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小学班集体竞选演讲稿大全

发表时间:2022-03-28

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在我们打算写一篇发言稿时,发言稿中发言材料是不可或缺的,发言稿是为了将自己想表达的表达出来,你是否在寻找高质量的发言材料呢?小编为此仔细地整理了以下内容《小学班集体竞选演讲稿大全》,仅供参考,希望能为您提供参考!

小学优秀班集体竞选演讲稿

老师们、家长们、同学们下午好!

我是五年级一班班主任xx老师,今天能代表我的班级参加竞选我感到很荣幸!这个班级从进入学校开始,在各学科老师的引领下,同学们互帮互助,团结一致,在我们共同努力下取得了一个又一个骄人的成绩。

在学习中,他们积极认真、不断进步。在生活中,他们拥有积极,奋发,热情洋溢的态度。在一个积极向上的班委团队的带领下,五一班在班风、学风建设、班级管理和思想道德上都取得了很好的成绩,连续2年被评为校级优秀班集体和阳光中队。

一、班风、学风建设。

在接手这个班级之后,我们班将树立良好的班风放在班级建设工作的首位,严格遵照校规进行管理,督促同学们作好各项常规工作。同学们树立了塌实认真的学习态度和生活态度,以健康文明真诚自信为班级目标,以懂得欣赏,善于交流,共同分享,勇于承担。为班训,共同营造良好的班级氛围。我们班的同学同甘共苦,在各方面都取得了较好的成绩,大大增强了同学们的班级自豪感、集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着他们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。因此我们班在各种集体活动中始终都走在前列。如:假期里孩子们积极地参与到社区的公益活动中;在家长的协助下组织了为都江堰某小学捐赠书和学习用品等活动;积极参与学校组织的各类有益的活动;我们还多次承担校级临时任务,得到了校内外老师的好评;我们班还设计了很多独特的阶段性活动,进一步增强了集体观念。比如:每个月一次集体过生日活动;不定期开展有中国特色的节日小报、日记、图片展览;笋壳艺术秀、一系列以感恩为主题的活动、以安全为主题的讨论活动;以爱为主题的系列活动;我的舞台我能行活动;走进多彩秋天的树叶拼图活动;班级篮球赛活动等等;教室里、办公室里,孩子们精心管理的植物为学习环境增添了生机勃勃的绿色、、、、、、他们就是这样用自己的双手传递着阳光、传递着爱。

以活动促进学生综合素质提高是我们班的特色,因此校内的各种考评有了明显的进步。在课堂上,他们积极聆听老师的讲解,提高学习效率,课后他们也会与老师进行交流。在良好班风和学风的影响下,五一班涌现出了一批品学兼优的学生,我们班多次被评为校级红旗班级和校级阳光中队以及校级优秀班集体。在校内外的各种比赛中,取得了优异的成绩。....(略)

二、班级管理上

我们班经过3年的集体生活积累,在班级民主管理方面也逐渐建立了自己的制度和方法。积极培养班干部参与民主管理班级的能力,是我们班级建设的又一特色。师生共同讨论班级建设计划,还充分调动全班同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。因此我的办公桌上、我的教科书里时常都会有孩子们写来的各种无记名建议纸条;由班干部通过民意调查后制定的班级管理制度,也得到了全班同学的支持,不管是校内还是校外他们都能严格要求自己,无声地传递着良好的行为习惯。

我们班的管理分别是由班长、副班长、大队委、中队委、小队委、各学科纪律组长、四人小组长,以及中、小队委自己选择的2-3名搭档分别管理着班级的清洁、文艺、图书角、午餐等等各项事务。在他们的努力下,我们班的各项工作都井井有条,每个学月的综合评比我们班都排在全年级的前列。每个孩子都有自己的个人成长足迹袋,里面积累了孩子们的各种奖励证书,还有美术、作文等各学科的优秀作品。三年来,同学们收获了自己在各个方面的成绩,体验到了成功的喜悦;我们还依据学习、工作、课外文体活动的参与和校内外的各种获奖情况等方面,坚持进行多项操行综合评比加分制度。确实做到公平、公开、公正,促使班级建设更趋制度化、规范化。

