【www.popo666.com - 师德演讲稿】
在我们即将准备发言，要撰写发言稿时，我们很有必要选择一些发言的材料，优秀的发言材料可以让大家产生共鸣，什么样的发言材料比较高质量？以下是小编为大家精心整理的“师德演讲稿【荐】”，但愿对您的学习工作带来帮助。
师德优秀演讲稿用最初的心，做永远的事
尊敬的各位领导、评委、同仁们：上午好！我今天的演讲题目是《用最初的心，做永远的事》。还记得在电视新闻上第一次看到最美教师张丽莉的先进事迹时，我的内心充满了震动与感动。震动于一个女人在关键时刻勇敢做出舍己为人的伟大举动；感动于，这个伟大的女人有着一个最普通的身份——人民教师。一年前，怀揣着美丽的职业梦想，我成为了特岗教师队伍中的一员。带着一种使命感，我走上了三尺讲台。至今仍清晰记得，第一次面对学生们那一张张稚嫩的面孔时激动而忐忑的心情。清晨，当黎明的曙光照射进教室，我和学生们共同朗诵着来自异国的语言；课堂上，学生们在学习中感受异域文化，勇敢提出一个又一个问题；夜晚灯光下，看着学生们渐渐变得规范的字体，我觉得这一天过的虽累但充实！在流年的工作中我渐渐懂得，一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，这就是教师们的真实写照。他们没有惊天动地的豪言，却在脚踏实地的苦干。没有责怪抱怨，却秉承滴水石穿的信念。没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳、硕果满园。然而，工作的道路也并非都一帆风顺，班里有几位同学的英语成绩总是倒数，并且淘气任性。有次我问其中一个学生，“你为什么上课总是走神？”他趾高气扬的回答“中国人不说外国话！”在苦于找不到方法的时候，我向一位非常有能力的老教师请教，他听完我所有的抱怨，问了我一句话“你爱他们吗？”我愣住了。他继续说：“你只看到他们的缺点，你并不爱他们。而孩子们是能感受到的。你不爱他们，他们更不会爱你。”如醍醐灌顶一般，我想起了冰心老人曾说过的一句话：“爱是教育的基础，有爱便有了一切”。回想起他们的面孔，全都都变得无辜而可爱。第二天上早读时，看到他们走廊上游荡着。我快速走上前，给了他们一个大大的笑脸：“早上好！看见你们我心情都变好了。快进教室吧该上课了。”他们几个一下脸红了，争先恐后的跑到座位上开始翻书读单词，声音特别大。从那之后，我毫不吝啬的表现出我对他们的欣赏，而他们的成绩再也不需要我担心了。没错，教师的工作有时重复而繁琐。走出校门，远离往日天之骄子的象牙塔，吃在乡下住在村间，一点一点的适应着那里的生活、环境和学生。有时朝气蓬勃，有时也会落寞。但是看到后进生摆脱不及格的时候，看到孩子们成绩逐渐进步的时候，听到孩子们对我说“陈老师，因为你，我们爱上了学英语!”的时候，看到课堂上孩子们的小手此起彼伏举起来争着抢着回答问题的时候，那种喜悦和成就感也是我从来没有体会过的！从理想走入现实，支持我每天仍“斗志昂扬”的是对教育事业的热爱和对孩子们的喜爱.教育崛起，教师为基。亲爱的朋友们，让我们把有限的生命转换成使命，让我们的青春在奉献中闪光，让我们的生命在知识的传承里延续。我会永远记得第一天站在讲台上时，自己在心中许下的诺言。用最初的心，做永远的事。让孩子们和自己一起成长、一起成功！
小编推荐
师德演讲稿
师德演讲稿做永远的守巢人
尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天有机会在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：《做永远的守巢人》。五年前，带着创造一份激情生活的梦想，带着想成为一名幼儿教师的豪情，我义无反顾的加入到红色的幼教大军中，成为了一名光荣的幼儿教师。真正成为了幼儿教师我才知道，这份工作中没有掌声，没有鲜花，更没有此起彼伏的喝彩，所拥有的，只是默默无闻的付出，只是和孩子们平淡无奇的朝夕相处：孩子哭了，我要去安慰他（她）；孩子闹矛盾了，我要当调解员，给他们讲道理；孩子病了，我会守在身边，关注他们的病情是否有变化鼓励他们要勇敢坚强；拉了，吐了，还要帮他们收拾，打理；有的，只是工作一天下来变得嘶哑的声音，有的只是患上职业病的身体......也许我是渺小的，茫茫人海中我只是普通的一个；但同时我又是伟大的，因为我是无私奉献的幼儿教师，既然选择了幼儿教师，就等于选择了不一样的生活，选择成为一名守巢人。每天清晨，迎着第一缕阳光，孩子们象早起的鸟雀，张开双臂，扑进我温暖的怀抱，新的一天在你们充满活力，开心快乐的问好声中开始了。每天黄昏，借着最后一道晚霞，你们象一只只喂饱的鸟雀，心满意足，快乐的飞回父母的怀抱，热闹了一天的鸟巢有了暂时的寂寞。日子在我们每天接力赛似的交接中流淌着，我们就这样用爱心迎接懵懂的稚芽，用辛劳放飞着成长的希望，静静地守候在这温暖的一隅，播撒下爱的芬芳，孩子们在我们日复一日，年复一年的接力赛中快乐成长。请问在座的朋友们，您还记得您幼儿园老师的名字吗？还记得她得模样吗？还记得你们在一起时最开心的事情吗？我想多数人都只能默然摇头，或许，只有在翻动关于童年的东西时，才会想起那个已然模糊的身影。幼儿教师，是最无私也是最容易被遗忘的园丁。也许你会问我：做这样一个不被别人记起的幼儿教师你后悔吗？我会告诉你：不，我永不后悔！因为我看到了一粒粒种子，在爱的呵护下，变成长为一株株健康的幼苗，去迎接灿烂的朝阳；因为我看到了一只只小鹰，在我的鼓励下，从嗷嗷待哺到学会飞翔，翱翔向广阔的蓝天；因为我看到了一双双清澈的眼睛，在我们的关爱里，从噙满懵懂泪水到闪动着知识的光芒，用充满自信的微笑，迎接美好的明天。纵然，我们的喜悦带着心酸，纵然我们的微笑带着泪水，但是，我们依旧坚定地做一个守巢人，因为这里留下了这很多的温暖和感动。我是个最怕冷的人，记得去年的冬天特别的冷。一次户外活动前,我特别嘱咐孩子们穿好衣服系好扣子，外边很冷。