们召开高一年级工作会议,这次会议既是表扬先进、交流得失的总结会,又是全面提升全校高中教育教学质量的鼓劲会。我相信各位一定会化激励为鞭策,化压力为行动。下面,我就如何进一步提升全校高中教育教学质量再强调四点意见。

一、强化责任,牢固树立质量立身意识

近年来,办学竞争日趋激烈。竞争的焦点无疑是教学质量问题。只有始终坚持质量为本,以质取胜,让学生和家长的口碑成为宣传自身和提高学校声誉的活广告,才能使自己在激烈的办学竞争中立于不败之地。因此,我们必须统一思想认识,牢固树立质量立校意识。

1、提高教育教学质量是适应教育发展形势的需要。全面贯彻党的教育方针,推进教育创新,深化教育改革,才能为全面建设小康社会提供强有力的智力支撑和人才保证。因此,我们必须适应教育发展的形势,跟上教育发展的步伐,不做落务者。

2、提高教育教学质量是贯彻十七大精神的重要举措。教育牵动着千千万万家长的心,关系到千家万户家庭的幸福,成为人民群众根本利益的具体体现。办好教育,提升教育教学质量,就是实现好、维护好、发展好广大人民群众最大利益的重要举措,就是贯彻十七大精神的具体行动,也是学校可持续发展的依托。

3、提高教育教学质量是改变自身形象的重要选择。没有作为就没有地位,没有地位就没有出路。因此,各位对质量两字要刻骨铭心。对加强高中教学工作、提升教育教学质量怎么强调都不为过分。各位要正确审视我校教育教学质量所面临的严峻形势,踏踏实实地抓好高中教育教学质量的提升,重塑教育和自身的良好形象,为自己的岗位竞聘奠定基础。

二、强化管理,全面提升学校办学品位

推进教育管理创新,特别是推进学校的管理创新是我校教育发展的根本出发点,也是赶超先进学校、实现高位发展的着力点。要科学缩小模块,下移管理重心,创新机制,硬化管理,全面提升办学品位。

1、加强学生教育管理。

一是加强学生的理想前途教育。教育广大学生胸怀祖国,着眼未来,树立为自己终身发展和幸福而典基的学习理念。打消学生混文凭的想法。

二是加强学生学习目的性教育。学习可以改变命运,可以成就未来。教育学生潜心学习。加强端正学习态度教育,想方设法调动学生学习的积极性和主动性,培养他们的学习自觉性。

三抓好心理健康教育。要有效预防学生各类心理疾病的发生,矫正各种心理障碍,使学生的心理向着积极、健康、正常的方向发展。要采取有效方法改善和提高弱势学生的自身素质,关注学生的情绪、情感、个性发展,有效控制和降低在校学生违法犯罪率。

四是强化日常行为规范养成教育。要深入进行中学生日常行为习惯的反复教育,重点加强爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育,让中学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识。

五是全面落实校园安全管理措施。安全严格执行责任追究制度,谁失职谁负责。各位要有安全防范意识,加强对教学时段的管理,班主任要严格一日四巡,注意对班级进行过程管理和全程跟综。要形成所有任课老师和班主任齐抓共管的管理网络。

六是要加班干部队伍建设。充分发挥班级干部的辅助管理的作用,断绝班级管理漏洞和管理盲区。

2、加强教师队伍建设。楼王中学基础教育多年来保持高位均衡发展的根本原因,就是有一支特别能吃苦、特别讲奉献,特别肯钻研、特别能协作的高素质的教师队伍。学高为师,身正为范,作为教师,其品德和言行必须给学生做出表率。各位教师要严格执行区教育局关于进一步加强教育行风建设的十项规定,把精力集中到学校、集中到教学、集中到课堂,集中到学生中来。坚决禁止有偿家教、以教谋私、赌博、工作敷衍和体罚或变相体罚学生的现象发生。随着素质教育的推进和课程改革的深化,教师队伍的素质面临越来越严峻的挑战。教师要牢固树立教育发展我发展、我与教育共兴衰的思想观念,不断进行业务学习和专业进修,全面提升自身的业务素质和教学水平。

三、强化人本,激活多方合力拼搏积极性

影响教学工作的各种因素中,人是最积极、最活跃的因素,其中教师、学生和家长是三个最关键的结点。以人为本,激发三方奋力拼搏的积极性是我们搞好初三工作的前提和保证。

1.强化主导,激发教师的工作热情

楼中的生存和发展,一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。教育质量,更是检验新体制的试金石。我们只能成功,不能失败!各位要有进位争先的胆识,激发壮志豪情。一个人是要有点精神的。教师要视质量为生命,把提升教学质量作为自己不懈的追求。要有勇争一流的执着追求。