通过师生们的共同努力,我们班真的进步了很多。各学科老师对我们班的明显进步都给予了最好的鼓励,他们喜欢上了这些善良、真诚、阳光的孩子们。当然我们前进的步伐不会因此而减缓,让每个孩子都能得到持续的良好发展才是我们班级管理的最终目的,我相信他们一定会做到的。

这一次参加区级优秀班集体评选,对于五一班的孩子们来说是很有意义的,我真诚地希望各位家长、各位老师、各位同学能把你手中最宝贵的一票投给我们五一班,让他们的努力能得到大家的支持、赞赏,让他们以此为力量,继续前进,去开拓更美好的明天。

最后请允许我代表五一班全体同学真诚、善良、阳光的心,代表所有关爱五一班的老师真诚地谢谢大家!

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班集体获奖感想【荐】


优秀班集体获奖感想

在全班的共同努力下,我班在最近的评比中获得优秀班集体的殊荣。这几年来,高二年级(1)班在全体老师的带领下及全班同学的共同努力下,在“团结勤奋,永不言败”良好班风的指引下,成长为一个充满朝气、勤奋上进、团结互助的优秀集体,并取得累累硕果。我相信在获得优秀班集体之后我们会更加努力和团结

对于我们班获得优秀班集体,我们班的每一位同学都感到十分高兴,就像打了兴奋剂一样,同时也鼓舞着我们继续向前攀登,不畏艰险,永不退缩。不仅如此,我们班上原来学习较差的同学也感受到了优秀班集体这份荣誉给自己带来的使命感和责任感,学习成绩也逐渐的拉小与前方的差距。也真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。这也一定程度上加强了同学们的班级荣誉感,使整个班更加团结向上。我们班不仅在学习上更有上进心,在课外的活动中也显得十分团结。运动会就是一个很好的例子,虽然我班实力不强,但是上至老师、队员,下至拉拉队、后勤人员,无不全力以赴,奋力拼搏。场上队员们挥洒汗水,场下的拉拉队员们也同样是汗流满面,大家高呼口号。在许多场比赛中,我们尽管输了,但是绝大多数同学始终在场加油鼓劲,直到比赛结束才与队员们一起离开。可以说,比赛的结果对我们来说已经不重要了,重要的是这已成为了我们班强大凝聚力的重要体现。

高二年(1)班是一个拥有54名成员的优秀班集体。在这个温馨的大家庭里,我们的集体是一个有着不同个性的个体组成的,我们的展现方式各不相同,但我们有一个共同的特点——志存高远,我们是勇攀高峰的践者,艰苦奋斗。每个人都在最大限度地挖掘自己的潜能,提高自身素质;最大限度地释放自己的热量,为这个集体增光添彩。每一位同学充满自信;相亲相爱,携手共进,以坚实的步伐留下了让我们引以自豪的足迹。

优秀班集体对于我们是一个激励,它使我们班变得生机勃勃,团结进取,但同样是一个巨大的挑战。我们将会和全班同学一道接受挑战,维护和发扬优秀班集体的荣誉。在过去的几年中我们取得了各种各样骄人的成绩,在新的一年里,我们要认真剖析自己,努力扬长补短,为迎接新的挑战而努力。我们会朝着自己和班级的目标不断进取,将我们班建设得更加美好。

优秀班集体获奖感想

晨曦中,万物呼吸着新鲜气息;朝露下,鲜花摇曳着美丽身姿,鸟语呢喃,花香阵阵。站在宁静的操场上,耳畔回响起老师柔美的声音:“高一(1)班获得市先进班级体称号。”顿时,掌声就如波浪翻滚一般,由近及远……

记忆渐渐清晰,那时我还不属于这个大家庭,但总能听别人讲述这个班级的故事。她是老师,在我们的表现尽失人意时,她总是拿这个所谓的“最优班级”与我们做比较。“你们哪天下了课去看看”班会课上老师说道。“看看别人是怎么学习的,下了课都坐在位置上看书,学习。”“不会吧,这也太浮夸了,他们班有这么好吗?再说了,那样也太死气沉沉了,像我们这样多有生气啊。”我们在底下议论道。她是同学,她就属于这个令人羡慕不已的班级。在我们一同回家的路上,她常和我谈起她们老师。对于班主任,她总是会在不经意间把“数学老师”偷换成“老罗”,然后接下来的话中,便一口一个老罗。而对于生物老师,她也亲切地称为“老马”。而在老马上课讲到生物发展史时,她总是说,这便是我们班的“老马讲故事”。这老师一点都不严格,怎么能带出这么好的班呢?难道是我记错了“严师出高徒”这句话。