早操结束了，才发现一直惦记着要给孩子们穿暖和的我，自己只穿着毛衣就站到了刺骨的寒风中。手脚冰凉的我下意识的呵着哈气暖手，阳阳突然跑到我的身边握住我的手：“老师，你不穿棉袄冷不冷啊？我的手可热了，我给你暖暖手吧，”“不用了…”还没等你说完,又有好多双小手伸向你，“老师，我的手也很暖和的，我给你暖暖手吧，”刹那间，一双双肉乎乎、暖融融的小手，给了你一股暖流，流向全身的各个部位。多么可爱的孩子们啊！这应该是一个老师最值得骄傲的时候了，这是你用满腔的爱换取的一份厚礼——一份世俗的天平无法衡量的感情，一份别人无法得到的幸福。我爱家人，爱生活，更爱这些朝夕相伴的孩子们，他们的一举一动都是那么熟悉，他们的一颦一笑都让我为之牵挂。那是一个下雨的傍晚，孩子们都被爸爸妈妈接走了，只有宁宁默默地坐在角落里，我不想让他着急，便轻轻走过去安慰他妈妈一会就来了，他却瞪着那双噙满泪水的大眼睛，哽咽的说：“妈妈再也不会来了”。在孩子的哭诉中我知道了，原来妈妈在几天前出车祸离开了这个世界，宁宁很想妈妈。我的心紧紧地揪在了一起，泪水划过了脸庞，轻轻的，我贴近她耳旁说：“还有老师，还有老师妈妈啊。”从那以后，在宁宁的口中，我又多了一个称呼，那就是妈妈。每天我都会关注宁宁的一举一动，吃饭怎么样，穿的暖不暖，情绪好不好，日子就在关注这些细小的事情中一天天过去了。我清楚的记得宁宁在毕业的那一天，哭着不肯离开，我一直劝她，长大了，要上小学了。她却说了一句让我这辈子听过最心酸的话，：“老师，我不走，我不想离开你，离开你，我又没有妈妈了。”我紧紧的抱着孩子，温柔而坚定的告诉她：“无论在哪里，无论什么时候，老师，永远是你的妈妈！”幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号！在这片沃土上我从如花的妙龄少女慢慢步入成熟，我的活力在减，而我的热情却永远不变。我有惆怅，更多的是自信；我有失去，更多的是收获。当我看到自己曾经用爱浇灌，用心哺育的幼苗，在毕业典礼上深情的演唱“再见了，老师”，我总会心潮澎湃，热泪盈眶，我知道，又是一个三年轮回，需要周而复始；又是雏鸟羽翼丰满，需要飞向更高的天空；又是轮船即将启航，需要驶向更深的海洋……虽然离开他们我会有诸多的不舍，但更多的是还是祝福。我要说：飞吧！孩子们！老师愿在这里做你们永远的守巢人！
师德演讲稿大全
优秀师德演讲稿十年
十年之前，我初为人师，怀揣着一腔热情，憧憬在讲台上指点江山激扬文字的豪迈；十年之后，我方悟师道，沉淀下种种浮躁，安心于教室中春风化雨润物无声的平凡。十年，在人类的发展中，只是一串浅浅的脚印，于我的成长，却是一段从天真到成熟、从轻狂到理智的蜕变。十年之前，我总是把崇拜的目光投向伟大的圣贤和专家：“学而不厌，诲人不倦”的孔夫子，“千教万教，教人求真”的陶行知，“忠贞为教，严谨治学”的徐特立，“崇尚科学，民主管理”的魏书生……他们，是万世师表，是杏坛泰斗，他们，打造了一片璀璨星空，吸引着我深情仰望。十年之后，我开始把无限的敬意献给身边的领导和同事：“博学笃行，锐意改革”的李士杰校长，“儒雅淡泊，宁静致远”的赵小文书记，“真心真情，实干实行”的毛涛峰主任，“老骥伏枥，壮心不已”的党传兴老师……他们，是平民偶像，是一线明星，他们，成就了一方教育沃土，教会了我脚踏实地。十年，在时间的长河里，只是一方窄窄的水域，于我的青春，却是一片星光闪烁、旗帜招展的斑斓。十年，三千六百个日出日落，多少次，迎着晨风我在思索着，多少次，睡梦之中我还惦记着，班级计划怎样才能定的更全面周详？明天的阅读课怎样才能上的更生动形象？那个生病的孩子，怎样才能把拉下的功课赶快补上？那个早恋的学生，怎样才能帮她找到正确的人生方向？朋友们常常这样笑我：“你呀，比总理还忙！”是啊，怎么能不忙呢？虽然我不是总理，虽然我只是教师，但我知道，当拿起粉笔，我写下的是人类千年的智慧结晶，当翻开课本，我面对的是祖国未来的建设人才，所以，我怎么敢轻描淡写？怎么敢敷衍塞责？所以，我必须和知识更新追逐赛跑，和网络游戏抢夺生源，和金钱名利拔河比赛，和精神污染斗争不断！也正是在这样的忙碌中，我才体味到“十年树木，百年树人”的艰辛；正是在这样的忙碌中，我才触摸到“学高为师，德高为范”的内涵。十年，一百二十个月缺月圆，多少次，是接到了母亲牵挂的电话，我才想起，好久没有陪她拉过家常！多少次，亲吻着儿子熟睡中还挂着泪花的脸庞，我才想起，好久没有带他去过游乐场！多少次，本是合家团圆的日子，我在学校，陪那些不能回家的孩子畅谈理想！多少次，说好全家出游的周末，我在办公室，听一个眼泪汪汪的孩子诉说忧伤！家里人常常这样说我：“你呀，痴傻人一个！”傻吗？可是，痴傻人何止我一个人呢？我们的德育校长田伟才老师，做班主任14年，无论刮风下雨，总是按时站到教室门口，注视着学生的到来；无论春夏秋冬，坚持和学生一起跑操，周六周日也不间断。他，不“傻”吗？我们的团委书记卢新军老师，教学行政两头忙，无论白天黑夜，见到的总是他伏案工作的身影，写教案，批作业，整理汇报材料，筹划活动方案，事情多的旁观者都替他烦恼，却从未听他有过一句怨言。他，不“傻”吗？还有李宏亮老师，一边上课，一边照顾患了贲门癌的父亲，自己一天只休息三个小时，却硬是没有耽误学生一节课的时间；还有张利红老师，生完宝宝刚刚两个月，听说学校工作紧张，立即返校开始正常上班。他们，不“傻”吗？然而，不正是这种甘于傻干的奉献精神，才增添了三尺讲台的厚重，塑造出师德形象？不正是这份痴情教育的赤诚之心，才滋润了万千学子的心灵，彰显了师道尊严！为什么十年来，我市的高考上线人数屡创新高？为什么十年来，济源的各项教育成果捷报频传？那是所有一线老师，以时间为石，以勤奋为斧，铸就的丰碑！那是所有的教育工作者以岁月为纸，以奉献为笔，绘就的画卷。而我，十年前，能与这样一个热情的团队相逢，十年来，能与这样一群优秀的人们同行，十年后，能在这块丰碑上刻下属于自己的一笔文章，在这幅画卷中添上属于自己的一抹色彩，是多么幸运啊！俱往矣，十年如歌岁月！数风流，来日再上层楼！“办人民满意的教育，做人民满意的教师”，这是我们永恒的誓言！“一切为了孩子，为了一切孩子”，这是我们不变的信念！我将牢记誓言，坚定信念！让日月见证，我们更加辉煌的下一个——十年！