2.激活主体,突出学生的中心地位

考试既考学生也考教师,但毕竟在考场上拼搏的是学生。确立学生的主体地位不动摇,是学校高一工作的立足点。

第一,从树立信心着眼。从最后一名抓起,从最薄弱的学科抓起,不放弃任何一名学生。要以重塑学生灵魂,重建学生理想为目标认真而细致地做好学生工作;要定期召开专题班会,解决学生的思想认识误区,班主任要加强班级的过程跟踪,及时地发现问题、研究问题、解决问题。要注重创设舆论氛围。舆论对学生有着一种无形的约束或激励,是一种重要的教育力量,学生处在一种特定的舆论环境中,就会起到潜移默化的影响,从顺从走向认同,进而内化为动力。各班要富于创意地营造浓烈的学习氛围,采用黑板报、墙报、主题班会、个例谈心、家访、家长会、座谈会等多种形式,对学生进行理想前途、拼搏进取、竞争等方面的教育,引导他们在高中阶段抓住有利时机作努力一搏的意识。

第二,从课堂教学着手。向课堂教学要效益是我们今天的唯一出路。首先,要更新传统的教学观念,走出以讲为懂以懂为会以会为通的误区。其次,要优化课堂教学结构,反对满堂灌和满堂练做到讲练结合,教学并重,倡辨质疑,激疑启思,活化课堂教学氛围,提高课堂教学效益。使学生真正成为学习的主人。变要他学为我要学。

第三、从分层施教着力。楼中存在着许多学困生,对于这部分学生我们不能甩包袱放任不管,也不能大呼隆和其他学生齐步走,而是要把后进生当资源去开发,实施分层施教,狠抓薄弱学科和薄弱环节,实行有针对性的补差,努力提高他们的综合素质和整体竞争力。在补差方略上我们要坚持先查病,后治疗,再进补、先做减法,再做加法、先补思想,再补内容、多指路子,少给结论的个别化补差原则。推进的过程是漫长而艰难的,可只有这样的推进,才能使一批成绩暂时落后的学生考出好成绩。

3.引导家长,形成有效的教育合力

我们常说,升学率对于学校可能只是百分之零点几的差异,而对于家长却具有100%的意义差别。因此,我们要紧紧依靠家长,科学引导家长,将家庭教育与学校教育形成合力。教育孩子要从教育家长做起。面对家长的不理解和不配合,我们不能放弃追求、不能改变初衷、更不能埋怨责备,我们要用更加理智的行动、更加温暖的语言、更加周密的安排一点一点地赢取家长的心。老师、学生和家长,三股力量要以最小的角度形成合力。

四、强化研究,努力提高课堂教学效益

新课改的主战场在课堂,提升教育教学质量的关键是提高课堂教学效益。要进一步深化课堂教学研究,提高课堂教学效益。

一要研究课堂教学的增长点。教师要树立正确的学生观和质量观,以学生实际水平为标准,有针对性地研究各班学生实际,选准切入点,把握着力点,瞄准增长点。以中等生可接受为教学起点,以中档题为主体,坚决杜绝那种多数人陪公子读书的课堂教学现象。同时加强对尖子生的提高指导,给优秀学生更多自主的学习时空。一是发挥集体备课组的作用,提倡两次备课抓好备课关;发挥教师主观能动作用,运用多种教学媒体,提高每一节课的容量和技术含量,抓好上课关;二是结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法和考法指导关,三是要坚持不懈地做好培优辅差工作。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改进学习方法;抓优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展,抓边缘生:一类是边缘合格生,另一类是边缘优生,这两类学生要集中精力抓好,对他们要因材施教,要四优先:课堂提问优先,作业批改优先,课外辅导优生,家庭访问优先;五跟踪思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在高考中起得长足进步。

二要研究课堂教学反馈。知识点考查要以不断激发多数学生学习积极性为目的,杜绝休克性考试和无区分度的考试,科学安排学生学习时间,努力减少伤害学生身心健康的低效教学行为。

三要研究教案和学案的功能。要认真分析教案、学案的质量,分析使用教案和学案的得失。教师精心设计问题,选取具有典型性的题组,切实提高学生课堂思维活动和知识迁移的质与量,引导学生在练习后反思,在反思中提高。

四要要研究集体备课。落实新老教师帮扶、相互听课等措施,建立相应的捆绑式奖励措施,缩短班级、学科之间的成绩差距。一句话,要千方百计提高课堂教学效益,也只有抓住课堂教学这个牛鼻子,高一教学质量提升才能真正有希望。

老师们!在你们的肩上,担负着新中的希望,社会的责任,楼中美好的未来!美丽从来就离不开艰辛;历史从来就是由勇敢者大笔书写,今日拼搏的汗水,必将化为明日的灿烂之花。