由于高二分科,我有幸地进驻了这个大集体。也就是这年的新开学,喜讯传来,原来的高一(1)班,现在的高二(1)班获奖。班上以前的许多老同学都很开心。在这里,我真正体验到了老师口中的学习风气。在上课时,同学们都很认真,只能听得见笔在纸上“唰唰”作响的声音,但偶尔也能听到几声窃窃私语,就像水底的鱼儿,躲在荷叶下,若隐若现,真好听。下课后,许多同学都在紧张地学习着:被难题难住的,趴在桌子上,把头深深埋在臂弯里思考,一会儿又“腾”地一下直起身来;背书的,表情动作更加复杂,一会儿眼睛狠命地盯着书,好像要把书上的每一个字都生吞下去,一会儿又双手捂住耳朵,紧闭眼睛,嘴里嘟囔着一长串的话——没有谁能听出个个数,虽然学习繁忙,但我们总能抓住轻松娱乐的机会。”

在五月份,我们班举行了一场就关于“转基因生物与生物安全”的辩论赛。女生为正方坐左边,男生为反方坐右边,而老师作为男同志,也被分到了男生行列中。比赛前,各方代表都信心十足,一副胜券在握的样子。随着主持人的一声令下,辩论赛便开始了。首先,由正方一辩提出自己的观点,然后便是反方一辩提出论点。在有限的时间里,各方辩手都很充足地提出了自己本方所要陈述的内容。紧接着便是自由辩论。各方辩手都不甘示弱,使出浑身解数。在辩论刚开始时,首先是反方占据上峰,使得正方辩手难以招架。让我这个作为女生的主持人也为她们紧握拳头。就在正方为此一筹莫展之时,我们抓住了对方弱点,便后来居上,连连炮炸,毫不口软,其言辞之犀利就像海边汹涌的波浪一般,一点也不给反方留点喘气的机会。比赛还在继续,而后边的支持团们也毫不闲着,随时准备为本队响起热烈的响声,不时还会有连连叫好声。

时间过得真快,发生在我们身上的一切就像电影胶片一般在我脑海里放映。又是一年就要过去了。当一切按照原样发生,阳光的角度,空气的味道,还有迅速消失在丛林的飞鸟都没有改变,改变的老师会报出:“获得‘先进班集体的是高二(1)班。”而这份荣誉背后,多了一个你,我,他的参与。

优秀班集体获奖感想

在高二开学的时候,我们班得到了一个振奋人心的消息,那就是我们班被评选为“优秀班集体”。这主要是靠以下几点支持我们获得该荣誉的。

一、健康向上的班风导引我们前进

良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如教师不定期抽查,让抽查出来的规范示范员,享有检查的资格,去督促做的不够好的同学,这样,一批又一批的同学合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由学生自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作的展开比较到位。小到一只簸箕、一把扫把如何摆放,大到门窗、电灯的开与关,我们都能各负其责任。

良好的班风形成于正确的集体舆论。我们班有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

二、强大的班级凝聚力推动我们发展

我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如练钢笔字、听写词语、口算练习、对批作业、课前预习等;开展好各项活动,如中队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的评价等。

我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。校每周卫生评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,班长熊思宇、劳动委员万罗强、马玉凡和几名同学一共十几名同学,每天中午放学后,都牺牲自己的休息时间,主动自觉的留下来将班级室内外的卫生再重新检查和整理一翻。

三、朴实浓厚的学风激励我们提高

同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

在班级的集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋等等,让每位学生在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,提高了学习成绩,形成了良好的学风。学生积极参加各种比赛,其中江政昌、万罗强多次获奖。