师德演讲稿（精选篇）
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好
我演讲的题目是‘师德是教师的灵魂’，何谓师德？师德就是从事教育职业的人所应具备的职业道德，是教师从事教育工作必须遵循的各种道德规范的总和。现代著名教育家陶行知认为：“道德是做人的根本。”我认为，师德是教师的灵魂。在学生面前，教师不仅仅是抽象的知识的化身，而且是一个有血肉、有思想、有感情、富有鲜明个性的具体载体，是学生面前最直观、最有魅力的活生生的榜样。
陶先生还指出：“一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好的校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。”实践中常有这样的情况：一个老师课上得好，耐心辅导，百问不烦，及时认真批改作业，讲课生动形象，就会在学生中留下深刻的印象，得到学生的赞赏。
我想，教师良好的师德修养，其本身就是一面旗帜，他能成为无声的命令，使学生高山仰止，心向往之；教师思想进步，品德高尚，学识渊博，具有献身精神，学生往往会在耳濡目染的熏陶中促成自己品格的高尚化。宋朝司马光说：“德者，才之帅也；才者，德之资也；德才兼备，圣人也；德胜才者，君子也；德才全无，愚人也；才胜德者，小人也。才胜德，小人足可以遂其奸；德才全无，愚人无害于人；才德兼备者，圣人足可以遂其志。”高尚的师德修养，是学生的首肯标准，其次才是学问、才能。学生对老师的敬仰更多是来自于对于老师道德、情操、品质价值的判断。比如：有一次，我发现教室里有些碎纸屑，就随手捡了起来，事后，我惊奇的发现，我们班的卫生很干净，一有纸屑，马上会有人把它捡起来，无需老师安排。后来，我想了想，原来，老师一个举动会对学生产生那么大的影响。可见，身教大于言传啊！
经师易遇，人师难求。作为学校教师，既要做授业的“经师”，更要做育人的“人师”。既然从事于太阳底下最高尚的职业，就要志存高远、爱校敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进，敢于弃“旧我”创“新我”，不断提升自身的人生观、价值观和世界观，丰富自己的师德底蕴，做一名名副其实的“人师”，用自己高尚的思想品格、高超的教学艺术、丰富的文化积淀，造就有创新精神和实践能力的新型人才；用自己伟大的人格力量塑造下一代完善的形象；用自己满腔的热忱支撑起采一这方理想的天空。
我的演讲完毕，
谢谢大家
师德演讲稿:爱心（精选篇）
师德演讲稿:爱心
在我演讲之前，我想先送给战斗在一线的，我们蓝天幼儿园所有的姐妹们一首诗，一首《幼师素描》：
容颜从青春走向成熟
你依旧美丽
声音从悦耳变成了嘶哑
还依然动听
生活从简单演绎成复杂
不变的还是一颗纯真的童心
孩子甜甜的笑靥
是你心间一泓汩汩流淌的清泉
孩子好奇的目光
是你脑中永不停止的思考
n
bsp;孩子委屈的神情
是你心头忽地飘过的阴影
孩子银铃般的笑声
是你人生路上最美的延伸
教室活动室游乐园和操场
你追求人生价值的曲线
恣意地流淌
黑白键上
美妙的音乐在你指尖跳动
舞蹈房里
窈窕的身姿在轻舞飞扬
活动室里
生活的烦恼在孩子们的游戏中荡涤
游乐园里
孩提般和孩子们尽情地嬉戏
幼师啊幼师
你是女神你是天使
你是孩子心目中
永远美丽的白雪公主
是啊！我们是孩子们心中的永远美丽白雪公主。当我也还是天真、烂漫的小女孩的时候，也曾有过对自己长大以后生活的憧憬与期盼，相信在座的各位也是一样！我们都有一个美丽的梦想，但是，我们现在都站在同一个工作岗位上，因为，我们是幼儿教师！我也只是众多幼儿教师中平凡的一员，我叫朱曼，是深圳市蓝天幼儿园大一班的班主任：
今天我演讲的题目是《爱心花园铸辉煌》
经常有人问我：你天天和孩子在一起，一定很快乐吧？其实，在幼教岗位工作多年的老师们都会有一种共同的感受太累！工作上的压力，生活中的琐事，常常使我们觉得身心疲惫，甚至情绪烦躁。想想吧！当你用尽办法劝说，他还是照哭不误我要妈妈；当你忍饥挨饿给他喂饭，他却把一口饭含在嘴里半天也不咽下；当你苦口婆心，鼓励加示范，他仍然握着笔对着
张白纸一动也不动；当你经过数十次的耐心教育，他仍然还是调皮捣蛋时，你能不烦吗？每当这时，我总是告诉自己：记住，你是一个老师！我深深地体会到，对一个幼儿教师来说，爱，是多么的不容易！直到有一天，一位孩子拉着我的衣襟，不经意地错把我叫成妈妈；直到有一天，我的一个发型、一套新衣、一个发卡都成为孩子们注意的焦点；直到那么一天，当毕业典礼上响起那曲《老师，再见了》时，我与孩子们的脸上都挂满了泪花。那一刻，我深切地感受到了一种幸福，一种被认同的幸福，一种付出的幸福，一种当教师的幸福！当幼儿教师的幸福！
短短6年的时间瞬息闪过，对我来说，却有着颇多感悟！回想起2004年秋天，一个既平淡却又让我激动不已的日子。那天，不是我生日，也不是什么特殊的日子，但我却意外的收到了一大束香水百合，这不仅仅是一束香水百合，这里面捎来的还有已毕业的张召希小朋友对自己的一股浓浓的师生情！听希希妈妈说，这次正好要回深圳参加公司的一个周年庆典，希希听说之后，兴奋不已，想和妈妈一起来看她的朱老师，由于学习时间不允许，妈妈只身来深圳了。希希在妈妈出发前千叮咛万嘱咐，一定要带礼物给我，我们朱老师最喜欢香水百合了，她说香水百合放在教室里，整个教室都有一股香味，记住要买6朵白色的、6朵粉色的，有蓝色的吗？我们朱老师最喜欢蓝色了！希希妈妈见到我也是激动不已：朱老师，希希的每一滴成长与进步都离不开您的教导，离不开蓝天的老师们对她的关爱，她现在在北京的学习非常的轻松，我们全家都非常感谢您，有机会，您一定要来北京，来北京我们的家里玩！有一次，已毕业的陈灵婕的妈妈在超市碰到我，满脸的惊喜与笑意，见到我就拉着我的手说开了：朱老师，我们家婕婕碰到你真是幸运，她现在在学校挺不错的，一上小学就被选为班长，上次的运动会上，跑了一个金牌回来，还第一批加入少先队，前不久又当上学校的小队长，我们工作忙，婕婕的成长与进步真是多亏了您啊！还有杨宇浩小朋友父母送来的感谢信、饶阳梓家送来的锦旗想到家长对我工作的认可我真的有种自豪感，可同时又觉到自己身上担子的分量。想想初到幼儿园17岁不到的我，对一切都是那么陌生的时候，孩子们那怯怯的眼神，那故意的调皮，想想现在的真的，真的让我感慨万千！
高尔基曾说过，谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。也有人说:爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。爱自己的孩子从某种程度上体现了一种本能，而爱别人的孩子是一种超脱、飞跃，是一种升华。教师的爱是良好师生关系的润滑剂，教师的爱是教育工作的灵魂。爱是阳光，能融化冰雪；爱是春雨，能滋生万物；爱是桥梁，能沟通师生的心灵。有了爱，我们之间就能以诚相待、心心相印。有了爱，师生就可以无障碍地沟通；有了爱，在师生和谐的氛围中，就可以开展教学互动，提高教育的实效性。
工作这几年中，慢慢地我也在不断的摸索与实践中找到了一些灵丹妙药用爱心去和学生交朋友。我还使用一系列奖励措施：名字上光荣榜，笑脸送给你，谁是魔力Baby、魅力Angel，谁是进步之星等等，尽量寻找每个学生身上的闪光点，尽量让每个学生树立起信心。将心比心，以心换心，不以你的真挚之情、诚挚之心怎能换取孩子们纯真的童心？很快我与孩子们之间就建立起了一种牢固的既是老师，又是朋友的双重关系。因为老师的一句鼓励的话，平日的小懒虫王祎、贺斯麟、郑仲冶、黄慧禧、罗慧怡还有很多很多孩子为了争当护旗小卫士，六点多钟就起床了，难怪父母们反应老师说的话就像圣旨一样，老师讲一句顶我们父母讲十
句。在一线工作中，教师每天都要说很多相同的话，都要做一些非常烦琐的事，所以我们要学会在自己的工作岗位中找到成就感和满足感。只有自己有了一个良好的心态，才能以良好的精神面貌对待工作，才能对工作投入自己的热情。
新《纲要》指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。这一点的指出无疑告诉我们：在与幼儿的学习活动中，教师应积极地进角色的转换。记得去年的六一前夕，我带学前班，自己带的第一届毕业生。在平时的管理中，我比较重视孩子们的意见，经常是和孩子们商量着进行管理，给了孩子们充分的尊重。在几个侯选的节目中，我让孩子们自己去选择他们最喜欢的节目与音乐，孩子们七嘴八舌的讨论了半天最后选定了两个节目：女孩子的《茉莉花》和男孩子的劲舞。孩子们一有了兴趣，再经过老师一鼓励，大家很高兴的参与进去。就连平时男孩子最不喜欢的舞蹈，我也采取了让他们和女孩子进行比赛的方式，每次排练都是男生一遍女生一遍，没想到他们在暗中较起了劲，一遍比一遍整齐有序。那一次，我一个人排练了三个节目，虽然感到特别的辛苦，但是看到孩子们认真出色的表演，内心也感到十分的欣慰，最后，通过我们共同的努力，我们的节目最终获得了全园六一节目三等奖的好成绩。这件事说明了把孩子当成朋友给孩子充分的信任和尊重对孩子潜能的发挥是多么的重要
其实我们都是最伟大的艺术家，可以创作出最不朽的作品。对孩子永远要爱多于索取。只要用心去感受你身边孩子带给你的不同惊喜，你都会有意外的收获。微笑会让孩子觉得你是太阳；爱会让孩子对你产生信赖；宽容会让孩子变得轻松。试着用童真去体会孩子的世界你一定会有很大的收获。
在这里我想对所有的幼教工作者说上一句：让我们一起用爱的心态感染幼儿，用爱的眼神激励幼儿，用爱的语言启发幼儿，用爱的行动帮助幼儿；让我们的爱在幼儿园，爱在每一天吧
师德演讲稿 发言材料大全
优秀师德演讲稿播撒爱心种子，收获诗意人生
说到教师，人们习惯冠以许多神圣的称呼：教师是春蚕，是蜡烛，是老黄牛，这些称呼虽崇高，但也很沉重、很悲壮。好像选择了教师这个职业，就注定要牺牲一切。其实，教师职业的特点是奉献。奉献什么？奉献爱！雷锋把“为共产主义贡献一切”看成“这才是最幸福的”，我们奉献爱也不应该是悲壮的，痛苦的，而应该是幸福的，快乐的。就好比一棵大树在把绿阴奉献给大地的同时也壮大了自己。从教十年来，闲暇之时我的最大乐趣就是回忆和学生在一起的快乐故事。资助的贫困学生李影利学业有成使我欣慰；引导转变的差生张建行叫我自豪；培养的班干部王婷婷让我骄傲。无数次的带学生去看病、无数次的师生促膝长谈令人回味；无数篇的日记、博客，写给学生的许多封书信，记录着一次次心与心的碰撞。我惊奇地发现，当我对学生付出爱的时候，我自己也收获了幸福和快乐，当我用真情传送爱、用心教学生懂得爱的时候，奇迹就会发生，即使是为了纠正错误而进行的惩罚也会变得温馨难忘。记得那年的一个雪天，我班学生李吉光课外活动时磕破了头，我连忙带着他去医院包扎。第二天，他竟送我一双新手套，原来昨天送他去医院的途中，我为了擦他脸上的血，把手套当纸巾了。没想到他却把这一切看在眼里记在心里。孩子的心最纯洁，你给他一缕阳光，他会给你整个春天！作为老师，我常常被爱的回馈感动着，幸福着。教师节的一朵鲜花，元旦前的一张贺卡，圣诞节的一个苹果，我生病时的暖心电话……但我又十分清醒地认识到，关爱学生是我们的天职，是为了让孩子在关爱之中拥有爱心，传递爱心！用爱去完善和确立他们的人格。一天午饭后，住校生吴玉斐的妈妈发来短信，告诉我今天是吴玉斐的生日。我煮了两个鸡蛋带上，到了班里就宣布，吴玉斐生日party开始！全班同学唱起生日快乐歌。吴玉斐被突如其来的欢乐感动得不知如何是好。