获奖,只是对我们班过去的努力进行表彰。未来,我们班会更加努力

优秀班集体获奖感想

在高二上学期,我们高二(1)班荣获了“南昌市先进班级体”的荣誉。这一消息振奋了我们全班人的心,喜悦与自豪涌上心头,这是我们全班所得来的“成功之果”,这是我们全班人所付出的艰辛所得的荣誉。

我们班虽荣获得此等荣誉,但我们是不会因此而骄傲的,而是此荣誉激励着我们应该更加努力的学习。我们知道,我们永远不会是“成功者”的,一旦放松便会被人挤下去。因此,我们全班在得此荣誉后虽然非常自豪,但是我们绝对不因此而骄傲,更不会因此而放松学习,只停留在这一步,而不前进的。

在获得此荣誉后,我们班上有的同学为了不拖班上的后腿而因此努力学习,更是一改以往那种“以为了应付家长而学习”的态度,现在变得很爱学习,认真听课,认真记笔记,认真地完成老师布置的每一样作业。我曾在想,或许他或她做不了班上最好的,但他或她决不会是班上最差的,成绩一定会比以前更好。因为他或她付出了努力,付出了艰辛,所以他或她会得到应得的“硕实的果实”。

因此,我们一定要为此而坚持下去。就让我们驾起“学习之船”驶向“成功的彼岸”,以“超越自我”为目标而坚持下去。虽然这会有很大的压力,但压力就是动力。压力是那无声的泛月,是那静谧的荷塘,是那滔天的浪里的打鱼船,是那春天里的一行白鹭,是沉舟侧畔的万点白帆,是那山重水复后的柳暗花明……在这个充满激烈竞争的社会中,压力无处不在。所以我们这点压力又算得了什么呢?因此,我们更应该化压力为动力,使我们的成绩更上一层楼,使我们的脚步踏的更高更远,站的更稳。我们决不会让别的班认为我们不行而来看我们的笑话,而是要让别的班看看我们是怎样实现我们的目标的,让他们知道我们班的实力。

虽然,我们这次获得了“南昌市先进班级体”的荣誉,但是我们不能保证下次我们还能获得此等荣誉。所以我们更应该完善自己。首先得要找出自身的不足之处,尽快的弥补自身的不足之处,以便以后能得到大家的认可并且再次获得此荣誉,更能得到大家热烈的掌声。因此我们应该制订一份比以前更好的学习计划,为我们的目标而奋斗。

其实,在班上获得这一荣誉不仅是差的学生为了不拖班上的后腿而努力学习,还有好的学生为了带动班上的积极性而更加的努力的学习着,使我们的成绩更上一层楼。

在获得这个荣誉后,我们看到的不仅仅是以前的艰辛,还有的是对未来美好的希望。因为未来是掌握在我们手里的。

获得这个荣誉后,我们在班上看到的不是因此而放松学习的景象,而是因此而更加努力学习的景象,不管是差的学生,还是好的学生我们在班上都能看到他们的身影,因为他们在为目标而奋斗。

所以,我也不能因此而放松下来,而应该更加努力地学习,为了目标而学习,为了目标而前进,为了目标而奋斗前进。

班集体颁奖词【荐】


优秀班集体颁奖词

集思广益,集腋成裘,集体的智慧使它们成为优秀的集体;

团结协作,众志成城,团队的精神使它们成为优秀的团队。

它们班风优良,作风过硬;教风严谨,学风浓厚。

它们是一个个温暖的大家庭,它们是一个个求知的乐园,

数十个不同的名字,代表着数十种不同的性格,

数十颗真诚的心灵,谱写出同一曲华美的乐章。

他们师生团结如一人,展现了文明班级、和谐班级、优秀班级的魅力。

它们是师生的楷模,班级的典范,一高的骄傲,民族的希望。

“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,这是它们的理想;

“天生我材必有用,千金散尽还复来”,这是它们的自信;

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,这是它们的执着。

它们怀着一个心愿:一枝独放不是春,百花齐放春满园。

它们明白一个道理:人心齐,泰山移。

积小家之长,成大家之德,无声之处,他们尽得风流!

让我们伸出双手,把热烈的掌声送给那些优秀的班集体吧。