我给她送上鸡蛋，对她说：“玉斐，今天是你的生日，但你应该感谢和祝福你的妈妈，妈妈经历了最大的痛苦，给了你生命。还时时刻刻牵挂着你，刚才还发来短信要我对你说声：生日快乐！现在请用我的手机给妈妈说三句话，一，感谢养育之恩；二，请妈妈放心，有老师和同学在一起，你的周围都是爱；三，向妈妈保证，好好学习，用实际行动报答她。”吴玉斐用颤抖的手接过手机。当电话接通的刹那，她再也控制不住自己的感情，泣不成声，安静的教室里传来一片啜泣声，在晶莹的泪光中，我为自己传递了爱，播洒了爱的种子而自豪。我依稀看到一颗颗爱的种子破土而出，拔节成长。我似乎看到一颗颗爱心果实挂满枝头，香飘四野……。处于成长期的中学生，对于事物的认识难免偏颇。老师的引导、纠偏，甚至是适度惩罚都是必要的。但是，怎样才能不形成对立，激化矛盾呢？我的体会是从爱出发，让引导、纠偏和惩罚都充满爱。那年开学伊始，我发现很多男生的头发都变长了，让他们剪，他们总是推三阻四的。这看似是小事，实则关系到让学生学会审美，学会个人利益服从集体利益的大问题，我决定实施适当的惩罚。那天我带了把剪刀来到班里，故作沉痛地说：“同学们，咱班因为发型不合格被扣分了……”。我接着说：“但这不是大家的错，是我的错！很多同学住校，不在父母身边，老师应该担起为人父母的责任。可我没有尽到这份责任，理应受罚。”同学们不明就里，都等着我的下文，我话锋一转，朗声说：“就罚我——给你们剪头发！”同学们恍然大悟，哈哈大笑起来，在轻松愉悦的笑声中，留“毛寸”的同学走到我的面前。“调皮大王”蒋智胜没留“毛寸”，却也要求我把他的刘海剪一下。我以爱的名义惩罚学生，学生也把这种“惩罚”当成了师生互动的爱的游戏！今天，我们讨论“教育崛起，师德为基”这一命题，我认为，把爱的奉献作为从事教育的起点和归宿，应该是对师德的朴素认识和基本把握。十年来，我努力把对学生的爱化为一种自觉，处处从爱出发，播洒爱的种子，在教人懂得爱的过程中授业解惑。于是，一批批学生从懵懂少年变得懂事、聪慧，他们在不断完善自己的人格，不断创造优异的学业。冰心说：爱在左，情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫……我觉得老师就应该是播撒爱的使者，在播撒爱的同时，单调重复的工作变得丰富多彩，平淡无奇的日子变得有滋有味，平凡普通的生命变得诗情画意！遵守和实践师德有着多种多样的路径。但“弱水三千，我只取一瓢饮之”，我选择的道路只有一条，那就是：播撒爱心种子，收获诗意人生！
师德演讲稿发言材料推荐
优秀师德演讲稿让青春在校园里闪光
尊敬的领导，敬爱的评委老师，亲爱的同事们：大家好，我是来自于商丘市10届的特岗教师李建，今天，我演讲的题目是《让青春在校园里闪光》。千秋中华，品节卓异，有口皆碑的高尚职业，首推何种？教师也！建国62年，职业道德领先社会，惠流遐迩，成为令人羡慕的职业，首推何种？教师也！为教育事业改革发展作出突出贡献，为经济社会发展提供强有力的人才支持，首推何种？教师也！人事有代谢，往来成古今。我的父亲是一名教育工作者，从小的耳闻目染，使我做起了教师的梦。而就在那在金风送爽，硕果飘香的季节，我被选拔录取为一名光荣的人民教师，实现了多年梦寐以求的愿望，我自是欣喜万分，感慨万千，深知教育责任的重大，于是，从那天起，我就下定决心，我要像父亲那样，忠诚于党的教育事业，贡献出自己的全部爱心，热诚，智慧与汗水，让青春在校园里闪光。带着理想和热情，怀着憧憬和忐忑，我走进了学校的大门，承蒙领导的信任，担任了班主任，这里面有苦也有乐，有困惑也有收获。每天晚上10点钟离校，早上5点钟起床，感觉特别紧张，一次中午回到家，妈妈做好饭，我竟躺在沙发上睡着了，妈妈心疼的说：“班主任别干了”。而我怎能忘记学生们对我的依恋，我怎能忘记学生们那一双双求知的眼睛，我怎能忘记学生们和我在一起时幸福的微笑，我自豪，我是班主任。“都说你是最小的主任/管着长不大的一群/都说你是最棒的园丁/画出我们成长的年轮/都说你是最大的官/管着未来的部长将军…”每每想到这样一首诗我就新潮澎湃，热血沸腾，班主任的荣誉与巨大责任犹如一阵狂飙，早已把掠过心头的一丝懈怠和慵懒吹散一空了。经过这一年的亲身体会，我深刻的感受到教师爱的宽容与无私。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒，教师的爱是暖暖春风，即使冰冻的感情也会消融，教师对学生的爱是从心底散发出来的人性芬芳。“一粒种子播撒在土地里，会生长发芽，吐露芬芳；一句好话播撒在心里，会让人心花怒放，一脸阳光”。除了担任班主任，我还担任了两个班的英语课，开始时不知如何讲起，茫然不知所措，于是我就虚心拜师学艺，学校领导也让我们特岗教师到外地听课学习，我一丝不苟，因为我清楚地认识到自己只不过是站在“教育实践”大学的校门口，我尊敬那些“其貌平平”而“满腹真经”的老师们，虚心向他们请教，多观摩他们的授课，取得教学的真经。我深刻的认识到，教师广博的知识，巧妙的板书设计，新颖的教学方法，现代化的教学手段，才能激发学生的学习兴趣，而这需要不断的从书本中汲取知识，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，唯有源头活水来。”而教师只有不停地读书，才能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田，只有不停的读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神世界。也只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。我是一名特岗教师，我决心在前进的道路上，开拓进取，与时俱进，“青春无悔献给党，不吝汗水谱华章；化作春雨润桃李，伫看新苗成栋梁”，满腔热血只愿喷洒在这充满希望的土地上，让我们激昂的青春在校园里闪光！
师德师风培训演讲稿大全
尊敬的各位领导，各位同仁；
大家好
我演讲的题目是‘教育是事业，教育是科学，教育是艺术，’，新修订的《中小学教师职业道德规范》包含爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等6个方面，更加注重从教师职业特点和教师自身发展的角度出发，有利于教师职业道德的整体提升。我认为作为一名教师，遵守以上规范是最起码的要求，这是师德的底线，但远非师德的终极目标。在师德方面我有以下粗浅的认识：
一、关爱学生是教师的天职，是教育的灵魂，是师德的核心。只有对学生充满爱心，才有可能在其他方面严格要求自己、发展自己。
我们应尊重、关爱每一位学生，爱全体学生，尤其要关心、爱护、帮助家庭有困难、学习落后、身患疾病的同学。每个人都希望得到别人的理解、信任和尊重，学生也不例外。作为教师就应懂得这项育人的原则。在教学过程中教师不防采取“多表扬，少批评”的方法来评价和鼓励学生；多去发现学生的优点，然后多给予鼓励和表扬。这样可能会收到更好的效果。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。所为亲其师而信其道。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
关爱学生必须“心中有学生”“有学生立场”。四川汶川大地震中，涌现出了一大批为保护学生而放弃自己生命的人民教师，正是在这一批批优秀老师的教育下，也冒出了诸如“小英雄”林浩等一批舍己救人的优秀少年儿童。在信息化时代，教师的身教更重于言教。如果光传授知识，教师教学完全可以被电脑教学代替，然而教育是潜移默化的艺术，更是精神的传授，只有“心中有学生”的教师才是师德高尚的教师。
对学生充满爱心的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。人的才能是有差异的，我们不能将学生“标准化”，应鼓励“人尽其才”。“允许落后，鼓励冒尖”，“欲成才，先成人”，“天生其人必有才，天生其才必有用”，“人人有才，人无全才，扬长避短，人人成才”。老师对学生的爱心，不仅要体现在知识的传授上，更要体现在鼓励学生提出问题、启发学生探究问题上。教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者用爱心、用高尚的师德来投入教育事业，只有这样教师才能成功托起明天的‘太阳’。
师爱是师德的灵魂，但我认为这种爱，更应该是智慧的爱。智慧的爱让我们的教育更有效。现在老师们坐在一起谈论最多的话题就是学生越来越难管了，爱学生好难！班级里总有一些学生对学习缺少热情，还有的学生根本不在意老师的教育，把老师的话当成耳旁风，教师为学生付出了一片苦心，可学生根本不领情。这就要求教师的教育必须充满智慧。一个充满智慧的教师不会无休止的抱怨，抱怨学生，抱怨家长，抱怨学校，抱怨社会，而应该执着的去学习、去研究，在学习、研究探究的过程中不断增长自己的教育经验和教育智慧。全国著名的教育家霍懋征老师是一位普通的小学老师。有一次霍老师提问，一个学习成绩最差的学生举起手，可是当老师问到他时，他却答不上来。老师后来问他为什么不会也举手时，这个学生哭着说：老师，别人都会，如果我不举手，别人会笑话我。霍老师由此感到了学生都有一颗强烈的自尊心。她私下里告诉这个学生，下次提问时，如果会答就举左手，如果不会就高举右手。此后，每当看到他举左手，霍老师都给他机会让他回答，举右手时则不让他站起来。一段时间后，这个学生变得开朗了，学习成绩也有了很大的进步。霍老师悄悄地把这个方法也告诉了班里其他几个学习不好的学生，结果发现整个班都变了。这就是霍老智慧的爱。
二、追求高尚师德，做发展型教师
记得刚上班时，在教师师德演讲中还经常用“春蚕到死丝方尽、蜡炬成灰泪始干”来作为自己的精神追求。但在今天当今教师接受的师德应该是一种有着尊严感、幸福感、成就感的优美师德，教师们所向往的是成为有智慧、专业发展的阳光教师，教师所情愿献身的职业不仅有“桃李满天下”的满足感，更充满着专家的成就感，成才的光荣感，创新超越的自豪感。“发展”是师德修养追求的目标，师德应当将教师引向辉煌，而不是毁灭。在新修订的师德规范中，“终身学习”要求教师“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”这些要求保证教师的专业化发展，促进教师成为智慧的、有创造性的专业化教师。所以今天的教师道德呼唤着教师的专业发展。教师要“以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人”。
所以教师应加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们学习的榜样老师受人景仰。我们从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。模范老师们的成功告诉我们：作为一名教师，必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改革和实践，探索和创新。在知识经济迅猛发展的今天，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。
通过师德学习，我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的推动作用。我要努力提高自己的师德修养，做一个汇集“爱心”“奉献”和“智慧”“发展”于一身的阳光教师，我要以我的快乐去快乐我的学生，以我的阳光去阳光我的学生，以我的品德去影响学生的品德。不断更新教学理念，与时俱进。最后用三句话与同仁们共勉“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。”
我的演讲完毕，
谢谢大家
演讲稿【荐】
演讲稿忠诚谱写的美丽人生
今天我演讲的题目是：《忠诚谱写的美丽人生(1)》。美国之父本杰明·富兰克林说过：“如果说，生命力使人们前途光明，团体使人们宽容，脚踏实地使人们现实，那么，深厚的忠诚感就会使人生正直而有意义”。是啊，如果一个人不对他赖以生存的集体心怀忠诚，那么他对这个集体还有什么意义呢？或者说，他已经不配担当这个集体的一员了。也许有人说，我现在就是想离开这个集体了。不错，这是你的权利。事实上，我们每个人的一生都会做出许多选择，你可以选择这项职业，也可以选择从事另外一种职业，但是，一旦我们选择了某种职业，无论是医生、护士、教师，还是一名普通的公务员，那就别无选择了，只能选择忠诚敬业。换句话说，工作种类、工作职业是可以选择的，而敬业本身是不能选择的，因为那是一种工作中的认真态度、服务精神、责任意识，这是一个人在任何地方都必备的品质！我们开福区检察院办公室主任胡萍同志，就用她的实际行动诠释了这种品质。胡萍同志自1987年进入检察机关工作以来，先后在法纪科、两反局、政工科、监所科等岗位工作过，无论在哪个部门、无论干何种工作，她都始终传承着忠诚敬业的优良品质。在她的心中，责任高于一切，使命重于泰山，她的身后这才洒满了一串串闪光的金子。她是长沙市反贪污贿赂的先进个人，人民满意的政法干警，湖南省优秀女检察官。就说她在政工科吧，对这个人们认为是枯燥无味的爬格子工作，她却充满了满腔热情，作为一科之长，她既率先垂范，又严格要求下属。有无数个周末休息日，领导临时交给了写稿任务，胡萍同志将哭嚷着要妈妈的小孩送到母亲家，自己到单位加班加点；又有无数个夜晚，她把小孩安屯睡觉以后，自己又悄悄起床，挑灯夜战，或到零晨，或是通宵达旦。看她身体消瘦了，眼圈熬红了，换来的却是高质量、高效率的“产品”，她写的《正确处理办案与维护稳定的关系》一文，获得了省委有关领导的高度赞扬；她的三万余字的调研论文在湖南政法学院学报发表，获得省级一等奖。是她，在开福区检察院和市政法委开展的“程序公正与司法文明”的调研活动中，使本院提交的5篇论文全部获奖，而且还获得了唯一殊荣组织奖；还是她，让我院的材料信息和法制宣传均位于全市乃至全省检察机关的前茅。正是她，勤奋、拼搏、奉献，忠诚、责任、使命，成了我院公认的“笔杆子”、“女秀才”。是啊，责任感和使命感是我们民族躯体中永不泯灭的钙质，是她撑起了我华夏儿女千秋不倒的坚强脊梁。一个民族是需要一种精神的，没有精神支柱的民族，是一个颓废的民族、软弱的民族！唯有这生生不息的责任感、使命感，才是我们中华民族不倒的旗、不断的根、不灭的魂！正因为如此，我们才能傲然屹立于世界民族强者之林！一个单位何尝不是如此呢？胡萍同志正是有了这种强烈的责任感和使命感，才使她所到过的科室，都得到了领导的好评，同志们的赞扬。她在监所科任科长期间，总结推出了《超期羁押责任追究制度》，该制度被省院、市政法委以文件的形式下发，成为具有可行性的法规文件，为彻底根治超期羁押顽症起到了至关重要的作用。在两反局，她既是秀才又是兵，不仅善于动脑筋，而且常常与犯罪分子斗智斗勇。记得那是一个深秋的傍晚，据可靠情报，一犯罪嫌疑人携款潜逃南县，胡萍同志顾不上看护在医院病重的公公，来不及安置家里的小孩，就与两名干警直扑南县，零晨两点，他们终于将犯罪嫌疑人一举拿下！此事令发案单位大为感动，特向她们赠送锦旗一面，只见上面写着四个大字：忠诚卫士！也许，这就是富兰克林所说的深厚的忠诚感才会使人生正直而有意义吧。胡萍同志正是怀着对党的忠诚，对人民的忠诚，对祖国的忠诚，她的人生才会如此美丽。作为同行，我深深地佩服她。今天她作为我演讲的主人公，我想再一次用她的事实告诫我，告诫我们大家：敬重自己所选择的职业吧，这是天命！对于天命，我们不能选择，也不能逃避，只能——担当！
师德演讲稿优秀发言材料精选
师德演讲稿让萤火虫把青春点亮
尊敬的各位领导、评委老师：大家好！我演讲的题目是《让萤火虫把青春点亮》。我的老家在山东烟台，两年前，我还是武汉一所大学的辅导员，如今，我是方城县杨楼二中的一名特岗教师。从遥远的山东烟台到河南方城，走过的是空间的距离，从繁华城市的大学辅导员到偏远乡村的普通教师，跨越的是心灵的距离，从两年前的激情满怀到今天的执着坚守，丈量的是爱的距离…..杨楼二中位于南阳市东部边缘，距离县城四十五公里，这里师资力量薄弱，教师缺编严重。在学校里，我不仅担任着全校的音乐课，还兼任过微机课、英语课、政治课，同时，还担任着团委书记、党支部宣传委员、教导处副主任、体音美教研组长等工作。我忙碌着却也快乐着，付出着也收获着。为了不影响工作，孩子刚刚满月，我就把他托付给乡下的婆婆照管。周末回家时，看到儿子皴裂的小脸，脏兮兮的衣服，我心里很不是滋味。当我伸手要抱他时，看到他怯生生的目光，哭闹着要逃离我的样子，我的眼泪几乎都要流出来。儿子在一天天长大，我经常把我和学生参加活动的照片和视频给他看，儿子总是显得很喜欢的样子。现在每当我要返校时，儿子总会像个小大人一样嘱咐我说：“妈妈，你要多上点课啊！”我相信等儿子长大了，他会为有一个当老师的妈妈而自豪的！我到学校工作以来，先后组织开展了二十多项丰富多彩的文体活动，并成功策划开设了活动课，成立了合唱团、军乐队、腰鼓队、舞蹈队；我还经常带领学生参加校外演出和竞赛活动。一个原本偏僻沉寂的山村学校渐渐活跃起来。看着孩子们一张张青春飞扬的笑脸，感受着校园朝气蓬勃的气息，我的心里感到无比的幸福。由于条件艰苦，位置偏远，学校每年都会有不少教师要求调走。去年秋期开学时，一下子竟有十二名教师要离开。看着孩子们送走老师时那恋恋不舍的目光和一脸茫然无奈的表情，我心里一阵酸楚。当孩子们看到我依旧面带微笑地向他们走来时，他们一边欢呼着一边向我鼓掌，那掌声持续了很久很久……我的眼睛湿润了。在这贫瘠土地上成长起来的农村孩子，他们已经缺失了太多太多，我们怎能舍弃他们啊！孩子们，为了让你们能和城里的孩子一样拥有美好未来，老师愿做你们铺路的石、登山的梯、照明的灯！由于杨楼乡许多偏远小学没有英语教师，因此中心校号召初中教师到偏远小学开展走教活动。作为一名共产党员，我第一个报了名，我每周抽出一天的时间，承担起房山和赵店两所小学三四年级的英语课。周三这天，房山的家长们会早早地把孩子送到赵店，聚拢在学校门口翘首等待着我的到来。当孩子们看到我时，就像一群小鸟一样向我飞过来，叽叽喳喳地簇拥着把我迎进教室。两个学校、两个阶段、四个班级的学生放在一起上课，我做梦都没有想到过会有这样的经历！从学校到赵店有十几里的路，午饭我就和学生一起买五毛钱一碗的面条就着馒头吃，中午歪在椅子上稍微休息一下，接下来又是下午的四节课。那种疲惫真是难以言表，但当我看到孩子们写的工工整整的英文字母，听到他们用英语跟我对话时，一身的疲惫一下子就消失了。这些淳朴可爱的山村孩子，深深地震撼着我，感动着我，也牵引着我不由自主地去贴近他们，这让我无法割舍。两年来，我风雨无阻，用自己的绵薄之力为山区的孩子们铺设着求知的路……有人不解，说我是自己找罪受。可我每周只需多一天的付出，也许就能改变一个孩子的命运，给他们带来一生的幸福，这种付出难道不值得么？在我的带动下，我校的一些青年教师也都加入了支教的队伍，用自己的无私奉献谱写着特岗教师无悔的乐章。有谁不希望自己的青春灿烂如花？有谁愿意自己的芳华凋谢在寂寞的角落？但是，如果青春的燃烧能够点亮孩子们的希望，那么我甘愿自己的青春燃烧成灰；如果芳华的凋谢能够催生一片花的海洋，那么我甘愿自己的芳华飘落成蝶。夏日的夜晚，我常常凝视在黑暗中闪烁如星的萤火虫，虽然它是那样的渺小，但它却努力地发光，让黑暗的世界充满希望。萤火虫萤火虫慢慢飞，我的心我的心还在追……我愿做这一只小小的萤火虫，用我的光亮去映照黑暗的角落，用我的色彩去点缀寂寞的夜空，用我的青春去照亮孩子们的希望！我相信，我的生命也会因为它的光亮而更加精彩！
五四演讲稿【荐】
五四演讲稿---释放青春正能量点燃创业的梦想
青春是什么？青春可以是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中；青春可以是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪，如果还嫌不够刺激的话，那就去蹦极，开飞机。难道，难道青春仅仅就只剩下这些了吗？青春也可以是潜心于科学研究，十年磨一剑；青春还可以是扎根于边疆，一心谋发展；青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。青春是整个人生旅程中最绚丽的一站，最奇妙的一站，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采，去挖掘，去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释，乃至于实现，而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。创业是什么？创业是不畏前进道路上的艰难险阻，克服达到目标所必须面对的种种困难，全力开创前人所没有的事业。创业是建设时期实现人生价值的最佳途径。创业的核心是一个"创"字，它要求创业者要拥有非凡的勇气和毅力，敢于与一切作斗争；同时创业也要求创业者要独具慧眼，敢于创新，敢为天下之先。需要我们深思的是，创业已不仅仅是我们茶余饭后所津津乐道的某某亿万富翁白手起家打天下或是某某青年创办高科技企业笑傲纳斯达克的故事；在更广阔的层面上创业还包含着广大普通劳动者的岗位创业。在教*、医生、警察、电工、农民等平凡的岗位上，平凡的你、我、他一样能创业，一样能创出一片精彩的天空。青春需要实现人生价值，而创业是实现人生价值的最佳途径；所以我们可以得出一个结论--青春需要创业。创业难，难创业；作为我们青年应该如何去创业呢？首先，要树立正确的人生价值观。人生价值观是一个人评价人生目的和人的社会行为所持有的基本价值标准和尺度，是对于人怎样生活在这个世界上才有意义的一种根本看法。一个正确、高尚的人生价值观对于人生的征途具有指导意义，是战胜一切困难羁绊的精神动力；相反，错误、扭曲的人生价值观则是人走向堕落，走向灭亡的诱因。作为**世纪的青年要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，努力树立正确的符合时代发展潮流的人生价值观。而作为电力行业，就应该牢牢记住"人民电业为人民"的宗旨。其次，要培养勤奋的学习态度。历史的车轮已经把人类带入了新千年，而随之扑面而来的就是日趋激烈的市场竞争。随着全球经济的一体化和中国加入WTO，竞争将无时不有，无处不在。挑战和机遇并存，作为**世纪的青年应该如何迎接挑战，把握机遇呢？学习，学习，再学习。学习决不是一句空话，一个口号或是一种装饰，学习应该是明确前进的方向，找到解决问题的办法。现代企业之间的竞争已从传统意义上生产规模的竞争而转向企业学习速度的竞争，即从"大鱼吃小鱼"转向"快鱼吃慢鱼"。富阳市供电局也深切地感受到了这一点，并正朝着建设"学习型企业"的方向奋进。最后，要坚持实践是检验真理的唯一标准。实践是人类发展的根本，离开了实践再妄谈什么创业就成了无源之水，无本之木。通过实践发现真理，又通过实践证实和发展真理。作为**世纪的青年要立足于自身岗位，不断地实践，不断的创新，不段地探索，只有这样创业才会成为可能，才有可能成功。青年朋友们要摈弃只愿意干大事业而不愿意做小事情的思想；实践不分大小，小岗位照样也可以出大成绩。作为电力行业，就要从传统的需求型经营向服务型经营转变，树立服务的概念，不断提高优质服务的水平，以赢得广大客户的支持。青年朋友们，不，战友们，前进的号角已经吹响，未来在向我们召唤，历史将会永远记住我们的身影，前进吧，前进吧，让我们释放青春的能量，点燃创业的梦想。
